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護士護理學論文2000字
護理一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來,原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。下面是小編為你帶來的護士護理學論文2000字 ,歡迎閱讀。
關于年輕護士的護理管理
【摘要】 目的 年輕護士的護理管理的分析 。 方法 2011年3月28日成立科室以來,采取確立目標、健全組織、提出要求、規(guī)范管理等措施進行實施護理管理工作。結果 提高了護士工作的積極性,護士的綜合素質獲得了提高,在醫(yī)院競賽中不斷獲得獎勵,無不良差錯發(fā)生,得到醫(yī)院及患者好評。結論 好的管理對年輕護士的重要性,從而減少醫(yī)療事故及差錯發(fā)生。
【關鍵詞】護理管理 年輕護士管理者
隨著我院的不斷發(fā)展壯大,護士隊伍也在不斷壯大,自從2011年3月28日成立消化腫瘤病房以來,醫(yī)院人員緊張,絕大多數(shù)護士均是年輕護士,且大多為招聘護士,流動性大。當今社會模式下,很多護士都是獨生子女,她們的通病是怕吃苦,實踐能力差,太有個性,做事不太仔細、對患者的交流能力差等,所有這些都會給患者造成不良影響,使其醫(yī)療糾紛的增加。護理工作既有關懷照顧的專業(yè)實踐, 又具有真誠服務的倫理和責任[1],既要展現(xiàn)“護士外在形象與內在素質和諧相融” 的天使風儀,又要實踐“以人為中心”的理念[2] ,創(chuàng)新管理模式, 強化慎獨精神, 加強團隊建設,提高護士群體綜合業(yè)務素質和服務水平, 提升護理品質等,因此對她們的管理非常重要,現(xiàn)對我科年輕護士的管理分析如下:
1 管理方法
1.1培訓對年輕護士進行醫(yī)院規(guī)范化培訓,包括知識、動手能力、禮儀等各方面,讓她們知識過硬,能完成護理方面的各種操作,獨立完成工作,同時注重外在形象,注重外在形象與內在素質和諧相融。強化臨床護理的規(guī)范化、制度化建設,通過培訓,懂得怎么去愛患者,愛科室,愛醫(yī)院 ,遵紀守法。耐心讓患者及家屬充分了解和掌握各種治療護理操作的內容, 更能主動配合各項治療和護理, 提高了患者的依從性, 促進了疾病的康復
1.2 監(jiān)督機制 在工作中要互相監(jiān)督,特別在拿藥、擺藥、輸液、輸血、加藥等過程中,因一時的疏忽可能造成嚴重醫(yī)療事故。國內外均有報道因為患者輸錯藥物造成患者嚴重后果的病例,所以在這些環(huán)節(jié)中更要注意,以免發(fā)生差錯。在相互監(jiān)督中,更能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,強化“ 三查八對”,從而也提高了個人技術水平,使患者的治療達到滿意效果。運用監(jiān)督機制使護理質量管理的指標體系和原始數(shù)據(jù)標準化, 并將護理質量監(jiān)控小組定期、不定期的檢查,及時地反應,讓問題得到合理解決。
1.3學習 制定學習計劃,讓她們在學習中不斷豐富自己,包括理論和實踐相結合。學習不僅僅是書本知識,還有動手能力,理解能力。學習先進的護理知識,同國際化接軌,調動廣大護理人員學習的積極性和主動性, 營造良好的工作、學習氛圍, 實現(xiàn)工作作風“個人向團隊、被動向主動、檢查向慎獨、認真向用心”的根本轉變。
1.4總結 為了在工作中不斷超越自己,定期進行工作總結,了解工作中可能出現(xiàn)的問題,向好的方面學習,改正缺點。通過每周護理行政查房、每月護士會議、每月病人滿意度調查及電話隨訪、護理晨會、護士長“一日五查”、平時工作積極性表現(xiàn)、團隊競賽活動、相互評價等形式, 加強科室和個人的綜合考評, 衡量科室開展的效果,達到相互學習, 相互借鑒, 相互促進, 共同進步。
1.5鼓勵在工作中不斷發(fā)現(xiàn)年輕護士的優(yōu)點,給予精神與物質鼓勵,使其在工作中更加認真,仔細。搞好團隊精神,互相幫助,吃苦耐勞,以嶄新的精神狀態(tài)面對工作,面對病人,敢于創(chuàng)新,靈活處理可能發(fā)生的問題,勇于向困難挑戰(zhàn)。
1.6 發(fā)揚“傳、幫、帶”的作用,老護士帶新護士,能力強帶能力差的護士。
2 成效
一年多來,科室結合專業(yè)疾病的特點提出科室團隊建設主題 , 注重目標、信念、文化、培訓、監(jiān)督機制、學習、總結、鼓勵等的管理和導向, 通過具有鮮明特色的醫(yī)院和科室團隊的建設, 轉變護士群體的觀念, 樹立“用心呵護生命, 用情關愛健康”的工作理念, 不斷強化護士自我審視、自我約束、自我提升的管理方式, 使護士個人價值得以體現(xiàn), 潛力得到發(fā)揮, 增強團隊的共識和活力, 增加集體凝聚力, 促進了護士主動、用心、慎獨、創(chuàng)新工作局面的形成。促進護理人員考評及科室護理質量管理量化, 減少了主觀因素對護士績效評價的干擾, 提高了護士工作的積極性。護士的綜合素質獲得了提高,在醫(yī)院競賽中不斷獲得獎勵,無不良差錯發(fā)生,得到醫(yī)院及患者好評。
3 體會
一個管理者,其思想和方法是關鍵, 護理專業(yè)要又好又快地發(fā)展, 管理要有科學的管理思想, 要講究科學的管理方法, 用科學的管理思想、長遠發(fā)展的目標管理隊伍人員素質要不斷地提高, 克服管理理念和方法[3]。用心地琢磨、用心地思考、用心地行動, 才能適應新時期對護理工作的要求, 促進護理的整體提高。必須在“整體規(guī)劃、重點突破、循序漸進、逐步推開、鞏固完善”的基礎上, 做好階段性評價, 及時肯定成績、提出要求, 不在形式和表面上做文章, 逐步形成醫(yī)院護理的特色和文化氛圍, 以人為本[4],并不斷從實踐中進行提練和總結, 達到醫(yī)院遠景共同規(guī)劃, 面臨困難共同解決, 擁有智慧共同運用, 獲得成果共同分享的作用,促進護理管理上一個新的臺階。使護士個人價值得以體現(xiàn), 潛力得到發(fā)揮[5],同時一個好的護理團隊必須要目標明確,措施要具體可行,要充分把握醫(yī)院文化建設戰(zhàn)略思想, 并體現(xiàn)護理文化特色, 其每個步驟和每項舉措都必須與臨床實際工作、病人的切身感受相結合, 我們提出護理工作理念“用心呵護生命, 用情關愛健康”, 圍繞“用心、用情”4 個字做文章, 引導大家共同參與和行動, 解決工作難點和熱點, 形成團隊活力.
參考文獻
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