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大學(xué)生安全教育論文

時間:2024-05-15 06:46:10 教育畢業(yè)論文 我要投稿

大學(xué)生安全教育論文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生安全教育論文,希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生安全教育論文

  安全是人類生存的基本要求,是個體尋求發(fā)展的必要前提。安全教育是教育的基本內(nèi)容,大學(xué)生由于其自身生理、心理特點以及生活環(huán)境的特殊性,當(dāng)他們面對危險因素時采取何種應(yīng)對措施就顯得極為重要。

  隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展和各項改革的不斷深化,多層次、多形式辦學(xué)格局已經(jīng)形成,后勤社會化改革也在逐步深入,市場經(jīng)濟(jì)的觸角迅速地深入校園,校園已由過去封閉型的“世外桃源”變?yōu)殚_放型的“小社會”,治安形勢更顯復(fù)雜和嚴(yán)峻。而安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題,也是今后畢業(yè)走向社會經(jīng)常遇到的問題。所以,必須加強(qiáng)對高校大學(xué)生的安全教育。

  一、大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀分析

  1、對大學(xué)生安全教育的重要性認(rèn)識不足、制度不全。大學(xué)生安全教育還沒有納入課程教育,也沒有經(jīng);⒅贫然。

  2、缺乏系統(tǒng)的教育。安全教育大多是保衛(wèi)部門或?qū)W工部門針對某一時期的發(fā)案特點或?qū)W生中存在的主要問題,結(jié)合具體案例而臨時進(jìn)行宣傳教育,沒有系統(tǒng)的教育方案。局限于消防安全、交通安全、人身安全等最基礎(chǔ)的方面,而對于安全教育的其他內(nèi)容如文化安全、信息安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全等則涉及太少或根本沒有安排。

  3、對學(xué)生安全防范能力培養(yǎng)不夠。針對各種可能遇到和發(fā)生的安全問題,提出應(yīng)對策略和解決方法還不夠,學(xué)生不清楚怎樣進(jìn)行自我保護(hù)和防衛(wèi)。

  4、大學(xué)生掌握安全技能的途徑狹窄。安全教育如安全防患技能、防身術(shù)、遇火災(zāi)逃生等都需要教師或?qū)I(yè)人員的現(xiàn)場指導(dǎo)、演習(xí)等,安全教育過程中教師的主導(dǎo)作用至關(guān)重要。但是,目前大學(xué)生所接受的安全教育內(nèi)容中,多是學(xué)生通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等手段自己學(xué)習(xí)的,很少是通過教師或?qū)I(yè)人員傳授的。

  5、教育者素質(zhì)有待提高,教育方法有待改進(jìn)。目前從事安全教育的教師往往沒有經(jīng)過正規(guī)學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練,難以開展深入的安全教育,也缺乏必要的學(xué)習(xí)交流,安全教育的研究還不夠深入。

  二、對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的必要性

  1、加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育,對于維護(hù)校園公共安全、保證大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和健康成長具有重要意義。保護(hù)大學(xué)生的人身及財產(chǎn)安全,就是保護(hù)國家的人才資源。學(xué)生的安全知識和安全意識提高,不僅能夠幫助學(xué)生自身在遇到危險時成功自救,把危險和損失降到最低化,同時也能夠使學(xué)生對可能發(fā)生的危害有高度敏感性,自覺維護(hù)校園公共安全,防患于未然。

  2、加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育,能夠完善在校大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),提高防災(zāi)抗變的能力。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化、科學(xué)技術(shù)知識的同時,有針對性地學(xué)習(xí)必要的安全知識和法律法規(guī),掌握必備的安全防范技能,不僅可以減少自身在校期間的安全風(fēng)險,還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己,維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

  3、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著我國改革的不斷深入,人才的競爭越來越激烈,能否經(jīng)受得住挫折是現(xiàn)代人才素質(zhì)的一個考驗,當(dāng)他們獨立面對突如其來的災(zāi)害,社會紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象,往往會表現(xiàn)出無知與無奈;不知道運用法律途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益,比如職業(yè)傷害和職業(yè)危害、勞動保護(hù)、勞動爭議仲裁等。

  加強(qiáng)在校生的安全教育,能夠增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,學(xué)習(xí)并掌握基本的安全知識和自我保護(hù)的技能,提高安全防范能力,從而實現(xiàn)職業(yè)生涯中的安全與健康,終身受益。

  三、對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容

  1、法律知識教育

  法律知識教育是增強(qiáng)大學(xué)生法律意識和法制觀念的重要途徑。對大學(xué)生開展法律知識教育,應(yīng)從與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的法律知識入手,例如:《憲法》、《刑法》、《教育法》、《國家安全法》、《國防法》、《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等內(nèi)容的法律知識教育。要充分發(fā)揮高校公共基礎(chǔ)課、法學(xué)專業(yè)課以及相關(guān)法制教育專題講座、論壇等作用,堅持課堂教學(xué)和社會實踐相結(jié)合,學(xué)校應(yīng)通過各種法律實踐活動來推進(jìn)法律知識教育,應(yīng)與公檢法執(zhí)法機(jī)關(guān)建立共建關(guān)系,通過舉辦講座、法律知識競賽、模擬法庭等活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的熱情,對大學(xué)生進(jìn)行民主法制教育,增強(qiáng)學(xué)生守法自律意識,減少學(xué)生違法犯罪行為的發(fā)生。

  2、校紀(jì)校規(guī)教育

  校紀(jì)校規(guī)教育是學(xué)生從幼兒園就開始接受的教育,但對大學(xué)生來說,目前依然存在著突出的問題,這一方面與有的學(xué)校管理不嚴(yán)、要求不高有關(guān),另一方面也反映出學(xué)生沒有認(rèn)識到紀(jì)律的嚴(yán)肅性,沒有養(yǎng)成遵守紀(jì)律的自覺性。作為一名大學(xué)生應(yīng)該通過校規(guī)校紀(jì)及法律知識的學(xué)習(xí),知道什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做,這對大學(xué)生在學(xué)校的安全成長乃至走向社會都是大有裨益的。因此,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,必須建立和完善學(xué)校教學(xué)、生活、管理等各方面的規(guī)章制度,把法律和道德規(guī)范具體化。新生一進(jìn)校,就要認(rèn)真開展以校紀(jì)校規(guī)為主要內(nèi)容的入學(xué)教育,讓學(xué)生全面地了解、熟悉校紀(jì)校規(guī),特別是涉及日常行為安全的規(guī)范。平時,也應(yīng)隨時隨地進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性,并對少數(shù)嚴(yán)重違反校紀(jì)的行為予以嚴(yán)肅處理,以維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序。

  3、心理健康教育

  由于社會壓力大、生活節(jié)奏加快,尤其是學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力以及家庭環(huán)境和個人經(jīng)歷等諸多原因,使一些大學(xué)生產(chǎn)生心理問題。大量的研究統(tǒng)計表明,相當(dāng)一部分大學(xué)生心理上存在不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙,心理障礙的發(fā)生率呈上升趨勢,表現(xiàn)形式為焦慮、恐懼、憂郁、冷漠、偏執(zhí)、暴躁、消沉等,情緒色彩和偏激行為十分強(qiáng)烈。因此,學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。要有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育。把安全教育與心理咨詢有機(jī)結(jié)合起來,有目的、有針對性地做好安全防范教育,使學(xué)生安全教育邁上新的臺階。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì),預(yù)防心理問題產(chǎn)生促進(jìn)健康人格的全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用。

  四、加強(qiáng)大學(xué)生安全教育的途徑和措施

  1、調(diào)動一切積極因素,形成安全教育齊抓共管的氛圍

  對大學(xué)生進(jìn)行安全教育,依靠學(xué)生管理部門、學(xué)生工作者、學(xué)校黨、團(tuán)組織等各個部門,形成齊抓共管的局面。在開展日常的宣傳教育的同時,加強(qiáng)管理,從管理上加強(qiáng)學(xué)生安全防范工作。要建立、健全校園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組,完善安全教育運行機(jī)制,進(jìn)一步明確分工,落實責(zé)任制。安全教育工作由各校黨辦、學(xué)生處、保衛(wèi)部門負(fù)責(zé),團(tuán)委、教務(wù)處、公寓管理部門、網(wǎng)絡(luò)及心理咨詢中心等相關(guān)部門要相互配合,明確職責(zé),加強(qiáng)協(xié)作,層層抓落實。班主任、輔導(dǎo)員、專兼職老師、行政管理、后勤服務(wù)等人員都應(yīng)參與安全教育工作,形成全校齊抓共管的安全教育氛圍。

  2、將安全教育納入教學(xué)管理和教學(xué)計劃之中

  校級安全教育課領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)要由各高校主管安全工作的書記、校長擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo),保衛(wèi)、教務(wù)、學(xué)工處、團(tuán)委等部門共同參與組成,下設(shè)教研室,具體負(fù)責(zé)安全教育課的實施工作。高校要將這一課程的實施納入教學(xué)評估中去,及時督促檢查安全教育課的落實情況,經(jīng)常性地選派教師走出去進(jìn)行有關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流;開展安全教學(xué)研究,將成型的科研成果推廣開來,進(jìn)而推動安全教育課的實施。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育關(guān)鍵在落實,要健全各項規(guī)章制度,使之規(guī)范化、制度化,把其作為一項重要工作長期抓下去。要明確責(zé)任,把安全教育納入學(xué)生日常管理計劃,統(tǒng)一教育內(nèi)容,制訂安全教育計劃。國家教育部門應(yīng)統(tǒng)一編制高校安全教育的教材,納入教育教學(xué)計劃,規(guī)定課時,以保證安全教育落到實處。

  3、建立大學(xué)生安全教育的運行機(jī)制

  為使大學(xué)生安全教育工作真正落到實處,僅僅依靠保衛(wèi)部門或者輔導(dǎo)員的工作是不夠的,必須建立健全安全教育運行機(jī)制。要建立健全大學(xué)生安全教育的運行機(jī)制,首先應(yīng)建立學(xué)校大學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)大學(xué)生的安全教育,確定大學(xué)生安全教育的內(nèi)容,制定安全教育計劃,組織進(jìn)行授課,考評教學(xué)效果等。其次是理順安全教育體制。把大學(xué)生的安全教育納入學(xué)校整個的教學(xué)計劃,在學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)下開展工作。再次是建立和完善保證大學(xué)生安全教育健康運行的一系列制度。第四是明確大學(xué)生安全教育的基本載體,主要是系統(tǒng)的課堂教育與各種講座及安全教育活動相結(jié)合,從而使大學(xué)生安全教育全面得到落實。

  4、充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動,增強(qiáng)大學(xué)生安全意識

  事實證明,對學(xué)生的安全教育,僅靠保衛(wèi)部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要依靠學(xué)生管理工作者及學(xué)生組織等有關(guān)部門和人員共同參與,形成齊抓共管的局面,才能收到良好的效果。特別要發(fā)揮思想教育陣地的作用,利用高校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢,根據(jù)實際情況和需要因人因事有針對性地進(jìn)行安全教育。此外要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課教師結(jié)合課程內(nèi)容適時對學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制教育,如在化學(xué)、物理實驗課中講授有關(guān)防火防爆方面的內(nèi)容等。

  五、結(jié)語

  大學(xué)生的安全教育是一項長期性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的緊密配合和教育行政部門的高度重視,更需要學(xué)校各部門的通力合作、齊抓共管,提高對大學(xué)生安全事故的預(yù)見能力,把大學(xué)生安全教育工作做在前面,不斷增強(qiáng)大學(xué)生安全意識,提高安全防范能力,為國家培養(yǎng)更多具有良好安全意識和能力的高素質(zhì)合格人才,這樣才能收到較好的效果,達(dá)到對大學(xué)生進(jìn)行安全教育的目的。

  隨著時代的發(fā)展大學(xué)生的生活空間不斷拓寬。在校期間他們除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外還需要走出學(xué),校參加各種的社會實踐活動。在這種情況下如果缺乏必要的安全知識勢必會導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。加強(qiáng)對大學(xué)生安全教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容是適應(yīng)當(dāng)前社會治安形勢和高校發(fā)展的需要也,是大學(xué)生提高整體素質(zhì)的需要通過加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念和防范意識維護(hù)校園治安秩序。大學(xué)生的安全教育是指高等學(xué)校為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序維護(hù)大學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全和身心健康提高,大學(xué)生的安全防范意識與自我保護(hù)技能從學(xué)校實際情況出發(fā)依照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定對大學(xué)生進(jìn)行國家法律法規(guī)、學(xué)校安全規(guī)章和紀(jì)律、安全知識與防范技能的教育活動。

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