學生的畢業(yè)感言集合15篇
無論是身處學校還是步入社會，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，如此便可將其記錄在感言中。那么如何寫感言才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的學生的畢業(yè)感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生的畢業(yè)感言1
因為夢想，我們相聚這里；因為夢想，我們從這里起飛。
三年，看起來遙遙無期；三年，轉(zhuǎn)瞬即逝如白駒過隙。三年中，拼搏、戰(zhàn)斗、歡笑、流淚。伴隨著我們，可沒有夢想，何必遠方？只有在拼搏中，只有在汗水中，我們才能得到靈魂的洗滌。感謝我的師長，感謝他們的諄諄教誨，感謝他們的嚴格要求，更感謝他們的才華橫溢，我們該感到幸運，身處如此美麗的校園，如此優(yōu)秀的學習環(huán)境，正是我們展翅高飛的依托，感謝老師，感謝同學，感謝學校。
學習生活上，我不僅學到了知識，更學到了能力，不僅增加了學習的廣度，還增加了學習的深度。同時，我也豐富了我的課外生活。
當然，我能獲得今天的成績，學習的熏陶和老師的栽培更加不可或缺。
貴陽一中的優(yōu)良學風、校風使我能更加勤奮第學習，而老師不但在學習上深入淺出地教導我們，也在生化上無微不至地關心全班同學。我能獲得的結果，固然有一部分是靠自己，但主要還是靠校風的熏陶和班級的共同進步。
班級對我的正面影響，不僅源于既慈又嚴的老師的教誨，還源于大家的齊心協(xié)力、團結一心、相互促進。
相信做好自己，要知道自己心里會有更大的天地，要相信自己無極限。
三年的生活讓我懂得什么是幸福；一中，三年的學習讓我懂得什么是進步；一中，三年的奮斗讓我懂得什么是成長。謝謝你們，我的老師，我的同學，是你們讓我享受了三年的歡樂，是你們讓我體味三年的甘甜，是你們與我分享三年的奮斗。現(xiàn)在，再見了一中，我的母校！再見了老師，我的父母！再見了同學，我的兄弟！
今天取得這樣的成績，離不開老師的教導，離不開父母的支持。謝謝您，辛苦教育引導我的老師！謝謝您，一直信任我的父母！
學生的畢業(yè)感言2
在我學習期間，黃萍老師和朱愛華同學（一位讓我敬佩的老大姐）對我影響最大，得到了一些學習之外的感悟。人生在世，不要總與別人攀比，攀比富貴、職位、金錢有什么意義？最重要的是和自己的過去比，是不是比以前更快樂、更幸福，是不是比以前獲得了更多知識，通過考試是否增強了自信，你的人生更有價值了。我這樣去考慮問題，這樣對我而言，減輕了很多的壓力。我也希望大家呢，在學習中也好，在生活中也好，都要盡可能地跟自己以前相比，是不是在進步，只要是在往前走，你努力了，至于結果不是你要優(yōu)先考慮的問題。你不要還沒去做就想著結果，如果先想著結果，就容易被壓力壓倒。
所以，人呢，你不要總跟別人比，要做一個真實的自己。喜、怒、哀、樂是真實的，你不是為別人而存在，你不是為了給父母一個交待，給學校一個交待，給社會一個交待，不是這樣的，你需要過回你的本來。只要你努力了，你確實努力了，你沒有對不起自己，沒有對不起時光，沒有浪費光陰，這就夠了。所以，學習，尤其是文科的學習，重在理解，而非死記硬背。比如說，書本給你描繪了秋天怎樣、秋景如何，如果你只是背，要花多少功夫才能做到爛熟于心并靈活再述？但是，如果你腦海里有那幅畫，而且讓自己融入畫中，猶如身臨其境，那么，你就很容易感受到作者要表達的意境了。理解才易于記憶，如果只是逐字逐句地努力背書，完全不去理解其中的意思，很容易被枯燥乏味逼入絕境。有段時間我因為工作太忙，臨考前一個月只能死記硬背，結果背書到發(fā)高燒，硬撐著才通過了考試。這也反映出平時上課和做練習的重要性，認真聽講有助于理解所學知識，再通過練習強化記憶。
最后，再次對自力學院和二班的同學表示感謝，沒有你們的共勉，也許我不會那么快完成專科學業(yè)；沒有這段經(jīng)歷，也許我也難有以上的感悟。希望有機會在自力其它學習班上與大家一起努力，祝大家健康、快樂、進步。
學生的畢業(yè)感言3
經(jīng)過近四個月的學習，終于從達內(nèi)畢業(yè)了。時間過的很慢，因為我們都想快點學有所成，能找到一份自己滿意的工作；時間卻又過的很快，因為我們醉心于達內(nèi)授課老師們那犀利的言辭，那一針見血的講解，還有那幽默的上課的風格。在達內(nèi)的每一天，都能感受到自己在不斷進步。
“授之以魚，不如授之以漁”，老師們不僅僅教給我們我們需要了解的java方面基礎、當前流行的技術，更是從思維方式上讓我們發(fā)生轉(zhuǎn)變。我們已經(jīng)不再局限于學習書面的那些知識，我們學習到的最寶貴的知識，是作為一名有潛力的java開發(fā)工程師所必須擁有的思考方式，解決新問題的辦法等等，這些在未來的職業(yè)生涯中，將對我們產(chǎn)生難以估計的影響。萬丈高樓平地起，只有擁有一個堅實的基礎，我們才可以在未來的競爭中，比其他人爬得更高，走得更遠，完成自己的夢想。
在這臨別的時刻，萬分不舍，舍不得那陪著我們度過這四個月的項目經(jīng)理，每當我們遇到難以理解的地方，都會給我們一一講解，耐心教導，更舍不得那些跟我一起在達內(nèi)共同奮斗了這么久的同學們，此時此刻的我，耳邊仿佛又響起了那一聲聲放肆的笑容，依稀還能感受到那笑容中的真誠，和發(fā)自內(nèi)心的快樂。
希望在達內(nèi)奮斗的同學們，都能有一個美好的未來！
學生的畢業(yè)感言4
雖然已經(jīng)從大學完美的落幕，但是有很大一部分人都會和我一樣，對自己的未來充滿了迷茫。在現(xiàn)在這個大學生過度飽和的社會當中，怎樣來給自己的定位，怎樣找到一份合適的工作，也有很多人來說都是可遇而不可求的事情。
對于未來的畢業(yè)感悟，讓我想起了在大一的時候聽過的一次演講，那個時候教授就已經(jīng)說過，對于你們的未來，你們應該從現(xiàn)在就開始把握。不要把大學想象成是放飛自由的時候，那么等到你畢業(yè)的時候，你就會額外的痛苦。
我沒有想到，這些道理總要到失去以后才會接受。對于未來的畢業(yè)感悟，就像這位教授說的一樣，我們已經(jīng)開始后悔。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但是我們要接受痛苦還遠遠不夠。如果我們當初就能夠在為4年之后大學畢業(yè)做準備，現(xiàn)在我們也不至于焦頭爛額。
在這樣的畢業(yè)的感悟當中，我相信我們會更加珍惜現(xiàn)在。有些事情，雖然已經(jīng)失去了會后悔，但是我們也會在后悔中學會珍惜。在這樣的畢業(yè)的感悟當中，對于之后的選擇，我們會更加的未雨綢繆；因為之后的人生將會是我們一個人的天下，我們將會獨自打拼很長一段時間。在這段時間里，我們會把我們大學的知識學以致用，我們會嘗到很多在大學里沒有嘗到過的苦難。但是這一切正是每一個人要經(jīng)歷的事，我們要學會忍受，在忍受中，艱難的追逐我們的夢想。
學生的畢業(yè)感言5
最近總是看到很多穿著學士服的學長學姐在校園中拍照留念，英姿颯爽地將帽子拋向空中，畫面在這一刻被定格，顯影。面對這樣的場景，我總是很羨慕。想著幾年之后，我們穿著這樣的學士服照相時，必然也很開心。也還會有學弟學妹向我們投來羨慕的目光。等到我們白發(fā)蒼蒼，耄耋之年時，翻開這些泛黃的照片，定會勾起無數(shù)的回憶……
夏天來了呢，這就意味著裙子、人字拖、電風扇等東西要大顯身手了。夏天，一個浪漫與繁冗并存的季節(jié)，或涼爽，或悶熱，或愉快，或煩燥…每個人都有對于夏天的獨特感受。那些關于夏天的回憶與憧憬，也終究會不斷地被定格、被翻新。而畢業(yè)，就像一臺快樂與痛苦并存的晚會一樣，也在夏天悄然拉開了序幕。
時間就像一個調(diào)皮的小娃娃——不斷地走進我們，卻又在我們伸出手時，靈巧的溜走。不知不覺中，五月竟快要結束。早晨走在路上，看著到處飄飛的裙子，如一朵朵形態(tài)各異的花兒競相開放在校園，才猛然間意識到：夏天，真的來了。
不經(jīng)意中，想起了去年的此時，我們也正忙著拍畢業(yè)照。當時的心情卻并沒有多么愉悅，因為正在為高考做最后的沖刺，一拍完照就又趕緊進教室埋頭苦讀。頭頂上吱呀轉(zhuǎn)動的電風扇，窗外一陣陣惹人煩的蟬鳴；一次又一次被汗水浸濕的白色t恤，永遠都做不完各種試卷；掛在黑板邊上的倒計時牌，操場邊被太陽烤得滾燙的自行車座……這些構成了我對夏天的高三時期最深刻的回憶。
那段時期，似乎并不怎么如意。“總是像天上的云朵一樣飄忽不定”——這是對我當時聯(lián)考成績的最佳描述；老師辛辛苦苦講過好幾遍的物理題，卻還是遺憾地沒有在我腦海中留下印記；更要命的是，明知道時間不多了，卻總是靜不下心來看書，一次次在老師聲情并茂的“伴奏”聲中走神。常常在別人奮筆疾書時，抬頭對著窗外香樟樹翠綠的葉子發(fā)呆。有時候是在思索我菲薄的未來，有時候卻是真的大腦中一片空白。慶幸的是，最終因了老師孜孜不倦的教誨，父母關切的眼神，同桌不斷的鼓勵，以及自己還算明智的“掙扎”，我取得了一個不是特別優(yōu)異，但卻絕沒讓所有人失望的成績。
現(xiàn)在的我，坐在大學寬敞涼爽教室里，再也沒有汗流浹背卻絲毫不敢停頓一下的考前測驗，也沒有因為教室擁擠而異味實足的場面。還是會經(jīng)常在老師的講課聲中亦或是自習時抬頭看行窗外，但——窗外再也不是家鄉(xiāng)熟悉的香樟樹，而是南方不知名的茂盛植物，心中也缺少了當時那份緊張中的安逸感。
走進教學樓，看著教室門上貼著的一張張畢業(yè)生論文答辯名單，竟然感到一點點的恐慌。要是我也在這名單中，我該怎么做？該怎樣讓老師滿意？突然又覺得自己這樣的想法很好笑，是有點杞人憂天了。路，終究是要走的，要靠自己一步一個腳印地走，誰也不能預見下一秒會怎么樣。我們要做的，就是走好腳下的路、做好眼前的事，一點一點的積累，充實自己。而真正到了被檢測的那一天，自然會得到令自己滿意的結果。
再次看到穿著學士服拍照的畢業(yè)生，不再僅僅只有羨慕，心中多了一份篤實。我們終歸要長大，畢業(yè)也終歸會到來。畢業(yè)，既有喜悅，也有傷感。不管是已經(jīng)定格在記憶中的畢業(yè)，還是未來的.畢業(yè)，我們都要以一種平和的心境來對待。不要沉湎于過去的記憶而無法自拔，也不要過于擔憂未知的未來而掛腸懸膽，只要走好腳下的路就好。
從今天起，做一棵向日葵，每天向著太陽，努力汲取養(yǎng)分，等到果實成熟的季節(jié)，展現(xiàn)出最好的自己！
學生的畢業(yè)感言6
一個月，對于那些不懂事的小屁孩來說，太長了�？蓪τ谖覀兡切﹦傔^完屬于我們自己最后一個兒童節(jié)的我們來說，是多么的短暫，多么的短暫。在這不到一個月的時間流里，我們能做些什么？只有復習，迎接著令人心碎的畢業(yè)考，我們這時才明白，時間是多么的快。
黃虹，這是一只在我們五年級遭遇到的“大害蟲”，是他帶著我們很快迷上了籃球，遠離了我們曾經(jīng)瘋狂的游戲。盡管在籃球方面，我們還只是菜鳥，但我們每天樂在其中，流連忘返。
當然，天下也沒有不散的宴席。在此，祝愿所有同學都能考上理想的中學。
學生的畢業(yè)感言7
時光荏苒，白駒過隙。眼，我們六年的小學學習生活已接近尾聲了，我們從偶然的相遇來到了必然的分離。在這六年里，我們曾流著淚水伴著微笑，也曾踏著白雪嗅得梅香。
每當我放學的時候，都會不由自主地望著那棵雞蛋花樹。記得在我們一年級的時候，我們的教室在一樓，教室門口旁的就是那棵雞蛋花樹。在雞蛋花盛開之時，我們一下課，全都會蜂擁而至到雞蛋花樹下?lián)祀u蛋花。有的人撿來曬干，用來煮涼茶，也有的用來做香包，還有的就拿好幾十朵捆成一扎，送給自己的老師、父母。而雞蛋花樹旁有一組木樁——一張桌子，五張木椅。我們經(jīng)常在木椅上跳來跳去，像跳格子那樣，嘻嘻哈哈，笑聲在我們的心房蕩漾。最讓我們引以為傲的，莫過于大課間了。在操場上，時�？吹轿覀兊纳碛埃睦锬爸耙欢摹钡墓�(jié)拍，做著整齊劃一的動作，我們的大課間，第一感覺就是：整齊、團結。就是這種獨特的感覺，使我們的大課間在幾所學校中脫穎而出，取得第一。
我們也許有時顯得不成熟，但您——親愛的老師，還是耐心地教導著我們，讓我們明白感恩，讓我們領悟到一種真誠的愛;您以行動領導著我們，讓我們至今無法忘記您為我們所做的一切，您一次次在風雨中引我們前行，您一次次為我們排憂解難，您一次次為我們累啞了嗓子。這些的一切，我們看在眼里，雖沒說些什么，也許是我們班的表達不夠直白，但是早就在心中感動不已。
我望著胸前的紅領巾，不由得就會想起了我的母校。我留戀母校的一花一果、一草一木。操場上，仿佛還呈現(xiàn)著我們運動會一起奮斗的場景，是那么地令人熱血沸騰!教室里，仿佛還回蕩著我們上課時的朗朗書聲或下課時的歡聲笑語。沉默無語的黑板，仿佛還留著老師的板書，傳授我們知識。這些美好難忘的一切，在我們的心里播下童年的夢。
時間是我們最好的證人，它證明了我們六年來的情誼與成長。離別是為了再次的相遇，六年的一切仿佛就在昨天，但又遙不可及。六年的小學生活，猶如一本筆記本，記錄著我們童年，詮釋著我們夢想。即使成了一名中學生，我們的記憶中還是那個畢業(yè)的夏季，那被藍天白云包圍，那校園里草地和泥土的氣息、花朵的芬芳在時光的卷軸中開啟繁盛與離散的主題。
學生的畢業(yè)感言8
1.大學期間最好談一次戀愛。
2.我們能夠丟失許許多多，只要不丟失友愛的心，如果沒有你溫暖的友情，我不會如此深愛這個世界。
3.為學習努力三年多以后，你的大四就可以過豬的生活了，為了笑到最后，請努力學習。
4.臨別說起亦笑相對。
5.離別不是結束，而是美麗思念的開始;海內(nèi)存知己，此時天涯若比鄰;送君千里，當需一別。
6.快畢業(yè)了，真的很留戀大學四年的美好時光。我最感謝的是四年來同甘共苦的好朋友，好姐妹們。雖然還有一個月就要離開了，但是在最后的這段日子里，我相信我們能開心度過，珍惜相處的每一刻。
7.如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
8.我拿青春賭明天輸了一天又一天。
9.畢業(yè)了，還會懷念我們第一天的自我介紹，此時我們的軍訓，我們的一切。
10.時光匆匆，如今，六年快過了!而我們畢業(yè)生也要離開陪伴我們六年的鹿峰國民小學了!這六年來，我學習到了很多，這都歸功於老師們的諄諄教誨;在這個祝福的季節(jié)里，鳳凰花開，蟬鳴共響，我們將離開了，此刻真期望，時光能夠倒帶，回到以前的那些完美時光，我的心里依依不舍，期望畢業(yè)以后，還是能夠在次相遇，再見了母校!
11.但我希望，在某年，我們重逢時能夠很會心的一笑，大學一年，你們帶給我很多快樂。曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。
12.時光匆匆，一轉(zhuǎn)眼，到了我們務必要分開的時候了，想想在這六年里和大家在一齊發(fā)生的所有酸甜苦辣，都還記憶猶新呢!還記得一年級剛進入學校的時候，我什麼都不懂，此刻呢，我已經(jīng)成為一個能獨當一面的人了!即將就要離開母校，我心中有說不盡的舍不得，期盼將來我回來母校時能看到學弟學妹們個個臉上都洋溢著幸福的笑容，期望大家能永遠永遠記得我。
13.傷口就像我一樣，是個倔強的孩子，不肯愈合，因為內(nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長。
14.生活是一本博大精深的書，別人的注釋代替不了自我的理解。浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永遠沒有盡頭。同學們，讓我們用友誼智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向明天。母校啊，請理解將要離開的學子真誠的祝福!
15.總而言之，舍不得老師和同學以及養(yǎng)育我們的母校，就象一位名人說過”不好等到失去了，才懂得珍惜�！币虼宋覀儚男【蛻獙W會珍惜，珍惜與同學相處的日子!
16.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。
17.因為大學，我們從五湖四海會聚在一起!四年生活忙碌而閑適，學習緊張而刺激，友情誠摯而純潔!春去秋回，時光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶!大學四年，我們曾經(jīng)一起走過!
18.柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
19.別了依然堅信以后有緣再聚。
20.時光匆匆，當我伸手去攔時，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
學生的畢業(yè)感言9
1、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;
2、不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
3、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;
4、不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
5、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;
6、與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
7、曾經(jīng)，一起我們哭過一起笑過�？墒沁@些畢竟也是過去了。每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下沒有不散的酒席，但是陽光總在風雨后，我們經(jīng)過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。想流淚就流的痛快，但是淚水沖刷不了我們的記憶。我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始……
8、走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢!快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣?是的，不能忘，我不會，你也不會，所以我親愛的同學、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。請堅信，總有一天，我們還會笑著相逢。
9、歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。
10、忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。
11、忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。
12、忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!
13、時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學期又過去了，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學習天地——小學。
14、再過幾天，就要開畢業(yè)典禮了。我想我如果主持，估計要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級我想還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安。
15、我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學，留下美好的記憶。
學生的畢業(yè)感言10
三年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是三年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。其實我最感嘆的還是我的好兄弟，都說大學是個小社會，在大學里面不會有真的兄弟感情存在，純屬荒謬！我在大學里面有這樣一位好兄弟：無論你讓他做什么事，嘴上不答應，背后卻幫你做得井井有條；有些事情，在你不知情的情況下，他也會幫你布置好一切，最后還嬉皮笑臉的說：“只是順便幫你弄的！”；他還會為你有些事情的不公而為你打抱不平，氣憤之極��；他也會在你不在場而需要交錢的時候幫你交上一切費用，無論多少！過后不要。。種.種的種.種，我現(xiàn)在都歷歷在目。在大學里面有這樣的好兄弟，誰還敢說大學里面沒有真正地兄弟情呢？反正我不信。
三年前第一次走進校門的欣喜；第一次進入大學宿舍的無眠；第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好；第一次沖上舞臺盡情的展現(xiàn)自己；第一次聽到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至于翻墻進宿舍；第一次站在講臺講話介紹我自己；第一次憑著自己的努力和汗水賺到了獎學金，那份沖動，并快速告訴老媽我賺錢了；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨立處理n個問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪；第一次，第一次，第一次。三年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本。離開學生的稱呼。，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。
初入校園的時候，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美；由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣；在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學三年好象一無所獲；在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑；在這里，我體會到歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種.種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾？總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義呢？
其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我覺得我大學里面的那個的兄弟卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的那個好兄弟，他們真的在大學時段學到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。
學生的畢業(yè)感言11
畢業(yè)照那天，感謝偉江和碧婷能來捧場。穿上學士服，感慨良多，只差學位證和畢業(yè)證，名義上，我已經(jīng)畢業(yè)了，我望著各奔東西的同學，望著身上的學士服，望著將要離開的校園，突然一種不舍的感覺在心底里冒了出來。眼前的同學，笑過，吵過，融洽過，矛盾過，大學的四年就這樣走了過來，盡管其中有那么一點點的不愉快，但是當這些都成為回憶的時候，其中的不愉快和矛盾都已經(jīng)變得不重要了，這份回憶，已變成了我對同學們的懷念與寄托。
20xx年學子生涯，如今就要結束，想起昔日上課情景，心里總是有點酸，現(xiàn)在沒有課可以去上了，以前都很討厭上課，可是一直上了20xx年的課突然結束，總有點適應不過來，在這里，我想慢慢的把這20xx年來的學子路程寫出來，等以后閑暇之余，上來空間看上幾眼，至少還有點美好的回憶，至少，有些珍貴的求學記憶不會忘記。
第一年——學前班
我沒有讀過幼兒園，小時候便是個野孩子，光著腳丫到處跑，其中經(jīng)常被玻璃扎到腳板底，留了很多次血。也偷看過小學舉辦的六一節(jié)目，很好看，有位老師看見我了，就帶我進去坐在她的學生里面，他們看到我，都很好奇，為什么會有個小孩子進來了呢？于是問這問那的，可我卻把心思都放在了節(jié)目上面。我第一次上學，是媽媽抱著的，大家可能會很好奇，為什么六歲的孩子還要抱呢？其實我不想去學校，不想被關在一個四面圍墻的地方。媽媽只好抱起我逼我去學校，她說：“別人都是笑著去上學的，你卻哭鬧著去上學。”第一次上課，老師叫我們唱歌，我不會唱，我沒上過幼兒園，看到別的孩子都唱的有板有眼，我就覺得很奇怪：“為什么他們都會的呢？”后來才知道，原來他們都在幼兒園那里學過了。第一次畫畫，我拿著鉛筆，對著白紙苦思冥想了半個小時，但還是不會畫，求了姐姐很久，她才幫我畫一個簡單的小房子。當時姐姐是學校里的模范，成績很好，人也很漂亮，大概那時候大家都很崇拜她吧。老師看我又傻又呆，就問姐姐：“燕清，這真是你弟弟嗎？看他不像啊，看上去好像有點呆�！彼�，那時我在老師的眼里，是個很笨很笨的孩子。
第二年——一年級
我升上一年級的時候，教育部已經(jīng)把學前班給去掉了。我很傻，還在想：“當我升上二年級的時候，一年級是不是也沒了呢？”那時，姐姐已經(jīng)考上初中了，學校里面已經(jīng)沒人罩著我了。我很笨，同時說話很口吃，經(jīng)�；卮饐栴}的時候都口吃的不會說，這個問題明明我會的，但是就是答不上來。所以，老師給我封了個稱號，十大怪人之一——口吃怪，當時對我的打擊挺大的，口吃也不是我想這樣的，至于其他的九怪，我就不說了，所以現(xiàn)在我覺得作為一個老師，真的不要隨便給學生起外號，對于你來說，可能只是一時的玩笑，但是對于學生來說，是一段很長時間的打擊。那時候，我只能避免說話，像個啞巴一樣學習，當時班里面有兩個學習很好的學生，一個是梁，一個是黎，班長也常在她們兩個之間挑選，那時候，我只能默默的向她們學習，在期末考那里，我終于兩科滿分了，第一名。我回家的時候，故意裝著苦臉，媽媽看我這樣，以為我考的很差，安慰說，沒關系，考的怎樣就怎樣，下次努力點就是了，我突然一笑，拿出獎狀說：“媽媽，我考了第一名�！眿寢屢豢矗吲d得抱著我原地轉(zhuǎn)了好幾圈。
第三年——二年級
理所當然的，我升上二年級的時候，一年級并沒有撤掉。那時候小學建新樓了，我們的路程更遠了，爸爸不放心，就騎著自行車載我去上學。班主任還是原來那個老師，我還是一樣被叫做口吃怪，可是很意外的做了學習委員，其實只是個空頭職位，真正的權力還是在班長手里。那時候，她們兩個仍然是一正一副兩個班長，很多時候起凳打掃，我都不會，是班長看不下去，幫我把凳子起了，再去掃地，當時在老師眼里，我是除了在期末考試碰巧考上第一名之外，其他都是一無是處的學生。放假的時候，二表哥給我?guī)砹艘慌_游戲機，后來才知道，那叫小霸王，我覺得很新鮮，于是，從那時開始，每次假期都要玩小霸王。
第四年——三年級
第五年——四年級
班主任連任兩年，已經(jīng)是司空見慣的事情了。上了四年級，我變得更呆了，經(jīng)常老師布置了作業(yè)，我不知道。所以很多次都沒有交作業(yè)，表現(xiàn)評分表上面，我被貼了很多個黑太陽，那時候，我的外號改了，叫大懶蟲。這個名字我是怎么知道的呢？一次，班主任上課的時候，問我們，你們說，誰是班里面的大懶蟲？其他同學都一致的說：“黃永灼！”我聽了之后，很傷心，為什么會這樣呢？我不是不做，是不知道布置了作業(yè)。對了，我還有一個外號，叫大話精，我沒有說過謊話，莫名其妙的當上了這個稱號。有一次，同桌說借我的作文參考，我毫不猶豫的給她了，沒想到她居然抄了。后來，老師發(fā)現(xiàn)了，問我們誰抄誰，我說是她抄我的，同桌也這樣說，老師叫我們再寫一份，看誰寫的差，就誰抄的。結果，我寫差了，我連辯解的機會都沒有，老師就說是我抄她的，因為我不僅寫得差，而且還是一個大話精。
第六年——五年級
第七年——六年級
小學給我的印象，就是女班主任不會對我好的，但男班主任對我很好，在初中里，也證明了這點，除了陳美珊老師。小學給我的感受，找個好的老師教你，不如找個懂你的教師教你，很多時候，我沒有說我為什么這樣做，那樣做，還沒開口，謝老師，成成他們已經(jīng)懂了，這點給了我很大的鼓勵。我現(xiàn)在才覺得，做好一個小學老師，不一定講課講得很好，但是至少要懂學生的心在想什么。
第八年——初一
剛升上初一，我很驕傲，因為那時候我以全級第三名的成績考進來的。只是，驕傲的人往往會跌的很慘，果然在第一次段考，我失敗了，好幾個人超過了我，那段時間，我很失落，而且班里面的有幾個同學老是在老師面前告我的狀，我都郁悶了。老師說每周要寫的周報，都變成了同學間互相揭底的密文。我政治很差，教我的老師是陳惠萍，她是個好老師，我第一次見她的時候，是在小學的時候，去參加姐姐的家長會，別人都說，你這小孩子，也算家長啊？我去家長會，充其量就是吃吃花生，喝喝汽水。那時候在臺上面講話的是陳惠萍，她說話很好，但是那時候我定性太差了，根本沒有聽完下去。我初一的時候，雖然覺得聽她的課很好聽，但是我怎么也學不上來，在第二學期發(fā)奮學習，才把成績提上去。
第九年——初二
初二我遇見了大媽——鄧亞洪老師，他教數(shù)學教的很好，不知道為什么，他一開始就對我很好，我一直也想不明白，可能，他覺得我的數(shù)學功底好，就對我好了吧，事實上是什么原因，我無從得知。一開始，他叫我做學習委員，那時候我才知道，原來學習委員的工作十分多。比如早讀，要我每天都比別人早，我做不到，后來經(jīng)常遲到領讀不了，還是班長替我領讀，那時候班長好像是小學時候的黎，辛苦她了。后來老師覺得我沒有做班領導的才能，就慢慢的削減我的工作，讓我專心讀書了。那時候，我們幾個同學在鄧老師的領導下，參加了數(shù)學奧林匹克賽，鄧老師很看好我，可我考差了，他也很惋惜，知道結果之后，我心里憤憤不平，有一次媽媽聽我說了夢話——“等著瞧！”可能，心里太壓抑了吧。
第十年——初三
父母不想浪費錢讓我去旅游，我就說，給我買本三國演義吧。從那以后，我天天都看三國，后來被陳美珊老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了好幾次，記得那三本書傳到隔壁班，也被沒收了，現(xiàn)在想起來，應該沒收了三四次。記得，那時候我跟物理老師的關系很不好，他老是找茬，包括罰我在校園大道上罰站，撕爛我的卷子，扯我下樓等，那天晚上睡覺時，我的眼睛突然濕濕的，一摸，原來是淚水。自那時候起，我莫名的升起了造反的心里，他罰我去做什么，我都不去做。當時鄧老師又帶領我們?nèi)⒓訑?shù)學奧林匹克了，這次是感冒流著鼻水去考試的，沒想到這次拿了全國二等獎，很幸運的，在高考的成績加十五分，當時以我的成績，總在石門中學的分數(shù)線徘徊，這下子，老師覺得肯定能考上了，所以就晚修提前一小時放我走了，想起那個時候，非常的爽。至于初三多了化學這課，我一開始的成績只有60多分，成了全班的倒數(shù)第一，化學老師看我其他科成績好好的，唯獨這么課這么爛，郁悶了，找我談話，我說，我不喜歡戴眼鏡，所以沒不清黑板。于是，她強制我戴眼鏡了。在她的逼迫下，成績終于上去了，記得有一次考了化學第一，老師就想把我拉到化學奧賽組，其實我化學真的沒那么厲害，后來化學奧賽組考試選拔，我因為花太多時間在數(shù)學奧賽上了，結果考不進，真對不起化學老師了。
第十一年——高一
第一次離開西樵，去石門中學讀書了。那一年，我沒帶眼鏡，結果英語一落千丈。不知道是不是因為沒人壓迫我，所以學習就沒動力了，每次考試，除了數(shù)學之外，其他課程經(jīng)�？嫉牟焕硐�。所以高一不帶眼睛成了我一生的懊悔，每每想起，都是追悔不及。
第十二年——高二
高二的時候，我遇上了一個很嚴厲的老師，叫l(wèi)eilei，她教英語，可我英語非常爛，真的很難想象到我初中的時候參加過英語奧林匹克�？次矣⒄Z的成績這么差，還不努力補，就經(jīng)常罵我了，可能高一的時候舒服慣了，所以很難改得過來。
第十三年——高三
高三那年是我姐結婚的時候，我想請假，但被班主任罵得一塌糊涂，說我不努力學習等等，當初是誰說石中管的不嚴厲，高三非常嚴。那時候我開始寫長篇小說，可是太忙了，所以只寫了幾萬字。高考的時候，考差了，結果去了廣東工業(yè)大學，其實我的目標是華南理工，想起來，高中這三年，是我一生的悔恨。這也是為什么高中這三年我沒什么東西可寫的原因。
第十四年——大一
去到廣州大學城讀書，第一印象就是這里很多大學，在注冊的時候，很意外的發(fā)現(xiàn)了初中的朋友阿健也進來了，只是我是計算機學院的，他是自動化學院的。剛進來，上的第一節(jié)課是C語言，想起那老師，我真的不知道該說什么了，一嘴的北京話，說得我們很想睡，但又在快要睡著的時候突然大吼，把我們嚇醒了，這樣子，還怎么去上課。搞到我那一年，C語言學的很爛。大一那年，大學的三件事，除了獎學金之外，另外兩個都做了。不知道為何，那時候我逃課被點名的幾率是100%，上課的時候不點，當我逃課的時候就點。搞到舍友想逃課的時候，就先問我逃不逃，我逃課的話他們就一定去上課。那一年，我偶然遇到了她，她的名字很漂亮，記得有一次，我折了999只紙鶴給她，只是在錯誤的時間，錯誤的地點相遇，也注定了結果要分開，隨著北京奧運的舉行，我們漸行漸遠。
第十五年——大二
大二是我最發(fā)奮讀書的一年，因為大一時，英語以59分的分數(shù)掛掉了，導致大二的時候不能雙修，那時候很可惜，跟前十名差那么幾分，獎學金就那么擦肩而過。
第十六年——大三
大三真不知道都干了些什么，那時候覺得這樣下去不行，一定要學會點東西，就拼命的練指法，學C++，結果學的太遲，學院的研究所沒考進去。
第十七年——大四
舍友已經(jīng)開始找工作了，我是最遲去投簡歷的那一個，結果卻意外的第一個找到工作，那時候參加過UC、迅雷、網(wǎng)易等幾家公司，但都石沉大海。10月份收到的錄用通知，知道現(xiàn)在已經(jīng)有6個月了，在這幾個月里，認識了許多新同事，學會了許多新東西。
想起當年哭著上學前班，至今20xx年了，漫漫學子路，有時雖然很辛苦，但如今想起，仍讓人時�；貞�。
學生的畢業(yè)感言12
——XX年懷化學院中文系畢業(yè)歡送晚會
生命的長河，靜靜的流淌著。當我們悄然回首的時候，會發(fā)現(xiàn)光陰已像傾瀉的流水一樣，一去不復返了。
從小學到高中，我們經(jīng)歷了多次人生的短暫別離。如今，轉(zhuǎn)眼間，我們就要大學畢業(yè)了。我們中的許多同學，馬上就要離開美好幸福的校園生活，真正走向社會了。曾經(jīng)為青山綠水的美景贊嘆過，為相濡以沫的友情感動過。然而此刻，這一切就像漏斗中的沙石靜靜流向了昨日。
細細回想過去的那些開心的或不開心的事情，我們現(xiàn)在都能露出會心一笑�；蛟S你我在不久的明日仍能相遇，相約，相知。然而，過往的一切，都永遠無法再回到從前，我們永遠也回不了那個純真的學生年代了。
還清晰地記得四年前，我們作為新生，剛剛踏入校園的第一天，我們是懷著怎樣的憧憬、期待共同走進了懷化學院的校園。今天，我們卻要在這里依依惜別了。此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松，是不舍和依戀，有遺憾和失落，還有更多的是激勵和希望。
還記得那一天，學長學姐們熱情接迎我們，為我們打點行李床鋪的情景。在我們學習生活遇到困難時，他們耐心細致的指導與幫助。那些溫暖親切的關懷，仿佛都還歷歷在目。然而，在他們即將畢業(yè)的那一天，我們卻無法緊緊擁抱他們，目送他們走向離別的車站。千言萬語的祝福，也訴不完那無盡的感激之情。如今，我們自己即將踏上這最后的一班列車，竟只剩下無限的感慨和懷念！愿|我們的老師們身體健康，萬事如意；愿|我們朝夕相處的同學們都有一個美好的前程，心想事成！愿|這片圣潔的土地，還保留著我們的純真笑臉和美好回憶！
似乎真的到了該說再見的時候了——向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學生時代。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么也寫不出了······
回首看看，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，都還清晰可尋。大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次牽起伊人纖纖玉手時的絲絲甜蜜，第一次陪著兄弟失戀喝酒喝到“嘔心瀝血”，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張，第一次獲獎。大二的時候，生活是綠色的，青春拔節(jié)生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現(xiàn)實。跟老師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；跟老外對話時，給自己打出滿意的分數(shù)；開始熟悉校園里任何一處美食，開始學會惡搞同學，也常常在qq上聊到很晚。大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜了下來，明白自己離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯(lián)的一切都可能會變化，包括我們的愛情，那還年輕沒經(jīng)歷過風雨的愛情。圖書館，已經(jīng)占據(jù)我們?nèi)粘W習生活的大部分。大四的生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。 但那灰色里，卻有美好難忘的記憶閃閃發(fā)亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。
而今，我們考研的課桌空了。我們的宿舍空了，床鋪空了。我們收獲了成長，然而，心情卻空了——
忘記不了軍訓時，一遍又一遍的在操場上踢正步時的汗流浹背；忘記不了我們一起參加集體比賽獲獎后的相擁在一起激動的情景；忘不了畢業(yè)酒宴上，老師同學們相擁在一起，熱淚盈眶的感人場面。
是��！畢業(yè)了——畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。
離開了懷化這座城市，也不知何時能夠再次踏足這里；離開了我們親愛的老師和同學，也不知何時能夠再相聚。畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
在即將離校的這些日子里，每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多！星光下的夜晚，每一個都溫柔如風——
再看一看吧，看看這熟悉的一切——那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還曾經(jīng)硝煙四起；窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫；插著愛護花草牌子的草坪，也記不清什么時候已經(jīng)被抄近路打水踩出了一條小路； 路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區(qū)；還有那個我們曾經(jīng)一起暗戀過的人，此刻又從哪棟宿舍樓前走過？綜合樓自習室的門還開著么，考研時鏖戰(zhàn)過幾個月的那幾個小教室，如今也應該沒有什么熟悉的臉孔了吧……
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和愛情！
似乎真的到了該說再見的時候了——在這個離別的季節(jié)里，我們心中充滿的更多的是對于過去美好回憶的戀戀不舍。然而，生活又將開始張開新的航帆。我們懷著同學老師們的衷心祝福，懷著親人們的溫暖關懷，懷著對美好前程的神圣向往，滿載著希望與信心即將起航！
學生的畢業(yè)感言13
今天即將結束學業(yè)的一刻心情十分的不平靜。回首兩年前，我們懷著對清華的憧憬和對知識的渴望，參加了清華繼續(xù)教育學院魯中教學站十期班的學習。一年半的時間過的很快，我們在一起歡樂的笑聲還時常在耳邊縈繞的時候，卻到了說再見的時候。時光飛逝，歲月無情。此時此刻，無論對清華的憧憬，還是對老師的依戀，或者同學友情的難割難舍，我們都要面對。我們不要抱怨現(xiàn)實的無情，我們要為我們享有的機會感到自豪，要為我們曾經(jīng)的擁有的清華學生的稱呼感到驕傲，還要為我們學到的真才實學高聲喝彩！更要為我們因為學習結識的教授和同學而無比榮幸。
想想?yún)⒓訉W習班以前，自己在努力、在拼搏、在奮斗。眼看到了不惑之年，可自己內(nèi)心卻非常困惑。自己的人生之路將走向何方，奮斗的目標、途徑、方法，都沒有明確的答案，有時在奮斗的過程中甚至找不到生活的樂趣。在精神原動力匱乏的狀態(tài)下，日子一天天過去了。直到有一天，一個偶然的機會，看到了清華大學繼續(xù)教育學院魯中教學站的課程安排，懷著試試看的心理，試聽了一節(jié)課。感覺自己內(nèi)心已經(jīng)微弱的理想之光，就像即將耗盡的油燈，被人撥了撥枯竭的燈芯，又注滿了極品的燈油一樣，燈光開始變大、變亮。我沒有猶豫，堅決參加清華繼續(xù)教育，學習。
隨著課程的變換，更加證實了選擇的正確和必要。通過聽傳統(tǒng)文化的講座，把歷史和文化有機結合起來，運用到實踐中去，比較大的發(fā)揮了自己的悟性，效果良好。運用歷史不會重復事實，但歷史往往會重復規(guī)律的原理，在自己經(jīng)歷的微觀范圍內(nèi)，看清事物的發(fā)展規(guī)律，幫助自己找到生活和工作之“道”，在內(nèi)心用撥亮了的油燈，照亮前進的路。通過照亮前進的方向和道路，其他的都慢慢有序，內(nèi)心平和了，不亂了。以平和的內(nèi)心做基礎，處理工作得心應手。
在學習過程中，通過聽教授的講座，把清華的校訓“上善若水、厚德載物”，銘記在心，并消化、吸收、溶解在血液里，加強了個人修養(yǎng)。用清華校訓指導自己的工作和生活，感悟到了人生的意義，為走好今后的人生道路奠定了理論基礎，明確了奮斗的目標和方向。
還是在學習的過程中，通過對傳統(tǒng)文化的學習和了解，使自己對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了進一步拓展自己的知識面，到了不惑之年重新養(yǎng)成了讀書的好習慣，這種良好的習慣將使自己受益終生，并將影響下一代。
還是在學習的過程中，結識了好多知名的教授，還有優(yōu)秀的學員，這些都是自己一生不可多得的精神財富。
在學習的過程中還有好多好多可圈可點的收獲。
人生輪回百年間，
注定相聚清華園；
講道授業(yè)大師棒，
中華文明得真?zhèn)鳎?/p>
學教融融情義切，
尊師求是信若磐；
時光短暫須話別，
若水厚德恒久遠。
學生的畢業(yè)感言14
幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？
是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟悉的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
在這里，我衷心的祝福同學們都能夠考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。也許幾年后的今天，我們會用可喜的成績回報母校！
我永遠忘不了老是對我們的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把我們從一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全面發(fā)展的好學生，您就像我們的大朋友，您就像我們的另外一個媽媽！
歲月如梭，眼看著我們六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。
我最懷念的還是我們的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場上還留著我們的身影；仿佛，操場上還留著我們運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現(xiàn)；仿佛，教室里還回蕩著我們那朗朗的讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的班級！
學生的畢業(yè)感言15
每個人的生活中，都會或多或少經(jīng)歷許多坎坷與波折，在人生的路途中也會遇到許多讓自己成長，給自己的溫暖和力量的人或物。
在我的人生旅途中有一個非常重要的地方，那就是華中師范大學，她就像我的家，給我大愛的關懷，給我溫暖的懷抱，在我因病痛而癱瘓、最痛苦、最困難的時候給予我無私的關愛和救助，使我可以得以重生。我深深的愛著這片土地，在桂子山上有我濃濃的深情。
在碩士畢業(yè)之際，我想說：感謝母校這個充滿愛的家，讓我在學習、生活和工作的人生路上不斷成長;感恩母校這個溫暖的家，給我?guī)椭屛腋訄詮姡屛矣袡C會重新站立繼續(xù)奮斗在人生路上。
20xx年我有幸以全國第六名的成績考入華中師范大學音樂學院聲樂表演專業(yè)就讀學士學位，從此便踏進飄滿桂花香的桂子山，開始了在這里的人生歷程。
在大學期間，我努力學習專業(yè)、積極參加學生工作和公益活動，使我不斷成長，在我人生的路程中布滿了靚麗的風景。母校給了我眾多的鼓勵：優(yōu)秀團員、三好學生、優(yōu)秀記者、星級志愿者等榮譽稱號;國家勵志獎學金、樹人獎學金、國家助學金等獎勵。另外，我也曾獲得一些專業(yè)比賽的獎項。
本科的時間轉(zhuǎn)眼即逝，在桂花香的陪伴下，使我人生路上的風景都那么美，困難也都不是困難。不知不覺中已經(jīng)把這里當成了自己的另一個家。
然而在20xx年本科即將畢業(yè)之際，我卻因病痛而癱瘓，因此只能回家進行療養(yǎng)。在病床上的我極度痛苦，時刻都有疼痛伴隨，這使我的人生路程充滿風雨險阻，漫天黑暗未見光明，但我并未放棄，堅定信念、毅然堅持。除了努力完成學業(yè)，還在病床上開始了音樂教學的課堂。
就在最無助之時，母校伸出援助之手，救我于水火之中，為我驅(qū)散萬惡途中的魔咒。我得到了愛的救助，大愛的保護傘使我變得更加堅強、更加堅定。在治療恢復期間，我曾坐著輪椅回到校園參加碩士研究生考試，當回到母校時，內(nèi)心充滿激動，感受著熟悉而又溫暖的桂子山。
20xx年10月2日，剛剛能夠緩慢行走的我有幸參加了母校110周年校慶的節(jié)目。我對母校的熱情就像火一樣在燃燒，深深感受到母校的大愛，母校就是我的一個家啊!
經(jīng)過不懈的努力，我終于成功考入華中師范大學音樂學院20xx級聲樂專業(yè)碩士，再次踏進充滿桂花香的桂子山，那種幸福感油然而生，親切!
在讀研的這段路上，在桂子山這個溫暖的家中，雖然我的身體還會有所不適，但我毅然堅強，克服困難，勇于拼搏。期間也曾獲得一些佳績：20xx年度中國大學生自強之星、湖北省向上向善好青年、華中師范大學優(yōu)秀黨員、華中師范大學優(yōu)秀研究生標兵和國家獎學金等。
然而，時間還是那么迅速和無情，轉(zhuǎn)眼間我的碩士學習生涯也即將結束。記得曾經(jīng)許下三個愿望：第一是身體好起來，第二是考上母校的碩士研究生繼續(xù)攻讀專業(yè)，第三是開一場屬于自己的音樂會。一直走在人生路上，一直有母校的陪伴，前兩個心愿已經(jīng)基本完成�，F(xiàn)在第三個心愿在5月24日晚7：:30以“‘音你而行’李強感恩·圓夢音樂會”為主題作為畢業(yè)音樂會在華中師范大學音樂廳舉行。
碩士學習生涯馬上畫上句號，但人生路還很長，要繼續(xù)向前走，我以一首原創(chuàng)歌曲《在路上》來表達自己對人生的理解和對大愛的感恩，在人生的路上要做不屈不撓行者，懷著感恩、拼搏、珍惜的心繼續(xù)前行(也許歌詞和旋律都有所欠缺，但是我是懷著一顆真誠心而作，如有不足，還望諒解)!
在此，有太多感謝的話：感謝我的母校華中師范大學、感謝音樂學院給我救助，給我家一樣的溫暖;感謝我的家鄉(xiāng)新樂政府;感謝社會大愛;感謝華中師范大學馬敏書記、感謝音樂學院孫永祥書記、感謝導師張介甫教授、感謝為我引薦醫(yī)生的湖北省青少年聯(lián)合會李良槐秘書長、感謝學校宣傳部黨波濤老師、感謝萊恩御峰北京影視有限公司谷傳民總經(jīng)理、感謝新樂市文明辦周軍社主任、感謝現(xiàn)任河北欒城區(qū)組織部張抗震部長、感謝為我治病的林浩醫(yī)生、感謝校團委楊臣書記、感謝我的本科生輔導員陳志老師、感謝我的老師和同學們，感謝所有幫助過我的人，在此致以真誠的感謝!
千言萬語匯成一句話：華師，我永遠的家!
【學生的畢業(yè)感言】相關文章：
畢業(yè)學生的畢業(yè)感言10-16
學生的畢業(yè)感言11-03
經(jīng)典學生畢業(yè)感言07-30
學生畢業(yè)感言06-08
學生畢業(yè)感言精選12-10
給學生的畢業(yè)感言07-22
學生畢業(yè)感言04-28
經(jīng)典學生畢業(yè)感言11-27
畢業(yè)學生感言10-30
學生的畢業(yè)感言11-05