校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ)范文
在高三的畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，，那么關(guān)于校長(zhǎng)的畢業(yè)寄語(yǔ)有哪些呢?本文是YJBYS小編分享給大家的校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ)范文，歡迎閱讀。
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ)范文一
親愛(ài)的同學(xué)們：
首先，讓我為你們完成高中學(xué)業(yè)、即將走上新的人生送上最美好的祝福!
很遺憾今年的畢業(yè)照相時(shí)沒(méi)有到場(chǎng)，當(dāng)我遠(yuǎn)在大洋彼岸聽(tīng)說(shuō)同學(xué)和家長(zhǎng)們追問(wèn)“劉校長(zhǎng)丟了，劉校長(zhǎng)哪兒去了，怎么也不說(shuō)一聲?”的時(shí)候，心里感覺(jué)非常抱歉。我們學(xué)校辦學(xué)理念的核心是“尊重與愛(ài)”，但很遺憾，在這件事上我們沒(méi)有做好，考慮得還不周到。只想著已統(tǒng)一預(yù)留出位置，PS上我的相片，但忘了現(xiàn)場(chǎng)給老師同學(xué)們解釋一下。
高中畢業(yè)，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)刻——你們剛剛經(jīng)歷過(guò)高考，就要與自己生活了6年、或是3年的母校告別，作為人大附中多年的校長(zhǎng)，我本該與翟校長(zhǎng)一起參加你們的畢業(yè)照相和畢業(yè)典禮，與你們共度這個(gè)特別的時(shí)刻。但同學(xué)們也知道，我不僅是人大附中的校長(zhǎng)，是人大附中聯(lián)合總校校長(zhǎng)，同時(shí)還擔(dān)任我們?cè)诿绹?guó)創(chuàng)辦的“普林斯頓國(guó)際數(shù)理學(xué)校”校長(zhǎng)，這是一所跨越中美兩國(guó)地域和文化差異、第一次由中國(guó)人在美國(guó)創(chuàng)辦的國(guó)際學(xué)校，是一個(gè)創(chuàng)舉，也是一種嘗試，開(kāi)辦兩年來(lái)可以說(shuō)舉步維艱。這次沒(méi)能參加同學(xué)們的照相和畢業(yè)典禮，就是因?yàn)槊绹?guó)學(xué)校擴(kuò)建中的一些突發(fā)事件必須我去處理。好在科學(xué)技術(shù)已經(jīng)把世界變成了地球村，即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，我們?nèi)阅芤袁F(xiàn)在這種形式告別，向同學(xué)們送上我發(fā)自內(nèi)心的希望與祝愿：
我希望你們擁有強(qiáng)健的體魄和健康的心智，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存。未來(lái)的人生難免會(huì)遇到挫折苦痛，勇敢地面對(duì)，讓自己做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;
我希望你們牢記校訓(xùn)中的“崇德”二字，時(shí)境變遷，物欲誘惑，不能熄滅靈魂的燈，讓真善美成為你們精神的引領(lǐng)，永不庸俗，做一個(gè)高貴的人;
我希望你們發(fā)揚(yáng)人大附中“創(chuàng)新求實(shí)”的文化精神，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于探索，敢于懷疑，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)有創(chuàng)造力的人。
我想告訴你們，生活中真的有一種魔術(shù)，它能使夢(mèng)想成真，它能夠移山填海，化腐朽為神奇，這個(gè)魔術(shù)就是“認(rèn)識(shí)你自己，相信你自己，超越你自己”。
在未來(lái)的人生中，我希望你們無(wú)論身處何地，無(wú)論就讀哪所大學(xué)，無(wú)論將來(lái)從事什么工作，都能永遠(yuǎn)保持青春的朝氣和追求夢(mèng)想的激情，永遠(yuǎn)保持對(duì)知識(shí)、對(duì)科學(xué)、對(duì)真理的堅(jiān)定信仰和不懈追求，做一個(gè)有高尚情操、有廣闊視野和社會(huì)責(zé)任感的人，做一個(gè)能夠?yàn)樽约汉退藙?chuàng)造幸福生活的人。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。同學(xué)們，新生活的大門(mén)已經(jīng)向你們敞開(kāi)，我與你們一起站在她的門(mén)口。再一次把母校的祝福與期望送給你們，祝愿你們從這里起程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
校長(zhǎng)高三畢業(yè)寄語(yǔ)范文二
每年的六月四號(hào)，畢業(yè)班的老師都會(huì)在學(xué)生的期待中登上講臺(tái)。對(duì)于中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，考大學(xué)是一生中幾件大事之一，老師對(duì)寄語(yǔ)當(dāng)然很重視，都要說(shuō)點(diǎn)鼓勵(lì)的話：希望大家考上大學(xué)，最好超長(zhǎng)發(fā)揮。
第一次說(shuō)寄語(yǔ)，我跟學(xué)生一樣激動(dòng)，這是重大時(shí)刻的前夕，面對(duì)無(wú)限期許，也面對(duì)無(wú)限可能，我用最火熱最美好的詞匯一遍遍燃燒學(xué)生的激情和信心。在學(xué)生最熱烈的掌聲中，我忐忑地走上講臺(tái)，并欣慰地走下講臺(tái)。高考結(jié)束了，我還在回味君臨講臺(tái)百目仰望的感人場(chǎng)景：每個(gè)學(xué)生，都把頭提到最高，不愿聽(tīng)掉老師的任何一個(gè)字，恨不得把老師的細(xì)微表情看進(jìn)自己的生命中。高考成績(jī)出來(lái)了，很多學(xué)生哭了，很少有考得好的學(xué)生哭，哭的絕大多數(shù)是失利的學(xué)生。他們中的一些人眼淚還沒(méi)干便跟我來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，繼續(xù)做我的學(xué)生，更加堅(jiān)信老師能讓他們改變命運(yùn)，考上更好的大學(xué)。
明天——六月四號(hào)——上午照集體相，晚上做學(xué)生動(dòng)員，老師說(shuō)寄語(yǔ)。我相信，在特定的場(chǎng)景下，我依舊會(huì)激情澎湃，學(xué)生的掌聲肯定不減當(dāng)年。但是今天，我卻想寫(xiě)下這篇不受時(shí)間限制的畢業(yè)寄語(yǔ)，希望你們考完高考后能看到，或者不用看到。
這一年里，無(wú)論多么艱苦，我們都在一起，老師吃方便面，學(xué)生啃壓縮餅干，大家鼓足了勁，要把今年的高考拿下。每一次的診斷考試，我們都有最好的表現(xiàn)。每次考試，不僅產(chǎn)生成功者，也會(huì)產(chǎn)生失敗者，但我們懂得無(wú)論成功與失敗，都只是高考前的經(jīng)驗(yàn)積累，我們深信只有高考能宣判我們的一切努力是否有價(jià)值。老師都希望學(xué)生考上大學(xué)，考上名牌大學(xué)，畢竟，學(xué)生的成績(jī)是衡量老師教學(xué)水平最直接最重要的標(biāo)尺。
有考上大學(xué)的，就有考不上大學(xué)的;有考上好大學(xué)的，就有考上普通大學(xué)的。普通大學(xué)的通知書(shū)很多時(shí)候成為了一塊雞肋，拿著沒(méi)意思，丟了又可惜。于是在各個(gè)大學(xué)里，有很多祥林嫂似的學(xué)生，不厭其煩地述說(shuō)自己的.憤怒與不幸，這種情緒會(huì)影響到他們以后的工作與生活。而未考上大學(xué)的，拉不下臉讀職校，有的繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，有的沉淪在家，有的出去打工。中國(guó)有很多白手起家的傳奇故事，我的同學(xué)里也有讀個(gè)高中后來(lái)當(dāng)了小老板的，但是大多數(shù)做著難以抬頭的體力活。幾乎隔個(gè)兩三年，我們就要開(kāi)次高中同學(xué)會(huì)，同學(xué)會(huì)的目的是大家交流聯(lián)系，回憶高中美好生活，不過(guò)后來(lái)高中同學(xué)會(huì)開(kāi)成了精英會(huì)，人越來(lái)越少，沒(méi)有考上大學(xué)的、現(xiàn)在混得不太好的干脆不來(lái)了，剩下幾個(gè)感覺(jué)不錯(cuò)的人神吹自己的光輝業(yè)績(jī)。
中國(guó)人對(duì)于成功者很寬容，對(duì)于失敗者缺少起碼的耐性。勢(shì)力者覺(jué)得弱者喘息一下都是奢侈，他們只會(huì)占有空氣，制造廢氣。很多經(jīng)歷挫折最終成功的人士回憶最初艱難的創(chuàng)業(yè)歷程，眼里充滿了對(duì)人世冷漠的失望�，F(xiàn)實(shí)是殘酷的，舉世皆然，然而老師會(huì)自然不自然地夸大現(xiàn)實(shí)，希望學(xué)生能不分任何一點(diǎn)心、集中最后一點(diǎn)力量沖刺。很多學(xué)生是可憐的，吊著鹽水看書(shū)，發(fā)著高燒啃課本，沒(méi)有方向地做套題，他們堅(jiān)信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出狀元的道理和相關(guān)的比喻誰(shuí)都懂得，但是在社會(huì)畸形的攀比下，仍然認(rèn)為唯有讀書(shū)高。
同學(xué)們，當(dāng)你們要登上人生又一個(gè)階梯要踏出校門(mén)的這一刻，作為你們的領(lǐng)路人，突然有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，說(shuō)給你們聽(tīng)。
高考終于到來(lái)了，親眼見(jiàn)證了你們考場(chǎng)上的拼搏，原本以為今天坐在返校車上應(yīng)該仍然被疲憊、乏累充斥，然而當(dāng)最后一場(chǎng)考完的那一剎那充溢在內(nèi)心的卻是更多的滿足。耳畔不時(shí)傳來(lái)你們討論試題的聲音，笑聲中滿是希望。“老師，窗口風(fēng)大我?guī)湍銚踔?rdquo;原本以為早已練就得從容平靜的內(nèi)心卻被你們這一句句看似平常的話語(yǔ)感動(dòng)著，澎湃著……此時(shí)此刻似乎多了一些臨別的傷感，你們?cè)谂ν炝糁裁�，一張張看似尋常的手機(jī)合影，一聲聲直到我應(yīng)聲的呼喊，似乎也傳達(dá)了你們的眷戀，對(duì)這三年武校生活的眷戀，對(duì)彼此間同學(xué)友情的眷戀，還有，對(duì)我這個(gè)攙扶著你們一路歡歌走過(guò)來(lái)的班主任的眷戀。
一起走過(guò)的三年，我們風(fēng)雨兼程，有曲折，有坎坷;有辛酸，有歡笑……在此時(shí)此刻，更多的留在我們心底的卻應(yīng)是那片片值得我們彼此此生珍藏的美好。此時(shí)靜坐在車窗前，過(guò)往的一幕幕躍然眼前，我不禁笑了。作為你們的班主任，我自豪，慶幸自己遇到了你們這群可愛(ài)的孩子，更慶幸自己能夠陪你們走完人生中最重要的這一千多個(gè)日夜。原來(lái)，付出之后收獲更多的是滿足。這個(gè)春天似乎真的不尋常。
回首看著你們一張張逐漸褪去稚氣，充滿成熟的臉，仿佛看到了明天的艷陽(yáng)。同學(xué)們，在這臨別的時(shí)刻，老師衷心的祝愿你們每一個(gè)人，能夠以此刻為起點(diǎn)，開(kāi)啟人生的另一片輝煌�；x情為壯志豪情，走向人生更燦爛的明天。同時(shí)也希望你們能夠時(shí)刻懷揣一顆感恩的心，無(wú)論滄海桑田，無(wú)論何時(shí)何地，都能回來(lái)看看。
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