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淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校加強思想政治教育工作的思考
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【論文摘要】本文分析了互聯(lián)網(wǎng)時代高校加強思想政治教育工作的必要性，并在分析了網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對高校思想政治教育工作雙重影響的基礎(chǔ)上，提出了互聯(lián)網(wǎng)時代加強高校思想政治教育工作的對策。
思想政治教育工作是高校各項工作的重要組成部分，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)，在學生成長、長才、成功中起著不可替代的作用。新形勢下，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展強烈沖擊著大學生們的傳統(tǒng)觀念，人生觀、價值觀日益多元化，這對高校思想政治教育工作來說是個嚴峻的挑戰(zhàn)，也給高校思想政治教育工作者提出了新任務(wù)、新要求。作為高校教育工作者，必須認清網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新特點和趨勢，把握學生工作呈現(xiàn)的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，提升高校思想政治教育工作水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定堅實基礎(chǔ)。
一、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對高校思想政治教育的雙重影響
�。ㄒ唬┓e極作用
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展是現(xiàn)代的標志，促進了社會進步，也給高校思想政治教育工作帶來了契機，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，實現(xiàn)了信息對稱，為高校思想政治教育走向現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得教師和學生能夠通過e-mail、bbs、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種途徑，最大程度的獲得各種信息，實現(xiàn)了信息的共享，同時加速了信息的廣泛，在很大程度上改變著傳統(tǒng)思想政治教育模式，為思想政治教育緊跟形勢發(fā)展、走向現(xiàn)代化提供了必要條件。
2.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，豐富了的思想政治教育資源，為思想政治教育提供了新手段�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)為教育資源在學校之間、學校與社會之間、學校與家庭之間的交流和傳播提供了便利，增強了思想政治教育的即時性，實現(xiàn)了教育資源自身價值的增值；思想政治教育工作者利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，運用聲音、圖像、文字等相結(jié)合的教育方式，能夠?qū)崿F(xiàn)教育手段的更新，使得思想政治教育更加形象化、生動化，便于學生接受，提高了思想政治教育的效果。
3.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，促進了社會主流思想、價值觀念在高校的傳播，有利于廣大學生形成正確的人生觀、價值觀。通過網(wǎng)絡(luò)，廣大學生能夠更好的拓寬眼界、了解社會，以正確的視角看待社會發(fā)展、關(guān)注社會熱點問題；同時，廣大學生通過互聯(lián)網(wǎng)能夠自覺學習新知識，培養(yǎng)科學的思維方式，這對于提升素養(yǎng)和專業(yè)能力起到了積極作用。
4.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，拓寬了高校人際關(guān)系渠道，有利于培養(yǎng)積極、融洽的人際關(guān)系�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)的虛擬性，促進了傳統(tǒng)交往方式的變革，使人們之間的交往在廣度和深度上實現(xiàn)了飛躍，極大地開拓了大學生人際交往空間，豐富了校園文化生活。
�。ǘ┫麡O作用
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，猶如一把“雙刃劍”，在帶給高校思想政治教育積極作用的同時，也帶來了一定的挑戰(zhàn)和威脅，尤其是如果對互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展沒給予足夠的重視，這種挑戰(zhàn)和威脅將更加凸顯。
1.互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性和隱蔽性將引發(fā)大學生感缺失�；ヂ�(lián)網(wǎng)交流具有虛擬性和隱蔽性，這種虛擬性和隱蔽性在為人們提供心靈避難所的同時，也容易使人們忘卻身上承擔的社會責任，很多大學生迷失在自我的網(wǎng)絡(luò)世界中，毫無顧忌的發(fā)泄心中的不滿，隨意攻擊社會、他人，久而久之，會讓一些、人格尚未健全的大學生心理扭曲、道德淪喪，逐步走向道德失范、意識淡化的道路，并有可能引發(fā)犯罪等嚴重的社會問題。
2.互聯(lián)網(wǎng)的自由性，給西方敵對勢力宣揚其腐朽的人生觀、價值觀提供了可乘之機，對廣大大學生的成長帶來了惡劣影響。一些西方發(fā)達國家，依靠其強大的資金、技術(shù)優(yōu)勢，在互聯(lián)網(wǎng)上大肆宣揚資產(chǎn)階級自由化思想及其腐朽的價值觀念，妄圖利用網(wǎng)絡(luò)將其輸入到我國，對我國進行意識形態(tài)的演化和顛覆。廣大大學生往往涉世不深，如果不加鑒別的接受西方思想，很容易受到?jīng)_擊，失去了判斷是非善惡的標準，逐漸形成不正確的人生觀、價值觀，不僅腐化了自身，也會讓一些懷有各種政治目的的西方國家得逞。
3.沉迷網(wǎng)絡(luò)將會給大學生身心和學業(yè)帶來嚴重的負面影響�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的信息可謂魚目混珠，大量非法、不健康信息的存在，超出了學生的承受能力，嚴重影響了學生們的身心健康，不利于他們的健康成長；有些學生在現(xiàn)實生活中沒有給自己明確的定位，找不到歸屬感和成就感，往往很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等打發(fā)寂寞，網(wǎng)絡(luò)成癮隨之而來，學習上開始紅燈高掛，這種學生，大學生活往往一事無成。
4.傳統(tǒng)的思想方式受到?jīng)_擊和威脅�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在加速信息的同時，減少了信息的模糊性和不對稱性，大學生通過互聯(lián)網(wǎng)，獲得大量信息，這不僅豐富和拓展了他們的視野，也在一定程度上弱化了教師的知識優(yōu)勢，對教師的權(quán)威和地位提出了挑戰(zhàn)；同時，互聯(lián)網(wǎng)的新穎性使得學生們越來越難以接受傳授的說教式的教育方式，如果廣大教育工作者不能及時適應(yīng)新形勢的發(fā)展，他們將會失去學生的信任，思想政治教育將難以取得成效。
二、網(wǎng)絡(luò)下加強思想政治教育工作的舉措
1.以主義核心價值體系為核心，加強大學生網(wǎng)絡(luò)教育。
要注重社會主義核心價值體系在大學生成長以及道德教育中的重要作用，積極引導廣大學生樹立正確的思想觀念，避免因社會轉(zhuǎn)型時期而出現(xiàn)價值觀多元化。高校思想政治教育工作者要加強對大學生人生觀、價值觀的引導和培育，使廣大學生能尊重和遵守，做到誠實守信、潔身自律，要加強對學生上網(wǎng)的自律教育，杜絕通宵上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣、積極參與綠色網(wǎng)絡(luò)、健康網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，自覺抵制各種不健康信息的侵蝕。
2.加強高校思想政治教育骨干隊伍建設(shè)，不斷提升思想政治教育工作水平。
一是要注重教師隊伍建設(shè)，要以研討會的形式定期組織相關(guān)工作人員交流工作和體會，經(jīng)驗和不足，及時推廣先進做法；邀請思想政治教育方面的專家學者到高校交流研討，同時各高校之間要互通有無、共享信息資源，以校際交流、培訓等方式，實現(xiàn)高校思想政治教育齊頭并進；二是要加強對學生骨干隊伍的培養(yǎng)力度，積極培養(yǎng)優(yōu)秀人才。要注重發(fā)揮黨員、團員的先鋒模范作用，以黨支部、團支部建設(shè)為契機，加強對學生的理想和信念教育，讓廣大學生在面對西方觀念的沖擊和誘惑時，能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種不良思想的侵襲；要通過班會、主題團日等活動，組織大家參與有特色的實踐活動，豐富課余生活的同時，使大家得到鍛煉；要注重發(fā)揮廣大學生的自主性，培養(yǎng)學生動手能力，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，為實現(xiàn)學生自我、自我教育搭建寬廣平臺。
3.高校思想政治教育工作者要熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極搶占思想政治教育網(wǎng)絡(luò)主陣地。
思想政治教育工作人員要運用互聯(lián)網(wǎng)手段，加快思想政治教育理念的傳播，拓展傳播渠道、豐富傳播手段，使思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)教育方式覆蓋全校，并在網(wǎng)絡(luò)上廣泛延伸，要加強對學校BBS的管理工作，在BBS上開辟專門的版塊，用以宣傳國家的大政方針、學校的先進人物、事跡，塑造典型，在全校范圍內(nèi)營造積極向上的氛圍，引導廣大學生向身邊的先進人物學習、實踐，營造良好風氣；要引導學生在BBS上理智發(fā)言，對一些不負責任的言論要及時予以刪除，消除影響，對相關(guān)責任人要予以批評教育；要通過網(wǎng)絡(luò)方式，及時掌握學生思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并將問題解決在萌芽狀態(tài)中，防止個別學生利用網(wǎng)絡(luò)煽動大家參與破壞校園和諧穩(wěn)定的事件。
參考文獻
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