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參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的格式

時(shí)間:2024-10-15 09:51:08 秀雯 參考文獻(xiàn) 我要投稿

參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的格式

  從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家總少不了接觸論文吧,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的參考文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的格式,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

  1).期刊(journal)

  [序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[J].刊名,出版年份,卷號(期號):起止頁碼.

  例如:[1]毛峽,丁玉寬.圖像的情感特征分析及其和諧感評價(jià)[J].電子學(xué)報(bào),2001,29(12A):23-27.

  [2] Mao Xia, eta1.Affective Property of Image and Fractal Dimension[J].Chaos Solitons&Fractals.U.K.,2003:V15905—910.

  2).專著(monograph)

  [序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[M].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

  例如:[3]劉國鈞,王連成.圖書館史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18,

  [4]TParsons, The Social System, New York:Free Press, 1961:P36-45.

  3).會(huì)議論文集(collections)

  [序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[A]主編.論文集名[C].出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

  例如:[5]毛 峽.繪畫的音樂表現(xiàn)[A].中國人工智能學(xué)會(huì).2001年全國學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C].北京:北京郵電大學(xué)出版社,2001:739—740.

  4).學(xué)位論文(dissertation)

  [序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[D].保存地:保存單位,年份.

  例如:[6]張和生.地質(zhì)力學(xué)系統(tǒng)理論[D].太原:太原理工大學(xué),1998.

  5).報(bào)告(report)

  [序號]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[R].報(bào)告地:報(bào)告會(huì)主辦單位,年份.

  例如:[7]馮西橋.核反應(yīng)堆壓力容器的LBB分析[R].北京:清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院,1997.

  6).專利文獻(xiàn)

  [序號]專利所有者.專利題名[P].專利國別:專利號,發(fā)布日期.

  例如:[8] 姜錫洲.一種溫?zé)嵬夥笏幹苽浞桨竅P].中國專利:881056078,1983-08-12.

  7).國際、國家標(biāo)準(zhǔn)

  [序號]標(biāo)準(zhǔn)代號,標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].出版地:出版者,出版年.

  例如:[9]GB/T16159—1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[S].北京:中國標(biāo)準(zhǔn)出版社,1996.

  8).網(wǎng)頁

  王明亮.關(guān)于中國期刊標(biāo)準(zhǔn)[EB/OL]. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html.

  參考文獻(xiàn)寫法的誤區(qū)

  教師撰寫教育科研論文大多在文后會(huì)列有參考文獻(xiàn)(注意一般不宜寫成參考書目或參考資料,因?yàn)楹髢烧邥?huì)有過窄或過寬之嫌),但在

  實(shí)際撰寫時(shí)卻經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū):

  1、文獻(xiàn)引用不符合要求

  具體表現(xiàn)有:

  (1)所列文獻(xiàn)范圍過寬,凡所參閱過的均列出其中,如教材、內(nèi)部刊物、獲獎(jiǎng)過但并未公開發(fā)表的成果報(bào)告等;

 。2)所列文獻(xiàn)過多,如有些教師認(rèn)為文獻(xiàn)越多越好,將參閱過的文章書籍后的參考文獻(xiàn)也悉數(shù)收錄,有些文獻(xiàn)作者并沒有親自閱讀,只是認(rèn)為跟自己的文章搭點(diǎn)邊,也湊數(shù)其后;

  (3)所列文獻(xiàn)過少,有些老師怕自己文章引述別人東西太多,被人認(rèn)為抄襲,故意將一些重要參考文獻(xiàn)略去;

  (4)對文獻(xiàn)的理解偏面,以為只有引用文獻(xiàn)原文才需要列出;

 。5)大而不當(dāng),將整期刊物甚至連續(xù)幾期雜志或整張報(bào)紙作為參考文獻(xiàn),如有老師訂了一年《人民教育》,參考文獻(xiàn)會(huì)寫:《人民教育》2004年1—12期。

  2、文獻(xiàn)著錄不符合規(guī)范

  具體表現(xiàn)有:

 。1)漏寫項(xiàng)目,如有的文獻(xiàn)只有著者和篇名,有的書籍漏掉出版社,有的期刊漏掉年份期號等;

 。2)項(xiàng)目過雜,如有的叢書文獻(xiàn)總主編、分冊主編甚至副主編以及叢書名稱,分冊名稱、主副標(biāo)題等寫了一大堆;

 。3)次序雜亂,如有的文獻(xiàn)條目先寫篇名,有的先寫著者,有的先寫期刊名等不統(tǒng)一,不按定規(guī);

 。4)數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范,如一會(huì)兒是中文數(shù)字,一會(huì)兒是阿拉伯?dāng)?shù)字,一會(huì)兒是用黑點(diǎn),一會(huì)兒用書名號;

 。5)不按標(biāo)注排列,參考文獻(xiàn)在文內(nèi)有標(biāo)注的一般要按順序排列,不能雜亂無序。

  參考文獻(xiàn)的作用

  參考文獻(xiàn)的作用主要有:

  1、反映研究者的研究基礎(chǔ)?蒲泄ぷ骶哂欣^承性,大多研究成果是對前人研究的一種深化和拓展。

  2、尊重前人和他人的知識成果。參考文獻(xiàn)是前人研究成果的一種表現(xiàn)形式,引用參考文獻(xiàn)是論文作者的權(quán)利,而著錄參考文獻(xiàn)則是其法律義務(wù),引用了前人的資料又不列出參考文獻(xiàn),會(huì)被認(rèn)為是抄襲或剽竊行為。

  3、反映論文作者的科學(xué)態(tài)度。說明本文所引用的論點(diǎn)、資料和數(shù)據(jù)均有出處可查,以便讀者核查。

  4、向讀者推薦一批經(jīng)過精選的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)能為讀者深入探討某些問題提供有關(guān)文獻(xiàn)的線索,幫助其查閱原始文獻(xiàn),進(jìn)一步研讀作者引用的內(nèi)容,以求證自己的觀點(diǎn)和解決自己的需求。

  5、節(jié)約論文篇幅。在科研論文中,作者引用或借鑒別人的方法和觀點(diǎn)來佐證自己將要展開的論點(diǎn)等,如果把所涉及的內(nèi)容全都寫下來,有時(shí)候容易造成論文內(nèi)容繁瑣、重點(diǎn)不明。正確列出了所引的參考文獻(xiàn),論文中所需表述的內(nèi)容凡已有文獻(xiàn)所載者不必詳述,只需標(biāo)注參考文獻(xiàn)號碼即可解決。

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