如何發(fā)表教育論文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定都接觸過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么你有了解過論文嗎？下面是小編精心整理的如何發(fā)表教育論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教育行業(yè)中，不管是評(píng)定高級(jí)教師，甚至是教授職稱，都需要發(fā)表相關(guān)的教育學(xué)科研論文。這就需要我們了解教育學(xué)術(shù)論文的發(fā)表知識(shí)。下面簡單介紹下怎么發(fā)表教育論文。

　　按照教育科研論文的規(guī)范，要求，寫出高質(zhì)量，有價(jià)值的教育科研論文�？梢詤⒄找恍┫嚓P(guān)書籍。

　　選擇發(fā)表機(jī)構(gòu)。選擇之前，多方面對(duì)其了解，看看是不是靠譜，最后確認(rèn)。

　　選擇適應(yīng)自己教育科研論文的對(duì)應(yīng)期刊。內(nèi)容相符，并且要有相對(duì)影響力。同時(shí)確認(rèn)其規(guī)范合法性�？梢缘诫s志之家查詢系統(tǒng)，查詢其登記刊號(hào)，發(fā)行刊號(hào)，主辦單位，主管部門等信息，從而確認(rèn)其合法規(guī)范性。

　　達(dá)成發(fā)表協(xié)議，根據(jù)審稿專家或者編輯的要求，適當(dāng)修改教育科研論文，以達(dá)到能夠發(fā)表的優(yōu)秀質(zhì)量要求。

　　完成發(fā)表，收到寄送給自己的樣刊。

　　在發(fā)表教育論文的這整個(gè)過程中，重要的是要注意在確認(rèn)發(fā)表機(jī)構(gòu)之前,綜合多方面的了解,,不要輕易做出決定，以防被騙。、所選期刊,必須有適當(dāng)?shù)挠绊懥?也知道單位評(píng)職稱論文要求。

　　怎么發(fā)表一篇教育類論文

　　（1）準(zhǔn)備論文：如果論文準(zhǔn)備好了，按照論文找合適的期刊進(jìn)行投稿；如果論文沒寫好，建議先找合適的期刊，然后參照期刊的征稿要求進(jìn)行論文的寫作，這樣能更快的通過雜志社審核。

　�。�2）投稿：將論文通過各種你所知道的途徑送到期刊編輯部，包括但不僅限于官網(wǎng)，郵箱，中介等等。

　　（3）審核：核心期刊一般是同行評(píng)審制度，編輯部會(huì)把你的論文轉(zhuǎn)發(fā)給三個(gè)這個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，由他們提出意見，編輯部會(huì)舉行會(huì)議研究這三個(gè)專家的意見后作出錄用或者修改或者退稿的決定。這也是核心期刊審稿時(shí)間長的原因。

　　普通期刊一般由編輯部自己審核，速度比較快，一般1-2個(gè)工作日即可。

　�。�4）錄用：審核通過后，編輯部會(huì)開一個(gè)錄用證明給作者，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，都是電子版的錄用通知，作者支付相關(guān)版面費(fèi)后就可以安排發(fā)表了。

　�。�5）出刊：熱門期刊的刊期通常排在一年以后了，比如知網(wǎng)的教育類的相關(guān)期刊；而冷門的刊經(jīng)常還在收上一年的版面。這個(gè)主要是現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊不是商業(yè)刊，有讀者訂閱發(fā)行，學(xué)術(shù)刊只有需要用的才會(huì)投稿使用。而且這個(gè)是自負(fù)盈虧，所以雜志社社收稿任務(wù)還是比較重的。一般情況下，出刊時(shí)間是在3-6個(gè)月左右，出刊后編輯部會(huì)通過郵費(fèi)到付的方式給作者一本樣刊。

　�。�6）上網(wǎng)：如果是上知網(wǎng)的期刊，那么出刊1-3個(gè)月后，作者就可以在知網(wǎng)上檢索到自己的文章了，如果是萬方或者其他數(shù)據(jù)庫的上網(wǎng)或許會(huì)快一些。但是上網(wǎng)數(shù)據(jù)庫不是雜志社決定的，而是出刊后雜志社吧做好的電子數(shù)據(jù)統(tǒng)一打包發(fā)給數(shù)據(jù)庫官方，然后才能上傳，所以著急上網(wǎng)的一定要提前發(fā)，不然到時(shí)收到刊上不了網(wǎng)比較耽誤事情。

　　發(fā)表教育類論文的5個(gè)技巧

　　1.選擇“正確的、合適的”期刊

　　這是最關(guān)鍵的步驟，不僅因?yàn)檫x擇合適的期刊會(huì)減少你被拒稿的可能性，還因?yàn)槿绻�你把論文發(fā)表在正確的期刊上，它更有可能被引用和發(fā)表。這也意味著給你分配的論文審稿人更有可能是在你特定領(lǐng)域發(fā)表論文并經(jīng)常被引用的人，因此更有可能為你提供有益的反饋意見來改善你的論文， 同時(shí)更有可能接受你的研究和發(fā)現(xiàn)。我強(qiáng)烈建議你在開始撰寫論文之前執(zhí)行此步驟，因?yàn)檫@樣你可以撰寫論文并將其范圍調(diào)整為該期刊所要求的格式。

　　因此，問題是-你如何知道哪種期刊論文對(duì)你來說是否“合適”呢？首先，查看你研究領(lǐng)域內(nèi)的前十種出版物，并查看是否有比較常發(fā)表的期刊。找到你所在領(lǐng)域的前三種期刊后，查看這些期刊是否出版了與你研究相關(guān)的文章。之后，在Web of Science等數(shù)據(jù)庫中查看該期刊的引文報(bào)告和影響因子。我認(rèn)為到此時(shí)，你的投稿范圍將縮小到1-2種期刊。如果你仍然不確定，請通過電子郵件將文章的簡短說明發(fā)送給該期刊的編輯，詢問他們是否可能考慮將此類論文發(fā)表。

　　2.“大改”通常也是好消息

　　當(dāng)收到修訂并重新提交的建議時(shí)，我的本能反應(yīng)是恐慌。但是其實(shí)大可不必驚慌。修訂并重新提交通常是好消息，因?yàn)檫@意味著你有與期刊編輯協(xié)商的余地。我認(rèn)為，在提交期刊時(shí)只有較小的修訂是非常少見的，特別是如果這是你的第一篇論文且沒有經(jīng)過外部審核的話。我也建議當(dāng)你收到電子郵件時(shí)先緩1-2天再處理，以便給你更多空間和時(shí)間來客觀處理編輯提出的問題。

　　3.使用適當(dāng)?shù)姆椒▉硖幚韺徃迦艘庖?/p>

　　我建議做的第一件事是通讀所有內(nèi)容，然后按照一定方式對(duì)你收到的所有評(píng)論進(jìn)行分類，以便你可以比較容易地解決審稿人的疑慮并根據(jù)它們進(jìn)行修改。我通常會(huì)將所有審稿意見放在電子表格中，其中一般會(huì)包括“審稿人建議”，“我們的回復(fù)”，“接受或拒絕”，“已完成”，“由另一位審閱者提及的意見”等。這對(duì)我來說非常有效，但是，當(dāng)我的導(dǎo)師在我提交回復(fù)之前檢查它們時(shí)，他發(fā)現(xiàn)很難對(duì)Excel中的意見來做出修改。因此，我在Word中對(duì)他們進(jìn)行了處理。用這種方式意味著我可以首先糾正那些容易做到的問題（例如對(duì)語言或格式的微小更改），然后查看審稿人重復(fù)了哪些問題，這意味著我只需要修改一次。這種格式意味著我的導(dǎo)師也可以輕松地進(jìn)行審核和查閱，而且我還將該文檔發(fā)送回了期刊，編輯和審稿人也可能會(huì)使用它來查看審稿人的意見是如何得到解決的。另外，最后，別忘了對(duì)所有評(píng)論進(jìn)行回復(fù)，盡管可能評(píng)論比較零碎。

　　4.使用適當(dāng)?shù)恼Z言回應(yīng)審稿人的疑慮

　　你對(duì)審稿人提到的每個(gè)問題的回應(yīng)都應(yīng)該禮貌并且彬彬有禮。有些意見可能會(huì)讓你生氣，但一定不要將憤怒轉(zhuǎn)移給對(duì)審稿人或編輯的回復(fù)之中。當(dāng)我寫對(duì)每個(gè)審稿人意見的回復(fù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)下面的模板非常有用。

　　5.不要把反饋意見當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)

　　盡管這并不是每個(gè)人都可以采取的技巧，但我相信這會(huì)加劇許多研究人員對(duì)整個(gè)出版過程的不滿。當(dāng)你收到一長串的審稿意見（有時(shí)多達(dá)50條）時(shí)，很容易感到沮喪，而且人們可能開始懷疑他們的研究結(jié)果和能力。但是我從許多有經(jīng)驗(yàn)的研究人員那里聽說，他們也收到了很長的更正/評(píng)審清單。因此，不要把它當(dāng)回事。反饋、批評(píng)、更正、修正、更改，無論你使用什么詞來形容審稿人意見，按照審稿人意見修改都只會(huì)提高你的論文。

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