教育論文：情感教育在幼兒家庭教育中的作用初探

　　摘 要

　　家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過言傳身教、生活方式、情感、交流等方式，對子女施以一定教育影響，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動。幼兒情感具有沖動性、易變性、外露性等特征，情感教育是將認知和情感融為一體的融合教育,它不是以傳授知識形成技能, 發(fā)展智力為主要目的, 而是以培養(yǎng)幼兒積極的情感為主要目的。通過正確的情感教育方式，使幼兒在家庭生活中發(fā)展積極的情感，獲得健全的個性, 為今后的人生道路奠定良好基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞

　　幼兒 家庭教育 情感教育 積極情感 健全個性

　　教育始終是一項持續(xù)而系統(tǒng)的工程，作為一種獨立的教育形態(tài)，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，對于人類的初期——幼兒期的身心發(fā)展有著特殊重要的作用。人的情感是與生俱來的。人的情感又與社會環(huán)境、歷史發(fā)展密不可分。應(yīng)該說，有什么樣的社會，與社會并存的人就會有什么樣的情感，這種情感反映了社會歷史的發(fā)展進程。但是，情感又是能夠繼承和延續(xù)的。否則，歷史積淀下來的一些優(yōu)秀的價值觀念、道德信念等，怎么會在當今人的身上出現(xiàn)？由此可見，重視情感與情感教育在人的成長與發(fā)展中的作用，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一個重要特點。

　　一、家庭教育的基本內(nèi)涵及重要性

　　家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過言傳身教、生活方式、情感、交流等方式，對子女施以一定教育影響，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動。通常包含的內(nèi)容有：教育的主題是家長；教育的對象是子女；教育的主要場所的家庭；教育的目的是教育孩子學(xué)做人、做好人，成為對國家和社會有用的人；教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母以及周邊人的影響；教育的方法是通過言傳身教、權(quán)威影響、魅力感召，對子女施以影響和教育。家庭教育的性質(zhì)是由家長塑造和營造一個適宜于子女成長的環(huán)境，通過環(huán)境和家長的言傳身教對孩子進行熏陶、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育。

　　二、幼兒的情感特征及發(fā)展

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　　幼兒初期的情感，往往受外界事物的影響，有時他們完全不能控制自己，甚至完全聽不見成人說的話，短時間內(nèi)不能平靜下來。到了后期，幼兒的沖動性逐漸減少，自我調(diào)節(jié)情緒的能力逐漸發(fā)展。在家長和老師的不斷教育下，幼兒才學(xué)會控制自己的情緒減少沖動性。

　　幼兒的情感比較外露。幼兒初期，他們的情感完全表露在外，絲毫不加以控制和掩蓋，隨著語言和幼兒心理活動的發(fā)展，幼兒逐漸能夠調(diào)節(jié)自己的情感及其外部表現(xiàn)。如體檢時很多孩子怕抽血，這時家長就對他們說：要向解放軍叔叔一樣勇敢！孩子們會要緊牙關(guān)，努力使自己不哭。幼兒的情感隨著所指向的事物的不斷增加，性質(zhì)逐漸變化，他們的情感也隨之不斷豐富。

　�。ǘ�）幼兒情感的發(fā)展

　　幼兒的情感大致有以下幾種：

　　1.了解和表達自己情感的能力，真正知道自己確實感受的能力。

　　2.控制自己感情和延緩滿足自己欲望的能力。

　　3.了解別人的情感以及對別的情感作出適當反應(yīng)的能力。

　　4.能否以樂觀態(tài)度對待挑戰(zhàn)的能力。

　　三、家庭教育中幼兒情感教育的重要性及其實現(xiàn)途徑

　　家庭教育中情感教育的重要性主要體現(xiàn)在：

　　1.情感教育是教育過程的一部分，它關(guān)注教育過程中學(xué)生的個性品質(zhì)和情感調(diào)控能力的培養(yǎng)，促使學(xué)生通過內(nèi)化而產(chǎn)生積極的情感體驗，促進學(xué)生情感的發(fā)展。

　　2.對于我們現(xiàn)在的教育來說，要注重教會學(xué)生會做人、會學(xué)習(xí)、會生活，那么其中的情感教育十分重要。情感教育是完整教育過程中的一個有機組成部分，通過在家庭教育過程中尊重和培養(yǎng)孩子的社會性情感品質(zhì)，發(fā)展他們的自我情感調(diào)控能力，促使他們對學(xué)習(xí)、生活以及周圍的一切產(chǎn)生積極的情感體驗，形成獨立健全的個性，成為德、智、體全面發(fā)展的人才。

　　四、正確關(guān)愛孩子，喚醒孩子對他人的關(guān)愛

　　孩子是在父母精心愛護下成長起來的，他們與父母之間有天然的血緣情感。但現(xiàn)實生活中這種愛呈單向性，即孩子盡情享受父母之愛，卻認為這是理所當然的，很少想到父母教養(yǎng)他們長大所付出的心血、辛苦和愛，更難想到父母也需要愛，需要關(guān)心和幫助。

　　五、尊重孩子，樹立榜樣，言傳身教

　　父母是孩子的第一任與終生的教師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，是培養(yǎng)人的搖籃，因為人的性格大都是在一生最初幾年內(nèi)形成的，而這也正是孩子和父母接觸最為密切的時候。父母在孩子的心中具有很高的威望，父母的言行潛移默化地影響著孩子，要讓孩子學(xué)會關(guān)愛他人，父母就要以身作責(zé)，為孩子建立和諧的、充滿親情的家庭氣氛。這對促進孩子積極情感的培養(yǎng)十分有益。

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