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開放獲取對(duì)高校圖書館期刊工作的影響及應(yīng)對(duì)策略
開放獲取一般指開放存取。根據(jù)Association of Research Libraries的解釋，“開放存取”是在基于訂閱的傳統(tǒng)出版模式以外的另一種選擇。這樣，通過新的數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化通信，任何人都可以及時(shí)、免費(fèi)、不受任何限制地通過網(wǎng)絡(luò)獲取各類文獻(xiàn)，包括經(jīng)過同行評(píng)議過的期刊文章、參考文獻(xiàn)、技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文等全文信息，用于科研教育及其他活動(dòng)。從而促進(jìn)科學(xué)信息的廣泛傳播，學(xué)術(shù)信息的交流與出版，提升科學(xué)研究的共利用程度，保障科學(xué)信息的長(zhǎng)期保存。這是一種新的學(xué)術(shù)信息交流的方法，作者提交作品不期望得到直接的金錢回報(bào)，而是提供這些作品使公眾可以在公共網(wǎng)絡(luò)上利用。
摘要：本文先對(duì)開放獲取進(jìn)行概述，然后具體分析了開放獲取對(duì)高校圖書館期刊工作的影響，最后提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略，希望能為圖書館的管理服務(wù)工作提供一定的參考。
關(guān)鍵詞：開放獲取;期刊工作;影響;應(yīng)對(duì)策略;高校圖書館
一、開放獲取概述
1、什么是開放獲取
開放獲取始于20世紀(jì)八九十年代，是一種新型的學(xué)術(shù)交流出版模式，它的出現(xiàn)是為了打破學(xué)術(shù)期刊危機(jī)的僵局，構(gòu)建一個(gè)有效服務(wù)科研學(xué)術(shù)交流的系統(tǒng)。它以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為基礎(chǔ)，也可以將其理解為一種新型的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)[1]。開放獲取簡(jiǎn)稱OA，它和傳統(tǒng)以訂閱為基礎(chǔ)的出版模式相互對(duì)立，具體指在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)科研成果的有效共享，科研人員只要借助互聯(lián)網(wǎng)，無須花費(fèi)任何金錢即可查閱他人科研成果，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成果的順暢傳播。傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)論文發(fā)表需要將文章刊登在紙質(zhì)媒體上，現(xiàn)在作者可以借助互聯(lián)網(wǎng)將自己的文章直接刊載。近年來開放獲取資源得到了學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注，并取得了較大的進(jìn)步，其中開放學(xué)術(shù)期刊是主要代表。開放獲取可實(shí)現(xiàn)信息交流和資源共享，具有便利性、快捷性等特點(diǎn)，且成本較低，被積極地應(yīng)用在我國(guó)圖書館建設(shè)中[2]。
2、開放獲取實(shí)現(xiàn)模式
開放期刊和開放存儲(chǔ)是最為主要的兩種實(shí)現(xiàn)模式。開放期刊是指作者有償出版，讀者無償使用的運(yùn)行模式。作者在同行評(píng)判、作品編輯加工、出版方面需支付相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，借助嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐性u(píng)判機(jī)制確保了期刊質(zhì)量，并通過作者付費(fèi)保證了經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定。開放存儲(chǔ)無須同行評(píng)判，通過作者將論文以某種格式存放在文檔服務(wù)器，這是一種開放的新的存檔方式，花費(fèi)較少，作者幾乎不用付費(fèi)，它是實(shí)現(xiàn)開放獲取的最理想模式[3]。
3、開放獲取的發(fā)展
開放獲取被廣泛地應(yīng)用在各個(gè)領(lǐng)域，特別是在物理專業(yè)、生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，它能有效填補(bǔ)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)交流的空白，得到了社會(huì)各界專家學(xué)者的大力支持。據(jù)相關(guān)資料可知，在出版發(fā)行無償學(xué)術(shù)期刊的過程中，世界范圍內(nèi)成立了200個(gè)機(jī)構(gòu)資料庫(kù)，其中最為出色的是美國(guó)醫(yī)學(xué)圖書館，而斯坦福大學(xué)的出版社則是目前世界范圍內(nèi)規(guī)模最大的無償全文學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫(kù)。國(guó)外開放獲取的強(qiáng)盛發(fā)展在很大程度上推動(dòng)了我國(guó)學(xué)術(shù)信息交流的發(fā)展，開放獲取2004年5月在我國(guó)興起[4]，隨后專家學(xué)者對(duì)其形式的研究持續(xù)升溫。截至2015年，我國(guó)構(gòu)建開放獲取知識(shí)庫(kù)，其中最為突出的是中國(guó)科技論文在線、奇跡文庫(kù)等，此外，我國(guó)還構(gòu)建了鏡像網(wǎng)站，主要圍繞國(guó)外電子預(yù)印本展開。在開放獲取期刊方面已經(jīng)開放存取了理工科、醫(yī)學(xué)專業(yè)、社會(huì)科學(xué)等42種期刊。在2008年，國(guó)家科學(xué)圖書館成立了中國(guó)開放獲取門戶網(wǎng)站，隨后組織舉辦了相關(guān)會(huì)議，并借助媒介積極宣傳推廣開放獲取，有效推動(dòng)了我國(guó)的資源共享和信息交流，促進(jìn)了開放獲取在我國(guó)學(xué)術(shù)信息中的應(yīng)用。
二、開放獲取對(duì)高校圖書館期刊工作的影響
1、對(duì)期刊采購(gòu)經(jīng)費(fèi)的影響
長(zhǎng)期以來，高校圖書館在期刊資源構(gòu)建過程中，嘗試了通過各種方式拓寬獲取文獻(xiàn)的途徑，例如館際互相借用、文獻(xiàn)傳遞服務(wù)等，以此來減輕期刊訂購(gòu)環(huán)節(jié)的經(jīng)費(fèi)壓力。開放獲取的出現(xiàn)，為圖書館文獻(xiàn)獲取另辟蹊徑，緩解了期刊訂購(gòu)經(jīng)費(fèi)支出的問題。它在很大程度上緩解了圖書館信息資源建設(shè)過程中經(jīng)費(fèi)緊張、資源短缺等問題，在某種程度上降低了紙質(zhì)期刊的訂購(gòu)數(shù)量，減少了電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的采購(gòu)數(shù)量，為圖書館節(jié)約了一筆可觀的采購(gòu)費(fèi)用，也為圖書館自身特色的凸顯提供了便利。因開放獲取資源的大幅增加，訂購(gòu)紙質(zhì)期刊和電子數(shù)據(jù)庫(kù)的經(jīng)費(fèi)隨之不斷縮減。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)，在高校圖書館中，期刊采購(gòu)經(jīng)費(fèi)在總支出的比重達(dá)到12%左右[5]。大部分綜合實(shí)力較強(qiáng)的出版商正在轉(zhuǎn)向開放數(shù)據(jù)期刊，高校圖書館若能意識(shí)到這一點(diǎn)并充分利用開放獲取來取得期刊資源，將在期刊采購(gòu)中節(jié)省一筆可觀的開支，并能提升資源分配效率。
2、對(duì)期刊采購(gòu)程序的影響
開放獲取期刊增加了高校圖書館期刊采購(gòu)程序的復(fù)雜性，使其面臨較多的選擇要求和篩選指標(biāo)。高校圖書館期刊資源面臨更廣闊的選擇范圍，應(yīng)更加凸顯學(xué)術(shù)資源評(píng)價(jià)和推薦這兩項(xiàng)服務(wù)。為滿足高校特別是各個(gè)學(xué)科建設(shè)的不斷變化需求[6]，高校圖書館每年均會(huì)加設(shè)期刊數(shù)量，在編制采購(gòu)策略時(shí)，逐漸將開放獲取期刊作為第一要素，尤其在征訂外文期刊時(shí)更是如此。
3、對(duì)期刊資源結(jié)構(gòu)的影響
開放獲取能豐富高校圖書館信息資源，并合理補(bǔ)充圖書館電子資源建設(shè)。在質(zhì)量層面，開放獲取期刊也需通過同行的嚴(yán)格評(píng)判，切實(shí)保障學(xué)術(shù)質(zhì)量，例如斯坦福大學(xué)的開放期刊就得到了同行的好評(píng)。部分開放獲取期刊具有深遠(yuǎn)的影響力，例如呼吸研究、BMC細(xì)胞生物等。另外，還有一部分紙質(zhì)期刊額外加設(shè)了開放獲取方式，變成了混合公開獲取期刊，這在潛移默化中使得人們對(duì)開放獲取期刊逐漸改觀。在數(shù)量層面，截至2012年，能夠檢索到的開放期刊達(dá)到了9701種[7]，并呈現(xiàn)持續(xù)上漲的趨勢(shì);在內(nèi)容層面，開放獲取期刊涵蓋社會(huì)科學(xué)、理工科、醫(yī)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，涉及的范圍廣泛。質(zhì)量、數(shù)量和內(nèi)容這三個(gè)層面有力地證明，開放獲取期刊正逐漸滲入高校圖書館期刊中，并且是外刊資源新型和主要來源渠道。
4、對(duì)期刊工作程序的影響
預(yù)算、經(jīng)費(fèi)支出、編制訂購(gòu)規(guī)程、預(yù)定采購(gòu)印刷型期刊和網(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等是傳統(tǒng)高校圖書館的期刊工作程序。經(jīng)費(fèi)在很大程度上制約著期刊工作的發(fā)展，無法有效滿足全校師生的多樣化信息需求。然而在新型開放環(huán)境下，獲取期刊工作程序沖破了經(jīng)費(fèi)的束縛，直接借助網(wǎng)絡(luò)資源、相關(guān)描述和有效鏈接便能獲取需要的論文，有效縮短了查閱時(shí)間，優(yōu)化了傳統(tǒng)的預(yù)定印刷期刊方式，改進(jìn)了數(shù)據(jù)庫(kù)獲取論文的固有模式。
5、對(duì)期刊服務(wù)的影響
截至2015年，開放獲取在我國(guó)已經(jīng)有10年左右的發(fā)展歷史，但是，對(duì)高校用戶來說，它仍然比較新鮮，通過與高校廣大師生溝通交流可知，只有一小部分人知道開放獲取，但對(duì)其利用依舊是一片空白。此外，開放獲取資源目前相對(duì)分散、雜亂，讀者無法在最短的時(shí)間內(nèi)獲得有效信息，這要求我們進(jìn)一步提升圖書館期刊工作服務(wù)水平，盡量為讀者創(chuàng)造方便、快捷的開放獲取信息資源網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
三、開放獲取下高校圖書館期刊工作的應(yīng)對(duì)策略
1、全面了解開放獲取
開放獲取作為一種新型出版交流模式，是一種相對(duì)理想的學(xué)術(shù)出版模式，其發(fā)展依賴于廣大師生的支持和認(rèn)可。為進(jìn)一步加深開放獲取的普及程度，我們應(yīng)加大宣傳力度。目前，清華大學(xué)、麻省理工學(xué)院等著名大學(xué)在其校園網(wǎng)主頁(yè)中均宣傳和推廣開放獲取期刊資源，并無償制作了有關(guān)鏈接，有些高校還將其列入服務(wù)范圍中，提倡并發(fā)展這種能夠更好地滿足學(xué)術(shù)研究者需求的新型交流形式。
2、穩(wěn)步推進(jìn)開放獲取
開放獲取為學(xué)術(shù)交流提供了較大的便利，有助于科學(xué)技術(shù)的提升和社會(huì)的前進(jìn)，我們應(yīng)穩(wěn)步推進(jìn)開放獲取，加大在這方面的研究力度，積極推廣。高校圖書館是學(xué)術(shù)資料信息聚集地，應(yīng)充分發(fā)揮表率作用，主動(dòng)參與、積極探索。
3、有效整合開放資源和圖書館館藏資源
現(xiàn)階段，大部分圖書館，尤其是大中型規(guī)模高校圖書館，擁有大量的數(shù)字資源，然而任何一個(gè)檢索系統(tǒng)均對(duì)應(yīng)著各自獨(dú)特的檢索界面、檢索方法、身份認(rèn)證方式、資料性質(zhì)，且表現(xiàn)風(fēng)格各不相同，這在某種程度上制約了讀者獲取數(shù)據(jù)庫(kù)資源信息。為充分利用圖書館數(shù)字資源，專家學(xué)者們大力研究跨庫(kù)檢索技術(shù)，實(shí)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)資源的綜合查詢。我國(guó)的許多高校圖書館均引入了數(shù)據(jù)庫(kù)統(tǒng)一檢索平臺(tái)，例如清華大學(xué)和南京大學(xué)。這些檢索平臺(tái)，有效整合了開放獲取資源和圖書館館藏資源，可同步檢索多個(gè)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)。
4、構(gòu)建合理的開放獲取期刊導(dǎo)航系統(tǒng)
在開放獲取學(xué)術(shù)信息資源這個(gè)大背景下，互聯(lián)網(wǎng)中含有多種數(shù)據(jù)庫(kù)，這些數(shù)據(jù)庫(kù)能夠提供無償?shù)拈_放信息檢索，例如美國(guó)的1、7萬種期刊目錄索引數(shù)據(jù)庫(kù)，既能提供最新期刊題目通告服務(wù)，還能提供無償檢索服務(wù)。數(shù)據(jù)庫(kù)中30%的信息附有論文摘要，這需要期刊資源建設(shè)人員全面掌握開放獲取資源種類、來源渠道和獲取途徑，明確開放獲取資源的搜集方法，依據(jù)高校學(xué)科分布設(shè)施情況和關(guān)鍵科研項(xiàng)目，確定資源搜集范圍，最大限度地利用開放期刊自身特點(diǎn)，面向網(wǎng)絡(luò)搜集、查閱、整理和存儲(chǔ)所有開放學(xué)術(shù)期刊，有序組織網(wǎng)絡(luò)開放資源，構(gòu)建合理的開放獲取期刊導(dǎo)航系統(tǒng)。
開放獲取模式給高校圖書館期刊工作帶來新的發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了資源構(gòu)建方面的較大挑戰(zhàn)。高校圖書館工作人員應(yīng)正確認(rèn)識(shí)開放獲取這種新型模式，加大在這方面的研究力度，最大限度地利用開放資源，有效整合圖書館館藏資源，將開放獲取期刊列入圖書館館藏資源構(gòu)建中，豐富數(shù)字化文獻(xiàn)信息資源，更好地滿足讀者變化多樣的信息需求，進(jìn)而提升圖書館的服務(wù)水平，增強(qiáng)其服務(wù)職能。
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