小學(xué)生畢業(yè)感言寫(xiě)作
今天 一起來(lái)看看小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作畢業(yè)感言的
“喂，我們就要畢業(yè)了！”“是啊，就要畢業(yè)了，再過(guò)幾個(gè)月，我們就是中學(xué)生了！”“對(duì)呀！”我和他躺在草地上，心中懷想著多彩的中學(xué)生活，發(fā)出天真的笑聲。樹(shù)梢上的鳴蟬似乎也在替我們高興，那有規(guī)律的鳴叫聲是那么的動(dòng)聽(tīng)。“可是......”他忽然停住了，我知道這件事最終是躲不了的，可我還是忍住，不想傷心。“我們不在同一學(xué)校。”話音剛落，我的高地一下子被炸得體無(wú)完膚了，心中的憂傷在腦海這泛起層層浪花。四周仿佛都靜了下來(lái)。
“恩......”“我明白。”悲傷的話音向四周散開(kāi)，所有的事物仿佛都激起了離別的失意。雖然我們不再說(shuō)話，但我始終都能感覺(jué)到他那緩慢而沉重的呼吸這透露出的難過(guò)。許久，他說(shuō)道：“我們也不必那么難過(guò)，不是還有假期嗎？我們可以一起出來(lái)玩啊。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，他的目光充滿希望，讓人感到很溫暖。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我們還可以出來(lái)玩，我們一定能再見(jiàn)面。”他笑了，爽朗的笑聲是么的富有感染力，剛才的憂傷好象從未存在過(guò)。于是，我們有了一個(gè)約定，快樂(lè)的約定。
后來(lái)，我們都上了各自的學(xué)校。我終于明白了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的差距。迎面而來(lái)是繁重學(xué)業(yè)。如雨的習(xí)題傾瀉下來(lái)，我一下子變得手足無(wú)措，無(wú)奈之下，我被淋得寒氣徹骨。漸漸地，我習(xí)慣了習(xí)慣那機(jī)械般的生活，心這的那個(gè)約定也漸漸遺忘了。
再次見(jiàn)面，是在去書(shū)店的路上。那天我見(jiàn)到了他，他也見(jiàn)到了我。起先，我心里充滿愧疚，因?yàn)槲彝浟宋覀兊?約定，我怕他責(zé)備我，我怕他投來(lái)充滿希望的眼神，而我卻只能迎時(shí)光冷漠的目光�？墒�，當(dāng)我看著他是，他的眼中不再有那種眼神，有的竟是與我一樣的目光。一絲害怕，一絲冷漠。在對(duì)望片刻后，我們都從彼此的眼神中明白了，我們已不再是小孩子了。
在相互一聲問(wèn)好后，我與他擦肩而過(guò)。雖是近在咫尺，卻遠(yuǎn)在天涯。此時(shí)，心中有的不再是重逢的喜悅，而是無(wú)限的悲哀。
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