工商企業(yè)管理論文
無論是身處學校還是步入社會，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的工商企業(yè)管理論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工商企業(yè)管理論文1
摘要：企業(yè)文化是企業(yè)的精神反映。優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要條件之一。企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的基礎。企業(yè)核心競爭力來自于管理和技術。而管理和技術靠的是企業(yè)文化。企業(yè)可持續(xù)成長土木工程畢業(yè)論文和企業(yè)文化在人才爭奪戰(zhàn)中的綜合案例揭示企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的巨大作用。
關鍵詞：企業(yè)文化，企業(yè)文化建設。核心競爭力。可持續(xù)發(fā)展。
中國入世以來，企業(yè)面臨相當嚴峻的挑戰(zhàn)，表現在經營理念、發(fā)展方向、品牌形象、員工的價值觀念等企業(yè)文化上的差距。我國企業(yè)要迎接經濟全球化的挑戰(zhàn)，在激烈的國際競爭中贏得主動，會計電算化畢業(yè)論就必須在加強“硬件”建設的基礎上，大力加強企業(yè)文化建設，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要條件之一。而企業(yè)文化和企業(yè)核心競爭力是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎。
一企業(yè)文化和企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的內涵。
（一）企業(yè)文化的含義。
企業(yè)文化也稱公司文化，我國有時稱企業(yè)精神，一般指企業(yè)中長期形成的共同理想、漢語言文學本科畢業(yè)論文基本價值觀、作風、生活習慣和行為規(guī)范的總稱，是企業(yè)在經營管理過程中創(chuàng)造的具有本企業(yè)特色的精神財富的總和，對企業(yè)成員有感召力和凝聚力，能把眾多人的興趣、目的、需要以及由此產生的行為統(tǒng)一起來，是企業(yè)長期文化建設的反映。
（二）可持續(xù)發(fā)展的含義。
(三)、企業(yè)文化建設。
我認為,新形勢下企業(yè)文化建設的具體法學畢業(yè)論文措施和途徑主要有:
第一,企業(yè)領導者必須成為推動企業(yè)文化建設的中堅力量。因為企業(yè)是由領導者進行管理的,企業(yè)文化在很大程度上取決于領導者的決心和行動。企業(yè)領導者應該帶頭學習企業(yè)文化知識,對企業(yè)文化的內涵要有深刻的認識,對建設本企業(yè)文化有獨到的見解,對本企業(yè)發(fā)展有長工程造價畢業(yè)論文遠的戰(zhàn)略思考。
第二,企業(yè)文化建設必須與企業(yè)管理相互融合。通過文化對管理的先導作用,實現職工與企業(yè)的共同目標,使企業(yè)不斷提高品位,提升企業(yè)在市場中的競爭力。
第三,企業(yè)文化必須得到企業(yè)全員的認同。用文化理念指導個人行為,使之符合企業(yè)發(fā)展的需要。
第四,企業(yè)文化建設必須堅持長期建設和不斷創(chuàng)新。企業(yè)文化建設不是一朝計算機畢業(yè)論文一夕的事情,它需要一批批、一代代的企業(yè)家和員工在經營企業(yè)的過程中去營造、培養(yǎng)和發(fā)展。
二、企業(yè)文化與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關系。
�。ㄒ唬�(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。
企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展就要建設企業(yè)文化。企業(yè)文化又是一種信念的力量,道德的力量,心理的力量。這三種力量相互融通、促進,形成了企業(yè)文化優(yōu)勢,這是企業(yè)戰(zhàn)勝困難,取得戰(zhàn)略決策勝利的無形力量。特別是在當它的力量十分雄厚的時候會計畢業(yè)論文范文,能夠產生較強有力的經營結果,無論是在市場上的競爭,還是為客戶提供服務,或是激勵職工共同奮斗,企業(yè)文化均可以成為企業(yè)的指導思想。
企業(yè)文化溶于企業(yè)管理之中，具有目標的一致性。人們對于企業(yè)管理和企業(yè)文化認識的深化，既是一個歷史發(fā)展過程，又是以經濟力量的競爭、抗衡、較量的變化為背景。早在上世紀50年代，我國的一些大型國有企業(yè)就有了自己獨具特色的經營理念畢業(yè)論文提綱，如“鞍鋼憲法”、大慶“鐵人精神”等，當時雖未冠之以企業(yè)文化的概念，但實際上發(fā)揮著企業(yè)文化的價值功能和整合功能。
�。ǘ�、企業(yè)文化是企業(yè)核心競爭力的基礎。
企業(yè)持續(xù)發(fā)展要靠其核心競爭力，核心競爭力來自于管理和技術，而管理和技術靠的是企業(yè)文化。企業(yè)文化就是管理上升為文化的更高層次的管理手段。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是造就企業(yè)核心競爭力的動力之源，它不僅能夠增強企業(yè)內本科畢業(yè)論文部的向心力和凝聚力，而且是企業(yè)應對市場競爭、創(chuàng)建國內一流企業(yè)的內化動力，對企業(yè)整體競爭力的提升和對外擴張都發(fā)揮著重要作用。
企業(yè)文化對企業(yè)員工的價值取向和行為方式有非常強的導向和支配作用。企業(yè)文化可以在企業(yè)中形成凝聚力、激勵力、約束力、導向力、紐帶力、輻射力。對于企業(yè)來說，如果有一個合適的企業(yè)文化，職工就會在潛移默化中接受共同的價值觀念，由會計畢業(yè)論文此可以形成持久的競爭力，對企業(yè)長期經營業(yè)績起著重大的作用。
（三）、企業(yè)文化與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的相互依存。
企業(yè)文化促使企業(yè)可持續(xù)成長。眾所周知，物質資源總有一天會枯竭，但是企業(yè)文化卻是生生不息的，它會成為支撐企業(yè)可持續(xù)成長的支柱。世界上著名的長壽公司都有一個共同特征，就是他們都有一套堅持不懈的核心價值觀，有其獨特的企業(yè)文化。護理畢業(yè)論文企業(yè)文化的本質體現在其核心價值觀上，企業(yè)成長的可持續(xù)關鍵是它追求長治久安的核心價值觀要被接班人確認，接班人又具有自我批判的能力，這樣就能使核心價值觀在適應技術與社會環(huán)境變化的前提下得以繼承和延續(xù)。近年來，眾多企業(yè)所提倡的第二次創(chuàng)業(yè)，其目標實際上就是可持續(xù)成長。第二次創(chuàng)業(yè)的`主要特點是要淡化企業(yè)家的個人色彩，畢業(yè)論文開題報告強化職業(yè)化管理，把人格魅力、個人推動力變成一種氛圍，形成合力，以推動和引導企業(yè)的正確發(fā)展。
雖說沒有好的企業(yè)文化的企業(yè)也可以成長，但沒有好的企業(yè)文化的企業(yè)卻難以實現可持續(xù)成長。沒有文化就好像沒有靈魂，沒有指引企業(yè)長期發(fā)展的明燈，因而無法獲得牽引企業(yè)不斷向前發(fā)展的動力。文化不解決企業(yè)贏利不贏利的問題，文化只解決企業(yè)成長持續(xù)學前教育畢業(yè)論文不持續(xù)的問題。從這個意義上說，中國企業(yè)能否不斷長大成為世界級企業(yè)，成為長壽公司，與企業(yè)文化建設的成敗有著密切關系。如果一個企業(yè)沒有好的企業(yè)文化，它就會失去持續(xù)發(fā)展的動力，最終走進失敗的深淵。
三、結束語。
綜上所述，企業(yè)文化具有一種強大的力量。有些物質資源也許會枯竭，惟有文化生生不息。會計專業(yè)畢業(yè)論文企業(yè)文化是一種無形的生產力，一種潛在的生產力，無形的資產和財富。企業(yè)文化會極大的促進企業(yè)的發(fā)展，所以只要做到企業(yè)和企業(yè)文化的互相協(xié)調，互相補充、互相促進，使兩者同步運行，建設出一套優(yōu)秀的企業(yè)文化來，一定會對企業(yè)的長遠發(fā)展起到積極的、不可估量的作用。
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工商企業(yè)管理論文2
一、高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)實踐教學的現狀
很多高職院校的教學理念不能適應社會對人才的需求，還停留在只注重理論知識、而忽略了實踐教學重要性的階段。一些高職院校的教學計劃中，其實踐教學遠遠達不到教育部門的相關規(guī)定，甚至僅有的一些還只是形式主義，實踐效果自然很不理想，導致學生缺乏專業(yè)技能的訓練，影響教學質量，從而無法滿足社會對人才的需求。與理論教學相比，實踐教學所需要的教學經費更多。當前我國絕大多數的高職院校中，相關的校內實踐教學設配都已經完善，但是對于學生來說，校外的實踐基地也同樣重要，很多高職院校在校外的實踐基地只是表面的形式，并沒有與企業(yè)過多的聯系。由于高職院校在校外實踐基地方面的實踐教學經費過少，一定程度上影響校外實踐教學質量。另外在實踐教學中，教師隊伍的質量和數量有待完善，使教學質量達不到應有的高度。要想取得更好的實踐教學效果，就要完善和壯大師資隊伍。當前，我國很多高職院校的工商管理專業(yè)中，實踐教學老師在企業(yè)經驗或者實踐教學方面有一定的欠缺，很多教師只具備理論基礎或者只具備實際操作能力，這種師資隊伍明顯不能滿足學生的學習需要和職業(yè)技能的需求，對實踐教學的效果有著嚴重的影響。高職工商企業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系是由很多小部分組成的，在運行過程中缺乏科學理論依據以及方法，很難形成一個在結構和功能達到標準的教學系統(tǒng)。
二、高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系的構建
首先在實踐教學的目標上。在高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系中，實踐教學目標是一個最為關鍵的問題，在構建過程中，應明確以學生的發(fā)展為目標，通過各個方面的配合，最終形成一個具體的目標體系。
對于高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系的來說，實踐教學內容就是將教學目標具體化，將各個實踐環(huán)節(jié)進行提高和創(chuàng)新，科學的安排和整合實踐教學內容，通過各個環(huán)節(jié)的教學內容實現整體的時間教學目標，形成實踐教學內容體系。
在進行實踐教學活動時，影響實踐教學效果的一個比較重要的因素就是實踐教學條件。這種條件包括師資隊伍的素質、實踐教學所需要的先進設備、實訓設施和校外實訓基地，以及教學環(huán)境。
實踐教學管理體系是實踐教學的一種宏觀的`管理手段。由于實踐教學特點和性質，導致在管理方面有著較大的難度，為了是實踐教學活動在各個方面得到保障，使實踐教學活動能夠順利的進行，就需要建立一個比較完善的實踐教學管理體系，在實踐教學的組織、運行、制度以及質量評價這四個方面對實踐教學進行綜合管理。
實踐教學評價體系在實踐教學中起到評價教學質量高低的作用，一個完整的評價體系，能夠有效的促進實踐教學在質量和效率上的提高。對學生、教師以及企業(yè)分別建立一個評價體系，確定評價標準，并切實執(zhí)行。在整個高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)實踐教學體系中，需要一個完整的實踐教學保障體系，以保證實踐教學的效果。實踐教學保障體系能夠對組織隊伍、經費、管理制度以及校內和校外的實訓條件等方面進行保障。明確上下級之間的關系，對各個層次的管理人員和執(zhí)行人員進行義務和責任分工；保障實踐教學的經費，各個環(huán)節(jié)中都具有一定的使用規(guī)范；對實踐教學的規(guī)劃和進程建立一個條理清晰的管理制度，保證教學進度；加強校內實訓基地的資源共享，重視高等院校與企業(yè)之間的合作關系；加強實踐教學師資隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和穩(wěn)定性；建立獎懲措施和規(guī)范制度，以約束學生的行為，從各個角度提升學生的專業(yè)素質。
三、結束語
為了滿足社會對于工商管理專業(yè)人才的需求，培養(yǎng)實際操作能力較強的技術型人才，高職院校應重視企業(yè)工商管理專業(yè)實踐教學體系的構建，加強教師隊伍的專業(yè)素質，使學生通過實踐教學提高自身的理論基礎和實際操作能力，為學生日后的發(fā)展打下堅實的基礎，也促進高職院校教育在人才培養(yǎng)方面的長遠發(fā)展。
工商企業(yè)管理論文3
一、汽車零部件制造企業(yè)質量管理的重要性
市場經濟的大潮將中國的經濟帶動了起來，國外的汽車制造企業(yè)來到了中國，他們將國外企業(yè)管理的先進水平帶到了中國。這樣促進了中國經濟的發(fā)展，也給他們的企業(yè)帶來了利潤。 一個汽車零部件制造企業(yè)的質量管理是它運行發(fā)展的靈魂。所謂質量管理是指達到和確定產品符合品質要求的一切職能和活動，其中職能是指質量管理系統(tǒng)，活動是指實施質量管理系統(tǒng)的具體過程和行為。
�。ㄒ唬⿲ζ髽I(yè)而言質量管理的重要性
1.加強汽車零部件的品質管理有利于提高企業(yè)效益。按照經過嚴格審核的國際標準化的質量體系進行質量管理，真正達到法制化、科學化的要求，極大地提高工作效率和零部件合格率，迅速提高企業(yè)的經濟效益和社會效益。20xx年初，福特重慶工廠要求南京發(fā)動機公司將量產以來的所有發(fā)動機進行返修，起主要原因是蓋罩的變形導致漏油。大規(guī)模的返修和更換配件對公司而言是一筆巨大的經濟損失。加強質量管理既節(jié)約了質量成本也提高了工作效率。
2.有利于汽車零部件企業(yè)在品質競爭中立于不敗之地。當前國際貿易競爭的手段主要是價格競爭和品質競爭。由于低價格銷售的方法不僅使利潤銳減，如果構成傾銷，還會受到貿易制裁，所以，價格競爭的手段越來越不可取，所以當前的競爭就轉化為質量的競爭。在今天，質量穩(wěn)定的高質量產品會比質量不穩(wěn)定的低質量產品擁有更多的市場份額，這個道理是顯而易見的。較好的質量也會給生產廠商帶來較高的利潤回報。
3.有利于降低售后成本，有效地避免汽車零部件的責任。各國在執(zhí)行汽車品質法的實踐中，由于對汽車零部件品質的投訴越來越頻繁，事故原因越來越復雜，追究責任也就越來越嚴格。嚴格執(zhí)行加強零部件的質量管理不僅可以減少市場投訴，還可以降低后續(xù)更換維護的成本。
4.有利于節(jié)省了第二方審核的精力和費用。在現代貿易實踐中，第二方審核雖然早已成為慣例，但后來又逐漸發(fā)現其存在很大的弊端：一方面，一個供方通常要為許多需方供貨，第二方審核無疑會給供方帶來沉重的負擔；另一方面，需方也要支付相當的費用，有時花了錢還達不到預期的目的。因此在成品出廠前嚴把質量關可以節(jié)約審核成本。
（二）對消費者而言質量管理的重要性
1.有利于提高消費者滿意度，增強社會質量影響效益。產品質量是形成顧客滿意的必要因素，因此較好的質量會給企業(yè)帶來較高的利潤回報同時讓消費者滿意而歸，獲得消費的滿足感。
2.有利于保持和延長汽車的壽命，提高整車的利用率，為消費者節(jié)約經濟支出。對于消費者來說，沒有什么比自己愛車的質量更重要了。使用質量不過關的汽車零配件，汽車與之裝配部分會受到極大損耗。如長期使用質量不好的空氣濾清器，就會使大量灰塵進入發(fā)動機，令發(fā)動嚴重受損，那么汽車性能發(fā)揮將受損；長期使用質量不好的火花塞，則很有可能導致電極融化造成引擎受損。使用質量好的汽車零配件如發(fā)動機各部件，不僅可以使車性能提高，還可以省油，為消費者節(jié)約日常經濟支出，而用了質量偏次的零部件，就會對車形成一定的損害，維修和更換零部件也是一筆不小的的經濟支出。
3.有利于維護人們的生活以及身心健康安全。質量管理是公司的保護傘，嚴抓質量管理可以提高品牌美譽度；加強質量管理也是維護生命財產的必要措施，汽車配件的質量高也就意味著自己的生命安全得到一定保障，有利于人們生活的和諧安定。如果使用質量不好的汽車零部件例如安全關鍵件——剎車片，在汽車行駛過程中可能會造成制動失靈，無法控制車速，帶來預想不到的嚴重后果，給消費者健康帶來很大安全隱患。
�。ㄈ⿲ι鐣䥽叶再|量管理的重要性
1.有利于跨越國際貿易技術壁壘，獲得國際貿易"通行證"。許多國家為了保護自身的利益，設置了種種貿易壁壘，包括關稅壁壘和非關稅壁壘。其中非關稅壁壘主要是指技術壁壘。技術壁壘中，又主要是產品品質認證和ISO9001質量體系認證的壁壘。只有加強零部件的質量，才能走向世界，才能使國家的經濟貿易不斷走向世界。
2.有利于社會的和諧發(fā)展，國家的繁榮昌盛。質量好的汽車配件會提高汽車的穩(wěn)定性安全性，降低交通事故發(fā)率，有效的保護人們生活的安定，有利于和諧社會的發(fā)展促進國家的興旺。
二、當前汽車零部件制造流程中質量管理存在的問題
（一）設計初期質量管理問題分析 設計的功能是把用戶對產品質量要求轉化為設計圖樣和技術文件，并通過產品試制、驗證以確定設計，保證所設計的產品滿足用戶要求。20xx年最新汽車質量問題統(tǒng)計資料表明：產品質量問題中有50%的問題屬于先天不足的設計問題。主要設計質量問題如下：
1.方案設計研制階段有簡化或超越程序的情況。設計階段劃分與質量控制點的設置不明確不合理也沒有形成書面文件，甚至產品質量、可靠性保證大綱、標準化大綱和計量測試保證要求都沒有得到有效性實施和書面交叉性驗證。定型前的設計評審沒有形成書面文件，對評審中提出的問題無法進行跟蹤管理，也沒有制定和執(zhí)行新產品定型管理制度，定型中遺留的技術問題的不到更本性的重視也就不會進行質量跟蹤管理。
2.企業(yè)外部與顧客信息交流的遲緩，內部工作的效率低下。設計小組缺乏團隊合作精神和凝聚力，最終導致設計出的產品不符合顧客要求不滿足項目生產技術要求。
3.缺乏對質量設計初期質量管理結構化邏輯性程序的理解。質量活動和質量計劃流于形式，未能得到有效地運用并指導設計控制，如小組可行性承諾、初始能力研究、測量系統(tǒng)分析報告、質量計劃檢查清單等。
4.未能識別與產品有關的要求。一些未明示的要求未被定義，造成顧客后續(xù)加工或使用過程中的產品質量缺陷。
5.設計輸出不配套。方案設計研制完成后在驗證時部分設計不能滿足設計規(guī)范和各項技術質量管理標準的'要求。繼而開發(fā)周期和產品質量都受到嚴重影響。
�。ǘ┰牧喜少徺|量管理存在的問題
1.缺少按需要進行采購的意識，造成采購原材料過剩。中國汽車零部件廠家特別是國有企業(yè)在生產以及設備投資、質量、庫存和物流等經營管理上與日、美、歐企業(yè)頗有差距。他們往往缺少按需要進行采購造成工廠里的成品、半成品庫存量都比較多。庫存量多長期積壓不僅造成浪費還會導致原材料受損以致原有特殊性能受到影響，最終導致原材料質量不過關。
2.中國式的“多家訂購”造成采購質量水平不穩(wěn)定。日本汽車生產廠商在采購慣例上的“多家訂購”，是指按不同車型從不同零部件廠商那里采購，而中國的習慣做法是即使一個品種也要從多家訂購。各零部件廠生產規(guī)模過小，不足以實現規(guī)模經濟優(yōu)勢因而使成本增高。如果生產規(guī)模過小，就無法投入足夠資金進行研究開發(fā)，開發(fā)能力自然也就無法提高。主機 3 廠實行多家訂購，零部件廠不能指望獲得穩(wěn)定的訂單，也就無法進行充分投資，產品的質量水平指數參差不齊，產品質量也就難以上去。 3.盲目追求ISO及QS認證，忽略采購遠材料固有質量屬性。目前國內零部件企業(yè)比較熱衷于質量認證，很多汽車生產廠商為確保零部件質量，要求零部件廠家取得ISO認證并以此作為采購條件。其結果是，很多零部件廠家都取得了ISO認證。但這并不表明其產品質量高或者經營管理好，因為ISO以及QS認證審查是按中國國內標準進行的，不一定滿足合資企業(yè)的零部件質量標準。再者，有些企業(yè)在接受審查之前努力改善經營管理，通過認證后又恢復舊態(tài)。
4.進料質量把關不嚴格。企業(yè)有大量原材料是外購來的，企業(yè)也有專門的零件檢測機構。但常常會發(fā)生，零件不合格的現象。這樣的零件原則上必須退貨，但一旦退貨后，新的零件供應不上，生產銜接不好，任務無法完成，客戶訂單不能按期完成，給企業(yè)造成的損失更大，但使用這樣的零件則會導致產品質量下滑。
（三）制造加工過程中質量管理存在的問題
1.質量意識淡薄，質量觀念落后。質量意識可以理解為一個企業(yè)從最高管理者到每一個員工對質量和質量工作的理解和認知程度。它對企業(yè)的質量行為起著極其重要的影響和制約作用。中國目前汽車配件制造加工過程中仍靠人員定崗操作機械為主，但大部分企業(yè)的管理層將生產銷售放到了第一位，至于產品的質量他們認為只是質量職能部門的事情，將產品質量與生產截然分開來。以至于在人員加工操作過程中認為憑經驗生產出來的產品大多數是合格品甚至很多中小型汽車零部件制造企業(yè)的生產操作人員沒有經過培訓就上崗，他們只在乎自己能拿多少薪資不在乎自己做出的產品是否符合質量要求，這樣嚴重影響產品質量。
2.加工過程質量控制缺乏,過程質量損失嚴重。眾所周知,在汽車零部件生產過程中,由于多種因素的影響,零部件的質量必然存在著波動。現代質量管理要求根據產品質量的波動規(guī)律,利用相關的技術和方法,去研究、預測、推斷整個生產過程的質量狀況。當生產過程處于統(tǒng)計不受控制狀態(tài),并且不能滿足質量標準的要求時,則不合格品的就生產出來了。
3.生產指標不合理導致產品批量性質量問題。生產指標指的是每道工序每天必須完成的生產任務量。指標是按照一名熟練操作工的工作效率來制定的，通常來說，對于熟練操作工來說，在八小時內認真工作是較容易完成的。出現特別情況會按相關規(guī)定處理，比如使用的工具磨損了不合用，影響效率，機床出現問題等等，這與產品質量息息相關，因為趕任務而忽視產品質量是常見現象。
4.公司及車間的質量管理規(guī)定不能有效實施。公司及車間在質量管理中都有規(guī)定或辦法，實際生產執(zhí)行不利也是制約質量穩(wěn)定的一個方面。比如：按照規(guī)定，上螺絲必須上12圈，在實際生產中操作工認為檢驗不會每個活測量，偷懶少上幾圈，短期內這點小問題不會被發(fā)現，但最后驗試整機時，會因上不夠螺絲圈數導致產品出現質量問題。
5.由于人員或者設備工裝等因素造成產品工廢。在制造加工過程中很多零部件被人為或者工裝設備磕碰變形導致工廢。如鑄鋁的缸蓋磕碰；注塑成型的車門板變形；有的則使是加工機械故障造成產品加工尺寸超差。每天都會有大量不合格品流出，對成品檢驗造成很大壓力同時也降低了產品質量。 6.每天現場檢測數據得不到有效檢測。生產班組在制造過程中實施“首檢、巡檢、終檢”，由操作者或班組長負責實施，雖然生產線上有明確的質量檢驗規(guī)定，但實際操作時會有千篇一律的編撰現象，產品加工過程中動態(tài)質量問題不能及時發(fā)現。
�。ㄋ模┭b配過程中質量管理存在的問題
隨著客戶對汽車零配件的要求越來越高，裝配方式也由傳統(tǒng)的單一裝配向混線裝配轉變，生產控制的規(guī)模和復雜程度也逐漸提高，因此對質量控制的要求也越來越高。裝配過程和加工過程最大區(qū)別在于機械化操作減少人員操作較多，因此質量管理也存在一定的難度。裝配過程質量管理問題總結如下:
1.采用紙質條形碼不能將裝配過程的信息實時記錄下來。當前國內很多汽車零部件裝配流水線采用的紙制條形碼技術來記錄數據跟蹤質量狀況，但很紙質條形碼容易破壞且條碼信息在裝配過程中不能更改，從而不能將裝配過程的信息實時記錄無法及時反饋給上層生產管理系統(tǒng)，也很難快速找出故障原因及準確跟蹤裝配過程。
2.裝配生產中產品質量檢測數據不能及時統(tǒng)計。不能及時統(tǒng)計質量檢測數據使產品統(tǒng)計的及時可查詢性和數據準確性得不到保證，從而不能將裝配過程的信息實時記錄下來并反饋給質量管理跟蹤系統(tǒng)，也很難快速找出故障原因追溯不合格品。
3.裝配質量管理采用匯總統(tǒng)計分析的方式無法滿足顧客需求。隨著客戶個性化的要求，希望企業(yè)實現單品管理，記錄單個產品的質量信息。而當前裝配的產品出現質量問題主要通過整機流水號查詢零部件的批次號和供應商代號，無法準確快速的追溯到對應的批次，造成質量追溯困難。
4.車間裝配人員經常出現漏裝，錯裝或未按規(guī)定裝配的質量事故。成品一旦裝配完成就很難發(fā)現裝錯部位，給后續(xù)使用帶來很大的風險。
5.裝配過程中常有異物落入零部件中間，導致裝配設備碰撞壓壞，產品也隨之報廢。
6.裝配車間檢具工裝的有效性不能及時驗證。車間根據各工位的質量情況和車間指標合理設置檢驗工序內控點和配備必要的檢測（試驗）器具或檢測工裝。但由于長時間的使用磨損檢驗器檢驗工裝的有效性無法得到質量管理部門的監(jiān)督，最終導致裝配出的成品過不了終檢不得不重新拆裝。
三、汽車零部件制造企業(yè)質量改進的決策
（一）加強設計初期質量管理的改進
1.對方案設計控制內涵的再認識，增強質量管理的目的性。首先要形成有具有可靠性保證大綱、標準化大綱和計量測試保證要求；對工程設計階段的各個工作環(huán)節(jié)進行獨立，系統(tǒng)的檢查和評價，以確定其質量管理符合規(guī)定要求的情況及其有效性；在設計定型階段制定和執(zhí)行新產品定型管理制度，加強對零缺陷管理思想的再認識，增強質量管理的充分性。
2.建立外部以顧客為導向、內部以項目為導向的多方論證小組。只有明確項目小組成員的職責和權限，開展多方論證小組會議，加強顧客及供方之間的交流才能使設計出來的汽車零部件滿足顧客需要，符合量產項目的技術要求。
3.加強對設計初期質量管理機構化邏輯程序的培訓。例如特殊矩陣圖、過程流程圖、控制計劃、設計驗證計劃等之間的相互轉換關系，推薦質量活動和質量計劃的制度化。
4.采取適當的分析技術。例如QFD（質量功能配置）、DOE（實驗設計法）、FMEA（潛在失效模式分析）等來識別與產品有關的要求，后續(xù)加工和使用潛在的產品質量缺陷，保證將來自顧客或市場的需求精確無誤地轉移到產品壽命循環(huán)每個階段的有關技術和措施中去。
5.制定與本組織項目設計管理流程相適應的供應鏈管理體系。如供應商管理手冊、供方開發(fā)流程、供方能力評價準則、供方業(yè)績評價準則等，有效的控制供方技術輸出、技術管理和過程管理，為產品的質量和開發(fā)周期提供有力保障。
�。ǘ┰牧喜少徺|量管理改進 1.積極引進外企的原材料采購的質量控制方法例如ERP（企業(yè)資源計劃系統(tǒng)）。它是建立在信息技術基礎上以系統(tǒng)化的管理思想為企業(yè)提供決策手段的管理平臺。它是由物料需求計劃發(fā)展而來，所以在原材料采購質量方面控制有很大的優(yōu)勢，且該技術在這方面已經相當成熟，同時也增強了原材料采購的計劃性，不會出現庫存積壓的狀態(tài)。材料進料質量；運用調查表法系統(tǒng)地收集原材料質量的原始資料和事實，獲取質量改進線索；采用PDCA循環(huán)法分析質量問題的各種原因找出主要原因不斷改進，不斷提高原材料的采購質量等。
5.采用屬性和變量的質量衡量方法提高采購原材料的質量。屬性即為定性檢驗如所采購的原材料是否滿足汽車零配件的特性等。變量即為定量衡量，指用數量指標來評定和計算，如成份百分比。如“通過/通不過”量表：制定質量量化測試標準，使變量按照屬性的評定方法進行測試：確定變量是否達到要求也就是原材料屬性是否通過測試標準。
�。ㄈ┘訌娭圃旒庸み^程中質量改進
在ISO9000：20xx標準中提出了八項質量管理原則，它吸收了全面質量管理的精髓，是管理工作的科學理論和指導思想。在制定TS16949具體質量管理機制文件時，要按照ISO9000標準要求，將八項管理原則融入到質量管理的范疇，貫穿于質量管理體系文件中，在汽車零配件制造加工過程中根據八項質量管理原則實施質量改進是行之有效的。
1.嚴格執(zhí)行八項質量管理原則首先就是全員參與。各級人員是組織之本，只有他們的充分參與，才能使他們的才干為組織帶來受益。所以加強制造過程中質量改進首先要加強每一個員工對質量和質量工作的理解。在制造加工過程中不制造不合格品，不傳遞不合格品，不流出不合格品。
2.采用SPC統(tǒng)計過程控制技術。一個過程控制技術可以稱為一個反饋系統(tǒng)技術。主要采用控制圖原理，繪制控制圖并觀察控制圖，如成不正常形態(tài)分布就對某項過程加強控制。 3.生產計劃員根據銷售計劃制定出合理的生產計劃。產量的增加不一定要建立在不注重質量的生產之上。可以對每臺機械和操作人員進行工程能力指數分析，還可以通過提高機械加工的效率等方法提高產能。
4.采用DFMEA（過程潛在失效模式分析）工程技術。這項技術可以為生產前提供早期警告和預防技術。DFMEA是具有邏輯性和累積性的潛在故障分析方法，能使加工任務得到有效地完成。
5.采用魚骨圖法分析造成汽車配件制造過程中造成產品工廢的原因。主要從人力，機器，設備，環(huán)境，方法五個方面進行分析，并采取相應的防范措施，真正做到面面俱到防患于未然。 6.充分采用PDCA循環(huán)模式不斷改進生產制造過程的質量管理。盡管企業(yè)內所生產、加工的產品和工藝各有不同，總結可以發(fā)現質量管理的過程方法是相同的。根據產品要求制定加工工序--實施加工--檢查質量狀況--根據檢查結果提出改進措施--再實施加工--......由此我們可以看到這是個循環(huán)和提高的過程，也就是車間制造加工過程質量管理的內容。首先要明確質量目標，；其次加強加工過程的控制；再者產品檢查、記錄和不合格品的處理；最后通過質量統(tǒng)計技術制定確實有效的改進措施。
（四）零部件裝配過程中質量改進
1.實行生產過程動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)技術，構建基于智能物件的裝配車間信息系統(tǒng)�？蛻魧ζ嚵悴考膫�性化要求越來越高，裝配方式向混線裝配轉變，生產控制的規(guī)模和復雜程度也逐漸提高，因此，在裝配過程中急需一種新的信息識別技術來改進條形碼的不足。將該技術應用在裝配過程，能夠滿足裝配線管理的信息化需求，實現對裝配的實時、準確的跟蹤。同時也實現了對單品的質量管理和記錄，有利于產品的追溯。
2.車間負責制定各工序檢驗指導書、明確一線人員質量職責。加強宣導裝配各班組、調試員及分管技術質量人員的質量職責和質量考核方法、內容、指標，在過程控制中車間對其實施監(jiān)督和考核。
3.督促、指導車間裝配人員嚴格按工藝和技術標準進行作業(yè)。車間裝配人員是本工位錯、漏裝和未按規(guī)定要求裝配的質量事故的直接責任人，應對自己裝配工位的過程質量負責和對上工序質量實施監(jiān)督控制，嚴禁將有明顯缺陷（表面質量和幾何尺寸缺陷）的零部件進行組裝。本工序裝配完工后，裝配人員將裝配信息清楚、準確地記錄在質量流轉卡上。裝配車間工序檢驗實施巡檢，工序檢驗員巡檢項目和結果需在質量流轉卡上做好標記，作為工序檢驗錯、漏檢考核的依據。對重大質量問題和批量性質量問題必須向質量管理部報告。
4.車間必須執(zhí)行“自檢、互檢、專檢”制度。做一名合格的操作人員首先要有質量責任心，做到不接受、不傳遞、不制造缺陷產品。還要加強員工自主檢驗和后續(xù)檢驗力度，落實和分清質量事故責任，嚴格控制質量風險，提升部門產品質量，提高部門員工質量意識，做到全體員工參與到質量管理中.
5.車間確保檢測器具工裝有效。內控點設置的合理性可由質量、工藝和車間共同審理，報質量管理部備案。檢驗器具由車間管理，計量器具的有效性檢定由質量管理部負責。檢測工裝由車間制定校對規(guī)程，確定校對頻次和內容，并妥善保管。
四、總結與展望
著名質量管理大師朱蘭博士曾預言“二十一世紀將是質量的世紀”，三次工業(yè)革命以后，社會發(fā)展的進程正一步步驗證了朱蘭博士的預言。隨著全球經濟一體化的深入發(fā)展，企業(yè)所面臨的外部環(huán)境發(fā)生巨大變化，市場競爭日益激烈，汽車零部件制造企業(yè)只有加強質量管理，提高質量管理水平才能在激烈的市場競爭中立足。長期以來由于歷史原因質量管理工作進展緩慢，阻礙了企業(yè)的進一步發(fā)展，提高企業(yè)的質量管理水平是當務之急。本文以全面質量管理在生產經營過程中的應用作為研究重點，主要以解決汽車零部件制造企業(yè)目前質量管理過程中存在的問題為目標，進行具體分析，結合相關理論提出了改進和完善對策。通過對汽車零配件制造企業(yè)的研究與改進，目的為了增強汽車制造企業(yè)質量管理水平；提高生產率；提高產品合格率；使質量管理更具科學性；對汽車零配件制造類的企業(yè)質量管理工作能夠起到一定的現實借鑒作用。
隨著科學技術的不斷進步和社會分工的不斷發(fā)展，生產的自動化程度越來越高，可以預見，新的管理模式和新的生產方式將不斷出現，現代質量管理技術也將不斷向前發(fā)展以適應生產的需要，企業(yè)在開展質量管理實踐時存在很多問題，要全面、深入的分析和解決這些問題，需要相當的理論水平和實踐經驗作保障，由于我的水平有限，對困擾公司整體發(fā)展的質量管理問題分析還不夠透徹，文章的理論深度較淺，提出的改進對策還需要在實踐中加以檢驗。針對企業(yè)每個發(fā)展階段都有不同的應用模式，需要企業(yè)進行不斷的改進和完善，有待今后進一步的研究。
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工商企業(yè)管理論文4
摘要:
企業(yè)的發(fā)展離不開工商管理的水平，因此需要全面加強我國的工商管理培訓水平，為我國的企業(yè)發(fā)展奠定管理基礎。對于企業(yè)來說，發(fā)展是最重要的，也是企業(yè)賴以生存的根本，因此對于任何企業(yè)來說，都將發(fā)展變革擺在企業(yè)的首位，為了全面提高企業(yè)的發(fā)展水平，需要通過加強工商管理培訓水平，實現企業(yè)的不斷發(fā)展和進步。工商管理培訓可以提高企業(yè)的管理水平，為企業(yè)的未來發(fā)展奠定良好的管理基礎，筆者通過對工商管理培訓的現狀進行總結，得出我國企業(yè)管理中的問題，并據此提出了相應的解決措施。
關鍵詞:
工商管理;企業(yè);管理
一、工商管理培訓現狀
(一)企業(yè)培訓師資力量薄弱
企業(yè)在不斷的改革和發(fā)展的過程中，逐漸認識到工商管理培訓的重要性。隨著市場經濟的不斷發(fā)展，很多企業(yè)都在全面提升自身的工商管理水平。但是我國的很多企業(yè)由于開始發(fā)展的時候，主要是注重資金和企業(yè)的發(fā)展，沒有對工商管理培訓有良好的認識，導致企業(yè)自身的管理水平偏低，不能達到企業(yè)不斷發(fā)展的要求。企業(yè)在進行發(fā)展的時候，逐漸認識到管理人才的重要性開始引進高端的管理人才，但是很多企業(yè)還是存在培訓師資力量薄弱的問題。有的企業(yè)甚至還沒有建立良好的培訓隊伍，在進行培訓的時候問題頻發(fā)。
(二)企業(yè)管理人員忽略工商管理的重要性
企業(yè)為了自身的發(fā)展，一般都會認識到企業(yè)管理的重要性，但是很多企業(yè)對于時間的緊迫性沒有明確的認識，導致很多企業(yè)并沒有全面的著手進行工商管理培訓，提升企業(yè)的自身管理水平。另外從根本上來說，有的地區(qū)政府人員沒有全面提升對工商管理的重視，導致企業(yè)管理人員對此也并不重視，使得很多企業(yè)管理人員忽略了工商管理的重要性。
(三)缺乏科學管理結構，考核方式較為簡單
通過對我國的很多企業(yè)進行工商管理培訓研究得知，目前的很多企業(yè)所使用的工商管理培訓方式還是老舊的方法，并沒有使用新型的方法，再加上很多企業(yè)的管理人員對于工商管理培訓沒有正確的認識，導致很多工商管理培訓的結果并不理想。企業(yè)在進行工商管理培訓的`時候，所聘請的培訓師如果在對人員進行培訓的時候所使用的還是傳統(tǒng)的方法，就會導致和工作人員之間的交流較少，甚至讓很多工作人員產生厭惡，這就導致培訓的結果差強人意。所以企業(yè)需要根據自身的特點提高工商管理培訓的水平，并確保工作人員對于培訓的正確認識。
二、企業(yè)管理問題以及解決措施
(一)加強培訓師資水平
對于工商管理培訓來說，使用高水平的培訓師可以獲得更好的培訓效果，所以企業(yè)在進行培訓師選擇的時候，盡量選擇水平高的培訓師，確保所請的培訓師具有良好的自身能力。企業(yè)自身也需要根據自身的特點和要求，選擇合適的培訓師，對不同的培訓師要進行多方面的層層篩選，確保培訓師的真實培訓質量。另外還需要對培訓師進行綜合性的審核，確保其具有良好的工商管理培訓水平和良好的道德素質。
(二)提高企業(yè)對工商管理重視力度
作為企業(yè)的工商管理人員，需要對工商管理的重要性進行總結和分析，并將工商管理的多方面作用進行總結交付管理層，讓管理層認識到工商管理培訓的重要性，進而提高企業(yè)對工商管理的重視程度。企業(yè)還需要進行內部的宣傳，確保員工對工商管理的正確認識，讓每個員工參與到工商管理培訓中。
(三)構建科學管理模式，加強考核方式
企業(yè)想要全面提升工商管理的培訓水平，還需要建立科學的管理模式，對于工商管理培訓，在結束后需要進行綜合性的考核，確保每個人都能夠全面的掌握工商管理知識�？茖W管理模式是確保工商管理培訓良好進行的根本保障，作為工作人員，要認真的遵從，并在培訓結束后進行多種考核，通過考核確保自身對工商管理知識的真正掌握。
三、結束語
隨著我國經濟的發(fā)展，國家的企業(yè)越來越多，而且企業(yè)之間的競爭程度越來越大，很多企業(yè)在進行發(fā)展的時候，都感覺到自身的管理水平沒有達到相應的要求，導致企業(yè)的發(fā)展受到阻礙。對于很多企業(yè)來說，都需要工商管理人才對企業(yè)的管理水平進行提升。為了確保企業(yè)的良好發(fā)展和強大競爭力，只有加強工商管理培訓，構建良好的管理制度，全面提升培訓的師資水平，讓所有的工作人員都參與到工商管理培訓中，才能夠確保企業(yè)的良好發(fā)展。
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工商企業(yè)管理論文5
一、我國工商企業(yè)信用管理現狀分析
就實際情況而言，以下是調查人員對我國工商行業(yè)信用管理現狀進行的具體分析：第一，在國內工商企業(yè)內部，通常會設置眾多的財務部門、銷售部門來對企業(yè)信用銷售進行系統(tǒng)管理，這一方式的運營往往會給企業(yè)內部的信用管理帶來很大的制約。因為不同企業(yè)部門都有著自己獨特的運作方式，銷售與財務部門在合作交流中往往會產生分歧，從而使得企業(yè)的信用管理模式呈現出緩慢的發(fā)展趨勢。第二，由于企業(yè)內部銷售的目標管理與信用風險的管理有實質上的區(qū)別，因此兩者在職能上呈現出了極大的差異性。與此同時，因為缺乏相應的技術支持，如果讓銷售部門履行信用風險的職能，則會使企業(yè)銷售人員在銷售利益的驅使下對企業(yè)造成更大的風險。第三，因為財務人員沒有深入研究客戶的背景資料以及客戶與公司的交易情況，如果讓財務部門來掌控信用管理，則會導致兩大部門間產生嚴重的分歧。所以，怎樣能在企業(yè)內部配置中完善企業(yè)管理機制，促進各部門間良性職能溝通，是構建企業(yè)風險機制管理的關鍵要素。
二、完善工商企業(yè)信用管理的有效途徑
工商企業(yè)管理人員必須對企業(yè)信用引起足夠重視。就工商企業(yè)內部信用風險管理來說，它通常會融入到企業(yè)各個生產以及業(yè)務部門中，如果要構建完善的企業(yè)風險管理機制，僅憑一個部門的力量是不夠的。這就在一定程度上要求工商管理人員對企業(yè)信用風險管理投入一定的精力，全方位地加強工商管理部門人員間的協(xié)調溝通，加大企業(yè)財政資金在這一部門中人力、物力的投資。與此同時，提高風險管理人員的素質，在增進管理人員風險意識的基礎上，優(yōu)化企業(yè)內部信用管理模式。
1.構建系統(tǒng)的信用管理部門。在工商企業(yè)運營中，企業(yè)信息風險的管理對企業(yè)管理人員的專業(yè)技能以及管理水平都具有著相當嚴格的要求。對此，只有在企業(yè)內部開設純粹的信用管理部門，方能完善企業(yè)內部信用管理機制。構建科學的信用管理職能，需要企業(yè)管理人員對企業(yè)內部的信用管理進行系統(tǒng)控制，實現對信用管理事前、事中以及事后的全方位掌控，這一系列工作的進行都需要相關人員做出大量的調查、研究。所以，企業(yè)應該建立單獨的信用管理部門，在調節(jié)銷售部門與財務部門管理職能的.同時，在企業(yè)內部構建科學的運營體系。
2.加強企業(yè)管理者的素質培養(yǎng)。工商企業(yè)的信用管理工作，是一項具有相當高專業(yè)性能以及技術性能的長期性工作任務。使其在一定條件下，需要協(xié)調領導人員、銷售人員、財務人員以及業(yè)務人員的合作，樹立共同的奮斗目標，在不斷發(fā)展中共同努力。同時，它切實要求管理人員應具備相當豐富的專業(yè)知識以及專業(yè)技能。對此，在信用管理工作中，企業(yè)內部應切實加強對信用管理人員的培訓，在提升企業(yè)信用管理能力的基礎上，提升企業(yè)人員信用管理技能。
3.推行資信管理體制。推行資信管理是實行企業(yè)信用風險管理的關鍵內容，其大體上要求企業(yè)信用管理人員應積極收集全方位的客戶資料，構建完善的客戶資料管理庫，同時定期加入新的客戶資料，開展資信核查，整理出具有良好信譽的客戶資料。就建立客戶資信管理的核心體系而言，是對客戶的信用管理做綜合的評估。對此，企業(yè)可以通過合法手段，如對工商管理部門、媒體企業(yè)等進行調查來了解客戶的信用。
4.構建工商企業(yè)內部授信制度。工商企業(yè)內部的授信制度即系統(tǒng)地對客戶的賒銷條件進行考察，全面地掌握客戶的信用額度。授信管理是工商企業(yè)信用管理的重點內容。具體而言，就是企業(yè)依據之前對客戶做出的信用評估，通過前期與客戶的交易信息，切實按照企業(yè)內部信用管理機制，經由專門的信用審查人員來判定該客戶的信用額度。同時，企業(yè)應構建一體化的客戶信用審查流程。對此，應具體實施一套專門針對信用體制而制定的交易審批模式，切實承擔企業(yè)風險管理責任，從而有效地規(guī)避其它部門利用信用管理中的漏洞來獲取私利的情況發(fā)生。
5.實現與客戶間的信用等級評價。針對于工商企業(yè)的信用管理來說，實現與客戶間的信用等級評估，能便捷地建立客戶檔案，對信用客戶進行分類管理�？蛻舻男庞玫燃壴u估，即將客戶的合約履行能力以及還款能力作為中心內容，對客戶信用進行量化分析。對此，企業(yè)應分季度地對客戶信用進行分析，在年終的時候對客戶上一年的信用進行財務評估。
6.完善企業(yè)信用管理的重要意義。在工商企業(yè)管理中，完善企業(yè)內部的信用管理機制，是構建和諧經濟市場的前提條件。第一，堅持誠實守信的經營觀念，建立中國傳統(tǒng)的經商美德。對此企業(yè)可以將信用管理機制有效地融入到市場經濟理論中，進一步推進市場經濟的飛速發(fā)展。第二，是維系市場經濟秩序的關鍵內容。在日益激烈化的市場競爭中，應切實規(guī)范市場經濟秩序，發(fā)揮經濟市場參與者巨大的工作效能。與此同時在完善好企業(yè)信用制度的基礎上，規(guī)范企業(yè)管理模式，及時緩解市場經濟中不穩(wěn)定因素，根除不講信用的交易行為。第三，提高企業(yè)競爭資本，樹立企業(yè)自身誠信機制，創(chuàng)建公平、公開的市場交易環(huán)境。就某種意義上來說，毫無誠信可言的企業(yè)是沒有發(fā)展前景的。在競爭日益激烈化的市場貿易中，企業(yè)是市場經濟運行的重要參與者，如果要維護好企業(yè)自身的經濟地位，需要制作高質量的產品、合理的售價、樹立良好的企業(yè)形象，從而能全面提高企業(yè)核心競爭機制。與此同時，切實根據企業(yè)實際運作情況，擬定出一套完整的符合現代氣息的企業(yè)信用管理模式，這不論是對企業(yè)經營還是市場經濟環(huán)境的構建都有極其重要的促進作用。它可以在提升企業(yè)管理水平的基礎上，創(chuàng)新企業(yè)管理模式，幫助企業(yè)開通客戶渠道，和諧企業(yè)與客戶間的交流合作，從整體上提高企業(yè)的綜合實力，推進企業(yè)經濟發(fā)展。
三、結束語
本文有針對性地對工商企業(yè)中的信用管理進行了系統(tǒng)論述，從信用風險管理的現狀出發(fā)，對完善企業(yè)信用提出了一系列發(fā)展措施。同時就信用對企業(yè)生長發(fā)展所具有的現實意義而言，有針對性地對新時代的企業(yè)管理者信用工作提供了有效借鑒。
工商企業(yè)管理論文6
目前的高職工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式還存在一些問題，影響了工商企業(yè)管理專業(yè)人才的有效培養(yǎng)。新形勢下，要積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，解決人才培養(yǎng)中的問題，以真正培養(yǎng)出富有創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新能力的復合型人才。要積極研究人才培養(yǎng)創(chuàng)新策略，以實現高職工商企業(yè)管理專業(yè)人才的有效培養(yǎng)。我國高等教育面臨著市場化的挑戰(zhàn)，社會對高職企業(yè)管理類人才的要求更高，社會需要的是多樣化的、具有創(chuàng)新精神和實戰(zhàn)能力的工商企業(yè)管理人才。因此，高職院校在人才培養(yǎng)中，必須面對市場需要，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極完善校企合作機制，突出實踐教學，根據學生未來發(fā)展的職業(yè)需要，培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新型人才，這樣才能保障工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的質量。具體而言，工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新思路如下。
一、完善校企合作人才培養(yǎng)體制
高職工商企業(yè)管理專業(yè)人才的有效培養(yǎng)，必須借助校企合作人才培養(yǎng)模式，積極完善校企合作人才培養(yǎng)體制。要完善校企合作人才培養(yǎng)體制，地方政府要發(fā)揮主導作用，積極為學校和企業(yè)之間建立聯系。對于高職院校而言，主要需要能夠與地方的中小企業(yè)進行聯系、合作，共同參與人才培養(yǎng)管理。要能夠建立起政府、協(xié)會和企業(yè)、學校四位一體的合作體制，各方通力開展，建立合作共建的理事會制度，共同參與對工商企業(yè)管理人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新工作，制定人才培養(yǎng)方案，圍繞人才培養(yǎng)目標開發(fā)教育資源，以提升工商企業(yè)管理專業(yè)人才的培養(yǎng)質量。
二、完善實踐教學體系
要培養(yǎng)高素養(yǎng)的工商企業(yè)管理專業(yè)人才，必須要突出實踐教學環(huán)節(jié)，完善實踐教學體系，通過實踐教學培養(yǎng)人才的實踐技能和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生把理論知識應用于實踐的能力。在人才培養(yǎng)中，要根據社會企業(yè)對工商企業(yè)管理專業(yè)人才的要求，確定人才培養(yǎng)目標，推進實踐教學體系建設，增加實踐教學內容。要能夠圍繞專業(yè)技能訓練，綜合應用技能訓練和頂崗實習三大部分完善實踐教學體系內容，實現實踐教學內容與理論教學的有機聯系，實現實踐教學內容之間的相互聯系，保持內容的一致性，提升實踐教學質量。要完善實踐教學體系，保障實踐教學有效開展，實現人才的有效培養(yǎng)。
三、完善課程結構，加大教學內容改革力度
完善課程結構，加強教學內容改革是保障工商企業(yè)管理專業(yè)教學效果的重要舉措。在工商企業(yè)管理專業(yè)教育中，存在著教學內容設置方面的問題，教學內容有重復的地方。因此，必須完善課程結構，認真研究課程之間的內容，保障課程之間內容的聯系性，對于其中重復的內容要及時刪除。另外，作為教師要根據學生的身心發(fā)展規(guī)律、根據教育教學規(guī)律，適當調整、認真取舍教學內容。教師要積極聽取專業(yè)人士的意見，創(chuàng)新教學內容，要積極向用人單位了解情況，了解各種職業(yè)崗位對知識結構的要求、對各方面知識內容所占比重的要求，根據行業(yè)需要和人才培養(yǎng)需要，創(chuàng)新設計教學內容。要能夠保障教學內容的專業(yè)性，保障教學內容的實用性，要通過優(yōu)化課程體系，完善教學內容的方式有效提升學生的核心能力和專業(yè)水平。在課程結構整合中和教學內容改革方面可以采用課程整合的方式，實施模塊化教學，有效優(yōu)化課程結構，提升教學質量，同時可以避免課程內容的重復問題。通過課程結構的'優(yōu)化和內容的優(yōu)化，可以提升學生的核心能力，從而保障人才培養(yǎng)的質量。
四、推行雙證書制度
對于學生而言，未來成功就業(yè)也要看他們取得的證書情況，高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)要積極推行雙證書制度，要積極與職業(yè)鑒定結構合作，發(fā)展雙證書制度，通過這項制度，提升學生的學習積極性。
五、加強專業(yè)教師的培訓工作
要保障工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的質量，必須提升專業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力。因此，高職院校一定要重視工商企業(yè)管理專業(yè)教師的培訓工作，要積極為教師開展一些管理技能提高培訓活動、教育能力提高培訓活動。要積極通過培訓活動，提升專業(yè)教師的執(zhí)教能力和育人水平。另外，學校要積極與企業(yè)合作，使企業(yè)能夠為教師提供實踐場所，為教師實踐教學能力的發(fā)展提供支持。
六、加強學生的職業(yè)素養(yǎng)訓練
在現代社會更需要具有良好職業(yè)素養(yǎng)的人才，因此，高職院校在工商企業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，要重視學生的職業(yè)素養(yǎng)訓練工作。要就商業(yè)計劃書撰寫、就職前演講、應聘面試、投標述標、團隊間的交流、服務業(yè)窗口業(yè)務的處理等多方面內容開展一系列訓練活動，通過系統(tǒng)訓練，全方位培養(yǎng)學生的求職能力、溝通能力、業(yè)務處理能力、創(chuàng)新發(fā)展能力。要通過系統(tǒng)的職業(yè)素養(yǎng)訓練，培養(yǎng)高素養(yǎng)的能夠滿足企業(yè)需要的工商企業(yè)管理專業(yè)人才，通過職業(yè)素養(yǎng)訓練，使學生在畢業(yè)后能夠快速進入工作狀態(tài)，更好地滿足企業(yè)的用人需要。
工商企業(yè)管理論文7
摘要：在市場經濟快速發(fā)展的今天，企業(yè)只有提高內部工商管理水平，才能在市場競爭中占有一席之地。因此，本文將概述工商管理及其對企業(yè)發(fā)展的重要性，并在分析企業(yè)工商管理現狀的基礎上，提出相應的培訓策略，希望可以為相關工作者的研究提供一些幫助。
關鍵詞：工商管理；企業(yè)管理；企業(yè)培訓
進入新時代后，隨著市場經濟的不斷發(fā)展，企業(yè)生存的環(huán)境也發(fā)生了變化，而這也就意味著企業(yè)只有提高自身管理水平，才能更好地發(fā)展。因此，必須了解工商管理及其給企業(yè)發(fā)展帶來的積極影響，并通過相關措施的實施，促進企業(yè)管理效率與水平的提升，從而為其健康發(fā)展提供有力保障。
一、工商管理
工商管理指的就是對工商企業(yè)中經濟管理的基本理論與一般方法進行研究的學科，其主要有企業(yè)內部行為管理及經營戰(zhàn)略制定兩方面內容。這一專業(yè)具有較強的應用性，其最終目標就是通過對會計學、經濟學以及管理學等基本理論的分析，以先進的現代管理方法來對企業(yè)進行有效管理，并作出正確合理的經營決策，為企業(yè)生存與發(fā)展提供有力保障。同時，由于當前市場經濟的不斷發(fā)展，工商管理還應該對會計財務管理、組織行為、人力資源管理以及生產運作等專業(yè)知識進行掌握，并將其有效融合到企業(yè)生產經營與管理中，以此來實現企業(yè)的健康、長遠發(fā)展。由此看來，工商管理涉及到了眾多領域，企業(yè)只有積極開展工商管理培訓工作，才能提高內部管理水平，并增強自身核心競爭力，從而實現可持續(xù)發(fā)展。
二、實施工商管理對企業(yè)發(fā)展的重要性
在企業(yè)管理中，工商管理實施的重要性主要體現在三個方面：首先，工商管理可以推動企業(yè)管理工作的高效進行。企業(yè)管理指的就是計劃、指揮、組織、協(xié)調以及控制企業(yè)的生產、經營等活動，其是社會化大生產的客觀要求。將工商管理運用到這一過程中，可以有效提高企業(yè)決策的針對性與有效性，能夠使企業(yè)向著正確方向快速發(fā)展。其次，企業(yè)是管理的主要服務對象，且管理的最終目的就是保證企業(yè)的正常運作，促進其可持續(xù)發(fā)展。而工商管理對企業(yè)管理的各方面內容都有所涉及，加強對其的實施與運用，不但可以增強企業(yè)的核心競爭力，還能夠提高企業(yè)的風險應對能力與經濟實力，有利于企業(yè)在當前激烈的市場競爭中占有一席之地。最后，工商管理的實施，可以讓企業(yè)及時了解到實際的經營情況，并對其內部管理工作進行一定指導，有利于有效發(fā)現并解決出現的問題，從而促進企業(yè)健康發(fā)展。
三、企業(yè)工商管理培訓的現狀
1.重視度不夠目前，大部分企業(yè)，特別是中小企業(yè)中工商管理的力度較弱，這主要是因為企業(yè)領導過于重視市場開發(fā)、銷售培訓以及專業(yè)學習等，而沒有認識到工商管理培訓的重要性或者是對這一培訓存在錯誤認知等造成的。同時，部分開展了工商管理培訓的企業(yè)也存在著認識淺顯、缺乏深入研究等問題，而這也就導致工商管理培訓僅僅是流于表面，無法充分發(fā)揮其作用，嚴重阻礙了企業(yè)的快速發(fā)展。
2.師資力量薄弱在具體培訓中，師資力量是非常重要的，但是由于各種因素的限制，大部分企業(yè)的工商管理培訓僅僅是剛開始起步，嚴重缺乏專業(yè)能力強、綜合素質高的優(yōu)秀培訓師，甚至還有一些企業(yè)在環(huán)境、資金等條件的影響下，采取非專業(yè)人員聘請或者是兼職的方式，來開展相應的工商管理培訓活動，而這也就使內部員工無法通過培訓獲得有效的知識與技能，不利于企業(yè)管理水平的提升。
3.培訓方式落后當前，加強工商管理培訓已經成為了企業(yè)的一項重要工作。而在實際的培訓過程中，大部分企業(yè)仍然使用傳統(tǒng)的、落后的方式進行培訓，但這種方法已經無法滿足當前社會與企業(yè)發(fā)展的需求，不利于內部員工工作能力與水平的提高，會嚴重阻礙企業(yè)在新時代的健康、可持續(xù)發(fā)展。
4.考核機制不完善在傳統(tǒng)模式與固化思維的影響下，大部分企業(yè)在開展工商管理培訓活動時，其并不重視相關結構間的銜接，不利于員工與培訓師的良好交流、互動，在一定程度上會給員工深入理解專業(yè)知識并提高自身實踐能力帶來不良的影響。同時，企業(yè)的考核機制并不完善，存在著內容與方式單一的問題，不利于內部員工有效結合理論知識與實踐，無法有效提高企業(yè)的管理水平。
四、企業(yè)工商管理培訓的措施
1.加大工商管理培訓重視力度要想充分發(fā)揮工商管理作用，企業(yè)就必須加大對其培訓的重視力度，具體可以從兩方面入手。一方面，企業(yè)領導應該及時轉變培訓觀念，并發(fā)揮自身帶頭作用。企業(yè)領導應該加強對工商管理培訓意義、價值以及內涵的認識，并主動接受相關培訓，端正自身學習態(tài)度，積極吸收專業(yè)知識與實踐技能。同時，企業(yè)領導還應該做好宣傳工作，將工商管理培訓的'作用與優(yōu)點宣傳給內部各級員工，加強其對培訓的理解。另一方面，企業(yè)領導必須及時更正“形式化”的培訓觀念，并將培訓當成一種投資，增強內部員工的工商管理培訓意識與責任感。另外，企業(yè)還應該讓全體員工知道只有不斷進行工商管理培訓，才能建立起高水平、高效率的管理隊伍，才能在提高企業(yè)經營管理成效的同時，對領導和員工的待遇進行有效改善。由此看來，企業(yè)只有把工商管理培訓這一工作提到戰(zhàn)略高度的位置上，并通過宣傳與倡導，讓工作人員樹立正確培訓理念，才能有效激發(fā)其熱情與積極性，從而使全體員工主動投入到工商管理培訓中。企業(yè)還應該建立起健全的工商管理培訓機制，為培訓活動的順利開展提供有力制度保障。在制定培訓機制時，企業(yè)應該充分考慮自身發(fā)展戰(zhàn)略與實際經營情況，并從機構設置、物資管理以及人員安排等方面入手，制定出符合企業(yè)發(fā)展的科學合理的培訓機制。同時，企業(yè)還應該制定出相應的責任制度，明確每一個崗位工作人員的責任與工作內容，避免因權責不清晰而給工商管理工作開展帶來不良影響。
2.加強對師資隊伍建設為了提高工商管理培訓的有效性與科學性，充分發(fā)揮其作用，企業(yè)還應該加強對師資隊伍的建設。首先，加強對培訓師的資格認證。企業(yè)應該對專業(yè)人才進行聘請，并綜合考慮其資質證書、思想政治態(tài)度、理論水平、專業(yè)能力以及實踐經驗等，只有這樣，才能保證工商管理培訓的專業(yè)性與有效性，從而促進企業(yè)管理水平的全面提升。其次，積極拓寬培訓渠道。企業(yè)應該通過專家兼職、外聘以及內部培養(yǎng)等方式，提高工商管理培訓團隊的整體水平，為此來為培訓工作的順利進行提供有力保障。同時，企業(yè)還應該積極開展研討會、交流會等活動，加強培訓師之間的溝通，讓其通過相互交流與借鑒，提高自身的專業(yè)能力與綜合素質，并給予其相應的外出培訓機會，讓工商管理培訓師可以參加到國際級的交流會中。通過這種方式，培訓師的視野與見聞可以得到一定的開闊，有利于其接受先進的培訓思路與方法，可以有效提高企業(yè)內部的管理水平。最后，企業(yè)還應該和行業(yè)內部建立起良好的合作關系，通過集中、統(tǒng)一的管理，增強培訓的師資力量，使工商管理培訓達到理想效果，從而促進企業(yè)健康發(fā)展。綜上所述，企業(yè)只有從發(fā)展、物質以及資金等方面為培訓師提供有力保障，并讓培訓師主動對專業(yè)知識和實踐經驗進行學習、積累，才能建立起高素質、高水平的培訓團隊，才能有效促進企業(yè)管理水平的提升。
3.創(chuàng)新培訓方法工商管理培訓具有難度大、內容復雜以及層次豐富等特點，因此要想通過培訓提高內部管理水平，企業(yè)就必須對培訓內容與培訓方法進行創(chuàng)新,防止員工出現厭煩、乏味以及枯燥等心理，從而為工商管理培訓的順利進行奠定良好基礎。具體可以從以下三方面入手：首先，我國已經進入到了信息化時代，在對市場競爭與環(huán)境進行分析時，使用信息化手段對相關信息進行收集、整理以及分析等，已經成為了當前企業(yè)管理的主要方式。因此，在對內部員工進行工商管理培訓時，必須結合當前時代發(fā)展需求與不同崗位的特點，將相應的信息技術知識傳授給內部員工。其次，在培訓過程中，還可以通過案例教學、現場診斷、講座教學以及專題討論等方式，激發(fā)員工的學習興趣與熱情，讓其主動參與到工商管理培訓中。通過這種方式，不但可以開闊企業(yè)員工的思路和視野，還能夠讓其通過彼此交流、學習以及借鑒，提高自身的專業(yè)能力與工作水平，有利于企業(yè)進一步發(fā)展。同時，企業(yè)還可以通過微博、微信等信息平臺的使用，拓寬工商管理培訓的途徑，豐富相應的培訓資源，讓員工可以利用閑暇時間自主進行學習，從而在整體上提高企業(yè)的管理水平。最后，企業(yè)應該全面掌握員工的實際情況，并通過對不同部門、崗位實際要求的分析，制定出科學合理且具有針對性的培訓方案，以此來提高工商管理培訓的效果。在實際培訓中，若企業(yè)的人力資源部門僅通過問卷對全體員工進行調查，那么會因隨意性較大而無法真正反映出員工的需求，也就會使培訓無法充分發(fā)揮其作用，而對培訓計劃進行細化則可以有效解決這一問題。因此，企業(yè)應該將知識與技能細化成專業(yè)知識、相關知識、操作技能以及通用技能等，并通過個性化培訓方案的制定與實施，來提高內部員工的整體水平，從而為企業(yè)更好發(fā)展奠定良好基礎。
4.完善相應考核機制目前，大部分企業(yè)都會為領導或者是員工提供深造機會，但由于重視度不足，很多員工經常將其當作度假機會，并沒有加大學習力度，這也就使得工商管理培訓無法取得較好的效果。針對這種情況，企業(yè)應該通過完善考核機制的方式，對工商管理培訓的意義與目標進行明確，并讓全體員工正確認識培訓的重要性，從而使其主動參與到培訓活動中。企業(yè)可以從三方面來對考核機制進行完善：首先，企業(yè)應該合理設置考核內容，并將理論知識與實踐知識有效融合。只有這樣，員工在接受完培訓與考核后，才能將專業(yè)的理論知識有效運用到實際工作中，才能促進企業(yè)管理水平的提升。其次，在具體的工商管理培訓中，企業(yè)應該通過對培訓內容與方法的詳細分析，保證考核目標的科學性、合理性，讓內部員工在了解目標的基礎上，有效掌握學習的重點、難點，促進培訓效率與質量的提高，從而為企業(yè)管理工作順利進行提供有力保障。最后，在制定考核機制時，企業(yè)還應該實現考核內容的多元化，并加強對員工情感態(tài)度方面的考核。企業(yè)應該客觀評價內部員工在培訓過程中表現出來的思想認識、學習態(tài)度、學習熱情以及團隊情感，并通過適當的鼓勵，增強員工學習的自信心與積極性，提高企業(yè)的凝聚力與員工的認同感、歸屬感，保證考核的合理性，提高培訓的實效性，以此來從整體上促進企業(yè)管理水平的提升。同時，企業(yè)還可以通過相應的獎懲措施，將考核成績與員工的切身利益掛鉤，激發(fā)其參與培訓的熱情與積極性，并規(guī)范員工的學習行為與態(tài)度，充分發(fā)揮工商管理培訓的作用，讓其真正意識到工商管理培訓的重要性，并將相關知識運用到實際工作中，提高企業(yè)管理水平的提升，從而促進企業(yè)快速發(fā)展。綜上所述，加強工商管理培訓已經成為了一項重要工作。因此，必須重視工商管理培訓，并通過加大重視力度、加強師資建設、創(chuàng)新培訓方法以及完善考核制度等措施，提高內部工作人員的專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)，實現企業(yè)管理水平的提升，從而促進企業(yè)在新時代更好更快的發(fā)展。
工商企業(yè)管理論文8
一、前言
縱觀歷史，中國古代已經擁有了有效的政府與組織的管理，追溯起來從夏朝開始至今已經有4000多年的歷史。古代政府組織管理的理論與實踐，經過時間與歷史的考驗，沉淀了很多有價值的東西可供現代人學習與借鑒。古人留給我們的不僅僅是文字，更重要的是理論和思想。眾所周知，管理不是一種單純的政治或經濟行為，它是一定民族文化背景下的產物。作為維護封建主義制度的經濟基礎已消亡，但那些已溶于民族血液中的倫理道德、思維方式、心理形態(tài)有些仍然將長期存在，傳統(tǒng)的管理思想至今還深深影響著當代企業(yè)的管理意識和行為。
二、古代管理思想對企業(yè)管理的積極影響
1�！疤斓刂匀藶橘F”、以人為本的思想
古代思想家認為：“天地之性人為貴”、“民為重，社稷次之，君為輕”，宣揚的就是樸素的人本哲學思想。把人視為現代企業(yè)最為核心和寶貴的資源，重視“仁”與“義”在企業(yè)管理中的運用，通過實施人才戰(zhàn)略、人性化管理和家庭式文化，努力發(fā)現、培養(yǎng)和發(fā)展一專多能的復合型人才，讓企業(yè)成為員工生活與工作的希望之“家”。隨著知識經濟的極大發(fā)展，企業(yè)的經營管理在發(fā)生著深刻的變化，知識經濟所倡導的人本主義管理，其政策的出發(fā)點和目標都在于“人”，企業(yè)中“人”的地位不斷提高。企業(yè)開始要求員工更廣泛、更積極地投入企業(yè)運作，并通過員工不斷的學習和自身能力素質的提高，來達到企業(yè)繁榮和發(fā)展的目標。這種模式正在為越來越多國家的企業(yè)所采納。
2。人類社會協(xié)調的和諧發(fā)展觀
《道德經》上說：“天地所以能長久者，以其不自生，故能長生�！闭f的是天地之所以長久，就在于能夠讓人生存，無私奉獻。企業(yè)要協(xié)調、持續(xù)發(fā)展，也需要具備天地的“不自生”品德，希望能夠為社會創(chuàng)造價值，為客戶貢獻能源，為股東謀取利益，為員工提供發(fā)展，并尋求這四方的'和諧與平衡。尤其推崇“和諧”的企業(yè)發(fā)展觀，認為和諧是一種穩(wěn)定狀態(tài)，是人類社會協(xié)調、持續(xù)發(fā)展的內在要求，也是中國傳統(tǒng)文化的精髓，實現企業(yè)與社會、股東、客戶與員工的和諧發(fā)展是現代企業(yè)最高的使命和追求。
3�！盀樘斓亓⑿�，為生民立極”的“入世精神”
古代思想在理論層面上表現為一種以倫理為支撐點的民族文化精神，表現為我國古代知識分子所具有的一種以天下為己任的強烈的社會責任感。所謂“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，及“為天地立心，為生民立極，為前圣繼絕學，為萬世開太平”，都是這種精神的真實寫照。
工商企業(yè)管理論文9
“工學結合”超市工商企業(yè)管理是一種以職業(yè)人才培養(yǎng)為主要目的的教育模式。本文以長江職業(yè)學院為例，用實證分析的方法，結合該校校內實習基地“長江大學生超市”的建立及多家校企合作的實踐經歷，來探索目前工商企業(yè)管理專業(yè)如何進行有效的人才模式培養(yǎng)。
截至20xx年，我國獨立設置的高職院校達到1168所，占普通高等學校總數的60％以上，在校生達到860萬人，高等職業(yè)教育已經成為我國現代高等教育中不可缺少的一部分。當前，我國高等職業(yè)教育的辦學方向是“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”；培養(yǎng)目標是面向地方、基層經濟建設，適應市場的實際需要，培養(yǎng)生產、建設、管理、服務第一線崗位需要的高級技術應用型人才。因此，職業(yè)能力的培養(yǎng)與形成是高職教育教學工作的核心任務，這就要求高等職業(yè)教育的教學要與各項勞動就業(yè)制度相一致，課程設置內容及教學模式要與企業(yè)崗位需求、就業(yè)準入標準的要求相銜接。
實踐證明，要使高職院校培養(yǎng)的畢業(yè)生能夠達到較高的就業(yè)率，就必須使專業(yè)設置與企業(yè)需求相一致；實行“工學結合”、校企合作的人才培養(yǎng)模式；加強素質建設，不斷改革教學內容和教學方法，努力追求學生就業(yè)與企業(yè)人才需求的契合。
“工學結合”人才培養(yǎng)模式的內涵及意義
“工學結合”人才培養(yǎng)模式是一種以職業(yè)人才培養(yǎng)為主要目的的教育模式。在人才培養(yǎng)的整個過程中，它以培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)素質、技術應用能力和就業(yè)競爭力為主，充分利用學校和企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，通過學校和企業(yè)雙方介入，將學校的理論學習、基本技能訓練與在企業(yè)實際工作經歷的學習有機結合起來，為生產、服務第一線培養(yǎng)實際操作人才。工學結合人才培養(yǎng)模式的主要內涵應包括：能力培養(yǎng)的專業(yè)化、教學環(huán)境企業(yè)化、教學內容的職業(yè)化。以及教學培養(yǎng)目標、教學計劃與質量評價標準的制定要企業(yè)與學校相結合；教學過程要理論學習與實踐操作相結合；學生的角色要與企業(yè)員工的角色相結合；學習的內容要與職業(yè)崗位的內容相結合。
工學結合的基本特征及意義具體表現為：
(1)工學結合人才培養(yǎng)計劃是將在校內學習與在企業(yè)工作經歷學習有機結合的教育計劃，使學生既能獲得學歷教育，又能經歷職業(yè)資格培訓。
(2)學校與合作教育企業(yè)建立相對穩(wěn)定的契約合作關系，形成互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的動力機制。
(3)合作企業(yè)為學生提供的工作崗位都是經學校開發(fā)或認定的，是從事專業(yè)工作適宜的學習培訓環(huán)境。企業(yè)對學生的錄用是由企業(yè)與學生雙向選擇決定的。
(4)學生從事的是合作企業(yè)的實際生產和經營工作，企業(yè)對學生按正式員工要求和管理。
(5)學生在合作企業(yè)的工作與其學業(yè)目標和職業(yè)目標密切相關。
(6)學生在實踐中的工作進展是由學校主導和監(jiān)控的。
(7)由學校和企業(yè)共同考查評價參加合作教育學生在工作中的表現。
(8)企業(yè)要把錄用和培養(yǎng)參加合作教育的學生作為發(fā)展企業(yè)和培養(yǎng)人才的企業(yè)事業(yè)發(fā)展的重要部分。工學結合的人才培養(yǎng)模式給學生帶來諸多的好處：增加了工作經驗，提高了工作能力，鍛煉了信息判斷力，營造了就業(yè)機會和對社會的體驗，而同時學生有一定的收入，能夠補償相應的學費。
“工學結合”人才培養(yǎng)模式的實施
長江職業(yè)學院經管院在招收工商企業(yè)管理高職學生時，不僅對傳統(tǒng)教育模式進行了深入研究，而且根據社會的信息反饋不斷對教學計劃進行相應的調整，努力探究高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。學校先后進行了以校內實訓基地為依托，以訂單教育為突破口的多次改革。在改革中始終堅持把“工學結合”作為人才培養(yǎng)的基本模式。
1建立以院長為首，實訓中心為輔的工商管理實踐聯合會
實踐聯合會由校外長期從事企業(yè)基層工作，并具有豐富實踐經驗的優(yōu)秀管理人員、技術專家以及校內專業(yè)骨干教師組成。
聯合會成員為學院提供有關工商企業(yè)管理方向的市場需求預測、人才需求信息和技術發(fā)展信息，直接參與人才培養(yǎng)模式的.論證、專業(yè)教學計劃的開發(fā)工作。另外，相關成員及教師還采取個人面談、問卷調查、崗位觀察和工作描述等方法來獲取上述有關信息，從而為學生就業(yè)開展相關性指導工作。
2校內實訓基地“長江大學生超市”對工商管理專業(yè)的實訓作用
長江大學生超市自20xx年成立至今，一年來結合課程學習，超市完成課程學習項目6項，參加實訓達標三四百余人次，為課程實踐環(huán)節(jié)的教學發(fā)揮了重要作用。
3工商企業(yè)管理專業(yè)的“訂單式”人才培養(yǎng)模式
“訂單式”人才培養(yǎng)模式，是指企業(yè)根據崗位需求與學校簽訂用人協(xié)議后，由校企雙方共同參與組織教學、選拔學生、考核上崗等一系列教育教學活動，是“工學結合”人才培養(yǎng)模式方式的一種。作為培養(yǎng)方的高職院校與作為用人方的企事業(yè)單位針對社會和市場需求共同制定了人才培養(yǎng)計劃，簽訂用人訂單(合同)，并在師資、技術、辦學條件等方面合作，通過“工學交替”的方式分別在學校和用人單位進行教學。校內教學以理論課為主，輔之以實驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)；學生在企業(yè)的以頂崗實習為主，同時學習部分專業(yè)課，結合生產實際選擇畢業(yè)設計題目，并于第六學期在學校、企業(yè)指導教師的共同指導下完成畢業(yè)實踐報告。
該模式是根據用人單位的實際需要(訂單)，有目標地對學生的未來進行必要的設計，即圍繞職業(yè)崗位要求確定知識技能結構、課程設置、教學內容，依托用人單位，為企業(yè)“量身定做”職業(yè)人才，實現職業(yè)教育與就業(yè)崗位的最大限度地無縫對接。
“訂單式”人才培養(yǎng)模式，提前為學生預訂了就業(yè)崗位，使學生感到學有所向、學有所用，專業(yè)學習的積極性大大提高；為企業(yè)儲備和培養(yǎng)了大批基礎理論扎實、動手能力強、發(fā)展后勁足的應用型人才，為企業(yè)發(fā)展注入了新的活力，成為企業(yè)發(fā)展的人才基地；可以引起企業(yè)對教育投入的興趣，推進產學研結合的步伐；使高職院校拓寬了辦學思路和辦學空間，提高了人才培養(yǎng)的針對性、實用性和時代性，實現了為地方經濟建設服務的辦學目標。因此，“訂單式”人才培養(yǎng)模式收到了校、企、生三贏的良好效果。
“工學結合”人才培養(yǎng)模式延續(xù)性的思考
1如何利用課內實訓和專題實訓提高學生的專業(yè)技能
縱觀長江職業(yè)學院20xx級工商企業(yè)管理專業(yè)教學計劃，在職業(yè)基礎課、職業(yè)技術課、職業(yè)限選課中，課內實訓課時占總課時的8～10％左右。過低的實訓課時造成目前學院的教師在安排課程時過多的講述理論知識，而忽略了對學生進行更加重要的實踐環(huán)節(jié)的操作技能訓練。院領導曾多次強調實踐課程的重要性，但教學計劃的限定使實踐教學實施起來困難重重，改革教條化的教學計劃迫在眉睫，相信這應該是學生和教師更愿意看到的結果。
2如何能發(fā)揮出工商管理實踐聯合會的優(yōu)勢和作用
工商管理實踐聯合會隸屬于學院，但基本的日常管理仍然歸于教師，學院對于實踐聯合會的管理僅浮于表面，大量的工作需要教師去擔任，如何處理好實訓指導和教學兩項重任是目前急需解決的問題。一方面，教師需要承擔院里規(guī)定的任務量，教學任務艱巨；另一方面，在沒有資金的支持下開展實踐聯合會工作，如何能有效的打開工作局面。協(xié)調企業(yè)與學校、學校與教師的關系，并充分挖掘企業(yè)和學生的潛能，將有助于實踐聯合會的成長和發(fā)展。
3“長江大學生超市”如何能為工商管理專業(yè)建設提供有效的實習實訓
雖然“長江大學生超市”是我院所創(chuàng)設的一個校內實習實訓基地，但由于其本身規(guī)模以及體制的限制，所以其實習基地的作用并不是非常明顯，學院為此曾多次召集各級領導、實訓教師及學生開展座談，一起探討如何充分利用校內實習實訓基地的優(yōu)勢，充分挖掘其實習實訓的價值，但效果都不太明顯。
4工商企業(yè)管理專業(yè)怎樣打造具有專業(yè)特色的“訂單式”人才培養(yǎng)模式
在高學歷人才過剩的當今社會，高職高專院校開設工商企業(yè)管理專業(yè)就顯得有點尷尬，不僅招生難度大，而且專業(yè)人才培養(yǎng)目標，即培養(yǎng)工商企業(yè)從事基層管理工作的高級技術應用性專門人才，也很難較好的實現。就目前與長江職業(yè)學院經管院有合作關系的企業(yè)來說，能提供的崗位大多是營銷或者服務類的，企業(yè)不可能為沒有任何實踐經驗的學生提供管理崗位，所以怎樣打造具有專業(yè)特色的“訂單式”人才培養(yǎng)模式將是筆者今后思考的重點。
工商企業(yè)管理論文10
在當今全球一體化的經濟發(fā)展中，企業(yè)要想獲得更好更長遠的發(fā)展，就需要企業(yè)管理水平不斷強化不斷完善，所以企業(yè)對于管理者隊伍的建設必須高度重視。而要想快速提高企業(yè)經營管理者的管理水平，最有效的方法就是進行工商管理培訓，工商管理培訓對于企業(yè)發(fā)展來說意義重大，不僅可以更好地幫助經營管理者進行管理工作，而且也可以完善整個公司發(fā)展體系。
1、工商管理培訓過程中存在的問題
企業(yè)為了市場需要而開展工商管理培訓，但是許多企業(yè)在實際培訓工作中存在很多問題。這些問題在中小型企業(yè)中特別明顯，由于企業(yè)規(guī)模小，沒有建立相應健全的管理培訓機構，很多管理者只重視眼前的技術學習，而沒有深刻理解工商管理培訓的實質內容，而且很大一部分學習者認為只是而形式，沒有從心里重視培訓的意義。企業(yè)領導者也有很多人并不重視工商管理培訓，而更喜歡讓管理者去強化監(jiān)督力度，也不想讓員工參與培訓。
對于那些規(guī)模稍大一些的企業(yè)來說，已經開始認識到加強工商管理培訓的重要作用，每年也會定時的安排管理人員參加工商管理培訓，但對于工商管理培訓的重要性還是沒有認清，對于進行培訓的講師要求不嚴格，沒有一只高素質、高資質的培訓隊伍，對于培訓師的培訓有少而又少，培訓內容鮮有創(chuàng)新，更談不上與時俱進了。這樣的后果就是培訓質量大大降低，沒有達到工商管理培訓應起到的作用。
2、如何有效加強管理者的工商管理培訓
2·1加強師資隊伍的建設。要想有成效的改進工商管理培訓質量就要提高培訓師的師資質量，這就要求建立嚴格的工商管理教師資格認證體系，對于申請工商管理教師資格的人員，必須要有嚴格的認證過程，這主要從思想政治方面以及理論基礎知識和實踐經驗方面來進行考察。對于已經擁有教師培訓資格的人員，也要適當的進行有計劃的學習培訓，使得這些教師在進行企業(yè)內部工商管理培訓的同時，能夠不斷學習新知識，開闊新視野，并且運用到實踐工作中，從而更好的促進企業(yè)全體管理者進行學習。
2·2轉變經營理念，加強對工商管理培訓的重視程度。企業(yè)要想加強工商管理培訓，提高管理者的管理水平，就要端正企業(yè)領導和職工對工商管理培訓的學習態(tài)度，樹立正確的學習意識，從本質上提高培訓需求。這首先要從領導干部做起，領導干部作為企業(yè)的核心，一舉一動都影響著企業(yè)的工作進展，只有領導有好的學習態(tài)度，才能更好地帶動員工進行學習，企業(yè)領導干部在學習之后，不僅提升了自身的管理水平，而且通過宣傳和教育也可以更好地促進員工進行學習。此外，企業(yè)全體成員必須要改變傳統(tǒng)思維模式，樹立全體學習的新思維，不能沉浸于過去的.舊觀念中，過去的觀念認為培訓毫無價值，沒有實際意義，這是不對的，世界在發(fā)展，社會在發(fā)展，企業(yè)更需要發(fā)展，如果員工不主動學習新知識，了解新形勢，企業(yè)又怎能發(fā)展得更長遠。要增強企業(yè)員工的責任感和使命感，認識到工商管理培訓的重要作用，要拓寬視野，站在開發(fā)人才的戰(zhàn)略角度上，深刻認識到工商管理培訓的重要作用。
3、企業(yè)加強工商管理培訓對于提高企業(yè)管理水平的意義
工商管理培訓主要指的是通過企業(yè)經營管理者學習金融、經濟法、國際商務、財務以及營銷等知識，來提高管理者在崗位上能夠運用這些知識的方法，以及進行管理活動的能力。提高管理者的管理水平，不僅可以幫助企業(yè)在市場競爭中提升整體競爭能力，也可以提高管理的自身素質。
據調查了解，我國大多數企業(yè)的經營管理者，普遍存在學歷較低情況，同時很多管理者大多沒有上過學，憑借個人努力以及個人創(chuàng)業(yè)和家族式企業(yè)進入管理層，這部分人并不具備專業(yè)的管理知識與技能，而這部分人又是整個企業(yè)的中間力量，是企業(yè)整體發(fā)展的直接控制者，這群人管理水平高低，決定著企業(yè)管理水平的高低。所以對這部分人進行管理工商管理培訓十分有必要。通過工商管理培訓，不僅可以補充這部分管理者的工商管理知識，還可以促進管理者們的學習熱情，形成良好的學習習慣，以適應年更激烈的市場競爭需要。此外，工商管理培訓是企業(yè)順應時代發(fā)展的需要，隨著世界經濟一體化，企業(yè)面臨的競爭和機遇越來越多，面臨著更為嚴峻的發(fā)展形勢，所以面對這樣新情況，企業(yè)只有不斷加強管理者的管理水平，不斷提高管理者的自身素質，才能迎接新的挑戰(zhàn)，才能跟上時代發(fā)展的步伐，順應時代發(fā)展的潮流。加強工商管理培訓對于企業(yè)實現社會主義市場經濟的轉變也至關重要，通過加強工商管理培訓，可以幫助企業(yè)領導干部更好的管理企業(yè)，幫助企業(yè)更好地走向社會主義市場經濟。近些年，國家也開始重視企業(yè)管理者的素質問題，要求要以加強工商管理培訓為主要內容進行企業(yè)改革，幫助企業(yè)達到專業(yè)的管理水平，從這個方向來看，加強工商管理培訓也是一項很有社會意義的工作。
4、總 結：
綜上所述，加強工商管理培訓對于企業(yè)管理者管理水平有著明顯提高，對于企業(yè)良性發(fā)展，跟上時代發(fā)展步伐有著重要實際意義，雖然在實際培訓過程中還存有一些不足和問題，但只要企業(yè)領導者樹立好學習態(tài)度，做好帶頭作用，就一定會有所改善。我們有理由相信在未來時間里，隨著企業(yè)不斷深化改革，工商管理培訓的重要性會越來越明顯，企業(yè)管理者的管理水平也會越來越高。
工商企業(yè)管理論文11
制造型企業(yè)生產車間的現場管理是制造型企業(yè)生產管理的核心，之所以如此是因為生產車間是企業(yè)的利潤中心和成本管理中心，生產車間現場管理的水平高低直接關系到企業(yè)能否盈利，它是企業(yè)能否得到賴以生存和發(fā)展的資金的重要基礎，故此生產車間現場管理是企業(yè)生產經營戰(zhàn)略的重要組成部分。
1、制造型生產車間現場管理的含義及重要性
1.1 現場和現場管理的含義
1.1.1、所謂現場，就是指企業(yè)為顧客設計、生產和銷售產品和服務以及與顧客交流的地方、現場為企業(yè)創(chuàng)造出附加值，是企業(yè)活動最活躍的地方。
�。�1）、現場管理就是設置目標、編制實施計劃，充分地利用人、物、設備等物資去實現既定的目標。
�。�2）、企業(yè)要及時為顧客提供質量好的產品，當然，好的產品和服務還應具備價格的競爭力，滿足顧客的價格要求，這就需要企業(yè)不斷的降低成本，而降低成本與現場管理也有著密不可分的關系。
1.1.2、現場管理就是指用科學的標準和方法對生產現場備生產要素：包括人（工人和管理人員）、機（設備、工具、工＆器具）、料（原材料）、法（加工、檢測方法）、環(huán)（環(huán)境）、信（信息）等進行合理有效的計劃、組織、協(xié)調、控制和檢測，使其處于良好的結合狀態(tài)，達到優(yōu)質、高效、低耗、均衡、安全、文明生產的目的。
1.2生產車間現場管理的重要性
現場是企業(yè)生產運營活動的發(fā)生場所，是企業(yè)提升競爭能力的重要源泉。所有企業(yè)都必須從事與賺職利潤相關的主要活動，如推行或開發(fā)一些合適的管理制度，生產現場的整頓和銷售的技巧。日本工業(yè)企業(yè)是全世界競相學習的對象，他們舉世矚目的成功與持續(xù)不斷地重視現場管理與馥善密不可分。在現場中，我們能夠清晰的觀察到生產活動中的過程和各種浪費與不合理現象。現場是生產型企業(yè)的基礎，現場管理水平的高低，將直接影響質量、成本、交期等各項指標的宴現。現場是面鏡子，直接反映出企業(yè)經營管理水平。面臨日演激烈的市場競爭，需要企業(yè)以更低的成本、更高的品質、更短的交貨期去響應市場，而生產企業(yè)的競爭力來自于現場，可見現場管理的重要性。
2、制造型企業(yè)生產車間現場管理的改善方法
2.1如何改善生產車間現場管理
在社會主義市場經濟體制下，以銷定產，這是一項基本性的改革，要改善企業(yè)的生產車間現場管理，必定要使其適應市場經濟體制的需要，從以下幾個方面改善：
2.1.1、企業(yè)要面向國際、國內兩個市場，走向市場、適應市場、提高企業(yè)的市場競爭力為中心，把加強企業(yè)生產管理貫穿于改革、改組、改造的始終，以人為本，管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新、技術創(chuàng)新并舉，在實踐中建立起與社會主義市場經濟體制和現代企業(yè)制度相適應的科學的生產車間管理體系。
2.1.2、建立有效的生產車間管理者和操作者激勵與約束機制，取消國有企業(yè)的行政級別，改革管理者選拔聘任制度，將以前企業(yè)生產管理者任命制改為擇優(yōu)聘任制，理順國有企業(yè)的黨政、人事關系。建立國家對國有企業(yè)生產管理者能力和業(yè)績的評價、考核和獎懲制度，建立國家對國有企業(yè)生產車間管理者的職業(yè)管理體系。
2.1.3、企業(yè)生產車間應充分重視人才的作用，逐步建立健全包括培訓、使用、選拔、獎懲、監(jiān)督等環(huán)節(jié)的企業(yè)生產人才開發(fā)系統(tǒng)。堅持以人為中心，改革傳統(tǒng)的管理方式，努力建立起真正能夠充分調動生產管理者和廣大職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性的激勵機制和約束機制，并將持續(xù)培訓人才，提高一線職工素質作為一項重要內容。
2.2改善生產車間現場管理的方法
在企業(yè)生產管理中明確提出優(yōu)化生產車間現場管理,是我國企業(yè)近年來在管理理論和實踐中倡導的一種新的管理理念,是企業(yè)生產管理發(fā)展到相對高級階段的需要,也是企業(yè)不斷提高效益、增強競爭力的重要策略之一。執(zhí)行5S從而達到提高整體工作質量的目的。
2.2.1、5S的含義 :
所謂5S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。來源于日本的5S理論，是日本工業(yè)大發(fā)展時期的產物。日本企業(yè)界始終認為：嚴謹的工作態(tài)度和整齊清潔的工作環(huán)境是減少浪費、提高生產效率和降低產品不良率的最重要的基礎工程。由此便興起了整理(SEiRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)和素養(yǎng)(SHITSKE)這一旨在改善企業(yè)工作環(huán)境與精神風貌、增強企業(yè)體質的管理活動，按這五個詞日語羅馬拼音的第一個字母簡稱5S。
2.2.2、如何推行5S:
不要片面地認為5S活動只是打掃衛(wèi)生、文明創(chuàng)建，它的最終目標不僅僅是為了將現場打掃干凈，而是要保證優(yōu)質、低耗、高效。開展5S活動得好壞，將直接影響現場管理水平的提高，所以要順利實施和推進5S，應該要循序漸進，從以下幾個方面著手：
�。�1）確定推行組織。這是成敗的關鍵所在，任何一項需要大面積開展的工作，都需要有專人負責組織開展，推行5S也絕不例外。
�。�2）制訂適合本企業(yè)的5S指導性文件。文件是企業(yè)內部的法律，有了明確的書面文件，員工才知道哪些可以做，哪些不可以做。
�。�3）培訓、宣傳。有了組織和文件，接下來要做的就是培訓。培訓的對象是全體員工，主要內容是5S基本知識，以及5S指導性文件。宣傳可以起到潛移默化的作用，旨在從根本上提升員工的5S意識。
�。�4）全面執(zhí)行5S。從車間到辦公室，從廠長到普通職工，都要投入到5S中來，在企業(yè)中建立一個良好的5S工作風氣。
（5）監(jiān)督檢查。通過不斷監(jiān)督，使5S在每位員工心中打下深刻的烙印，并最終形成個人做事的習慣。領導的言傳身教、制度監(jiān)督非常重要；一時養(yǎng)成的壞習慣，要花十倍的時間去改正。這一點可以和內部質量審核活動結合起來進行。
3、動態(tài)環(huán)境下企業(yè)生產車間現場管理執(zhí)行力保證體系構建
3.1企業(yè)生產車間現場管理執(zhí)行力概念的界定。
從管理流程的角度出發(fā)，執(zhí)行是一項系統(tǒng)工程，任何企業(yè)決策和經營的過程都是一個循環(huán)的圓，而生產車間現場管理執(zhí)行力又是這個圓中最為重要和關鍵的環(huán)節(jié)。關于執(zhí)行及執(zhí)行力的.定義，理論界莫衷一是，執(zhí)行戰(zhàn)略論、執(zhí)行完成任務論、變革執(zhí)行力論等，每一個觀點都試圖從不同的角度論述執(zhí)行力的內涵。對于執(zhí)行力目前較權威的說法是三種能力，即生產車間執(zhí)行戰(zhàn)略的能力、不折不扣完成任務的能力，以及部門生產車間之間良好協(xié)調的能力；影響執(zhí)行力的三大流程(人員流程、戰(zhàn)略流程和運營流程)似乎也已經成為理論界普遍認同的觀點，然而無論國內外理論或企業(yè)界對現場管理的執(zhí)行力的研究卻屬空白。因此，生產車間現場管理執(zhí)行力的內涵界定仍然需要進行充分的檢驗和論證。生產車間現場管理者更多地把生產車間現場管理的執(zhí)行力理解為現場員工不折不扣地完成任務的能力；現場員工則將企業(yè)的現場管理執(zhí)行力理解為管理者本身的執(zhí)行和完成任務的能力；其他的利益相關者則更注重對現場各個方面的系統(tǒng)考慮，較為關注管理的規(guī)范化與人性化的結合，并試圖找尋這兩者的最佳結合點。結合理論界對執(zhí)行力的理解，動態(tài)環(huán)境條件下企業(yè)生產車間現場管理的執(zhí)行力應定義為：通過生產車間現場管理者發(fā)揮現場人員和組織的功效、調配各種有效資源 ，從而最大限度地執(zhí)行組織戰(zhàn)略、完成組織任務和創(chuàng)造企業(yè)收益的能力。
3.2企業(yè)現場管理執(zhí)行力影響因素分析
3.2.1、戰(zhàn)略與生產車間現場管理執(zhí)行力
生產車間現場管理者認為企業(yè)的整體戰(zhàn)略并不能夠直接影響到現場作業(yè)層，對現場管理層的影響也是不太顯見的，而普遍認為企業(yè)如果制定了明晰的生產運作戰(zhàn)略，將真正地對現場作業(yè)及管理層產生較為直接的影響，它是提升現場管理執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)。因為，生產運作戰(zhàn)略是在企業(yè)總體戰(zhàn)略指導下而制定的職能性戰(zhàn)略，它通過對生產運作系統(tǒng)的戰(zhàn)略決策，改善產品生產的成本、質量、創(chuàng)新度、柔性、交貨期等等，以獲取長期的競爭優(yōu)勢。生產運作戰(zhàn)略確定了產品市場及內部資源與外部市場的匹配關系，直接著眼于內部現場和外部市場的對接。因此，明晰的生產運作戰(zhàn)略對于提升生產車間現場管理執(zhí)行力的水平是至關重要的影響因素。
3.2.2、人員與現場管理執(zhí)行力
如果企業(yè)不具備一種科學和完善的人員流動體系，將永遠不可能發(fā)揮其潛力。人與執(zhí)行力的密切程度無可厚非，人是執(zhí)行的載體。對于生產車間現場管理層面，與執(zhí)行力最為密切的人員應包括生產戰(zhàn)略制定者、生產戰(zhàn)略傳導者、生產戰(zhàn)略執(zhí)行反饋者以及他們與生產車間現場管理人員、現場作業(yè)人員之間的工作關系；同時這些人員本身的素質、能力、專業(yè)技術等都是影響現場管理執(zhí)行力的重要因素。
3.2.3、現場環(huán)境與現場管理執(zhí)行力
現場環(huán)境包括軟環(huán)境和硬環(huán)境兩部分，軟環(huán)境指的是員工之間的工作關系及現場工作氣氛。在生產現場，員工之間的關系是否協(xié)調將直接關系到生產效率的高低，因為一個滿腹牢騷、心情郁悶的員工是難以生產出符合用戶要求的合格產品的，相應他的生產戰(zhàn)略執(zhí)行力自然難以到位。硬環(huán)境包括機器設備、物料、現場布置、溫濕度等等。
3.2.4、生產車間現場運營與現場管理執(zhí)行力
企業(yè)現場中存在的非正式組織必然會對現場管理執(zhí)行力造成影響，有必要對現場中存在的非正式組織進行深入研究，思考如何有效地利用工作團隊來實現現場管理執(zhí)行力水平的提升。扁平化組織被自然地認為是執(zhí)行力提升的有效組織，扁平化組織結構是否有利于現場管理執(zhí)行力的提升有待商榷。國內企業(yè)在運營過程中，多是依靠各級領導的推動來完成工作的，如果上下級之間出現執(zhí)行理解偏差，各部門之間缺乏順暢的溝通渠道等，很自然地執(zhí)行力將無法到位。
3.2.5、管理機制與生產車間現場管理執(zhí)行力
�。�1）績效考核及監(jiān)督機制
公正合理的績效考核和監(jiān)督機制是生產車間現場管理執(zhí)行力的核心，顯然有效的考核和激勵機制必然能夠給現場的執(zhí)行提供動力。因為，企業(yè)的執(zhí)行力是由員工的執(zhí)行力決定的。只有員工積極提高自己的執(zhí)行力，企業(yè)的執(zhí)行力才會提高，而要想激勵員工提高執(zhí)行力，企業(yè)必須建立起科學的績效考評體系，并在此基礎上建立起以執(zhí)行力為重點的薪酬和獎懲制度。因此，如何針對現場管理設置科學合理的績效考核體系是提升現場管理執(zhí)行力的助推器。
�。�2）溝通和反饋機制
在制定生產戰(zhàn)略的會議上坦誠地溝通只是溝通的開始，要想保證最終決策能夠具體落實到每一個環(huán)節(jié)，還必須保證每一個人都了解整個戰(zhàn)略并明確自己所應擔負的職責，只有溝通才能使最基層的員工明確戰(zhàn)略目標，明確執(zhí)行工作的起止時間，明確自己在行動中所扮演的角色，明確自己的新任務和職責；再通過由下往上的反饋機制——第一線員工向基層領導作出承諾和反饋，只有通過這種雙向的溝通，執(zhí)行工作才能做到盡善盡美。
（3）一個執(zhí)行型企業(yè)里
不僅要求生產管理者有很高的執(zhí)行能力，同時也要求每一個生產車間員工具有有效執(zhí)行的能力。因為員工是最終完成工作任務的執(zhí)行者。當今社會日益復雜多變， 要想提高應變能力，就要求每個人不斷地學習。對于一個企業(yè)來說，教育和培訓員工是提升員工能力的有效途徑，也是有效提升執(zhí)行力的主要手段之一。
（4）.能崗的匹配度
能崗匹配對執(zhí)行力具有重要的影響，人設崗在市場經濟的今天似乎顯得很不科學，其中似乎還存在計劃經濟人情性的考慮，對于現場管理的執(zhí)行力來說，有時候在現場人員基本穩(wěn)定的前提下，設崗似乎成為必需，不同的崗位需要的是不同的人。因此能崗的匹配程度自然成為現場管理執(zhí)行力的重要影響因素。
3.2. 6、信息化程度與生產車間現場管理執(zhí)行力
信息能否順暢地溝通，能否透明到現場，顯然也是影響現場管理執(zhí)行力的一個重要因素。信息與生產的同步化，實現生產過程的適時動態(tài)控制是生產管理人員期望達到的最佳狀態(tài)，但在企業(yè)實際操作中，這一狀態(tài)很難達到。無論是管理過程控制還是現場作業(yè)控制，信息化程度越高，執(zhí)行越便利，這一 觀點得到了廣泛認可。但另一個不能忽視的問題是信息化程度的高低與企業(yè)成本的高低成直接的負相關性。信息化程度的增加無疑加大成本開支，如何在信息化程度與成本利潤之間尋求平衡點，以求得現場管理執(zhí)行力最大程度的提升也是亟待解決的問題。
3.2.7、執(zhí)行力文化與生產車間現場管理執(zhí)行力
動態(tài)環(huán)境中，文化應該成為企業(yè)最為穩(wěn)定的元素，文化的剛性是保證企業(yè)現場執(zhí)行從強制走向自發(fā)的重要途徑，保證體系的研究中顯然文化是不可或缺的因素。企業(yè)文化在現場管理中的反應就是現場員工行動的一致性，這種現場執(zhí)行力來源于企業(yè)的價值觀思 想和長期形成的規(guī)范，文化是現場執(zhí)行由被動向主動轉化的催化劑�，F場管理的最終結果應該是形成擁有強大現場管理執(zhí)行力的現場執(zhí)行文化。如何從根基上培育執(zhí)行力文化 并將這種文化影響延伸到現場管理中是現場管理執(zhí)行力影響因素的最終落腳點。
3.3、生產車間現場管理執(zhí)行力保證體系的構建
3.3.1、通過生產車間現場管理執(zhí)行力影響因素的綜合分析，我們可以在此基礎上建立一個動態(tài)環(huán)境下的生產車間現場管理執(zhí)行力保證體系。該體系的構建囊括了理論界已經形成的執(zhí)行力的三大構成要素，即人員、生產戰(zhàn)略和運營的內容。同時，擬創(chuàng)建的生產車間現場管理執(zhí)行力保證體系還兼容了一系列基于生產車間現場管理的組織功能強化、管理方法系統(tǒng)化、各種流程改進和文化塑造等內容，使執(zhí)行力在生產車間現場管理的作用得以放大，進而提升企業(yè)的核心競爭力。
3.3.2、生產車間現場管理執(zhí)行力的保證體系是一個有機的系統(tǒng)，體系中任何一個環(huán)節(jié)的斷裂都將影響到生產車間現場管理執(zhí)行力的提升，就像木桶原理中的“短板原則”。在我國的企業(yè)生產車間現場管理實踐中，我們不能完全照搬某些國外的先進生產車間現場管理理論或方法，不同的土壤環(huán)境造就的生存原則必然不同。在我國，要想從根本上解決生產車間現場管理執(zhí)行力問題，必須結合國內企業(yè)實際，從保證體系的根基著手，在打牢根基的基礎上逐步將國際先進的生產車間現場管理理論應用于企業(yè)實際，實現生產車間現場管理水平的全面提升。
4、企業(yè)生產車間應樹立“以人為本”的理念
4.1“以人為本”的具體含義及現實意義
4.1.1、“以人為本”就是企業(yè)生產車間把人當作是企業(yè)發(fā)展的最根本條件，把人才真正視為企業(yè)的無形財富。就是以人為基礎，以人為前提，以人為動力，以人為目的。在現代社會，以人為本的思想越來越受到重視。人們普遍把它作為經濟社會發(fā)展的一種尺度、一種原則、一種要求，作為維護人的利益的一種需要，一種追求和目的。
4.1.2、這種理念思想內涵深刻，具有很大的現實意義。
首先，樹立以人為本的理念，要把增進每個人的利益作為評價和衡量企業(yè)界的制度、規(guī)范各項發(fā)展措施的標準。對于企業(yè)來說，人的全面發(fā)展應該理解為一個整體，應該是企業(yè)對人的潛在才能的發(fā)展、對人的個性的發(fā)揮、對人的整體素質的優(yōu)化提供一個良好的平臺。以人為本的企業(yè)文化，把培養(yǎng)具有豐富創(chuàng)造性的人作為企業(yè)生產車間管理理念的核心，企業(yè)員工素質的全面發(fā)展將是企業(yè)最具競爭力的因素。
其次，增強企業(yè)的競爭力，把“客戶價值”的概念融入企業(yè)生產管理中，正是以人為本企業(yè)文化的內容。把“客戶價值”植入每一個員工心中，以此激勵員工的創(chuàng)新行為，增強員工的責任心，把員工的切身利益與企業(yè)的利益、客戶的利益緊密地結合起來，企業(yè)就會充滿活力，就會越來越體現出“以人為本”的企業(yè)文化的價值。
4.2、倡導企業(yè)生產車間文化理念的關鍵是做到“以人為本”
提倡以人為本的企業(yè)文化，是因為這樣的文化對企業(yè)生產的發(fā)展有重要的價值。在市場經濟條件下，以人為本的企業(yè)文化價值，主要體現在員工素質的全面發(fā)展和客戶信譽的全面提高兩個方面。從根本上說這是提高企業(yè)競爭力，增強企業(yè)搏擊市場經濟大潮能力的基礎。現代企業(yè)的員工應該是一個全面發(fā)展的人，如果員工對勞動沒有任何興趣，那么這個企業(yè)就一定沒有發(fā)展的后勁。企業(yè)員工的全面發(fā)展不能簡單地理解為每個人可以無所不能。就人的能力和技能而言，永遠不可能是絕對全面的，科技越發(fā)展，人的分工就越細，人的特長就越明顯，企業(yè)的每一個人都應該是有個性化的人。
4.3、建議
4.3.1、塑造“以人為本”的企業(yè)生產車間文化理念，應建立起科學合理的企業(yè)生產車間架構，創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。為此，要合理進行工作設計，盡可能把工作安排得具有激發(fā)個人的能力，使個人在工作中得到一種滿足感和責任感，從而喜歡自己的工作。只有當工作中包含了挑戰(zhàn)性和責任感，自主性和發(fā)展可能性等因素時，才會對員工產生激勵。與此同時，還要注重員工的個性差別，采取各種方式激發(fā)員工的工作激情。
4.3.2、建立以人為本的企業(yè)生產車間文化，應該具有明確的企業(yè)生產價值取向。要實現這一目的，企業(yè)應注重戰(zhàn)略研究。在研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中，首先要明確企業(yè)的生產價值取向和奮斗目標并盡可能取得員工的理解與支持。同時，還要了解員工的個人目標，努力尋找員工目標的共同部分。在此基礎上力爭達到員工奮斗目標與企業(yè)生產目標的最大一致和對企業(yè)生產價值取向的基本一致看法，通過交流，讓員工充分理解并知道實現個人目標應以實現企業(yè)生產總目標為基礎和前提，認識到個人命運與企業(yè)命運緊密相連的關系，營造“人人為企業(yè)，企業(yè)為人人”的文化氛圍，從而愿意為企業(yè)發(fā)展壯大奉獻自己的力量。
4.3.3、以人為本的企業(yè)生產車間文化建設應遵循心理規(guī)律。第一，重視強化。我們要通過對一種行為的肯定或否定使得該行為得到重復或制止，運用強化心理機制及時表揚和獎勵與企業(yè)精神相一致的思想和行為，及時批評和懲罰與企業(yè)精神相違背的思想和行為，使物質獎懲成為企業(yè)精神的載體，使企業(yè)精神變成可見、可感的現實因素。第二，培養(yǎng)認同心理。認同是指個體將自己和另一對象能融為一體，休戚與共。所以在企業(yè)文化建設中取得全體成員的認同是十分重要的。為此，企業(yè)在制定目標時要使組織目標包含眾多的個人目標，使組織利益和個人利益密切掛鉤，并使職工正確地、深刻地感受到這種利益的一致性，真正產生對組織的認同感。同時采取各種手段激發(fā)員工的集體榮譽感和自豪感，從而突出強烈的主人翁責任感。
4.3.4、員工是創(chuàng)造企業(yè)財富的源泉。員工是企業(yè)產品數量、質量的生產者，是企業(yè)財富的創(chuàng)造者。人力資源是企業(yè)最為寶貴的資源�！耙匀藶楸尽钡钠髽I(yè)生產車間文化應該是尊重知識、尊重人才的文化，充分重視人才的價值，視員工的生命、財產安全高于一切。企業(yè)的運作和發(fā)展，依靠的是全體員工的力量，而不單單是依靠某個人、某幾個人的能力。故企業(yè)要靠尊重和培養(yǎng)員工主人翁精神，同心同德，共謀發(fā)展。
5、企業(yè)生產車間現場管理的市場導向
5.1企業(yè)現場管理的市場導向，按照現場的生產要素分類有以下幾方面的內容：
一是人員導向。市場競爭表面看是產品質量的競爭，實質是人員素質的較量。發(fā)展社會主義市場經濟，建立現代企業(yè)制度以及產品、設備、生產工藝條件的科技含量不斷提高，都要求企業(yè)必須造就一支與（本文來自博銳鄧正紅專欄）市場相配、思想素質、文化素質和技術素質一流的現代生產職工隊伍，這樣才能提高企業(yè)的生產車間現場管理的整體水平和工作效率，創(chuàng)造出優(yōu)質一流的產品。
二是設備導向。企業(yè)能否在市場中站穩(wěn)腳跟，很大程度取決于自身的經濟規(guī)模。裝置設備的生產潛力往往又反映了企業(yè)的競爭實力。企業(yè)可以根據產品的現實和潛在的市場容量，以及企業(yè)在競爭環(huán)境中所處（本文來自博銳鄧正紅專欄）的地位，決定生產裝置的更新改造，避免設備超負荷運轉，保證安穩(wěn)長滿優(yōu)生產，不斷擴大生產規(guī)模、經濟規(guī)模，增強市場抗衡能力。
三是工藝導向。產品質量是靠工序質量來保證的，如果現場哪道工序出了問題，將直接影響產品質量，甚至導致產品報廢。企業(yè)可以把“一切為了用戶”這一市場觀念延伸到企業(yè)內部生產車間現場，從企業(yè)同外部用戶相聯結的銷售部門到生產全過程的每個內部單位、以至每個工序，形成一條逆向的“用戶導（本文來自博銳鄧正紅專欄）向”鏈帶，把用戶需求標準落實到每個內部單位和工序、崗位，并建立上下工序之間層層把關的監(jiān)督網絡，確保產品各項質量指標100%的合格。
四是成本導向。根據市場中同類產品價格標準和企業(yè)產品的目標利潤，把成本控制納入企業(yè)生產車間現場管理。通過對生產車間現場的人、機、料、法、環(huán)、資、信等生產要素的合理配置和優(yōu)化組合，使諸要素處于最（本文來自博銳鄧正紅專欄）佳的效率和效益發(fā)揮狀態(tài)。通過挖潛改造、技術攻關，改進車間現場工藝條件和管理方法，杜絕跑冒滴漏，不斷盤活生產資金，降低生產成本，最終保證企業(yè)經濟效益的提高。
五是機制導向。把市場機制中某些運作方式引入車間現場管理，建立企業(yè)內部市場，增強全員的市場意識和競爭意識；按市場經濟的發(fā)展，結合企業(yè)生產車間現場管理的實際情況，不斷完善生產車間現場管理制度，規(guī)范職工行為（本文來自博銳鄧正紅專欄）。有了完備的規(guī)范制度，企業(yè)生產車間現場管理就能有章可循，有法可依，職工就能明確什么能做，什么不能做，按照什么程序方法做，做到什么程度，達到什么要求。
5.2 正確把握市場導向，搞好企業(yè)生產車間現場管理，使生產車間現場與市場
有機地結合起來，應注意幾個問題：
5.2.1、破除舊的思維定勢，樹立全新的市場觀念。要樹立投入產出比的效益觀念，使生產車間現場管理通過對生產要素的最佳優(yōu)化組合，追求“投入的最小化，產出的最大化”目標，“管理出效益”應由投入產出比（本文來自博銳鄧正紅專欄）的“事后核算”轉變?yōu)椤笆虑翱刂啤保讶轿坏摹半p增雙節(jié)”作為常抓不懈的重點。要樹立追求實際效果的有效管理觀念，做到任何生茶車間現場管理措施都有具體目標，有實施標準，有操作對象，有保證體系，有檢查考核，有明確獎懲，以效益作為最終衡量標準。
5.2.2、要堅持“兩手抓”，即一手抓市場，一手抓生產車間現場。在實際工作中，有的企業(yè)忙于找市場，卻忽視了生產車間現場，出現“一手硬，一手軟”的現象。在企業(yè)營銷活動中，生產車間現場管理直接反映企業(yè)的素質、管理水平、（本文來自博銳鄧正紅專欄）產品質量、信譽度和實力。因此，越是拓寬市場，越要抓好生產車間現場；越是市場看好，越要抓住生產車間現場管理不放。只有做到以市場促生產現場，以生產現場保市場，才能提高產品的生產質量及市場的競爭力。
5.2.3、在強調市場導向的同時，必須堅持以人為本，堅持精神、理想導向原則，建立起富有精神效應的道德規(guī)范，以及榮譽激勵等制度，建立職工參政議政、參與決策與管理、自我教育、自我約束等民主管理制度，尊重人、理解人、關心人，激勵職工上進，群策群力搞好現場管理。
5.2.4、在市場導向下，企業(yè)生產車間現場管理的核心是要實行精細生產車間管理，即從現代化大生產的規(guī)律出發(fā)，樹立科學態(tài)度，尊重客（本文來自博銳鄧正紅專欄）觀規(guī)律，強調集約經營，嚴格各項制度，全員、全過程、全方位地搞好生產現場管理，努力做到“生產精耕細作，經營精打細算，管理精雕細刻，技術精益求精”。
5.2.5、要做好車間現場超前決策管理。超前是一個時間概念，是相對于市場需求變化而言的。在充分運用投資決策權和經營決策權的基礎上，不僅要求決策超前，而且必須有超前的科技開發(fā)和超前的生產車間現場管理來保證超前決策的實現。生產現場超前決策管理，在于營銷現場要善于捕捉和抓住有利的市場時機，根（本文來自博銳鄧正紅專欄）據國家產業(yè)政策和宏觀戰(zhàn)略，從發(fā)揮自己的優(yōu)勢出發(fā)，優(yōu)選產品，瞄準市場空檔，用快速引進消化技術（或自己開發(fā)的先進技術）和嚴格而高效的生產現場管理，去贏得時機，使產品捷足先登，投入市場，不斷提高市場占有率
6、加強生產車間現場管理促進安全生產降低生產成本
6.1我國許多企業(yè)生產車間現場管理混亂的現象還普遍存在，如物品隨意堆放，工具隨意亂放，廢棄物不及時清理，場地通道，狹窄使操作者行動不便，安全標志不設置或設置不規(guī)范，安全防護設施、消防器材的擺放不合理等等。在發(fā)生事故的原因中，有不少是由于生產車間作業(yè)環(huán)境的人機不協(xié)調而引起的。所以使生產車間作業(yè)環(huán)境整潔有序也是防止事故的重要措施之一。因為生產車間作業(yè)環(huán)境空間及其設施布置的整潔、有序情況對作業(yè)人員的行為、舒適感與心理滿足感相當大的影響。一個合理的作業(yè)環(huán)境應該是作業(yè)者在任何時刻的操作、觀察都很方便，即使較長時間維持某種作業(yè)姿勢，也盡可能少地產生不適感與疲勞感、沒有危害操作者健康的有毒因素，各種安全標志齊全、裝置符合標準。因此，迅速制定現場管理標準和改善生產現場管理狀態(tài)刻不容緩。
6.2、生產車間現場管理是對生產現場中的人流、物流、場所三者之間的關系進行科學地分析研究，使之達到最佳結合狀態(tài)的一門科學管理方法�？陀^存在以物在場所的科學管理為前提，以完整的信息系統(tǒng)為媒介，以實現人和物的有效結合為目的，通過對生產現場的整理、整頓，把生產中不需要的物品清除掉，把需要的物品在規(guī)定位置上，使其隨手可得，促進生產現場管理文明、科學、達到高效生產、優(yōu)質生產、安全生產。
6.3、生產車間現場管理是一種實實在在的管理技術，實施后的效果，看得見、摸得著，職工樂于接受，不像其他管理措施那樣是虛招、花架子。它堅持以人為中心來研究現場生產系統(tǒng)的管理，充分調動現場作業(yè)人員和現場管理人員的創(chuàng)造性、主動性和積極性，不斷改善和建立職工的安全、健康、舒適的工作環(huán)境，培養(yǎng)職工安全意識，增強職工的凝聚力。
6.4、生產車間現場管理強調是生產現場的過程管理，通過現場的科學管理活動，使動態(tài)的現場生產系統(tǒng)更加有序，由“動中求序”而獲得“序中求安”措施�，F場的管理從生產構成要素的管理入手，以現代化工業(yè)工程學、人機工程學、系統(tǒng)論，信息論、控制論、現代物流學等的理論和理念為指導，對現場生產系統(tǒng)實施管理。
6.5、生產車間現場管理同樣需要增加安全設施的投入，不斷投資搞技改。針對生產中出現的安全新問題，工廠要舍得投資搞技改，加以完善。
6.6、現場安全管理要與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，完善現場管理模式，促進安全生產的管理，通過導入ISO14001、OSHAS18001標準管理體系先進管理模式，提高管理水平。OSHAS18001的導入，建立了職業(yè)健康安全管理體系，通過職業(yè)健康安全管理體系基本知識的培訓，建立健全職業(yè)健康安全管理體系構架，完善各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范體系的運行，并持續(xù)改進。6.7生產車間現場管理講究以人為本，以文化為載體，提高職工的安全意識，使安全意識和行為準則滲透到安全生產的各個要素、各個環(huán)節(jié)、各個方面中去，滲透到企業(yè)職工的一切行為之中，成為安全生產的“潤滑劑”。重點強化教育培訓，堅持對員工進行廠級、分廠、班組“三級”安全教育培訓，以及主要危險危害因素、安全事項和預防工傷事故的主要措施等，并結合一些典型事故案例及事故應急處理措施，強化對安全重要性的認識。企業(yè)安全文化以尊重人、關心人、愛護人為原則，突出了一個愛字，是企業(yè)職工實現平等、承認個性、建立共性、樹立主人翁地位的重要保證。
結 論
認真抓好生產車間的現場管理是很重要的。企業(yè)的經營要以銷售為中心，生產的組織要以生產車間現場為中心。毋庸置疑，在如今的生產經營活動中，國內外的一些大公司都是非常重視產品質量的，而且，都明白產品質量是在生產環(huán)節(jié)中產生的，是制造出來的而不是檢驗出來的。我國一些專家參觀了日本第一電子產業(yè)株式會社的明石工廠，就工藝而言，我國深圳、上海的一些線束廠與日本工廠差別不大，但勞動生產率，日本的工廠是我們的十倍以上。這些差距說明了企業(yè)生產車間現場管理是很重要的，也說明我國企業(yè)向管理要效益的潛力是很大的。搞好企業(yè)生產車間現場管理工作，對提高企業(yè)的產品質量，提高員工的責任感、榮譽感，提高企業(yè)在市場中的競爭力，都具有深刻的現實意義。
工商企業(yè)管理論文12
摘要：高校的發(fā)展教育和培養(yǎng)模式一直都是跟隨著社會時代的發(fā)展要求，從而來不斷的改進和改變發(fā)展的。高校的發(fā)展教育和培養(yǎng)模式要緊跟社會發(fā)展的需求而展開思考。當今社會高素質的人才是各個行業(yè)爭先獲得的人才重點。所以，如何在高校的教學過程中培養(yǎng)學生的素質教育的提供，成為各個高校教育教學發(fā)展需要思考的問題。本篇文章就高校內工商企業(yè)管理專業(yè)自身特點特色發(fā)展提供一些思考的方向，為高校發(fā)展，培養(yǎng)模式，尤其是工商企業(yè)管理專業(yè)在大學生校內培養(yǎng)模式這塊提供一些思考的思路和方向。
關鍵詞：高校；工商企業(yè)管理專業(yè)；素質教育；高情商教育
1引言
當今社會的快速發(fā)展，社會人才的大量涌現，社會各個層面對于人才的要求也呈現了多方位的需求。作為社會人才培養(yǎng)輸送的各大高校義不容辭的應該在教育培養(yǎng)模式中大力的加強符合社會發(fā)展的多方面需求的人才培養(yǎng)機制。在大學階段的學習和生活中，對于社會發(fā)展這方面的需求，是有條件有土壤提供給學生進行素質教育培養(yǎng)和提升的空間的。而作為工商企業(yè)管理的相關人才，更是應該大力注重這方面的需求，在專業(yè)教學和培養(yǎng)方面大力的提倡素質教育的重要性，在教學的過程中也應該注重這方面的教學和培養(yǎng)。
2正文
素質教育是高校教育的基礎，是高校教育發(fā)展的`重要環(huán)節(jié)和不可忽視的重要部分。高素質的人才同樣也是當前社會和各行各業(yè)所提倡和所需要的人才所需。也是各個高校培養(yǎng)所不斷探究的重點課題�！扒嗄陼r期，是一段為了夢想，奮不顧身的歲月。我們要燃燒自己的激情，書寫不一樣的人生篇章。我們是中國新青年，我為自己代言。這是一個新的時代，我們該如何選擇，選擇新精彩，選擇新浪漫，選擇新節(jié)奏，選擇新未來。我們要為自己做主，創(chuàng)造出新的大時代。我們?yōu)閴粝攵贻p，為年輕而堅定。我們不去隨大流，而是自成潮流。我們要紀念這一天，它有著它的特殊意義，要紀念“五四運動，傳承和弘揚“五四”精神。但是，我們要今天要重新定義，活出不一樣的精彩�！边@是近期在中央電視公益廣告中非常火的宣傳語，激勵，鼓舞人心。這幾則公益廣告在全國引起了普遍的反響。尤其是處于新青年的當代大學生更是有所觸動和學習。作為未來社會發(fā)展的基石，青年人有夢想，有沖勁，青春熱血就是青年的最大的資本和動力。也是未來可以對時代有影響力的人群。
在廣告中的新青年都是提倡大家要做一個高素質的年輕人，有夢想，有素質，有激情，有個性。素質教育多是體現在人的個性的發(fā)展過程當中。良好的素質也是作為人的各個方面發(fā)展的前提和基礎。在工商企業(yè)管理專業(yè)我們學習行政人力資源的管理課程，我們學習管理學的原理等課程，我們所學習的內容本身就是要去學會如何在未來的工作中如何去管理人。所以，在學習的過程中，我們既可以獲得知識，又可以自省自查自學。所以，素質教育體現在我們高校教育的方方面面。點滴可以積累。在課程內容的學習過程中，老師也可以引導學生去思考自己的學習和生活中遇到的問題，如果在這個過程中去提供自身的素質。當代社會提倡智商和情商并舉。許多高知識的人才或許他的情商不一定是高素質的。所以素質教育的培養(yǎng)，情商教育必不可少。筆者在國外學習生活工作多年，國外的人才培養(yǎng)的確也是有國內教育培養(yǎng)體系可以借鑒和吸收的地方。尤其是對于學生的培養(yǎng)，在國外的教育體系中，作為引導主題的教師本身，更多的就是對學生的成長起到一個引導啟發(fā)的作用。更多的是根據學生自身的特質和特性來發(fā)揮他的所長，引導啟發(fā)發(fā)展，這一點是作為國內教育體系可借鑒的地方。我們熟知的應試教育體系培養(yǎng)的是模型式的統(tǒng)一標準的人才，學生抹去了棱角，沒有了個性，一樣的標準出來的教育人才。這不應該是教育本身的目標所達。教育應該是根據不同的個體進行培訓培養(yǎng)，不同的個性和特質才是人才本身最寶貴的財富，才是與其其他個體不一樣的出彩的地方。
所以，當今，大力提倡素質教育的大環(huán)境下，高校工商企業(yè)管理專業(yè)在結合專業(yè)教育本身發(fā)展特色的前提下，教師應當對學生的素質教育進行引導和加強。在高校的校園生活當中，由于教育教學的需要，工商企業(yè)管理專業(yè)會舉行各種校內的相關活動和比賽，而在這個過程當中，學生的各個方面的素質都會得以體現，鼓勵學生多參與到活動和社會實際當中，也是提供學生素質教育的重要部分。素質教育的本質是學生的個性，個人素質的提升，包括在課堂中的學習，同時也包括在學生和同學之間的相處，學生與老師之間的相處，以及和室友，和學校其他人員的為人處世的情況，甚至可以包括學生在學校以為的社會人的處事情況。因為學校的教育的最終目的，是為了學生可以適應社會發(fā)展的需求。所以，素質教育本身也是人的教育。學生只有不斷培養(yǎng)自己與不同的類型的人的交流和合作，在這個過程中實踐的體會如何為人處世，如何提高自己的高情商和高素質。一個學術很高的人不一定是情商很高的人，而一個學術背景不高的人也不一定是情商不高的人。所以高情商，高素質往往可以彌補學術背景不高的缺陷。
3結語
所以，綜上所述，在高校教育教學中，工商企業(yè)管理專業(yè)可以利用自身教育特點特色的優(yōu)勢來加強學術的素質教育的培養(yǎng)，提供學生的情商，為今后學術可以能夠更好地融入到社會發(fā)展的需求當中去做好準備和奠定基礎。
參考文獻
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工商企業(yè)管理論文13
摘要：隨著我國經濟發(fā)展水平不斷提升，各企業(yè)的發(fā)展速度也隨之加快。在全球化經濟發(fā)展加速的歷史背景下，如何有效地提高企業(yè)管理水平，使企業(yè)能夠健康發(fā)展，成為當今經濟發(fā)展的主要問題。在激烈的競爭環(huán)境下，企業(yè)不得不通過各種培訓考試來培養(yǎng)適應當前企業(yè)發(fā)展的高科技人才，從而提高企業(yè)競爭力。本文對工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的作用進行了具體探析。
關鍵詞：工商管理；培訓；企業(yè)；管理水平
在當今經濟全球一體化趨勢不斷加強的時代背景下，我國企業(yè)通過不斷摸索與發(fā)展，已經逐步認識到企業(yè)要想長遠地穩(wěn)步發(fā)展，就需要不斷提升企業(yè)管理水平，適應激烈的社會競爭。因此，企業(yè)需要不斷完善管理制度，通過課程培訓來培養(yǎng)高素質的企業(yè)管理者，提升整個企業(yè)的競爭力，從而在整體上對企業(yè)起到一個很好的導向作用。通過工商管理課程培訓優(yōu)秀的企業(yè)管理者，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀員工，完善公司的整體管理體系。
一、工商管理培訓中存在的問題
企業(yè)為了培養(yǎng)具有技術性、全面性的企業(yè)員工，需要在企業(yè)內部開展工商管理培訓。因為受到種種因素的影響，許多企業(yè)在工商管理培訓中出現了各種各樣的問題，給社會和企業(yè)帶來了嚴重的影響，阻礙企業(yè)經濟的發(fā)展。有的企業(yè)著重于當前技術的發(fā)展，著眼于當前的經濟利益，只是學習技術，而沒有真正認識到工商管理培訓中對技術操作規(guī)范的真正意義。這就使得大部分員工在企業(yè)生產當中不能很好地處理發(fā)生的技術故障，大大影響了企業(yè)的生產效率。大多數企業(yè)在進行工商管理培訓課程時，僅僅只是走個形式，而沒有對整個企業(yè)的員工進行知識技能更新，只是應付了事，這就導致企業(yè)在后期的發(fā)展中缺乏技術支持，極大地阻礙了企業(yè)在后期的發(fā)展勁頭，使企業(yè)在社會競爭中處于劣勢地位。一些規(guī)模較大的企業(yè)已經認識到工商管理培訓對于整個企業(yè)發(fā)展的重要性，但是對于整個培訓的真正意義還是認識不深刻，對培訓的整體技術要求也不嚴格，導致培訓的質量大大降低，沒有發(fā)揮工商管理培訓對于整個企業(yè)的促進作用。工商管理培訓不僅僅是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的必備條件，也是提高企業(yè)員工整體素質的必經之路。通過工商管理培訓培養(yǎng)一大批具有優(yōu)秀的技術操作和道德素質的先進管理者，從而帶動企業(yè)的良好發(fā)展。
二、加強工商管理培訓方法
1.加強培訓師資隊伍建設
企業(yè)在進行工商管理培訓過程中，發(fā)揮工商老師對學生的引領作用，優(yōu)秀的企業(yè)培訓老師能夠有效引導企業(yè)員工進行高效的企業(yè)培訓。這就要求企業(yè)在進行培訓課程當中，要加強培訓老師的隊伍建設。企業(yè)通過引入具有良好的工商管理教師資格認證的講師，通過嚴格的考察與認證，對講師做出充分的考察，從而選擇出具有良好品質和豐富知識的老師。企業(yè)要建立完善的師資隊伍建設制度，讓企業(yè)老師定期地進行企業(yè)技術培訓，不斷地學習新的企業(yè)管理理念和技術操作規(guī)范知識。我國的各行各業(yè)都離不開教師對于整個行業(yè)的促進作用，因此必須要加強師資隊伍建設，帶動企業(yè)建設。
2.轉變企業(yè)經營理念
要想企業(yè)在激烈的行業(yè)競爭中處于不敗地位，就必須不斷轉變企業(yè)的經營理念，與時俱進，跟上時代發(fā)展的潮流。企業(yè)在不同的歷史時期擁有不同的企業(yè)經營理念，這主要是受到不同時期企業(yè)發(fā)展的首要任務和當時企業(yè)存在的問題的影響。企業(yè)在日常的經營管理過程中需要提高企業(yè)管理層的綜合素質，端正對于工商管理課程的學習態(tài)度。加強員工的終身學習意識，利用學習資料和視頻資料進行技術性規(guī)范的后期學習，從而促進企業(yè)的健康發(fā)展。企業(yè)要使全體員工形成共同學習的氛圍，摒棄之前的老舊思想，改變傳統(tǒng)的工作模式，利用新的知識觀念形成新型的實踐模式，從而提高企業(yè)的運行效率。如果企業(yè)長期不提高自身的經營理念，那么在后期的發(fā)展過程中一定會遇到種種阻礙。因此，及時地讓員工了解新的發(fā)展形勢，增強員工的責任感和使命感，對員工進行企業(yè)課程培訓，能夠有效地提高企業(yè)的競爭力。
三、工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的作用
工商管理培訓主要指的是企業(yè)員工通過課程學習金融、經濟學、技術以及各種企業(yè)發(fā)展過程中需要的理論性知識，從而提高管理者和操作人員的理論知識。工商管理培訓對于整個企業(yè)有著巨大的促進作用，下面主要對工商管理培訓對提高企業(yè)管理水平的作用做出具體分析。
1.提升企業(yè)管理者的管理水平
根據我國企業(yè)經營管理者調查表明，大多數的企業(yè)管理者之所以能夠成為企業(yè)的管理者，是因為他們早期憑借自己的個人努力成就了一番事業(yè)，從而進入公司的高層，這些企業(yè)管理者并沒有專業(yè)的`企業(yè)管理知識，他們進行企業(yè)管理主要是依靠自身的經驗來完成企業(yè)的正常運轉。企業(yè)管理者掌握著企業(yè)的發(fā)展方向，所以對企業(yè)管理者進行工商管理培訓至關重要。如果企業(yè)管理者不能跟上時代發(fā)展的潮流，那么在后期的企業(yè)管理過程當中就會缺乏系統(tǒng)性發(fā)展理念。這會極大地阻礙企業(yè)的發(fā)展，使得企業(yè)在后期缺乏良好的競爭勢頭。企業(yè)必須要不斷地加強自身建設，通過對企業(yè)管理者的技術培訓，使他們能夠正確地了解到當前時代企業(yè)發(fā)展的真正意義所在，完善企業(yè)制度，從而帶動企業(yè)的正常發(fā)展。
2.提高企業(yè)員工的技術操作水平
企業(yè)員工只是系統(tǒng)性地完成企業(yè)管理者下達的工作任務，缺乏創(chuàng)新性和實踐性。因此，通過工商管理培訓課程提高企業(yè)員工的整體綜合素質，能夠快速提升企業(yè)員工的綜合素質，間接地帶動企業(yè)經濟的迅速發(fā)展。企業(yè)員工在整個企業(yè)的發(fā)展過程中起到重要的支柱作用，他們在企業(yè)發(fā)展中如果缺乏良好的工作勁頭，那么企業(yè)的生產效率也將不會得到提高。通過對企業(yè)員工進行工商管理培訓，會使企業(yè)員工進行系統(tǒng)性的學習，了解企業(yè)中存在的技術問題和解決辦法及未來企業(yè)的發(fā)展方向。
3.營造良好的企業(yè)發(fā)展氛圍
企業(yè)通過工商管理培訓能夠形成良好的企業(yè)內部發(fā)展氛圍，在整個企業(yè)形成良好的終身學習氛圍，使他們在后期的技術學習過程中能夠不斷開拓創(chuàng)新。良好的企業(yè)發(fā)展氛圍能夠有效地引領企業(yè)發(fā)展，在這個發(fā)展氛圍當中，企業(yè)員工和企業(yè)管理者共同進行企業(yè)建設。良好的氛圍需要企業(yè)員工和企業(yè)管理者的共同參與，必須要加強工商管理培訓中對于企業(yè)氛圍的促進作用，利用培訓帶領整個企業(yè)進行正常的企業(yè)教學，從而促進企業(yè)發(fā)展。
4.緊跟時代發(fā)展潮流，抓緊技術發(fā)展
工商管理培訓教學提高企業(yè)管理者的管理水平和企業(yè)員工的技術操作水平，使他們能夠了解到當前企業(yè)發(fā)展中存在的弊端和技術性難題，從而有選擇性地攻克難關。培訓課程他們傳授的不僅僅是解決問題的方法，更多的是傳授理念和理論性知識。時代不斷發(fā)展，技術也不斷更新，不能僅僅依靠原有的傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展模式。提高工商管理培訓課程對于企業(yè)管理水平的促進作用，緊跟現時代的發(fā)展潮流，促進企業(yè)的健康發(fā)展，帶動整個社會的發(fā)展。
四、結語
工商管理培訓對于整個企業(yè)的管理水平有著至關重要的作用，大大提高了企業(yè)在激烈的競爭中的優(yōu)勢地位。通過加強企業(yè)教師隊伍的素質建設和轉換企業(yè)的經營理念，完善工商管理培訓。工商管理培訓課程能夠大大提高企業(yè)管理者的管理技能，提高企業(yè)員工的技術性操作規(guī)范，更好地促進企業(yè)在未來的行業(yè)競爭中健康發(fā)展。
工商企業(yè)管理論文14
聞名全國的蘇寧電器連鎖集團始創(chuàng)于1990年，歷經十余年的艱辛、奮力拼搏，蘇寧現已發(fā)展成為年銷售規(guī)模80多億、上繳稅收過3億元、員工萬余名、連鎖企業(yè)遍及全國24個省市地區(qū)的大型零售連鎖企業(yè)集團。先后獲得中國最具影響力十大企業(yè)之一、全國民營企業(yè)10強、全國連鎖企業(yè)10強、中國商業(yè)企業(yè)名牌企業(yè)、江蘇省著名服務商標等殊榮。
更可喜的是自1995年起，是蘇寧率先在中國家電流通領域嘗試連鎖經營的模式。在江蘇省內及北京、上海、廣州、重慶、天津、成都、合肥、杭州、西安、深圳等地以直營和特許形式建立了數百家連鎖店。自20xx年蘇寧確立了以綜合電器升級，連鎖擴張?zhí)崴贋閼?zhàn)略的二次創(chuàng)業(yè)階段。20xx年在南京山西路開設18000平方米的專業(yè)自營旗艦店堪稱亞洲電器單體店之首，這意味著蘇寧電器從空調專營到綜合家電經營，再到信息家電拓展的第三次騰飛。在經營品類上，蘇寧在做大做強傳統(tǒng)家電的同時，大力培育信息家電；在連鎖網絡建設上，蘇寧堅持以時間換空間、數量決定質量，快速建設蘇寧在全國的連鎖網絡。如此種種，我們作為消費者的同時，也見證了蘇寧從無到有，從小到大的成長歷程。蘇寧集團從當初的“小個體”鑄就成今日的輝煌，它成功地昭示了我國私營經濟的可持續(xù)發(fā)展。
一、政策的開放,法律的完善是蘇寧形成的根本
蘇寧的誕生,絕非偶然,它從一個側面顯示了我國經濟發(fā)展的逐步完善。自1978年改革開放以來，我國經濟中產生了兩個重大的變化：一是以社會主義市場經濟替代計劃經濟，二是以公有制為主，多種經濟共同發(fā)展替代單一公有制經濟，二者密不可分的。私營企業(yè)從無到有逐步發(fā)展起來,是中國社會主義市場經濟的一個重要標志，并成為社會主義市場經濟重要組成部分。非公有制經濟促進了我國國民經濟的發(fā)展，同時對我國政治、社會、人文等已產生長遠的影響。更據資料顯示，浙江、貴州、重慶等省、市的工商聯合會會長由私營企業(yè)主擔任。在剛剛閉幕的**“十六”大上，至少有7位私營企業(yè)主黨員的代表。十六大報告提出了我們進一步的強調要毫不動搖的發(fā)展私有制經濟，而且提出了公有制經濟和非公有制經濟是共同的發(fā)展，在社會主義現代化的建設之中，不要把兩者對立起來。據此，我們不難看出私營企業(yè)在我國正穩(wěn)步地、持續(xù)發(fā)展，同時，關注私營企業(yè)的未來發(fā)展理應成為我國經濟生活的熱點和重點，我國私營企業(yè)的發(fā)展道理可謂曲折,它折射了我國特有的歷史、文化、政治背景。50年代初期，個體、私營經濟在我國城鄉(xiāng)生產、流通領域中，占有相當重要的地位。建國初期，私營經濟工業(yè)產值約占全國工業(yè)總產值75%以上。
1993年底月，九屆全國人大常委會第十一次會議在第二次審議稿的基礎上通過了“中華人民共和國個人獨資企業(yè)法”。而隨著1992年小平同志南巡，民營經濟在這個階段得到了突飛猛進的發(fā)展，尤其是1992年到1995年這一段，民營經濟每年增長的速度都保持在100%以上，甚至超過120%。1995年以后，國家加大了宏觀調控力度，民營經濟增長的勢頭有所回落，但依然是保持在20%以上。1998年修改后的憲法增加了“國家在社會主義初級階段，堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的'基本經濟制度，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度”等內容，這對民營經濟的發(fā)展起到了助推作用。這個階段的一個明顯特征是個體工商戶數量減少了，但是私營企業(yè)的數量卻有了很大的增量。蘇寧集團成立于1990年，創(chuàng)業(yè)者以犀利的眼光，敏銳的市場嗅覺，從家電業(yè)尋找切入點，挑戰(zhàn)國營企業(yè)，靈活經營，漸漸在市場中站穩(wěn)腳跟
二、規(guī)范的組織機構，是蘇寧快速成長的源泉
蘇寧電器組織體系的設立原則是：專業(yè)化分工、標準化作業(yè)、模塊化架構、層級化管理。在內部管理中突出強調架構、職責與流程的建設。公司的組織架構伴隨經營發(fā)展不斷完善，現在已經形成比較成熟的九大職能、三級管理體系。根據連鎖經營與管理特點，蘇寧電器內部組織體系劃分為品牌營銷、市場策劃、連鎖管理、物流配送、售后服務、行政后勤、人力資源、財務管理、信息系統(tǒng)九大專業(yè)職能領域，集團總部決策層-地區(qū)管理中心經營層-終端作業(yè)層三個管理層級，并且在全國連鎖網絡中實現的崗位設置與職能的統(tǒng)一化、標準化，所有的蘇寧子公司，都遵循相同的組織體系運作。蘇寧電器建立了齊全的各崗位作業(yè)流程與管理規(guī)范體系，匯編了《經營管理手冊》，作為整個連鎖體系運行的基本行為準則。
與此同時,蘇寧電器采用服務定位、全程全員服務的經營模式。服務定位包括對供應商的服務、對分銷商的服務和對消費者服務三個方面，三者之間相互依賴，相互促進。服務于分銷商是為了發(fā)展連鎖網絡，壯大規(guī)模，更好地服務于供應商；服務于供應商能獲取穩(wěn)定的產品、價格、促銷以及售后資源，更好地服務于分銷商和消費者；服務于消費者，樹立商業(yè)品牌，帶動和培育供應商產品品牌。確定了供應商、分銷商、消費者三位一體的服務對象，蘇寧電器內部經營中貫徹售前、售中、售后全程服務，決策者、管理者、經營者全程服務。在企業(yè)經營中，蘇寧電器注重互惠互利的廠商合作、平等尊重的廠商關系。在以利益為紐帶的前提下，注重滿足供應商的長遠利益，為供應商培育品牌、提供生產啟動資金，共同拓展和維護市場。聯合分銷商力量，形成統(tǒng)購分銷，整合分散的渠道力量，為供應商提供規(guī)模采購訂單。蘇寧的經營風格，倡導以價值戰(zhàn)取代價格戰(zhàn)。從品牌資源、服務開發(fā)和價格組合上體現服務創(chuàng)新。通過創(chuàng)新經營手段，體現個性化、差異化的價值競爭。通過品類開發(fā)，開拓新的經營門類，新的經營品牌和新產品，帶給消費者更多的選擇。通過科學引導消費，了解顧客真實需求，讓顧客買到滿意的商品，通過全程監(jiān)管的配送和售后服務，滿足顧客個性化的需求，得到物超價值的服務。如此比較規(guī)范化的組織架構,促成了蘇寧由單一的電器公司向綜合型集團公司的良好過渡。
三、以人為本的管理戰(zhàn)略，是蘇寧做大做強的核心
近年來,私營企業(yè)發(fā)展速度雖然很快，經濟實力也逐步增強，但從總體上看，它們中的絕大多數都是小型企業(yè)，同時私營企業(yè)對國民經濟和社會發(fā)展的貢獻率雖呈逐年上升的趨勢，但在整個國家的經濟社會結構中所占比重不是很大。以所有權和經營權相結合的家族企業(yè)為主體，是我國私營企業(yè)處于初始階段的顯著特征。產權結構單一，股權分布集中，主要投資人占有絕大部分股份，絕大多數企業(yè)的所有權與經營權緊密結合，經營決策權高度集中統(tǒng)一于主要投資人手中。股東會、董事會和經理辦公會議的人員，具有很大的重疊性。黨的基層組織、工會、職工代表大會等，一般不參與企業(yè)決策。截止到20xx年6月底，境內A股市場上共有139家上市公司的第一大股東為私營企業(yè)，它們僅占同期境內A股上市公司總數的11.84%。
盡管如此，借鑒國外企業(yè)的先進管理經驗及結合本國成功民營企業(yè)的啟迪，蘇寧集團依托“以人為本”的科學、人性化管理，取得了成功。
（一）以人為本 尊重員工主體意識
尊重員工的主體意識，就是充分肯定員工在企業(yè)生產經營活動中的主體作用。私營企業(yè)要努力創(chuàng)造條件，使員工們自我意識到其工作的結果對自身有意義，值得為之奮斗；同時又能意識到其奮斗對社會或企業(yè)有一定的意義，應該為之效力。自成立以來，蘇寧就本著"至真至誠"的為人之道、做事之本、與天下人合作、成天下之大事。
�。ǘ┮匀藶楸� 增強凝聚力
隨著蘇寧連鎖事業(yè)的發(fā)展，一批又一批社會人才加盟全國各地的蘇寧，成為蘇寧大家庭的一員。企業(yè)社會化、人才本地化已成為今天蘇寧的發(fā)展現實。蘇寧在企業(yè)發(fā)展規(guī)模成倍增長的過程中，能保持穩(wěn)健的擴張態(tài)勢，歸根結底是因為蘇寧有一支過硬的員工隊伍和領導團隊。蘇寧員工對企業(yè)的熱愛，并不是來自企業(yè)的灌輸，也不是來自制度的約束，而是一批又一批蘇寧老
員工身體力行的榜樣作用。蘇寧的老員工在跟隨企業(yè)多年的發(fā)展中，隨著企業(yè)的壯大而獲得個人利益和事業(yè)的發(fā)展，蘇寧員工的社會地位和家庭生活質量隨著企業(yè)的發(fā)展而提升。成就與發(fā)展、尊重與榮譽、利益與保障是維系蘇寧員工對企業(yè)熱愛的紐帶，正是這種熱愛之情維系著蘇寧由小到大、由大到強。
�。ㄈ┮匀藶楸� 唯賢是用
蘇寧集團認為：只有能夠為企業(yè)創(chuàng)造價值的人員才是人才，判斷人才的標準是為企業(yè)的貢獻的大小，即便擁有學歷、資歷或文憑，也要考察它的真正價值。蘇寧電器選拔人員強調能力適度。所有人員的引進與配置都要符合崗位要求，合理搭配。同時倡導分工合作，不鼓勵脫離集體的個人主義。敬業(yè)與團隊合作精神是蘇寧員工的基本要求。大學生是蘇寧電器人才引進的重點途徑。蘇寧電器與全國各地幾十所重點高等學府建立了人才輸出的長期合作關系，每年都將從高校引進大批優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生。20xx年初，蘇寧電器著眼于未來2-3年需要，啟動了應屆大學生“1200工程”，計劃從全國各地的高校招聘1200名應屆本科以上畢業(yè)生，經過1-2年精心培訓與培養(yǎng)鍛煉，最終充實到公司各個中層管理崗位中去。為了更好的培養(yǎng)人才，蘇寧電器在總部專門成立培訓管理部，組建了一支由經驗豐富的管理人員和專業(yè)技能熟練的技術人員組成的教師隊伍，根據"專業(yè)化、個性化"原則，匯編了《經營管理》、《營銷管理》、《連鎖籌建》《售后服務》、《物流配送》等一套培訓教材，為新進員工和在崗員工提供崗前適應性培訓和在崗提高性培訓。各管理部門也將培訓工作的部門重要工作內容之一，制定了各自的年度培訓計劃，指定專人負責本部門的專業(yè)培訓，并且在月度的工作考評和年終的部門評優(yōu)中都將人員的培養(yǎng)輸出作為重要的考評指標之一。
工商企業(yè)管理論文15
摘要：
本文主要就工商管理的內容必要性，對工商管理進行了系統(tǒng)的概述，在此基礎上提出了如何充分發(fā)揮工商管理的職能的幾點建議，希望能夠為工商管理職能的充分發(fā)揮有所幫助。
關鍵詞：
工商管理;概述;建議
一、工商管理的概述
工商管理，主要是根據管理學及經濟學的相關理論，探究如何用現代化的管理方法對企業(yè)進行有效的經營管理和經營決策，它是管理學重要的分支之一，有比較強的應用性。現如今，為了適應現代社會經濟的發(fā)展趨勢，工商管理職能部門一定要掌握市場營銷學、管理運籌學、人力資源管理學、微觀和宏觀經濟學、會計和財務管理學、質量和運營管理、戰(zhàn)略管理、管理信息系統(tǒng)、經濟學等專業(yè)性的知識，并且懂得綜合運用這些知識來解決企業(yè)經營中的實際問題。
二、工商管理的必要性
隨著不斷深化的經濟體制改革及日益復雜的企業(yè)組織結構，工商管理發(fā)揮極為重要的職能，這不僅表現在政府對市場的監(jiān)督以及行政執(zhí)法中，也表現在社會管理體系的組織及監(jiān)管中。尤其是在我國加入世界貿易組織后，世界經濟與國內經濟交往日益頻繁，充分發(fā)揮工商管理的職能對促進市場的持續(xù)、穩(wěn)定及多元發(fā)展是極為重要的。隨著我國市場經濟體制的確立及改革開放的深入發(fā)展，工商管理部門的任務必然加重，就目前來看，現在的工商管理體制難以適應新時期工商管理發(fā)展的要求，所以，我們要在新時期實現與時俱進，不斷適應新形勢的要求，提高工商管理部門管理的水平都是及其必要的。
三、工商管理職能
(一)職能調整的整體對策
讓工商行政管理本來的單一由外部對市場運轉監(jiān)管掌控的職能要點與分工系統(tǒng)，改為一面堅持必有的監(jiān)督壓力一面聯系中國市場經濟進步對市場監(jiān)督所涉及的走向需求從全能改為專職、從監(jiān)督改為服務、從治標改為治本、從單一監(jiān)管改為引領正規(guī)的有機化的職能形式。
(二)整合職能的思想
在顧慮中國社會快速改變中各區(qū)域進步不均衡情況下各區(qū)域進步過程中，所面對的通常狀況和特別問題，聯系整合職能的想法與各階級管理主要自身的軟硬件需求，再次分配各級監(jiān)管機構的職能責任，把自身總的職能確定和實際的職能任務分配合理地整合在一起。
(三)整合職能的構思
經過相應的過渡方式把隨形勢改變而實現歷史任命的原本職能職責減弱。選擇對應方法把要加強但還是分散形態(tài)的同類職能職責實行整合交給不同的部門統(tǒng)一管理。構建新部門實行帶有進步前景，同時把已具有資源條件但卻沒有全面展現效果的職能職責。
四、工商管理存在的問題
(一)工商管理的體制還不夠健全
隨著市場經濟的快速發(fā)展，工商管理的范圍逐漸加大，工商管理的責任也越來越大，不僅僅需要管理好市場經濟的活動，同時還要對社會主義市場經濟進行調控以及監(jiān)督，就目前我國的工商管理的體制基本還是沿用計劃經濟時代的管理體制，也即是以行政區(qū)域劃分進行管理，這造成各個管理部門的各自為政，給工商管理帶來較大的困擾。
(二)工商管理的執(zhí)法力度不夠
全球化時代的來臨使得市場經濟的融合加速，這也造成了社會主義市場經濟的復雜，工商管理面對日益復雜的經濟形式，以及錯綜復雜的社會關系，在執(zhí)法方面有些力不從心，難以做到真正強有力的執(zhí)法，從而給社會主義市場經濟的健康發(fā)展帶來了隱患。
(三)工商管理的內部控制有待完善
工商管理部門是我國行政機關中較為重要的部門，也是市場經濟管理體系和社會管理體系的直接管理部門，由于涉及的事物眾多，使得內部控制出現了問題，主要表現在內部資源的.利用效率低，部門內部的監(jiān)督體系不夠健全，出現知法犯法的情況，給市場經濟的健康發(fā)展帶來不良影響。
五、如何充分發(fā)揮工商管理的職能
(一)積極轉變觀念
思想觀念對于具體行為有指導作用，具體工作中工商管理工作相關工作人員的思想觀念是完成好相關工作的重要基礎。工商管理工作必須樹立科學正確的觀念，很多舊有工作思想和觀念都要不斷的革新，一切工作的基礎和出發(fā)點都要結合現代的實際情況，充分考慮經濟全球化背景下工商管理工作的新變化，徹底擺脫傳統(tǒng)觀念中不利于工作的思想，摸索適宜的工作方法，促進工商管理工作的開展。
(二)發(fā)揮監(jiān)督與管理職能
強化市場準入資格的審核。市場主體是否具有合格的資質，是否符合準入條件，關乎市場環(huán)境的穩(wěn)定和安全，關系到多方利益。對于規(guī)范市場，穩(wěn)定經濟發(fā)展，促進健康市場環(huán)境的形成具有極其重要的積極意義。加強協(xié)作，加大管理力度，規(guī)范市場秩序，鼓勵市場主體合法經營，打擊違法行為是工商管理工作的重點。
(三)調整內部職能機構，明確職能關系
工商管理職能部門管理分散，職能交叉，分頭執(zhí)法的現象時有發(fā)生，削弱了監(jiān)管的執(zhí)法力度。所以，工商管理部門要依據履行市場監(jiān)管職能的要求，對所有工商管理職能進行明確的劃分：劃分行政監(jiān)督和處罰、劃分行政許可和審批、劃分行政督察，只有這樣才能有效地整合工商管理內部的職能，防止出現重疊執(zhí)法的不良局面，以加強工商管理的執(zhí)法力度。
(四)建立信譽管理機制
在現階段的社會主義市場經濟中，有著其自主的經濟發(fā)展規(guī)律，如果沒有完善的法律管理制度，很難建立一個良好的信譽環(huán)境。只有建立良好的信譽管理機制才能使社會整體的經濟環(huán)境有著一個良好的狀態(tài)。所以在市場經濟中應該合理的對社會經濟進行劃分，從而維護市場經濟的秩序。
(五)正確的管理意識
在對于企業(yè)的改革上，要有著緊跟社會步伐的新思想和意識。在對于市場和自身管理上有著一個科學，高效的管理辦法。在目前的企業(yè)改革中，雖然取得了很大的成效，但是在實際上效果并不突出，對于一些企業(yè)之中存在的問題也沒有有效的進行解決。所以需要我們改變傳統(tǒng)的管理意識，緊跟經濟發(fā)展步伐，改善社會的整體經濟水平。
綜上所述，我國的工商管理部門作為我國的社會主義市場經濟中，維護市場經濟秩序引導市場經濟健康的發(fā)展的職能部門，在全球化時代來臨的新時期，工商管理部門應該立足實際，從實際出發(fā)，的充分地發(fā)揮工商管理自身的職能，在自身建設的同時，應該努力的去提高工商管理的執(zhí)法效率，以及研究探索工商管理中的各個職能，為我國社會經濟的穩(wěn)定發(fā)展提高保障。
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