淺談中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法填空的解題技巧

時(shí)間：2024-06-17 15:40:26 教學(xué)論文我要投稿

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　　摘要：英語(yǔ)“語(yǔ)法填空”題型的出現(xiàn)，體現(xiàn)了新課改將英語(yǔ)重點(diǎn)由語(yǔ)法知識(shí)到語(yǔ)法技能的轉(zhuǎn)變，以及當(dāng)前新形勢(shì)下英語(yǔ)改革的趨勢(shì)，即突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇在英語(yǔ)能力和應(yīng)用中的重要性。本文就此闡述了這種新題型的特點(diǎn)及其解題的技巧。

淺談中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法填空的解題技巧

　　關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 語(yǔ)法填空解題技巧中學(xué)英語(yǔ)

　　英語(yǔ)“語(yǔ)法填空”題型的出現(xiàn)，將過(guò)去以句子為核心的語(yǔ)法單項(xiàng)選擇變成以語(yǔ)篇為核心的語(yǔ)法填空。這一改變體現(xiàn)了新課改將英語(yǔ)重點(diǎn)由語(yǔ)法知識(shí)到語(yǔ)法技能的轉(zhuǎn)變，以及當(dāng)下英語(yǔ)改革的趨勢(shì)：突出語(yǔ)篇，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇在英語(yǔ)能力和應(yīng)用中的重要性。這一改動(dòng)對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)英語(yǔ)教育產(chǎn)生了重大影響。下面我們一起來(lái)了解一下這種新題型的特點(diǎn)和解題技巧。

　　一、語(yǔ)法填空命題特點(diǎn)

　　語(yǔ)法填空題分對(duì)話體和語(yǔ)篇體兩類，在一篇200字左右的一段短文或?qū)υ捴�，給出10個(gè)填空，每小題1.5分。其中3-4個(gè)空給出一個(gè)提示詞，要求考生填寫(xiě)其正確形式;其余6-7個(gè)空結(jié)合上下文語(yǔ)境直接填詞，每空不多于3個(gè)詞。主要考查學(xué)生理解語(yǔ)篇的能力，分析句子結(jié)構(gòu)的能力以及熟練運(yùn)用語(yǔ)法的能力。

　　二、語(yǔ)法填空解題技巧

　　根據(jù)設(shè)題類型，語(yǔ)法填空又可分為有提示詞試題和純空格試題兩類。有提示詞試題側(cè)重考查動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞以及詞性轉(zhuǎn)換。而純空格試題側(cè)重考查冠詞、介詞、連詞和代詞。

　　(一)提示性填空的解題技巧

　　技巧一：若提示詞為動(dòng)詞，則先要進(jìn)行兩個(gè)步驟：首先將有橫線的部分以句子為單位進(jìn)行劃分，其次標(biāo)出句子中動(dòng)詞。

　　1.若句中無(wú)謂語(yǔ)動(dòng)詞，說(shuō)明所給提示詞則為句子謂語(yǔ)動(dòng)詞。則需考慮謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)以及主謂一致。如果空格前是助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或是動(dòng)詞加to的形式，則空格一定是動(dòng)詞原形。

　　例1：I was certain she would like it because I (tell) by my classmates that she loved hot food. (was told)

　　例2：After a four-day journey， the young man (present) the water to the old man. (presended)

　　2.若句中已經(jīng)有一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，而且沒(méi)有連詞，則所給提示詞為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，需考慮非謂語(yǔ)動(dòng)詞，包括V-ing形式、V-ed形式和動(dòng)詞不定式。做題時(shí)確定所給出的詞與其所修飾的詞或其邏輯主語(yǔ)的關(guān)系。如果與中心詞是主動(dòng)關(guān)系，一般用V-ing形式。如果與中心詞是被動(dòng)關(guān)系，一般用V-ed形式。如果表示將來(lái)，一般用動(dòng)詞不定式。

　　例3： He spit it out， (say) it was awful. (saying)

　　例4： His first book (publish) next month is based on a true story. (to be published)

　　技巧二：若提示詞為名詞，則需考慮：(1)可數(shù)名詞或是不可數(shù)名詞;(2)可數(shù)名詞單數(shù)或復(fù)數(shù)。

　　例5：Tom is one of my best (friend). (friends)

　　技巧三：若提示詞為形容詞，副詞則需考慮：(1)形容詞修飾名詞;(2)副詞修飾動(dòng)詞、形容詞及整個(gè)句子;(3)形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)。

　　例6：“Thirty-five cents，” she said (rude).(rudely)

　　技巧四：若考查括號(hào)內(nèi)給出單詞的其他形式，通過(guò)分析句子結(jié)構(gòu)，判斷句子缺少什么成分(修飾什么詞)，再用正確的單詞形式補(bǔ)充完整。介詞、冠詞、所有格后接名詞、形容詞修飾名詞、副詞修飾形容詞動(dòng)詞或整個(gè)句子。該空同時(shí)考查學(xué)生的單詞拼寫(xiě)能力。

　　例7：It is (mean) for us to spend the most important day in our life with all the new couples. (meaningful)

　　例8：It is one of the great (invent) in the world in the twentieth century.(inventions)

　　(二)純空格題的解題技巧

　　技巧一：若判斷為介詞則需考慮：(1)介詞的基本用法;(2)固定搭配。

　　例9：In short， I believe that it is great use to keep a dairy in English.(of)

　　例10：It was in this very room that I gave birth Linda seventeen years ago. (to)

　　技巧二：若判斷為代詞則需找出代詞所指代的名詞，根據(jù)其在句中所充當(dāng)?shù)某煞执_定用哪個(gè)代詞。

　　1.如果空格后是名詞，就應(yīng)該考慮空格處是否用物主代詞(my， your， his等)、指示代詞(this， that等)、不定代詞(few， little， many， much等)、名詞所有格或形容詞等進(jìn)行修飾。

　　例11：The little girl loved god so much that she wants to stay with it all day long. (her)

　　2.如果空格前是動(dòng)詞，就應(yīng)考慮用人稱代詞和反身代詞。

　　例12：God helps those who help (themselves)

　　3.“it”做形式主語(yǔ)及形式賓語(yǔ)。

　　例13：The professor considers no good reading without understanding.(it)

　　例14：He found no use arguing with him. (it)

　　技巧三：若判斷為冠詞則需考慮：(1)如果空格后是單數(shù)可數(shù)名詞，就應(yīng)該考慮空格處是否需要填不定冠詞(a， an);(2)如果空格后是序數(shù)詞、最高級(jí)或提及上文提到過(guò)的人或物等時(shí)，就應(yīng)該考慮空格處是否需要填定冠詞(the);(3)還有一些固定搭配需要注意。

　　例15：Tom， 8-year-old boy， entered a hotel coffee shop.(an)

　　例16：Beijing is second largest city in China.(the)

　　另外，若判斷是主從復(fù)合句，然后根據(jù)各類從句的特點(diǎn)，結(jié)合連接詞的意義和用法，確定填具體的某個(gè)引導(dǎo)詞�？崭袂笆敲~，其后為定語(yǔ)從句或同位語(yǔ)從句;空格前是及物動(dòng)詞，其后為賓語(yǔ)從句;空格前是系動(dòng)詞，其后為表語(yǔ)從句;空格在句首，此從句為主語(yǔ)從句或狀語(yǔ)從句。

　　例17： Anybody breaks the laws will be punished.(who)

　　不論怎樣，解題的方法多種多樣，但切實(shí)要讓學(xué)生做到靈活運(yùn)用，才能達(dá)到語(yǔ)法練習(xí)的效果。

　　參考文獻(xiàn)：

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