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研究獨立學院實踐教學環(huán)節(jié)
摘要：獨立學院是我國高等教育體制改革的突破和創(chuàng)新, 是適合中國特色的新的辦學模式。結(jié)合我校信息工程學院電信系的實踐教學環(huán)節(jié)的建設(shè)與發(fā)展,并結(jié)合實際從實踐教學體系、教師隊伍、信息化、投入和實驗室開放及實踐教學基地的建設(shè)等六個方面重點研討了獨立學院實踐教學的個性化發(fā)展。?關(guān)鍵詞：獨立學院；實踐教學；研究?
1 完善實踐教學體系?
獨立學院培育學生的目標是應用性人才、大眾化教育,我校以成功素質(zhì)教育為依據(jù)，發(fā)展方向是達到國內(nèi)獨立學院一流水平,實踐教學的建設(shè)就是圍繞這個目標開展工作的。目前，雖然新生剛進校有軍訓，畢業(yè)的時候有畢業(yè)設(shè)計等等實踐環(huán)節(jié)，但是實踐教學體系還不夠完善，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）實踐教學環(huán)節(jié)的設(shè)計不完善。信息工程學院作為本校第一大理科學院，對一年級的學生沒有設(shè)置精工實習，對二年級的學生沒有工藝實習和主干課程的課程設(shè)計，以致很多學生到做畢業(yè)設(shè)計的時候還不會使用基本的實驗工具，甚至基本的元器件都不認識，更談不上促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。（2）實踐教學環(huán)節(jié)的實施不完善�，F(xiàn)在很多課程都設(shè)置了實驗課，并且從去年開始，學校投資幾百萬完善電子信息工程系的實驗教學設(shè)備，但是實驗室建設(shè)緩慢，沒有相應實驗課的教學大綱，導致有的實驗課只是走過場，甚至理論與實踐教學脫節(jié)。而目前本院課程設(shè)計對05級學生才初步實施。因此，實踐教學的實施過程是非常重要的，要開拓新的思路,秉承求是創(chuàng)新的精神,根據(jù)學院的特點和培養(yǎng)目標來實施實踐教學。（3）實踐教學的考核不完善，由于沒有具體的教學大綱，對實驗的考查制度也很不完善。如果實踐課程能和理論課程一樣設(shè)置學分，將會加大學生對實踐環(huán)節(jié)的重視程度，同時也可以通過這種方式提高學生對實踐環(huán)節(jié)的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。目前，我校的實踐教學環(huán)節(jié)的考查問題正在摸索中，進一步完善相應措施。?
實踐證明，目前人才市場最多歡迎各層次實踐能力強的人才，綜合素質(zhì)高的人才，對獨立學院的三類本科生，哪個院校抓住了“動手能力培養(yǎng)”這個牛鼻子，哪個院校和哪個專業(yè)才會有較快的發(fā)展，才會有立足之地。?
2 建立一支穩(wěn)定扎實的實踐教學隊伍?
目前，我院已經(jīng)有了一支專業(yè)的實踐教學隊伍，他們分別承擔學院的所有實驗任務。但同時也存在一些不足。重視和加強實驗室隊伍的建設(shè),如何調(diào)動實驗室工作人員的積極性是獨立學院值得思考的問題。首先，從以人為本的角度引入競爭機制,貫徹“人才強校”戰(zhàn)略,通過招聘引進了一大批中高級人才以及剛邁出校門的碩士生、本科生來配合實驗室建設(shè)、教學。招聘的這些人才應該專業(yè)對口，理論基礎(chǔ)扎實，動手能力強，能勝任相應的實踐教學工作。我院的實驗人員幾乎都是具有本科學歷的人，在層次上沒有階梯性，再就是有的人員理論知識不夠豐富，只能按照實驗手冊來生搬硬套，我們可以鼓勵實驗技術(shù)人員到相應理論課上跟班聽課。因此，實驗室的建設(shè)光靠實驗室人員是不夠的,學校應按一定的機制鼓勵高學歷、高職稱、高素質(zhì)的理論教師進入實驗室承擔一部分實驗教學任務和科學研究, 并引進一批具有豐富實際經(jīng)驗的工程師和高級工程師同時鼓勵實驗室技術(shù)人員開展科研項目,這對學生今后走進實驗室進行科學探討具有積極的推動作用。其次，學校在明確了實驗室技術(shù)人員職務聘任、級別晉升、職稱評定和工資待遇的基礎(chǔ)上，還要提倡實驗技術(shù)人員出去培訓新技術(shù)，這樣從實質(zhì)上穩(wěn)定了實驗室隊伍。實行嚴格的聘任制度,健全與完善實驗技術(shù)人員的考核制度,建立與健全嚴格的實驗技術(shù)人員崗位職責制度,從綜合管理等幾個方面切塊到各實驗室。?
3 加強實驗室管理信息化?
為加強實驗室的基本信息收集,學校應制定實驗室基本信息收集制度。各實驗室設(shè)立信息管理員,建立了一支高水平的信息化管理隊伍。實驗室建設(shè)從立項開始按教育部實驗室評估標準開展工作,使實驗室建設(shè)工作形成良性循環(huán)。并且每學期都組織相關(guān)人員對各實驗中心的儀器設(shè)備、低值品和大型儀器使用進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,切實做好實驗室信息化工作。完善實驗人員的各項職責和管理人員的職責。
4 加大實踐教學的投入?
我院在學校的大力支持下，實驗室的投入在逐漸增強，特別近兩年來，計算機實驗室建設(shè)已經(jīng)相對完善，電子信息工程系的實驗室建設(shè)也投入了大量的物力和人力，逐漸趨于完善。國家教育部要求所有高校實驗室,特別是基礎(chǔ)課及專業(yè)課實驗室,教學實驗開出率應逐步達到90%以上。電信專業(yè)的基礎(chǔ)課實驗室先前已經(jīng)建立完畢，目前，專業(yè)課實驗設(shè)備已經(jīng)陸續(xù)到位，預計電信04級的學生能進入專業(yè)課的實驗。學院重視實驗室建設(shè)不僅為教學和科研提供了堅實的基礎(chǔ)和良好的環(huán)境，為培養(yǎng)高層次應用性人才提供了先進的試驗和創(chuàng)新條件,而且為整個中南分校的長遠發(fā)展提供了強大的后勁和動力。?
5 建立開放式實驗室和實踐教學基地?
經(jīng)過大量調(diào)研，我校實踐教學除了教學體系不夠完善，實驗技術(shù)人員有待提高和加強等問題外，還有我校的實驗室只有上實驗課的時候才對學生開放的。有的對實驗特別感興趣的學生在課余時間卻不能進入實驗室動手研究。目前，學校在實踐教學環(huán)節(jié)中開設(shè)了課程設(shè)計，有些學生從課程設(shè)計和實驗課中發(fā)現(xiàn)的動手的樂趣，同時激發(fā)了創(chuàng)新的熱情，但是由于實驗室嚴格的管理制度，不能使用現(xiàn)有的實驗設(shè)備進行實驗。導致大多數(shù)學生到畢業(yè)都不能真正的動手，與現(xiàn)在社會對人才的需求脫節(jié)。當然，這跟實驗室的管理困難有很大的關(guān)系。任何一個實驗室都有一定的管理規(guī)章制度，開放了實驗室，實驗設(shè)備損壞的賠償問題，實驗環(huán)境的維護問題，實驗技術(shù)人員的安排等等。實際上，只要制定一套嚴格的實驗室管理規(guī)定，這些問題都是可以解決的，并且只開放部分實驗室，既可以提高學生的動手創(chuàng)新能力，也可以供部分青年教師為科研使用。除了開放式實驗室的建設(shè)之外，建立實踐教學基地也是必要的。雖然本校已經(jīng)建立了素質(zhì)拓展基地，每年入學的新生都會進入素質(zhì)拓展基地訓練，對學生的非專業(yè)素質(zhì)的提高起到了很大的作用。但是進入專業(yè)課的學習后，就只有極少部分學生在寒暑假的時間自己去找實習的單位，這樣大部分學生的專業(yè)課就只能局限于課堂的理論教學和較少課時的實驗教學，以電信專業(yè)為例，有很多同學到畢業(yè)的時候沒有見過電烙鐵，沒有自己制作過簡單的印刷板，甚至連簡單的仿真程序都沒有做過。因此，如果建立一個專業(yè)實踐教學基地，這些問題都能得到解決，學生不斷能全面地掌握理論知識，還能很好地提高動手能力，為今后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。?
6 開展全�；蛉旱目萍甲髌吩O(shè)計展?
如果學生自己動手設(shè)計出的作品得到老師和同學的認可，會增加動手的積極性，并吸引更多的同學來參與。因此，可以不定期地開展一些全院性或全校性的一系列科技作品展，并給予一定的獎勵，比如物質(zhì)獎勵，或者是給一定的非專業(yè)素質(zhì)學分。這樣，既豐富了學生的課外生活，也提高了他們的動手實踐能力，同時也增加了他們對專業(yè)課學習的興趣。?
獨立學院是高校立交橋
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