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大學英語教學中界性在對名詞數(shù)的解釋力

時間:2024-08-22 14:25:29 經(jīng)濟畢業(yè)論文 我要投稿
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大學英語教學中界性在對名詞數(shù)的解釋力

【摘要】英語名詞有可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞之分。在認知語言學框架下,從事物的邊界性著手,能對可數(shù)和不可數(shù)作出較為合理的解釋。與人對世界的認知體驗相對應,一般來說,可數(shù)名詞是有界的,不可數(shù)名詞則是無界的。

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