如何提高學生英語寫作水平

從事畢業(yè)班教學已有數(shù)載，感覺最困難的問題就是學生的英語寫作水平低下，提高不快。我根據(jù)這些年來的教學實踐和摸索，覺得加強對學生英語寫作興趣的培養(yǎng)是提高學生英語寫作水平的法寶。下面我從兩大方面來談一下我的心得體會：
　　一、教會學生掌握必要的寫作方法與技巧
　　要給學生講解一些必要的寫作方法與技巧，讓學生感到英語寫作并不難，從而消除其對英語寫作的心理恐懼感，并產生一種寫作欲望，從而激發(fā)學生的寫作興趣。例如：給出寫作題目后，教師不能簡單地要求學生限時完成，而不給予一定的寫作指導。這樣往往讓學生感到無從下手，但又不得不硬著頭皮去寫。結果，寫出的短文不是文不對題就是錯誤百出。這樣，花費力氣大，卻收獲甚微，久而久之，學生便會產生厭煩情緒。因此，給出題目后，教師必須指導學生掌握如下寫作技巧和方法：
　　1、認真審題，確定文章類型、人稱和時態(tài)。審題是解題的關鍵，書面表達的審題要抓住兩個方面：（1）內容；（2）形式。所謂內容，即寫什么；所謂形式，即表達所需用的文體，適當?shù)臅r態(tài)和人稱。通過審題，要讓學生弄清該寫什么樣的題材和體裁，從而確定用什么格式，用什么人稱。如果不仔細審題，往往會出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。
　　2、挖掘所給寫作材料，明確要求，列出要點和提綱。要讓學生認真分析所提供的信息，把所給的要求弄清楚，把要表達的要點簡要地寫在草紙上，編擬提綱要全面、具體、明確、恰當。學會列提綱是進行書面表達的一個重要步驟。
　　3、適當發(fā)揮，擴充提綱，組織語言。學生寫出要點后，再讓學生分析一下要點的內涵意義，想一下每個要點要用哪個動詞、短語和句型來表達，把句型寫在要點后。對于某個要點，可以有多種表達方式，要讓學生選擇自己最熟悉、把握最大的句型來表達。對于不好直接表達的句子要學會“曲線表達”，遇到生疏的詞語要靈活變通。
　　4、結合文體定時態(tài)，合理安排連成文。句型定好后要結合文體確定時態(tài)：有的以現(xiàn)在時為主，如說明文；有的文體以過去時為主，如日記。把文體對時態(tài)的要求與每個句型的具體情況相結合來確定時態(tài)，如果全文有好幾種時態(tài)，要在每個句型后做上標記，以免寫成文后疏忽大意。確定好句型后，時態(tài)要按一定的邏輯順序合理安排次序，加上適當?shù)倪B詞和副詞，使句與句之間過渡。然后把各個句子串起來，就是一篇通順的短文了。
　　5、要指導學生進行復查。短文寫好后要讓學生檢查一下動詞的時態(tài)、語態(tài)是否正確，主謂是否一致，名詞的數(shù)及冠詞的使用是否恰當，文章是否前后連貫，結構是否緊湊，語句是否通順、流暢，還要檢查一下大小寫及標點符號的使用是否有誤等，以便及時糾正。
　　二、創(chuàng)造問題情趣，激發(fā)寫作興趣
　　學生寫作完成后，教師要及時批改并將短文發(fā)給他們。講評時對學生作文所作的反饋信息要客觀、公正，這樣才能使學生客觀地了解自己的學習情況。講評和評定時盡量排除主觀臆斷，要評定和評價相結合。評價時，不僅要評價他們的學習結果，還要評價他們的學習態(tài)度，如書寫是否認真、規(guī)范等。評價時要以鼓勵為主，激發(fā)學生對寫作的熱情，特別是對后進生，要更多地發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步加以鼓勵和表揚，使他們對寫作充滿信心。切忌諷刺、挖苦。
　　講評時除了以教師講評為主，還可通過集體討論、集體評價的方式培養(yǎng)學生積極參與評價的意識，從而激發(fā)興趣。另外，講評時要照顧學生的個別差異。對自信心強的學生除了表揚鼓勵外，還要適當批評，多提要求；對自卑的學生要多鼓勵，不批評或多批評。
　　同時，講評時，對學生所犯的語法詞語錯誤，不能采取簡單羅列后講明正誤的方式，要仿照原題中的句型，創(chuàng)設語言情景讓學生在實際語言情景中改正自己的錯誤。對于學生在作文中常出現(xiàn)的單詞拼寫錯誤，可采用單詞拼寫題的形式，創(chuàng)設一定的語言情景，來強化學生對單詞的識記。最后，可根據(jù)原題體裁形式及語言要點，重新設置語言情景，讓學生仿照范文進行仿寫，這樣不僅能強化所學知識，還可達到舉一反三的效果。
　　我認為英語寫作本身并不是一件容易的事，它要靠教師有效的引導和學生的勤學苦練。學生在掌握英語基礎知識的同時，多讀多背一些英語短文，多觀察，勤練筆，并經常舉辦一些英語即興小演講。這些對提高他們的英語寫作水平也是很有幫助的。我相信，艱辛終要換取碩果，學生的英語寫作水平也一定會有更大的突破！

【如何提高學生英語寫作水平】相關文章：

如何提高學生的寫作水平論文05-21

如何提高英語論文寫作水平06-24

如何提高中學生的英語寫作水平08-08

論如何提高高中英語寫作水平08-17

如何提高小學生作文寫作水平論文07-14

如何提高學生的英語閱讀能力10-13

如何提高學生學習英語的興趣07-28

探索如何提高學生的英語學習興趣10-18

談如何提高學生的英語學習興趣09-04

淺析如何提高學生英語學習效率09-17