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經(jīng)濟管理下的創(chuàng)業(yè)模式研究論文
一、概述
電子商務(wù)的產(chǎn)生是創(chuàng)意經(jīng)濟的又一次有利的證明，短短幾年的時間里我們可以看到支付寶對銀行業(yè)的沖擊，商場柜臺、專柜、實體店受到的沖擊又一次促使他們更新自己的經(jīng)營模式，創(chuàng)意經(jīng)濟帶來的多米諾骨牌效應(yīng)讓人嘆為觀止！創(chuàng)意經(jīng)濟的存在，讓你每天的生活會越來越便捷，現(xiàn)在你會發(fā)現(xiàn)在各大城市已經(jīng)不需要你去路邊打車，最近興起的打的軟件，成為時下最流行的快捷的打車方式，因為你只需要下載一個“快的”打車的軟件，在里面輸入你所在的地點以及你要到達的目的地，附近的司機就會在網(wǎng)上搶單，彼此達成交易，軟件公司之間為了競爭會在交易完成后返還一定現(xiàn)金個乘客和司機，這樣的一個軟件不僅節(jié)約你的時間和金錢，同時增加了司機師傅的收入，讓他們每天的工作更加高效，是一項雙贏的創(chuàng)舉，創(chuàng)意經(jīng)濟時代沒有做不到，只有你想不到。因此創(chuàng)意經(jīng)濟型人才的培養(yǎng)至關(guān)重要。弗羅里達在《創(chuàng)意經(jīng)濟學(xué)》一書中還提到“大學(xué)是創(chuàng)意經(jīng)濟的知識中心”的觀點，他認(rèn)為大學(xué)為經(jīng)濟發(fā)展提供了“寬容和智慧”兩個重要因素。對此，我國在創(chuàng)意經(jīng)濟時代搞好國家的教育事業(yè)至關(guān)重要，要利用一切可以利用的的資源來培育有思想的年輕人。
二、創(chuàng)業(yè)教育的方案
作為一名在校大學(xué)生，努力培養(yǎng)自己的能力，提高接收新事物的本領(lǐng)，加強自身的適應(yīng)能力建設(shè)，并主動融入世界新潮流，發(fā)揮自己的創(chuàng)新創(chuàng)意思維，是一項任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)。國外的創(chuàng)業(yè)教育從小學(xué)開始，具有連續(xù)性和系統(tǒng)性。國內(nèi)財經(jīng)類院校在具體的創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置方面沒有符合自身特點的人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向的課程體系。由于國內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育的跳躍性和間斷性，使大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)知識沒有形成系統(tǒng)化的認(rèn)識和應(yīng)用，影響著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)業(yè)個性心里品質(zhì)，也限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和技能的提高，從而影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的選擇。就以地方經(jīng)濟管理本科專業(yè)高校為例，在大學(xué)生創(chuàng)意經(jīng)濟思維模式的培養(yǎng)方案顯得十分必要，創(chuàng)新是一個國家進步的靈魂，青少年時期是一個人創(chuàng)新意識最豐富的時期，如果得到很好的培養(yǎng)及引領(lǐng)，不僅能提高大學(xué)生的就業(yè)率，而且為國家的發(fā)展培養(yǎng)了人才，地方經(jīng)濟管理本科專業(yè)高校應(yīng)首先為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持，具體方案如下：（1）學(xué)校可以構(gòu)建比較完善的校內(nèi)創(chuàng)業(yè)教育“實訓(xùn)平臺”，建立“創(chuàng)業(yè)論壇”和“創(chuàng)業(yè)俱樂部”，向“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”學(xué)習(xí)真經(jīng)。通過學(xué)生在“實訓(xùn)平臺”學(xué)生可以向創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師咨詢自己的創(chuàng)新思路，得到導(dǎo)師的專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生增強自己的創(chuàng)新能力。結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本能力，可以建立自己的創(chuàng)業(yè)團隊，在校園內(nèi)進行創(chuàng)業(yè)論壇的推廣，這種創(chuàng)業(yè)論壇可以普及整個經(jīng)濟管理類本科高校。通過模擬創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，進而激發(fā)全校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣，提高創(chuàng)業(yè)能力。（2）學(xué)�？梢詷�(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，構(gòu)建具有經(jīng)濟管理類專業(yè)特色的創(chuàng)業(yè)教育課程體系。財經(jīng)類院�，F(xiàn)在已經(jīng)開設(shè)了有關(guān)創(chuàng)業(yè)教育的課程體系，只是還不具備成型的教學(xué)系統(tǒng)，學(xué)校應(yīng)該加強各個學(xué)科體系的連貫性和系統(tǒng)性的結(jié)合，讓創(chuàng)業(yè)教育課程體系更加完善具體。應(yīng)多鼓勵教師外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)教學(xué)能力的優(yōu)秀教師，只有師資力量強大，才能為學(xué)生的成長提供保障。加強院校之間的交流學(xué)習(xí)，引進先進的教學(xué)課程，增加學(xué)生的閱讀量已經(jīng)與時俱進的新思想，讓學(xué)生了解經(jīng)濟形勢，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識。（3）讓大學(xué)生了解創(chuàng)意經(jīng)濟學(xué)的概念，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高大學(xué)生對當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢的了解程度以及創(chuàng)新思維的重要性，營造一個創(chuàng)意思維的學(xué)習(xí)交流環(huán)境，增強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識認(rèn)識水平，為有創(chuàng)新思維的大學(xué)生提供知識基礎(chǔ)的支撐，拓展校外創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合能力，加強院校之間的交流合作，開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的比賽，鼓勵大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)實踐活動，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更廣闊的空間。（4）圖書館里應(yīng)該多增加有關(guān)創(chuàng)新思維的書籍，讓大學(xué)生了解當(dāng)今世界的新格局，與時代接軌，接觸先進的文化，開拓大學(xué)生的思想格局和未來的定位，有利于大學(xué)生的就業(yè)，同時也增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。（5）無論大學(xué)生的擁有怎樣的思維和頭腦，實踐出真知。學(xué)校應(yīng)多鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，在實踐的過程中積累創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，學(xué)校可以設(shè)有專門服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的辦事處，當(dāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中遇到困難和障礙時，可以來咨詢并尋求幫助，當(dāng)大學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯時，有學(xué)校的保護和支持，讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有足夠的后備力量。教師通過專業(yè)的指導(dǎo)可以增強大學(xué)生繼續(xù)創(chuàng)業(yè)的信心，指導(dǎo)大學(xué)生按照合法的正確的方式去創(chuàng)業(yè)，有利于激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，創(chuàng)造一個獨立自強的大學(xué)生校園，讓自立自強在每一個大學(xué)生的心中扎根，以自立自強做為新時代大學(xué)生的的座右銘，減輕父母的壓力，讓大學(xué)生更加具備社會責(zé)任感，培養(yǎng)新時期國家和社會需要的人才。
三、創(chuàng)業(yè)規(guī)劃的幾點要求
創(chuàng)業(yè)是一個系統(tǒng)工程，它要求創(chuàng)業(yè)者在企業(yè)定位、戰(zhàn)略策劃、產(chǎn)權(quán)關(guān)系、市場營銷、生產(chǎn)組織、團隊組建、財務(wù)體系等一系列領(lǐng)域有一定的知識積累。無論選擇哪種創(chuàng)業(yè)模式，大學(xué)生都面臨著重大的挑戰(zhàn)，在保持充足的激情和創(chuàng)業(yè)動力的同時，還要進一步做好創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，主要應(yīng)做到以下幾點：（1）理清思路明，確定位自己的發(fā)展目標(biāo)；（2）組建團隊、加強協(xié)作，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要培養(yǎng)自己良好的協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)能力，找尋得力的合作伙伴，制定相應(yīng)的合作原則，減少內(nèi)部的發(fā)展阻力。（3）自我學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)者還需逐步學(xué)習(xí)企業(yè)管理、運營的相關(guān)知識和法律法規(guī)，為擴大自己的創(chuàng)業(yè)規(guī)模做準(zhǔn)備，同時，要按標(biāo)準(zhǔn)編寫本項目商業(yè)計劃書，將企業(yè)人財物供產(chǎn)銷所有要素進行必要的規(guī)劃，以期將自己的事業(yè)盡快步入商業(yè)化和正規(guī)化。此外，創(chuàng)業(yè)者在人際交往、信息辨別、案例借鑒方面也應(yīng)加強相關(guān)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。總之，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識任重而道遠(yuǎn)，利用好創(chuàng)意經(jīng)濟時代的契機，增加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率，為經(jīng)濟發(fā)展提供新的源泉！
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