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漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿
每一位即將本科畢業(yè)的同學(xué),在完成畢業(yè)論文后都要參加畢業(yè)論文答辯,這是完成本科學(xué)業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要組成部分,下面是小編搜集的漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯發(fā)言稿,供大家閱讀參考。
范文一:
尊敬的答辯委員會(huì)主席、各位答辯委員以及同學(xué)們:
大家好!
我是酉陽(yáng)電大20xx年秋漢語(yǔ)言文學(xué)(本)學(xué)員陳永利。我的論文題目為《淺議新詞語(yǔ)修辭方式造詞法》。本篇畢業(yè)論文是在導(dǎo)師王平的悉心指導(dǎo)下順利完成的,在此謹(jǐn)向王老師致以誠(chéng)摯的謝意!
下面,我就論文的寫(xiě)作情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述。
以往關(guān)于新詞語(yǔ)的文章,側(cè)重于從新詞新義的顯現(xiàn)入手探討,從修辭格方面入手研究新詞的比較少。本文主要從新詞語(yǔ)的現(xiàn)狀,修辭方式構(gòu)成的新詞的研究的意義,由比喻、借代、仿擬構(gòu)成的新詞的情況和其他修辭方式構(gòu)成的新詞的情況這幾方面來(lái)進(jìn)行分析研究。所以我決定選這個(gè)題目。目的是將自己在教學(xué)實(shí)際中的一些自己覺(jué)得比較好的有時(shí)效性的做法寫(xiě)出來(lái),一則為了在實(shí)踐中繼續(xù)踐行、拓展創(chuàng)新;二則是為了與同行們交流以達(dá)成共識(shí)或認(rèn)可。
本論文共分為六大部分,
一、“修辭學(xué)造詞法”詮釋
二、比喻造詞法
三、借代造詞法
四、仿擬造詞法
五、其他修辭方式造詞法
六、修辭方式構(gòu)成的新詞的特點(diǎn)及趨勢(shì)
我充分收集、閱讀了相關(guān)資料、涉及的期刊、雜志、專(zhuān)著以及網(wǎng)絡(luò)資源。本論文的研究對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)研究具有一定的參考價(jià)值。
另外,本次論文的寫(xiě)作,使我受益匪淺。我感悟到論文的寫(xiě)作過(guò)程是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程。感受最深刻的就是學(xué)習(xí)、研究、再學(xué)習(xí)、再研究。由于本人能力有限,在論文的內(nèi)容表述、論證的引用格式上還存在不當(dāng)之處,許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和研究,借此答辯機(jī)會(huì),誠(chéng)請(qǐng)各位答辯委員給予批評(píng)指正!
我的論文自述完畢。老師對(duì)我提出的建議和意見(jiàn)我將虛心接受,并不斷進(jìn)行深入地研究和學(xué)習(xí),從而使該論文得到進(jìn)一步的完善和提高!最后,我向各位答辯委員致以誠(chéng)摯的謝意!
范文二:
尊敬的答辯委員會(huì)主席,各位答辯委員,以及同學(xué)們:
大家好!我是××××學(xué)院中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)××××班的×××。我的課題研究方向是語(yǔ)言文字學(xué)類(lèi),論文題目為《網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)芻議》。本篇畢業(yè)論文是在導(dǎo)師×××的悉心指導(dǎo)下順利完成的,在此謹(jǐn)向李老師致以誠(chéng)摯的謝意! 下面,我就論文的寫(xiě)作情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的陳述。
現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì),上網(wǎng)聊天及獲取信息,已成為廣大網(wǎng)民日常生活中不可缺少的一部分。在網(wǎng)絡(luò)交流中,網(wǎng)民創(chuàng)造出許多簡(jiǎn)潔形象、約定俗成的語(yǔ)言文字和表情符號(hào),形成了便捷、生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),這些流行語(yǔ)給現(xiàn)代漢語(yǔ)帶來(lái)了極大的影響。不僅大大豐富了現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)匯和表達(dá)方式,還增強(qiáng)了現(xiàn)代漢語(yǔ)的表現(xiàn)力。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在構(gòu)詞、語(yǔ)法上存在著不規(guī)范性,在一定程度上妨礙了現(xiàn)代漢語(yǔ)的健康發(fā)展。
作為一種新的語(yǔ)言形式,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象之一,也是目前語(yǔ)言學(xué)的研究熱點(diǎn),正受到語(yǔ)言學(xué)界越來(lái)越多的關(guān)注。研究網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),可以推動(dòng)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展,有助于對(duì)語(yǔ)言變化的考察,有助于我們形成對(duì)網(wǎng)絡(luò)符號(hào)的深刻認(rèn)識(shí),從而有助于我們更好地利用現(xiàn)代信息科技革命帶來(lái)的成果。 本論文共分為六大部分,即引言、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的定義、分類(lèi)、來(lái)源、健康發(fā)展和結(jié)語(yǔ)。其中,引言部分介紹了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的時(shí)代背景和研究現(xiàn)狀。定義部分中以網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言定義為基礎(chǔ),指明本論文中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的定義及研究范圍。分類(lèi)部分從字詞的表意特征、修辭手法和符號(hào)特征對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi)。這是本論文的創(chuàng)新之處,即舉例分類(lèi)的全面性。我充分收集相關(guān)資料,涉及期刊、雜志、專(zhuān)著以及網(wǎng)絡(luò)。對(duì)最新的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)進(jìn)行詳細(xì)的分類(lèi),除了舉例漢字、符號(hào)、字母型的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)以外,同時(shí)還引用了典型的網(wǎng)絡(luò)實(shí)物圖像。來(lái)源部分則從各方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的來(lái)源作了較全面的歸納。影響部分包括網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)造成的積極影響和消極影響。在健康發(fā)展部分,本論文指出了對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的正確態(tài)度,提出了使網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)健康發(fā)展的三個(gè)策略,即研究、規(guī)范、引導(dǎo)。一要對(duì)語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)要進(jìn)行深入的研究,探索其發(fā)展規(guī)律;二要倡導(dǎo)語(yǔ)言規(guī)范,健全網(wǎng)絡(luò)法規(guī),根據(jù)不同的場(chǎng)合規(guī)范網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用;三要引導(dǎo)人們不盲從網(wǎng)絡(luò)潮流,正確選擇、分析、判斷網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),取其精華、去其糟粕,同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)道德自律,使其不盲目散播非健康的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。這三個(gè)策略是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的積極與消極影響和根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況提出的,因此都具有一定的可行性和意義。結(jié)語(yǔ)部分,指出了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r和今后我們應(yīng)該認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。本論文的研究對(duì)于今后網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)和現(xiàn)代漢語(yǔ)的研究具有一定的參考價(jià)值。
另外,本次論文的寫(xiě)作,使我受益匪淺。×老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的精神,一絲不茍的作風(fēng),深深地感染和激勵(lì)著我。同時(shí),我感悟到論文的寫(xiě)作過(guò)程是真正的自己學(xué)習(xí)的過(guò)程和研究的過(guò)程。沒(méi)有學(xué)習(xí)就不可能有研究的能力,沒(méi)有自己的研究,就不會(huì)有所突破。由于本人能力有限,在論文的內(nèi)容表述、論證和圖片的引用格式上還存在不當(dāng)之處,許多問(wèn)題還待進(jìn)行進(jìn)一步思考和研究,借此答辯機(jī)會(huì),誠(chéng)請(qǐng)各位答辯委員給予批評(píng)指正! 我的論文自述完畢,謝謝!
老師對(duì)我提出的建議和意見(jiàn)十分寶貴,我將虛心接受,并不斷進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí),從而使該論文的到完善和提高!最后,我向各位答辯委員致以誠(chéng)摯的謝意!
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