建筑工程技術(shù)論文【優(yōu)選15篇】
在學(xué)習(xí)和工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編整理的建筑工程技術(shù)論文，歡迎閱讀與收藏。
建筑工程技術(shù)論文1
摘 要：針對(duì)提高建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力，對(duì)高職實(shí)訓(xùn)基地的定位進(jìn)行了探討，闡述了建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要求、思路和方案，總結(jié)了基地建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)專業(yè)論文
一、前言
高職院校的目標(biāo)是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線的高技能性人才，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的職業(yè)能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，而實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的有力支撐。
建筑工程技術(shù)專業(yè)是傳統(tǒng)專業(yè)，但隨著我國建筑業(yè)的高速發(fā)展，社會(huì)對(duì)建筑業(yè)人才有了更新、更高的要求，如何讓學(xué)生走出去就用得上，如何提高學(xué)生的動(dòng)手能力是各高職院校不斷研究的問題，而實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)應(yīng)該說在人才培養(yǎng)過程中扮演著一個(gè)至關(guān)重要的角色，目前各高校也日益重視實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)發(fā)展，如何更好的建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，如何避免實(shí)訓(xùn)基地只是擺擺樣子，如何不斷充實(shí)實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，這些都是我們需要深入的研究探討。
二、建筑工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
1、我校的目前建設(shè)情況及目標(biāo)
(1)建設(shè)原則：以應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，校內(nèi)與校外相結(jié)合，全面建設(shè)與重點(diǎn)發(fā)展相結(jié)合，教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合，技能培訓(xùn)與鑒定相結(jié)合，技術(shù)先進(jìn)性與適用性相結(jié)合。
(2)我校目前建設(shè)情況：我校實(shí)訓(xùn)基地主要是分區(qū)建設(shè)，即管理區(qū)、展示區(qū)、實(shí)操區(qū)等，。管理區(qū)主要設(shè)接待室、會(huì)議室、管理人員室、資料室和教學(xué)調(diào)度室。展示區(qū)主要有：教學(xué)模型展示;實(shí)訓(xùn)成果展示;科研成果展示;基礎(chǔ)工程展示(磚基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)、基坑支護(hù)、擋土墻等);主體結(jié)構(gòu)展示(磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)、裸露的墻、電線、管道等);防水工程展示(地下室防水、屋面防水、衛(wèi)生間防水等);機(jī)械設(shè)備展示;新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝展示;錄像放映與鑒定相結(jié)合，實(shí)操區(qū)主要有工程造價(jià)與管理實(shí)訓(xùn)室、工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、鋼筋工實(shí)訓(xùn)室、建筑結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、鑲貼工實(shí)訓(xùn)室。
(3)建設(shè)目標(biāo)：首先，校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)不僅僅依靠學(xué)校力量，而且與企業(yè)共同合作開發(fā)建設(shè)，在建設(shè)方案中充分征求工程施工企業(yè)的意見和建議，實(shí)現(xiàn)資源共享，使學(xué)生零距離就業(yè)。
其次，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)具有開放性，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理實(shí)施開放性原則。一是面對(duì)本地本校學(xué)生的開放，學(xué)生能在課余時(shí)間進(jìn)入實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行反復(fù)的操練和實(shí)訓(xùn)，達(dá)到自主完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，即實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式的開放性;二是在完成教學(xué)任務(wù)的前提下，實(shí)訓(xùn)基地向社會(huì)開放，面向社會(huì)開展短期培訓(xùn);三是實(shí)訓(xùn)基地可以對(duì)外校開放，兄弟院�？梢杂袃斒褂帽拘５膶�(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、工種實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
最后是建設(shè)示范性的實(shí)訓(xùn)基地，一是體現(xiàn)在管理體制和運(yùn)行機(jī)制的示范性。在管理體制方面，建立與實(shí)訓(xùn)基地要求相適應(yīng)的“項(xiàng)目工作室教師工作職責(zé)”“項(xiàng)目工作室學(xué)生(員工)管理規(guī)定”“項(xiàng)目工作室安全工作制度”、“項(xiàng)目工作室開放管理辦法”“項(xiàng)目工作室儀器設(shè)備管理辦法’’等一整套行之有效的管理制度。二是集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、服務(wù)功能于一體的示范性。建成具有學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)、師資培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、技能鑒定功能的實(shí)訓(xùn)基地。實(shí)訓(xùn)基地是針對(duì)行業(yè)或崗位群的技能培養(yǎng)而設(shè)立的工作環(huán)境，是系統(tǒng)的技能訓(xùn)練場(chǎng)所，一方面為學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供場(chǎng)所，另一方面為高職教育提供師資培訓(xùn)，提高教師工程實(shí)踐能力和技術(shù)應(yīng)用水平，再一方面為職業(yè)資格、技能等級(jí)鑒定及職工崗位培訓(xùn)或再就業(yè)培訓(xùn)提供場(chǎng)所。
2、香港等發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)訓(xùn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)
一些發(fā)達(dá)地區(qū)的土木建筑工程從業(yè)人員的培訓(xùn)，在我們實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過程中也可以借鑒，例如，香港上水建造業(yè)實(shí)訓(xùn)中心，其隸屬于香港建訓(xùn)局，建訓(xùn)局雖然不是政府機(jī)構(gòu)，但其運(yùn)作仍受政府監(jiān)管。上水建造業(yè)實(shí)訓(xùn)中心為其下屬的一個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，其主要目的是為建造業(yè)提供訓(xùn)練課程;為訓(xùn)練課程而設(shè)立及維持工業(yè)訓(xùn)練中心;協(xié)助完成訓(xùn)練課程的人就業(yè)。上水職業(yè)訓(xùn)練中心，是一個(gè)涵蓋主要基建項(xiàng)目職業(yè)訓(xùn)練基地，設(shè)有測(cè)量、裝飾鑲貼、裱糊、木工、砌筑、抹灰、腳手架搭設(shè)、鋼結(jié)構(gòu)、水暖安裝、電氣等多個(gè)實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)，設(shè)計(jì)非常全面，培訓(xùn)的師傅均來自一線，職業(yè)院校的學(xué)生每周有一天時(shí)間到此實(shí)訓(xùn)。我們施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)的建設(shè)可以借鑒其設(shè)計(jì)和運(yùn)行的思路。
3、如何豐富實(shí)訓(xùn)基地的內(nèi)涵建設(shè)
利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立真實(shí)建筑工程的數(shù)字化三維模型，近年來，隨著建筑行業(yè)的`蓬勃發(fā)展，各種各樣的建筑結(jié)構(gòu)拔地而起，積累了大量的工程實(shí)例。通過利用大型的通用有限元軟件ANSYS的強(qiáng)大建模功能，能建立起全面逼真反映建筑結(jié)構(gòu)的模型，還可通過設(shè)置不同的材料、實(shí)常數(shù)、單元類型等參數(shù)，快速、有選擇地展現(xiàn)所要觀看的構(gòu)件或細(xì)部構(gòu)造。這樣可以更加直觀的展現(xiàn)整個(gè)建筑，并且彌補(bǔ)了在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程難宏觀表達(dá)建筑的難點(diǎn)。
三、結(jié)語
實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)必須校企結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、雙證結(jié)合、教學(xué)過程與勞動(dòng)、生產(chǎn)工作過程對(duì)接;培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格對(duì)接;教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)典型工作過程、職業(yè)資格對(duì)接，這樣才能最大化的發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的作用。實(shí)訓(xùn)中心的投入使用，應(yīng)為學(xué)生提供良好的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，有效的幫助他們完成從理論到實(shí)踐的過渡，提高了學(xué)習(xí)興趣，大大縮短了學(xué)生適應(yīng)相關(guān)專業(yè)工作的磨合期，為他們今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。。
建筑工程技術(shù)論文2
一、管理觀念的更新
俗話說：“人的思想決定人的行動(dòng)”，這里的思想就是觀念問題。在建筑工程技術(shù)管理上，我國的思想和觀念相比西方的發(fā)達(dá)國家還比較落后，跟不上建筑行業(yè)發(fā)展的步伐，因此建筑工程技術(shù)管理的觀念更新就顯得尤為重要。吸收他們好的管理模式、新的管理觀念轉(zhuǎn)化為自己的管理模式和觀念，這就是在更新觀念，這樣才能做好建筑工程技術(shù)管理。更新是一個(gè)企業(yè)的生命線，更新技術(shù)，可以讓企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品相比同類產(chǎn)品科技含量更高；更新管理方式，可以讓企業(yè)的管理更合理、更科學(xué)。比如在手機(jī)行業(yè)中，三星比諾基亞做得更好，在以前諾基亞比三星做得更好，更出名，但是三星通過更新技術(shù)、更新管理方式，使其成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了諾基亞，也更能滿足用戶的需求，這都是更新帶來的效果。因此在建筑工程技術(shù)管理觀念落后的時(shí)候，更應(yīng)該從思想上，從觀念上做出改變和更新，這樣才能更好的適應(yīng)當(dāng)前建筑行業(yè)的發(fā)展。
二、健全和完善管理的規(guī)章制度
俗話說：“人管人累死人,制度管人管好人”，中國是一個(gè)人際關(guān)系很復(fù)雜的國家，用人去管理人的效果就是人累得半死，人卻沒有管好，而相對(duì)應(yīng)的就是用規(guī)章制度去約束、去管理，在制度面前人人平等，這樣卻能管理得很好，這樣的管理方式是現(xiàn)在很多行業(yè)所推崇的。在建筑行業(yè)中，建筑工程技術(shù)管理也是采用的規(guī)章制度管理，但是這種規(guī)章制度還不夠完善，不能很好的為現(xiàn)在的建筑工程技術(shù)管理服務(wù)�？梢圆扇∫韵聝蓚�(gè)措施來健全、完善規(guī)章制度，一是進(jìn)一步明確各部門的責(zé)任，明確分工，做到每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)落實(shí)，即每項(xiàng)工作都落實(shí)到人；二是進(jìn)一步完善施工每個(gè)階段的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度標(biāo)準(zhǔn)等有利于管理的制度，要做到用制度去管理，用制度去約束，用制度去發(fā)展。
三、加強(qiáng)對(duì)資料的管理
在建筑工程技術(shù)管理中資料管理是其中一個(gè)非常重要的內(nèi)容，資料是建筑工程技術(shù)的數(shù)據(jù)、材料等，是對(duì)建筑工程技術(shù)的記錄，對(duì)現(xiàn)在及其以后都有很好的指導(dǎo)意義，重要性不言而喻。目前，很多建筑企業(yè)對(duì)資料的管理不到位，他們認(rèn)為僅僅是資料，用過了就沒有用了，忽略了他的重要性，這樣是不利于建筑工程技術(shù)管理的，因此讓企業(yè)認(rèn)識(shí)到工程技術(shù)資料的重要性，只有從思想上重視了，在行動(dòng)中才會(huì)重視；其次是定崗到位，設(shè)定專門的資料管理人員，專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，不要由一個(gè)人既負(fù)責(zé)其他工作，又負(fù)責(zé)資料管理，這樣會(huì)精力不夠，做不好工程技術(shù)資料的管理工作；然后是要提高企業(yè)資料管理人員的積極性，他們有了積極的態(tài)度、才能更好的管理好資料；最后制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好的給予懲罰，這樣形成良好的制度管理，通過以上四點(diǎn)措施，工程技術(shù)資料一定能夠保管得既準(zhǔn)確又完整。
四、技術(shù)人才管理要更加科學(xué)化
人才不管在哪行哪業(yè)都是必須要被重視的，因?yàn)橐粋�(gè)企業(yè)的發(fā)展靠的就是人才，有優(yōu)秀的人才，那么企業(yè)一定會(huì)發(fā)展得很好；如果沒有優(yōu)秀的人才，那么企業(yè)能維持原狀就很好了，所以重視人才就是一個(gè)企業(yè)能發(fā)展得好的前提。在建筑行業(yè)中表現(xiàn)得非常明顯，尤其是在建筑工程技術(shù)管理中，有好的技術(shù)人才，那么企業(yè)就會(huì)有很好的技術(shù)支撐和保障，才能為建筑工程質(zhì)量提供技術(shù)支撐和保障。因此對(duì)技術(shù)人才的管理要更加的'科學(xué)化，一是有良好的選人、用人機(jī)制，不能用人唯親；二是要給技術(shù)人才良好的發(fā)展空間，包括職稱的考評(píng)和職務(wù)的晉升；三是對(duì)這些技術(shù)人才也要加強(qiáng)培訓(xùn)，培訓(xùn)新知識(shí)和新技術(shù)，讓技術(shù)人才能更好的為企業(yè)服務(wù)。
五、總結(jié)
在建筑行業(yè)中，建筑工程技術(shù)的管理是其中非常重要的一部分，也是目前影響企業(yè)發(fā)展的重要因素，建筑工程技術(shù)管理的好壞不僅決定了企業(yè)發(fā)展的好壞，最重要的是還決定了建筑工程質(zhì)量的好壞。本文對(duì)建筑工程技術(shù)管理進(jìn)行探討，主要從管理觀念的更新、健全和完善管理的規(guī)章制度、加強(qiáng)對(duì)資料的管理、對(duì)技術(shù)人才管理要更加科學(xué)化四個(gè)方面進(jìn)行了分析，做好了以上四個(gè)方面，對(duì)做好建筑工程技術(shù)管理有很大的幫助。
建筑工程技術(shù)論文3
一、建筑工程技術(shù)管理的影響
1.對(duì)企業(yè)收益的影響
目前，建筑行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)很大，利潤空間也被壓縮，在這種情況下如何降低成本，保證企業(yè)的收益就顯得十分重要，良好的建筑工程技術(shù)管理可以降低成本，保證企業(yè)的收益。例如通過對(duì)員工的培訓(xùn)，提高他們的技術(shù)水平，減少設(shè)備的故障率，提升工作效率，從而降低成本，提高收益。
2.對(duì)建筑工程質(zhì)量的影響
建筑工程技術(shù)管理對(duì)建筑工程質(zhì)量的影響也很大，比如通過優(yōu)化施工技術(shù)、加強(qiáng)施工過程的監(jiān)督、增加監(jiān)測(cè)的密度等方式都會(huì)影響建筑工程的質(zhì)量。上面的那些方法都是建筑工程技術(shù)管理的常用方法，而這些方法使用好了，就能確保建筑工程的質(zhì)量。另外還可以更新技術(shù)、創(chuàng)新方法、提高工藝水平的方式來保障建筑工程的質(zhì)量。
二、建筑工程技術(shù)管理存在的問題
好的建筑工程技術(shù)管理，能保證企業(yè)的收益和保障建筑工程質(zhì)量，但是建筑工程技術(shù)管理不是完美的，他也存在這樣那樣的問題，主要表現(xiàn)為四個(gè)方面。一是管理觀念陳舊的問題。由于我國建筑行業(yè)發(fā)展很快，而管理觀念卻沒有發(fā)展那么快，還停留在比較陳舊的階段，這嚴(yán)重影響了建筑行業(yè)的發(fā)展。二是管理的制度不健全。現(xiàn)今，我國在建筑工程技術(shù)管理的制度上還不完善和健全，沒有制定統(tǒng)一的制度。三是管理的制度落實(shí)不到位。建筑工程技術(shù)管理的制度貫徹不徹底，本來管理的制度就不完善，落實(shí)還不到位，就導(dǎo)致建筑安全事故經(jīng)常發(fā)生。四是技術(shù)人才的管理不到位。對(duì)技術(shù)人才不夠重視，沒有很好的發(fā)揮技術(shù)人才的`作用。
三、加強(qiáng)管理的措施
1.更新管理觀念
由于我國建筑行業(yè)的起點(diǎn)不高，很多包工頭拉起一支隊(duì)伍就成立了建筑公司，這樣的建筑公司往往管理觀念比較陳舊，不能跟上目前建筑行業(yè)發(fā)展的步伐，想要跟上步伐，更新管理觀念是一種比較不錯(cuò)的方法。吸收國外先進(jìn)的管理方法和模式，結(jié)合我國的實(shí)際情況，轉(zhuǎn)化為自己的觀念，以這樣更新管理觀念的方式來跟上建筑行業(yè)發(fā)展的步伐。
2.完善管理制度
俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，這里就提出了規(guī)矩、制度的重要性，任何事情都需要有制度的約束和控制，而不能讓其自由發(fā)展。雖然有建筑工程技術(shù)管理制度，但是他不完善，不能很好的發(fā)揮去約束的作用，因此針對(duì)管理制度不完善這樣的問題，我們要做的就是健全和完善管理制度，讓制度真正發(fā)揮制度應(yīng)該有的作用，成為約束行業(yè)行為的準(zhǔn)則。
3.嚴(yán)格落實(shí)管理制度
有了規(guī)矩，不去執(zhí)行，就相當(dāng)于沒有，同樣有了管理制度，不去落實(shí)也相當(dāng)于沒有，制度能不能發(fā)揮作用，落實(shí)是關(guān)鍵，只有把好的制度嚴(yán)格的落實(shí)下去了，才能起到好的作用。以前因?yàn)橹贫炔煌晟坪鸵恍┢渌�，沒有很好的落實(shí)下去。現(xiàn)在制度完善了，落實(shí)上就應(yīng)該嚴(yán)格的要求，真正的落實(shí)下去，這樣才能成為大家都遵守的行為準(zhǔn)則。
4.加強(qiáng)技術(shù)人才的管理
人才是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，而建筑的技術(shù)人才就是建筑行業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，重視技術(shù)人才才能讓建筑行業(yè)發(fā)展的更好。針對(duì)技術(shù)人才管理不到位的情況，要加強(qiáng)技術(shù)人才的管理，重視他們的作用，給予他們職稱和職務(wù)的發(fā)展空間，充分發(fā)揮技術(shù)人才的作用，這才是技術(shù)人才正確的管理方式。
四、總結(jié)
本文首先分析了建筑工程技術(shù)管理對(duì)企業(yè)收益的影響以及對(duì)建筑工程質(zhì)量的影響，然后探討了建筑工程技術(shù)管理存在的問題，比如管理觀念陳舊、管理的制度不健全、管理的制度落實(shí)不到位、技術(shù)人才的管理不到位四個(gè)方面的問題，針對(duì)這些問題采取了更新管理觀念、完善管理制度、嚴(yán)格落實(shí)管理制度、加強(qiáng)技術(shù)人才的管理四個(gè)方面的措施來解決問題。通過分析建筑工程技術(shù)管理存在的問題，并提出解決措施，這樣建筑工程技術(shù)管理才能更好的為企業(yè)增加收益、更好的保障建筑工程的質(zhì)量。
作者:劉遠(yuǎn) 單位:安徽新華學(xué)院
建筑工程技術(shù)論文4
建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)方法初探
摘 要：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是建筑工程技術(shù)專業(yè)理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)形式,是人才培養(yǎng)方案中的主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)之一。本文簡(jiǎn)述了認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的重要性,分析了建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)質(zhì)量提高的制約因素,闡述了提高建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量的方法途徑,在教學(xué)中逐步形成了一套適應(yīng)我院建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的新的教學(xué)模式,有效提高了建筑工程技術(shù)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)質(zhì)量。 1 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)存在的問題
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程，一般安排在第1學(xué)年。學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程興趣高，但實(shí)習(xí)效果一般，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)面臨以下幾個(gè)方面的問題。
1.1 建筑裝飾施工單位方面
第一，建筑裝飾工程現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境較差，建筑裝飾施工單位現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人擔(dān)心學(xué)生的安全，不太愿意接受學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。
第二，建筑裝飾施工項(xiàng)目工期緊、任務(wù)重，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人既要負(fù)責(zé)裝飾施工組織，又要把握施工質(zhì)量，有的甚至同時(shí)負(fù)責(zé)2個(gè)以上裝修工地。因此，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)聘請(qǐng)的校外指導(dǎo)教師指導(dǎo)較少。
1.2 學(xué)校方面
第一，學(xué)校非常重視學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，也與實(shí)習(xí)單位簽訂了學(xué)院校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。但學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)單位的技術(shù)和管理支持小，資金投入不大，造成企業(yè)對(duì)學(xué)校校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地工作支持力度小。
第二，在高職院校中，建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生相對(duì)較少，學(xué)校對(duì)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的重視程度不夠。
1.3 教師方面
對(duì)于學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，指導(dǎo)教師是積極主動(dòng)和負(fù)責(zé)任的。但教師也面臨一些問題：一是辦理實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)程序復(fù)雜;二是申請(qǐng)校車程序復(fù)雜;三是擔(dān)心學(xué)生實(shí)習(xí)安全;四是如何與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師建立和保持良好的感情。
1.4 學(xué)生方面
第一，出現(xiàn)不按時(shí)、不統(tǒng)一坐校車的現(xiàn)象。
第二，極少數(shù)學(xué)生穿拖鞋上工地。
第三，不習(xí)慣戴安全帽。
第四，不認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
1.5 社會(huì)方面
第一，部分建筑裝飾材料銷售店不支持學(xué)生熟悉材料。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，安排學(xué)生到建材市場(chǎng)了解材料和價(jià)格，店主不歡迎學(xué)生，甚至不允許學(xué)生在商店“閑逛”。
第二，在參觀住宅小區(qū)內(nèi)的室內(nèi)裝修中，由于學(xué)生人數(shù)多，小區(qū)物業(yè)管理常常以小區(qū)安全為由，不準(zhǔn)或者嚴(yán)格控制學(xué)生進(jìn)入小區(qū)內(nèi)裝修現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)。
第三，部分正在裝修的業(yè)主或店鋪商以安全為由，拒絕學(xué)生到工地現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。
2 改進(jìn)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的建議
鑒于建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中遇到的問題，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
2.1 學(xué)校方面
第一，加大對(duì)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的構(gòu)建。在校內(nèi)進(jìn)一步完善建筑裝飾材料實(shí)訓(xùn)室，把新裝飾材料及時(shí)補(bǔ)充到實(shí)訓(xùn)室中。進(jìn)一步完善建筑裝飾施工實(shí)訓(xùn)室，把水、電、油漆、木、泥等工種施工工藝直觀地展示出來，與課堂理論知識(shí)有機(jī)結(jié)合。第二，進(jìn)一步加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。從數(shù)量上看，學(xué)校已與多家裝飾公司簽訂了校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。但從質(zhì)量上看，需進(jìn)一步加強(qiáng)與裝飾專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的交流，增強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)效性，與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地形成一種共贏的局面。例如：請(qǐng)裝飾公司的設(shè)計(jì)師、施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理工程師到學(xué)院開展講座。安排學(xué)院教師為裝飾公司的員工進(jìn)行培訓(xùn)，到裝飾公司掛職或指導(dǎo)。第三，購買介紹裝飾材料、施工工藝、裝飾設(shè)計(jì)等視頻光盤，形象生動(dòng)地向?qū)W生傳授專業(yè)知識(shí)，對(duì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)行有效補(bǔ)充。第四，在學(xué)生外出認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程的時(shí)間安排上，盡量不要安排在上半年的期末和下半年的期末。因?yàn)橥獬稣J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，天氣太熱或者太冷不利于學(xué)生的外出學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)效果。第五，在學(xué)生外出認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的車輛安排和經(jīng)費(fèi)開支上面，在符合學(xué)校政策的基礎(chǔ)上，系部及相關(guān)職能部門要積極支持，為學(xué)生的`實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)造良好條件。第六，學(xué)院要重視建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的改革與發(fā)展。在課題申報(bào)、教學(xué)計(jì)劃的調(diào)研與修訂、骨干教師的培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入等方面需重視和關(guān)心。通過整個(gè)建筑裝飾專業(yè)的發(fā)展，來促進(jìn)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程的教學(xué)效果。
2.2 教師方面
指導(dǎo)教師是學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的管理者和指導(dǎo)者，在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中處于主導(dǎo)地位。教師可從以下幾個(gè)方面做好工作。
第一，在學(xué)生實(shí)習(xí)之初，對(duì)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、地點(diǎn)、要求以及乘車的安排要向?qū)W生交代清楚。
第二，特別重視認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的安全。教師在布置實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)，要求學(xué)生統(tǒng)一乘車前往實(shí)習(xí)地點(diǎn)，統(tǒng)一時(shí)間回校。不能擅自騎車前往，不能穿拖鞋。實(shí)習(xí)前，統(tǒng)一發(fā)放安全帽，進(jìn)入施工場(chǎng)地必須佩戴安全帽。給學(xué)生介紹本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，提高學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。如果遇到突發(fā)事件，教師首先應(yīng)關(guān)心學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全，果斷處理問題，及時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。
第三，在施工現(xiàn)場(chǎng)，盡量邀請(qǐng)校外指導(dǎo)教師講解專業(yè)知識(shí)。如果有困難，校內(nèi)指導(dǎo)教師一定要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和答疑。因?yàn)閷W(xué)生接觸專業(yè)時(shí)間不長，教師通過現(xiàn)場(chǎng)講解，對(duì)于學(xué)生理解專業(yè)理論知識(shí)將起到事半功倍的效果。
第四，在施工現(xiàn)場(chǎng)，教師要盡量拍攝施工圖片和視頻。通過積累大量的素材，教師可以運(yùn)用豐富的直觀材料對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)進(jìn)行有效的補(bǔ)充。
第五，專業(yè)教師在不斷提高專業(yè)能力的同時(shí)，更要提高自身的綜合素質(zhì)。多與裝飾公司接觸，多與裝修工地接觸，為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)積累資源。
作者簡(jiǎn)介：張少君，重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，重慶 402160
建筑工程技術(shù)論文5
摘要：建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的目的是為了各個(gè)建筑單位培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)高、人才層次素質(zhì)好的應(yīng)用型技術(shù)人才和工程管理人才.在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)開展過程中，要打破理論性和實(shí)踐教學(xué)相互獨(dú)立的教學(xué)模式，堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐教學(xué)并重，相互融合、相互滲透的原則，及培養(yǎng)學(xué)生建筑工程專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用技術(shù)的能力。
關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)專業(yè)：實(shí)踐教學(xué)：組織與實(shí)施：方案
中圖分類號(hào)：TU18
文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B
文章編號(hào)：1674- 8646( 20xx )02-0215-01
建筑工程技術(shù)專業(yè)作為高職教育向社會(huì)培養(yǎng)專門人才的重要部門，具有服務(wù)于地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的重要作用，帶有明顯的職業(yè)性和實(shí)踐性。在未來，建筑工程技術(shù)專業(yè)應(yīng)該重點(diǎn)突出實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施方案要不斷向著實(shí)踐性、開放性和職業(yè)方面發(fā)展。
1建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問題分析
建筑工程技術(shù)專業(yè)是建筑行業(yè)的基礎(chǔ)主干行業(yè)，建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后，主要在施工現(xiàn)場(chǎng)和工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)開展管理工作與施工管理。在實(shí)際的教學(xué)過程中要想培養(yǎng)高應(yīng)用型的管理人才，教學(xué)方案應(yīng)該以技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用和專業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)為培養(yǎng)主要方向，重點(diǎn)突出實(shí)踐教學(xué)部分，并將學(xué)生的能力提升融入到教學(xué)的全過程。但是在實(shí)際的教學(xué)過程中，由于存在各種原因，尤其是在專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)方面相關(guān)教學(xué)安排出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差，導(dǎo)致了畢業(yè)生在理論知識(shí)上有著較強(qiáng)的水平但是在實(shí)踐應(yīng)用上表現(xiàn)出一定的短板，使得畢業(yè)生的就業(yè)空間越來越小。我們針對(duì)實(shí)際的教學(xué)過程存在的主要問題和專業(yè)教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的分析，經(jīng)過認(rèn)真的梳理和總結(jié)，找出了其中存在的主要原因：首先，傳統(tǒng)的�？茖用娴慕虒W(xué)模式與實(shí)際需求產(chǎn)生嚴(yán)重的偏差，相關(guān)的實(shí)踐課程較少，學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力得不到很好的訓(xùn)練：其次，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置不合理，學(xué)生的很多實(shí)踐活動(dòng)要么流于形式或只停留在傳統(tǒng)的底層系的實(shí)踐方面，即使有較高層次的實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生在課堂上掌握的專業(yè)理論知識(shí)也得不到很好的鍛煉;最后，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的組織和安排過于單一，學(xué)生在學(xué)校實(shí)踐中所獲得的工作能力達(dá)不到專業(yè)建筑工程單位的要求。針對(duì)這些原因，提出了提高學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑。
2 提高建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的主要途徑
2.1理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相互穿插融合滲透
建筑工程技術(shù)專業(yè)課程包含很多方面的內(nèi)容，涉及范圍比較廣泛，并且相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和計(jì)算的頻率和次數(shù)較低。因此在教學(xué)活動(dòng)開展過程中，應(yīng)該與項(xiàng)目工程的實(shí)際情況相結(jié)合，把實(shí)踐教學(xué)潔動(dòng)貫穿于整個(gè)教學(xué)規(guī)劃中。這種方式不但可以很好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且還能夠達(dá)到增加專業(yè)知識(shí)，提高動(dòng)手能力的目的。例如，在實(shí)際的教學(xué)過程中，樁基工程、澆筑工程、鋼筋混凝土制作過程以及建筑的裝飾裝修工程等相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容均可以將其融入到實(shí)際的工程項(xiàng)目中，從而實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)時(shí)間的'縮短，大幅度增加了課堂的實(shí)踐質(zhì)量，能夠取得良好的教學(xué)效果。再如，在建筑工程測(cè)量方面、建筑施工技術(shù)方面、建筑材料的選擇和使用方面，結(jié)合實(shí)際的工程項(xiàng)目，增加學(xué)生在相關(guān)行業(yè)的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，刪減那些理論陳舊的內(nèi)容和過時(shí)淘汰的內(nèi)容，這樣可以使學(xué)生更快的熟悉實(shí)際工作中的崗位需求，對(duì)學(xué)生后期的實(shí)習(xí)十分有利。
2.2規(guī)范基礎(chǔ)課程的實(shí)習(xí)
根據(jù)建筑工程的實(shí)際特點(diǎn)，可以將學(xué)生學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐教學(xué)作為一個(gè)整體進(jìn)行全方面的衡量，為學(xué)生提供一個(gè)便捷的實(shí)習(xí)環(huán)境和實(shí)習(xí)條件。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和具體設(shè)備的操作流程，讓學(xué)生能夠充分的了解到實(shí)驗(yàn)的環(huán)境和相關(guān)管理工作的開展，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握好基礎(chǔ)性的實(shí)踐流程和相關(guān)數(shù)據(jù)的處理手段。
2.3做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)的服務(wù)保障
建筑工程技術(shù)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)該充分的利用好校內(nèi)和校外的教學(xué)實(shí)踐基地。在這個(gè)過程中企業(yè)根據(jù)學(xué)校所提供的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃確定實(shí)踐的具體時(shí)間，地點(diǎn)及實(shí)際的訓(xùn)練方式和實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)該采用分散實(shí)習(xí)的方式，將學(xué)生分批安排到不同的施工現(xiàn)場(chǎng)，并指定相應(yīng)的管理人員對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督和管理，同時(shí)，校內(nèi)的指導(dǎo)教師也應(yīng)該不定期的前往工程實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)地進(jìn)行查看，隨時(shí)掌握學(xué)生的實(shí)訓(xùn)情況，保證實(shí)習(xí)的質(zhì)量和層次。當(dāng)實(shí)訓(xùn)結(jié)束之后，學(xué)生應(yīng)向?qū)W校和相關(guān)部門上繳實(shí)習(xí)報(bào)告和每周的實(shí)習(xí)記錄，確保施工的效果。
2.4加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
對(duì)于建筑工程技術(shù)專業(yè)來說，教師教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)系學(xué)生未來的發(fā)展方向。目前，很過學(xué)校一直將師資隊(duì)伍的培養(yǎng)作為教學(xué)工作的重點(diǎn)來抓，鼓勵(lì)學(xué)校的教師到相關(guān)的項(xiàng)目工程中參與工作和鍛煉，這樣教師在建筑項(xiàng)目工程中工作一段時(shí)間之后，不僅可以提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，而且有利于學(xué)校更好配置教師資源，另外還可以安排教師進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，聘請(qǐng)有相關(guān)實(shí)踐能力的專業(yè)技術(shù)人員或相關(guān)的專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，在最大程度上提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
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建筑工程技術(shù)論文6
隨著我國建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，建筑企業(yè)對(duì)于建筑工程方面專業(yè)技術(shù)人才的需求量也更大，高職院校的人才培養(yǎng)也面臨著新的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)出高素質(zhì)、高能力、高規(guī)格且符合建筑企業(yè)要求的人才，將是今后高職教育的關(guān)鍵所在。本文主要就高職建筑工程技術(shù)教育中，以項(xiàng)目為主導(dǎo)的人才培養(yǎng)體系進(jìn)行分析和研究。
由于建筑行業(yè)的迅猛發(fā)展，建筑企業(yè)的人才需求量往往供不應(yīng)求，建筑工程這項(xiàng)課程也成為眾多高職院校的核心課程。為了能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要、符合企業(yè)要求的高素質(zhì)人才。許多高職院校紛紛開始創(chuàng)新教學(xué)模式，對(duì)傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式進(jìn)行優(yōu)化改革。其中尤以項(xiàng)目主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)體系最為突出，強(qiáng)調(diào)對(duì)于學(xué)生職業(yè)技能的培訓(xùn)，提高學(xué)生的就業(yè)能力，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既具備建筑工程企業(yè)所需要的工作能力。
1.實(shí)行項(xiàng)目主導(dǎo)的人才培養(yǎng)體系必要性
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)今建筑行業(yè)對(duì)于建筑方面人才的要求不斷提高，許多用人企業(yè)對(duì)于高職院校的畢業(yè)生要求較高，應(yīng)屆生必須具備快速適應(yīng)施工環(huán)境并且能熟練操作相應(yīng)設(shè)備的能力，做到一入職便可上崗，企業(yè)不需要再投人人力、物力、財(cái)力來培養(yǎng)新員工。然而傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式更加注重學(xué)生理論知識(shí)的掌握，對(duì)于實(shí)際工程的實(shí)踐操作與應(yīng)用缺乏足夠的重視，學(xué)生的工程設(shè)計(jì)能力與施工能力不足，導(dǎo)致學(xué)生綜合素質(zhì)不能達(dá)到用人企業(yè)的要求。
為了能夠滿足現(xiàn)代用人企業(yè)的要求，必須對(duì)傳統(tǒng)的教育模式進(jìn)行改革，推出新型的人才培養(yǎng)模式。通過對(duì)人才市場(chǎng)以及建筑行業(yè)的需求進(jìn)行調(diào)查，并結(jié)合諸多用人企業(yè)對(duì)于高職院校畢業(yè)學(xué)生的相關(guān)意見和建議，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無法滿足用人單位的需求，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院必須轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，以社會(huì)需求與企業(yè)要求為培養(yǎng)重點(diǎn)，推出新型人才培養(yǎng)體系。
為了能夠擺脫傳統(tǒng)教育模式的束縛，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，以項(xiàng)目為主導(dǎo)的新型實(shí)訓(xùn)人才培養(yǎng)體系逐步為各大高職院校所采納。新型的人才培養(yǎng)模式強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力，通過對(duì)工程項(xiàng)目的具體學(xué)習(xí)，建立完整的知識(shí)學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境判斷能力，對(duì)于施工中遇到的實(shí)際問題能夠出色解決的事件處理能力。通過項(xiàng)目主導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式，可以使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既具備上嵐工作的能力，又可以更好地滿足用人企業(yè)對(duì)于人才的要求，既能提高高職院校學(xué)生的就業(yè)率，也可以更好的滿足企業(yè)對(duì)于人才的需求。
2.項(xiàng)目主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)體系概述
2.1項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)規(guī)劃
由于高職建筑工程技術(shù)專業(yè)其目的在于培養(yǎng)建筑施工的一線人才，同時(shí)用人企業(yè)對(duì)于人才的要求是具備一定的動(dòng)手操作能力、合作能力以及較強(qiáng)的溝通能力，因此項(xiàng)目主導(dǎo)的人才培養(yǎng)體系的教學(xué)內(nèi)容主要以實(shí)際的工程項(xiàng)目為主，將所學(xué)的建筑理論知識(shí)與實(shí)際的施工項(xiàng)目相結(jié)合。在前期的教學(xué)工作中，老師主要負(fù)責(zé)傳授學(xué)生相關(guān)的理論知識(shí)，在學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握到一定程度時(shí)，老師這應(yīng)該主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參與后期的教學(xué)實(shí)踐，讓理論在實(shí)踐中得以有效運(yùn)用，并且?guī)椭鷮W(xué)生陜速適應(yīng)施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境。
2.2項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)項(xiàng)目
在項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)中，學(xué)生作為培養(yǎng)對(duì)象、教學(xué)工作的主體，教師更多的是起引導(dǎo)和輔助的作用。教師指導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的理論課程，并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與后期的工程項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)解決工程項(xiàng)目中的`常見問題，積極完成工程任務(wù)。要盡量避免與學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)脫軌，使學(xué)生能夠充分的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用的工程項(xiàng)目的實(shí)踐中去，從而使學(xué)生能夠真正掌握理論知識(shí)與實(shí)踐能力。
2.3項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)實(shí)施
依據(jù)項(xiàng)目教學(xué)的規(guī)劃，安排具有針對(duì)性的教學(xué)任務(wù)，并根據(jù)具體任務(wù)的不同，安排學(xué)生進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。在這一過程中，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)以及對(duì)學(xué)生了解。制定科學(xué)合理的分組計(jì)劃以及小組學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡量保證小組的平衡性，加強(qiáng)學(xué)生的溝通能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)教師應(yīng)當(dāng)做好督導(dǎo)工作，對(duì)于小組項(xiàng)目中所遇到的施工問題以及小組成員實(shí)踐操作等做好詳細(xì)的記錄，在實(shí)踐項(xiàng)目完成后，對(duì)各個(gè)小組所遇到的施工問題以及各小組所采取的處理措施做出總結(jié)。對(duì)于施工過程中常見的錯(cuò)誤以及操作失誤應(yīng)當(dāng)及時(shí)指正。避免類似情況的發(fā)生，對(duì)于措施處理妥當(dāng)?shù)男〗M則應(yīng)給予肯定。在總體教學(xué)結(jié)束后，教師們應(yīng)集中討論教學(xué)中常見問題，并針對(duì)這些問題做出相應(yīng)的調(diào)整，使項(xiàng)目教學(xué)體系更加完善。
2.4項(xiàng)目主導(dǎo)的培養(yǎng)體系教學(xué)考評(píng)
以往的教育模式對(duì)于學(xué)生的考評(píng)多來源于理論課程考試，這樣的考核體系無法對(duì)學(xué)生的整體素質(zhì)做出科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，考評(píng)過于片面化。為了滿足建筑施工用人企業(yè)對(duì)于人才高素質(zhì)、高能力、高規(guī)格的要求，項(xiàng)目教學(xué)體系也采用相應(yīng)的考評(píng)方式。由教師負(fù)責(zé)制定實(shí)踐項(xiàng)目以及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)以及項(xiàng)目實(shí)踐表現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)考核。考核應(yīng)從日常的教學(xué)工作開始，包括理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、小組分工、項(xiàng)目實(shí)施以及最終結(jié)果等多方面作為參考要素，教師依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行公平公正的考評(píng)，同時(shí)對(duì)于權(quán)重的分配，應(yīng)以實(shí)踐為主，理論為輔，充分提高學(xué)生的綜合能力。
3.結(jié)束語
高職院校應(yīng)當(dāng)將人才培養(yǎng)作為教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)工作，充分了解社會(huì)和用人企業(yè)對(duì)人才的要求，不斷完善和發(fā)展項(xiàng)目主導(dǎo)的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)體系人才培養(yǎng)模式，全面提高學(xué)生的綜合能力，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)符合要求的高素質(zhì)人才。
建筑工程技術(shù)論文7
摘要：高職建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)中面臨著一些亟待解決的問題，筆者以多年的從教經(jīng)驗(yàn)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)和分析，并就解決辦法進(jìn)行了針對(duì)性探討。
關(guān)鍵詞：高職；建筑工程技術(shù)專業(yè)；畢業(yè)設(shè)計(jì)
高職教育最終的教學(xué)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，高職建筑工程技術(shù)專業(yè)在課程全面結(jié)束前都要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，這是對(duì)學(xué)生高職階段學(xué)習(xí)成果的綜合檢驗(yàn)，也是培養(yǎng)提高學(xué)生把理論知識(shí)的儲(chǔ)備轉(zhuǎn)化成工程實(shí)際運(yùn)用能力的重要手段。然而從筆者多年的從教經(jīng)驗(yàn)來看，高職教育中建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)存在著諸多問題，對(duì)于高職教育質(zhì)量的保證和人才能力的提升十分不利。
1.高職建筑工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題
1.1受時(shí)間限制，畢業(yè)設(shè)計(jì)深度不夠
我院建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)安排在第五個(gè)學(xué)期，并且學(xué)生在完成兩個(gè)月的課程學(xué)習(xí)之后才能開始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生還要兼顧就業(yè)應(yīng)聘等事項(xiàng)，用于畢業(yè)設(shè)計(jì)的精力和時(shí)間被迫減少，導(dǎo)致學(xué)生應(yīng)付心理嚴(yán)重。通常，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)前期準(zhǔn)備工作主要有：選擇設(shè)計(jì)題目，對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)、目的及要求做到全面、詳細(xì)的掌握；廣泛搜集設(shè)計(jì)所需的素材和資料；制定設(shè)計(jì)進(jìn)度規(guī)劃表。而緊張有限的設(shè)計(jì)時(shí)間以及其他事件的干擾致使學(xué)生從開題立意，到資料查找，到整體思路規(guī)劃，到設(shè)計(jì)實(shí)施過程以及最終形成設(shè)計(jì)成果的每個(gè)環(huán)節(jié)都處于倉促忙亂、精力難以集中的不良狀態(tài)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的廣度以及深度也就難以滿足教學(xué)要求[1]。
1.2對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的管理力度不夠
我院高職學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一般都是幾名老師同時(shí)管理或者指導(dǎo)一個(gè)班級(jí)級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)不同階段的任務(wù)，指導(dǎo)老師在輔助學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)還有其他的有教學(xué)任務(wù)及科研任務(wù)在身，由于時(shí)間和精力有限，通常只在學(xué)生有疑問或者有困難的時(shí)候給以簡(jiǎn)單指導(dǎo)和必要的幫助，很大程度上還是依靠學(xué)生的自覺性和自律性，甚至最終的畢業(yè)答辯等評(píng)價(jià)機(jī)制也存在漏洞，學(xué)生在缺乏必要的管控和約束下，畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度滯后、抄襲以及突擊應(yīng)付等現(xiàn)象極為嚴(yán)重。
1.3內(nèi)容陳舊，缺乏新意
有些高職院校在對(duì)建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生安排畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，使用的設(shè)計(jì)資料及圖紙往往是連續(xù)幾屆都不變，缺乏新意、資料陳舊、選題范圍受限等因素很多，而隨著建筑業(yè)的不斷發(fā)展、建筑規(guī)范規(guī)程的不斷更新，畢業(yè)設(shè)計(jì)成果與工程實(shí)際存在一定的差距，與畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目的相去甚遠(yuǎn)。
2.解決方法
2.1高職院校要合理安排畢業(yè)設(shè)計(jì)的`時(shí)間
以我院建筑工程技術(shù)專業(yè)為例，畢業(yè)設(shè)計(jì)基本訓(xùn)練任務(wù)分四個(gè)階段：在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前給學(xué)生提供一套完整的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖及畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和指導(dǎo)書。第一階段：施工圖識(shí)圖（1周）。熟悉建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖，了解工程概況，掌握?qǐng)D紙會(huì)審的基本要求；第二階段：施工圖預(yù)算（3周）。完成工程量清單報(bào)價(jià)表一份。第三階段：施工組織設(shè)計(jì)（4周），按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書和指導(dǎo)書的要求完成單位工程施工組織設(shè)計(jì)文件。第四階段：畢業(yè)設(shè)計(jì)成果整理及答辯和評(píng)價(jià)。由此，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循以下教學(xué)步驟：
2.1.1教師在在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始之前就著手進(jìn)行動(dòng)員，詳細(xì)說明設(shè)計(jì)目的、要求、大致進(jìn)度安排以及最終的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等；
2.1.2正式布置畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題及任務(wù)；
2.1.3學(xué)生明確各自承擔(dān)的設(shè)計(jì)任務(wù)以及自身的具體進(jìn)度計(jì)劃；
2.1.4過程匯報(bào)，學(xué)生在每一階段結(jié)束時(shí)要給老師匯報(bào)完成情況，老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的過程成果作出評(píng)價(jià)，并給以必要的幫助和指導(dǎo)；
2.1.5答辯和評(píng)價(jià)。
2.2優(yōu)化畢業(yè)設(shè)計(jì)課題
課題選擇是畢業(yè)設(shè)計(jì)的首要環(huán)節(jié)，課題設(shè)置的合理性直接影響設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量。高職院校建筑工程技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題要著重考慮：
2.2.1適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱以及人才培養(yǎng)計(jì)劃的需求；
2.2.2優(yōu)先選擇與社會(huì)時(shí)代發(fā)展聯(lián)系緊密的課題，比如企業(yè)廠房、民用建筑以及辦公、教學(xué)樓、住宅等，課題難度適中且涵蓋知識(shí)點(diǎn)較多，需要注意的是，設(shè)計(jì)要求及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)該從學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)際能力水平出發(fā)，不能過易也不能過難；
2.2.3兼顧就業(yè)需求，把畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題與就業(yè)市場(chǎng)中用人單位對(duì)人才的要求有機(jī)集合，有意識(shí)地消除學(xué)生書本理論與工作實(shí)際之間的距離感[2]。
2.3完善健全答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定機(jī)制
畢業(yè)答辯以及成績(jī)?cè)u(píng)定在學(xué)生心目中的地位比畢業(yè)設(shè)計(jì)過程要重要的多，一方面高職院�？梢匝�(qǐng)企業(yè)專家擔(dān)任，提高答辯的公開性和公平性，以此促使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)答辯的重視程度，打消投機(jī)取巧和蒙混過關(guān)的心理，進(jìn)而促使學(xué)生更加認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)；另一方面，在制定詳細(xì)的打分標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施細(xì)則時(shí)，要充分考慮教學(xué)實(shí)際、課題難易程度、學(xué)生知識(shí)水平等，負(fù)責(zé)打分的答辯委員會(huì)要對(duì)實(shí)際打分過程中出現(xiàn)的不同意見進(jìn)行討論和統(tǒng)一，保障評(píng)判結(jié)果的公正性。
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建筑工程技術(shù)論文8
建筑工程技術(shù)管理論文范文一：
[摘 要]技術(shù)管理事關(guān)建筑工程的質(zhì)量、施工企業(yè)的成敗，高效的技術(shù)管理需要有專業(yè)的科學(xué)理論指導(dǎo)，同時(shí)施工人員依照科學(xué)指導(dǎo)協(xié)同展開工作。本文首先從三個(gè)方面闡述了技術(shù)管理的意義，接著分析了技術(shù)管理的具體方法，望本文對(duì)于相關(guān)人士有可取的參考或借鑒意義。
[關(guān)鍵詞]建筑工程;技術(shù)管理;意義分析
中圖分類號(hào)：TU757 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X(20xx)40-0117-01
1 建筑工程中技術(shù)管理的意義
1.1 技術(shù)管理反應(yīng)整體管理水平
施工單位的技術(shù)管理水平高低直接決定著該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益高低，因?yàn)橐粋�(gè)企業(yè)若想長盛不衰，就須要打造現(xiàn)代型的施工企業(yè)，配備高技術(shù)的管理與裝備等，由此可以顯著提升企業(yè)的施工水平，確保企業(yè)可以在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)長足發(fā)展。建筑的風(fēng)格類型種類繁多，并且不同規(guī)模的要求也有差別，天氣狀況也會(huì)嚴(yán)重影響施工作業(yè)的進(jìn)度，特別是給需要多工種交叉施工、運(yùn)用多項(xiàng)綜合技術(shù)、工序搭結(jié)環(huán)節(jié)多的作業(yè)增加了難度。在進(jìn)行這些生產(chǎn)工作當(dāng)中，不僅要加強(qiáng)技術(shù)管理，而且要保障施工有條不紊的運(yùn)行，方可實(shí)現(xiàn)預(yù)期的`質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完成低成本、高質(zhì)量、綜合功能完善的建設(shè)目標(biāo)。
技術(shù)管理工作的主要職責(zé)是促使技術(shù)工作有效開展，科學(xué)地組織每項(xiàng)技術(shù)工作，確保整個(gè)生產(chǎn)流程符合技術(shù)規(guī)范，技術(shù)管理在整個(gè)建筑工程管理當(dāng)中，其作用主要體現(xiàn)下三方面，其一是確保施工按照科學(xué)技術(shù)及其規(guī)律要求來進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)正確規(guī)范的施工程序;其二是利用技術(shù)管理，提升企業(yè)管理水平及其員工的專業(yè)素質(zhì)與技術(shù)，在工作中能夠有預(yù)見性，及早處理潛在問題，消滅質(zhì)量或技術(shù)隱患，保障工程順利進(jìn)行;其三是挖掘并發(fā)揮施工人員、材料設(shè)備的能力，以工程質(zhì)量為前提，合理縮減工程成本，相對(duì)提高經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
1.2 技術(shù)管理能夠提高建筑企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，要求建筑工程不斷改進(jìn)，以擴(kuò)大企業(yè)利潤維以生存，因此企業(yè)必須檢查自身管理的狀況，只有提高施工技術(shù)管理與經(jīng)營管理水平，適宜縮減施工成本，方可提高自身的經(jīng)濟(jì)效益。在施工當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)技術(shù)問題，有效的技術(shù)管理可以部門間的推諉、迅速找到問題出現(xiàn)的原由，增強(qiáng)了企業(yè)解決問題的效率。當(dāng)發(fā)生因?yàn)楣⿷?yīng)商或外委施工問題引起的質(zhì)量事故時(shí)，適宜的技術(shù)管理可以在談判中直指問題原由，通過對(duì)合同管理中技術(shù)問題一項(xiàng)的事先審核等工作，確保企業(yè)的切身利益。
科學(xué)的技術(shù)管理不單是對(duì)施工過程中對(duì)影響施工質(zhì)量的參數(shù)進(jìn)行控制，更多的是對(duì)施工過程中的技術(shù)管理。通過對(duì)人員技術(shù)技能管理與培訓(xùn)，提高施工設(shè)備操作人員技術(shù)水平，降低設(shè)備故障與事故，減少施工故障費(fèi)用，降低由于設(shè)備故障造成的進(jìn)度減緩，在一定程度上降低了停工幾率。減少了費(fèi)用的增加，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。
1.3 技術(shù)管理可以提高施工質(zhì)量
通過施工技術(shù)管理，強(qiáng)化工程測(cè)景，放線工作。強(qiáng)化施工過程中材料的監(jiān)控，強(qiáng)化施工技術(shù)問題解決能力、強(qiáng)化施工技術(shù)參數(shù)控制能夠有效保障工程質(zhì)量。以施工技術(shù)監(jiān)督監(jiān)控為例，在進(jìn)行高層建筑沖孔灌注樁施上過程中�？茖W(xué)的技術(shù)管理從測(cè)量方向、沖扎位置選擇、混凝土灌注時(shí)間等多方面管理有效保障了灌注樁的施上質(zhì)量。技術(shù)方案、工藝流程、組織措施、檢測(cè)手段，施工組織設(shè)計(jì)等都對(duì)工程施工質(zhì)量有著重要的影響。這些工作作為技術(shù)管理的重要內(nèi)容，其有效實(shí)施是工程質(zhì)鼉的基礎(chǔ)保障。結(jié)合工程實(shí)際，從技術(shù)、管理、工藝、組織、操作、經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行全面分析、綜合考慮，力求方案技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì)合理，工藝先進(jìn)、措施得力、操作方便，有利于提高質(zhì)量、加快進(jìn)度、降低成本。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)大力推進(jìn)采用新技術(shù)、新工藝、新方法，不斷提高工藝技術(shù)水平，以保證工程質(zhì)量提高。管理作為永恒的話題，是關(guān)系到企業(yè)成敗興衰的關(guān)鍵。要提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，提高經(jīng)濟(jì)效益，必須抓“管理”這個(gè)關(guān)鍵。而技術(shù)管理則是企業(yè)管理的重要組成部分。通過技術(shù)管理。才能保證施工過程的正常進(jìn)行，才能使施工技術(shù)不斷進(jìn)步，從而保證工程質(zhì)量，降低工程成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。通過技術(shù)管理，可以逐步改變施r企業(yè)的生產(chǎn)和管理面貌，改變施工企業(yè)的形象，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，企業(yè)管理者必須對(duì)技術(shù)管理工作予以足夠的重視。
2 建筑工程中技術(shù)管理的方法
2.1 認(rèn)真貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度
貫徹好各項(xiàng)技術(shù)管理制度是搞好技術(shù)管理工作的核心，是科學(xué)地組織企業(yè)各項(xiàng)技術(shù)工作的保證。技術(shù)管理制度的主要內(nèi)容有：施工圖的熟悉、閱讀和會(huì)審制度;編制施工組織設(shè)計(jì)與施工場(chǎng)地總平面圖施工圖技術(shù)交底制度;工程技術(shù)變更聯(lián)系單管理制度;施工質(zhì)量管理制度;材料及半成品試驗(yàn)、檢驗(yàn)制度;隱蔽工程的檢查和驗(yàn)收制度，工程質(zhì)盛檢驗(yàn)與評(píng)定制度;工程結(jié)構(gòu)檢查、驗(yàn)收與竣工驗(yàn)收制度，工程技術(shù)檔案與竣工圖管理制度。
2.2 不斷加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工作的管理
技術(shù)管理工作需持之以恒.因此，要不斷地加強(qiáng)技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，充分發(fā)揮好技術(shù)人員，技術(shù)工人的才干和作用。工作重點(diǎn)主要依據(jù)國家和上級(jí)主管部門頒發(fā)的各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，并針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)地制訂、修訂和貫徹各項(xiàng)技術(shù)管理制度，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷地完善和補(bǔ)充。嚴(yán)格做到技術(shù)工作有章可循，有法可依。
對(duì)技術(shù)管理工作建立定期檢查制度，按建制開展施工項(xiàng)目的總結(jié)評(píng)比，達(dá)到肯定成績(jī)，以利再戰(zhàn)的目的。實(shí)行行政和經(jīng)濟(jì)手段相結(jié)合的方法，大力培養(yǎng)和提拔技術(shù)業(yè)務(wù)人員，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)人員和技術(shù)工人的積極性�，F(xiàn)在有峰企業(yè)不往前人才培養(yǎng)，導(dǎo)致管理水平的下降，只有不斷地發(fā)現(xiàn)人才，挖掘人才，同時(shí)不斷地對(duì)現(xiàn)有人才的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高他們的生活待遇，才能使管理水平更上一個(gè)臺(tái)階。
3 結(jié)論
建筑工程技術(shù)管理是一項(xiàng)貫穿于整個(gè)工程的，需要企業(yè)長期堅(jiān)持的工作，其對(duì)于企業(yè)的生存發(fā)展有著重要的影響。建筑工程技術(shù)管理的有效災(zāi)施對(duì)企業(yè)成本管理、質(zhì)量管理、綜合管理工作實(shí)施有著重要的促進(jìn)作用。施工企業(yè)必須充分認(rèn)識(shí)到技術(shù)管理工作的重要性，通過技術(shù)管理體系的建立、人才的培養(yǎng)為工程質(zhì)量控制打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為企業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益最大化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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[3] 曲靜波.淺談建筑工程施工的安全技術(shù)管理[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào).20xx(14)
建筑工程技術(shù)管理論文范文二：
摘要：建筑工程是與人們生活息息相關(guān)的系統(tǒng)工程，而技術(shù)管理是項(xiàng)目管理中的一項(xiàng)重要管理內(nèi)容，它包括為完成項(xiàng)目的目標(biāo)而進(jìn)行技術(shù)路線策劃、選擇、監(jiān)督及改進(jìn)的全過程。在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，為確保工程質(zhì)量和現(xiàn)場(chǎng)施工的順利進(jìn)行，加強(qiáng)項(xiàng)目技術(shù)管理顯得更為重要。
關(guān)鍵詞：工程項(xiàng)目;技術(shù)管理;加強(qiáng)管理
引言：現(xiàn)代化的建設(shè)也要不斷深入發(fā)展，所以建筑業(yè)就成了國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的一項(xiàng)重要的支柱產(chǎn)業(yè)，在社會(huì)的發(fā)展中占有越來越重要的地位。與此同時(shí)，建筑業(yè)也面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)，因此必須要加強(qiáng)對(duì)施工技術(shù)的管理，提高建筑業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
一、工程管理中技術(shù)管理的重要性
建筑業(yè)作為國家重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，是國民經(jīng)濟(jì)增長的主力軍。對(duì)于施工企業(yè)來說，能夠在合同規(guī)定期限內(nèi)按質(zhì)按量按時(shí)將工程項(xiàng)目交付給業(yè)主，并能夠合理控制施工成本成為企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。為確保這一目標(biāo)的`實(shí)現(xiàn)，項(xiàng)目部門必須將項(xiàng)目資金管理、合同管理、技術(shù)管理、信息管理、安全管理等要素列為項(xiàng)目實(shí)施過程中的綜合項(xiàng)目技術(shù)管理中。
二、建筑施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)管理遵循的原則
1、標(biāo)準(zhǔn)化
建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理基本要求為標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。事實(shí)上，我們?cè)谑┕がF(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)持統(tǒng)一原則，杜絕盲目、隨意性，只有這樣，才可以確保建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理順利的進(jìn)行下去，以便提高整個(gè)施工質(zhì)量與效率。
2、科學(xué)、合理性
關(guān)于建筑施工現(xiàn)場(chǎng)管理工作，要始終堅(jiān)持科學(xué)、合理性原則，盡量將建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)化管理，使其滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)需求。除此之外，確�，F(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的合理性與科學(xué)性，合理利用有限的資源，通過運(yùn)用合理的操作方法、激勵(lì)政策等充分挖掘出建筑企業(yè)職工的內(nèi)在潛能。
3、經(jīng)濟(jì)效益性
在建筑施工過程中，現(xiàn)場(chǎng)施工若只考慮到施工進(jìn)度與施工質(zhì)量是比較片面的，這只是表層的進(jìn)度觀念與生產(chǎn)觀念，因此，我們必須強(qiáng)化建筑現(xiàn)場(chǎng)管理又要充分考慮到成本以及市場(chǎng)運(yùn)行情況。特別是建筑企業(yè)的項(xiàng)目管理部門，應(yīng)該充分考慮周全，盡量做到低投資高回報(bào)效果，減少不必要的浪費(fèi)與開銷。與此同時(shí)，更要降低成本消耗、不斷開闊建筑市場(chǎng)。
三、加強(qiáng)建筑施工技術(shù)管理
1、建立健全質(zhì)量管理制度
質(zhì)量是企業(yè)立命之本。在建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化的今天，如何提高施工質(zhì)量管理水平是每一位企業(yè)管理者必須思考的問題。建筑工程的質(zhì)量管理包括：明確各部職責(zé)，確定工程質(zhì)量目標(biāo);將目標(biāo)分解到項(xiàng)目各分部并詳細(xì)交底;全工程跟蹤把控，確保工程質(zhì)量;定期對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)。
施工質(zhì)量的自控與第三方質(zhì)量監(jiān)控是相輔相成的系統(tǒng)過程。兩套質(zhì)檢機(jī)制共同組成控制建筑工程質(zhì)量的完整體系，在施工全過程中相互依存、各盡其責(zé)、密切聯(lián)系，又獨(dú)立分工，共同推動(dòng)著施工質(zhì)量控制過程的展開和最終實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的質(zhì)量總目標(biāo)。
2、做好施工圖紙審核
技術(shù)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是要理解設(shè)計(jì)意圖和施工項(xiàng)目關(guān)鍵部位的質(zhì)量。在工程項(xiàng)目中標(biāo)后，施工企業(yè)應(yīng)認(rèn)真做好項(xiàng)目范圍的識(shí)別，明確工作范圍與責(zé)任;做好施工前準(zhǔn)備，特別是與建設(shè)單位委托的監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位進(jìn)行圖紙核實(shí)。施工單位和監(jiān)理單位必須了解設(shè)計(jì)單位對(duì)施工項(xiàng)目的設(shè)計(jì)意圖和對(duì)施工質(zhì)量的要求。只有良好的溝通，才可以盡快了解設(shè)計(jì)方的意圖和施工質(zhì)量的要求，施工方才能正確選用建筑材料、規(guī)劃施工進(jìn)程以及對(duì)未來過程中出現(xiàn)的未知因素等可及時(shí)納入控制管理范疇。
3、明確技術(shù)管理職責(zé)，提高技術(shù)管理水平
安全乃頭等大事，容不得半點(diǎn)馬虎。建筑工程項(xiàng)目部門的每一位施工員都肩負(fù)著重大使命。建筑企業(yè)應(yīng)建立健全技術(shù)責(zé)任制度，將技術(shù)管理的責(zé)任細(xì)分到個(gè)人，讓員工樹立責(zé)任心。
除此之外，通過組織技術(shù)管理員學(xué)習(xí)施工現(xiàn)行規(guī)范以及驗(yàn)收規(guī)范，明確各項(xiàng)目分部分項(xiàng)施工技術(shù)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，可以提高企業(yè)的技術(shù)管理水平，保證工程質(zhì)量和工程進(jìn)度的順利進(jìn)行，加強(qiáng)施工成本控制，以此提高企業(yè)的效益。同時(shí)，各項(xiàng)目分部管理人員還應(yīng)該學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理辦法經(jīng)驗(yàn)，組織技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高管理人員的管理水平和技術(shù)知識(shí)。提高對(duì)問題的預(yù)見性，保證施工質(zhì)量。
4、加強(qiáng)建筑工程技術(shù)資料管理
建筑工程技術(shù)文件是保證工程開始，施工，交工系列環(huán)節(jié)的指導(dǎo)性文件，是工程質(zhì)量的保證書之一，它還是建設(shè)單位未來改建、維修、管理的依據(jù)，其重要性非同一般。因此，工程資料的形成和管理成為項(xiàng)目工程施工過程中必不可少的工作。筆者認(rèn)為企業(yè)可以通過以下幾項(xiàng)措施優(yōu)化管理：一是規(guī)范管理人員執(zhí)業(yè)資格、崗位職責(zé)及資料管理流程。管理人員必須持證上崗，各管理人員依據(jù)資料管理制度流程填寫各自施工過程中產(chǎn)生的資料，交由資料員及時(shí)收集，確保施工資料的與工程進(jìn)度同步。二是明確工程資料標(biāo)準(zhǔn)化填寫。依據(jù)《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》及地方建設(shè)工程資料管理規(guī)范，對(duì)施工資料的編輯、整理、收集等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化要求，從而可以提高資料員編制整理資料的工作效率。三是做好計(jì)劃記錄管理，這些管理，可以促進(jìn)從質(zhì)量上把控，以便合理并動(dòng)態(tài)調(diào)整各個(gè)計(jì)劃，讓風(fēng)險(xiǎn)管理、成本管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理等可控，避免潛在的危險(xiǎn)與隱患遺留在項(xiàng)目工程中。
結(jié)束語：
建筑工程施工技術(shù)管理貫穿于工程實(shí)施全過程，在工程項(xiàng)目實(shí)施中呈現(xiàn)極其重要的地位，項(xiàng)目經(jīng)理需要加強(qiáng)這方面的管理，同時(shí)做好每一部分的工作，確保建筑工程項(xiàng)目的質(zhì)量，開展經(jīng)常性質(zhì)量知識(shí)的教育和培訓(xùn)，提高技術(shù)管理人員的技術(shù)素質(zhì)和水平，科學(xué)的合理的組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好的技術(shù)秩序保證整個(gè)生產(chǎn)過程符合技術(shù)規(guī)范，以達(dá)到高質(zhì)量的全面完成施工任務(wù)的目的。
參考文獻(xiàn)：
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建筑工程技術(shù)論文9
1加強(qiáng)對(duì)我國工程技術(shù)管理理念的創(chuàng)新
縱觀國內(nèi)外，我國建筑工程發(fā)展起點(diǎn)比較低，致使管理理念較為傳統(tǒng)，甚至跟不上時(shí)代的發(fā)展節(jié)奏。故此，我們需要不斷創(chuàng)新工程技術(shù)管理理念。注重吸取百家之長，從國外引進(jìn)新的、先進(jìn)的工程技術(shù)管理理念，充盈并豐富原有技術(shù)管理理念，使得我們的工程技術(shù)管理跟上建筑業(yè)新時(shí)期的發(fā)展步伐與節(jié)奏。創(chuàng)新是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的主題，創(chuàng)新能讓建筑業(yè)永葆生機(jī)與活力，走在時(shí)代的前沿。蘋果因創(chuàng)新將諾基亞遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，創(chuàng)新是所有企業(yè)在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中立于不敗之地的關(guān)鍵所在。建筑企業(yè)要注重創(chuàng)新，引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與管理方法，不斷發(fā)掘員工的創(chuàng)新潛力，營造創(chuàng)新氛圍，比如在工程項(xiàng)目技術(shù)管理中施行民主制的技術(shù)管理，組織職工進(jìn)行民主討論，更新技術(shù)管理的規(guī)章制度，并結(jié)合實(shí)際情況加以創(chuàng)新，形成適合本次項(xiàng)目的`新的規(guī)章制度。也可以定期組織技術(shù)管理交流座談會(huì)以及技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)等等。這些活動(dòng)都有助于提高員工創(chuàng)新的積極性，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。
2構(gòu)建并完善我國建筑工程技術(shù)管理制度
思想與行動(dòng)從來都是相輔相成的，思想落后與行動(dòng)滯后均無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在建筑工程技術(shù)管理中也一樣。我們擁有先進(jìn)的管理理念，還需要有與之相匹配的管理制度。俗話說，無規(guī)矩不成方圓。在建筑工程技術(shù)管理中，科學(xué)、合理的工程技術(shù)管理制度是進(jìn)行管理工程技術(shù)的前提與必要條件之一。所以，我們要構(gòu)建并根據(jù)實(shí)際情況不斷完善工程技術(shù)管理制度。作為整個(gè)項(xiàng)目工程的核心管理部門，項(xiàng)目管理部應(yīng)該主導(dǎo)進(jìn)行項(xiàng)目工程技術(shù)管理。要建立各級(jí)技術(shù)管理部門，明確各部門的權(quán)責(zé)，將管理職責(zé)落到到具體的部門、工作崗位、個(gè)人身上，倡導(dǎo)人人有責(zé)的工作理念。同時(shí)，不斷強(qiáng)化工程技術(shù)管理，明確建筑工程各施工部分與各個(gè)施工階段的進(jìn)度要求、質(zhì)量要求、工藝要求以及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等等。做到依制度管理各級(jí)部門，依制度論責(zé)、依制度治理企業(yè)。
3深化我國建筑工程技術(shù)資料管理
作為工程技術(shù)管理的重點(diǎn)組成部分以及重要內(nèi)容，工程技術(shù)資料在工程技術(shù)管理中也占據(jù)著相當(dāng)重要的地位。故此，建筑企業(yè)的工程技術(shù)管理部門一定要認(rèn)識(shí)到工程技術(shù)資料管理的重要性。企業(yè)要注重調(diào)動(dòng)全體參與項(xiàng)目工程的人員的積極性，提高他們的意識(shí)，通過宣傳等方式加強(qiáng)他們對(duì)工程技術(shù)資料管理的認(rèn)識(shí)，同時(shí)要加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度。除此以外，建筑單位還可以構(gòu)建一套較為科學(xué)、合理的工程技術(shù)資料管理規(guī)章制度，交由專業(yè)的資料管理員管理資料，同時(shí)督促相關(guān)部門依照規(guī)定正確編寫工程資料，并及時(shí)上交，如此，便能確保工程技術(shù)資料的準(zhǔn)確度與完整度。
4加強(qiáng)對(duì)技術(shù)人才的管理
作為整個(gè)建筑工程項(xiàng)目技術(shù)管理的核心，技術(shù)管理人才承擔(dān)著開展所有技術(shù)管理活動(dòng)的職責(zé)。建筑企業(yè)要加強(qiáng)對(duì)技術(shù)人才的管理，而選聘符合企業(yè)技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)管理人才則是整個(gè)人才管理的重頭工作。在人才選拔中，最忌諱任人唯親。因此，必須制定一套嚴(yán)格的人才聘用管理制度，對(duì)于企業(yè)晉升人員一定要全面權(quán)衡。如果需要聘用外部人員，則需要加以綜合考量。如此，才能從源頭上把好人才選拔關(guān)，實(shí)現(xiàn)任人唯才�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展也為建筑業(yè)帶來了一系列革命，各種新型工藝設(shè)備、材料、方法等不斷涌入，而學(xué)習(xí)、掌握這些新設(shè)備、新技術(shù)以及新工藝就需要培訓(xùn)。故此，針對(duì)已經(jīng)選拔進(jìn)入企業(yè)的技術(shù)管理人才，還需要進(jìn)行培訓(xùn)。企業(yè)需要建立屬于企業(yè)的內(nèi)部人才培養(yǎng)機(jī)制，培訓(xùn)新進(jìn)職工或者定期培訓(xùn)老職工。如此，可以通過教育培訓(xùn)提高企業(yè)技術(shù)管理人才的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德與綜合素質(zhì)能力。這些技術(shù)管理人才掌握了新的知識(shí)便能夠更好地在現(xiàn)場(chǎng)采用新型設(shè)備、新工藝方法組織施工，不斷提高工作效益與建筑產(chǎn)品的附加價(jià)值，進(jìn)而提升本企業(yè)在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，建筑企業(yè)可以建立與各大高校之間的合作關(guān)系，儲(chǔ)備未來所需人才，進(jìn)行校企聯(lián)盟，高校向企業(yè)輸送人才，企業(yè)為高校學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地，實(shí)現(xiàn)共贏。
5結(jié)語
隨著我國建筑行業(yè)的不斷發(fā)展，建筑工程技術(shù)管理水平已然成為了建筑企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中進(jìn)行角逐的籌碼。加強(qiáng)對(duì)技術(shù)管理人才的選拔與聘用、深化工程技術(shù)資料管理、構(gòu)建并完善工程技術(shù)管理制度以及加強(qiáng)對(duì)工程技術(shù)管理理念的創(chuàng)新是當(dāng)前所有建筑企業(yè)必須重視的舉措。
建筑工程技術(shù)論文10
摘要：隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，建筑業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中也顯得愈來愈激烈，因此，要注重技術(shù)管理，培養(yǎng)技術(shù)人才，合理運(yùn)用管理的職能與科學(xué)的方法，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。我們必須堅(jiān)定信心，應(yīng)用先進(jìn)的管理思想和方法，結(jié)合本企業(yè)的具體實(shí)際尋找一條技術(shù)管理與激勵(lì)的路子來。大膽實(shí)踐創(chuàng)新，必將在建筑市場(chǎng)中產(chǎn)生良好的效果。
關(guān)鍵詞：建筑工程 技術(shù)管理 施工階段
1、項(xiàng)目管理中技術(shù)管理的重要性
項(xiàng)目技術(shù)管理貫穿工程項(xiàng)目實(shí)施的全過程(施工準(zhǔn)備階段、施工階段、竣工后階段)：從內(nèi)容來看，技術(shù)管理內(nèi)容與項(xiàng)目其他方面管理內(nèi)容相互銜接、相輔相成，為工程項(xiàng)目管理的順利實(shí)施而服務(wù)，是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理目標(biāo)的重要手段之一。項(xiàng)目技術(shù)管理是從技術(shù)保證角度實(shí)現(xiàn)對(duì)工期、成本的有效控制：從前期施工準(zhǔn)備階段的原始資料調(diào)查分析、編制合理可行施工組織設(shè)計(jì)、全面的圖紙會(huì)審等環(huán)節(jié)，到項(xiàng)目施工過程中的編制及實(shí)施合理的施工方案、為減少返工和返修損失對(duì)施工過程及過程產(chǎn)品而進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制、提出合理的工程變更、進(jìn)行“四新”項(xiàng)目應(yīng)用等環(huán)節(jié)，都是以降低成本、加快進(jìn)度為中心來進(jìn)行技術(shù)組織管理。沒有技術(shù)依托的施工組織過程不可想象。特別在施工條件困難、環(huán)境差、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、技術(shù)難度大、工期緊的工程施工中，所選擇的施工技術(shù)方案是否經(jīng)過經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析、是否進(jìn)行優(yōu)化等對(duì)其施工進(jìn)度、工程成本控制更是起關(guān)鍵作用。良好的技術(shù)管理能促進(jìn)項(xiàng)目管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，低劣的技術(shù)管理將使整個(gè)項(xiàng)目管理混亂，嚴(yán)重時(shí)引起項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本控制失控，最后導(dǎo)致工期、經(jīng)濟(jì)方面的損失。因此必須將項(xiàng)目技術(shù)管理與項(xiàng)目管理中的資金管理、合同管理等其他方面同等重視起來，相互配合協(xié)調(diào)，才可能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的項(xiàng)目管理過程。
2、在項(xiàng)目各施工階段技術(shù)管理的內(nèi)容
技術(shù)管理是企業(yè)進(jìn)行一系列技術(shù)組織管理工作的總稱。建筑施工企業(yè)的技術(shù)管理，是指以系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，對(duì)構(gòu)成施工技術(shù)的各項(xiàng)要素和施工企業(yè)的各項(xiàng)技術(shù)活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)方法，進(jìn)行計(jì)劃與決策、組織與指揮、控制與調(diào)節(jié)。眾所周知，建筑工程的施工是一種復(fù)雜的多工種協(xié)同操作、多項(xiàng)技術(shù)的交叉綜合應(yīng)用過程。由此決定著施工企業(yè)的技術(shù)活動(dòng)也是多種多樣的。這里所指的“技術(shù)活動(dòng)”，包括了由熟悉與會(huì)審圖樣、編制施工組織設(shè)計(jì)開始，到施工過程中的商洽管理、質(zhì)量檢驗(yàn)、直至建筑工程竣工驗(yàn)收全過程中的各項(xiàng)技術(shù)工作。
項(xiàng)目技術(shù)管理在時(shí)間上可按照項(xiàng)目實(shí)施階段劃分可分為施工準(zhǔn)備階段、施工階段、竣工后階段等。每個(gè)階段的內(nèi)容如下：
(1)施工準(zhǔn)備階段
建立技術(shù)管理體系，制定技術(shù)、質(zhì)量管理制度，明確各級(jí)、各崗位技術(shù)責(zé)任制：制定項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃;制定“四新”項(xiàng)目應(yīng)用計(jì)劃：組織各類管理人員進(jìn)行各類原始資料(自然條件、技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件)的調(diào)查分析，據(jù)調(diào)查分析資料選擇經(jīng)濟(jì)合理的施工技術(shù)方案、勞動(dòng)力組織方案、設(shè)備布置方案、材料組織方案、工期優(yōu)化方案等并據(jù)此編制出合理可行的《施工組織設(shè)計(jì)》文件：組織各專業(yè)人員熟悉、審查圖紙，參加圖紙會(huì)審，并從方便施工、加快進(jìn)度、保證質(zhì)量、降低成本等方面綜合考慮，提出合理化建議：根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)情況組織人員編制《施工安全組織設(shè)計(jì)》、《施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電組織設(shè)計(jì)》等安全技術(shù)方案：接受公司技術(shù)部門的技術(shù)交底。以上技術(shù)準(zhǔn)備工作是施工準(zhǔn)備工作的核心，對(duì)工程施工起著重要指導(dǎo)作用， 必須充分收集各生產(chǎn)要素信息做好技術(shù)準(zhǔn)備工作。
(2) 施工階段
在各工序、分項(xiàng)、分部工程施工前編制、審核施工技術(shù)措施、施工技術(shù)方案，并確保方案經(jīng)濟(jì)合理性：對(duì)分承包方的技術(shù)、質(zhì)量保證能力考察 做好技術(shù)交底工作;檢查各技術(shù)方案的執(zhí)行實(shí)施情況，對(duì)執(zhí)行偏差進(jìn)行糾正：對(duì)各檢驗(yàn)批、分項(xiàng)、分部的施工過程及過程產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)督、檢查、驗(yàn)收，特別是加強(qiáng)關(guān)鍵工序、隱蔽工序、“四新”計(jì)劃應(yīng)用產(chǎn)品的檢查、驗(yàn)收管理，杜絕不合格產(chǎn)品進(jìn)入下道工序;對(duì)質(zhì)量事故進(jìn)行原因分析，提出處理方案并實(shí)施和復(fù)查結(jié)果，建立質(zhì)量事故檔案，追溯并提出預(yù)防措施：針對(duì)工程的實(shí)際情況提出工程變更并與其他參建各方洽商，形成正式的工程變更資料;參與重要施工方案、工程變更的經(jīng)濟(jì)技術(shù)分析收集、整理工程技術(shù)資料，建立工程技術(shù)資料臺(tái)賬：對(duì)項(xiàng)目的各種檢測(cè)、試驗(yàn)、計(jì)量、測(cè)量工作進(jìn)行管理。
對(duì)涉及本項(xiàng)目的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、上級(jí)技術(shù)質(zhì)量管理文件進(jìn)行管理，及時(shí)識(shí)別、確認(rèn)其時(shí)效，確保項(xiàng)目施工符合當(dāng)前規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。這個(gè)階段的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)施工過程、過程產(chǎn)品質(zhì)量的動(dòng)態(tài)控制，確保符合本項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的要求。
(3) 竣工后階段
工程技術(shù)檔案資料、其他各類技術(shù)管理資料的'整理、歸檔：對(duì)“四新”應(yīng)用項(xiàng)目的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析評(píng)價(jià)、總結(jié)對(duì)項(xiàng)目技術(shù)管理成效、施工過程中具體技術(shù)、質(zhì)量問題進(jìn)行分析總結(jié)，以獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出新問題和建議：如果施工技術(shù)有了較先進(jìn)的突破和創(chuàng)新，還應(yīng)整理相關(guān)資料做企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫的準(zhǔn)備。通過本階段的總結(jié)可以使項(xiàng)目技術(shù)管理工作得到積累和升華，這是全面質(zhì)量管理活動(dòng)中兩個(gè)PDCA 循環(huán)之間的銜接階段，是提高管理水平的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3 技術(shù)管理工作的任務(wù)與作用
技術(shù)管理工作的主要任務(wù)，是運(yùn)用管理的職能與科學(xué)的方法，去促進(jìn)技術(shù)工作的開展，在施工中嚴(yán)格按照國家的技術(shù)政策、法規(guī)和上級(jí)主管部門有關(guān)技術(shù)工作的指標(biāo)與決定，科學(xué)地組織各項(xiàng)技術(shù)工作，建立良好的技術(shù)秩序保證整個(gè)生產(chǎn)過程符合技術(shù)規(guī)范、規(guī)程，符合技術(shù)規(guī)律的要求，以達(dá)到高質(zhì)量地全面完成施工任務(wù)的目的。
4、項(xiàng)目技術(shù)管理過程中需注意的問題
(1) 項(xiàng)目技術(shù)管理人員工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)水準(zhǔn)不足
當(dāng)前由于企業(yè)新開工項(xiàng)目的迅速增加，不斷增多的新成立的建筑公司需要引進(jìn)有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)管理人員，并且其他相關(guān)行業(yè)(如房地產(chǎn)、監(jiān)理行業(yè))的發(fā)展吸收了不少施工企業(yè)的工程技術(shù)管理人員等導(dǎo)致項(xiàng)目技術(shù)管理人員的缺乏和部分在崗的技術(shù)管理人員素質(zhì)達(dá)不到要求，有些技術(shù)管理人員同時(shí)兼任了幾個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)管理職位。解決這個(gè)問題需要施工企業(yè)通過加強(qiáng)對(duì)技術(shù)管理人員的培訓(xùn)， 提高他們的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，增加企業(yè)的人才資源。
(2)項(xiàng)目技術(shù)管理經(jīng)驗(yàn)的積累和提升
許多企業(yè)和項(xiàng)目部不重視竣工后階段的項(xiàng)目技術(shù)管理工作，技術(shù)管理總結(jié)程序沒有得到實(shí)施。一個(gè)工程項(xiàng)目施工完畢后，項(xiàng)目部所獲得的成功管理經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)沒有通過相應(yīng)的程序保存下來，重要的技術(shù)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、技術(shù)管理資料和提出的建議沒有系統(tǒng)地進(jìn)行存檔和整理。
5、如何做好技術(shù)管理工作
(1) 明確技術(shù)管理的職責(zé)。注重技術(shù)水平的提升
(1)以法治企，強(qiáng)化落實(shí)。建立和健全各級(jí)技術(shù)管理機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，明確各級(jí)人員的權(quán)、職、責(zé)。組織全體員工，特別是技術(shù)干部學(xué)習(xí)現(xiàn)行規(guī)范。尤其是對(duì)施工及驗(yàn)收規(guī)范的學(xué)習(xí)，明確施工中各個(gè)分項(xiàng)、分部施工技術(shù)要求、施工方法和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要求，并以此來組織施工、檢查、評(píng)定和驗(yàn)收。
(2)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)，組織技術(shù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流。不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)和處理問題，把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質(zhì)量。
(3)通過技術(shù)管理，探索、研究與推廣新技術(shù)的應(yīng)用，在行業(yè)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
(2)不斷加強(qiáng)對(duì)技術(shù)工作的管理
技術(shù)管理工作需持之以恒，因此，要不斷地加強(qiáng)技術(shù)管理組織機(jī)構(gòu)和技術(shù)責(zé)任制，充分發(fā)揮好技術(shù)人員、技術(shù)工人的才干和作用。
6、結(jié)束語：
總之，對(duì)項(xiàng)目的技術(shù)管理給予必要的重視才能使其發(fā)揮出良好的管理效用，使技術(shù)管理為項(xiàng)目施工過程提供技術(shù)、質(zhì)量方面的保證。項(xiàng)目技術(shù)管理水平的不斷提高需要項(xiàng)目部?jī)?nèi)部的努力，也需要公司層面的管理機(jī)構(gòu)有力支持。
建筑工程技術(shù)論文11
摘要：在當(dāng)前的建筑行業(yè)之中，混凝土是重要的施工材料�；炷两Y(jié)構(gòu)已經(jīng)成為建筑結(jié)構(gòu)的重要組成部分，所以混凝土的質(zhì)量會(huì)在很大程度上對(duì)建筑工程的整體質(zhì)量產(chǎn)生非常大的影響。然而，在實(shí)際的建筑工程中，混凝土施工容易出現(xiàn)裂縫問題，從而對(duì)建筑結(jié)構(gòu)產(chǎn)生不利的影響。所以，需要根據(jù)實(shí)際情況，采取有效的措施加以改進(jìn)。
關(guān)鍵詞：建筑工程；混凝土；裂縫防治
1混凝土常見裂縫的類型及其原因分析
在建筑工程中，混凝土裂縫可以分為以下幾種。在施工過程中，產(chǎn)生的裂縫主要為：沉降裂縫：導(dǎo)致沉降裂縫出現(xiàn)的原因是在實(shí)際的施工過程中，由于基礎(chǔ)下沉、模板施工不到位以及積水等問題造成的，如果出現(xiàn)裂縫不及時(shí)進(jìn)行處理的化，就會(huì)使得鋼筋出現(xiàn)銹蝕問題，從而造成安全問題；溫差裂縫：溫差裂縫出現(xiàn)的主要時(shí)間段為混凝土的凝固期間。裂縫問題發(fā)生的主要原因是混凝土的收縮不均勻、養(yǎng)護(hù)不到位等。造成這種裂縫的的危害程度，需要結(jié)合裂縫的大小以及深度來做出分析，如果裂縫過小的話，則不需要對(duì)其進(jìn)行處理；凍脹引起的裂縫:出現(xiàn)這種裂縫的主要表現(xiàn)為在鋼筋方向，會(huì)有不同的裂縫出現(xiàn)，而且一般裂縫會(huì)到達(dá)主筋，應(yīng)當(dāng)需要采取有效的措施，從而降低裂縫造成的危害。通過對(duì)上述混凝土裂縫的分析，可以發(fā)現(xiàn)在混凝土中出現(xiàn)的裂縫有許多種類，而且造成裂縫的原因也有所不同。所以，需要根據(jù)實(shí)際的情況，選擇合理的控制技術(shù)，從而降低裂縫對(duì)建筑物造成的傷害，提高建筑工程的施工質(zhì)量。
2混凝土裂縫相應(yīng)的防治技術(shù)
2.1塑性收縮裂縫的防治
在對(duì)塑性收縮裂縫進(jìn)行治理的過程中，應(yīng)當(dāng)采取針對(duì)性的措施，將裂縫問題加以控制。一般情況下，對(duì)這種裂縫的處治方法有5種，主要為：
�。�1）在進(jìn)行混凝土材料的選擇過程中，應(yīng)當(dāng)選擇干縮量比較小的硅酸鹽水泥；
�。�2）依據(jù)施工要求，對(duì)水灰比進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并添加適量的減水劑，從而將混凝土的可塑性與沉降性大大增強(qiáng)；
（3）要想使得混凝土的沉降保持均勻，就需要在混凝土生產(chǎn)的過程中，將底層與模板放置在水中；
�。�4）應(yīng)當(dāng)對(duì)混凝土表面的濕度加以重視，可以使用塑料、麻墊以及濕潤的草席等；
�。�5）對(duì)于混凝土結(jié)構(gòu)來說，在澆筑完成之后，還需要對(duì)其進(jìn)行有效的養(yǎng)護(hù)，從而有效的將裂縫加以控制。
2.2溫度裂縫的防治
造成溫度裂縫出現(xiàn)的原因，很大一部分是受到外界因素的影響，所以在對(duì)溫度裂縫進(jìn)行防治的時(shí)候，難度是比較大的。因此，在進(jìn)行溫度裂縫處治的過程中，應(yīng)當(dāng)做好以下幾個(gè)方面的.工作：首先，在進(jìn)行材料的選擇過程中，應(yīng)當(dāng)盡量的選擇熱值比較低的建筑材料；其次，在材料中，應(yīng)當(dāng)對(duì)水泥的比例加以控制，如果水泥的使用量過大的話，就很有可能導(dǎo)致混凝土的熱敏性增加，所以要根據(jù)實(shí)際進(jìn)行水泥比例的控制；其次，應(yīng)當(dāng)將水灰比降低，盡量將其控制在0.6以下；第四，混凝土在施工之前，需要對(duì)周圍的環(huán)境加以了解，如果環(huán)境對(duì)施工不利，則應(yīng)當(dāng)避免強(qiáng)行施工；最后，需要對(duì)施工養(yǎng)護(hù)加以重視，可以采用貼膜、覆蓋等方式對(duì)混凝土加以養(yǎng)護(hù)，以免惡劣天氣對(duì)施工產(chǎn)生不利影響。
2.3干縮裂縫的防治
對(duì)于干縮裂縫的防治措施，主要有以下幾種方法：可以選擇收縮值比較小的水泥來作為施工的原材料，比如低熱水泥、粉煤灰等；對(duì)水灰比進(jìn)行合理的控制，以免出現(xiàn)由于水灰比或者是水量過大而造成的干縮量增加，并且可以有效的添加減水劑；對(duì)混凝土的用水量進(jìn)行合理的控制，依據(jù)實(shí)際的配合比進(jìn)行用水量的配合，以免水量過大；混凝土在實(shí)際的施工過程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)環(huán)境的濕度、溫度等進(jìn)行合理的控制，如有必要，需要采取有效的措施加以改進(jìn)。
2.4沉降裂縫的防治
進(jìn)行沉降裂縫的控制，主要措施有：首先，對(duì)軟土地基進(jìn)行考察，并采取有效的措施將地基的剛硬性大大提高；其次，選擇強(qiáng)度比較大的混凝土模板，從而保證施工過程中，每一個(gè)方向上的受力都比較均勻；最后，對(duì)模板進(jìn)行拆除的過程中，需要嚴(yán)格按照時(shí)間來加以控制。
3防止混凝土裂縫的有效控制措施
3.1完善結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
在混凝土結(jié)構(gòu)的實(shí)施過程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)施工過程中裂縫出現(xiàn)的允許范圍進(jìn)行嚴(yán)格的控制，從而將建筑工程每一個(gè)位置上的荷載程度都能夠與需求相符合，并且將建筑整體的剛度大大增強(qiáng)。如果要將長度過長的問題加以避免，就需要在設(shè)計(jì)的過程中注重沉降縫的設(shè)置。而且，還需要對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則加以重視，降低對(duì)周圍建筑產(chǎn)生的不利影響。所以，就需要設(shè)計(jì)師在實(shí)際設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)當(dāng)對(duì)施工周邊的環(huán)境進(jìn)行綜合分析，這樣的話才能夠?qū)⒒炷恋馁|(zhì)量大大提高。
3.2選擇合適的材料
在進(jìn)行材料的選擇過程中，可以可以選擇低熱的水泥，比如大壩水泥、礦渣水泥等等，這樣做的主要目的就是可以有效避免混凝土溫升問題。降低裂縫形成的概率。因此，在保證混凝土與設(shè)計(jì)相符合的前提下，應(yīng)當(dāng)盡量的采用低水熱化的水泥。然后，對(duì)混凝土的配合比加以改善，從而將混凝土的強(qiáng)度加以保證。此外，還可以利用混合材料，對(duì)水泥進(jìn)行節(jié)約，減少對(duì)水的需求，將混凝土的抗裂能力降低。
3.3加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)
在混凝土的施工后期，其主要的目的是就是能夠充分的保證混凝土的強(qiáng)度，降低環(huán)境對(duì)混凝土產(chǎn)生的影響。在這一過程中，需要將混凝土的溫度慢慢的降低，然后使其達(dá)到與外界溫度相適合的程度。一般比較常用的方法是對(duì)混凝土澆水。然而，一些混凝土出現(xiàn)開裂問題，是由于內(nèi)外的溫度不一致造成的，所以這種方法所達(dá)到的效果也不是很好。因此，在進(jìn)行混凝土的拆模的時(shí)候，在模板拆除完之后，應(yīng)當(dāng)盡快對(duì)其進(jìn)行回填與覆蓋，將其與外界環(huán)境進(jìn)行隔離，以免對(duì)混凝土產(chǎn)生不利影響�？傊�，對(duì)混凝土裂縫進(jìn)行有效的處理，是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作。因此，在實(shí)際的施工過程中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的裂縫問題，采取對(duì)應(yīng)的措施，從而保證混凝土結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與安全性。
參考文獻(xiàn)：
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建筑工程技術(shù)論文12
摘要：在城市化迅速發(fā)展的當(dāng)下，高層住宅能很好的滿足建設(shè)要求，節(jié)省土地資源。在高層建筑施工中，土木工程涉及很多技術(shù)，要求做好技術(shù)質(zhì)量控制工作，從而開發(fā)出質(zhì)量更好、技術(shù)更高的設(shè)計(jì)方法。
關(guān)鍵詞：高層建筑；土木工程；質(zhì)量控制
在城市化進(jìn)程不斷加快的當(dāng)下，多種土木工程隨之產(chǎn)生，同時(shí)也極大的天宮了土木工程施工水平。但是，受各種因素影響，當(dāng)前土木工程依然有很多問題，需要借助新型材料、技術(shù)，確保土木工程的施工質(zhì)量。從建筑土木工程的角度來看：存在施工地點(diǎn)固定、作業(yè)流動(dòng)、多樣性等多種特征。對(duì)此，必須做好土木工程施工技術(shù)控制工作。
1高層建筑施工要點(diǎn)
1.1混凝土施工要點(diǎn)
在整個(gè)高層建筑施工中，鋼筋猶如骨架，混凝土則是建筑物的血肉，所以在高層建筑施工中，必須確保施工技術(shù)。施工期間，由于混凝土長時(shí)間暴露于空氣中，混凝土質(zhì)量不可避免會(huì)遭到影響。因此，在施工中必須注意以下方面：在最佳配合比實(shí)驗(yàn)中，選用塌落度、水化熱較小的配比方案；對(duì)于混凝土構(gòu)件實(shí)施分層澆筑，讓水化熱能更好的發(fā)散，在這期間必須把握好厚度，上一層覆蓋完成后再進(jìn)行下層澆筑。施工縫作為不可避免的部分，盡量控制在允許范圍內(nèi)。另外，混凝土振搗必須充分，一般使用振搗棒機(jī)械振搗，為了保障振搗頻率，間距最好控制在40cm內(nèi)，通常會(huì)進(jìn)行二次振搗，并且間隔時(shí)間在30分鐘內(nèi)。
1.2鋼筋結(jié)構(gòu)施工要點(diǎn)
在高層土木建筑施工中，鋼筋具有支撐功能。灌漿施工時(shí)，調(diào)節(jié)鋼筋結(jié)構(gòu)需要和高層建筑匹配，架設(shè)過程嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，為確保建筑物質(zhì)量，每個(gè)領(lǐng)域都需要結(jié)合規(guī)定進(jìn)行。在高層建筑施工中，外框架最好選用全鋼，連接方式使用核心墻、斜撐、鋼梁等方式進(jìn)行，這樣才能保障工程穩(wěn)定。施工前，仔細(xì)檢查核心環(huán)節(jié)與部位，分析建筑物結(jié)構(gòu)，檢查鋼筋質(zhì)量與數(shù)量，保障工作質(zhì)量。綁扎鋼筋時(shí)，結(jié)合相關(guān)規(guī)定進(jìn)行，杜絕隨意綁扎，保障施工質(zhì)量�？刂浦┕ぶ校Y(jié)合施工規(guī)范進(jìn)行。在技術(shù)領(lǐng)域需要注意以下幾點(diǎn)：使用鋼筋前必須清除浮銹與油污；鋼筋調(diào)直形狀不能存在波浪與局部彎曲等情況，并且表層傷痕不能超出直徑的5%；切斷鋼筋時(shí)按照先長后短的順序進(jìn)行；綁扎鋼筋前先做好尺寸檢驗(yàn)，滿足要求后再綁扎；鋼筋連接通常使用對(duì)焊、電弧焊的方式進(jìn)行，焊接期間必須注意鋼筋部位安裝，確保兩者軸線重合，不符合要求的必須重新焊接。
1.3地基的施工要點(diǎn)
在地基施工中必須注意以下方面：做好地質(zhì)勘查工作，從源頭上杜絕地陷、不均勻沉降等問題。地基土對(duì)持力層有明顯的影響，其均勻性與密實(shí)度必須符合工作要求，一旦地基土性不達(dá)標(biāo)，就必須做好防腐處理；對(duì)于密實(shí)度不達(dá)標(biāo)的進(jìn)行填土處理。降水對(duì)地基安全有重要影響，可以使用大口徑井點(diǎn)降水與輕型井降水，水位最好控制在地下1-2m。支撐系統(tǒng)用放坡的方式施工，在嚴(yán)格論證支護(hù)后，從源頭上保障施工安全與穩(wěn)定。
2高層建筑土木工程質(zhì)量控制措施
2.1工程概況
該高層建筑共27層，建筑高度85m，總面積將近46m2，同時(shí)配備兩層裙房、兩層地下室。其中，地下室高度為4.2m，專門用于設(shè)備用房與地下室車庫；裙房高度為4.5m，專門針對(duì)商品房；第3-27層用于住宅，其層高是3.0m。本次建筑工程使用鋼筋混凝土框架，其他部分是混凝土薄壁剪力墻構(gòu)造，基礎(chǔ)使用的是沖孔灌注樁。
2.2腳手架質(zhì)量控制
本次工程的外架使用的是雙排管腳手架，從基坑回填土進(jìn)行搭設(shè)。澆筑砼搭設(shè)腳手架，內(nèi)部設(shè)置腳手架，外部使用安全網(wǎng)，本次工程的架子使用的'是Φ3.5×48鋼管進(jìn)行搭設(shè)。為了讓工程腳手架符合工程要求，必須熟悉施工圖紙，掌握建筑物構(gòu)造，具體如：門窗、幾何尺寸、陽臺(tái)位置與地基等。在設(shè)計(jì)腳手架時(shí)，必須得到上級(jí)部門批準(zhǔn)。對(duì)于腳手架基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，立桿應(yīng)縱向鋪設(shè)厚木板，在腳手架周邊搭設(shè)排水溝，墊板穩(wěn)定，沒有下沉與滑動(dòng)，分層夯實(shí)回填土，面層鋪設(shè)混凝土墊層。在回填期間，沒有積水、下沉等問題。在腳手架搭設(shè)中，保障防護(hù)可靠、拉結(jié)安全，偏差符合相關(guān)規(guī)定與要求，連接點(diǎn)為每隔兩步的垂直方向，水平間距是3-4根進(jìn)行設(shè)置。
2.3模板工程的質(zhì)量控制
為確保模板剛度與平整度，以及本工程的整體成效，本次工程的模板使用Φ48鋼管支撐與18mm的膠合體。在模板安裝中，結(jié)合模板設(shè)計(jì)要求進(jìn)行，相鄰高差始終在3mm以內(nèi)，并且檢查所有節(jié)點(diǎn)。使用模板前，先刷好隔離劑，使用之后清理干凈備用；控制好立柱拆除時(shí)間與模板，當(dāng)頂模板的混凝土強(qiáng)度達(dá)到75%再拆除。對(duì)該工程中跨度與懸挑結(jié)構(gòu)超過8m的梁必須符合設(shè)計(jì)要求再拆除；輕放模板運(yùn)輸、裝卸，避免摔砸，上料分散對(duì)方，結(jié)合施工順序安裝柱網(wǎng)，這樣才能保障安裝穩(wěn)定性。對(duì)于模板拼縫，為了達(dá)到模板拆除后的穩(wěn)定效果，一切模板拼縫都使用雙海綿嵌縫密實(shí)，避免柱陽角、梁處由于漏漿引發(fā)安全問題。
2.4鋼筋質(zhì)量控制
在該工程鋼筋施工中，從材料進(jìn)場(chǎng)、存放、施工，必須落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格依照相關(guān)要求落實(shí)工作。對(duì)于高層建筑的施工特點(diǎn)，采用以下質(zhì)量措施：在鋼筋連接、加工、綁扎中，必須符合設(shè)計(jì)要求，表層干凈、整潔；鋼筋彎鉤結(jié)合施工圖紙進(jìn)行，并且滿足標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于受力鋼筋允許偏差通常在鋼筋順長方向的+10mm，鋼筋加工之后結(jié)合品種、規(guī)格堆放，同時(shí)在明顯的地帶掛牌，避免錯(cuò)拿。鋼筋接頭的焊接工藝、形式與質(zhì)量必須符合國家相關(guān)規(guī)定；焊接之前，試焊合格后再應(yīng)用；對(duì)于同構(gòu)件在相同焊接接頭的情況，必須按照設(shè)計(jì)與規(guī)范進(jìn)行；在雨天、冬季的鋼筋焊接中，結(jié)合鋼筋材質(zhì)與規(guī)范進(jìn)行，以保障焊接規(guī)范與要求。對(duì)于墻梁、梁柱節(jié)點(diǎn)、柱墻節(jié)點(diǎn)的鋼筋綁扎，施工之前應(yīng)結(jié)合綁扎順序進(jìn)行，在層層把關(guān)的情況下，避免不必要的失誤。
2.5混凝土施工質(zhì)量控制
在此次工程中，使用的是混凝土，水灰比、骨料級(jí)配、和易性與塌落度都應(yīng)按照相關(guān)要求計(jì)算，試塊、試配合格后再確立。在混凝土拌制中，結(jié)合外加劑、原材料順序，嚴(yán)格依照固定配料、攪拌，尤其是混凝土攪拌時(shí)間，不能太長，以免帶來損失。該工程嚴(yán)格按照澆灌制度，通過質(zhì)量、安全與技術(shù)檢查后，再進(jìn)行混凝土澆筑，并且嚴(yán)格按照墻砼高度、澆注柱控制，避免離析。密實(shí)好鋼筋后，避免澆灌在這期間發(fā)生停歇，這樣才能保障混凝土密實(shí)度；對(duì)于雨天、冬季混凝土澆筑施工，應(yīng)該及時(shí)采用措施，保障安全。澆筑時(shí)使用插入式振動(dòng)器，附壁式與插入式振動(dòng)一起解決。澆搗期間，兩側(cè)同時(shí)澆筑，避免側(cè)模出現(xiàn)漏漿、偏移等問題。
3結(jié)語
高層建筑土木工程作為一項(xiàng)綜合、系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，在工程建設(shè)中，它對(duì)施工技術(shù)與質(zhì)量有很高的要求。因此，在現(xiàn)實(shí)工作中，我們必須結(jié)合土木工程施工技術(shù)做好質(zhì)量管理與控制工作。在施工技術(shù)與現(xiàn)代化水平不斷發(fā)展的當(dāng)下，工作人員必須具備與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷完善自我，提高自身素養(yǎng)，從各個(gè)細(xì)節(jié)中保障工作正常進(jìn)行，推進(jìn)建筑行業(yè)穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展。
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建筑工程技術(shù)論文13
關(guān)鍵詞：建筑電氣;專業(yè)建設(shè);課程;教學(xué)
建筑業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的五大支柱產(chǎn)業(yè)之一，是關(guān)系到民生民計(jì)的重點(diǎn)行業(yè)。20世紀(jì)九十年代以來，信息技術(shù)與現(xiàn)代建筑的融合，使我國樓宇智能化技術(shù)迅速普及，智能建筑不斷涌現(xiàn)，為建筑電氣工程技術(shù)的應(yīng)用開辟了新的發(fā)展空間，建筑電氣已經(jīng)逐漸成為一種工作特點(diǎn)鮮明、技術(shù)內(nèi)涵豐富的新行業(yè)，同時(shí)，也就促進(jìn)了社會(huì)對(duì)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)人才的需求。
一、 建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景
筆者通過對(duì)廣東、黑龍江、遼寧、浙江、四川等省市建筑設(shè)計(jì)單位、建筑施工企業(yè)、監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)及物業(yè)公司等78家企業(yè)的調(diào)查，結(jié)果顯示：對(duì)建筑電氣類本科生、專科生、中專生的用人比例為1：6：3。由此可見，高職院校畢業(yè)生仍是建筑電氣行業(yè)的需求主流。被調(diào)查單位認(rèn)為高職高專類人才的知識(shí)、能力、素質(zhì)符合他們的要求，因而更傾向于使用高職高專類人才。
廣東省高職高專院校共有71所，目前只有廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所院校開設(shè)了本專業(yè)，年招生人數(shù)僅三百多人。即使縱觀全國高職高專院校，建筑電氣工程技術(shù)這個(gè)專業(yè)也是非常稀少，因此，該專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景非常廣闊，開設(shè)此專業(yè)將極大的有利于推動(dòng)廣東乃至全國的現(xiàn)代化智能型建筑的發(fā)展。
二、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)
1. 專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)。
緊密依托建筑設(shè)備專業(yè)群中的建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)(廣東省省級(jí)示范專業(yè))和樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)(廣東省重點(diǎn)培育專業(yè))，在師資隊(duì)伍、實(shí)踐條件、教學(xué)成果和教學(xué)資源上實(shí)現(xiàn)最大程度的共享，保障本專業(yè)的教育要求。
2. 專業(yè)建設(shè)目標(biāo)。
依托建筑行業(yè)，形成突出職業(yè)崗位核心能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系;建設(shè)成一個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)一體的技術(shù)中心和公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái);深化校企合作，建立工學(xué)結(jié)合的有效運(yùn)行機(jī)制;建立一支特色鮮明、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊(duì)伍，努力通過三年的努力，將本專業(yè)建設(shè)成為院級(jí)示范專業(yè)。
3. 人才培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)面向建筑電氣施工、設(shè)計(jì)、管理第一線，從事建筑供配電系統(tǒng)、建筑照明系統(tǒng)及建筑電氣控制系統(tǒng)的施工、設(shè)計(jì)、調(diào)試、運(yùn)行、管理與維護(hù)等工作，具備建筑電氣系統(tǒng)施工能力;建筑電氣設(shè)計(jì)能力、建筑電氣施工組織與管理能力;建筑電氣系統(tǒng)調(diào)試與運(yùn)行能力的高素質(zhì)技能型專門人才。注重培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，遵紀(jì)守法意識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)理念，具有良好的學(xué)習(xí)能力、交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。
本專業(yè)的主要就業(yè)崗位是建筑電氣施工管理崗位、建筑電氣設(shè)計(jì)崗位;拓展就業(yè)崗位是建筑電氣系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行、建筑電氣造價(jià)、建筑電氣設(shè)備銷售、物業(yè)管理維護(hù)、樓宇智能化設(shè)施安裝等崗位。
三、專業(yè)建設(shè)的思路和設(shè)想
在專業(yè)建設(shè)過程中，注意與本專業(yè)所在專業(yè)群相關(guān)專業(yè)核心就業(yè)崗位的交叉平行關(guān)系，并兼顧專業(yè)群教學(xué)資源的共享。
在專業(yè)建設(shè)過程中，本專業(yè)始終將與行業(yè)、企業(yè)、用人單位之間的溝通與合作放在首位，定期進(jìn)行人才需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)研，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)需求、主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)人才需求，根據(jù)調(diào)研反饋結(jié)果及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案和課程體系和內(nèi)容，主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
通過企業(yè)調(diào)研，最主要的是為以后的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展指明了方向，取得了一些建設(shè)思路和專業(yè)建設(shè)設(shè)想。
(1)從用人單位方面的需求來看，在校期間要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和技能的掌握，打好基本功。對(duì)建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生而言，尤其要加強(qiáng)設(shè)計(jì)能力。公司對(duì)畢業(yè)生的要求不僅僅是學(xué)生的成績(jī)或者學(xué)生掌握了什么樣的技術(shù)，更看重的是學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和學(xué)生的責(zé)任心、可塑性。尤其需要學(xué)生有良好的溝通能力以及吃苦耐勞的精神。
(2)專業(yè)定位一定要依托行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑電氣工程技術(shù)專業(yè)不能只定位于施工管理崗位，還應(yīng)看到行業(yè)對(duì)建筑電氣專業(yè)設(shè)計(jì)人才有很大需求，同時(shí)要注意與建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)、樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)在定位上的區(qū)別。
(3)從專業(yè)建設(shè)方面來看，通過企業(yè)調(diào)研，課程設(shè)置上要不斷優(yōu)化，教學(xué)手段不斷改進(jìn)。通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和使用，努力提高教學(xué)質(zhì)量，尤其是實(shí)踐教學(xué)的水平。
(4)通過企業(yè)調(diào)研明確企業(yè)用人要求，以課程體系改革為著力點(diǎn)，不斷調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，以教學(xué)方法與手段改革為動(dòng)力，不斷提高專業(yè)教學(xué)效果。
(5)課程改革要有自己的思路和特點(diǎn)，不能照搬別人或者單純?nèi)W(xué)習(xí)某一種模式，傳統(tǒng)的但是很好的教學(xué)和培養(yǎng)模式甚至可以保留。如：建筑電氣專業(yè)可以適當(dāng)保留課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
(6)健全制度，促進(jìn)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)制度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。通過下企業(yè)鍛煉教師實(shí)踐能力。鼓勵(lì)教師在不影響教學(xué)的條件下，利用業(yè)余時(shí)間參與工程設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收及咨詢，這樣不但可以為社會(huì)服務(wù)，也大大提高教師本身的專業(yè)素質(zhì)和水平。
(7)積極貫徹素質(zhì)教育，重視職業(yè)指導(dǎo)與學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過深化常規(guī)管理、狠抓考試紀(jì)律等途徑深化班風(fēng)、考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、專業(yè)建設(shè)存在的問題、解決措施和建議
1. 師資隊(duì)伍方面。
高職院校建筑電氣工程技術(shù)的.教學(xué)改革，主體是學(xué)生，關(guān)鍵在教師。當(dāng)前絕大部分教師學(xué)歷高、專業(yè)精，從學(xué)校到學(xué)校，參與工程實(shí)踐的機(jī)會(huì)少。教師參加科研和生產(chǎn)工作的機(jī)會(huì)很少。為此需要想盡各種辦法，采取各種措施提升教師全面的工程素養(yǎng)：通過校內(nèi)校外導(dǎo)師指導(dǎo)、赴設(shè)計(jì)施工單位鍛煉等措施，解決青年教師特別是課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐指導(dǎo)教師工程素養(yǎng)提升的問題，還可以通過引進(jìn)具有豐富的設(shè)計(jì)和施工經(jīng)驗(yàn)、具有較大行業(yè)影響的教授級(jí)高級(jí)工程師來完善師資隊(duì)伍。 另外，盡管專業(yè)課教師基本上都是“雙師型”，但是“雙師”并非意味教師的技能就很強(qiáng)。應(yīng)該鼓勵(lì)專業(yè)課教師參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，允許專業(yè)課教師到中小企業(yè)做兼職鍛煉，必要的時(shí)候可以脫產(chǎn)，支持教師參加建筑電氣執(zhí)業(yè)資格證書專項(xiàng)培訓(xùn)，這樣既有利于專業(yè)課教師積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)水平。同時(shí)也能夠與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)造條件。專業(yè)課教師應(yīng)該既有理論知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。
2. 實(shí)踐教學(xué)方面。
隨著本專業(yè)和建筑設(shè)備專業(yè)群招生規(guī)模的擴(kuò)大，客觀上造成了個(gè)別實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、工位的緊張，為了解決這一矛盾，可以采用課后增加實(shí)訓(xùn)課時(shí)的方法和添置移動(dòng)式實(shí)訓(xùn)操作板的方式給予有效解決，相信隨著專業(yè)建設(shè)的進(jìn)一步深入，以上問題和矛盾會(huì)迎刃而解。
3. 頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)方面。
鑒于目前校內(nèi)實(shí)踐條件及師資隊(duì)伍有限，目前本專業(yè)實(shí)行“2+1”人才培養(yǎng)模式。盡管頂崗實(shí)習(xí)有相應(yīng)的管理機(jī)制，但由于頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生比較分散，部分學(xué)生頂崗的崗位離學(xué)校的距離很遠(yuǎn)，有的甚至在外省，還是給管理和考核帶來了一定的困難，在這方面還要花大力氣進(jìn)行研究和探索，總結(jié)出一套更行之有效的管理辦法。
同時(shí)，頂崗實(shí)習(xí)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)造成極大沖擊。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，加強(qiáng)培養(yǎng)的是側(cè)重于施工方面的能力，學(xué)生設(shè)計(jì)能力還有待提高，才能更好地和主要就業(yè)崗位中的建筑電氣設(shè)計(jì)崗位相吻合。為此，隨著校內(nèi)實(shí)踐條件的改善和師資隊(duì)伍的不斷完善，可考慮將“2+1”培養(yǎng)模式改成“2.5+0.5”培養(yǎng)模式，在校內(nèi)增加一學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)加強(qiáng)設(shè)計(jì)能力;或者開展學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的嘗試，如學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)項(xiàng)目完成施工組織設(shè)計(jì)、監(jiān)理方案和細(xì)則等作為畢業(yè)設(shè)計(jì)，可能也是目前解決這一問題的有效途徑之一。
建筑工程技術(shù)論文14
摘要：本文通過對(duì)高職院校頂崗實(shí)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的闡述，在課程體系設(shè)置、實(shí)踐性教學(xué)方案、人才基地培養(yǎng)建設(shè)、“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)和組織管理制度等五個(gè)方面對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行了探索，通過這種全新模型的頂崗實(shí)習(xí)，使高職院校能夠培養(yǎng)出符合企業(yè)需求的專業(yè)人才，保障土建類專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)土建類專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)具有一定的指導(dǎo)意義。
關(guān)鍵詞：頂崗實(shí)習(xí)；創(chuàng)新性人才；人才培養(yǎng)基地；高職
土建類專業(yè)技術(shù)人才；校企協(xié)同高職院校為培養(yǎng)土建類人才做出了重要貢獻(xiàn)，但通過實(shí)地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段土建類人才培養(yǎng)模式方面存在一些問題：人才培養(yǎng)的目標(biāo)不清晰；學(xué)校存在一定的封閉辦學(xué)現(xiàn)象，對(duì)產(chǎn)業(yè)或行業(yè)了解不夠，人才培養(yǎng)方案與建設(shè)企業(yè)脫節(jié)和滯后；學(xué)校在工程實(shí)踐能力培養(yǎng)上存在很大不足，僅僅依賴學(xué)校自身，無法為人才培養(yǎng)提供企業(yè)的實(shí)際工作環(huán)境、真實(shí)案例、實(shí)用技術(shù)等；學(xué)校教師缺乏普遍工程實(shí)踐經(jīng)歷，在講授基礎(chǔ)理論課時(shí)，未能很好地將理論與實(shí)際相結(jié)合以傳授給學(xué)生。
一、改革課程體系設(shè)置，突出實(shí)踐教學(xué)在“2+1”頂崗實(shí)習(xí)的主體地位
針對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式培養(yǎng)出來的大學(xué)生不能滿足社會(huì)各行各業(yè)的需求，高職院校在改革課程體系中設(shè)置了“2+1”頂崗實(shí)習(xí)。高職“2+1”頂崗實(shí)習(xí)人才培養(yǎng)模式必須做到與企業(yè)無縫鏈接，并針對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展需要適時(shí)地變化課程設(shè)置，針對(duì)某個(gè)行業(yè)增加和刪減專業(yè)課程。具體的課程改革的思路如下。1.以專業(yè)規(guī)范規(guī)定的核心知識(shí)體系為基礎(chǔ)，以行業(yè)企業(yè)主流工作崗位需求及其區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為導(dǎo)向，合理設(shè)置專業(yè)方向，以適應(yīng)學(xué)科的發(fā)展和企業(yè)需求的變化。2.根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)方向，優(yōu)化課程體系，提高課程之間的知識(shí)集成性，同時(shí)增設(shè)溝通產(chǎn)業(yè)或行業(yè)的實(shí)用化“橋梁型”課程，以縮短學(xué)校育人和企業(yè)用人之間的距離。3.動(dòng)態(tài)調(diào)整“專業(yè)方向”和“課程內(nèi)容”機(jī)制。根據(jù)行業(yè)或企業(yè)需求的變化及時(shí)調(diào)整“專業(yè)方向”，根據(jù)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新對(duì)新知識(shí)的需求調(diào)整課程內(nèi)容，解決教學(xué)計(jì)劃滯后于技術(shù)發(fā)展的問題。4.建立工作崗位需要的基礎(chǔ)課程、專業(yè)技術(shù)課程的.模塊，實(shí)施“理論—實(shí)踐”一體化，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)“理論—實(shí)踐”與校外頂崗實(shí)習(xí)的要求有機(jī)結(jié)合。
二、制訂頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐性教學(xué)方案，打造“學(xué)做合一”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
“學(xué)做合一”教學(xué)模式是將理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合在一起，遵循“從實(shí)踐到理論，再從理論到實(shí)踐”的認(rèn)知規(guī)律，通過學(xué)校與學(xué)生簽定實(shí)習(xí)工作目標(biāo)責(zé)任書及實(shí)習(xí)安全承諾書，明確實(shí)習(xí)工作的任務(wù)和目標(biāo)，制定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)手冊(cè)，規(guī)范實(shí)習(xí)管理，簡(jiǎn)化環(huán)節(jié)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)工作。具體的改革思路如下。1.建立“學(xué)做合一”的教學(xué)體系。以企業(yè)崗位的需求為導(dǎo)向，結(jié)合本學(xué)院自身的專業(yè)特點(diǎn)，為本專業(yè)培養(yǎng)方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)的制定提供了重要的參考依據(jù)。2.依據(jù)“學(xué)做合一”設(shè)置專業(yè)核心課程�；趰徫恢R(shí)能力的要求構(gòu)建本專業(yè)的核心課程，本專業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容和建設(shè)方案均由就業(yè)崗位的需求制定。選取教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)出工學(xué)結(jié)合的專業(yè)核心課程。3.建立“學(xué)做合一”的教學(xué)模式。按照“以實(shí)務(wù)、案例、問題、流程為主”設(shè)計(jì)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建“模塊化、組合型、進(jìn)階式”的實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與綜合性畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合。4.推行創(chuàng)新學(xué)分制。打造“學(xué)做合一”的人才模型，即要求對(duì)于學(xué)生不僅要完成課堂上的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，還需要完成課下與專業(yè)課程有關(guān)的各種活動(dòng)、設(shè)計(jì)、產(chǎn)品等，并按照一定的規(guī)則賦予相應(yīng)的學(xué)分，同時(shí)在每學(xué)期末，學(xué)院都應(yīng)積極審核考核創(chuàng)新學(xué)分的申請(qǐng)、評(píng)價(jià)和答辯。
三、協(xié)同企業(yè)建立“人才培養(yǎng)基地”，建立頂崗實(shí)習(xí)的長效機(jī)制
“人才培養(yǎng)基地”在頂崗實(shí)習(xí)中發(fā)揮著重要作用，有利于高職院校的長期發(fā)展和人才培養(yǎng)，主要從以下方面著手。1.頂崗實(shí)習(xí)管理委員會(huì)的建立。頂崗實(shí)習(xí)管理委員會(huì)可由學(xué)校、企業(yè)、家長和學(xué)生代表組成。頂崗管理委員會(huì)主要負(fù)責(zé)相關(guān)實(shí)習(xí)協(xié)議、實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)待遇的制定，并做好安全宣傳、糾紛及突發(fā)事件的處理等。2.頂崗實(shí)習(xí)管理文件的制定。組織專職教師編制相關(guān)頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、頂崗實(shí)習(xí)管理職責(zé)和考核細(xì)則等管理制度。3.頂崗實(shí)習(xí)管理流程的構(gòu)建。通過對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的廣泛調(diào)研，從而構(gòu)建科學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)管理流程。根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)名冊(cè)，學(xué)院要做好學(xué)生實(shí)習(xí)所在單位的備案，指定專人負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的交通管理、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理、學(xué)生健康心理咨詢等內(nèi)容。4.頂崗實(shí)習(xí)管理運(yùn)行程序的建立。在頂崗實(shí)習(xí)管理委員會(huì)指導(dǎo)下，根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)管理文件的要求，相關(guān)負(fù)責(zé)人來聯(lián)系和考察頂崗實(shí)習(xí)單位，并與頂崗實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議。
四、“走出去，引進(jìn)來”，充實(shí)和發(fā)展
“雙師型”教師隊(duì)伍，保證實(shí)踐性教學(xué)的師資高職院校協(xié)同創(chuàng)新的重要支撐點(diǎn)，就是要提升教師隊(duì)伍的“雙師素質(zhì)”，大力加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。完善“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，需要做好以下幾點(diǎn)工作。1.建立“雙師型”教師入職標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容包括對(duì)職業(yè)教育的熱愛和良好的職業(yè)歸屬感，較強(qiáng)的責(zé)任感和職業(yè)榮譽(yù)感，科學(xué)合理的知識(shí)構(gòu)架，豐富的操作技能和專項(xiàng)的職業(yè)能力。通過建立嚴(yán)格的教師準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和考核制度，對(duì)“雙師型”教師采取分層、分類的管理模式，完善聘任制度。2.完善“雙師型”教師的培訓(xùn)制度。根據(jù)專業(yè)不同崗位的需求建立相應(yīng)的“雙師型”教師培訓(xùn)基地，要求教師到培訓(xùn)基地進(jìn)行定期培訓(xùn)的實(shí)踐制度，以提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力。3.完善“雙師型”教師的認(rèn)定和評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。可以設(shè)定“雙師型”教師認(rèn)定的一般要求，就工作經(jīng)歷和學(xué)歷、學(xué)位要求，給出不同專業(yè)、崗位、職業(yè)的要求。根據(jù)高職院校教育“雙師型”教師的教學(xué)工作特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，制定適合“雙師型”特點(diǎn)的教師職稱評(píng)審條件和標(biāo)準(zhǔn)，并通過職稱評(píng)審引導(dǎo)教師隊(duì)伍整體轉(zhuǎn)型。4.以“雙師型”教師的發(fā)展為核心。高職院校要重視“雙師型”教師的發(fā)展，建立教師職前、入職、職后的專業(yè)培訓(xùn)體系，搭建相應(yīng)的溝通交流平臺(tái)，為高職院�！半p師型”教師開展行動(dòng)學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)，同時(shí)為解決教師教學(xué)實(shí)踐中的具體疑難問題提供咨詢與指導(dǎo)，盡可能提供充足的教學(xué)資源支持服務(wù)。
五、結(jié)語
高職院校協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)鍵著力點(diǎn)就是要把協(xié)同創(chuàng)新與人才培養(yǎng)模式改革統(tǒng)一起來，堅(jiān)持人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、科學(xué)研究的一體化設(shè)計(jì)思路，做好頂層設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃、創(chuàng)新組織模式和運(yùn)行機(jī)制，建立健全協(xié)同創(chuàng)新的內(nèi)部催生機(jī)制與制度保障體系，促進(jìn)自主創(chuàng)新要素的有效融合和協(xié)同創(chuàng)新的長效發(fā)展。
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建筑工程技術(shù)論文15
1建筑水電安裝工程技術(shù)管理現(xiàn)狀
1.1危險(xiǎn)情況預(yù)防措施落實(shí)不到位
在建筑水電安裝工程中，有一些不可避免的情況，比如常見的漏水現(xiàn)象，需要我們提前做好預(yù)防工作。建筑水電安裝工程是一個(gè)長期的工程，它要經(jīng)過住戶長期的使用檢測(cè)，因此，要保證其具有非常高的質(zhì)量。這就要求相關(guān)的工作人員做好宏觀上的把握，制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。但是在現(xiàn)實(shí)中，往往缺乏相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
1.2相關(guān)人員的重視程度不夠
建筑水電工程是一個(gè)建筑工程成功與否的決定性因素，是影響居民住房質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)之一，相關(guān)人員應(yīng)高度重視這一問題，因?yàn)闊o論是水管堵塞，還是開關(guān)漏電，都會(huì)給居民的居住帶來巨大的安全隱患。但是現(xiàn)在的一些水電安裝人員在工作時(shí)不注意細(xì)節(jié)，只為了快速地完成工作，安裝質(zhì)量卻不高，很有可能給人們的居住帶來安全隱患。
1.3預(yù)防措施不到位，施工質(zhì)量不高
建筑水電安裝質(zhì)量會(huì)直接影響到工程的整體質(zhì)量，因此在施工的過程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，不斷提高整個(gè)建筑水電安裝技術(shù)工程的管理水平。然而在實(shí)際施工時(shí)，一些建筑隊(duì)只是對(duì)建筑圖紙進(jìn)行了簡(jiǎn)單的了解，而且許多員工偷工減料，使工程的質(zhì)量大打折扣，給水電安裝質(zhì)量留下了安全隱患。
1.4電氣線路敷設(shè)問題
在水電安裝中，電氣的安裝是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其中最重要的是線路敷設(shè)問題。線路敷設(shè)是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)，在敷設(shè)過程中，必須要注意線路不可以交叉和重疊，否則會(huì)存在巨大的安全隱患。但是在目前的實(shí)際施工中，線路的敷設(shè)存在著一些問題，其中，重疊為主要的問題。然而對(duì)于這些問題，相關(guān)人員并沒有注意到。目前還存在水電安裝人員個(gè)人技能水平低下的問題，水電安裝是一個(gè)技術(shù)活，需要較高的技術(shù)水平作支撐，沒有相應(yīng)的技術(shù)作為保障，就無法保證水電安裝的質(zhì)量。
2解決建筑水電安裝問題的措施
2.1施工前要做好準(zhǔn)備
解決建筑水電安裝問題要從準(zhǔn)備工作入手，也就是在施工前做好準(zhǔn)備。筆者認(rèn)為這是整個(gè)建設(shè)過程的必備前提，同時(shí)也是建筑工程的重中之重。首先，技術(shù)人員必須對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行深入了解，在具體的實(shí)施過程中及時(shí)解決存在的問題，準(zhǔn)確地應(yīng)用各項(xiàng)技術(shù)、材料。但是這一切有一項(xiàng)前提，就是必須要制訂出準(zhǔn)確無誤的圖紙，同時(shí)制訂出相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行有效的防范，以此來保證整個(gè)建筑工程的安全。
2.2重視給水系統(tǒng)
給水系統(tǒng)是水電安裝系統(tǒng)中的重點(diǎn)，給水系統(tǒng)的種類有很多，比如生活用水系統(tǒng)、生產(chǎn)用水系統(tǒng)和消防用水系統(tǒng)，這些都必須區(qū)分開來。相關(guān)人員要十分重視給水系統(tǒng)的建設(shè)，因?yàn)橐坏┘夹g(shù)不達(dá)標(biāo)，就會(huì)給建筑供水系統(tǒng)帶來安全隱患。但同時(shí)也要注意，不同的給水系統(tǒng)要求是不同的，必須做好相應(yīng)的防范措施，使每一項(xiàng)系統(tǒng)都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，符合國家規(guī)定才能投入使用，為業(yè)主提供一個(gè)安全的居住環(huán)境。
2.3控制電氣安裝的施工質(zhì)量
電氣安裝是建筑水電安裝工程的重要組成部分，而且電氣安裝質(zhì)量會(huì)直接影響到建筑整體的施工質(zhì)量。電氣安裝工程的組成部分包括照明、防雷等，這就需要我們相關(guān)技術(shù)人員的重視。照明系統(tǒng)的安裝涉及到電力，因此要在安裝前認(rèn)真核對(duì)材料、設(shè)備等，選擇符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的電氣設(shè)備，同時(shí)在安裝時(shí)要注意安全。
2.4避免線路敷設(shè)出現(xiàn)問題
建筑水電安裝工程要注意線路的問題，要有條不紊地設(shè)計(jì)、敷設(shè)線路，防止出現(xiàn)線路交叉、重疊現(xiàn)象，保持線路通暢，避免一些不必要的問題。在設(shè)計(jì)圖紙階段，就要實(shí)施相關(guān)線路的固定措施，避免一些不必要的問題，提高水電安裝工程的質(zhì)量。另外，還要注意不同位置要選擇不同材質(zhì)的線路，做好不同材質(zhì)的分工，避免線路出現(xiàn)問題，留下安全隱患。
2.5嚴(yán)格控制防雷系統(tǒng)
建筑工程中一種必備的防護(hù)措施就是防雷系統(tǒng)，在目前流行的高層建筑中，這一安全防護(hù)措施顯得尤為重要。一般比較常見的措施就是在樓頂?shù)腵周圍放置避雷設(shè)施。這些設(shè)施要注意與相關(guān)的單位焊接，保證防雷設(shè)備可以正常運(yùn)行，保障居民的安全。
2.6加強(qiáng)對(duì)材料、設(shè)備的質(zhì)量控制材料和設(shè)備是建筑工程的重點(diǎn)，會(huì)直接影響到工程的質(zhì)量。高質(zhì)量的設(shè)備和材料可以極大地縮短施工時(shí)間，節(jié)省人力、物力和財(cái)力。因此在挑選材料時(shí)，要選擇符合國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的材料，滿足居民的居住需求和設(shè)計(jì)要求，同時(shí)要及時(shí)處理不合格的產(chǎn)品，保證工程質(zhì)量。
3結(jié)束語
水電安裝是一項(xiàng)長期而艱巨的工程，其復(fù)雜性是其他工程無法比擬的，但水電安裝質(zhì)量會(huì)直接影響到建筑的質(zhì)量，是衡量一個(gè)建筑質(zhì)量的重要因素。因此，有關(guān)人員必須高度重視水電安裝質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，處理好每一個(gè)細(xì)節(jié)，掌握其中的核心要點(diǎn)，把水電安裝工作做到最好，促進(jìn)建筑行業(yè)的發(fā)展，滿足居民的需求，推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)。
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