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淺談物理實驗教學(xué)
【摘 要】本文結(jié)合初中物理教學(xué)大綱的要求及初中生特點的分析,探討了初中物理實驗教學(xué)在教師演示實驗、學(xué)生自主設(shè)計實驗及實驗報告填寫方面的教學(xué)方法。
【關(guān)鍵詞】物理教學(xué) 實驗教學(xué)
物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,物理學(xué)中的很多概念、定理、定律都是通過大量的實驗對其現(xiàn)象進行分析歸納、比較、綜合而得出來的。新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),注重師生之間的互動、學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。物理教師應(yīng)充分利用物理實驗在物理教學(xué)中的獨特作用,以實驗為基礎(chǔ),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激發(fā)其創(chuàng)造能力,讓學(xué)生在實驗中收獲樂趣,實現(xiàn)學(xué)以致用。
一、通過課堂演示實驗創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、推理能力
物理教學(xué)大綱中明確指出:
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