計算機應(yīng)用技術(shù)論文[精華15篇]
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文1
【摘要】伴隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)計算機技術(shù)的廣泛推廣，我國的社會生產(chǎn)、生活獲得長足的發(fā)展，并改變了社會發(fā)展的方式，實現(xiàn)了城市化、工業(yè)化進程的推進。在這樣的背景之下，企業(yè)的信息化作業(yè)也逐步開展，為企業(yè)的發(fā)展謀求更多的便利性以及經(jīng)濟利潤。本文基于此，著重分析計算機技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)過程中所發(fā)揮的作用，寄望由此為我國企業(yè)的發(fā)展以及信息化建設(shè)提供借鑒，促進我國實體經(jīng)濟的發(fā)展繁榮。
【關(guān)鍵詞】計算機；應(yīng)用技術(shù)；企業(yè)信息化；實際應(yīng)用
1計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中的作用
近年來，為了促進企業(yè)競爭力的增強以及運營成本的降低，企業(yè)加強了信息化工程的建設(shè)，并科學(xué)的運用計算機技術(shù)。關(guān)于計算機技術(shù)在企業(yè)信息化工程中發(fā)揮的功效，筆者進行了相關(guān)總結(jié)，具體內(nèi)容如下。伴隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的運用，企業(yè)的自動化辦公水平逐步提升。在這樣的背景之下，企業(yè)能夠借助各類智能設(shè)備及時、有效的更新企業(yè)運營數(shù)據(jù)信息，規(guī)避了企業(yè)因為市場信息搜集落后而導(dǎo)致的發(fā)展戰(zhàn)略制定錯誤的出現(xiàn)，提高了經(jīng)管基礎(chǔ)信息的準確性和及時性，保障了企業(yè)運營策略的科學(xué)性。此外，這種自動化辦公的發(fā)展能夠減輕工作人員的工作量以及壓力，并進一步實現(xiàn)無紙化、自動化辦公，降低了企業(yè)的運營、管理成本。作為智能性能較高的科學(xué)技術(shù)，計算機技術(shù)在企業(yè)信息化工程中的運用還能優(yōu)化企業(yè)的工作流程，有助于對企業(yè)合理調(diào)度人力、物力資源，帶動企業(yè)工作效率以及質(zhì)量的提升。最后，計算機應(yīng)用技術(shù)的融入還能帶動企業(yè)信息化水平的提升，并為企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展打下堅實的信息基礎(chǔ)，并為遠程、移動辦公提供技術(shù)支持，增強了企業(yè)運營的靈活性。
2計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化中的應(yīng)用實踐
2.1企業(yè)生產(chǎn)過程中的應(yīng)用實踐
企業(yè)在日常生產(chǎn)以及發(fā)展的過程中引入計算機高新技術(shù)能夠促進企業(yè)生產(chǎn)自動化水平的提高，并為企業(yè)自動化流水線式生產(chǎn)作業(yè)方式的構(gòu)建提供了技術(shù)支持，實現(xiàn)了企業(yè)生產(chǎn)效率及質(zhì)量�？傮w而言，企業(yè)在進行信息化工程建設(shè)的過程中，需要以計算機技術(shù)為核心，兼顧使用微電子、模擬仿真、自動控制等技術(shù)，從而由此實現(xiàn)了對于企業(yè)生產(chǎn)的自動化、智能化控制，并構(gòu)建起對企業(yè)流水生產(chǎn)線的實時、動態(tài)監(jiān)控管理體系，進而在最大程度上促進企業(yè)的生產(chǎn)效率及質(zhì)量的提升。在進行企業(yè)產(chǎn)品、工藝流程的創(chuàng)新、研發(fā)工作時，企業(yè)的技術(shù)人員需要注重使用CAD、CAPP等計算機應(yīng)用技術(shù)，確保企業(yè)信息化建設(shè)進程的穩(wěn)步推進。
2.2企業(yè)經(jīng)營中的應(yīng)用實踐
伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善，企業(yè)在經(jīng)營過程中往往擺脫了傳統(tǒng)的封閉式管理模式的束縛，而借助開放式管理方式進行經(jīng)營策略的制定，而這也就導(dǎo)致企業(yè)容易受到市場經(jīng)濟體制與信息化趨勢的影響。在這樣的背景之下，企業(yè)為了謀求更高的經(jīng)濟利潤，搶占更多的市場份額，其需要把控企業(yè)供應(yīng)鏈的發(fā)展?fàn)顩r，并對原材料購進、運輸、儲存、加工、銷售等環(huán)節(jié)進行科學(xué)的管理以及優(yōu)化。為此，企業(yè)的有關(guān)部門在這一環(huán)節(jié)中引進了計算機應(yīng)用技術(shù)，借助局域網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)開展企業(yè)管理活動，從而實現(xiàn)了對于供應(yīng)商、生產(chǎn)者以及服務(wù)商提供服務(wù)信息的協(xié)調(diào)，確保企業(yè)能夠及時的了解到科學(xué)的需求，并以此為基礎(chǔ)實現(xiàn)對供應(yīng)、銷售、服務(wù)環(huán)節(jié)的整合，確保其產(chǎn)品的有效性，促進各項作業(yè)效率以及質(zhì)量的提升，幫助企業(yè)獲得更高的利潤以及市場份額。
2.3企業(yè)管理中的應(yīng)用實踐
伴隨著我國經(jīng)濟體制的改革以及完善，企業(yè)也開展了自身發(fā)展結(jié)構(gòu)的變革以及優(yōu)化作業(yè)，并促使企業(yè)管理朝著復(fù)雜化、系統(tǒng)化的方向發(fā)展。隨著我國對外開放程度的加深以及市場經(jīng)濟的完善，企業(yè)在開展管理工作時往往出現(xiàn)了信息復(fù)雜、工作量大的`特點。為了規(guī)避這類問題的出現(xiàn)，提升企業(yè)管理的效率以及質(zhì)量，作業(yè)人員引入了計算機應(yīng)用技術(shù)，并由此對企業(yè)管理處理的信息進行收集、整合、篩選、組織處理，從而確保企業(yè)管理人員工作效率以及質(zhì)量的提升。目前，伴隨著計算機技術(shù)在企業(yè)管理中的運用，工作人員逐步構(gòu)建起企業(yè)資源計劃、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)等管理信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)了企業(yè)管理的科學(xué)化以及合理化。以安徽第一快餐品牌——老鄉(xiāng)雞企業(yè)的信息化管理為例。該企業(yè)為了促進自身的發(fā)展，提升企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量以及口碑，在省內(nèi)的所有連鎖店面中安裝了監(jiān)控攝像，并借助網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)確保企業(yè)的管理層能夠隨時調(diào)取門面的實時監(jiān)控畫面，從而實現(xiàn)了對于門店狀況的掌握以及總結(jié)，并能夠?qū)崿F(xiàn)對于門店經(jīng)營狀況的監(jiān)督管理，確保門店經(jīng)營正常、有序的開展。關(guān)于視頻監(jiān)控的系統(tǒng)圖，筆者進行了相關(guān)總結(jié)。
3結(jié)語
伴隨著社會的進步以及信息時代的到來，企業(yè)在日常的運營過程中面臨著復(fù)雜的狀況，為了確保企業(yè)競爭力的提升，實現(xiàn)更高效益的取得，企業(yè)加強了對信息化工程體系的構(gòu)建。本文基于此，主要分析了計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)中的作用，并就計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化中的應(yīng)用實踐（企業(yè)生產(chǎn)過程中的應(yīng)用實踐、企業(yè)經(jīng)營中的應(yīng)用實踐、企業(yè)管理中的應(yīng)用實踐）進行了論述。筆者認為，隨著相關(guān)措施的貫徹落實以及技術(shù)的發(fā)展，我國的企業(yè)信息化工程必將獲得長足的發(fā)展，而企業(yè)也會因此而獲得更高的經(jīng)濟利潤，實現(xiàn)了生產(chǎn)管理效率以及質(zhì)量的提升。
【參考文獻】
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文2
摘要：21世紀是信息的時代，計算機作為信息的源泉已經(jīng)深入到我們生活的各個方面，隨之而來的是計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題。網(wǎng)絡(luò)安全與我們的生活息息相關(guān)，怎樣保障我們自身信息的安全性是計算機網(wǎng)絡(luò)面臨的一個重要問題，不論是國家還是個人都對安全問題異常關(guān)注。從計算機網(wǎng)絡(luò)安全基本概念入手來分析現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀以及解決這些威脅的防范措施。
關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；安全；防范措施
伴隨計算機的廣泛應(yīng)用而產(chǎn)生計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題是現(xiàn)代信息社會的重點關(guān)注問題，計算機網(wǎng)絡(luò)安全問題制約著計算機技術(shù)的發(fā)展，也影響著人們?nèi)粘Ｉ畹陌捕�。但計算機的安全防范需要全社會的共同探索，最終找到一個安定的計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。所謂計算機網(wǎng)絡(luò)安全是由硬件安全和軟件安全兩大部分組成，硬件安全主要指保證構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備不會遭受自然或者是人為的破壞。這些破壞導(dǎo)致計算機不能正常運行，一般是指計算機硬盤和其他設(shè)備的通信線路不受到破壞。計算機軟件安全是指計算機在傳輸信息的過程中要保證信息完整性、信息保密性和信息可靠性。完整性是指信息在傳輸中保持整體性，不會被修改或篡改；保密性是指信息只可以被授權(quán)的人閱讀和改寫，不能被人隨意竊取或修改；可靠性是指信息是真實有效的，不是過期或者非法的信息[1]。
1計算機網(wǎng)絡(luò)的主要威脅
計算機網(wǎng)絡(luò)安全主要面對的威脅分為硬件威脅和軟件威脅，硬件威脅是指構(gòu)成計算機的硬件設(shè)備面臨的威脅，軟件威脅是指計算機在傳輸信息時面對的威脅。
1、1硬件安全威脅。計算機網(wǎng)絡(luò)的載體是計算機硬件，如果硬件遭到破壞計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必然會受到很大的限制甚至陷入癱瘓狀態(tài)。但是計算機硬件安全威脅比較單一，主要是指計算機網(wǎng)絡(luò)的線路、服務(wù)器等設(shè)備是否受到火災(zāi)、輻射的影響。
1、2軟件安全威脅。因特網(wǎng)最初是為學(xué)術(shù)性探討而設(shè)計，端口設(shè)置簽訂的協(xié)議處于開放狀態(tài)。這種開放狀態(tài)是互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的原因，也造成了現(xiàn)在錯綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全問題。這種先天性的缺陷讓很多不法分子乘虛而入，產(chǎn)生了無數(shù)的安全隱患。以下主要介紹較為普遍網(wǎng)絡(luò)安全問題的成因。
1、2、1用戶淡薄的安全意識。很多用戶在使用公共計算機時不注意保護自己的私密信息，在計算機上留下了很多個人信息，諸如計算機記住密碼等。還有很多用戶隨意泄露自己的個人信息給陌生人，這都是很大的安全隱患。在開發(fā)層次中，軟件開發(fā)者漫不經(jīng)心造成易于被黑客侵襲軟件安全漏洞也是重大安全隱患。
1、2、2有缺陷的 操作系統(tǒng) 。任何一個操作系統(tǒng)在理論上都有安全漏洞，如果在漏洞被人非法利用前排除故障則可避免損失。若黑客控制了安全漏洞后，常利用漏洞控制計算機，使計算機陷入癱瘓。這是黑客竊取計算機信息的常用手段，很多用戶的'資料信息便在不經(jīng)意間泄露出去。
1、2、3計算機病毒。計算機病毒是指黑客編寫出的一段計算機小程序，通常是為了達到某種目的。這種程序很難被刪除，且有極快的傳播速度，常常會導(dǎo)致計算機反應(yīng)遲緩甚至陷入癱瘓狀態(tài)，如果長時間感染電腦還可能完成病毒進化造成更嚴重的后果。在這個過程中，用戶信息也會被黑客非法盜取，致使用戶損失很多資料和個人信息。
1、2、4網(wǎng)絡(luò)黑客。網(wǎng)絡(luò)黑客是各種計算機病毒的始作俑者，進一步來說黑客的威脅遠遠大于一般的網(wǎng)絡(luò)威脅，他們是網(wǎng)絡(luò)威脅的源頭。網(wǎng)絡(luò)黑客對計算機操作系統(tǒng)了如指掌，他們利用計算機系統(tǒng)中的漏洞編寫特定的程序來達到自己的目的，不一定是為了竊取資料而來，有些黑客甚至是純粹為了好玩或者惡作劇而攻擊計算機。黑客的破壞手段就像HIV病毒一樣實時變換，難點不在于解除某種特定的計算機病毒，而在于變幻莫測的攻擊形式，這是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)整體要面對的問題[2]。
2安全防范措施
無窮的安全隱患致使安全防范措施不能一招奏效，對于不同的安全隱患需要對癥下藥。安全防范措施不僅要包含技術(shù)上的防范措施，更要開展社會教育，健全安全法制，從人們的潛意識里消滅安全問題。
2、1硬件防范措施。上文提到的硬件安全隱患主要是設(shè)備遭到破壞造成的，保護硬件安全就是有效的防范措施，主要有防范火災(zāi)、抗輻射、抗寒凍等。對于大型機房需要配備安全人員保證事故發(fā)生后能得到有效的處理，不會將災(zāi)害蔓延到更大的范圍，安全人員按時檢查全部的計算機設(shè)備，防患于未然。在此基礎(chǔ)上應(yīng)該為電腦配備備用的儀器設(shè)備，當(dāng)出現(xiàn)故障是能及時更換正常設(shè)備。對于普通用戶來說，主要是保證計算機處于安全的環(huán)境，不被不法分子強行破壞。
2、2提高用戶的安全意識。計算機用戶操作不當(dāng)或者安全意識薄弱在安全問題上占很大的比例，加強計算機用戶的安全意識是防范措施中最重要的一環(huán)。計算機用戶必須學(xué)習(xí)一定的安全使用策略，培養(yǎng)出良好的安全意識習(xí)慣，這對于一般的黑客攻擊和計算機威脅是十分有效的。
2、3開發(fā)先進的 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 。國家積極招收網(wǎng)絡(luò)相關(guān)人才開發(fā)出防范軟件程序是安全措施的重要部分，這不僅能找到先進的防范策略，還能吸引一部分潛在黑客，使他們成為為網(wǎng)絡(luò)安全作重要貢獻的積極分子。例如防火墻技術(shù)，防火墻的主要功能是過濾和控制計算機與外在互聯(lián)網(wǎng)的連接，及時發(fā)現(xiàn)并阻止?jié)撛谕{從而保障計算機有一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。但防火墻技術(shù)有較多的缺陷，不能有效地保障墻內(nèi)計算機用戶的信息安全，對已經(jīng)感染了的計算機文件和程序無計可施。開發(fā)這種技術(shù)一方面要發(fā)揚原有優(yōu)勢，另一方面要突破原有瓶頸。再比如計算機加密技術(shù)，加密技術(shù)是指將原有的信息通過計算機程序轉(zhuǎn)換成特定的密文，再通過密鑰將密文翻譯成原始信息。這是現(xiàn)代計算機最常用的安全保護措施。目前加密技術(shù)主要表現(xiàn)為兩種形式，一是信息的加密，即利用相應(yīng)的算法程序?qū)⒃夹畔⒓用苕i定，保證信息安全。二是對信息傳輸協(xié)議進行加密，這種加密方法較為復(fù)雜。以上兩種形式的加密可以有效地阻止電腦遭受病毒感染，防止黑客入侵，保證計算機網(wǎng)絡(luò)的安全運行[3]。
2、4定期備份信息和漏洞掃描。計算機備份可以在系統(tǒng)受到破壞后有效的恢復(fù)到系統(tǒng)的原始狀態(tài)，當(dāng)受到諸如地震等無法防范的災(zāi)害時成功保護系統(tǒng)數(shù)據(jù)，保證計算機網(wǎng)絡(luò)能正常安全運行。在面對多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時，只有不斷的檢查修復(fù)才能保障計算機安全。單憑技術(shù)人員已有的 安全知識 和經(jīng)驗很難解決所有問題，用戶要時刻保持安全意識并積極檢查，才能發(fā)現(xiàn)漏洞并及時修復(fù)，保證 系統(tǒng)安全 。
3結(jié)束語
隨著云計算大數(shù)據(jù)的迅速發(fā)展，未來的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境肯定會面臨更多的挑戰(zhàn)。個人和國家都必須重視網(wǎng)絡(luò)安全問題，運用先進的網(wǎng)絡(luò)安全防范技術(shù)來保護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上還要與時俱進不斷學(xué)習(xí)安全知識。國家也應(yīng)該健全安全法律法規(guī)，強化公民安全意識，營造出全民防范的氛圍才能有效的解決安全問題。
參考文獻
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文3
1計算機技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用特點以及優(yōu)勢
調(diào)查顯示，計算機技術(shù)在各行業(yè)的信息管理中的應(yīng)用都得到了非常顯著的成效，獲得了一致的肯定，一方面，借助計算機應(yīng)用技術(shù)，大量的信息管理工作人員得以從浩繁的信息管理工作中解脫出來，節(jié)省了人力資源；另一方面，借助計算機應(yīng)用技術(shù)，信息管理工作開展得更為順利、高效，信息管理引入了計算機應(yīng)用技術(shù)在具體操作中更具準確性。隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的不斷進步，信息的種類和數(shù)量增速驚人，每個人都淹沒在信息的海洋中，這也給信息管理者帶來了巨大的挑戰(zhàn)，為此，信息管理者必須與時俱進，自覺學(xué)習(xí)和掌握計算機應(yīng)用技術(shù)，提高自身的管理水平，保證信息管理工作有序進行，在新形勢下，將計算機應(yīng)用技術(shù)引入到信息管理中，實現(xiàn)二者的整合，是時下信息管理工作改進的要求，也是時代發(fā)展的要求。
2計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合
2.1增強信息管理意識
計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的前提條件就是增強信息管理意識。當(dāng)今社會是一個被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的社會，信息充斥著我們的生活，隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各行業(yè)普遍要面臨著激烈的市場競爭，要想在行業(yè)內(nèi)立足腳跟、穩(wěn)步前進，就必須掌握行業(yè)中的第一手信息，增強自身的信息管理意識和水平，加大對這方面的投入，以期為信息管理工作的順利開展創(chuàng)造有利的條件。
2.2健全信息管理系統(tǒng)
計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是健全信息管理系統(tǒng)。計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合一定要建立在堅實的信息素養(yǎng)上，充分發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的便利性和快捷性特點，而實現(xiàn)這一點就必須建立和健全信息管理系統(tǒng)，保證該系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性，以實現(xiàn)提高信息管理工作質(zhì)量和效率的目標(biāo)。通常，完善的信息管理系統(tǒng)都需要計算機應(yīng)用技術(shù)和與此相關(guān)的信息技術(shù)的支持，這對信息管理的具體環(huán)節(jié)會起到直接的影響，還應(yīng)建立數(shù)據(jù)庫，并對數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容進行及時、有效的補充，以便于以后的檢索和使用。
2.3提高信息質(zhì)量
計算機應(yīng)用技術(shù)引入信息管理中，在于信息管理整合后，可能會出現(xiàn)相同或相似的信息，致使信息重復(fù)，影響信息管理工作，嚴重者會造成重大損失。因此，有必要加強信息管理，提高信息質(zhì)量。在現(xiàn)實工作中，要想獲取有價值的`信息，提高信息總體質(zhì)量，就應(yīng)建立一個數(shù)據(jù)庫并及時完善數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，將獲取的各類信息加以劃分、處理和保存，形成一個有效的數(shù)據(jù)系統(tǒng)。此外，還應(yīng)實現(xiàn)信息管理工作的全面計算化，結(jié)合各種數(shù)據(jù)的特征，確立不同的標(biāo)準，制定相應(yīng)的規(guī)范，督促信息管理工作人員提升自身水平，以此來實現(xiàn)信息質(zhì)量的提高。
2.4優(yōu)化庫存信息
信息管理系統(tǒng)能否有效發(fā)揮作用，信息質(zhì)量能否得到有效保障，都直接取決于庫存信息，要想充分發(fā)揮庫存信息的作用，就必須對庫存信息進行及時的補充和更新，持續(xù)積累、不斷優(yōu)化，以便為信息管理工作的有效開展提供保障，以及為用戶提供更好的服務(wù)。庫存信息的優(yōu)化，必須結(jié)合用戶的需求，信息管理人員應(yīng)努力拓寬信息收集渠道，及時與用戶交換意見，以便及時改進為用戶提供有價值的信息。在收集和整理信息過程中，信息管理工作人員應(yīng)格外注意獲取信息的準確性和真實性，以確保庫存信息利用達到最優(yōu)狀態(tài)。
3結(jié)論
綜上所述，在現(xiàn)今的各行業(yè)中，計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用于信息管理工作，對其工作質(zhì)量和效率的提升，起到了不可替代的作用，有鑒于此，根據(jù)計算機技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用特點以及優(yōu)勢，將計算機應(yīng)用技術(shù)引入到信息管理中，并對二者進行整合，以期為信息管理工作做出積極的貢獻。
計算機應(yīng)用技術(shù)論文4
1.計算機應(yīng)用技術(shù)的概述
1.1計算機應(yīng)用技術(shù)的概念
所謂的計算機應(yīng)用技術(shù)就是指研究計算機應(yīng)用于社會中各個行業(yè)和領(lǐng)域的理論、技術(shù)、方法以及系統(tǒng)的一門邊緣性的學(xué)科，它計算機學(xué)生的組成的很重要的一部分，它也是促進計算機學(xué)科與其他學(xué)科有效融合的一個載體。通常情況下，計算機應(yīng)用的分類一般分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值應(yīng)用領(lǐng)域兩大類，這兩大領(lǐng)域都具備養(yǎng)自身獨特的特點，但對于促進科學(xué)技術(shù)的進步都是有著重要的作用的。
1.2計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展情況
我國計算機的最開始是在上個世紀40年代中期出現(xiàn)的，在這個階段計算機應(yīng)用情祝還都是數(shù)值領(lǐng)域的計算機應(yīng)用，主要都應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研發(fā)方而之后，從20世紀50年代計算機逐漸向非數(shù)值應(yīng)用的領(lǐng)域發(fā)展，其主要都應(yīng)用于企業(yè)信息管理、工商業(yè)事物處理以及數(shù)據(jù)處理等方面。
從20世紀70年代開始，計算機己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了社會經(jīng)濟等更多的領(lǐng)域了，隨養(yǎng)我國計算機應(yīng)用技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)階段己經(jīng)被廣泛的應(yīng)用到了服務(wù)、文化等行業(yè)。近些年來，計算機應(yīng)用技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也己經(jīng)很好的結(jié)合到一起。
2.目前計算機應(yīng)用中存在的問題
2.1計算機應(yīng)用的技術(shù)水平低
當(dāng)前我國的計算機應(yīng)用的技術(shù)水平還是比較低，與西方國家比，還是遠遠比不上。很多單位和企業(yè)對計算機的應(yīng)用僅僅限制在對電子文檔的處理，沒有建立內(nèi)部的網(wǎng)站，也沒有專門的計算機應(yīng)用研究人才，計算機應(yīng)用水平還是比較低，計算機的優(yōu)勢沒有充分發(fā)揮出來。因此，國家應(yīng)充分重視計算機技術(shù)的開發(fā)研究，大力培養(yǎng)專門的計算機應(yīng)用研究人才，努力提高我國的計算機應(yīng)用技術(shù)水平。
2.2信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入力度不足
當(dāng)前我國的信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)的投資力度還是不夠，沒有充足的研究投入，我國的計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展不起來。沒有充足的研究資金投入，我國的計算機硬件和軟件并不能真正的適應(yīng)某些系統(tǒng)的要求。我國的重大工程、重要行業(yè)領(lǐng)域的計算機應(yīng)用系統(tǒng)大多不是自主研發(fā)的，很多都是引進國外先進的軟硬件和信息系統(tǒng)。而西方國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展化水平之所以那么高，主要還是因為其信息產(chǎn)業(yè)研發(fā)投資的力度充足。因此，我國政府應(yīng)加大對信息產(chǎn)業(yè)的科研投入，大力引進國外的優(yōu)秀計算機應(yīng)用人才，開發(fā)具有特色的、先進性的計算機應(yīng)用軟件，以更好的服務(wù)國內(nèi)的企業(yè)、單位和個人。
3.未來計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢分析
3.1計算機巨型化
計算機的巨型化發(fā)展在很大程度上反映出了當(dāng)前計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平，隨著信息化時代的到來，社會在不斷進步，經(jīng)濟在快速發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)交流共享以及信息資源的傳輸?shù)葘τ嬎銠C的運算速度、存儲容量等能力提出了更高的要求，這促使計算機向巨型化方向發(fā)展。同時巨型化的超級計算機體現(xiàn)出了國家的科學(xué)發(fā)展水平和工業(yè)發(fā)展水平，在很大程度上為國家的尖端科學(xué)技術(shù)以及宇宙科研發(fā)展和國防系統(tǒng)的力量增強奠定了堅實的基礎(chǔ)，具備更大存儲空間容量、更快速運算處理速度以及更加嚴密精準邏輯能力的巨型化計算機必然是未來我國計算機的重要發(fā)展趨勢之一。
3.2計算機微型化
計算機的微型化主要是表現(xiàn)在計算機體積縮小，微型化的計算機目前在醫(yī)療設(shè)備、工業(yè)儀器儀表、家用小電器等小型化的設(shè)施設(shè)備中應(yīng)用非常廣泛，其應(yīng)用領(lǐng)域甚至涉及衛(wèi)星通訊、航大探索、地質(zhì)勘查、深海作業(yè)、生物醫(yī)藥等各個重要的工業(yè)領(lǐng)域，為國家的科學(xué)研究和經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。微電子技術(shù)的'發(fā)展，促使微型化計算機的硬件設(shè)施得到了改善，在工業(yè)自動化控制的過程當(dāng)中，微型化計算機作為核心部件不斷發(fā)揮著關(guān)鍵功效。智能手機、掌上電腦、成像探頭等微型設(shè)備在很大程度上體現(xiàn)出計算機微型化發(fā)展所帶來的便捷性，未來更加高效智能的微型化計算機系列產(chǎn)品將會受到人們的喜愛，并將不斷影響和改變著人們的生活和工作方式。
3.3智能化
計算機應(yīng)用的發(fā)展趨勢在很大程度上應(yīng)該就算是智能化了。它的強大優(yōu)勢在于可以通過優(yōu)秀的推理能力、學(xué)習(xí)能力以及邏輯判斷能力來實現(xiàn)人類的一些行為過程，還可以模仿人的邏輯思維和感官行為，使人們的生活和工作都能夠享受智能化所帶來的便利。
4.計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略
計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔(dān)的，但公司中計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的計算機應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學(xué)生加入到公司的計算機技術(shù)斤發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方而不足的問題。
5.結(jié)語
總而言之，計算機技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用范圍，也在社會中發(fā)揮了高效的社會功能，為人們提供了便利的生活方式，信息化的交流也縮短了人們在時間與空間上的距離。計算機的應(yīng)用改變了人們的生活方式，現(xiàn)階段，我國的計算機應(yīng)用水平與國際應(yīng)用水平存在許多差距，因此，我國要加強對計算機的應(yīng)用投入及普及。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文5
我國人口位于世界第一，然而我國的計算機軟件技術(shù)水平也不差，位于世界第三，據(jù)統(tǒng)計，我國每年對于計算機人才的專業(yè)需求缺口高達三十萬，到底是什么原因?qū)е铝诉@個結(jié)果呢？首先，計算機人才需求缺口基本上都是比較高端的計算機人才，然而在實際教學(xué)中，學(xué)校每年培養(yǎng)出來的高端計算機人才并不多，從而才會導(dǎo)致這個人才需求缺口的。所以，為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，本文就對職業(yè)教育中計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)改革展開了探討。
一、培養(yǎng)高端的計算機人才
雖然我國對于計算機人才的需求量比較大，然而隨著計算機的普及教育，大部分學(xué)生都能使用計算機來進行基本的辦公操作，因此低端的計算機人才已經(jīng)滿足了。即使是計算機專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，大部分的也還是就業(yè)于比較低端的崗位，如網(wǎng)絡(luò)維護。所以，如今我國欠缺的是高端的計算機人才，是綜合性較強的計算機人才，故此，在職業(yè)教育中計算機應(yīng)用教學(xué)中，教師應(yīng)該加強培養(yǎng)更加高端的計算機人才。因此，要想培養(yǎng)更加高端的計算機人才，學(xué)校就要提高對學(xué)生的專業(yè)要求，提高標(biāo)準，比如，學(xué)�？梢愿目己说姆绞�，加強對學(xué)生的計算機技能的考核，強制性要求學(xué)生的計算機水平要達到相應(yīng)的標(biāo)準。所以，通過強制性的要求以及提高對學(xué)生的專業(yè)要求，可以更好地提高學(xué)生的計算機水平，從而培養(yǎng)出更加高端的計算機人才，彌補高端計算機人才的缺口。
二、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念
要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在職業(yè)教育中的計算機應(yīng)用教學(xué)中，教師就要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。大部分職業(yè)學(xué)生對于學(xué)習(xí)的興趣并不大，因此要提高計算機的教學(xué)效率，教師就應(yīng)想辦法去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。首先，在課堂上，教師應(yīng)該加強對學(xué)生關(guān)于計算機在我們生活中的重要性的認知，并且列舉相應(yīng)的實際例子來進行說明，比如，我們需要通過計算機來進行不同區(qū)域之間的信息共享。其次，為了更好地吸引學(xué)生對于計算機的學(xué)習(xí)興趣，教師還應(yīng)向?qū)W生闡述計算機專業(yè)的就業(yè)前景。例如，老師可以列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況以及就業(yè)薪資，從而更好地吸引學(xué)生對于計算機技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)生更好地從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念是非常重要的，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念不正確，將很難提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也就很難提高學(xué)生的計算機水平。故此，為了更好地提高計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)水平，計算機教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)生對于計算機應(yīng)用技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。
三、摒棄部分理論知識，加強對學(xué)生的'實操教學(xué)
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)是一門操作性很強的專業(yè)，故此在計算機教學(xué)中，教師應(yīng)該注重對學(xué)生的操作教學(xué)，而不是注重對學(xué)生的理論教學(xué)。所以，為了更好地提高計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)效率，教師就應(yīng)該對教學(xué)方法作出一定的改革，摒棄部分的理論知識教學(xué)，加強對學(xué)生的實操教學(xué)。比如，在進行理論知識教學(xué)時，教師應(yīng)該摒棄一些實用性不強而且比較落后的理論知識教學(xué)。比如，教師可以適當(dāng)?shù)貏h掉《操作系統(tǒng)》《操作系統(tǒng)及概論》等書籍的教學(xué)，從而增多對學(xué)生實操性的教學(xué)，這樣才能更好地提高學(xué)生的實操水平，提高學(xué)生的計算機水平。而且在進行實操教學(xué)時，教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)匮娱L學(xué)生在課堂上的練習(xí)時間，這樣學(xué)生才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，才能更快地找老師解決問題。例如，在學(xué)習(xí)Photoshop時，學(xué)生對于某個操作不是很清楚，那么在練習(xí)的時候，學(xué)生就可以舉手問老師，然后老師就可以即時進行解答，從而更好地提高學(xué)生對于Photoshop操作的熟悉度，有效地提高學(xué)生的計算機水平。故此，在計算機應(yīng)用技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該摒棄部分理論知識的教學(xué)，從而增多實操部分的教學(xué)，加強對學(xué)生的實操教學(xué)，提高學(xué)生的專業(yè)性。
四、加強學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)
為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)中，教師則應(yīng)加強學(xué)生之間的競爭教學(xué)和合作教學(xué)，從而讓學(xué)生更好地在競爭和合作中學(xué)習(xí)成長。例如，在學(xué)習(xí)完P(guān)hotoshop，F(xiàn)lash以及premier等軟件后，教師就可以布置相關(guān)的任務(wù)來讓學(xué)生合作完成，然后再評選出優(yōu)秀的作品，具體的教學(xué)設(shè)計如下：
1.教師布置相應(yīng)的任務(wù)：選擇自己最喜歡的一部電影，然后闡述自己喜歡該電影的原因或者是自己對該電影的一個影評；
2.所有的數(shù)據(jù)都需要學(xué)生自己在網(wǎng)上搜索和收集，最后以視頻的形式呈現(xiàn)出來；
3.學(xué)生之間可以以合作的形式來完成這個任務(wù)，學(xué)生可以自由組合，每個小組的人數(shù)為3到5人；
4.通過分工合作完成任務(wù)后，每個小組就要將自己小組的視頻展現(xiàn)給全班同學(xué)收看，然后通過投票的形式來選出最優(yōu)秀的作品；
5.在投票選出最優(yōu)秀的作品后，該小組就應(yīng)該上臺發(fā)言，講述自己在這個視頻中所使用的軟件以及做了哪些操作，從而讓其他小組進行學(xué)習(xí)。所以，為了更好地提高學(xué)生的計算機水平，提高學(xué)生對于計算機的運用能力，教師應(yīng)該加強學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生更好地在合作中學(xué)習(xí)。故此，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率，職業(yè)教育的計算機教師則要對現(xiàn)有的教學(xué)方式進行相應(yīng)的改革，從而更好地結(jié)合學(xué)生的實際情況以及市場的需求情況來制定更加完善的教學(xué)方式。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文6
1對計算機應(yīng)用技術(shù)的認識
計算機應(yīng)用技術(shù)是作為一門學(xué)科而存在的，這門學(xué)科的技術(shù)性很強，對應(yīng)用者的素養(yǎng)要求很高，但計算機技術(shù)產(chǎn)生后，其對社會發(fā)展及其他領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新，還有社會經(jīng)濟發(fā)展有著重要的影響，計算機應(yīng)用技術(shù)對社會經(jīng)濟發(fā)展具有積極的推動作用，具有極大的影響力。計算機應(yīng)用技術(shù)指的是，計算機的相關(guān)知識能夠在社會不同行業(yè)中，不同生活層面中得到應(yīng)用，其功能在社會中得到有效地發(fā)揮，其價值和意義得以突出。作為計算機專業(yè)學(xué)生的，學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科是其必修課程，但如果要成為社會需要的人才，僅僅掌握計算機應(yīng)用的相關(guān)知識是不夠的。對學(xué)生而言，進行計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)習(xí)，不僅要掌握計算機應(yīng)用相關(guān)知識技能，同時還需要對相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能有所了解和認識，這樣，才能將計算機專業(yè)知識同其他學(xué)科知識進行融合，才能真正應(yīng)用計算機技術(shù)手段解決相關(guān)專業(yè)內(nèi)存在的問題，才能真正發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的價值，推動其他行業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)價值才能得到有效發(fā)揮。計算機應(yīng)用技術(shù)主要分為兩大類型，一種是數(shù)值型，一種是非數(shù)值型。數(shù)值型和非數(shù)值型都具有自己的特點與長處，其應(yīng)用功效和價值都很突出，這兩種類型應(yīng)用于其他學(xué)科能夠促進其他學(xué)科的不斷創(chuàng)新發(fā)展。
2計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展所面臨的問題
計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要一支強有力的開發(fā)團隊的支持，沒有人才力量的支持，計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展就不能實現(xiàn)。但目前我國計算機技術(shù)在開發(fā)過程中，缺乏有效的人才。雖然目前社會上懂得計算機的人員并不少，計算機技術(shù)開發(fā)人員數(shù)量也很充分，但計算機技術(shù)開發(fā)人員的專業(yè)知識不夠豐富，綜合素養(yǎng)不高，他們僅僅掌握了一些計算機方面的基礎(chǔ)知識，對計算機應(yīng)用技術(shù)進行創(chuàng)新的能力欠缺，也缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識，這些都影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展需要開發(fā)人員具有較強的專業(yè)技能，具有豐富的專業(yè)知識和很高的專業(yè)素養(yǎng)，同時也需要相關(guān)從業(yè)者具有較強的創(chuàng)新意識和能力，能夠根據(jù)不同專業(yè)不同領(lǐng)域的特點，進行計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新，使計算機應(yīng)用技術(shù)能夠與專業(yè)領(lǐng)域知識技能進行融合，發(fā)揮計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用價值。但這類人才的缺乏影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。另外，計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，也需要高校的有效支持，但目前國內(nèi)很多高校雖然開設(shè)有計算機應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，但高校在計算機應(yīng)用技術(shù)課程開發(fā)方面、教學(xué)模式規(guī)劃方面、授課方法選擇方面還存在一些問題。在授課過程中，過分突出理論知識點的教學(xué)，對計算機應(yīng)用的重視不夠。在技術(shù)開發(fā)方面缺乏有效的人才支撐，計算機應(yīng)用技術(shù)授課方式也較為老套，實際授課效果不是很好，這樣，就導(dǎo)致所培養(yǎng)的人才存在一定問題，所培養(yǎng)的學(xué)生在畢業(yè)后難以適應(yīng)工作的需求，難以滿足社會的需要，其科研創(chuàng)新能力不足，這也制約了我國計算機應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。不僅如此，我國計算機應(yīng)用技術(shù)的普及程度不是很高，在全社會范圍內(nèi)，熟悉計算機應(yīng)用技術(shù)的人群面不廣。熟悉計算機應(yīng)用的多是年輕人，但大部分年輕人都只是懂得一些計算機應(yīng)用技術(shù)的“皮毛”，只能對相關(guān)開發(fā)軟件進行應(yīng)用，計算機技術(shù)創(chuàng)新能力明顯不足。而年長者多不懂得計算機應(yīng)用，不能進行計算機的簡單操作，這樣，更談不上對計算機應(yīng)用技術(shù)進行開發(fā)和創(chuàng)新了。我國計算機應(yīng)用技術(shù)普及程度不高，不利于調(diào)動全社會的力量推動計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，這也影響到計算機技術(shù)的發(fā)展。
3計算機應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的策略
3.1提高計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊的綜合素養(yǎng)
計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，必須要依靠開發(fā)團隊的力量。目前，我國計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)工作多是由相關(guān)公司承擔(dān)的，但公司中計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊人員的綜合素養(yǎng)不是很高，技術(shù)創(chuàng)新開發(fā)能力明顯不足，這樣，就影響到計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。其實，對于計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)公司而言，在計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)之前，公司要有足夠的.計算機應(yīng)用人員，并且這些開發(fā)者計算機專業(yè)應(yīng)用知識應(yīng)該非常豐富，能夠關(guān)注社會計算機發(fā)展情況，關(guān)注國內(nèi)外計算機領(lǐng)域的一些新知識和新技能，具有創(chuàng)新發(fā)展意識，開拓意識，綜合素養(yǎng)要高，這樣，才能保障計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。同時公司還需要能夠與一些高校實現(xiàn)合作，能夠使一些高校計算機教師或者是一些計算機知識豐富，技能過硬的學(xué)生加入到公司的計算機技術(shù)開發(fā)團隊中去，解決團隊在人力資源方面不足的問題。另外，針對計算機開發(fā)團隊人員專業(yè)知識掌握不充分，綜合素養(yǎng)不高的情況，公司也需要定期開展一些培訓(xùn)活動，或者是外派部分員工到外面進行學(xué)習(xí)，通過多種方式提升自己員工的綜合素養(yǎng)，開發(fā)員工潛能。企業(yè)也可以邀請一些知名的計算機教育專家到企業(yè)中講解計算機應(yīng)用方面的知識技能，解答員工在計算機技術(shù)開發(fā)中的一些問題，通過開展交流活動，主題討論活動等多種方式不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊員工的綜合素養(yǎng)。以這種方式解決計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展中人力資源不足的問題，計算機技術(shù)開發(fā)公司，要能夠重視人才儲備與人才培養(yǎng)，建立強大的計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)團隊，以推動計算機技術(shù)的發(fā)展。
3.2不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性能
計算機應(yīng)用技術(shù)在創(chuàng)新發(fā)展中存在著安全性能不理想問題，計算機應(yīng)用技術(shù)的進一步發(fā)展，必須要解決安全性能不理想的問題。因此，不斷提升計算機應(yīng)用技術(shù)的安全性能是很關(guān)鍵的。計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員要做好計算機安全軟件的開發(fā)工作，要多探索，多實踐，能夠開發(fā)出一些安全應(yīng)用軟件。通過軟件開發(fā)與應(yīng)用保障計算機在聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下能夠安全運行，促進計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。在提升計算機安全性能方面可以從以下方面做好工作，第一要改進防火墻技術(shù)，防火墻技術(shù)手段是保障計算機安全運行的重要手段，相關(guān)計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)人員，要不斷提升防火墻技術(shù)水平，通過這種手段，提升各網(wǎng)段之間信息交流的安全性，提升網(wǎng)絡(luò)訪問的安全性。第二，要實現(xiàn)網(wǎng)關(guān)技術(shù)的多樣化，要多開發(fā)集中網(wǎng)關(guān)技術(shù)，根據(jù)職能情況明確分工，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)多樣化實現(xiàn)計算機的信息安全。
3.3普及計算機技術(shù)
要實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，就必須要能夠在全社會范圍內(nèi)普及計算機技術(shù)，要使更多的人了解到計算機技術(shù)，能夠應(yīng)用計算機技術(shù)解決自己工作學(xué)習(xí)中的問題。在普及計算機技術(shù)方面，既要向年輕人普及，同時還需要關(guān)注中老年群體。普及計算機技術(shù)既需要在一些發(fā)達地區(qū)普及，同時還需要在一些西部偏遠地區(qū)進行普及。在普及計算機技術(shù)方面要講究一些策略，比如，可以向一些沒有計算機基礎(chǔ)的中老年人推薦使用一些比較簡單的軟件，根據(jù)他們的喜好，開發(fā)一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，使他們能夠便捷地應(yīng)用一些軟件為自己的生活工作服務(wù)，中老年人能夠在實用軟件的過程中，體驗到計算機應(yīng)用的重要性。這樣能夠提升一些中老年朋友使用計算機應(yīng)用技術(shù)的興趣，使他們能夠更好地掌握計算機技術(shù)。對于一些偏遠地區(qū)，要實現(xiàn)計算機技術(shù)普及的目標(biāo)，國家就需要制定一些優(yōu)惠政策，整合社會力量，為一些偏遠地區(qū)發(fā)送計算機，使偏遠地區(qū)的孩子能夠接觸到計算機，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)用到計算機。這樣，便于培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用意識和能力。另外，普及計算機應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵還需要依靠學(xué)校教育，在學(xué)校教育中，要能夠突出計算機的應(yīng)用，能夠把計算機應(yīng)用于其他學(xué)科教學(xué)進行融合，實現(xiàn)計算機應(yīng)用的常態(tài)化。要開設(shè)專門的計算機應(yīng)用課程，通過課程教育普及計算機應(yīng)用技術(shù)知識技能，這對于儲備計算機技術(shù)開發(fā)人才，實現(xiàn)計算機技術(shù)的普及，對于實現(xiàn)計算機技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展都有著積極的意義。
3.4加強技術(shù)創(chuàng)新
納米技術(shù)應(yīng)用于計算機元件中能夠提升計算機元件的性能，納米技術(shù)應(yīng)用能夠發(fā)展生物計算機甚至可以發(fā)展量子計算機，可以推動計算機技術(shù)的進一步發(fā)展，實現(xiàn)計算機性能質(zhì)的飛躍。因此，加強這方面的技術(shù)創(chuàng)新是很重要的。另外，計算機技術(shù)開發(fā)者要關(guān)注新的計算機類型的研發(fā)，能夠應(yīng)用納米技術(shù)提升計算機應(yīng)用價值，推動計算機應(yīng)用技術(shù)的深化發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面，也需要實現(xiàn)創(chuàng)新突破。未來計算機發(fā)展需要依托網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，進行相關(guān)軟件的技術(shù)創(chuàng)新，完善數(shù)據(jù)庫是很重要的，計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)者要能夠通過技術(shù)創(chuàng)新解決網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面的問題，推動計算機應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文7
高職院校的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)應(yīng)該充分考慮如何盡可能的挖掘?qū)W生的潛能，將相關(guān)職業(yè)標(biāo)準課程鏈接到專業(yè)課程體系，有針對性的培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)學(xué)生的目的是為社會提供所需人才，我們要適應(yīng)社會的需求，將提升學(xué)生就業(yè)競爭力作為改革的關(guān)鍵和重點，這樣才能實現(xiàn)有效的改革。
一、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)存在的主要問題
第一，對培養(yǎng)目標(biāo)的定位過于寬泛;計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)涉及的內(nèi)容廣，方向多，不同學(xué)院的教學(xué)方式和培養(yǎng)目標(biāo)也不相同。例如，計算機嵌入式系統(tǒng)方向的主要就業(yè)崗位是嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和維護等。但是，針對不同方向的次要崗位而言，則有一些相同之處，例如可以從事電腦的組裝和銷售等。因此，對該專業(yè)的學(xué)生進行培養(yǎng)目標(biāo)的定位是面臨的首要問題。教育部對高職高專等院校學(xué)生的評估提出了具體標(biāo)準，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生能否滿足社會需求、滿足學(xué)生需要和國家規(guī)定的程度。高職高專等院校培養(yǎng)的是專項人才，應(yīng)該嚴格遵從以上要求。學(xué)校要在此基礎(chǔ)上，做好市場調(diào)研，使學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生能夠滿足市場的需要，而且在調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，保證培養(yǎng)的學(xué)生能夠滿足學(xué)生實際就業(yè)的需要。
第二，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性調(diào)動存在問題;學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有成功調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性才能保障學(xué)生有所成，才能完成教學(xué)目標(biāo)。即便一個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式設(shè)計的十分科學(xué)合理，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性不強，則會直接導(dǎo)致培養(yǎng)人才的質(zhì)量下降。因此，需要通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)動向和動力等進行詳細的調(diào)研，實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。首先，是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題，很大一部分學(xué)生，在填報學(xué)生志愿時，考慮的最多的是能否被錄取，有的選擇的并不是自己喜歡的專業(yè)，而且部分學(xué)生是調(diào)劑錄取的，這必然會給專業(yè)教學(xué)提出挑戰(zhàn)。在學(xué)生入學(xué)后，對專業(yè)未來的.就業(yè)形勢也不清楚，使得很多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣和動力，甚至將學(xué)習(xí)看作是一項應(yīng)付考試的任務(wù)，這樣就很難在專業(yè)知識上有所成就。其次是專業(yè)知識陌生而難的問題，專業(yè)課程對學(xué)生而言是新的陌生領(lǐng)域，在接觸到的所有概念等都是陌生的，這勢必會對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成一定的困難。再次是學(xué)生對就業(yè)問題過分憂慮，社會雖然已經(jīng)逐漸認可高職院校培養(yǎng)出來的學(xué)生，但是，高職學(xué)生對于就業(yè)的期望值仍然很高，主要體現(xiàn)在就業(yè)率和工資水平上。對就業(yè)問題的過分憂慮往往使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動力。
二計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)改革策略研究分析
首先，增強對學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養(yǎng);職業(yè)技能有硬技能和軟技能兩種，硬技能是指從事某一崗位所必須具備的相應(yīng)專業(yè)知識和技能;而軟技能則是指能為工作單位和個人發(fā)展帶來其他利益的能力。有報道指出，應(yīng)屆高職畢業(yè)生最重要的能力是口頭交流溝通能力以及主動學(xué)習(xí)能力。大學(xué)生畢業(yè)工作后認為重要的工作能力包括交流能力、積極學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)安排等。因此，加強溝通能力的培養(yǎng)對于高職畢業(yè)生的就業(yè)有著積極的促進作用。高職計算機技術(shù)專業(yè)的改革，除了要能夠培養(yǎng)學(xué)生今后發(fā)展的必備基本能力與素質(zhì)外，還需要強化職業(yè)技能，加強學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)，才能全面提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。所以，在高職院校中開設(shè)職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)道德等課程是十分有必要的。而專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是高職專業(yè)教學(xué)的根本，是提升就業(yè)競爭力的關(guān)鍵。要讓學(xué)生全面認識到提升就業(yè)競爭力的方法及重要性，提高他們學(xué)習(xí)的主動性;學(xué)校要能夠針對計算機應(yīng)用技術(shù)的特點，制定科學(xué)的課程體系，并有針對性的設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，為良好的教學(xué)創(chuàng)造條件。
充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)因，提高學(xué)習(xí)主動性。首先應(yīng)該強化學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的認識，熟悉專業(yè)的崗位要求;其次應(yīng)該強化對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，使學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)高職的學(xué)習(xí)和生活。幫助學(xué)生做好就業(yè)職業(yè)規(guī)劃，逐漸明確學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)，及時解決學(xué)生對就業(yè)等問題中出現(xiàn)的矛盾心理，同時也要避免學(xué)生出現(xiàn)盲目的就業(yè)心理。第三，提高教學(xué)效率;采用何種有效的改革途徑才能實現(xiàn)對人才的高效培養(yǎng)是高職專業(yè)改革需要解決的關(guān)鍵問題。區(qū)別于其他本科等院校，高職學(xué)生對于計算機等技能的掌握程度會存在一定的差異。因此，需要針對這一特點，要滿足學(xué)生的個性化需要，對高職學(xué)生進行因材施教是很好的解決方式。分層化教學(xué)就是其中的重要方法，即針對學(xué)生自身情況，有針對性的指導(dǎo)其學(xué)習(xí)。
其次，專業(yè)就業(yè)崗位要有層次;計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在社會上的需求量很大，而且需求層次也呈現(xiàn)出多樣性，因此，制定該專業(yè)的人才培養(yǎng)計劃時應(yīng)該針對不同的崗位進行合理制定。
再次，計算機應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)應(yīng)該和崗位技能標(biāo)準相互一致;計算機應(yīng)用技術(shù)具有更新速度等特點，因此，在教學(xué)過程中應(yīng)該保證教學(xué)內(nèi)容的先進性，確保學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到一些最新的技能。在教學(xué)過程中針對不同工作崗位的新技能指標(biāo)可以進行模擬教學(xué)，這樣可以保證學(xué)生在畢業(yè)時就達到相應(yīng)的崗位技能標(biāo)準水平，提高教學(xué)水平。高職專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)作為技術(shù)型專業(yè)更應(yīng)該注重這方面的改革。
計算機應(yīng)用技術(shù)論文8
論文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 就業(yè)引導(dǎo)
論文摘要:根據(jù)我國職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì)，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，面向應(yīng)用，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。本文首先分析職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的現(xiàn)狀，從學(xué)生愿望、學(xué)科教育、社會需求等角度出發(fā)，針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀提出了相關(guān)的改革建議。
20xx年是”十一五”規(guī)劃的最后一年，十一六屆五中全會在”十一五”提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，這表明了國家對發(fā)展職業(yè)教育的重視態(tài)度，為我國發(fā)展職業(yè)教育進行了明確的定位。作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的發(fā)展也迫切需要進行相應(yīng)的改革以適應(yīng)形勢的發(fā)展。職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)如何適應(yīng)現(xiàn)代勞動力市場對職業(yè)技術(shù)人才的需求，在新科技、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)背景下，適應(yīng)相關(guān)工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問題。
一、職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀
目前，大部分職業(yè)技術(shù)院校都開設(shè)了計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。近十一年來我國計算機應(yīng)用技術(shù)教育取得了長足發(fā)展，但同時還存在這樣那樣的問題。有的學(xué)生在畢業(yè)面向社會時感覺所學(xué)知識與社會的要求存在較大差距，甚至存在學(xué)生無法以本專業(yè)所學(xué)知識就業(yè)，不得不從事其他工作的現(xiàn)象。總結(jié)起來，主要存在以下問題:
(一)人才培養(yǎng)模式存在諸多問題
首先，大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在人才培養(yǎng)上缺乏自身優(yōu)勢，很多院校在學(xué)生培養(yǎng)方案與課程設(shè)置上仿效高等院校。在培養(yǎng)模式上過分追求培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)知識，很少體現(xiàn)職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有的崗位針對性。據(jù)有關(guān)資料一顯示，職業(yè)技術(shù)院校計算機及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生近80%從事計算機銷售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術(shù)含量較高的局域網(wǎng)維護、網(wǎng)站管理與維護和軟件編程等領(lǐng)域工作的畢業(yè)生較少。這與高等院校的計算機專業(yè)畢業(yè)生沒有競爭優(yōu)勢。顯而易見職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)與高等院校計算機專業(yè)在人才培養(yǎng)模式上應(yīng)有自己的特色，只有這樣才能體現(xiàn)自身的競爭優(yōu)勢。
其次，是教學(xué)內(nèi)容與社會實際需求的脫節(jié)。教學(xué)的內(nèi)容多側(cè)重于知識點的全面系統(tǒng)，而忽視了重點和難點知識的講授及知識的實用性，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識陳舊與社會需求不相符。另一方面表現(xiàn)是教學(xué)內(nèi)容多而雜，由于課時量的限制，有些老師為了完成教學(xué)任務(wù)，不顧授課質(zhì)量，蜻蜓點水，把一些重要內(nèi)容一帶而過。
(二)辦學(xué)條件欠缺和教學(xué)資源不足
近年來，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發(fā)展不平衡，各個院校實際硬件投入和配置水平千差萬別。很多院校還沒有建設(shè)校園網(wǎng)，很多涉及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的課程都無法開設(shè)，相關(guān)的實驗、實訓(xùn)環(huán)節(jié)就得不到保障。
隨著我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業(yè)生的增多，有不少碩博畢業(yè)生加入到了職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍，使職業(yè)技術(shù)院校的師資數(shù)量、素質(zhì)得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業(yè)后直接走上講臺，沒有在行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，存在職業(yè)實踐經(jīng)驗不足的問題。
最后，適合職業(yè)技術(shù)院校教育特點、針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)的教材、電子學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源不完善，很大程度上影響了教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
(三)生源質(zhì)量不高
隨著我國職業(yè)技術(shù)院校計算機專業(yè)招生數(shù)量的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)生源的整體質(zhì)量有所降。職業(yè)技術(shù)院校的生源，一般來自城市郊區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大多是初中畢業(yè)或高中畢業(yè)成績較差的學(xué)生。隨著高校的不斷擴招，更多的學(xué)生選擇高等教育，選擇職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、素質(zhì)在一定程度上有下降的情況。部分學(xué)生選擇讀計算機的動機不成熟，認為學(xué)計算機就是玩游戲，面對復(fù)雜而枯燥的計算機學(xué)習(xí)，很多學(xué)生就放棄了，這也提高了教學(xué)難度。
二、職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用專業(yè)教育改革思路
職業(yè)技術(shù)院校教育是順應(yīng)時代潮流而產(chǎn)生的專業(yè)技術(shù)教育，近年來各職業(yè)技術(shù)院校在計算機應(yīng)用技術(shù)教育上不斷改革創(chuàng)新，畢業(yè)生的就業(yè)形勢不斷改善。與此同時，我們也要看到，社會對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞就業(yè)組織辦學(xué)，使就業(yè)需要貫穿到整個計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育過程中去，并不斷提升教育水平。
(一)針對就業(yè)導(dǎo)向設(shè)立“精理論、多實踐”的課程;針對學(xué)生的特點，明確專業(yè)的辦學(xué)思想
計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代的周期很短，面對這樣的現(xiàn)狀，我們要把握的宗旨必須是適應(yīng)現(xiàn)實的需要，緊跟勞動力市場就業(yè)需要。在開設(shè)各種課程之前先做好調(diào)查研究。可以定期不定期組織教師進入公司企業(yè)進行考察，把握當(dāng)前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學(xué)生畢業(yè)后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓(xùn)周期。
針對各個學(xué)生的不同情況，以及就業(yè)意愿制定不同的培養(yǎng)方案，鼓勵學(xué)生之間通過競爭培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情的目的。
針對職業(yè)院校以就業(yè)為導(dǎo)向的要求，可以以就業(yè)中心月報情況和企業(yè)及時反饋的用工信息為培訓(xùn)參考依據(jù)，與相關(guān)院校企業(yè)聯(lián)合開辦培訓(xùn)教育基地。這樣可以達到通過為企業(yè)定向培訓(xùn)，把合格的員工輸送到相應(yīng)的崗位;同時把培訓(xùn)合格的就業(yè)人員向用工企業(yè)積極輸送的.目的。
(二)滿足教學(xué)需要，提高師資隊伍
上文己提到，近年來隨著碩士博士畢業(yè)生的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的師資隊伍基本能滿足教學(xué)需要。然而這些年輕教師企業(yè)工作的實踐經(jīng)驗不多。同時，從事教育工作后他們還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)才能滿足計算機應(yīng)用技術(shù)教育培養(yǎng)人才的需要。因此，職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)有組織、有計劃的開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，加強專業(yè)教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應(yīng)的企業(yè)學(xué)習(xí)和實踐，了解和參與項目開發(fā)，實施的全過程，全面掌握工作流程，增強實踐經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。其次應(yīng)積極提供教師在大學(xué)或者國外深造的機會，鼓勵他們通過自學(xué)、自修不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)教學(xué)能力。這對教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結(jié)構(gòu)。
(二)創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段
職業(yè)技術(shù)院校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育相對與高等院校計算機專業(yè)教育有其特有的特色，必須打破傳統(tǒng)的教育方法，找到其中的規(guī)律。職業(yè)技術(shù)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教育工程性、實踐性、技術(shù)性比較強，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力，實際應(yīng)用能力，教師要教育學(xué)生有意識的主動加強這方面的練習(xí)和鍛煉。
綜合性、設(shè)計性的實驗是檢驗學(xué)生學(xué)完課程后對其所學(xué)知識掌握和運用的一個有效方法。設(shè)置專題實驗，對學(xué)有專長的學(xué)生和一些有特別興趣愛好的學(xué)生進行針對性的培訓(xùn)。進行專項課題研究，吸納學(xué)生參與，在研究過程中為其布置相關(guān)課題引導(dǎo)學(xué)生查資料，解決問題，擴充知識面。建立開放性實驗室，學(xué)生可以申請，利用空余時間自發(fā)的展開實驗。
改善實踐教學(xué)條件，加強培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。教產(chǎn)結(jié)合、校企合作的方式把課堂教學(xué)和實際職業(yè)崗位工作流程結(jié)合起來，有效增強學(xué)生的知識應(yīng)用能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。課程的設(shè)制要體現(xiàn)學(xué)科特點，為教學(xué)機構(gòu)靈活地制定教學(xué)規(guī)劃，合理地安排教學(xué)資源，提供多種人才培養(yǎng)的具體實施方案。
計算機應(yīng)用技術(shù)論文9
摘要:社會經(jīng)濟和科技的發(fā)展促使計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用空間進一步擴展，計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合能夠進一步發(fā)揮出計算機應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢。為此，文章在分析計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理整合優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際具體分析計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合策略。
關(guān)鍵詞:計算機應(yīng)用技術(shù);信息管理;整合
在時代的進步發(fā)展下，計算機應(yīng)用技術(shù)被廣泛應(yīng)用到社會發(fā)展的多個領(lǐng)域中，對多個領(lǐng)域發(fā)展起到了重要的促進作用。在信息資源數(shù)量和類別的豐富下，人們在享受海量信息的同時怎樣實現(xiàn)對各種信息資源的高效利用成為有關(guān)人員需要思考的問題。計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合能夠進一步提高信息管理效率。為此，文章就計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合問題展開探究。
一、計算機應(yīng)用技術(shù)在信息管理中的應(yīng)用特點
計算機應(yīng)用技術(shù)具有高效、準確的特點，被廣泛應(yīng)用到社會生活的各個領(lǐng)域。信息管理是一項復(fù)雜化、繁瑣化的工作，具體是指主體對文字、圖片、聲音、視頻等信息的保存處理，具體操作流程包括信息收集、信息加工、信息應(yīng)用等。在社會發(fā)展的多個領(lǐng)域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行業(yè)、醫(yī)學(xué)行業(yè)等。計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合能夠在一定程度上降低信息管理工作失誤，提高信息管理工作效率，進而促進我國信息管理工作發(fā)展。在計算機應(yīng)用技術(shù)的輔助下，有效縮短了信息管理時間，提高了信息管理效率，減少了信息管理工作中不必要的人力、物力和財力消耗。另外，在一些教育機構(gòu)和辦公領(lǐng)域，將計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理結(jié)合能夠在最大限度上縮短圖書信息檢索時間，提高圖書館書籍的管理質(zhì)量，提升了圖書館圖書信息檢索效率，也提高了圖書館信息資料的管理準確率。學(xué)生到圖書館借閱圖書的時候只需要在計算機上輸入書籍信息就能夠及時找到需要借閱的圖書，提高圖書閱覽效率。
二、計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合策略
(一)加強信息管理工作意識
現(xiàn)階段我國處于信息化發(fā)展快速時期，社會各個領(lǐng)域發(fā)展普遍呈現(xiàn)出信息化的發(fā)展態(tài)勢。在激烈的市場競爭環(huán)境下想要獲取發(fā)展地位，需要各個領(lǐng)域提高對各類信息的獲取效率，應(yīng)用最新技術(shù)手段來收集、分析、處理信息。為了能夠進一步促進計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的整合，需要相關(guān)人員加強對信息管理工作重要性的認識，同時還需要具備計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合思維，從而在市場發(fā)展中積極搶占先機。
(二)完善信息管理應(yīng)用系統(tǒng)
信息管理工作是企業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，計算機應(yīng)用技術(shù)支持下的信息管理應(yīng)用系統(tǒng)是一系列信息管理工作的關(guān)鍵，關(guān)乎整個信息資料的真實、安全，同時也影響信息管理人員的工作效率。在新的歷史時期，只要將計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理有效整合，完善信息管理應(yīng)用系統(tǒng)才能夠?qū)崿F(xiàn)信息管理工作的有序、高效進行。信息管理應(yīng)用系統(tǒng)的建立需要相關(guān)人員通過學(xué)習(xí)不斷掌握各類計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理操作常識，并通過實踐不斷提升自己應(yīng)用計算機的`專業(yè)性。另外，在數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展下，信息管理系統(tǒng)的建設(shè)和完善還需要學(xué)會整合這些技術(shù)形式，通過多種技術(shù)的整合來提高信息管理應(yīng)用系統(tǒng)效率，為信息管理工作提供更多支持。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，還需要有關(guān)工作人員掌握更強的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作技能和工作素質(zhì)，積極打造理想的信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并應(yīng)用最新技術(shù)形式提高信息管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、安全性、可靠性。
(三)提高信息管理質(zhì)量
計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理整合的過程中容易出現(xiàn)信息反復(fù)的現(xiàn)象，額外加大了工作負擔(dān)，不利于信息管理工作的高效進行，也不利于企業(yè)的長遠運行發(fā)展。為此，企業(yè)決策者和信息管理者需要結(jié)合實際及時采取應(yīng)對措施，通過建立完善的信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)來保證各項信息應(yīng)用的安全，提高信息收集、整理價值。在信息管理數(shù)據(jù)庫中還需要詳盡的記錄企業(yè)全體人員的信息、企業(yè)組織機構(gòu)、企業(yè)發(fā)展項目等內(nèi)容，從而為企業(yè)管理者的后期管理、搜索、查詢提供重要支持，在最大限度上減少信息管理工作重復(fù)現(xiàn)象的發(fā)生。另外，還需要信息管理人員對信息管理系統(tǒng)進行數(shù)據(jù)化處理，制定數(shù)據(jù)管理標(biāo)準，并結(jié)合實際情況調(diào)整數(shù)據(jù)管理目標(biāo)。
(四)實現(xiàn)對信息管理數(shù)據(jù)庫信息的及時更新
信息管理數(shù)據(jù)庫信息是企業(yè)信息管理標(biāo)準制定和企業(yè)穩(wěn)定運行的標(biāo)準，數(shù)據(jù)庫信息的不完善不利于企業(yè)管理者做出正確的決策，甚至還會導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展效益受損。因此，企業(yè)信息管理人員需要結(jié)合實際及時更新和完善信息管理數(shù)據(jù)庫，從而不斷發(fā)揮出信息管理數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用價值，為企業(yè)管理人員的決策提供重要支持。
三、結(jié)語
綜上所述，計算機應(yīng)用技術(shù)與信息管理的整合能夠提高信息管理效率，減少不必要的人力、物力和財力消耗。但是從我國現(xiàn)有的經(jīng)濟實力和技術(shù)水平來看，計算機應(yīng)用技術(shù)和信息管理的融合還面臨一些新的挑戰(zhàn)。為了能夠更好的實現(xiàn)二者整合，需要信息管理工作人員緊跟時代潮流，通過學(xué)習(xí)不斷掌握最新的計算機應(yīng)用技術(shù)，并將其應(yīng)用到信息管理中，從而提高信息管理工作質(zhì)量和工作效率。
參考文獻:
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文10
工程項目管理的用處是合理的對在建工程進行管理，讓所有環(huán)節(jié)的開展都保持正常，讓工程按時完成任務(wù)，但是在現(xiàn)在這個信息化的時代，之前的項目管理無法為工程建設(shè)提供很好的服務(wù)，所以我們應(yīng)該在項目管理中使用計算機技術(shù)，讓管理得到創(chuàng)新，這不但提高了工作效率以及管理水平，還給企業(yè)帶來了不小的經(jīng)濟效益，但是在應(yīng)用中也發(fā)現(xiàn)了問題，為了讓計算機技術(shù)在項目管理中得到應(yīng)用，本文進行了系統(tǒng)的分析，以期對項目管理提供一些幫助。
1 計算機應(yīng)用技術(shù)以及工程項目管理的介紹
計算機應(yīng)用技術(shù)是通過計算機的功能和軟件，來提高我們的工作效率和質(zhì)量，隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都引入了計算機技術(shù)，甚至在工程建設(shè)這個行業(yè)也是這樣。工程項目管理就是對工程施工整個過程進行系統(tǒng)的、有針對性的，有效合理，檢查和監(jiān)督真?zhèn)�過程的管理工作，這幾年，我國在工程項目管理中出現(xiàn)一批研究人員，通過升級項目管理工作，讓管理工程建設(shè)得到創(chuàng)新，計算機技術(shù)的使用讓工程項目管理取得了很大的進展。
2 計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的問題
計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用有三個問題，分別是硬件、軟件和技術(shù)人員這三個方面的問題。
2.1 硬件問題
對于計算機應(yīng)用技術(shù)來說，計算機出現(xiàn)硬件問題很普遍，保護計算機的硬件是開展工程項目管理工作的前提，計算機的硬件一般包括機身和機身之外的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對于計算機應(yīng)用技術(shù)來說，很多硬件問題可以使用錢來處理，所以，計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用很容易掌握，只需要按時檢驗和更換設(shè)備就行。
2.2 軟件問題
計算機軟件主要是指系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，計算機的運行和工作與系統(tǒng)軟件有關(guān)，只有系統(tǒng)軟件可以正常使用才能使計算機正常運行，無論什么計算機都要有軟件來支持其運行，如果沒有軟件的支撐，計算機就會癱瘓，所以，計算機軟件問題是很嚴重的問題，對于計算機應(yīng)用技術(shù)有著很重要的作用。工程項目管理中的軟件問題，一般是應(yīng)用軟件，因為應(yīng)用軟件功能比較有限，對于工程項目管理中的應(yīng)用軟件來說，必須定時更換，讓軟件可以正常使用。
2.3 技術(shù)人員問題
根據(jù)計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用，工程項目管理人員有著較高的要求，這要求工程項目管理者必須是熟悉工程項目管理方面的知識，并熟練計算機應(yīng)用技術(shù)的相關(guān)工作，要有多樣化的人才，但是現(xiàn)在，在工程項目管理工作中，要想找到這種類型的多樣化人才很難，所以，處理多樣化人才稀少這種問題是處理計算機應(yīng)用技術(shù)在工程項目管理中存在問題的中心。
3 計算機技術(shù)在工程項目管理的推廣
3.1 辦公室自動化的推廣
在工程項目管理中，關(guān)于工程項目管理中的數(shù)據(jù)和資料一定要進行仔細的整理，雖然這個過程很困難也很復(fù)雜，但是如果把計算機技術(shù)應(yīng)用到工程項目管理中，能夠使用計算機的軟件來處理項目的資料和數(shù)據(jù)，這樣復(fù)雜的工作也會變得簡單，這樣既節(jié)省了工作時間，又提高了工作效率。
3.2 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)吸引了很多學(xué)者參與到了討論和研究工作，發(fā)現(xiàn)有效的'管理方法，也可以利用建立的交流平臺，讓員工提一些有針對性的建議，這樣可以給員工一種主人的感覺，也可以優(yōu)化管理對策。此外，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠在工程的開始階段利用模擬對應(yīng)信號做好工程建設(shè)工作，尋找工程開展過程中出現(xiàn)的問題，減少安全事件的出現(xiàn)。在企業(yè)進行生產(chǎn)經(jīng)營的時候，可以使用計算機技術(shù)收集生產(chǎn)需要的數(shù)據(jù)，然后研究并得出對策，進而提高經(jīng)濟效益。
3.3 多媒體技術(shù)的推廣
隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，它的推廣范圍也在不斷擴大，計算機技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用讓多媒體技術(shù)輕松走進了工程項目的管理工作中。多媒體技術(shù)在工程項目管理中的應(yīng)用讓工程項目的開展更加容易，可以合理的對工程項目存在的風(fēng)險進行預(yù)估，防止開展項目的過程中出現(xiàn)更大的問題，此外，也可以保證工程項目的管理走上規(guī)范化的道路。
3.4 使用工程項目管理軟件
工程項目管理包含的內(nèi)容很多，因此，對工程項目進行信息化管理這是一個比較復(fù)雜的工作。如果工程項目管理工作的開展只有人工進行計算，那么這樣不會達到預(yù)期的效果，也會浪費很多人力、物力以及財力等資源，而且問題依然得不到解決。因此，有關(guān)企業(yè)可以嘗試著使用比較有針對性的工程項目管理軟件，這樣可以幫助管理人員快速的開展數(shù)據(jù)計算、工程圖紙繪畫、制定計劃、完善計劃等工作，以及依靠工程項目管理中的計算機開展計劃，根據(jù)實際的施工進度，盡可能使用這些資源。使用工程項目管理軟件，能夠減少工程項目構(gòu)建成本，在這種情況下，保證工程項目的順利開展，更大程度的提高工程項目管理水平和質(zhì)量。
4 結(jié)語
綜上所述，我們可以發(fā)現(xiàn)將計算機技術(shù)應(yīng)用到項目管理中好處大于壞處，盡管在應(yīng)用過程中會遇到一些硬件、技術(shù)人員、軟件等方面的問題，但是如果我們能夠努力尋找各種辦法進行改善和增進，處理了這些問題，那么我們在項目管理中的應(yīng)用就會更加方便，本文主要講述了三個方面的應(yīng)用，我們可以發(fā)現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)給我們帶來的便利，工程項目管理水平的不斷進步可以給工程項目帶來很多經(jīng)濟效益，也可以給管理人員帶來有效的對策。
計算機應(yīng)用技術(shù)論文11
婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)堅持“立足婁底、服務(wù)社會”的辦學(xué)定位，為地方培養(yǎng)了大量技術(shù)技能型高級人才。但隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，該專業(yè)職業(yè)崗位需求發(fā)生了很大變化，遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，為此，需要按照崗位要求，創(chuàng)新建立與市場用人需求更加貼近的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，以適應(yīng)新形勢的需要。
一、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才需求及培養(yǎng)目標(biāo)
20xx年，計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊成員前往婁底博通數(shù)碼彩印有限公司、長沙視傳廣告有限公司等九家企業(yè)進行專業(yè)調(diào)研與回訪，調(diào)研結(jié)果最突出的問題是學(xué)生社會實踐經(jīng)驗不足、課程教學(xué)內(nèi)容與崗位工作關(guān)聯(lián)度過低，因此修訂人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建課程體系時必須解決的問題。該專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，面向面向數(shù)碼圖文廣告及平面設(shè)計行業(yè)/企事業(yè)單位(行政機關(guān))數(shù)碼圖文處理、網(wǎng)站美工一線崗位，培養(yǎng)擁護四項基本原則，具備崗位任職要求必備的數(shù)碼圖文處理、平面設(shè)計、網(wǎng)站美工專門理論知識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，熟練掌握數(shù)碼圖文處理、平面廣告設(shè)計及網(wǎng)站美工、網(wǎng)站設(shè)計與制作、管理、維護與推廣、設(shè)計創(chuàng)意方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)具備文化、公益、商業(yè)廣告設(shè)計創(chuàng)意能力、圖片編排等綜合職業(yè)技能，熟悉計算機最新發(fā)展技術(shù)，把握職業(yè)規(guī)則及行業(yè)準則，可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
二、人才培養(yǎng)模式的改革思路
傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式制約著專業(yè)的發(fā)展，實驗實訓(xùn)缺乏前瞻性和先進性，校企合作不夠深入，停留在表面。改革的思路是創(chuàng)新重構(gòu)計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，開發(fā)項目化課程體系，專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)及考核評估。以行動為導(dǎo)向，深入行業(yè)與企業(yè)調(diào)研典型工作任務(wù)，分析崗位能力，明確崗位所需要的職業(yè)技能，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)方向分解職業(yè)技能要素，按照工作過程作為課程內(nèi)容體系構(gòu)建的依據(jù)，開發(fā)以行動導(dǎo)向課程，強化職業(yè)能力培養(yǎng)。按職業(yè)能力成長規(guī)律，歸類整合職業(yè)行動領(lǐng)域，提出典型工作任務(wù)，完成每個工作任務(wù)的情境描述，進行學(xué)習(xí)情境的設(shè)計，以提升專業(yè)群整體水平，并在人才培養(yǎng)模式、以工作工程導(dǎo)向?qū)W習(xí)領(lǐng)域課程方案設(shè)計、教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)開發(fā)服務(wù)等方面起到示范輻射作用，打造信息技術(shù)專業(yè)群。
三、創(chuàng)新“校企融合，產(chǎn)教融通”人才培養(yǎng)模式
本專業(yè)團隊通過深入信息行業(yè)企業(yè)調(diào)研，對機械行業(yè)人才需求狀況、專業(yè)發(fā)展趨勢、崗位能力需求等方面進行分析研究。通過對專業(yè)職業(yè)崗位(崗位群)的結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位能力的調(diào)研分析，由校內(nèi)外專家和專業(yè)教學(xué)團隊組成的計算機專業(yè)指導(dǎo)委員會研討并創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與崗位技能要求對接。以職業(yè)崗位需求為依據(jù)、專業(yè)技術(shù)課程為核心、職業(yè)資格證為認證標(biāo)準，加強與婁底、長沙、江蘇等多家企業(yè)的合作，實施“校企融合，產(chǎn)教融通”人才培養(yǎng)模式。專業(yè)課程設(shè)置按適應(yīng)職業(yè)崗位(或崗位群)的職業(yè)能力來確定，把計算機行業(yè)與企業(yè)專家請進校園，把產(chǎn)業(yè)經(jīng)典案例融入課堂，專業(yè)課程內(nèi)容與信息產(chǎn)業(yè)企業(yè)標(biāo)準相融合；建設(shè)“理實合理，工學(xué)共贏”的課程氛圍，增加“產(chǎn)教融通”課程比例，基本技能模塊課以必需夠用為度，核心模塊課可以設(shè)置專業(yè)發(fā)展方向。實現(xiàn)課程教學(xué)和職業(yè)資格認證的融合。鼓勵學(xué)生考取數(shù)碼圖文、網(wǎng)站美工相關(guān)職業(yè)資格證書，主要包括廣告設(shè)計師資格證、平面設(shè)計師資格證、網(wǎng)頁設(shè)計師職業(yè)資格證書。需要將考證融入課程體系，做到課程體系與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)融通，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書融通，學(xué)歷教育與職業(yè)技能培訓(xùn)融通。
四、重構(gòu)“項目導(dǎo)向、課證融通”課程體系
基于“以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以行動導(dǎo)向?qū)嵤橥緩�，以工作過程系統(tǒng)化課程為主體”的建設(shè)思路，構(gòu)建堅持系統(tǒng)培養(yǎng)“項目導(dǎo)向、課證融通”的課程體系。加強校企合作，重點開發(fā)以數(shù)碼圖文、網(wǎng)站美工項目為載體，按照“項目化、技能化、一體化”教學(xué)模式進行教學(xué)，真正實現(xiàn)項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、理實一體。在設(shè)計實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容時，注重鍛練學(xué)生計算機基本技能的同時，鞏固所學(xué)理論知識，加深對所學(xué)理論知識理解；將職業(yè)技能鑒定與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，技能證書與專業(yè)的符合度保持在100%。盡量做到人才培養(yǎng)過程中，教學(xué)內(nèi)容與信息產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，實訓(xùn)實習(xí)與行業(yè)發(fā)展相結(jié)合，能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合，專職教師與企業(yè)兼職教師相結(jié)合，學(xué)歷教育與職業(yè)資格證書培訓(xùn)相結(jié)合。建設(shè)“項目導(dǎo)向、分段遞進”的實踐教學(xué)體系。依據(jù)課程特點，每門專業(yè)課程選定一名課程負責(zé)人，設(shè)置相關(guān)的實踐典型教學(xué)任務(wù)，不斷優(yōu)化和改進課程標(biāo)準，構(gòu)建“以實戰(zhàn)任務(wù)為載體”的.數(shù)碼圖文廣告設(shè)計與制作知識與技能操作有機結(jié)合的實踐教學(xué)模式，強化職業(yè)技能訓(xùn)練，突出綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。
五、人才培養(yǎng)模式的實踐
打造一支專兼結(jié)合、寬基礎(chǔ)、高技能、“雙師”型教學(xué)團隊。通過校企合作共建、培訓(xùn)、企業(yè)實踐等手段，建立一支專兼合理、理實兼?zhèn)涞摹半p師型”教學(xué)團隊。重點培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名、校外專業(yè)帶頭人1名，骨干教師3名，雙師素質(zhì)比例達到100%；聘請5名企業(yè)技術(shù)骨干充實教學(xué)團隊，兼職教師在專業(yè)教師團隊中所占的比例達到55%以上。本專業(yè)課程修滿畢業(yè)建議學(xué)生首先就業(yè)，全面轉(zhuǎn)入社會實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高職業(yè)能力，完善職業(yè)素質(zhì)，正確定位，順利完成職業(yè)人轉(zhuǎn)化。三年內(nèi)完成本專業(yè)的在職學(xué)歷提升，實現(xiàn)理論知識和實踐經(jīng)驗全面提升。積極參與企業(yè)的勞動競賽和技能競賽，在實踐中提升技術(shù)和能力。二學(xué)年進行寬基礎(chǔ)培訓(xùn)，安排學(xué)生進行認知型、操作型小型項目開發(fā)；第三年學(xué)習(xí)應(yīng)用性課程，進行專向培訓(xùn)，安排學(xué)生做工業(yè)項目設(shè)計(畢業(yè)設(shè)計)和頂崗實習(xí)。
六、結(jié)語
通過計算機應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)模式的改革與實踐，教師把握了專業(yè)方向，進一步明確了課程體系，教學(xué)效果得到明顯改善，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力也更加符合信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展的需要，畢業(yè)生也得到了社會的認可。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文12
摘要：社會科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，市場競爭日漸激烈，任何企業(yè)若想在這種環(huán)境之中取得優(yōu)勢，就必須結(jié)合信息化技術(shù)提升業(yè)務(wù)處理效率和質(zhì)量，以獲取更為強大的國際市場競爭實力。信息化和計算機技術(shù)關(guān)聯(lián)極為密切，所以，要在大力強化計算機應(yīng)用技術(shù)開發(fā)實效基礎(chǔ)上，關(guān)注信息化建設(shè)進程。基于此，針對計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化建設(shè)的影響、計算機應(yīng)用技術(shù)融入到企業(yè)信息化建設(shè)工程的具體措施、日后企業(yè)信息化發(fā)展前景等內(nèi)容進行系統(tǒng)化解析，希望能夠為相關(guān)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力。
關(guān)鍵詞：計算機；應(yīng)用技術(shù)；企業(yè)信息化
計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)工程，可直接推動企業(yè)可持續(xù)改革發(fā)展進程，可以提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和實際生產(chǎn)效率。要想有效增強企業(yè)國際競爭實力，就必須深入化探討計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)信息化建設(shè)的影響。
1計算機應(yīng)用技術(shù)和企業(yè)信息化建設(shè)概述
1.1計算機應(yīng)用技術(shù)
熟練操作不同類型的計算機程序，同時系統(tǒng)化掌握相關(guān)軟件性能、設(shè)置、性質(zhì)等應(yīng)用知識，在不同環(huán)境下保證較為理想的計算機操作實效，這便是所謂的計算機應(yīng)用技術(shù)。該技術(shù)可以為不同人群提供多元化且富有針對性的服務(wù)。
1.2企業(yè)信息化建設(shè)
在針對特定企業(yè)進行實際管理環(huán)節(jié)中，信息化即各類高端的管理方式和操作技術(shù)以及豐富的信息資源。在此種環(huán)境之下，涉及科學(xué)系統(tǒng)的信息化建設(shè)方案才能得以順利執(zhí)行，完成企業(yè)整體框架管理的整合使命，使企業(yè)時刻彰顯自身配置的合理性�？偟膩碚f，企業(yè)開展信息化建設(shè)工程，不單單能夠有機協(xié)調(diào)自身生產(chǎn)經(jīng)濟管理流程，同時更可以大幅度提升企業(yè)的核心競爭實力。
2計算機應(yīng)用技術(shù)對于企業(yè)信息化建設(shè)的影響
國際經(jīng)濟一體化是必然趨勢，在此種環(huán)境下，作為企業(yè)務(wù)必要做好信息化建設(shè)工作，這對于今后在市場競爭之中立于不敗之地有著重要作用。經(jīng)過計算機和信息技術(shù)融合之后，企業(yè)才能夠持續(xù)獲取多元且可靠的資源，保證后續(xù)資源重復(fù)性開放和應(yīng)用的便利性，輔助企業(yè)吸納更多適當(dāng)?shù)暮献骰锇楹晚椖�，最終順利增加商機并獲得理想成就。
2.1提供給企業(yè)更為強大的信息化革新發(fā)展動力
經(jīng)過合理程度的改革之后，企業(yè)整體核心競爭實力會上升，這是企業(yè)開展計算機應(yīng)用技術(shù)革新和信息化建設(shè)活動的根本宗旨。我國市場經(jīng)濟體制持續(xù)推進，各類企業(yè)開始改變以往封閉且單一的`發(fā)展?fàn)顟B(tài)，日漸朝著向外延展的模式過渡，實際上就是實施企業(yè)供應(yīng)鏈管理的信息化改革計劃，無形中激發(fā)出企業(yè)更多的革新拓展活力。
2.2加快企業(yè)信息化建設(shè)進程，提升自身科技水平
在企業(yè)之中大力推廣應(yīng)用創(chuàng)新型信息技術(shù)并加快信息化建設(shè)進程，對于提升企業(yè)自身科技水平十分有利。一旦企業(yè)擁有技術(shù)優(yōu)勢，便可以動態(tài)化地調(diào)查和掌握市場狀況，保證在后期競爭局勢中處于有利地位。企業(yè)經(jīng)營管理模式的信息化，就是說企業(yè)在處理原材料購置、存儲、運輸、制造、加工、銷售等業(yè)務(wù)內(nèi)容過程中，需要盡量凸顯客戶服務(wù)的中心地位，結(jié)合計算機信息技術(shù)順利延展出由上游供應(yīng)商、中間生產(chǎn)者、第三方服務(wù)商和下游銷售機構(gòu)融合而成的企業(yè)經(jīng)營管理體系。
2.3優(yōu)化企業(yè)信息化生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)，提升生產(chǎn)效率
在融入計算機應(yīng)用技術(shù)強化企業(yè)信息化建設(shè)實效的過程中，企業(yè)綜合實力勢必得到提升，這對于企業(yè)良性發(fā)展有著重要意義。企業(yè)供應(yīng)鏈管理工序流程對于企業(yè)生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)有著深刻影響，所以，將計算機應(yīng)用技術(shù)和企業(yè)供應(yīng)鏈管理融為一體，是現(xiàn)代企業(yè)業(yè)務(wù)管理和發(fā)展的主流方向，重點就是借助互聯(lián)和局域網(wǎng)、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)庫等創(chuàng)新型信息資源管理技術(shù)，針對上游供應(yīng)商、中間生產(chǎn)主體、第三方服務(wù)商等進行信息化調(diào)控。經(jīng)過各類主體整合之后，提升企業(yè)在激勵市場競爭中的綜合應(yīng)變潛能。
2.4提升企業(yè)信息化組織內(nèi)部的凝聚力，解決各類信息流通問題
如若企業(yè)內(nèi)部信息化組織業(yè)務(wù)人員能夠長期進行有效溝通，便有助于強化員工彼此之間的聯(lián)系。在企業(yè)之中應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)，可以進一步加快信息資源共享進程，使得許多優(yōu)質(zhì)信息資源盡快整合成為企業(yè)內(nèi)部發(fā)展需求的資源。
3計算機應(yīng)用技術(shù)在企業(yè)信息化建設(shè)工序流程中融入的具體方式
將計算機技術(shù)融入到企業(yè)管理活動之中，實質(zhì)上就是進行既定業(yè)務(wù)流程數(shù)字化操作，該類改革活動包括以下細節(jié)。
3.1業(yè)務(wù)的處理、現(xiàn)金的流動、客戶交易的信息化
經(jīng)過計算機技術(shù)和數(shù)據(jù)信息有機整合之后，保證結(jié)合實際狀況制定和實施完善的業(yè)務(wù)運作方案，提高企業(yè)內(nèi)部各類機構(gòu)工作效率和市場競爭實力，使得整體效能提升。在企業(yè)運用計算機應(yīng)用技術(shù)，旨在實現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)管理自動化，是企業(yè)開展遠程控制的必要手段。企業(yè)最為關(guān)鍵的業(yè)務(wù)流程即生產(chǎn)，在該類流程之中融入計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)要素，能夠愈加可靠地保障企業(yè)既有產(chǎn)品質(zhì)量和操作實效。在社會快速發(fā)展背景之下，為了盡力迎合市場經(jīng)濟變化細節(jié)，第一要務(wù)便是整改以往單純追求完美的價值觀念，循序漸進地挖掘梳理出創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)管理方法，即在凸顯企業(yè)主導(dǎo)地位的前提下，使得不同工序流程更加靈活，最終順利衍生出現(xiàn)代完善的企業(yè)供應(yīng)管理架構(gòu)。企業(yè)在持續(xù)完善自身供應(yīng)鏈的過程中，要重視當(dāng)中涉及的各類細節(jié)，如若發(fā)現(xiàn)任何環(huán)節(jié)存在隱患，都可以利用計算機應(yīng)用技術(shù)和信息建設(shè)途徑予以消除，避免如以往般制約企業(yè)實際生產(chǎn)和管理實效。
3.2產(chǎn)品和輔助工藝設(shè)計的信息化
在企業(yè)實際運營管理過程中，研究怎樣科學(xué)地運用計算機應(yīng)用技術(shù)，對于今后企業(yè)基礎(chǔ)性業(yè)務(wù)流程完善的影響極為深刻。在整個改革項目之中，核心結(jié)構(gòu)單元就是信息集成化應(yīng)用系統(tǒng)，在此類環(huán)境之下，可以更加高效地收集高端的信息資源，供應(yīng)更為精準的管理信息，為今后企業(yè)業(yè)務(wù)管理實效提高奠定基礎(chǔ)。在管理過程中務(wù)必要把握重點，之后完成企業(yè)管理的改革指標(biāo)，盡量使企業(yè)的不同工序流程都能夠得以順利開展，并且在提升日常業(yè)務(wù)處理效率的基礎(chǔ)上，使企業(yè)可以在十分激烈的市場競爭之中獲得有利地位。另外，企業(yè)在開展業(yè)務(wù)管理信息化改革工作的過程中，必然會碰到諸多非正�；男畔�(nèi)容，這就是所謂的非結(jié)構(gòu)化信息。非結(jié)構(gòu)化信息和結(jié)構(gòu)化信息相對立而存在，非結(jié)構(gòu)化信息可以細化為電子文檔、視頻文件、電子郵件、多媒體技術(shù)設(shè)施等要素。在如今過于繁瑣冗雜的社會事務(wù)之中，則更加需要將計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能和實際的辦公需求等進行有機融合，這樣才可以不斷適應(yīng)如今這個社會的變化發(fā)展規(guī)則。綜上所述，任何企業(yè)想要掌握零件采購-銷售一體化流程管理策略，必須要熟知當(dāng)前計算機應(yīng)用技術(shù)推廣的現(xiàn)實意義，這是今后企業(yè)多元化改革發(fā)展的必然趨勢。還須知信息化管理的核心特征，便是借助企業(yè)局域、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)以及電子商務(wù)和數(shù)據(jù)庫等技術(shù)資源，加以協(xié)調(diào)化監(jiān)督和管制，旨在盡快使企業(yè)內(nèi)部管理和外部供應(yīng)得以有機融合，進一步彰顯出現(xiàn)代企業(yè)隨機應(yīng)變的高超潛質(zhì)。
4日后企業(yè)信息化發(fā)展的前景
首先，應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)之后，可以愈加合理地提升基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的載入實效，使得企業(yè)經(jīng)濟基礎(chǔ)信息管理的精準和時效性得以同步彰顯，在整個工序流程之中，對于企業(yè)尤其是內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)層來講，更加有助于做出滿足企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求的戰(zhàn)略規(guī)劃。其次，計算機應(yīng)用技術(shù)可以提升企業(yè)辦公的自動化水平，其間沿用的流程都保留合理程度的簡化特性。在此基礎(chǔ)上，特別是在今后企業(yè)處理相關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)中，便可以盡量轉(zhuǎn)變以往的工作方式，真正完成無紙化、自動化辦公等挑戰(zhàn)性指標(biāo)，輔助企業(yè)節(jié)約合理數(shù)量的生產(chǎn)成本，最終成功提升企業(yè)業(yè)務(wù)管理實效。再次，企業(yè)整理工作流程的績效將會進一步提升，同時消除以往諸多不完善的環(huán)節(jié)，進一步提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和工作實效。歸結(jié)來講，運用計算機應(yīng)用技術(shù)之后，可以更為靈活且可靠地將員工的實踐經(jīng)驗融入進去，保證各類優(yōu)質(zhì)化信息資源能夠借此實現(xiàn)互補，之后方便企業(yè)工作人員相互借鑒和學(xué)習(xí)，最終順利提高職工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新技能。最后，在計算機應(yīng)用技術(shù)和企業(yè)信息化雙重作用下，不同機構(gòu)配置得到前所未有的調(diào)試控制，包括企業(yè)既有的人力、物力和財力等有效性資源，如此便可以在原本有限的資源條件下獲得最為優(yōu)良的效果，最終大幅度提升企業(yè)實際生產(chǎn)經(jīng)營和監(jiān)督管理績效。
5結(jié)語
綜上所述，在計算機應(yīng)用技術(shù)持續(xù)創(chuàng)新、企業(yè)內(nèi)部信息化程度日漸加深等作用之下，企業(yè)內(nèi)部計算機應(yīng)用技術(shù)應(yīng)用范疇變得更為廣闊，包括以往的業(yè)務(wù)流程等都發(fā)生本質(zhì)性變化。長此以往，計算機應(yīng)用技術(shù)勢必貫穿于企業(yè)信息化操作的全過程之中，這對于現(xiàn)代企業(yè)信息化改革建設(shè)等，有著極為深刻的影響。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文13
摘要：隨著現(xiàn)代資訊科技的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)的管理和執(zhí)行中，且呈現(xiàn)迅猛的發(fā)展趨勢。與此同時，資訊管理的開發(fā)和創(chuàng)新建設(shè)成為資訊資源延伸發(fā)展的重要指標(biāo)，為社會的發(fā)展、人類文明的進步創(chuàng)造了重要的先決條件。在此大環(huán)境背景下，計算機技術(shù)與資訊管理相互融合，可發(fā)揮計算機技術(shù)及資訊管理的應(yīng)用優(yōu)勢，推動雙向創(chuàng)新和發(fā)展，不僅成為計算機技術(shù)發(fā)展的必經(jīng)途徑，也是資訊管理發(fā)展的必經(jīng)之路。在實際應(yīng)用中，計算機應(yīng)用技術(shù)為各項工作提供有力保障，促使工作的順利完成。同時，資訊管理為內(nèi)部的穩(wěn)固發(fā)展創(chuàng)造必要條件。本文選取以某高校的計算機應(yīng)用技術(shù)和資訊管理建筑為出發(fā)點，對實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)與資訊管理整合的實際意義和價值進行探究，并從中獲取豐富的管理和應(yīng)用經(jīng)驗，以實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)及資訊管理的有效融合。
關(guān)鍵字：計算機應(yīng)用技術(shù)；資訊管理；整合
1材料與方法
1、1一般資料
本次研究以某高校為例，該高校下設(shè)21個專業(yè)，其中包含45個專業(yè)，高校教師共1235名，其中，管理層人員共計135名，資訊管理技術(shù)人員278名。每位員工的計算機配置情況如下：作業(yè)系統(tǒng)為Windows7旗艦版64位，區(qū)域設(shè)定為中文簡體，系統(tǒng)制造商為MSI，系統(tǒng)型號為MS—7871，處理器為[emailprotected]，～3。1GHz，記憶體為4G，晶片型別為IntelRHDGraphicsFamily。
1、2方法
隨著資訊化社會的不斷發(fā)展，資訊管理和計算機技術(shù)融為一體，為各行各業(yè)提供更加安全、便捷的工作方向及管理服務(wù)。在現(xiàn)階段，若想實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)與資訊管理的有效融合，需要從以下幾方面入手：首先，增強資訊管理觀念。當(dāng)今社會是資訊化、網(wǎng)路化全面發(fā)展的社會，資訊科技也無處不在，伴隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，各領(lǐng)域間的競爭機制愈發(fā)激烈。若想在競爭激烈、發(fā)展迅猛的'社會中擁有一席之地，高校則需要努力提升自身的管理水平，獲得有效、準確的資訊資源，同時，也需要充分認識到資訊管理的重要性和必要性，充分發(fā)揮資訊管理和計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢，實現(xiàn)技術(shù)融合和創(chuàng)新。針對此種情況，高校需要提升自身的管理觀念和管理意識，對資訊管理形成正確、科學(xué)的理解。同時，相關(guān)管理人員和部門領(lǐng)導(dǎo)者需要主動了解部門工作的相關(guān)事項，強化自身對資訊管理的認同感和理解力。管理人員需要立足于高校的實際需求及發(fā)展的既定目標(biāo)，逐步增加資訊管理的資金投入，切實保障中資訊管理工作的順利開展和落實。其次，建立健全資訊管理體系。若想實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)與資訊管理的充分有效融合，需要以計算機的操作能力為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮計算機自身裝置的便利性和便捷性，提升計算機的工作效率和工作質(zhì)量。此外，將計算機技術(shù)應(yīng)用到高校資訊管理中，需要資訊科技人員掌握計算機中資訊管理的應(yīng)用方法，并在掌握熟練操作技能的基礎(chǔ)上，建立健全資訊管理體系。只有掌握計算機的操作技術(shù)和操作方法，方能確保資訊管理系統(tǒng)的安全、穩(wěn)定執(zhí)行。通常情況下，專業(yè)化、科學(xué)化的資訊管理系統(tǒng)不僅包括網(wǎng)路技術(shù)、資料庫，還包括多媒體技術(shù)等新型技術(shù)。這就要求資訊管理者需要在實際應(yīng)用中熟悉網(wǎng)路技術(shù)的使用方法，并在資訊管理中充分利用計算機應(yīng)用技術(shù)的優(yōu)勢，使網(wǎng)路管理體系更加高效、更加便捷，提高網(wǎng)路執(zhí)行的可靠性和穩(wěn)定性。同時，高校中的資訊管理者需要根據(jù)自身發(fā)展的實際需要，在資料庫中適當(dāng)增加相應(yīng)的資料和資訊資源，將常用的資訊資源與必備的資訊資源融合，并實現(xiàn)合理儲存，便于后期查詢和檢索。通過建立健全資訊管理體系，可提高各項工作的順利開展，切實保障的資訊管理質(zhì)量。最后，提高資訊管理質(zhì)量。當(dāng)計算機技術(shù)與資訊資源實現(xiàn)融合和統(tǒng)一管理后，常出現(xiàn)大量的相似資訊，這則造成資訊資源的重復(fù)，影響高校內(nèi)部資訊資源的有效管理，降低工作效率。因此，高校的資訊管理者需要對資訊管理工作和資訊資源進行全面有效管理，改進和優(yōu)化資料庫管理，充分建立一個完整的資料庫，處理重復(fù)資訊。同時，需要對資料庫中的資訊進行重新整合和管理，及時更新資料資訊，切實提高資訊管理質(zhì)量。此外，資訊管理者需要將計算機技術(shù)全面應(yīng)用都按實際的管理工作中，并針對資料的具體差異選擇針對性的處理標(biāo)準，同時制定相應(yīng)規(guī)定和目標(biāo)，按照相關(guān)標(biāo)準嚴格處理不同資料差異。資訊管理者仍需要不斷學(xué)習(xí)先進的管理和使用經(jīng)驗，不斷提升自身的管理技能和專業(yè)水平，使其適應(yīng)資訊管理工作的實際需求。
2結(jié)果
通過實現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)與資訊管理的有效整合，一方面，可增強資訊管理工作人員及資訊管理者的管理觀念和服務(wù)意識，實現(xiàn)多行業(yè)的資訊管理和計算機管理，提升工作效率。另一方面，在計算機應(yīng)用技術(shù)與資訊管理的有效整合的基礎(chǔ)上，建立健全資訊管理體系、提高資訊管理及服務(wù)質(zhì)量，可實現(xiàn)資訊管理系統(tǒng)的處理、更新和優(yōu)化，解決資料庫中存在的諸多問題，不斷更新資料庫中的資訊內(nèi)容，建立全面化、清晰化的資料資訊管理體系。
3討論
計算機技術(shù)具有較高的快捷性、便捷性，當(dāng)計算機應(yīng)用技術(shù)與資訊管理充分融合，可實現(xiàn)資訊管理在技術(shù)上的巨大飛躍[1—2]。上述兩種技術(shù)的有效整合對資訊管理而言至關(guān)重要，一方面可提高資訊管理的工作效率，另一方面，可提高工作質(zhì)量，實現(xiàn)資訊管理工作的有效開展。在我國，諸多高校在圖書館管理中引進計算機技術(shù)，不僅便于圖書管理的快捷、準確分類，也便于學(xué)生查閱相關(guān)文獻和資料。在科技日益發(fā)展的當(dāng)今社會，資訊管理者要不斷更新知識、學(xué)習(xí)新知識，充分豐富資訊管理工作的工作內(nèi)容[3]。同時，相關(guān)管理人員要熟練掌握計算機應(yīng)用技術(shù)中的管理技巧，不斷豐富資訊管理內(nèi)容，保障資訊資源的準確性和便捷性。此外，資訊管理人員要緊隨時代潮流，不斷創(chuàng)新計算機技術(shù)的管理方式，提高各行業(yè)工作效率，適應(yīng)時代發(fā)展的新潮流。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文14
摘要：針對高校計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，從應(yīng)用型人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，提出了一系列有改革 措施 ，旨在提高計算機專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)升級；計算機；人才培養(yǎng)
1研究背景
信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新升級和新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，促使社會對計算機應(yīng)用技術(shù)高端技能型人才的需求量急劇增加，與時俱進的改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對計算機類專業(yè)高端人才培養(yǎng)至關(guān)重要。為全面貫徹安徽省“十二五” 教育 事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮職業(yè)教育為地方經(jīng)濟建設(shè)提供智力支持和人才支撐的作用，筆者在產(chǎn)業(yè)升級背景下，提出計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，有利地區(qū)于計算機類專業(yè)的深入發(fā)展，也滿足了新型信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，從而為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐。
2計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題
2、1計算機專業(yè)課程體系同質(zhì)化
目前我國缺乏一大批能從事基礎(chǔ)性工作的“軟件藍領(lǐng)”，更缺乏既懂技術(shù)又懂管理的軟件高級人才。而現(xiàn)實中，我國高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式過于單一，學(xué)生素質(zhì)的同質(zhì)化也比較嚴重，這種情況很難適應(yīng)市場需求，也不可能滿足軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要。普通高校計算機專業(yè)課程體系向示范學(xué)�？待R，全國出現(xiàn)課程體系同質(zhì)化傾向，專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)缺乏特色，與地方經(jīng)濟、行業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)[1]。
2、2專業(yè)教育滯后于專業(yè)知識的更新
從信息技術(shù)發(fā)展來看，方向日漸增多，分工越趨細化，學(xué)科的不同領(lǐng)域匹配的知識結(jié)構(gòu)和技能素質(zhì)往往大相徑庭，而高校在知識的積累與傳授上，遠遠趕不上信息技術(shù)和知識的更新速度。因為缺乏必要的教學(xué)改革，課程內(nèi)容遠遠落后于現(xiàn)代技術(shù)的進步速度，導(dǎo)致學(xué)校在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)模式等方面與社會、行業(yè)、崗位各方面的脫節(jié)。
2、3 教學(xué) 方法 死板落后
教師為了最大限度地傳授知識，大多采用了以講授為主的教學(xué)方式，而且在講授中又側(cè)重于單方面的灌輸，導(dǎo)致學(xué)生獨立思考能力、實踐應(yīng)用能力和主動創(chuàng)造能力低下。教學(xué)方式也不能滿足培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會競爭力的高素質(zhì)人才需要。
2、4考核評價方式單一僵化
多數(shù)課程的考核方式不是考試就是考查，大量的格式化的筆試或機試題目造成學(xué)生死記硬背，缺乏靈活多樣的考核評價方式，極大的打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，降低了學(xué)生接觸新知識的機會，不利于學(xué)生實際應(yīng)用能力的鍛煉，嚴重妨礙了學(xué)生的人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、5綜合實踐環(huán)節(jié)過少
教學(xué)中仍存在重理論、輕實踐，重知識傳授，輕能力培養(yǎng)的傾向。實踐教學(xué)內(nèi)容存在不足，在實踐項目的體系安排上基本上是驗證理論性的體系，理論課與實踐課同步，前后實踐項目之間縱向聯(lián)系較少，在不同課程之間橫向聯(lián)系更少，不能滿足實際工作需要[2]。
3計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐
3、1人才培養(yǎng)目標(biāo)市場化
主動適應(yīng)人才市場需求的變化，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅持育人為本，德育為先，積極培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；主動適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)院的自身條件，建立連動機制，適時的設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)。
3、2課程體系模塊化和職業(yè)化
根據(jù)市場設(shè)專業(yè)，根據(jù)崗位要求制定培養(yǎng)方案，根據(jù)能力要求設(shè)計課程模塊，在教材建設(shè)過程中充分體現(xiàn)職業(yè)化。將課程體系設(shè)置成基本素質(zhì)模塊、基本技能模塊、專業(yè)技能模塊和拓展技能模塊。基本素質(zhì)模塊主要培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、遵紀守法的意識、誠信品質(zhì)、扎實的 文化 功底、吃苦耐勞精神；基本技能模塊主要培養(yǎng)學(xué)生基本的計算機組裝和維護能力、熟練使用辦公軟件的能力、基本的圖像處理能力；專業(yè)技能模塊由三個部分組成：軟件編程部分、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)部分和網(wǎng)頁設(shè)計部分，主要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，是本專業(yè)的核心部分；拓展技能主要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、團隊協(xié)作精神等。教材建設(shè)是能力培養(yǎng)的保證，在選用教材方面堅持職業(yè)化。通過選用高職高專的規(guī)劃教材、與企業(yè)合作開發(fā)教材、建立校本教材等方式，使得教材的內(nèi)容職業(yè)化，課程體系結(jié)構(gòu)化。使學(xué)生在校所學(xué)內(nèi)容即工作所需內(nèi)容，達到學(xué)以致用的目的。
3、3教育方式工學(xué)結(jié)合化
建立與生產(chǎn)勞動和 社會實踐 相結(jié)合的教育模式。在課程體系模塊化和職業(yè)化的基礎(chǔ)上，建立工學(xué)結(jié)合的教育模式。主要通過課程實訓(xùn)、模塊實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)的方式來改善教育模式。模塊中每門課程在教學(xué)的過程中通過課程實訓(xùn)將知識和實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生知其理還要知其用；模塊實訓(xùn)在課程實訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成，通過仿真的項目幫助學(xué)生綜合課程知識，構(gòu)建相應(yīng)的能力；綜合實訓(xùn)是在學(xué)業(yè)即將結(jié)束時完成，通過綜合實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)；頂崗實習(xí)讓學(xué)生到具體的.工作實際進行工作，在工作的環(huán)境中運用專業(yè)知識、 總結(jié) 學(xué)習(xí)成果、提高職業(yè)能力。學(xué)生實習(xí)實踐的安排采取靈活機制，可以采取學(xué)生到企業(yè)見習(xí)、企業(yè)人員到學(xué)校指導(dǎo)、學(xué)院建立模擬工作環(huán)境、學(xué)生成立校園虛擬公司進行運營等方式。
3、4教學(xué)組織多樣化
為實現(xiàn)實驗區(qū)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，擬采用“2+0。5+0。5”的教學(xué)組織模式，即在校內(nèi)進行2年扎實的教學(xué)與技能實訓(xùn)，再進行0。5年的綜合實訓(xùn)，然后在校外實訓(xùn)基地采用雙元制進行0。5年的實踐教學(xué)和崗位培訓(xùn)。在具體的組織形式上采用任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向、案例呈現(xiàn)、團隊協(xié)作、工作模擬、工學(xué)交替等方式，將老師講授課堂移到實習(xí)實訓(xùn)地點，是課堂與實習(xí)地點一體化，達到融“教、學(xué)、做”為一體的目的。另外充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立開放的學(xué)習(xí)實訓(xùn)交流平臺[3]。
3、5師資隊伍多元化
計算機應(yīng)用人才的培養(yǎng)必須突出“應(yīng)用型”的目標(biāo)定位，強調(diào)理論與實踐相結(jié)合、知識與技能相結(jié)合、人才培養(yǎng)與市場需求相結(jié)合[4]。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求通過多元化的教師隊伍具體來實現(xiàn)。這就要求我們構(gòu)建專兼結(jié)合，有較高造詣和豐富實踐 經(jīng)驗 的師資隊伍，這是達成教學(xué)目的、實現(xiàn)人才培養(yǎng)，促進學(xué)科發(fā)展，保證人才培養(yǎng)雙元制實施的重要保證。
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計算機應(yīng)用技術(shù)論文15
摘 要：近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與進步，計算機技術(shù)與以往相比有了很大的提高與改善，在企業(yè)發(fā)展中的作用也越來越重要。目前，計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)已成為衡量企業(yè)實力的一個重要標(biāo)準，因此，企業(yè)應(yīng)加強計算機應(yīng)用技術(shù)的建設(shè)與信息化建設(shè)。本文主要分析了計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)的現(xiàn)實意義、存在的問題以及相應(yīng)的改進措施。
關(guān)鍵詞：企業(yè);計算機應(yīng)用技術(shù);信息化建設(shè)
企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)，是指企業(yè)運用信息技術(shù)與計算機技術(shù)等先進技術(shù)對信息資源進行深入開發(fā)與廣泛應(yīng)用，從而有效提高企業(yè)決策、管理、經(jīng)營以及生產(chǎn)的水平與效率，最終提高企業(yè)的競爭力與經(jīng)濟效益。目前，大多企業(yè)已開始應(yīng)用計算機應(yīng)用技術(shù)，開展信息化建設(shè)，并取得了一定成績。但企業(yè)在計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)方面還存在一些問題，急需改進。
1 企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)的現(xiàn)實意義
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)之間的競爭越來越激烈。企業(yè)的競爭力決定著企業(yè)是否能夠為自己在未來謀得一席之地。企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)可有效提高企業(yè)競爭力，促進企業(yè)發(fā)展。由此可見，企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)具有非常重要的現(xiàn)實意義。
首先，企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)可加強企業(yè)與外部的交流。企業(yè)與外部的交流是指企業(yè)與競爭對象、行業(yè)伙伴、政府以及市場等外界環(huán)境進行信息交流與傳遞。隨著信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們已進入了信息化社會，信息對國家、對企業(yè)、對人們而言，就是一種財富，哪個國家、哪個企業(yè)、哪個人獲得了一手信息，就獲得了財富的主動權(quán)與制高點，這對于國家、企業(yè)以及個人而言非常重要。尤其是企業(yè)，只要企業(yè)獲得了信息，就占據(jù)了發(fā)展先機。因此，一個企業(yè)要想發(fā)展就要認識到企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)的重要意義。利用計算機應(yīng)用技術(shù)，加強與外界的信息交流與溝通，從而獲得最新的行業(yè)動態(tài)與信息。
其次，企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)還可加強企業(yè)內(nèi)部的`信息傳遞與交流。一個發(fā)展迅速的企業(yè)必然需要大量的信息，同時，每天也會進行大量的信息活動。如果企業(yè)內(nèi)部信息交流不通暢或傳遞不及時，在微觀上會阻礙企業(yè)內(nèi)部決策指令的執(zhí)行與傳遞，不僅會影響企業(yè)的日常運營，還會降低企業(yè)的效率。而企業(yè)如果擁有先進的計算機應(yīng)用技術(shù)，信息化建設(shè)也十分到位，則會加強企業(yè)的內(nèi)部交流，提高企業(yè)工作效率，促進企業(yè)的全面發(fā)展。
2 企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)中存在的問題
2.1 認識不全面
雖然大多企業(yè)已認識到信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)的重要性，但還有少部分企業(yè)對信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)生了錯誤的認識。這些企業(yè)對計算機計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化建設(shè)錯誤認識的表現(xiàn)有以下兩種。第一，有的企業(yè)并沒有配置相應(yīng)的計算機設(shè)施，也沒有進行信息化建設(shè)，認為計算機應(yīng)用技術(shù)可有可無，認為即便沒有計算機應(yīng)用技術(shù)，企業(yè)還是照樣發(fā)展。第二，有的企業(yè)雖然應(yīng)用了計算機技術(shù)，但卻沒有正確應(yīng)用，也就沒有發(fā)現(xiàn)計算機應(yīng)用技術(shù)與信息化發(fā)展對企業(yè)的意義。
2.2 缺少專業(yè)人才
很多企業(yè)認識到了信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)的重要性，也將信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)放在了企業(yè)重點建設(shè)的位置上。但由于缺少專業(yè)的信息化建設(shè)人才與計算機人才，導(dǎo)致企業(yè)的信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展停滯不前，在一定程度上限制了企業(yè)的發(fā)展。
2.3 缺乏資金投入
有的企業(yè)是因為不重視信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)，所以并沒有投入資金來建設(shè)。有的企業(yè)雖然重視信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)，但由于其工作人員只具備專業(yè)技術(shù)，并不具備豐富的管理經(jīng)驗，對軟件與硬件的認識十分淺薄。軟件與硬件的開發(fā)被忽視，企業(yè)也沒有投入相應(yīng)的開發(fā)資金。另外，信息化建設(shè)也需要大量資金，卻往往被企業(yè)所忽略。
3 企業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)和信息化建設(shè)的改進措施
3.1 加強企業(yè)對信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)的認識
企業(yè)要想提高自己的競爭力，加快自己的發(fā)展速度，就要認識到信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)的重要意義。明確信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)建設(shè)是推動企業(yè)發(fā)展的有力措施，從而將信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)視為企業(yè)的重點建設(shè)內(nèi)容。
3.2 培養(yǎng)專業(yè)人才，提高人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)
人才對企業(yè)建設(shè)信息化與計算機應(yīng)用技術(shù)而言，具有非常重要的意義。企業(yè)可通過以下兩種方式來提高人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)。第一，招聘既有專業(yè)技術(shù)，又具備管理知識的人才。第二，加強企業(yè)現(xiàn)有人才的培訓(xùn)，提高現(xiàn)有人才的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3.3 加大資金的投入
企業(yè)應(yīng)認識到信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)對企業(yè)的重要價值，加大資金投入。明確信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)建設(shè)是一項非常復(fù)雜的工程，正視軟件與硬件的價值，加大技術(shù)與設(shè)備的資金投入，進而加強信息化建設(shè)與計算機應(yīng)用技術(shù)的建設(shè)。
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