科研學(xué)生畢業(yè)留言
從事科研類(lèi)的同學(xué)是這樣寫(xiě)畢業(yè)留言的，看看：
規(guī)劃人生。時(shí)間面前，人人平等，每人每天二十四小時(shí)。為了充分利用時(shí)間，許多人都有制定計(jì)劃的習(xí)慣，讀書(shū)計(jì)劃、培養(yǎng)方案、研究計(jì)劃、鍛煉計(jì)劃、旅游計(jì)劃等等。人生，也需要規(guī)劃。當(dāng)面試時(shí)何老師問(wèn)我未來(lái)的五年規(guī)劃、十五年規(guī)劃時(shí)，規(guī)劃人生的重要性就在我心中留下了深深的烙印。因?yàn)槲覀兪强刂瓶茖W(xué)與工程學(xué)科的，所以何老師把定計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)劃、改進(jìn)計(jì)劃的過(guò)程形象地描述為“反饋控制”，即制定一個(gè)五年計(jì)劃，做半年，然后看看做得怎樣，是不是在朝著正確的方向走，不是，就要及時(shí)調(diào)整。制定切實(shí)可行的計(jì)劃能幫助我們明確目標(biāo)，排除干擾，專(zhuān)心致志，學(xué)有所成。當(dāng)我們面臨推研的若干選擇難以抉擇時(shí)，不妨聆聽(tīng)自己的心聲，問(wèn)問(wèn)自己想過(guò)怎樣的人生。如果選擇攻讀博士學(xué)位，不管是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，應(yīng)當(dāng)不是為了一個(gè)稱號(hào)、一個(gè)名譽(yù)、一個(gè)光環(huán)，而是為了接受對(duì)科學(xué)研究能力的`培養(yǎng)和訓(xùn)練，為今后走上科研道路打基礎(chǔ)。研究生的大部分時(shí)間是自己的，需要自己決定做什么、怎么做，明確的計(jì)劃能給我們克服困難的勇氣，減少浪費(fèi)的時(shí)間。
腳踏實(shí)地。計(jì)劃雖然重要，但好的研究成果往往不是計(jì)劃出來(lái)的。雖然結(jié)果不能控制，但過(guò)程是可以控制的。做研究時(shí)，不能急功近利，而要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在不少人眼中，做研究經(jīng)常是枯燥的，有時(shí)甚至是令人沮喪的，但為什么我們還會(huì)熱愛(ài)它呢？因?yàn)槿绻粋�(gè)問(wèn)題適合你，你會(huì)像做游戲一樣成天游樂(lè)其中，流連忘返。而且如果你幸運(yùn)的解決了一個(gè)問(wèn)題，那一刻，你是唯一知道這個(gè)秘密的人，而這會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的滿足與歡樂(lè)。智網(wǎng)中心的老師們向我展示了這樣的學(xué)術(shù)人生，幫助我體會(huì)到這樣的快樂(lè)與激情。根據(jù)我的淺薄理解，這種快樂(lè)才是吸引科研工作者長(zhǎng)期從事科研工作的根本原因，而這背后是恬靜淡雅的心態(tài)，是腳踏實(shí)地的努力。
問(wèn)題驅(qū)動(dòng)�？蒲羞x題的重要性不言而喻�？萍紕�(chuàng)新已成為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。如何選題呢？何教授已在多篇博文中進(jìn)行了討論。這一點(diǎn)上，智網(wǎng)中心訓(xùn)練我們要從事問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的研究，即：從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，提煉、發(fā)現(xiàn)科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)而加以解決�？蓜e小看來(lái)了這句話，做起來(lái)并不容易。但是從鍛煉研究能力的角度來(lái)看，這是根本方法。智網(wǎng)中心的每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)從事實(shí)際背景明確的科研課題。做課題本身不是目的，通過(guò)課題向工程實(shí)際學(xué)習(xí)、了解哪些問(wèn)題是實(shí)踐中真正關(guān)心的，這才是目的。這種研究方法雖然出成果、發(fā)論文慢，但是能夠找到真正重要的科研方向，進(jìn)而做出好的研究成果。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)導(dǎo)師的職責(zé)是把學(xué)生帶到學(xué)術(shù)前沿，找到重要的研究方向，能做到這一點(diǎn)就是好導(dǎo)師。那么，我覺(jué)得智網(wǎng)中心的老師是好導(dǎo)師，因?yàn)樗麄兡芙虝?huì)你如何選擇重要的研究課題。這種訓(xùn)練讓我獲益匪淺。
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