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班組安全管理的重要性論文

時(shí)間:2023-05-04 10:29:08 管理畢業(yè)論文 我要投稿
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班組安全管理的重要性論文

  摘要:班組是企業(yè)安全管理的前沿陣地,加強(qiáng)班組安全管理是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)治久安的重要途徑。本文在闡述班組安全管理重要性的基礎(chǔ)上,找出目前班組安全管理存在的問題,探討加強(qiáng)班組安全管理的方法,為進(jìn)一步提升班組安全管理水平獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

班組安全管理的重要性論文

  關(guān)鍵詞:班組;安全管理;班組長(zhǎng);教育培訓(xùn);危險(xiǎn)辨識(shí)

  一、班組安全管理的重要性

  班組是企業(yè)安全管理的主戰(zhàn)場(chǎng),是企業(yè)安全的第一道防線,也是最重要的防線;班組是企業(yè)安全管理的基本環(huán)節(jié),是一切安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)的落腳點(diǎn)。所有安全措施的落實(shí)、安全規(guī)程的執(zhí)行、安全隱患的排除、安全事故的防范都是在班組。因此,加強(qiáng)班組安全管理是企業(yè)加強(qiáng)安全管理的關(guān)鍵。只有把班組這道安全防線筑得更高、更牢,企業(yè)的安全長(zhǎng)城才能屹立不倒。

  二、班組安全管理存在的問題

 。ㄒ唬┌踩庾R(shí)薄弱

  部分員工安全意識(shí)薄弱,安全生產(chǎn)責(zé)任心不強(qiáng),沒有形成“我要安全”的自覺意識(shí),有的員工認(rèn)為“安全是單位領(lǐng)導(dǎo)的事”,與己無關(guān),在行為上忽視甚至無視安全。

 。ǘ┌踩ぷ髁饔谛问,管理松散

  部分班組安全管理流于形式,安全工作內(nèi)容空洞、脫離實(shí)際,沒有真正將安全管理植根于班組。班組長(zhǎng)素質(zhì)不高,顧此失彼,想管管不過來,班組員工自由散漫,從而導(dǎo)致較松散的局面。

  (三)習(xí)慣性違章時(shí)有發(fā)生

  部分員工對(duì)安全的重要性認(rèn)識(shí)不足,存在僥幸心理和麻痹松懈心理,認(rèn)為偶爾違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果,久而久之,習(xí)慣了那些不正確的行為,導(dǎo)致班組生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)習(xí)慣性違章現(xiàn)象層出不窮。

 。ㄋ模┌踩嘤(xùn)落實(shí)不到位

  班組安全教育落實(shí)不夠、形式單一,有的過于簡(jiǎn)單,只是照本宣科,有的講形式、走過場(chǎng),缺乏針對(duì)性和實(shí)用性,導(dǎo)致班組員工對(duì)安全工作喪失興趣,員工的安全素質(zhì)得不到實(shí)質(zhì)性提高。

  (五)班組安全活動(dòng)缺乏實(shí)效

  部分班組安全活動(dòng)形式單一,內(nèi)容單調(diào)、質(zhì)量不高、應(yīng)付差事、缺乏重點(diǎn)、浮在表面、消極被動(dòng),致使員工參與積極性不高,形式和內(nèi)容得不到創(chuàng)新,無法使安全走進(jìn)員工心里。

  三、提升班組安全管理水平的方法

 。ㄒ唬┳ズ冒踩逃嘤(xùn),打好班組安全管理基礎(chǔ)

  班組安全培訓(xùn)是搞好班組安全管理的基礎(chǔ),是提高班組員工安全意識(shí)和安全技能的有力武器,是抓好班組安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組應(yīng)開展經(jīng)常性、有針對(duì)性的安全培訓(xùn),灌輸安全理念,不斷增強(qiáng)職工安全意識(shí),讓員工掌握本崗位的安全操作規(guī)程,同時(shí)注重培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)講解與實(shí)際操作相結(jié)合,使培訓(xùn)取得實(shí)效,從而提高班組全員的綜合素質(zhì),提升防范事故能力和自我保護(hù)能力。

 。ǘ⿵(qiáng)化安全管理制度落實(shí),提高制度執(zhí)行力

  班組是執(zhí)行安全規(guī)章制度和安全措施的主體,班組安全制度和措施執(zhí)行不到位,將會(huì)成為事故發(fā)生的土壤和溫床。因此,必須提高制度執(zhí)行力,確保制度執(zhí)行不衰減、安全監(jiān)督不弱化;要使制度滲透于每位員工的腦海中,用制度促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)工作有序、規(guī)范開展。

  (三)安全檢查不走過場(chǎng),務(wù)求實(shí)效

  班組安全檢查是及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全問題和事故隱患的重要手段,通過經(jīng)常性和規(guī)范性的安全檢查,及時(shí)排查每一處作業(yè)場(chǎng)所和環(huán)節(jié)的安全隱患,并采取有效措施進(jìn)行整改,徹底消除事故隱患,確保安全生產(chǎn)。

 。ㄋ模┰鷮(shí)開展班組安全活動(dòng),推進(jìn)班組安全管理

  組織開展內(nèi)容廣泛、靈活多樣的班組安全活動(dòng),是增強(qiáng)班組員工安全意識(shí)的有效手段,是促進(jìn)班組安全管理水平提高的可靠途徑。班組安全活動(dòng)要在扎實(shí)上下功夫,要結(jié)合班組生產(chǎn)實(shí)際不斷創(chuàng)新,這樣才能充分調(diào)動(dòng)員工的積極性,達(dá)到促進(jìn)安全管理的目的。

 。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮班組長(zhǎng)的核心作用,凝聚班組安全合力

  作為兵頭將尾的班組長(zhǎng)是安全生產(chǎn)一系列規(guī)章制度執(zhí)行和落實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),其安全意識(shí)、管理水平如何,直接影響整個(gè)班組甚至企業(yè)的安全生產(chǎn)。應(yīng)高度重視班組長(zhǎng)的選拔與培養(yǎng),把班組長(zhǎng)培養(yǎng)成班組排頭兵,就是用堅(jiān)實(shí)的基石夯實(shí)班組安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。一個(gè)好的班組長(zhǎng),不但具有高度的責(zé)任感,而且是安全生產(chǎn)的行家里手;不僅自身技術(shù)本領(lǐng)過硬,而且在安全生產(chǎn)上言傳身教,充分發(fā)揮模范帶頭作用;既要善于觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素和薄弱環(huán)節(jié),大膽制止,又要善于溝通,凝聚班組合力,營(yíng)造出責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)、安全生產(chǎn)共保的良好氛圍。

  (六)利用好班前會(huì)、班后會(huì)平臺(tái),讓安全貫穿班組工作的始終

  班前會(huì)、班后會(huì)是班組管理的重要環(huán)節(jié),是衡量班組安全管理水平的顯著標(biāo)志。將安全工作列為班前會(huì)、班后會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容,是班組安全生產(chǎn)的重要組織保證,對(duì)班組安全生產(chǎn)起著事半功倍的重要作用。利用班前會(huì),對(duì)班組員工進(jìn)行安全意識(shí)灌輸,講解安全技術(shù)要點(diǎn),全面分析作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)源及預(yù)防處理措施,促使員工自覺遵守安全制度和操作規(guī)程,對(duì)危險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施心中有數(shù),做到未雨綢繆、防患于未然。班后會(huì)以講評(píng)的方式,對(duì)當(dāng)天的安全工作進(jìn)行總結(jié),并提出整改意見,消除不安全因素,保證以后生產(chǎn)的安全穩(wěn)定。

  (七)整治習(xí)慣性違章,是班組安全生產(chǎn)的最根本任務(wù)

  各級(jí)安全管理人員必須把眼睛盯在班組,細(xì)致排查違章,不懈努力糾正違章,要從挖掘不安全的苗頭著手,抓異常、抓未遂,才能做到未雨綢繆;要經(jīng)常對(duì)班組員工進(jìn)行教育,讓員工深刻認(rèn)識(shí)習(xí)慣性違章的危害和后果,根除習(xí)慣性違章的思想根源,使班組員工能自覺地用規(guī)章制度規(guī)范自己的行為,做到遵章守紀(jì)。

  四、結(jié)語

  班組是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做好班組安全工作,不僅要把先進(jìn)的安全理念貫穿到工作中,還要把安全意識(shí)滲透到員工心中;不僅要認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)定,把安全落到實(shí)處,還要堅(jiān)決杜絕違章作業(yè);不僅要班組長(zhǎng)齊抓共管,還要班組員工群策群力,共同努力。只有這樣,安全生產(chǎn)的大堤才牢不可破,長(zhǎng)治久安。

  參考文獻(xiàn):

  [1]胡曉輝,孫靜.關(guān)于電力企業(yè)班組安全管理的思考[J].電力安全技術(shù),2015,17(12):5-7.

  [2]宋振.關(guān)于強(qiáng)化班組安全管理工作的探討[J].中國(guó)安全生產(chǎn)科學(xué)技術(shù),2009增刊:114-116.

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