畢業(yè)留言作文集合6篇
當(dāng)我們收獲了知識(shí)和技能,面臨畢業(yè)時(shí),往往需要進(jìn)行畢業(yè)留言的互贈(zèng),畢業(yè)留言具有珍貴的史料價(jià)值和收藏價(jià)值。你所知道的畢業(yè)留言是都是什么樣子的?以下是小編精心整理的畢業(yè)留言作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)留言作文 篇1
六年來(lái),我們?cè)谀感@镒鲞^(guò)許多許多有趣的事情。有接力跑、快跑、跳繩、跳遠(yuǎn)等,許多有趣的事情。很感謝教育我們的老師。謝謝六年來(lái)一起學(xué)習(xí)的同學(xué),在六年里我過(guò)得非常開心,因?yàn)橛心銈冊(cè)谖业纳砼,我覺得非常的開心。感謝母校六年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)!
謝謝老師給我們的教導(dǎo),上老師的課很開心!六年了,轉(zhuǎn)眼間,我們都快畢業(yè)了,我們就要上中學(xué)了,我們就要離開母校了。
每個(gè)人的心里都有許多的老師,而對(duì)我們最重要的一位老師就是我們的小學(xué)老師。
雖然我們以后要離開母校,但是我們會(huì)永遠(yuǎn)記住母校,這個(gè)美麗的校園!
畢業(yè)留言作文 篇2
畢業(yè)已近在咫尺,首先就必須考慮是繼續(xù)努力考上研究生更進(jìn)一步的深造,還是選擇就業(yè)?每一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì)面臨這樣一個(gè)選擇,只是這個(gè)題圍繞你的時(shí)間長(zhǎng)久不同而已。有些人是很早就決定了要考研,而且一直都在做著準(zhǔn)備,自然選擇起來(lái)就容易。另有些人從一開始就下定決心不考研并且態(tài)度堅(jiān)決,那么這一部分人選擇起來(lái)也很容易。然而,剩下有一部分人,有考研的想法但卻不夠堅(jiān)定,不太能忍受考研時(shí)的單調(diào)緊張生活,加上對(duì)萬(wàn)一考不上錯(cuò)過(guò)了好的就業(yè)機(jī)會(huì)的考慮等等,使這一部分人長(zhǎng)久的困擾在這一選擇當(dāng)中。而我就屬于那剩下的一部分。由于一直以來(lái)都是一個(gè)非常聽話的好學(xué)生,在學(xué);旧鲜恰皟啥宦劥巴馐,一心只讀圣賢書”,對(duì)學(xué)習(xí)之外的事(如:上網(wǎng),玩電游等等),基本上是不碰。
進(jìn)入大四,我也就進(jìn)入了畢業(yè)進(jìn)行時(shí)。很多事情要更多地自己考慮并決定了。
課余生活的單調(diào)使我與同學(xué)之間的溝通也很少,再加上從小學(xué)到中學(xué)的老師都傳達(dá)出這樣一個(gè)信息:努力學(xué)習(xí)幾年,等到了大學(xué)就有時(shí)間玩了,那時(shí)可以做自己感興趣的事。為了能進(jìn)入大學(xué)校園享受美好生活,我一直在努力著,抓住在學(xué)校的一切時(shí)間啃書本、做題,在其它方面基本上什么都不懂。這樣就形成了一個(gè)慣性,只要是學(xué)習(xí)上的事,我都會(huì)十分重視,只要是老師布置的任務(wù)沒完成,我其它任何事都干不好。然而,當(dāng)我進(jìn)入了大學(xué),考到其他同學(xué)有自己的興趣、追求,并且能夠那么的快樂(lè),我想改變。我不想始終沒完沒了的學(xué)業(yè)任務(wù)壓著,總是這樣一種狀態(tài)—上課、作業(yè)、上課、作業(yè),不上課的時(shí)間好像就是為了完成上一次的作業(yè)和為下一次上課準(zhǔn)備的?偸窃谥貜(fù)這一過(guò)程,再加上大學(xué)教的東西很深?yuàn)W,上課時(shí)間又少,而我又資質(zhì)較差,這樣使我對(duì)所學(xué)的東西很難理解,在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)成就感都沒有,于是想擺脫這種單一的學(xué)校生活,盡早的參加工作。然而,一件事情做了很多年之后,雖然想改變,但真正改變起來(lái)卻不是那么的容易。前些年的單調(diào)生活使我在別的方面已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后于他人了,唯一還勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的也就是學(xué)業(yè)了;而且家里人不了解我真實(shí)的.情況,看到我在學(xué)校表現(xiàn)一直都比較好,學(xué)業(yè)方面也從沒放他們擔(dān)心過(guò),以為我是一個(gè)適合讀書的孩子,都鼓勵(lì)我去考研。
畢業(yè)留言作文 篇3
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了。而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻我心里充滿了留戀之情。
再回首,母校的一草一木是那樣熟悉,再回首,母校一磚一瓦是那樣親切。
忘不了,敬愛的老師!您那諄諄的教導(dǎo),您那親切的目光讓我難以忘掉。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算,您不知為我們操了多少心,流了多少汗!您說(shuō)我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?
忘不了,親愛的同學(xué)!我們朝夕相處的那些時(shí)光,我們之間那一段深厚的情我將永遠(yuǎn)銘記在這六年中,我們?cè)?jīng)一起在知識(shí)的海洋里拼搏,也曾經(jīng)一起在平整的操場(chǎng)上盡情地玩!,F(xiàn)在我們就要分手了,我的心怎能平靜?
忘不了,可愛的校園!您像一位溫情的慈母,哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng),在您的懷抱中,不培養(yǎng)出了多少人才,我能不為您感到自豪?我能忍心離開嗎?
再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)!再見了,哺育我六年的母校!
畢業(yè)留言作文 篇4
六年豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束,這一切仿佛發(fā)生在一瞬間。我對(duì)小學(xué)生活感到多么留戀而又無(wú)可奈何。它像一只口袋,里面裝著美麗的貝殼——樂(lè),酸澀的野果——苦,以及無(wú)數(shù)的趣事、傷心的事、高興的事……我有千言萬(wàn)語(yǔ)要訴說(shuō),給老師,給同學(xué)。
老師呀,您就好似那一堆正處于旺盛的火焰,別人不知道您的苦,都只要求您燒得旺,越旺越好,可我明白,您的精力必盡是有限的,終究會(huì)滅,會(huì)蒼老。
我知道,當(dāng)萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí),只有您家的那盞,還遲遲不肯熄滅,不為別的,肯定又在批改學(xué)生的作業(yè)本。也許您的孩子一遍遍催促您睡覺時(shí),您總是找理由推辭,“噢,時(shí)間還不算太晚,再等等吧!”“不,我快批完了,你要想睡就先睡吧!”……
我也明白,當(dāng)學(xué)生作業(yè)不會(huì)做或不想做的時(shí)候,您總是耐心地把題目一遍又一遍地講解給我們聽。如果有學(xué)生打架時(shí),您總是和藹地教育他們,開導(dǎo)他們,不管他們愛不愛聽,您都一樣。
同學(xué)呀,那就更有話談了。從小學(xué)一年級(jí)開始至現(xiàn)在,從不認(rèn)識(shí)到親密無(wú)間,我們都融洽得非常好。如果哪個(gè)同學(xué)生病了,待她回來(lái)時(shí),我們總是熱心地幫助她們補(bǔ)作業(yè),學(xué)習(xí)內(nèi)容,如果哪個(gè)同學(xué)受傷了,我們會(huì)著急地扶她上樓休息,還會(huì)問(wèn)候……
六年的他(她),都已經(jīng)長(zhǎng)大了,在這里,我由衷地祝大家事業(yè)有成!
畢業(yè)留言作文 篇5
你是一個(gè)聰明、懂事的好孩子。你對(duì)老師很有禮貌,對(duì)小伙伴很有愛心,從不欺負(fù)別人,小伙伴們都很喜歡和你一起玩;你上課很認(rèn)真,能認(rèn)真聽講,特別喜歡唱歌、聽故事,如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,那就更好了。香香,你能做到嗎?老師相信你一定能做到。馬上要上小學(xué)了,高興嗎?繼續(xù)努力吧!
你是個(gè)聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀(jì)律、愛幫助有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂(lè)意幫老師做事,是老師的好幫手;你上課能認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,你的學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,各種能力發(fā)展均衡,老師希望你以后多聽、多講、多看、進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面,做小朋友們的好榜樣。
你是一位活潑能干的孩子,你愛動(dòng)腦筋,每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言,發(fā)表自己獨(dú)特的見解,老師很喜歡;你更喜歡說(shuō):“我、我、我”,這聲音不好聽,老師不喜歡。你樂(lè)意為同伴做事情、講故事,小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師希望你在一年級(jí)嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)做一名三好學(xué)生。
你是一個(gè)聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌;在老師的眼中你愛動(dòng)腦筋,好奇心強(qiáng),你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡幫老師做事,每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù),是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是一位聰明可愛、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢,在老師的眼中你愛動(dòng)腦筋,好奇心強(qiáng),你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。友愛團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù),是個(gè)能干的小幫手。希望你能再接再厲,在一年級(jí)做個(gè)三好學(xué)生。
你是一位聰明可愛、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢,在老師的眼中你愛動(dòng)腦筋,好奇心強(qiáng),在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言,你的聰慧常常能給老師帶來(lái)意外的驚喜。你喜歡參加各類集體活動(dòng)。但不太遵守規(guī)則。希望你在一年級(jí)里做事要精益求精,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
畢業(yè)留言作文 篇6
畢業(yè)了,所有的話可能都會(huì)被遺忘,但我卻還記得某些言語(yǔ):來(lái)一起打牌,三缺一啊,快來(lái)她說(shuō):我參一個(gè)……
畢業(yè)了,我們還記得,可是那空空的操場(chǎng)被新來(lái)的人填滿后,還有多少個(gè)角落記得我們的過(guò)往……
畢業(yè)了,一切都被時(shí)間閃過(guò)……
畢業(yè)了,我們的青春被刻上了別人的痕跡,我們的腳步也停留在了別人的生命里。
畢業(yè)了,走進(jìn)這間教室,看這空空如幾的客座回想起過(guò)去的。我還記得有個(gè)同學(xué)與另一位女同學(xué)打KiSS,當(dāng)時(shí)情況很火爆,有不少同學(xué)用手機(jī)拍了下來(lái),現(xiàn)在你還記得他?/她還在你身旁的高度,記得他/她和你并排走路時(shí)腳跟離地的高度,記得他/她愛喝的飲料,記得他/她習(xí)慣的表情,記得他/她和你之間若隱若現(xiàn)的距離,你們是否還在一起呢
曾經(jīng)在這個(gè)校園里的每一個(gè)角落走過(guò),在清晨薄霧彌漫的廣場(chǎng),在下課后打牌……
畢業(yè)了,他們的故事,林間的風(fēng),濃密的樟樹,所有的靜物都深深地記得,還有他們?cè)?jīng)牽著的手,那溫度可以融化整個(gè)南極的冰川……
畢業(yè)了,說(shuō),我想讀書!
畢業(yè)了,我們短暫而輕快的旅程被中斷,我們必須要開始去思考我們自己的將來(lái)。我們站在人生的拐點(diǎn),迷茫地眺望未來(lái),即使這是我們無(wú)數(shù)次反復(fù)地期待的時(shí)刻,但它突然的到來(lái)依然讓我們措手不及。
畢業(yè)了,那些在課堂上玩手機(jī)、看小說(shuō)的習(xí)慣有沒有改變呢,那些在燒烤時(shí)的情景你是否還記得呢?在此刻都是我們面對(duì)人生的砝碼。
畢業(yè)了,無(wú)論如何,我們的知識(shí),在財(cái)富的路口上,前進(jìn)或倒退……
畢業(yè)了,教師的椅子還安靜的坐在那里,它如此的沉默,讓我們以為我們只是匆匆地來(lái)了就馬上離開。但我們的年華知道,我們?cè)?jīng)在這里笑過(guò),鬧過(guò),也思考過(guò)。
我們?cè)?jīng)為了一些小事而在下課后打架,現(xiàn)在想想就覺得無(wú)聊,在樓道間我們玩水,或許我們?cè)诳葱≌f(shuō),然后完全融入它們的世界。
而如今,我們畢業(yè)了,那些我們?cè)?jīng)278班的教室卻依然安靜呆在他們永遠(yuǎn)無(wú)法逃離的地方,是我們得到了自由,還是他們永遠(yuǎn)的被寵愛。
是它們可以舒適地享受余生,還是我們能夠在未來(lái)的日子里展翅高飛……
每個(gè)清晨,總有碎碎的聲音從窗外傳來(lái)。
又在晨練、畢業(yè)了,孤獨(dú)的大樹依然不變地挺立,它在支持我。
畢業(yè)了,我們走了,沉默的大樹還在,它是在緬懷我們?nèi)甑那啻,還是在將我們的故事藏起來(lái),預(yù)留更多的空間去記錄新的故事。
畢業(yè)了,我們離開,呦黑色的大樹還在這里,做為對(duì)我們生命的見證,等待新來(lái)的人們,為他們的生命加上色彩。
畢業(yè)了,我們?cè)诟淖儯髽湟廊粓?jiān)守著自己的信仰……
畢業(yè)了,許多的事因此終結(jié)。
但是我們一起在操場(chǎng)上揮灑過(guò)的汗水;
我們一起在屋頂上分享過(guò)的快樂(lè);
我們一起在路上的竊竊私語(yǔ);
我們一起談?wù)撍龝r(shí)的心動(dòng);
我們一起經(jīng)歷過(guò)的爭(zhēng)吵、打架;
還有我們一起感受過(guò)的溫暖,我們一起付出過(guò)的艱辛,我們一起做過(guò)的許多許多……
我們一起的三年,不能說(shuō)算就算。
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