精選畢業(yè)的感言作文錦集六篇
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們時常會受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，如此便可以寫一份感言將其記錄下來。那么如何寫感言才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的感言作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)的感言作文 篇1
天下熙熙，皆為利來。天下攘攘，皆為利往。
人是受利益驅(qū)使的動物，無論人們處在什么樣的位置，他們都在為自己的利益而忙碌、奔走。這些利益，小到豐衣足食的基本需求，大到經(jīng)世濟(jì)民的遠(yuǎn)大夢想，都在驅(qū)使著每一個人不斷努力，同時也推動著人類社會向前發(fā)展。
人人為私和人人為公的社會都是不存在的。每個人在追求自身的合理利益的同時，也在無形中為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。然而，在當(dāng)今社會，我們看到有些人的功利心越來越重，他們?yōu)樽约旱难矍袄娑蚣?xì)算，努力攫取著身邊所能夠獲得的資源，但是卻極少關(guān)心身邊他人的感受、環(huán)境的變化和社會的發(fā)展。在注重眼前利益的同時，不少人的追求也逐漸消失在了物欲之中。
功利的心態(tài)往往讓人們用一種短視的眼光去看待每一件事物，它讓每個人以自我為中心，用特定的價值標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一件事物的短期收益。然而夢想和追求并不是短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的，甚至為夢想和追求所付出的努力在短期的收益表上呈現(xiàn)的是負(fù)值。但是精神上的積累才是追求夢想道路上最寶貴的財富。功利的心態(tài)也許能夠幫助一個人在短期內(nèi)實現(xiàn)物質(zhì)上的收獲，但是也會因為過分關(guān)注物質(zhì)條件而忽略了精神上的積累。當(dāng)人們遭遇困境和挫折時，這種精神上的財富才會愈顯珍貴。
隨著大學(xué)和社會的接軌，功利的心態(tài)也逐漸影響到了我們的青年大學(xué)生。現(xiàn)在，在學(xué)校中評判一個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，很多人關(guān)注的是績點多少、獲得過哪些榮譽(yù)、獎學(xué)金等等，很少有人去關(guān)心那個學(xué)生的心態(tài)是否健康，他是否堅持自己的夢想和追求。當(dāng)我們在以物質(zhì)化、標(biāo)準(zhǔn)化的手段去評判一名學(xué)生時，往往會助長他們的功利心態(tài)，而逐漸磨滅他們的理想和追求。所以越來越多的青年大學(xué)生以自我為中心，去關(guān)心績點排名、獎學(xué)金的評選，卻忽略了自己對未來的規(guī)劃和追求，忽視了自己對于他人和社會的責(zé)任。
所以，在十余年的輔導(dǎo)員生涯中，我創(chuàng)辦了綠色浙江、求是強(qiáng)鷹和紫領(lǐng)計劃、偉基之星計劃，希望通過這些平臺能夠幫助更多的青年大學(xué)生去實現(xiàn)他們的理想和追求。在宣布偉基之星的評選條件時，我加入了志愿服務(wù)這一前置條件，更在今年聯(lián)合偉基集團(tuán)在偉基學(xué)生成長發(fā)展基金中拿出15萬舉辦“夢聚紫領(lǐng) 益暖偉基”社會公益創(chuàng)業(yè)大賽，希望能夠以此激勵那些對理想有追求，同時有對他人和社會有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
面對即將進(jìn)入社會的青年大學(xué)生朋友，我希望你們能夠堅持自己的理想和追求，因為憑借著才華和努力，你們一定能夠獲得物質(zhì)上的豐收。但是對于你們而言，更加寶貴的.是夢想和追求，是你們精神上的財富和積累，因為這些，才會讓你的生活變得與眾不同，讓你們的人生多姿多彩。
不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。親愛的畢業(yè)生朋友們，不在于眼前之利，前進(jìn)的腳步才有可能會更輕松。請暫時放下對短期收益的斤斤計較，將眼光放得更加長遠(yuǎn)，少一些索取，多一些付出；少一些功利，多一些追求。
畢業(yè)的感言作文 篇2
當(dāng)我們懷著自己的夢想來到這個地方，在這里度過了一個最難忘的時刻，在這里我們學(xué)會了許多，也懂得了太多東西。
時間像沙漏一樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，來到這里有許多的感動，在這短暫的八十多天的日子里，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的陪伴，對這些培養(yǎng)我們，敢于奉獻(xiàn)的老師們，表示深深的感謝，高考，理想和信念的交融，夢想與情感匯合后，一千個日日夜夜的埋頭苦讀，拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格，我們真心的體驗過沒一點滴，無悔的付出過自己的努力，就已經(jīng)完整的走過這一段成長的路，心靈都經(jīng)歷了歷練與洗禮，時光悄悄的已給我們最好的禮物，即使大家的心中仍然會有感傷，會有迷茫，這是我們走向成熟的第一步。
新世紀(jì)學(xué)校的老師每一位都很優(yōu)秀，我們的老板是那么的和藹可親，就系那個我們的媽媽一樣，對我們問寒問暖，這讓我很感動，我會銘記您對我的關(guān)心和照顧，今后，無論走到哪里，將服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會，追求真知牢記在心，我會報答您，也愿我們的學(xué)校明天更美好。
畢業(yè)的感言作文 篇3
時間如過隙之駒，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年就要結(jié)束了。在這人生最美好的年代，在這充滿童年快樂和幸福時光的校園，留下了我們無憂的笑聲和成長的足跡。
我想到了我的同學(xué)。我們一起走過了六年的快樂時光，我們一起學(xué)習(xí)，我們一起游戲，我們一起在陽光下放飛夢想，我們一起在成長中憧憬未來。我們用純真的心編織友誼的花籃，我們用無邪的愛譜寫明天的篇章。我們無怨無悔的牽手課本的枯燥，我們無憂無慮的牽手游戲的美好。我們是陽光下的天使，我們在校園溫暖的陽光中自由的飛翔，我們是時代中的驕子，我們在班級老師呵護(hù)的目光中茁壯的成長。
我想到了我的班級老師。嘔心瀝血的陪我們度過了六個年華。慈祥的目光中，有時也會閃過嚴(yán)厲的批評，恨鐵不成鋼的言語中，有時也會蕩起鼓勵的音符。不斷生長的皺紋，在我們年輪的印痕上蔓延。黑板還是那塊黑板，粉筆還是那根粉筆，可我們離去的身影將是班級老師眼中一道怎樣的風(fēng)景！我們一起栽下的樹已經(jīng)枝繁葉茂，可秋天凋零的葉子，是不是我們別離的淚珠，是不是班級老師心頭依依不舍的眷戀。
畢業(yè)的感言作文 篇4
六年的學(xué)習(xí)生活一晃而過，讓人留下了太多的不舍。
還記得一、二年級時，在我身上就從沒有找到過遵守紀(jì)律這四個字，我是那樣讓老師頭疼，我是那樣的調(diào)皮，課間永遠(yuǎn)不可能坐在位置上，直到三年級，我也不知為何，我的成績變好了，我也從此安分了些，到了四、五年級時，我總是在想：六年啊，什么時候才能熬出頭��！現(xiàn)在到了六年級，卻是那樣的不舍，舍不得總是能把大家逗樂的老汪，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”，更舍不得我的摯友們！但是不舍歸不舍，在這六年里，我有許多需要感謝的人！
感謝同學(xué)
46位同學(xué)是我除了父母之外最親的人了，說起這些同學(xué)，我最先想到的就是班長李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級時，我的手動了一次手術(shù)，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的母親一樣，給予我無微不至的照顧，讓這些不方便不復(fù)存在；還有李梵，在我低血糖時，雪中送炭，給了我一粒VC片，緩解了我的痛苦；還有丁璐、老汪等等，都在我最需要幫助的時候給予我?guī)椭�，或精神，或物質(zhì)，都讓我感動不已，45位同學(xué)，我要感謝你們！
感謝老師
當(dāng)査老師接手我們班的時候，我的數(shù)學(xué)成績并不出色，只是我上課的時候喜歡發(fā)言，我想這可能是我最大的優(yōu)點了，然而査老師對我卻是有點偏愛，她對我們班的每一位同學(xué)都像親生孩子一樣好，她常說：“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師！”她總是反思自己的教學(xué)方法是否有問題，從來不對我們失去信心，是一位好老師；張老師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她失望，我的語文成績越來越差，可是她從來沒有對我失去過信心，這真的讓我很感動，我很想讓張老師因為我而驕傲一次，然而我卻很久沒有做到過了，但是我相信，一定會有那一天的，張老師從未放棄過我，我很感謝她；楊老師，她教的是英語，這是我三門主課中最好也最穩(wěn)的一門課目，這并非我天資聰穎，而是因為楊老師會教，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字，這些字跡無論過了多少年，我都會認(rèn)得！
實小里有太多太多值得我去感謝的東西，若干年后，我可能會忘掉許多東西，但是實驗小學(xué)六（7）班這個集體，我永遠(yuǎn)也不會忘記。
畢業(yè)的感言作文 篇5
昨天畢業(yè)了！下午第二節(jié)老師播放畢業(yè)光盤，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時間一轉(zhuǎn)眼就過了，想起剛從三年級轉(zhuǎn)入校時，我的內(nèi)心充滿著恐懼與緊張。但也對學(xué)校充滿著憧憬與好奇。我記得在五年級時，我和同學(xué)一起在圖書館看書，也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過了一年我們還樂意如此。
兩千多個日子，一轉(zhuǎn)眼就過了，想到要離開這充滿著美好回憶的校園，心中就有萬般的不舍。但如今勞燕紛飛遠(yuǎn)隔大海重洋。校園內(nèi)每個角落，都有我們共同嬉戲、共同上課的身影。在瑯瑯的讀書聲里，我們曾一起閱讀童年；在柔柔的春風(fēng)里，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍(lán)天。曾幾何時，這些歡笑與回憶，只能成為過往的云煙留在夢里追尋了。
想起剛生上五年級時，老師對我們百般呵護(hù)，常跟大家說些笑話，分享些趣事。在大家難過時，安慰我們；在大家開心時，跟我們一起開心；在我們有困難時，也會位我們開啟一條光明的道路。這兩年來老師讓我從懵懂無知的小孩，蛻變成知書達(dá)禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。
畢業(yè)的感言作文 篇6
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從二年級下到了五年級，也已經(jīng)從一個不諳世事的小姑娘變成了一個懂事的女孩子，仿佛就是一眨眼。如今，我已是一位五年級的學(xué)生了，再過幾十天，我將會面臨畢業(yè)。
我想起初入校園的情景，因為我是轉(zhuǎn)學(xué)到這個班級的，所以一開始我很膽怯，不敢和老師、同學(xué)們接觸，甚至連打招呼也不敢。所以我經(jīng)常在同學(xué)們自由活動的時候找不到人玩，孤獨地徘徊著。但是同學(xué)們和學(xué)校老師的熱情使我又慢慢變回了那個活潑好動的小女孩。慢慢的，我真正成為了這個大集體中的一員，漸漸的有了知心朋友，這代表我不再孤獨。我愛上了這個充滿了友愛的母校。
今天的主題教育課，老師給我們看了從入學(xué)到現(xiàn)在的照片，三年級的我和現(xiàn)在的我已經(jīng)截然不同。老師就像一名勤勞的園丁，精心培養(yǎng)我們這些祖國的花兒。我在這里待了3年半，現(xiàn)在要走了，感覺心中萬分不舍，現(xiàn)在才感到時間過得好快。姜老師說得對，畢業(yè)后不可能再39個人齊聚一堂。我現(xiàn)在才開始珍惜，心中充滿了恐懼，因為我馬上要離開這個我熟悉的母校，踏入一個新的學(xué)校，又會去面對一群陌生人。其實，我最不舍的就是老師和同學(xué)們。我記得在我又困難的時刻，你們都慷慨地幫助我，我不會做題你們都傾盡全力幫助我，讓我明白，小學(xué)時光永留我心。
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