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校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)架設(shè)研究
無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)的顯著特點(diǎn)就是移動(dòng)性強(qiáng)，用戶(hù)可以在教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館之間自由移動(dòng)并始終與網(wǎng)絡(luò)連通，下面是小編搜集整理的一篇無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建方法探討的論文范文，歡迎閱讀查看。
[摘要]本文嘗試分析介紹了無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建方法及其在應(yīng)用中的注意事項(xiàng),以促進(jìn)無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展與應(yīng)用。
[關(guān)鍵詞]無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò) 無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)架設(shè)
隨著人們生活和工作方式的轉(zhuǎn)變,工作學(xué)習(xí)地點(diǎn)的移動(dòng)也越來(lái)越頻繁,因此移動(dòng)電話(huà)、筆記本電腦、PDA等移動(dòng)設(shè)備大行其道。雖然有線(xiàn)局域網(wǎng)的普及,方便了數(shù)據(jù)的交換。但是,隨著接入計(jì)算機(jī)數(shù)目的增加,布線(xiàn)的問(wèn)題,只能提供固定而有限的網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn),已無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)校師生隨時(shí)隨地共享教育網(wǎng)絡(luò)資源的需要。隨著無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以解決這些問(wèn)題。
一、組建校園無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的必要性分析
1.有線(xiàn)局域網(wǎng)存在的問(wèn)題
我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)達(dá)到了互聯(lián)互通的程度。然而,仍有些經(jīng)常面臨的問(wèn)題需要得到更好的解決。
(1)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費(fèi)用較高
作為一項(xiàng)校園設(shè)施,校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)的投入依然很高,這種投入不僅包括核心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,而且還包括貫穿校園的網(wǎng)絡(luò)骨干(光纖或銅介質(zhì)網(wǎng)線(xiàn))以及巨大的施工代價(jià),這個(gè)費(fèi)用與整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)的大小有直接關(guān)系。
(2)難以滿(mǎn)足日益變化發(fā)展的校園格局
雖然校園網(wǎng)絡(luò)在設(shè)計(jì)初期均有比較周密的規(guī)劃,但是教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展,勢(shì)必導(dǎo)致很多難以預(yù)料的情況發(fā)生,傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品在應(yīng)對(duì)不斷產(chǎn)生的變化方面的能力還顯得十分有限。
(3)難以適應(yīng)用戶(hù)數(shù)量的增加
網(wǎng)點(diǎn)的規(guī)劃是任何一個(gè)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的重要環(huán)節(jié),校園網(wǎng)絡(luò)也不例外。然而網(wǎng)點(diǎn)的預(yù)測(cè)同樣是一件很難的事。隨著教育手段的變化以及網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備數(shù)量的增長(zhǎng),網(wǎng)點(diǎn)的布局將遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需要。
2.無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)具體表現(xiàn)在:安裝布線(xiàn)靈活性,區(qū)域重構(gòu)快速性,服務(wù)用戶(hù)移動(dòng)性,接入方式靈活機(jī)動(dòng),維護(hù)相對(duì)容易,較強(qiáng)的抗干擾和保密性等優(yōu)勢(shì)也使得無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)的組建成為必然。
(1)移動(dòng)性強(qiáng),便于教學(xué)
無(wú)線(xiàn)校園網(wǎng)的顯著特點(diǎn)就是移動(dòng)性強(qiáng)。用戶(hù)可以在教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館之間自由移動(dòng)并始終與網(wǎng)絡(luò)連通。通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全校師生可以在學(xué)校任何地方很方便地連入校園網(wǎng),方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作。同時(shí),無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)不僅支持移動(dòng)終端之間的通信,還允許無(wú)線(xiàn)設(shè)備接入有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。
(2)組網(wǎng)靈活,投資收效快
相對(duì)于有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò),無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的安裝工作非常簡(jiǎn)單,它無(wú)需施工許可證,不需要布線(xiàn)或開(kāi)挖溝槽,它的組建、配置和維護(hù)較為容易。同時(shí),無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可以隨辦公環(huán)境的變化而輕松轉(zhuǎn)移和布置,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)可以適用于小數(shù)量用戶(hù)的對(duì)等網(wǎng)絡(luò),也可以適用于幾千名移動(dòng)用戶(hù)的完整基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò),有效提高現(xiàn)有設(shè)備的利用率,并保護(hù)的設(shè)備投資。
(3)傳輸速率高
無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的傳輸速率是指它在一定的網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)之下接收和發(fā)送數(shù)據(jù)的能力。在執(zhí)行不同的傳輸標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,傳輸速率會(huì)有明顯不同(見(jiàn)上表)。IEEE802.11b能支持到11M,而IEEE802.11g以支持54M。而新推出不久的802.11g +標(biāo)準(zhǔn)可以支持108M的無(wú)線(xiàn)傳輸速率,傳輸速度可以基本與有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)持平。
3.典型校園無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)
校園內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)人群主要由教師、行政人員、科研人員及大量學(xué)生構(gòu)成。上述人群的工作、學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場(chǎng)所包括教室、辦公室、科研實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、機(jī)房、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。根據(jù)復(fù)合型校園網(wǎng)設(shè)計(jì)原則,對(duì)各場(chǎng)所采用不同的設(shè)計(jì)方案。
(1)教室和圖書(shū)館是教師和學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所,最適宜采用無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)覆蓋方式。根據(jù)室內(nèi)面積及容量,確定接入點(diǎn)的數(shù)目及位置。
(2)辦公室及科研實(shí)驗(yàn)室都是相對(duì)獨(dú)立的空間,根據(jù)實(shí)際需要,可以在樓道中或每個(gè)房間內(nèi)設(shè)置一定數(shù)目的接入點(diǎn)。特別是在會(huì)議室、報(bào)告廳內(nèi),由于容量較大、用戶(hù)相對(duì)密集,可以采用蜂窩網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和微蜂窩網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)來(lái)保證各區(qū)域完全得到網(wǎng)絡(luò)覆蓋。
(3)機(jī)房?jī)?nèi)容量和布置相對(duì)固定,一般不會(huì)有太大變動(dòng),可以采用傳統(tǒng)的以太網(wǎng)。如有必要可以將無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)作為有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展,以達(dá)到增加機(jī)房容量的效果。
(4)由于學(xué)生公寓內(nèi)房間數(shù)目較多、面積相對(duì)較小,不適宜在室內(nèi)布置接入點(diǎn),可以采用在公寓四周架設(shè)接入點(diǎn)的方法,讓接入點(diǎn)的信號(hào)透過(guò)玻璃窗覆蓋各房間。
(5)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等室外場(chǎng)所網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)稀疏且地帶空曠,布置無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)時(shí)主要考慮覆蓋面積的因素。為擴(kuò)大單個(gè)接入點(diǎn)的覆蓋范圍,可以為每個(gè)接入點(diǎn)安裝功率放大器以及大功率天線(xiàn)。
二、校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的注意事項(xiàng)
1.無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)不可能完全取代有線(xiàn)局域網(wǎng),只能作為有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的補(bǔ)充和完善。無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)是在現(xiàn)有的有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上增加更多實(shí)際功能,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)中心作為Internet的接入點(diǎn),也作為無(wú)線(xiàn)站的中心站,負(fù)責(zé)控制所有站點(diǎn)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的訪(fǎng)問(wèn)。
2.無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)構(gòu)建的時(shí)候要考慮采用專(zhuān)業(yè)的設(shè)施,聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的隊(duì)伍去操作,否則在規(guī)模擴(kuò)大到一定程度時(shí)就會(huì)遇到功率控制、頻率選擇、環(huán)境噪聲等很多問(wèn)題。
3.妥善考慮無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的支撐系統(tǒng)(包括無(wú)線(xiàn)網(wǎng)管、無(wú)線(xiàn)安全,無(wú)線(xiàn)計(jì)費(fèi)等),否則無(wú)線(xiàn)設(shè)備之間的不兼容性,或者網(wǎng)絡(luò)管理的混亂會(huì)導(dǎo)致大量問(wèn)題。
4.由于無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)依靠無(wú)線(xiàn)電波的傳播,電波發(fā)射時(shí),受墻壁、大型用具和其他障礙物阻礙,使得網(wǎng)絡(luò)的性能降低。因此,在校園網(wǎng)內(nèi)要做到有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)的合理布局。
5.要建立可靠的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制和提供完善的支持服務(wù)。無(wú)線(xiàn)電波本質(zhì)上不要求物理性的訪(fǎng)問(wèn)聯(lián)接,但如果獲得網(wǎng)絡(luò)的訪(fǎng)問(wèn)代碼,那么,在無(wú)線(xiàn)電波廣播范圍內(nèi)的任何人,都可以監(jiān)聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)的通信。因此,網(wǎng)絡(luò)安全成為刻不容緩的問(wèn)題,必須建立起安全可靠的身份確認(rèn)和授權(quán)機(jī)制。
參考文獻(xiàn):
[1]王執(zhí)毅.校園無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的建設(shè).理工科研,2007,(01).
[2]榮曼生,郭兆宏.校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建及其在教學(xué)中的應(yīng)用.中國(guó)電化教育,2005,10.
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