教師寫給學(xué)生的畢業(yè)留言
教師寫給學(xué)生的畢業(yè)留言1
學(xué)生畢業(yè)之后，或一帆風(fēng)順，或一路坎坷；或大獲成功，或?qū)以獯煺郏蠋煻家軌蛟谫?zèng)言中給予啟迪和鼓勵(lì)。所以，老師的贈(zèng)言應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆：在沖動(dòng)的時(shí)候，它能使學(xué)生冷靜；在迷惘的時(shí)候，它能使學(xué)生清醒；在成功面前，它能讓學(xué)生不驕不躁；面對(duì)失敗的打擊，它能給學(xué)生以勇氣和信心。
因此，在題寫畢業(yè)贈(zèng)言時(shí)，老師應(yīng)該用積極向上的語言去激勵(lì)學(xué)生，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學(xué)生，如：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上它們，你可以登上永恒之旅，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學(xué)生，如：“你是我一線永遠(yuǎn)的眺望”等等。
總之，老師的贈(zèng)言必須給學(xué)生以銳意進(jìn)取的精神力量。如果老師給學(xué)生贈(zèng)言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實(shí)則消極的句子，如：“人生如夢(mèng)”“金錢萬能”之類，就會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不利的影響，甚至有可能把學(xué)生導(dǎo)向誤區(qū)。同時(shí)，老師的贈(zèng)言還應(yīng)當(dāng)有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔，否則，不僅達(dá)不到鼓勵(lì)和鞭策學(xué)生的目的，反而容易引起學(xué)生的反感，影響老師在學(xué)生心目中的形象。
教師寫給學(xué)生的畢業(yè)留言2
三年，一千多個(gè)日日夜夜，就這樣匆匆過去了；三年，你們的名字，你們的身影，你們的笑聲，你們的一舉一動(dòng)，你們的喜怒哀樂，都深深地鐫刻在老師們的心中，定格在老師們的記憶里。雖然，我叫不出你們每一個(gè)人的名字，認(rèn)不出你們每一個(gè)人的相貌，但，只要你邁進(jìn)了響中的校門，只要你受過響中的熏陶，我就能認(rèn)出你，因?yàn)槟銈兩砩嫌兄懼兄�，因�(yàn)槲覀兌际琼懼腥耍?/p>
三年，在人生的歷程當(dāng)中，只不過是彈指一瞬。可是，命運(yùn)注定我們這是不平凡的一瞬。我相信，你們忘不了班主任每天站在教室門口，望眼欲穿等待你們到來的神情；我相信，你們忘不了老師們?yōu)榱四銈兛汲龊玫某煽�，不辭辛勞，披星戴月，精心輔導(dǎo)的場景；我相信，你們記憶尤新，在備考的日子里，有些老師病了，有些老師家里有急事，但為了你們的前途，老師們都挺過來了，你們瘦了，老師也憔悴了！ 師生之情，同學(xué)之情，是一種最純潔、最樸素，也是最堅(jiān)實(shí)、最永恒的感情。隨著你們年齡的增長，閱歷加深，你會(huì)慢慢感受到這是一種神秘而默契的情意，哪怕是曾經(jīng)讓你傷心流淚的批評(píng)，都會(huì)成為你甜美的回憶。
中考，是寶劍之鋒的礪石，是生命之鋼的淬火，是我們第一次用自己的雙手，來握住理想之韁，揚(yáng)起命運(yùn)之帆；學(xué)校，只是你人生的驛站，是雄鷹，就應(yīng)該有展翅于遼闊蒼穹的理想；是駿馬，就應(yīng)該有馳騁在萬里草原的豪情；是小溪，就應(yīng)該有奔流到浩瀚大海的.壯志！
同學(xué)們，你們即將告別師長，告別母校，迎來新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我還想說，不管這次考得如何，都已經(jīng)成為過去，成為歷史。我們要不以物喜，不以己悲。你們的路才剛剛開始，還會(huì)面對(duì)很多、很多，順逆、得失，等等，但無論什么時(shí)候，老師都是你們可靠的朋友，學(xué)校還是你們可親的母校。
同學(xué)們，人生無草稿。學(xué)校、老師真心的祝福你們考出理想的成績期。人生的內(nèi)涵，要靠我們用每個(gè)日子來充實(shí)，生命的意義要靠我們用每天的行動(dòng)來賦予。南方有一種鳥：三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人。老師祝福著你們，老師期待著你們！
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1、衡量一天，不看收獲而看播種。
2、拼搏的汗水，能澆開理想的花朵。
3、功夫自難處做去，學(xué)問從苦中得來。
4、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
5、把表揚(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
6、讀書造就未來，知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切！
7、當(dāng)精神“渴”了，就聽聽音樂；當(dāng)精神“餓”了，就讀讀書吧。
8、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為“贏家”。
9、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
10讓我們學(xué)習(xí)蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記“一分耕耘，一分收獲”的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
11、掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
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1、攀登，人生就是攀登！愿你們背負(fù)著命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰吧！
2、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時(shí)代的偉人。愿你投身于時(shí)代的激流，做一個(gè)勇敢的弄潮兒！
3、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水；一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識(shí)吧，愿你像高山大河那樣博大精深。
4、經(jīng)歷了人生的坎坷，請(qǐng)不必過分悲愁，因?yàn)樵趯儆谖磥淼奶绽铮銈儠?huì)找到自己的星群。
5、思索，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧，獲得快樂。
6、當(dāng)你昂首挺胸疾走的時(shí)候，親愛的孩子，請(qǐng)留神那腳下的石坎或斷溝。
7、嫩綠的葉芽說：生長！生長！潔白的花朵說：開放！開放！深紅的果實(shí)說：輝煌！輝煌！
8、在人生的旅途中，望你寫好這“歡樂三部曲”。
9、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
10、沒有路的時(shí)候，我們踏出了一條路，有許多條路的時(shí)候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢？但就在我們猶豫不決的時(shí)候，時(shí)光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準(zhǔn)一條，以一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，向成功的終點(diǎn)邁進(jìn)，邁進(jìn)！
11、也許，你曾失落昨夜夢(mèng)境里一個(gè)美妙的結(jié)果；也許，你曾失落今晨朝露上一個(gè)七彩的憧憬；也許，你曾失落傍晚夕陽中一個(gè)斑斕的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風(fēng)就將鼓滿你生命的帆。
12、沒有窘迫的失敗，就不會(huì)有自豪的成功；失敗不可怕，只要能從失敗中站起來！
13、同學(xué)們：有幸成為你們的老師，是我們之間的緣份，也是我一生的榮幸。在畢業(yè)之際，老師沒有珍貴的禮物饋贈(zèng)，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風(fēng)雨兼程。
第一，做一個(gè)喜愛讀書的人。
第二，做一個(gè)快樂的人。
第三，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
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