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心理護(hù)理在兒童自閉癥護(hù)理中的應(yīng)用論文
【摘 要】目的：研究在兒童自閉癥患者中應(yīng)用心理護(hù)理的臨床效果。方法：從我院2014 年07 月-2015 年06 月期間收治的兒童自閉癥患者中，擇選68 例病例展開(kāi)研究，按照拋硬幣法把68 例患者隨機(jī)分成觀察組和常規(guī)組，兩組各34例病例。對(duì)照組病例僅僅進(jìn)行治療后常規(guī)護(hù)理，觀察組病例實(shí)行常規(guī)護(hù)理與心理護(hù)理同時(shí)進(jìn)行，比較兩組自閉癥患兒護(hù)理有效率。結(jié)果：兩組自閉癥患兒護(hù)理后，觀察組護(hù)理總有效率（91.18%）顯著高于常規(guī)組（73.53%），兩組護(hù)理有效率比較差異較大（P<0.05），有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論：心理護(hù)理模式應(yīng)用于兒童自閉癥患者中臨床效果確切，促進(jìn)心理治療，有利于促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，值得應(yīng)用。
關(guān)鍵詞兒童自閉癥；心理護(hù)理；護(hù)理作用
鑒于探究心理護(hù)理在兒童自閉癥患者中臨床應(yīng)用療效，從我院2014 年07 月-2015年06 月期間收治的兒童自閉癥患者中，擇選68 例病例展開(kāi)了具體探究，探究?jī)?nèi)容如下分析。
1 資料與方法
1.1 一般資料
從我院2014 年07 月-2015 年06 月期間收治的兒童自閉癥患者中擇選了68 例病例作為研究目標(biāo)。按照拋硬幣分組法把68例患者隨機(jī)分成觀察組和常規(guī)組，兩組各34 例病例。觀察組男性18 例，女性16 例，年齡在5-11 歲之間，平均年齡（7.83±2.64）歲。常規(guī)組男性19 例，女性15 例，年齡在6-12 歲之間，平均年齡（8.23±2.37）歲。兩組兒童患者基本資料信息比較沒(méi)有明顯差異（p>0.05），無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，可比較。
1.2 護(hù)理方法
常規(guī)組兒童僅僅實(shí)行治療后一般護(hù)理。主要護(hù)理內(nèi)容包括日常飲食、生活方式、日常運(yùn)動(dòng)等注意事項(xiàng)。觀察組兒童在進(jìn)行一般護(hù)理后，再給予特殊心理護(hù)理。心理護(hù)理內(nèi)容如下。
1.2.1 疾病健康知識(shí)教育
首先對(duì)兒童和家長(zhǎng)進(jìn)行兒童自閉癥健康知識(shí)教育，讓兒童和家屬了解該疾病的起因、性質(zhì)、影響因素以及最佳治療方案。告知兒童患者及家屬，兒童自閉癥需要漫長(zhǎng)的心理治療，正確看待治療過(guò)程漫長(zhǎng)以及治療中出現(xiàn)的不良反應(yīng)等問(wèn)題，要求患者保持良好、健康心態(tài)的重要性，從而樹(shù)立起信心，有耐心的接受治療。
1.2.2 護(hù)理人員心理關(guān)愛(ài)指導(dǎo)
自閉癥患兒的心理均比較敏感和脆弱，不愿與外界交流，抵觸一切陌生的事務(wù)，總是在一個(gè)人的世界里。相關(guān)護(hù)理人員首先要了解自閉癥患兒的基本情況和心態(tài)，更多的關(guān)心患兒，主動(dòng)用慈愛(ài)的口吻與患兒交流，多鼓勵(lì)患兒，讓患兒感受到來(lái)自護(hù)理人員的關(guān)愛(ài)，慢慢打開(kāi)心扉。
1.2.3 建立社會(huì)愛(ài)心平臺(tái)
自閉癥患兒的交流空間比較狹小，僅僅是父母和醫(yī)院遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)院應(yīng)設(shè)立社會(huì)愛(ài)心平臺(tái)，為自閉癥患兒的良好恢復(fù)提供一個(gè)愛(ài)心平臺(tái)。
1.3 觀察指標(biāo)[1]
觀察自閉癥患兒護(hù)理有效率，分成三個(gè)評(píng)價(jià)等級(jí)。顯效：能夠與朋友、同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)成績(jī)提高；有效：能夠與社會(huì)人群正常交流，生活基本自理；無(wú)效：不愿與人交流，生活依賴父母照顧。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
詳細(xì)記錄兩組患兒臨床信息， 使用SPSS15.0 軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。研究中涉及的計(jì)數(shù)資料采用X2 檢驗(yàn)，通過(guò)（%）表示。
當(dāng)差異P<0.05 時(shí)，表示存在統(tǒng)計(jì)學(xué)研究意義。
2 結(jié)果
比較兩組自閉癥患兒護(hù)理有效率比較，兩組自閉癥患兒護(hù)理后，觀察組護(hù)理總有效率（91.18%）顯著高于常規(guī)組（73.53%），兩組護(hù)理有效率比較差異較大（P<0.05），有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。具體比較數(shù)據(jù)見(jiàn)表1。
3 討論
自閉癥屬于一種精神障礙性心理疾病，兒童自閉癥嚴(yán)重影響了患兒的性格、人格等健康發(fā)育，對(duì)其童年生活和成長(zhǎng)帶來(lái)了深遠(yuǎn)的身心傷害和影響。因此，給予自閉癥患兒更多人文關(guān)懷，在兒童自閉癥治療中加強(qiáng)心理干預(yù)有益于自閉癥患兒恢復(fù)。
在自閉癥患兒中開(kāi)展心理護(hù)理干預(yù)，主要是通過(guò)加強(qiáng)對(duì)患兒的心理指導(dǎo)，用心交流，用心感受，促進(jìn)患兒打開(kāi)心扉，與人交流和溝通的一種心理護(hù)理治療[2]。鑒于自閉癥患兒的心理特點(diǎn)，護(hù)理過(guò)程中從患兒實(shí)際出發(fā)，用關(guān)心與愛(ài)護(hù)感染患兒，建立起信任關(guān)系，培養(yǎng)正確的心理認(rèn)知觀，從而起到促進(jìn)恢復(fù)的作用。
綜上所述， 本次研究發(fā)現(xiàn)， 兩組自閉癥患兒護(hù)理后，觀察組護(hù)理總有效率（91.18%）明顯高于常規(guī)組（73.53%），兩組護(hù)理有效率比較差異較大（X2=4.581，P<0.05），有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。因此，心理護(hù)理值得在臨床自閉癥患兒中應(yīng)用推廣。
參考文獻(xiàn)
[1] 葉雅萍, 林慧敏. 心理護(hù)理在自閉癥護(hù)理中的積極作用[J]. 臨床合理用藥雜志,2014,7(11):152.
[2] 歐惠娟, 馬麗莉, 吳榮等. 高壓氧聯(lián)合心理護(hù)理治療兒童自閉癥的效果評(píng)價(jià)[J]. 全科護(hù)理,2010,08(19):1698-1699.
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