試論高校圖書館與校園文化建設(shè)

　　論文關(guān)鍵詞:高校圖書館　校園文化建設(shè)　大學生思想教育

　　論文摘要:高校圖書館是高校的文化信息中心，是引導(dǎo)健康向上的校園文化的精神使者。文章從校園文化的內(nèi)涵及其內(nèi)容探討了高校圖書館在校園文化建設(shè)中的重要作用。

　　20世紀80年代初以來，隨著文化熱的興起，校園文化越來越受到人們的關(guān)注。從1986年4月上海交通大學第12屆學代會上提出“校園文化”概念，到1990年4月全國首次校園文化研討會在北京召開，校園文化逐漸成為一個研究的熱點。進人21世紀，隨著高等教育規(guī)模的不斷擴大，為進一步滿足大學生日益增長的精神文化需求，加強和改進大學生思想政治教育，全面提高大學生綜合素質(zhì)，教育部、共青團中央日前發(fā)出通知，要求加強和改進高校校園文化建設(shè)、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和大學生社團工作。高校圖書館由于其性質(zhì)、特點和功能，決定了它在大學校園文化建設(shè)中充當著特殊的角色，占有獨特的地位，它在校園文化建設(shè)過程中具有重要的作用。

　　1校園文化的內(nèi)涵及其內(nèi)容

自從英國人類學家泰勒于1871年在《原始文化》一書中第一次較為全面地給文化做出一個定義之后，到今天，國內(nèi)外大概有200多種定義。在關(guān)于校園文化的研究中，人們對校園文化概念的闡述眾說不一，從不同角度提出了種種說法，有“亞文化說”、“綜合文化說”、“文化氛圍說”、“精神環(huán)境說”等等。筆者認為，校園文化是以學生為主體，教師為主導(dǎo)，在特定的校園環(huán)境中創(chuàng)造的、與社會和時代密切相關(guān)且具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境。校園文化作為文化范疇的一個組成部分，從文化形態(tài)上看，包括物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化四個層面。四者之間相互交融，相互滲透，構(gòu)成了校園文化的特殊影響力。

　　2高校圖書館在校園文化建設(shè)中的作用

高校圖書館既是服務(wù)機構(gòu)，也是教育機構(gòu)。從大學校園文化的四個結(jié)構(gòu)層面來看，高校圖書館不僅是大學校園文化的重要組成部分，而且為校園文化活動提供了必要的條件，是校園文化建設(shè)的重要陣地。

　　2.1館藏文獻資源在校園文化建設(shè)中的作用

　　圖書館文獻資源是圖書館的基本構(gòu)成要素，具有豐富性、多樣性，同時又具有歷史的連續(xù)性、現(xiàn)實的時代性，能全面地支持和服務(wù)于校園文化。在文獻資源建設(shè)中必須與學術(shù)性、學科性聯(lián)系起來，因為這二者是高校校園文化的本質(zhì)屬性，離開了這一點，圖書館文獻資源就是舍本逐末。因此，文獻資源直接影響著校園文化的有效展開，影響著校園文化的整體發(fā)展態(tài)勢和水平，圖書館要以自身的任務(wù)和讀者需求為依據(jù)，有層次、有重點地組織文獻資源，使讀者通過閱讀涵養(yǎng)自身，培養(yǎng)其創(chuàng)造的欲望和活力。與此同時，我們除對館內(nèi)現(xiàn)有文獻資源加以充分的揭示和報導(dǎo)，提供給讀者外，更重要的是利用現(xiàn)代化設(shè)備，開發(fā)外部資源，為學生提供一個信息量大、開放式的學習環(huán)境，在更有效地利用已有文獻信息資源的同時，讓新開發(fā)的信息資源盡快上網(wǎng)，盡力創(chuàng)造條件，提供高質(zhì)量的信息資源服務(wù)，更好地滿足讀者需求，使之成為校園文化的活躍參與者。

　　2.2圖書館自然環(huán)境在校園文化建設(shè)中的作用

校園文化環(huán)境，首先是一種物化的文化，這種文化對于人的思想、感情的形成，往往具有滴水穿石的潛在影響力。良好的文化環(huán)境，會把不同的社會心理因素注人到每個受教育者的心理結(jié)構(gòu)中，使其積淀為深層的心理基礎(chǔ)，這種不自覺的心理積淀將有效地引導(dǎo)、規(guī)范、激勵受教育者的行為。很多大學圖書館都建在校園的中心，建筑典雅，氣魄宏大，作為校園的重要景觀，成為校園里一道亮麗的風景。圖書館正是通過優(yōu)雅的自然環(huán)境、富有藝術(shù)感染力的現(xiàn)代化館舍建筑、先進的設(shè)備、豐富的館藏文獻、科學的管理、完善的規(guī)章制度和優(yōu)良的服務(wù)等來營造美的文化氛圍，吸引更多的師生利用圖書館，使他們在這里得到心靈的凈化，將學生引向無限的思維空間，在知識的海洋中遨游，極取知識，凈化心靈，在感受美、欣賞美的同時創(chuàng)造美。

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