職業(yè)院校電子信息論文
一、職業(yè)院校的電子信息教育現(xiàn)狀
職業(yè)院校電子信息教育教學大都是讓學生被動地進行學習，很難提高學生學習電子信息的主動性和積極性，這種模式下學生的實踐能力被限制，接收到的知識也很難用于實踐，實踐的過程也缺乏自己的創(chuàng)造能力。當前職業(yè)院校的電子信息教育教學模式應該得到更大程度的改善。
二、電子信息教育的重要性
1.電子信息教育對職業(yè)院校發(fā)展的作用
在新時期我國職業(yè)院校的發(fā)展非常良好，它也為我國社會提供了大量的實用型人才�，F(xiàn)如今的社會發(fā)展背景就是信息化，信息化是現(xiàn)在社會的一大特點，職業(yè)院校一定要把握好這一機遇，重視學校電子信息教育的教學�，F(xiàn)在很多職業(yè)院校開始積極招收高職學生，進行電子信息教育教學模式的改革，這說明電子信息教育是社會發(fā)展的一大潮流，對職業(yè)院校的發(fā)展起到一定的積極作用。
2.電子信息教育對學生全面發(fā)展的促進作用
現(xiàn)代社會對學生的全面發(fā)展非常重視，而全面發(fā)展就是通過一定的教育方式讓學生獲得一定水平的.全面發(fā)展教育。而電子信息是現(xiàn)在社會上非常重要的一個環(huán)節(jié)，讓學生對電子信息技術進行學習符合學生全面發(fā)展的要求。學生可以通過電子信息教育來獲取對信息的處理、加工能力，可以讓學生更容易適應今后的崗位發(fā)展需求。此外，職業(yè)院校開展電子信息教育可以提高學生的網(wǎng)絡道德水平，也能促進職業(yè)院校學生德、智方面的發(fā)展。
三、改變教學模式的措施
1.對電子信息基礎課的教學改革
現(xiàn)在社會上高質(zhì)量人才的培養(yǎng)以及社會信息化的創(chuàng)新改革都離不開電子信息專業(yè)人才的貢獻，而電子信息專業(yè)的基礎課教育就是培養(yǎng)電子信息專業(yè)人才的重中之重，這對學生的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用，我們可以對國內(nèi)現(xiàn)在不完善的教學模式進行改革。中國學生的智商在國際上并不落后，但是中國學生的創(chuàng)造性卻不盡如人意，這主要是因為對學生進行強制性知識的傳授，我們應該擺脫以往的應試教育模式，注重提升學生對電子信息的興趣，讓學生主動地進行學習，為此我們可以用電子信息專業(yè)的強大能力來引起學生的學習興趣。此外，老師和學生之間的交流也是教學的關鍵所在，只有對電子信息基礎課的教育模式進行科學的改革，才能培養(yǎng)出更多的電子信息技術人才。
2.教學設備的改善
作為非常重要的一類高等教育，高等職業(yè)教育能夠培養(yǎng)出對社會有用的人才，但是職業(yè)院校由于其特殊性，在教學模式方面也應該有所不同，對學生的教育一定要有更加嚴格的要求，同時要有更多的約束，這樣才能更好地培養(yǎng)電子信息技術人才。如果要在教學的質(zhì)量上有的有所提高，就應該讓學生得到更好的教學設備，職業(yè)院校的資金在一定程度上是比較充裕的，那么學校就應該考慮引進更加優(yōu)秀、專業(yè)的設備來提升電子信息專業(yè)教育的高度。
現(xiàn)在各職業(yè)院校都進行了相應的實踐，加上國家的資金支持，都對電子信息設備水平進行了大幅度的提升，因為實驗教學儀器設備水平的提高，教學質(zhì)量也同時得到了明顯的提升。這就說明這種方式是可行的，在對電子信息技術人才的培養(yǎng)上，還有更多的方法等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們只要正確認識到電子信息教育的重要性，認識到社會發(fā)展和電子信息教育的密切關系，就能不斷地完善職業(yè)院校的電子信息教育教學模式。
綜上所述，職業(yè)院校也是我國非常重要的一種教育學校，而電子信息技術的發(fā)展也是順應社會發(fā)展潮流的，職業(yè)院校應該重視電子信息教育的教學情況，改變當下先不適應電子信息教育的模式，采取科學合理的措施來完善電子信息教育的教學模式。
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