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移動圖書館服務(wù)創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識論文

時(shí)間:2020-08-03 20:48:33 教育畢業(yè)論文 我要投稿

移動圖書館服務(wù)創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識論文

  在圖書館的發(fā)展過程中,服務(wù)經(jīng)費(fèi)的短期一直是擺在其前面的一道關(guān)卡,高速發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),更加強(qiáng)調(diào)了圖書館在開展移動服務(wù)時(shí)要確保有足夠的資金來應(yīng)對設(shè)備和人員培訓(xùn)的開支,投入的資金能否得到成正比的收益,這都要考慮在移動服務(wù)開展的過程之中。

移動圖書館服務(wù)創(chuàng)新的幾點(diǎn)認(rèn)識論文

  移動圖書館服務(wù)創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考:

  (一)移動圖書館互聯(lián)

  在發(fā)展移動技術(shù)的同時(shí),為滿足用戶獲取信息資源的快捷、便利性,靈活自由的對圖書館不限地點(diǎn)的訪問,是圖書館人所努力的長期任務(wù)。所以,在移動圖書館之間進(jìn)行互聯(lián),這作為了各個(gè)圖書館之間實(shí)現(xiàn)資源共享最有效的手段。將移動圖書館進(jìn)行互聯(lián),是以為滿足用戶能夠不限制時(shí)間和地點(diǎn)的訪問和獲取信息資源為主要任務(wù),采用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)傳播信息資源的方式,結(jié)合參與各方提供的自身資源與網(wǎng)絡(luò)資源為一體,組建成的一個(gè)大型知識數(shù)據(jù)庫,達(dá)到信息資源共享,進(jìn)而從中互相獲得收益,最后同移動網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商、網(wǎng)絡(luò)信息公司和數(shù)據(jù)庫支持方等合作組成的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)體系。這一體系的形成,可以使信息服務(wù)達(dá)到暢通的一站式操作,讀者在查找自身需求信息時(shí)就能夠得到最大限度的支持。

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  當(dāng)前,圖書館要以先進(jìn)的移動網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基準(zhǔn),加強(qiáng)對移動信息服務(wù)的宣傳力度,盡量使讀者在體驗(yàn)的過程中都能對服務(wù)有一個(gè)滿意的使用感受,這樣保持下去,優(yōu)勢就會逐漸的顯現(xiàn)出來。圖書館同樣可以結(jié)合眼下的流行元素,借助短信、OICQ及微博等社交工具和網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳和推廣工作,將圖書館的服務(wù)和信息資源空間拓展的更加廣泛,并注重用戶使用過程的引導(dǎo),制作出簡單、實(shí)用的教程,讓用戶在使用過程中更容易上手,獲得良好的操作體驗(yàn)。

 。ㄈ┨峁﹤(gè)性化服務(wù)

  移動圖書館下,圖書館無法對讀者做出明確的選擇,但讀者卻能反過來自由的對圖書館提供的服務(wù)做出選擇。這就要求了圖書館應(yīng)要根據(jù)讀者群體年齡段和興趣愛好的不同,為用戶提供出更多個(gè)性化的服務(wù),最大程度的滿足用戶的使用需求,不斷的更新和完善各類信息資源,提供給讀者優(yōu)質(zhì)和豐富的服務(wù),并有意引導(dǎo)讀者之間相互的互動,使其能感受到一份“家”的溫暖。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)圖書館網(wǎng)站建設(shè)

  就當(dāng)前的智能手機(jī)發(fā)展的`形勢和規(guī)模來看,網(wǎng)絡(luò)是移動圖書館實(shí)現(xiàn)的前提條件,而以文本信息為依托的短信服務(wù)是萬維網(wǎng)所不能代替的。為在建設(shè)的過程中不發(fā)生重合,就要建立起統(tǒng)一的平臺,以提供短信和無線應(yīng)用協(xié)議為基準(zhǔn)的數(shù)據(jù)服務(wù)接口。由于手持移動終端可視屏幕的局限性,就要提前在多種終端設(shè)備上測試視覺的體驗(yàn)效果,進(jìn)而做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,形成對外一致的服務(wù)窗口,確保用戶的長此以往。

  總之,在當(dāng)前信息化高度集中的移動環(huán)境下,用戶在獲取信息的方式和思路上都產(chǎn)生了新的變化。移動圖書館不再等同于以往模式和制度,要求我們要與時(shí)俱進(jìn),在服務(wù)模式上不能再按照以往的方式運(yùn)作,應(yīng)根據(jù)新的環(huán)境下移動信息的新特性,配合用戶的使用感受和使用要求,總結(jié)并制定出完善的移動圖書館服務(wù)模式。(本文作者:陳琪 單位:衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館)

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