有關(guān)高中畢業(yè)的感言
有關(guān)高中畢業(yè)的感言1
高中三年，把我從未成年熬成了成年，我的高三就這樣畢業(yè)了。
最后，三年了，我度過(guò)了高中的生活。痛苦，快樂(lè)，悲傷，興奮�；居昙镜臅r(shí)光，在你的伴隨下走過(guò)!我門的一中，我所愛(ài)的老師，同學(xué)們!珍重!離別總是傷感的，昨日在畢業(yè)典禮上，伴隨著那首有些傷感的歌，我看到好多同學(xué)都哭了。坐在我前面的女同學(xué)，對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)，他們就非得弄些這種歌放，搞的人心里好難受�！蔽铱吹�，她的眼圈也紅了。我也不明白怎樣樣才能逗她開(kāi)心起來(lái)，有時(shí)候，傷感，就好好的哭一下吧其實(shí)做為一個(gè)男人，我也是很不好受的，但是我不能象女生那樣，我只能笑――――-笑著分別，才比較有好處，不是嗎散會(huì)的時(shí)候，是老師們先退場(chǎng)�？粗蠋焸冸x去的背影，能說(shuō)什么那時(shí)，就在一瞬間，我突然感覺(jué)到離別的氣息，突然感覺(jué)到老師們?nèi)陙?lái)為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。什么矛盾，什么代溝，就在那一瞬間，都消散了，留下的是對(duì)老師深深的感謝!
回想想高中的三年，過(guò)的真是猶如過(guò)眼煙云，太快了!抓都抓不住了，在指尖，輕輕的溜走。此刻才明白珍惜，此刻才明白回憶。無(wú)奈的只能感嘆，時(shí)間，過(guò)的真是太快了。不明白許多年后，我的同學(xué)們，我們是否還能相見(jiàn)，老師，我們是否還能再會(huì)。但我相信，一中，你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你所培育的每一個(gè)學(xué)子，我也不會(huì)忘記你!還有很多話沒(méi)說(shuō)，還有很多事沒(méi)做，我喜歡的女孩子，我還沒(méi)有告訴她我的心意，我親密的朋友，還沒(méi)有在一齊玩到盡興，高中生活，就結(jié)束了!太快了，留給人的是深深的遺憾!在那里，我也不明白該說(shuō)些什么了，都立刻要走的人了，還來(lái)發(fā)點(diǎn)牢騷，呵呵。
再見(jiàn)了一中，再見(jiàn)了，我的老師，同學(xué)!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的!
有關(guān)高中畢業(yè)的感言2
有一句話說(shuō)得很好，時(shí)光如流星般繁逝，驀然回首，在六中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們回味無(wú)窮，有快樂(lè)、有酸楚，有寂寞，有同樂(lè)。是啊，在那里，六中見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了三年來(lái)我們的酸甜苦辣，見(jiàn)證了我們的青春與朝氣。當(dāng)然，這三年來(lái)，我們并不孤單，因?yàn)橛欣蠋煹臄y手奮戰(zhàn)。
三年中，尤其高三這一年，是最叫人刻骨銘心的�；赝呷@一年，異于高一、高二的扎實(shí)，還記得高三換過(guò)老師以后第一天的情景，唉，班主任怎樣和天天飲食上那個(gè)燒菜的長(zhǎng)得賊像。嗯，大概，不，就是從那時(shí)起，高三這道高考宴上的菜，開(kāi)始正式準(zhǔn)備了。也就是高三伊始，我們認(rèn)識(shí)了老荊——數(shù)學(xué)科大廚。
老荊教數(shù)學(xué)很有一套，因?yàn)樗岢氖恰吧窘逃保醋寣W(xué)生成為課堂的主人，他鼓勵(lì)我們沖上講臺(tái)，讓我們講課。開(kāi)始時(shí)我們與這種方式的沖實(shí)比較明顯，不適應(yīng)，不習(xí)慣。當(dāng)然了這很正常，在隨后的日子里，我們生本了，習(xí)慣于這種上課，這種課堂，充滿樂(lè)趣與活力的舞臺(tái)。在那里，你隨時(shí)能夠展現(xiàn)自己，隨時(shí)能夠讓自己的`潛力、才華充分發(fā)揮，這就是我們高三(11)班，人人不會(huì)忘的生本課堂，生本教育。
老荊作為“生本教育”的倡導(dǎo)考，為了讓“生本教育”進(jìn)行下去，這其中的甜苦辣估計(jì)讓他也受了不少苦。因?yàn)�，什么�?學(xué)習(xí)方式還是要和同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤的。記得老荊剛接手以后，我們班在同類型班級(jí)中名列第一，倒數(shù)第一。讓我們焉了，此時(shí)老荊什么都沒(méi)說(shuō)，依舊笑臉相迎，他并沒(méi)有絲毫責(zé)怪我們的意思，但是，他鼓勵(lì)我們，以后我們會(huì)越來(lái)越好的，只要按他說(shuō)的做，相信你自己，相信他，會(huì)好的。真的，在以后的考試中，我們班在同類班型班級(jí)中，依舊名列第一，但是不同的是，位數(shù)調(diào)了個(gè)頭，成了正數(shù)第一。我們高考優(yōu)異成績(jī)的取得也得益于他。這就是我對(duì)“生本”的一個(gè)簡(jiǎn)述吧。
高考之后，人一下子閑了下來(lái)，然后百無(wú)聊賴之際，胡思亂想，想萬(wàn)一高考考砸了怎樣辦，我作文有點(diǎn)偏題啊，物理感覺(jué)又難……尤其一想數(shù)學(xué)，感覺(jué)良好，期望良好。生命學(xué)科，決定命運(yùn)啊。想到數(shù)學(xué)，我又想到了老荊，我明白，他對(duì)我好，他也期望我高考成功，我也對(duì)我自己說(shuō)，不論結(jié)果如何，老荊的情義不能忘。因?yàn)槔锨G和我們講得好，一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩。老荊，能夠說(shuō)，是高中三年來(lái)對(duì)我最器重的老師，甚至沒(méi)幾個(gè)老師找我談過(guò)話，因?yàn)樵谒麄冄壑�，我不是他們所看好的人，能上本科的人。老荊也說(shuō)過(guò)，“人活著，必須要在別人眼中體現(xiàn)出價(jià)值，必須要在意別人對(duì)你的認(rèn)可。我覺(jué)得你其實(shí)還是有潛力的，還是值得培養(yǎng)的�！敝�，又講了一些話，但是那句“我覺(jué)得你還是有潛力的”讓我感動(dòng)，從未有任何老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣的話，我就像在黑夜中孤獨(dú)摸索，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象，那句話對(duì)我的影響很大，我不再孤獨(dú)，因?yàn)楸澈筮�有老荊相信我。從那以后我更加努力了，同時(shí)也慢慢體會(huì)老荊這個(gè)人。這個(gè)在枯燥無(wú)力學(xué)習(xí)中給我動(dòng)力和感動(dòng)的人，我想我是不會(huì)忘懷的。
高考成績(jī)出來(lái)的那天，我一向不敢打電話查詢，最終父親按通了號(hào)碼，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的能夠的。我尤其注意了一下我的數(shù)學(xué)，發(fā)揮得很好，對(duì)我來(lái)說(shuō)從來(lái)有過(guò)，我又想到了老荊，感謝老荊、感謝生本。
返校的時(shí)候，看見(jiàn)了高一新生來(lái)校報(bào)名，三年前那似曾相識(shí)的一幕，一瞬刷新了，我們畢業(yè)，望著遠(yuǎn)處的老荊電話打個(gè)不停，他又要忙了，呵呵，這些還是慢點(diǎn)打電話給他，我們的老荊，我們的朋友，真心祝愿他把“生本”進(jìn)行到底，屆屆相傳，生生受益。
啊，三年了，真是快啊，高三都過(guò)去了，我們要說(shuō)再見(jiàn)。真的啊，我們要走了。我們必須記住六中這塊“寶地”，結(jié)果好，真好!老荊啊，唉，我們走啦，別激動(dòng)，別太想我們啊，呵呵，我們的老朋友。走啦，我謹(jǐn)代表高三(11)班全體學(xué)生向您致敬：老荊，再見(jiàn)!
無(wú)論走到哪里，六中里總有個(gè)朋友叫老荊。無(wú)論什么時(shí)候，我們永遠(yuǎn)是朋友，那個(gè)伯伯輩和我們沒(méi)大沒(méi)小的老荊，要是我大點(diǎn)就和他結(jié)拜了!荊老師，我們走了，再見(jiàn)!讓我們把完美的回憶永遠(yuǎn)珍藏，你有我們一個(gè)班的朋友!再見(jiàn)!
有關(guān)高中畢業(yè)的感言3
高中三年就這樣過(guò)去了，我經(jīng)歷了很多，也發(fā)現(xiàn)過(guò)很多，從高一進(jìn)校時(shí)的200多名，到高三的第二的成績(jī)，我想，如果我也能把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給大家，那也是一件值得高興的事。
高中能夠比作一年，開(kāi)始有積累有種植，有精心的耕作，最后也有收獲。就如同種田一樣，大家都明白打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要性。
對(duì)于課堂，我認(rèn)為要能跟著老師走。課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，課后的復(fù)習(xí)是不可缺少的，相信大家也是十分明白了。說(shuō)說(shuō)容易，做做難，有一段時(shí)間，我上物理課沒(méi)聽(tīng)，結(jié)果成績(jī)立刻下滑，之后再聽(tīng)課，成績(jī)又很快回升。當(dāng)然，上課一向認(rèn)真聽(tīng)是不現(xiàn)實(shí)的，但也不能不聽(tīng)，所以，有些時(shí)候開(kāi)幾個(gè)小差吧。據(jù)說(shuō)有個(gè)同學(xué)，上課睡覺(jué)，但是老師一講重點(diǎn)的就醒來(lái)，記下來(lái)，再睡，對(duì)此深表佩服。
再是學(xué)習(xí)要有一個(gè)明確的計(jì)劃。每個(gè)人的狀況不同，計(jì)劃當(dāng)然會(huì)千差萬(wàn)別，但是最重要的是，這個(gè)計(jì)劃是適合你的，對(duì)你學(xué)習(xí)有利的。當(dāng)然，要有恒心，堅(jiān)持自己的計(jì)劃，這說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)很難，不是一天兩天，也不是一月兩月，而要三年。當(dāng)你三年過(guò)后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃是多么有用。
再分項(xiàng)說(shuō)一說(shuō)。我比較擅長(zhǎng)理科，所以先說(shuō)這個(gè)好了。其實(shí)我覺(jué)得，理科還是很容易學(xué)的，只要你能投入，成績(jī)的提升是十分快的，最開(kāi)始我的數(shù)學(xué)和生物是不好的，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力成績(jī)就好了。
物理，化學(xué)，生物都是需要知識(shí)點(diǎn)記憶的，所不同的是物理的知識(shí)點(diǎn)能夠按章劃分，所以每上完一章最好能做一個(gè)回顧�；瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)比較凌亂，所以要花功夫背出，同時(shí)練習(xí)必須的題目加以消化，吸收。生物則更加注重對(duì)知識(shí)的理解掌握，生物上有些專有名詞是很容易混淆的，所以要能辨析出，以免出錯(cuò)。
理科的學(xué)習(xí)，不僅僅要掌握基本的知識(shí)點(diǎn)，也要能融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用。其實(shí)提前學(xué)習(xí)是很不錯(cuò)的，比如我們物理競(jìng)賽的，在競(jìng)賽時(shí)期物理的進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人，成績(jī)也是很好的，再如他們化學(xué)競(jìng)賽的，在高二時(shí)我們班幾乎沒(méi)其他人能在化學(xué)成績(jī)上和他們相比。
同樣，理科要學(xué)會(huì)歸納方法，比如有些十分巧妙的方法，第一次看了就會(huì)有一種很爽的感覺(jué)，于是就會(huì)把它記住。做題也是需要的，借用一句名言，做題不是萬(wàn)能的，但不做題是萬(wàn)萬(wàn)不能的。做題能夠幫忙你消化知識(shí)，檢測(cè)你是否有遺落或不會(huì)的，同時(shí)也是一種對(duì)思維的訓(xùn)練。當(dāng)你遇上難題的時(shí)候，要能鍥而不舍，有時(shí)候我解物理或者數(shù)學(xué)題解不出，我會(huì)一向研究，或者和同學(xué)討論做題的方法，當(dāng)你最終能做出的時(shí)候，你會(huì)抬頭長(zhǎng)出一口氣，感覺(jué)胸口十分清爽，同時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得這么快。
其實(shí)我自己也不明白我是怎樣學(xué)理綜的，此刻想一下，大概是這樣：物理是因?yàn)橛懈?jìng)賽，就如同徐老師說(shuō)的，自從參加了物理競(jìng)賽后，我的成績(jī)就從高一時(shí)的中等跑到了上游，化學(xué)我真的沒(méi)花什么力氣，有時(shí)候作業(yè)做不完，我最先放下的肯定是化學(xué)，可能是我把知識(shí)點(diǎn)記憶得比較好的緣故�；ㄔ谏锷系臅r(shí)間其實(shí)是很多的，但是生物成績(jī)一向不好，也可能是效率的問(wèn)題。
最好是要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，雖然我只有生物的錯(cuò)題本，但是我感覺(jué)還是很有用。其他科目的也是很好的，有時(shí)候我會(huì)問(wèn)別人借化學(xué)，數(shù)學(xué)的錯(cuò)題本，因?yàn)榉奖惆�，省去了翻超多試卷的功夫�?/p>
對(duì)于我不好的語(yǔ)文和英語(yǔ)，我的感觸但是很深啊。高一高二的時(shí)候我不是很重視，到高三重視了，花了很多功夫，提升卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。就像老師說(shuō)的荒原效應(yīng)一樣啊。高三第二次月考，我出乎意料地靠了89分，位列全班倒數(shù)第一，唯一一個(gè)不及格，然后我拼命地補(bǔ)語(yǔ)文，我敢說(shuō)，我們班里基本上就沒(méi)人比我做的多了，但是語(yǔ)文成績(jī)就是和第一的那個(gè)相差很多。英語(yǔ)也是，做了一大堆，但是就是很難上100分。之后在給新高三做方法介紹的時(shí)候，柴禾青說(shuō)她語(yǔ)文沒(méi)多花很多時(shí)間，搞得我差點(diǎn)抓狂。所以，要從一開(kāi)始就重視文科的學(xué)習(xí)，多積累，才能讓自己登上更高的臺(tái)階。
如果說(shuō)平時(shí)學(xué)習(xí)是踏踏實(shí)實(shí)一步步走，那么考試就要機(jī)智善變。每個(gè)人都有不同的習(xí)慣，所以考試時(shí)選取適合自己習(xí)慣的做法就會(huì)取得很好的效果。同時(shí)，要學(xué)會(huì)放下。如果為了撿芝麻卻丟了西瓜，那真叫一個(gè)后悔啊�？荚嚾绻胁粫�(huì)的題目，必須要會(huì)放下，要用考試的規(guī)定的時(shí)間拿到盡可能多的分?jǐn)?shù)才是王道。
有時(shí)候會(huì)遇上個(gè)性難的試卷，這時(shí)就需要能抓分?jǐn)?shù)多的，即使有些題你也會(huì)做。想當(dāng)年五校聯(lián)考的時(shí)候，語(yǔ)文個(gè)性難，時(shí)間不夠，我勉強(qiáng)寫(xiě)完作文，有些人作文都寫(xiě)不完。語(yǔ)文老師教我們的，這種時(shí)候就要先保證作文，留出足夠的時(shí)間，就算前面的古詩(shī)詞默寫(xiě)，詩(shī)歌鑒賞不做，但是能保證作文的基本分。
回顧我走完的三年，三年里的風(fēng)雨，還有風(fēng)雨后的彩虹，都是那么清晰地浮此刻我腦海中。同樣，我也相信，每個(gè)人的這三年，都有或會(huì)有和我同樣的感受。重要的不是成績(jī)，是三年的努力史和無(wú)愧的心。
就寫(xiě)那么多吧，期望能對(duì)大家有所幫忙。也期望大家都能有一個(gè)充實(shí)，快樂(lè)的高中生活，并祝愿大家在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
有關(guān)高中畢業(yè)的感言4
時(shí)光冉冉，歲月悠悠。偶爾回首六年前高中畢業(yè)的景況，的確感慨良多。捧著期待已久的大學(xué)的錄取通知書(shū)的我們，言談間，不覺(jué)回憶起了這三年的一幕幕場(chǎng)景。
清晨五點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)被自己的鬧鐘叫醒，迅速洗刷完畢后，便投入了一天的刻苦攻讀之中。這樣的學(xué)習(xí)生涯，十年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻。支撐我們持之以恒的動(dòng)力大概就是心中憧憬的大學(xué)無(wú)形中對(duì)我們的召喚吧!我們信念堅(jiān)定，篤信“吃得苦中苦，方為人上人�！�
那段時(shí)光，我們頭懸梁，錐刺股，堪稱是我們?nèi)松?dāng)中一段不朽的璀璨史詩(shī)。夏季，我們頂著酷暑，在教室里發(fā)奮圖強(qiáng)。生怕?lián)]霍了一分鐘，就會(huì)與自己渴望的大學(xué)擦肩而過(guò)似的。即便是在停電的惡劣條件下，我們也能泰然處之。嚴(yán)冬肆虐的日子里，當(dāng)人們還完全沉浸在美夢(mèng)之中時(shí)，我們已經(jīng)接受了涼水的洗禮，開(kāi)始了晨讀。
春去春來(lái)，花謝花開(kāi)。三年光陰，一千多個(gè)日日夜夜，我們時(shí)刻不曾放松學(xué)習(xí)。為了同一個(gè)夢(mèng)想，學(xué)海無(wú)涯，我們甘之如飴;書(shū)山無(wú)路，我們披荊斬棘。歷盡千辛萬(wàn)苦，我們終于在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里拍下了一張很有紀(jì)念意義的畢業(yè)照，接到了向往已久的高等院校的錄取通知書(shū)。
雖然未來(lái)的路還不清楚，但是我們心中有夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?我們堅(jiān)信自己能乘風(fēng)破浪，直達(dá)理想的彼岸，成就屬于自己的輝煌。
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