小學(xué)生給母校的畢業(yè)留言
小學(xué)生給母校的畢業(yè)留言
謝謝！這是我最想說(shuō)的一句話。我要感謝的東西太多了，母校的建設(shè)，可
愛(ài)的花草，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)……一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日
，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我
在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印
留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都
珍藏著我們的.身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點(diǎn)點(diǎn)滴
滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著柳西河畔的校。 今后，
不論何時(shí)何地，六年的時(shí)光都將是我記憶長(zhǎng)河中無(wú)法沖刷的硬石，激起美好的
回憶。母校的一切，謝謝！
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來(lái)，想讓這美
好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底，卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是，便把它付諸于紙上
。 昨日，老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園，走進(jìn)教室的情景還歷歷在目，一轉(zhuǎn)眼，
展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別。校園里的那幾棵樹，現(xiàn)在看來(lái)似乎特別可愛(ài)，特
別親切，好像在伸展著纖細(xì)的手臂，祝福著我們，希望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨
上新的階梯。 昨日，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。同學(xué)們盡情地追逐著，嬉戲
著，一切都是那么美好，難忘……昨日，老師拿著教棒指著黑板，教我們念：
“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)……”老師把著我們的手，教我們寫“一
”，“禾”，“木”，“田”…… 昨日，永遠(yuǎn)成為昨日，永遠(yuǎn)成為歷史…
… 老師啊，同學(xué)啊，在臨別前，讓這一切成為我們之間永恒的樂(lè)章，伴著
你我，直到永遠(yuǎn)……
小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我覺(jué)得自己越發(fā)越依賴這個(gè)集體了。清晨來(lái)到校園，
窗明幾凈的教室和朗朗的書聲，心中一陣莫名的喜悅和歡快；黃昏離開校園，
巍峨高大的樓閣和銀色的校門，心中一陣無(wú)言的留戀和依賴。 校園里的一
草一木，我平日毫不在意；班中的瑣事更難得問(wèn)津。如今，卻覺(jué)得越發(fā)可愛(ài)。
有時(shí)還會(huì)擦擦積灰的窗框，整整凌亂的桌椅。同學(xué)間不再為小事而斤斤計(jì)較，
雙方坦然一笑，一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時(shí)光�。∶棵客巴獾�
小河發(fā)呆：我還能在這里呆幾天。依戀，這是一種怎么樣的感情��！像溫柔的
河水撫摸著岸邊的葦草；像和煦風(fēng)追逐著垂柳的嫩枝；像漂浮的白云輕撫著巍
峨的山峰。我的心，就像這水，這風(fēng)，這云。 我的奔跑離不開母校這匹駿
馬。我的飛騰離不開母校這對(duì)金翅膀。母校，不論是天各一方，還是遠(yuǎn)在天邊
，我的心中永遠(yuǎn)有您的影子，因?yàn)�，我是您用乳汁撫育出�?lái)的孩子��！
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