小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生感言發(fā)表范文
我們?cè)遣⒓绲膬煽眯?shù)，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)菑堈n桌上的學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。以下是YJBYS小編整理的小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生感言發(fā)表范文，希望對(duì)你有幫助。
小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生感言發(fā)表范文一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我站在講臺(tái)上，真是心潮起伏，思緒萬(wàn)千。在這即將畢業(yè) 的時(shí)刻，我忍不住想和大家談?wù)勑�、說(shuō)說(shuō)話。曾幾何時(shí)，我們還是 一年級(jí)的小豆包，而如今，青春已攪動(dòng)我們的心田。在風(fēng)風(fēng)雨雨的 2190天小學(xué)生活里，花開(kāi)花落，我們始終心系一處。是你們——我 親愛(ài)的老師和同學(xué)，讓我懂得了:只有努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，才能 趕上新時(shí)代的腳步;只有執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程，才能坦然面對(duì)眼淚 和笑臉。
六年來(lái)，你們對(duì)我的幫助如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打 開(kāi)記憶的閘門(mén)，歷數(shù)幾項(xiàng)給大家聽(tīng)吧!曾記得，二年級(jí)時(shí)，我因腸 胃不適，不小心在教室內(nèi)嘔吐了一地，味道難聞極了。老師連忙跑 到我身邊，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒(méi)有怨言，反而 掃的掃，拖的拖。我腸胃雖然還難受，心里卻熱乎乎的。在這樣的 氛圍中長(zhǎng)大的我，懂得了去關(guān)心別人，懂得了寬容。忘不了，三年 級(jí)時(shí)，我大病出院后，同學(xué)們一張張笑臉，一聲聲親切的問(wèn)候，使 我感到了集體的溫暖，懂得了友誼的珍貴。更難忘的是，五年級(jí)時(shí)， 一次不理想的考試，使我情緒低落，委靡不振，一個(gè)人刀、在課桌上， 一動(dòng)不動(dòng)。是老師，用那慈母般的手輕輕地?fù)嵩谖业念^上，傳遞著 勝似親情的關(guān)愛(ài):“孩子，來(lái)，讓我們分析一下錯(cuò)在哪里，下次努 力，好嗎 ”短短的幾句話，化解了我心中的迷霧，使我備感溫暖， 熱淚盈眶。從那以后，我又重新振作起來(lái)了。老師，您不愧是我學(xué) 習(xí)道路上的導(dǎo)卿阿!
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，我要感謝你們!感謝你們的關(guān)愛(ài)使 我長(zhǎng)大。此時(shí)此刻，我比任何時(shí)候都真切地感覺(jué)到時(shí)間在飛快地流 逝。我想，我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記，在這2190天里，我們腳踏同 一塊土地，頭頂同一片藍(lán)天，快活地成長(zhǎng);在這2190天里，我們一 起迎著朝陽(yáng)上學(xué)，伴著夕陽(yáng)玩耍;在這2190天里，我們傾熱血為江， 以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，我知道要實(shí)現(xiàn)理想，還需要許 許多多的磨煉，成功的路上，也不會(huì)總是鮮花或者荊棘……我們是 早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，歲月賜予我們年輕的臂膀及滿腔的熱情，我 們?cè)跄懿磺嫫鹣Ｍ幕鹁婺?讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天吧!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生感言發(fā)表范文二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。
我向同學(xué)們交流一下復(fù)習(xí)的方法：
首先，希望全體同學(xué)提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jī)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，要重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做。
再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、日日清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考，認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。每次考完試后應(yīng)認(rèn)真更正錯(cuò)誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細(xì)看一遍，對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)
真改正。要懂得，出錯(cuò)的地方，正是暴露自己的知識(shí)和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補(bǔ)自己知識(shí)上的缺陷�？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)明確努力方向�？荚嚂r(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、要正確對(duì)待考試�？荚囀菣z查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。所以，考試并不可怕，絕不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
2、做好考試前的準(zhǔn)備工作。首先是對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績(jī)的.基礎(chǔ)。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結(jié)合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績(jī)的必要條件。
3、答卷時(shí)應(yīng)注意的主要問(wèn)題是： ①認(rèn)真審題。拿到試卷后，對(duì)每一個(gè)題目要認(rèn)真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結(jié)論，然后再動(dòng)手答題。②一時(shí)不會(huì)做的題目可以先放一放，等把會(huì)做的題目做完了，再去解決遺留問(wèn)題。③仔細(xì)檢查，更正錯(cuò)誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗(yàn)證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯(cuò)誤率高的題目，后檢查難的、費(fèi)時(shí)間的、錯(cuò)誤率低的題目。④卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績(jī)，而且要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)，把錯(cuò)處鮮明地標(biāo)示出來(lái)，引起自己的注意，以便復(fù)習(xí)時(shí)查對(duì)。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)�？纯匆�?qū)忣}、運(yùn)算、表達(dá)、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經(jīng)過(guò)分析統(tǒng)計(jì)，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。對(duì)做對(duì)了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對(duì)題目的表達(dá)是否嚴(yán)密，解題方法是否簡(jiǎn)便等。
5、各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。
最后，我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規(guī)，做到上課不說(shuō)話，不做小動(dòng)作。紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧!
小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生感言發(fā)表范文三
敬愛(ài)的老師·親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是六(3)班的石瑩。
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公笑得格外燦爛，說(shuō)明太陽(yáng)公公都對(duì)我們的畢業(yè)典禮很感興趣。
六年小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。就要畢業(yè)了，我心里多多少少有些不舍。發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，首先要感謝附小這個(gè)充滿無(wú)窮魔力的學(xué)習(xí)殿堂，在這么好的環(huán)境下，使我勤勤懇懇努力學(xué)習(xí);其次是老師，感謝每一位老師尤其是教過(guò)我的老師，你們每一堂課上的生動(dòng)講解，使我聽(tīng)得入神，現(xiàn)在回想起來(lái)仍很享受;接著是同學(xué)們，我們一起演出，一起參加歌詠比賽，一起被老師表?yè)P(yáng)批評(píng)······謝謝你們?cè)谶@六年中陪我度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光;最后，我要感謝我的爸爸媽媽，尤其是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長(zhǎng)那樣每月掙上萬(wàn)元，不能開(kāi)奔馳·寶馬來(lái)接我，但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的愛(ài)。
每天早上，爸爸都會(huì)早早起來(lái)幫我煮飯，煮好后再叫我起床洗漱吃飯，吃完飯?jiān)俨叫兴臀疑蠈W(xué)。
前幾天凌晨三點(diǎn)左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響，震耳欲聾的雷聲，把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手，我爸卻起身下床來(lái)到我的臥室，看我有沒(méi)有被嚇著，幫我關(guān)好窗戶·蓋好被子。
這樣的事例還有很多。
就是生活中的這些小小的事，卻使我感動(dòng)萬(wàn)分，我想，這可能是只有我才能從中體會(huì)到的平凡而偉大的父愛(ài)吧!
今天是父親節(jié)，我提議：全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，向后面的爸爸媽媽代表鞠個(gè)躬：謝謝你們!你們辛苦了!
謝謝大家!
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