大家上午好！

 

    今天，我非常榮幸地參加女兒的畢業(yè)典禮，并作為家長代表在此發(fā)言。我是蒙氏C班李斯斯的媽媽，此刻的心情和所有家長朋友一樣，心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝杏花李貝貝分園的老師們1年來對我們孩子的關心與呵護，感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們長久以來的默默奉獻，感謝你們長久以來的愛的行動，正是你們的努力，你們的奉獻，你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福每個孩子邁出了人生新的旅程，祝福你們都會有美好的未來！

 

    此時此刻的我，看到孩子們那張張充滿自信、愛心、勇敢、樂學、健康……的小臉，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機深深地感動了。1年前我們把孩子送到貝貝分園，那時孩子害羞、任性，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩”，我說“為什么？”，她說“要畢業(yè)了，舍不得老師和幼兒園”。是啊，經過幼兒教育理念的澆灌，老師悉心的培育，在這一年的幼兒學習和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學、社會、健康、美工等課程的學習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的蒙氏教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了蒙氏教育，選擇了這個班級，選擇了這個班級非常敬業(yè)、充滿愛心的2位老師。

 

    在沒有接觸蒙氏教育之前，可以說我是相當茫然的，只知道它的這種教學法是最近幼兒園比較流行的一種教學法，在接觸了以后，被蒙氏教育嶄新的、權威的理念所折服。一年的時間里培養(yǎng)了我的孩子獨立、進取、堅持、自信、有條理的良好習慣。

 

    蒙氏班和普通班的區(qū)別在哪里呢？在蒙氏教育的'秩序感和規(guī)則意識培養(yǎng)下，小男孩變成了小紳士，小女孩變成了小淑女。在那里，我的孩子得到了最好的最適合她的教育，我覺得是非常幸運的。習慣決定性格，性格決定命運。

 

    我覺得孩了如果從小養(yǎng)成了一個很好的性格，再長大一點時就能自己處理事情，讓家長少操很多心。蒙氏教育讓我知道掌握孩子每個時間段的敏感期。孩子的時間也很寶貴，要讓她充分的利用時間，比如她2歲時，我教她寫自己的名字，要花很久很久的時間，可是到了5歲，她幾分鐘就能學會了，所以去浪費那么大把大把的寶貴時間讓孩子去學這些，不如讓孩子盡情的去玩，去觀察……

 

    還有孩子在這一年的學習中，養(yǎng)成了良好生活方式，主要有比如按時休息，不吃零食，按時吃飯等習慣，思想方面，我感觸很深的是，要從小就讓她懂得感謝，從小就有一種感恩意識，接觸了蒙氏教育，也在我們的家庭當中營造了這樣一個氛圍，就是會講感謝。孩子給我端了一杯水，我會對她說，謝謝乖孩子；我給她洗衣服，她也會給我說謝謝媽媽。還有就是懂得道歉，孩子和家長都要這樣做，家長批評錯了，冤枉孩子了，就說對不起，媽媽沒調查，我做錯了，孩了做錯了事，也自覺地給家長承認。孩子真心悔改，會趕緊去做一件好事來彌補。其實這是一種文明，很難想像一個滿嘴臟話、行為野蠻、酗酒賭博、好吃懶做、不讀書不看報、坑蒙拐騙的家長，能教出一個“五講四美”的孩子？另外，很多人認為，父母做錯了什么也不需要給孩子道歉，這是不對的，還有就是責任意識，該他做的，就要他做，鼓勵他獨立處理事情。

 

    一年的時間很短，可是我不會自己放棄對孩子的蒙氏教育！雖然我不是專業(yè)的老師，可是我會盡我所知的來引導我的孩子，給她一個自由獨立的世界！這也是蒙氏最基本的特色，給孩子自由，這個自由不僅是身體的，還有心靈的，還有她們的思想！

 

    時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，祝愿所有大班小朋友們順利畢業(yè)，在以后的學習和生活中快樂健康！

 

    謝謝大家！