- 相關(guān)推薦
淺析施工項(xiàng)目管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀及改革措施
高素質(zhì)的工程管理人員是建筑企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,下面是小編搜集整理的一篇探究施工項(xiàng)目管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀的論文范文,供大家閱讀參考。
摘 要:在本文中針對(duì)現(xiàn)有建筑管理體系中員工的素質(zhì)現(xiàn)狀及其工作表現(xiàn),指出了若想有效地提高工作效率,必須通過培養(yǎng)員工和考核員工兩方面相結(jié)合來提升員工的整體素質(zhì),在員工培養(yǎng)上,不僅要提升建筑管理體系中員工的知識(shí)儲(chǔ)備、能力儲(chǔ)備,更要提升員工的個(gè)人素養(yǎng),并配合有效的持證上崗制、績效考核制、執(zhí)業(yè)資格考試來優(yōu)化員工的績效考核,從而真正做到管理層人員綜合素質(zhì)的有效提升。
關(guān)鍵詞:施工企業(yè);管理人員素質(zhì);持證上崗
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國各類基礎(chǔ)設(shè)施、房屋建筑建設(shè)體系不斷完善,這就迫切需要施工項(xiàng)目管理人員不斷地提高自身技能和素質(zhì),需要更多的復(fù)合型、技術(shù)型人才來更好地為企業(yè)服務(wù)。
1 建筑管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀
就現(xiàn)階段而言,我國相關(guān)工程管理人員普遍情況是:有較強(qiáng)的技術(shù)素質(zhì),但以人文素質(zhì)和管理素質(zhì)為代表的綜合素質(zhì)一般較弱。這就導(dǎo)致這類人員的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備豐富,但其多是欠缺有效的管理素質(zhì),因?yàn)槠錄]有學(xué)習(xí)過系統(tǒng)的管理知識(shí),在管理過程中遇到問題往往是通過經(jīng)驗(yàn)處理,因其不善授權(quán)和合理分工,這就會(huì)使過程管理人員在管理中會(huì)出現(xiàn)各類問題,尤其是會(huì)出現(xiàn)信服度較差,員工凝聚力較差等問題。為了提升管理人員的整體素質(zhì),現(xiàn)執(zhí)業(yè)資格考試已為眾建筑工程管理人員所接納,但應(yīng)付考試的問題還很嚴(yán)重,導(dǎo)致出現(xiàn)了一種“掛靠”問題,也就是說往往執(zhí)業(yè)者與崗位管理者是不同的人,這并未從根本上改善管理者整體素質(zhì)較差的情況,也制約了素質(zhì)的進(jìn)一步提高。在很大程度上,我國建筑工程的質(zhì)量、安全等問題都受到建筑工程管理人員素質(zhì)的嚴(yán)重制約。
2 建筑管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)
2.1 知識(shí)素質(zhì)。為了順利實(shí)現(xiàn)工程目標(biāo),需要建筑工程的管理人員必須充分履行自己的工程管理任務(wù),這就需要其業(yè)務(wù)能力必須過硬,技術(shù)水平必須達(dá)標(biāo),就目前來看,我國絕大多數(shù)建筑管理人員都可以達(dá)到這一目標(biāo)。
2.2 能力素質(zhì)。如果只有理論而沒有實(shí)踐,那么這樣的工作人員也不是合格的,要想成為一個(gè)合格的建筑工程管理人員,必須在具備專業(yè)的建筑工程知識(shí)的同時(shí),還要具備一定的組織、協(xié)調(diào)、合作能力。
2.3 人格素質(zhì)。建筑工程有其特殊性,是質(zhì)量工程的同時(shí)也是良心工程,每一個(gè)建筑工程管理者必須有較高的職業(yè)道德。所以必須不斷加強(qiáng)工程管理人員的職業(yè)道德教育,只有讓他們充分理解自己的職責(zé)和義務(wù),了解自己工作的特殊性,才能在工作中更好地履行其使命,執(zhí)行好工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3 提高建筑管理人員素質(zhì)的措施
3.1 切實(shí)執(zhí)行持證上崗制度。在上個(gè)世紀(jì)80年代,我國人事部、建設(shè)部、勞動(dòng)部與社會(huì)保障部為了更好地貫徹好工程建設(shè)管理體系,提升建筑工程技術(shù)和管理人員的能力,推行了一系列的執(zhí)業(yè)資格制度考核和職業(yè)資格認(rèn)證制度,用以更好地把關(guān)人才管理體系,但在實(shí)際工作中,我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn),還有大量的“掛靠”現(xiàn)象存在,有些年輕人考各類執(zhí)業(yè)資格證的目的就是為了進(jìn)行“掛靠”而非從事,這就大大制約了建筑工程管理人員的素質(zhì)提升。如此可見,“掛靠”必須明令禁止,切實(shí)執(zhí)行持證上崗制度,才能確保各類人才考核和各類職業(yè)資格認(rèn)證能有效提升管理人員的職業(yè)素質(zhì)。
3.2 進(jìn)一步優(yōu)化執(zhí)業(yè)資格考試方法。就目前而言,我國建筑類的職業(yè)資格考試都是筆試,而且考試的內(nèi)容多為課本上所有的內(nèi)容,這類考試皆以理論考試為主,需要記憶,而實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)則被忽視,這就容易出現(xiàn)流于考試的情況,很多年輕人憑借其出色的記憶力很容易通過考試獲得高分,而且其還可以考得多個(gè)證書,而有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老員工則因年紀(jì)等原因?qū)碚撝R(shí)消化吸收較困難,出現(xiàn)疲于應(yīng)對(duì)考試等問題,年輕人有證書無經(jīng)驗(yàn),老員工有經(jīng)驗(yàn)無證書,這就將很多人阻隔在了合格的建筑工程管理人員門檻之外,建筑工程中真正需要的管理人員應(yīng)該是二者兼具的,也就是說不僅要有豐富的理論知識(shí)儲(chǔ)備還要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),該類考試可以在原有的理論知識(shí)基礎(chǔ)上,加大實(shí)際問題的管理和分析比例,盡量使備考人員的知識(shí)面和工作經(jīng)驗(yàn)都得到滿足,從而確保執(zhí)業(yè)資格人員具備較好的執(zhí)業(yè)能力。
3.3 有效的績效考核。在確保提高整個(gè)建筑施工團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)能力和素質(zhì)的同時(shí),還應(yīng)該根據(jù)優(yōu)勝劣汰的模式淘汰一批不適合建筑施工執(zhí)業(yè)的人員,以此來達(dá)到優(yōu)中選優(yōu)的態(tài)勢(shì)。所以考核不應(yīng)是在其獲得資格證之前,還應(yīng)在其獲得資格證之后,是應(yīng)該長久進(jìn)行下去的,敦促員工時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),可以對(duì)在職和在崗員工進(jìn)行職業(yè)再教育培訓(xùn),不斷提高在職員工的技術(shù)和能力,對(duì)于那些經(jīng)過培訓(xùn)后仍然不具備相關(guān)執(zhí)業(yè)能力的人員應(yīng)該根據(jù)規(guī)定解除勞動(dòng)合同,通過優(yōu)勝劣汰的方式來不斷提高執(zhí)業(yè)人員的執(zhí)業(yè)素質(zhì)。
3.4 提升管理層綜合素質(zhì)。建筑工程管理人員要在學(xué)習(xí)中提高自己,在實(shí)踐中豐富自己,要學(xué)會(huì)走到哪學(xué)到哪,以為人民服務(wù)的心態(tài)積極投入到工作中去,在工作中完善自己,增強(qiáng)工作能力,提高自身素質(zhì)。積極參加上級(jí)部分組織的學(xué)習(xí)和考試。上級(jí)部門安排的培訓(xùn)和繼續(xù)教育都有其目的,一般的培訓(xùn)內(nèi)容都會(huì)精挑細(xì)選出當(dāng)今最具有代表性的先進(jìn)技術(shù),具有非常大的實(shí)用價(jià)值和參考價(jià)值,建筑施工管理人員通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)可以不斷跟進(jìn),更新自己頭腦中關(guān)于建筑施工的新知識(shí)和新技能,改變以往傳統(tǒng)的建筑施工模式,積極向世界先進(jìn)建筑施工技術(shù)邁進(jìn)。
4 結(jié)語
高素質(zhì)的工程管理人員是建筑企業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,也是工程項(xiàng)目成功的基礎(chǔ)條件和內(nèi)在保障。目前項(xiàng)目部管理人員自身素質(zhì)參差不齊,導(dǎo)致了在項(xiàng)目施工過程中管理人員工作不好干,不協(xié)調(diào),不順利、員工成長慢等問題。比如一個(gè)不團(tuán)結(jié)不協(xié)作的管理人員項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu),最總給企業(yè)帶來了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為此,本文通過對(duì)建筑工程施工企業(yè)項(xiàng)目管理人員的素質(zhì)的探討,從而找出解決辦法,并呼吁建筑行業(yè)進(jìn)行改革,推廣標(biāo)準(zhǔn)而專業(yè)的管理人員素質(zhì)要求體系,持證上崗及績效考核雙重并用,達(dá)到提升管理人員綜合素質(zhì)的目的。希望本文提出的對(duì)策能夠?qū)ㄖこ淌┕ろ?xiàng)目用人方面起到幫助作用,創(chuàng)新機(jī)制,持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]張霞.如何提高建筑業(yè)工程管理人員的職責(zé)與素質(zhì)[J].科技傳播,2011(4):28-29.
[2]紀(jì)曉鳳.淺談施工項(xiàng)目管理人員素質(zhì)對(duì)工程施工的重要性[J].工程管理,2012(14):145.
[3]蒲小平.建筑施工企業(yè)安全管理問題與對(duì)策研究[D].長安大學(xué), 2012:54-63.
【淺析施工項(xiàng)目管理人員素質(zhì)現(xiàn)狀及改革措施】相關(guān)文章:
淺析項(xiàng)目本錢控制治理現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施03-24
淺析市政給排水工程的施工管理措施03-18
淺析環(huán)境雕塑教學(xué)存在的問題與改革措施11-16
談施工企業(yè)工程項(xiàng)目成本管理的現(xiàn)狀及對(duì)策03-13
淺析地基處理項(xiàng)目施工質(zhì)量管理的內(nèi)容03-19
淺談獨(dú)立學(xué)院《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》課程教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施02-27
淺析施工項(xiàng)目成本控制的方法03-28
企業(yè)人事資料管理現(xiàn)狀及完善措施12-11
施工安全管理問題措施研究對(duì)策項(xiàng)目管理論文12-02
工程項(xiàng)目管理措施03-07