學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言

時(shí)間：2020-10-28 12:10:20 畢業(yè)感言我要投稿

學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言1

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學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言

再有幾天就是大學(xué)同學(xué)“相識(shí)三十年”聚會(huì)的日子， “別時(shí)君未婚”，有些還未
戀，現(xiàn)在都有抱孫子的了吧？我發(fā)過去的畢業(yè)感言是六個(gè)字：珍惜，珍重，珍藏。
是我發(fā)自內(nèi)心的感慨，土已埋了半截，唯有珍惜再珍惜，珍重再珍重，最后是平
靜的收藏，發(fā)散，回歸。

“水平不流，人平不語(yǔ)”，其實(shí)是心平少語(yǔ)。
好久沒寫什么了，其實(shí)該寫的很多。參加了大兒子的畢業(yè)典禮，場(chǎng)面莊嚴(yán)神圣；
為小兒舉辦了一次生日派對(duì)，熱熱鬧鬧；幾年不見的老友一家來(lái)家小住，帶來(lái)了些
許驚心的消息等等等等。過去也就過去了，當(dāng)時(shí)想不寫算了，一切都記在心里，
其實(shí)過一陣子都忘了，最好是寫下來(lái)。

學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，孩子的幼兒園生活就要結(jié)束了。此時(shí)此刻，我們家長(zhǎng)不知道孩子的心情，相必也是留戀幼兒園、留戀老師、留戀小朋友吧，反正作為家長(zhǎng)，我們多么想讓孩子能更長(zhǎng)時(shí)間地停留在這段美好的幼兒時(shí)代呀。

　　算下來(lái)，孩子幼兒園上了四年。最后這一年，在我能行幼兒園。孩子的進(jìn)步很明顯：膽子更大了，表達(dá)能力更強(qiáng)了，生活習(xí)慣更好了，知道感恩父母了，不隨便哭鼻子了，能堅(jiān)持記日記了······

　　我能行幼兒園寓教于樂，活動(dòng)豐富多彩。在活動(dòng)中，孩子學(xué)拼音、做數(shù)學(xué)、音樂繪畫、角色表演······豐富的活動(dòng)令孩子的幼兒園生活多姿多彩，一張張幼兒園幸福時(shí)光的照片，定會(huì)是他成長(zhǎng)過程中的寶貴記憶。

　　美好豐富的的幼兒園生活伴隨的是老師們辛苦的汗水。這里，我們和孩子，感謝朵二班的張靜老師、田甜老師、王楠老師、感謝翟園長(zhǎng)老師，感謝你們對(duì)孩子的栽培。

　　學(xué)前班 xx小朋友的家長(zhǎng)

學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言3

各位老師：

　　看了昨天的畢業(yè)典禮，真是感慨萬(wàn)千。咱們班的每個(gè)節(jié)目都是那么精彩，看得出來(lái)老師們是付出了很多心血和努力的。家長(zhǎng)心里也感到很驕傲。孩子們已不再是那個(gè)哭哭啼啼，連路都走不穩(wěn)的寶寶了，現(xiàn)在長(zhǎng)得又壯又健康；也不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的寶寶了，而是懂得了很多知識(shí)和道理，有了自己的理想，能獨(dú)立發(fā)表自己的觀點(diǎn)了。從孩子的言語(yǔ)和處事中，發(fā)現(xiàn)孩子一天天長(zhǎng)大，一天天進(jìn)步，我們會(huì)銘記每個(gè)細(xì)節(jié)，會(huì)提醒孩子，牢記啟蒙老師——幼兒園老師，要感恩老師。

　　孩子即將畢業(yè)，作為家長(zhǎng)我們對(duì)老師充滿無(wú)限感激。“老師，您辛苦了！謝謝您！謝謝您給我們孩子的愛和關(guān)懷！謝謝您的教育和培養(yǎng)！

　　祝各位老師在以后的工作中一切順利！

　　xx媽媽

學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言4

　　非常榮幸，今天我能作為畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，參加城XX校園小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)盛典。在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)全體老師致以崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝！

　　在小學(xué)六年的時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：城東小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無(wú)私的愛心。親愛的`老師們，你們是最值得尊敬的人。

　　小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。孩子們，你們能在城東小學(xué)這樣的校園度過你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)校園大門的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過校園這塊沃土的栽培，經(jīng)過校園園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。可是，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是城東小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)�；啬感？赐銈冇H愛的老師。！

　　孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子。無(wú)論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的！

學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言5

　　首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這么寶貴的機(jī)會(huì)，能作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)代表來(lái)表達(dá)心聲，讓我感到非常榮幸。我是xx班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。時(shí)光荏苒，一晃六年的小學(xué)生活結(jié)束了�；仡欉@六年的時(shí)光，我們作家長(zhǎng)的親眼見證了自己孩子的成長(zhǎng)歷程：從懵懂無(wú)知到敏而好學(xué)，從淘氣任性到明禮守信，從天真爛漫到善于思考……這一切，都與校領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)懷和老師們的精心培育分不開。所以今天，我想代表全體畢業(yè)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們真誠(chéng)地道一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

　　其次，作為一名畢業(yè)生家長(zhǎng)，我想與大家分享一下我的孩子在成長(zhǎng)過程中市十一小給予她的點(diǎn)滴教育的幾點(diǎn)感受：

　　一、校園注重培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)，熱愛祖國(guó)的情懷

　　給我印象最深的就是孩子上五年級(jí)的時(shí)候，校園組織學(xué)生去寧夏科技館參觀學(xué)習(xí)，要求家長(zhǎng)陪同。我給單位請(qǐng)了假陪孩子一同前往。當(dāng)時(shí)，正值我國(guó)神九發(fā)射成功。在孩子們參觀完科技館后，校園又安排科技館的工作人員用一些簡(jiǎn)單的道具教孩子們模擬火箭發(fā)射上天的過程。孩子們樂此不疲，場(chǎng)面十分熱鬧。足見校園在培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)、關(guān)心國(guó)家大事方面是十分重視的。

　　二、注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和懂得感恩

　　20xx年的汶川地震和之后的玉樹地震，校園先后號(hào)召老師和學(xué)生們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，雖然沒有要求孩子捐款數(shù)額，但是我的孩子還是把自己的零花錢全部都捐了。而且從那以后，很少亂花錢；“三八”婦女節(jié)，校園啟發(fā)孩子們回家為媽媽做件實(shí)事，孩子回到家親自打洗腳水為我洗腳。。。。。。這一件件看似不起眼的小事，讓孩子從小就樹立了很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和懂得回報(bào)。

　　三、老師們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供施展才華的平臺(tái)。

　　說到這一點(diǎn) ，我不得不提孩子的班主任宋老師。孩子在語(yǔ)文課上發(fā)言積極，擅長(zhǎng)朗誦，聲音清脆響亮。宋老師就把她推薦到校廣播室播音、參加校園和全市的演講比賽、主持節(jié)目。孩子也不負(fù)眾望，為校園和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。當(dāng)然，我有理由相信，宋老師只是校園打造的優(yōu)秀而盡職的教師之一，十一小能有今天的成績(jī)和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老師的辛勤汗水。

　　最后，祝愿xx小學(xué)越辦越好，也祝愿校長(zhǎng)和老師們工作順利，身體健康！謝謝大家！

學(xué)生家長(zhǎng)畢業(yè)感言6

　　很榮幸，我成為了今年升入石室聯(lián)中的新生家長(zhǎng)之一。在“四七九”的盛名之下，我們只粗淺地知道當(dāng)孩子進(jìn)入一所名校后，我們很是臉上有光。只有當(dāng)孩子們真正就讀石室聯(lián)中之后，我們才欣喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這名校真不是浪得虛名，尤其是開展家長(zhǎng)校園以來(lái)，這種欣喜之情更多了幾許驚喜和感動(dòng)……

　　從十月三十日第一次家長(zhǎng)校園到現(xiàn)在，我們已經(jīng)聽過三個(gè)老師講課。每一次都有不同的收獲。

　　其中給我印象最深的就是第一次，張偉校長(zhǎng)近兩個(gè)小時(shí)的娓娓道來(lái)。說實(shí)在的，那天我們?cè)诮淌依锸湛崔D(zhuǎn)播的效果并不是太好，但一點(diǎn)都不影響家長(zhǎng)們的認(rèn)真聽講。坐了近兩小時(shí)，我們都有些疲憊不堪，但一想到張校長(zhǎng)人家是講了這么長(zhǎng)時(shí)間，那豈不是更累!真是沒法不讓人感動(dòng)!

　　有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)決定有什么樣的企業(yè)文化，同樣的，有什么樣的校長(zhǎng)也會(huì)決定有什么樣的校園。一看張校長(zhǎng)一身干練的打扮，就不難猜出這是一個(gè)真正的實(shí)干家，做的絕對(duì)比說的多。從他身上，我感受到了石室聯(lián)中的一種奮發(fā)向上的勃勃生機(jī)，我完全相信綜合素質(zhì)能夠在這里得到全面發(fā)展。

　　張校長(zhǎng)大致介紹了石室聯(lián)中的整體思路和工作部署，我們清晰地知道了什么是校園的九種意識(shí)，什么是生本課堂，什么是石室聯(lián)中的校園文化。石室聯(lián)中想要打造的學(xué)生遠(yuǎn)比我們家長(zhǎng)想象得更好更全面。

　　孩子們不光要面對(duì)激烈殘酷的中考競(jìng)爭(zhēng)，更要面對(duì)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)。校園不僅要對(duì)智力方面進(jìn)行塑造，還要對(duì)品德方面進(jìn)行強(qiáng)化，尤其是感恩方面的教育。要讓孩子們形成正確的人才觀，所謂人才并非要做出非凡的事情來(lái)，其實(shí)那只是精英們的事情。人才=健康人格+高技能和創(chuàng)造力。對(duì)孩子們要有人性方面的教育，要放大善良的天性，要有一顆悲憫之心。石室聯(lián)中的校訓(xùn)之一就是：感恩常在心中，責(zé)任始于足下。

　　學(xué)生成績(jī)僅僅是教學(xué)質(zhì)量的一部分，要全面評(píng)判每一個(gè)學(xué)生，而不是只看成績(jī)。孩子要和昨天的自己相比，只要有進(jìn)步就是收獲。所謂卓越的理解，應(yīng)該是做最好的自己!把自己的事情做到極致!自己對(duì)自己的教育，是教育的最高境界;自己對(duì)自己的管理，是管理的最高境界!

　　校園不僅是學(xué)知識(shí)的場(chǎng)所，更是張揚(yáng)每個(gè)孩子個(gè)性的舞臺(tái)。校園不是為了培養(yǎng)個(gè)別精英的場(chǎng)所，而是要成為每個(gè)孩子終生發(fā)展的奠基。要讓孩子們學(xué)會(huì)終生不斷的自我超越。

　　多么睿智的校長(zhǎng)啊!多么優(yōu)秀的治學(xué)理念啊!多么適合文笛發(fā)展的一個(gè)校園啊!我的兒子正是一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)做事的好孩子，他向來(lái)做事一絲不茍，對(duì)自己要求甚高，心中頗有大愛。這個(gè)校園的理念正好和他的個(gè)人想法不謀而合。我為孩子選擇了這樣的校園而激動(dòng)，看來(lái)冥冥之中真是天意啊!

　　文笛自從進(jìn)了石室聯(lián)中后，變化很大。他擔(dān)任了執(zhí)行班長(zhǎng)、清潔委員和小組長(zhǎng)三種職務(wù)，其中對(duì)他影響最大的就是小組長(zhǎng)了。每天他都在管好自己的同時(shí)，想方設(shè)法管理好其他組員。既要調(diào)動(dòng)其他組員的積極性，又不免有些必要的懲罰。他每天都在絞盡腦汁，和組員們斗智斗勇。他要求別人做的他自己一定會(huì)做到，所以他會(huì)帶頭舉手帶頭回答問題，每次考試啊比賽啊他都盡量做到組內(nèi)最好。什么他都身先士卒，每天他又基本走到最后。逐漸地他開始有了他的權(quán)威性，他的管理也得到了有效實(shí)施。

　　我真沒想到，一個(gè)初中生會(huì)有這么多管理方面的探索和思路。這對(duì)他今后的發(fā)展真是受益無(wú)窮啊!可以這么說，石室聯(lián)中的這種教改會(huì)在每個(gè)孩子十年之后顯現(xiàn)威力，這種面對(duì)未來(lái)的培養(yǎng)不是那些急功近利的校園能夠做到的。這是文笛入讀石室聯(lián)中后，我們家長(zhǎng)和他本人感到最大的收獲和驚喜!

　　他本人也非常喜歡這個(gè)校園，整天忙得不亦樂乎，非常有成就感。那天他還很得意地對(duì)我說，覺得自己進(jìn)入初中后管理能力進(jìn)步很大，那天老師不在時(shí)，他還主動(dòng)召集男孩子們訓(xùn)練。僅僅三個(gè)月時(shí)間，就能讓文笛如此感慨如此收獲，那么假以時(shí)日呢?這幫孩子的前途真是不可估量啊!

　　所以，我有耐心也有信心，一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來(lái)，看到每一個(gè)從石室聯(lián)中畢業(yè)的孩子都能在成功的路上走向幸福。今天乃至以后，我都會(huì)以成為一名石室聯(lián)中的家長(zhǎng)而感到無(wú)上榮光、無(wú)比幸福!

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