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現(xiàn)代園林設(shè)計表現(xiàn)技法的原則及表現(xiàn)要求論文
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的現(xiàn)代園林設(shè)計表現(xiàn)技法的原則及表現(xiàn)要求論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
摘要：
指出了隨著計算機制圖的廣泛應用，作為園林設(shè)計者，如何利用計算機輔助制圖更加準確、快捷、完整地表述自己的設(shè)計思想與項目內(nèi)涵，將成為未來設(shè)計表達的重要途徑之一，值得從業(yè)者深層次地探討。總結(jié)了筆者的項目制圖心得，旨在探索繪畫表達形式與計算機輔助制圖的關(guān)系，并運用這些規(guī)律去指導設(shè)計表現(xiàn)實踐，希望可以為園林設(shè)計師在設(shè)計表現(xiàn)技法方面提供一些參考，以達到更好的表達效果。
關(guān)鍵詞：
園林設(shè)計;表現(xiàn)技法;表現(xiàn)要求;
1、引言
園林設(shè)計是一門藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的綜合學科。設(shè)計與表達是不可分割的統(tǒng)一整體[1]，設(shè)計表達中的視覺語言在本質(zhì)上與語言文字是相同的，都是信息傳達的有效載體，在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)設(shè)計與環(huán)境的良性互動[2]。園林表現(xiàn)圖的本質(zhì)是一種用于交流的技術(shù)語言[3]，由于專業(yè)的特殊性，設(shè)計人員需具備較好的繪畫功底，孟兆禎在《顧后瞻前———1952級造園專業(yè)新生談風景園林教育》中提出，園林設(shè)計專業(yè)“需以繪畫作為表現(xiàn)的手段”[4]。設(shè)計師在進行設(shè)計表達的過程中，往往通過一些小的表現(xiàn)“意外”來修復自己的設(shè)計思想，從而迸發(fā)出新的設(shè)計創(chuàng)意，完善設(shè)計理念。
隨著社會關(guān)注度的提升，越來越多的人加入到園林設(shè)計行業(yè)中。一些院校不再將繪畫技能作為入學必要條件，雖然在課程設(shè)置中將基礎(chǔ)繪畫作為專業(yè)課納入課程體系，但在設(shè)計的表現(xiàn)技法方面，往往與具備繪畫基礎(chǔ)的設(shè)計師存在一定差距。隨著設(shè)計表現(xiàn)軟件的多元化，軟件操作更為便捷，技法表現(xiàn)途徑種類豐富，素材網(wǎng)站不斷推陳出新，設(shè)計師能夠獲取信息的渠道也更為廣泛，降低了因繪畫技能缺失帶來的制約。
2、表現(xiàn)技法需滿足的原則
2.1準確性
任何一種表現(xiàn)技法，根本目的都是為了傳遞信息，準確性是最基本、最重要的原則之一。將設(shè)計師的設(shè)計意圖通過圖形、符號等方式，由無形轉(zhuǎn)為有形是一個曲折的過程。往往因表現(xiàn)技能的不充分，導致表現(xiàn)效果無法完整表達設(shè)計意圖；或因想法過于天馬行空，表現(xiàn)效果超出設(shè)計師的設(shè)計意圖，表達效果過于“完美”。諸如此類，都有可能成為設(shè)計意圖表達準確性的阻礙因子，影響設(shè)計成果的認可度。
2.2目的性
園林景觀是設(shè)計師思想過程的綜合體現(xiàn)，其表達效果需具有明確的目的性。設(shè)計師靈活運用各種設(shè)計語言，通過色彩選擇、明暗對比、線型變化、虛實關(guān)系、元素搭配等多種途徑，突出主題，使表達內(nèi)容相得益彰，將設(shè)計意圖充分、明確的展現(xiàn)在僅有的表現(xiàn)空間，使人一目了然。
2.3合理性
設(shè)計表達是建設(shè)單位對設(shè)計預期的判定依據(jù)，需將合理性作為重要準則，避免出現(xiàn)違背自然規(guī)律或人的行為方式的現(xiàn)象，既有益于對設(shè)計成果的理解，也利于后期工作的安排與重點把控。
在設(shè)計工作中，設(shè)計師對于設(shè)計成果的預期往往較其他人更加理想化。為使表達效果看起來更加完美，往往導致過度美化、超乎常理，建成實景與設(shè)計效果差異甚大。致使業(yè)主產(chǎn)生極大的預期落差，對設(shè)計師的設(shè)計水平心存質(zhì)疑。
2.4邏輯性
設(shè)計是創(chuàng)造性思維活動的過程，其各個組成部分均體現(xiàn)了設(shè)計師的思想脈絡(luò)，設(shè)計表現(xiàn)是將創(chuàng)意與思想轉(zhuǎn)化為可視形象的過程，分為元素基礎(chǔ)、構(gòu)思演化、設(shè)計升華3個階段。轉(zhuǎn)化的過程需設(shè)計師思路清晰，符合邏輯。反復的邏輯性思考也對設(shè)計方案的深化與完善具有重要作用，推動設(shè)計創(chuàng)意在“推敲”中得到升華與發(fā)展，達到完美的狀態(tài)。
2.5美觀性
美觀性是表達技法的重要原則，具有高度美觀性的設(shè)計文件可有效提升作品美感，利于被接受。園林設(shè)計表現(xiàn)的美觀性需設(shè)計師具備一定的審美能力，追求“用”與“美”的和諧統(tǒng)一。對于具備繪畫基礎(chǔ)的設(shè)計師，可利用自身美術(shù)技能實現(xiàn)。如缺乏繪畫技能，則需大量汲取已成型的優(yōu)秀作品，通過臨摹、演化，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约嚎蛇\用、可掌握的表現(xiàn)技法。
2.6人文性
我國古典園林追求源于自然、高于自然的美好意境，人文性易于烘托設(shè)計情懷，引起對設(shè)計作品的共鳴，從而推進設(shè)計理念的傳播和情景的帶入。在園林設(shè)計中，設(shè)計內(nèi)容與表現(xiàn)方式的獨特性均圍繞設(shè)計靈魂與個性展開。將設(shè)計師所表達的人文理念貫穿到表現(xiàn)技法中，對于烘托設(shè)計意圖起到積極作用。
3、表現(xiàn)技法原則的解析
園林設(shè)計師在自身成長過程中面對各種層出不窮的問題，設(shè)計表達作為溝通的手段和媒介，目的在于“說服”設(shè)計受眾接受設(shè)計，確保所表達的產(chǎn)品由虛擬概念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實產(chǎn)品，使設(shè)計表達以信息的有效傳達為價值取向，視覺語言的形式運用服務或服從于這一目標[5]。針對表現(xiàn)技法原則解析，分別從三個角度來分析：設(shè)計師、建設(shè)者、項目類型。
3.1設(shè)計師自身優(yōu)勢的解析
設(shè)計師是設(shè)計活動的主體，需具有清晰的設(shè)計思路，明確自己的設(shè)計意圖與設(shè)計主題。表現(xiàn)技法需合理、準確的表達設(shè)計內(nèi)容，并具有自己的表現(xiàn)風格。
良好的繪畫基礎(chǔ)有助于設(shè)計師美感的提升，如線條的柔美性、色彩搭配的和頤性、設(shè)計元素的組合與拓展等。而大部分設(shè)計師的繪畫技能存在一定缺失，表現(xiàn)技法受到阻礙。主要體現(xiàn)在：透視角度、色彩搭配、圖元比例、構(gòu)圖均衡等方面，往往通過不斷嘗試，收效甚微。針對以上問題，可從以下方面嘗試解決。
(1）三維制圖軟件輔助。利用三維軟件將平面導入，選定所需視角，標定參照物，將所需圖元按照參照圖形依次設(shè)置，降低透視角度與比例的誤差，強化視覺效果的合理性。
(2）常識積累。效果圖的表現(xiàn)，需設(shè)計師在日常過程中多接觸、多觀察、多積累。如：小型汽車尺寸、花壇綠籬體量、玻璃或樹木光影效果等，諸如此類細節(jié)需設(shè)計師用心觀察，才能使效果圖的表現(xiàn)更加“完美”。
(3）案例的借鑒。對視覺感官良好的案例進行收集；針對不同項目類型，收集不同種表現(xiàn)風格范例，運用到實際工作中。經(jīng)多次實踐、補充、篩查，找到最為滿意的色彩搭配與構(gòu)圖方式，通過積累，為項目做儲備。
3.2建設(shè)者背景解析
人的審美意識，不僅是個人意識，而且還是社會意識的組成部分，經(jīng)濟狀況、教育程度、社會地位、生活經(jīng)歷、文化修養(yǎng)等等社會條件相類似的人群，其審美觀就比較相近，社會條件不同的人群，其審美觀就大不相同[6]。項目業(yè)主可概括為：機關(guān)、企業(yè)、個人，結(jié)合不同的社會條件，審美傾向不盡相同。
對于政府型項目，設(shè)計表現(xiàn)需側(cè)重于圖元信息的準確、色彩的穩(wěn)重、線條與構(gòu)圖的簡潔、標識的清晰。色彩的運用，多選取飽和度較高的紅色、黃色、藍色、綠色等；分析類圖所展現(xiàn)的圖元符號強調(diào)中規(guī)中矩，顏色搭配效果明艷不失穩(wěn)重；效果圖的表達則更傾向于寫實的表現(xiàn)形式。
對于企業(yè)，畫面更側(cè)重商務感，顏色、圖元表達、圖形組合都需要展現(xiàn)簡潔、高效、創(chuàng)新的視覺效果。如大量冷色調(diào)的運用，可使顏色更為清新明快；或通過調(diào)整顏色透明度，將各元素組合疊加，形輕盈通透之感；或在排版中設(shè)置同色系標識、文字等，形成具有關(guān)聯(lián)性且層次豐富的圖面效果。
對于個人，則需考慮個體的一些個性經(jīng)歷，如工作內(nèi)容、社會背景等，從而不論是從設(shè)計還是表現(xiàn)均能找到適合的突破口，形成一份主題突出、有溫度、有感情的設(shè)計文件。
3.3項目類型解析
隨著園林項目的多元化，不同類型設(shè)計項目具備了相對獨特的個性信息。如：兒童活動場地在設(shè)計表現(xiàn)時，多以色彩明快、形象卡通等為個性元素；城市廣場類型設(shè)計項目，更側(cè)重穩(wěn)重、清新、都市化的視覺效果；農(nóng)莊類型項目，需具備田園氣息，借助詩文、古詞，讓人在翻閱設(shè)計文件時獲得放松感。因此，合理選擇適合項目主題的色彩搭配與表達元素，對項目設(shè)計內(nèi)容的烘托起到很好的推動作用。
4、結(jié)語
園林設(shè)計表現(xiàn)技法的學習途徑紛繁復雜，變化多樣。以手繪技法為基礎(chǔ)，選擇適合自己的表現(xiàn)形式，可有效提升工作效率、降低溝通誤差。針對不同項目環(huán)境、不同人群喜好，還是需要加入一些應變能力，通過調(diào)整表現(xiàn)方式來滿足不同的表現(xiàn)重點，多渠道獲取表現(xiàn)技法能力，靈活運用。
參考文獻
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[2]陳朝杰，張福昌，馬帥．產(chǎn)品設(shè)計表達中的視覺語言研究[J]．江南大學學報（人文社會科學版），2007,6(4):119~121.
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