會計學(xué)生論文范文
會計學(xué)生應(yīng)該要怎么進行會計方面的論文研究呢？下面就隨小編一起去閱讀會計學(xué)生論文范文，相信能帶給大家啟發(fā)。
會計學(xué)生論文范文一
摘要：
在對固定資產(chǎn)進行會計處理過程中，由于會計制度與稅法兩者屬于不同的服務(wù)對象及管理領(lǐng)域，因而存在一定差異。
關(guān)鍵詞：
會計制度；稅法；固定資產(chǎn)；財務(wù)會計；會計處理
在對固定資產(chǎn)的定義上，會計制度與稅法基本無異，區(qū)別僅僅在于實際應(yīng)用中存在一定差異，如會計制度與增值稅法中對于固定資產(chǎn)內(nèi)涵的規(guī)定不同。而會計制度與稅法最主要的差別在于其具有各自不同的最終目的以及遵守原則，正是因為這些差異的存在導(dǎo)致其會計處理的不同。鑒于此，為了能夠更好地促進金融工作的順利開展，就需要對會計制度與稅法對固定資產(chǎn)財務(wù)會計處理上存在的差異進行詳細地了解及掌握，現(xiàn)進行如下分析。
一、會計處理差異原因分析
1.重視實質(zhì)的會計制度及稅法的法定性
隨著新會計核算制度的制定，其中一項新的會計核算總則為實質(zhì)重于形式，此項規(guī)則表明當(dāng)交易的實質(zhì)與法律形式之間存在差別的情況下，會計人員在會計處理的過程中應(yīng)該根據(jù)實質(zhì)情況進行核算與反映，而不是依靠法律形式。但是在稅法中，對于此類狀況的會計核算則遵循的是法定性原則，因此在企業(yè)納稅額與利潤總額的核算中，會計制度與稅法之間的會計處理存在差異。如，在企業(yè)會計處理中，除了在國家稅法的相關(guān)規(guī)定外，對于各項計提減值資產(chǎn)不能再進行稅前扣除處理，但是在對待處理的財產(chǎn)損失進行處理時，必須在經(jīng)過企業(yè)的申報以及稅務(wù)機關(guān)批準后才能將其作為稅前列支。我國會計工作人員在對兩者之間差異進行會計處理時，主要采用的是會計制度與稅收分離的方式，也就是說會計人員在實際工作中，當(dāng)遇到會計制度與稅法規(guī)則存在差異的情況時，在會計核算的過程中主要以會計制度作為參考，在納稅處理時再根據(jù)稅法進行相應(yīng)的調(diào)整。
2.謹慎性的會計制度及稅法據(jù)實扣除
企業(yè)會計人員在對不確定因素進行會計處理的過程中，應(yīng)該具備一定的職業(yè)判斷力以及謹慎性，在會計處理的過程中要全面地考慮到各種可能存在的風(fēng)險及損失，也就是說既不能不高估資產(chǎn)收益，也不能過于低估負債或費用情況。會計處理中的謹慎性原則主要指的是，當(dāng)會計人員對各種不屬于資產(chǎn)所作的計提減值準備，并且按照會計制度中計提的資產(chǎn)來對準備金進行控制，從而便會減少企業(yè)收益，但是若按照謹慎性原則所提取的減值準備金，在稅法制度中不得再進行稅前扣除處理。主要原因在于稅法中所遵循的原則是據(jù)實扣除，簡單地說就是所產(chǎn)生任何損失與費用只能是真實發(fā)生的，若對于損失與費用在無法確認的情況進行申報扣除則可能被認為是偷稅行為。一般情況下，企業(yè)在會計處理中所進行的各種計提減值準備，主要是根據(jù)會計人員的職業(yè)判斷而定，由于此判斷不屬于真實發(fā)生的事件因而在稅法中不得扣除。
二、固定資產(chǎn)折舊年限對企業(yè)會計處理的影響
簡單的說，固定資產(chǎn)折舊年限主要指的是固定資產(chǎn)提取折舊的期間。根據(jù)《企業(yè)會計準則》中關(guān)于固定資產(chǎn)的規(guī)定中可知，企業(yè)在對固定資產(chǎn)進行會計處理的過程中，在符合相關(guān)要求的前提下能夠根據(jù)自身固定資產(chǎn)使用情況與性質(zhì)及生產(chǎn)經(jīng)營特點，自主地預(yù)計固定資產(chǎn)使用年限。但在稅法中，除了國務(wù)院財政及稅務(wù)主管部門的'其他規(guī)定外，對于固定資產(chǎn)折舊的計提的最低年限進行了如下規(guī)定：其中對于房屋等建筑物而言，計提最低年限為20年；電子設(shè)備折舊計提最低年限為3年；飛機、火車、輪船、機器等生產(chǎn)設(shè)備而言計提最低年限為10年，而除飛機、火車、輪船外的運輸工具計提最低年限為4年；與生產(chǎn)經(jīng)營活動相關(guān)的家具、工具等，計提最低年限為5年。這些規(guī)定則表明會計制度與稅法對于折舊計提年限不同。除此之外，我國行業(yè)財務(wù)制度為了能夠?qū)麧欉M行調(diào)整，會限制企業(yè)利用折舊年限的長短，且不受到各種因素的影響，強制性對折舊年限進行統(tǒng)一規(guī)范。從而便導(dǎo)致企業(yè)在對固定資產(chǎn)使用年限進行確定時不得根據(jù)自身的主觀判斷與客觀需求作出利于企業(yè)的會計處理。近年來，企業(yè)為了能夠促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以更好地適應(yīng)改變?nèi)祟惿鷳B(tài)環(huán)境以及適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀要求，并且實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標。我國大部分企業(yè)加快對相關(guān)設(shè)備的更新速度，尤其是淘汰落后過時設(shè)備速度加快，因而企業(yè)對于固定資產(chǎn)的折舊年限遠遠提前于行業(yè)標準。因此，這就要求在對固定資產(chǎn)折舊計提中應(yīng)該采取更加靈活多樣的管理方式，以此來激活企業(yè)的主動性與責(zé)任心，使其盡快地擺脫行業(yè)對于折舊年限的限制。在對固定資產(chǎn)折舊計提的會計處理中應(yīng)該根據(jù)自身經(jīng)濟實力與發(fā)展條件，同時在環(huán)境、技術(shù)以及地域的條件下，對企業(yè)折舊年限進行公平公正的制定，旨在更加真實地反映出企業(yè)成本及折舊。
三、確定固定資產(chǎn)預(yù)計凈殘值率
對凈殘值進行預(yù)計主要指的是假定企業(yè)的固定資產(chǎn)預(yù)計使用壽命已滿并處于使用壽命終了時的預(yù)期狀態(tài)。固定資產(chǎn)預(yù)計凈殘值率主要指的是企業(yè)目前從該項資產(chǎn)處置中獲得的扣除與基礎(chǔ)值費用后的金額、預(yù)計凈殘值占固定資產(chǎn)原值之間的比例。該企業(yè)的實際殘值率在1-2%之間，遠遠低于預(yù)計殘值率。同時對于不同固定資產(chǎn)的類別其殘值率之間也存在極大的差別，例如電子設(shè)備與電纜。隨著我國可持續(xù)發(fā)展目標的提出，對于環(huán)境要求的增加，在對環(huán)境造成污染的設(shè)備進行處理時會顯著地增大其處置成本。其中低于帶放射源的設(shè)備在會計處理上可能出現(xiàn)絕對值成負數(shù)。因此，企業(yè)在固定資產(chǎn)殘值進行處理時應(yīng)該根據(jù)實際處置不同類別進行會計估計，在處置的過程中即便同類別的固定資產(chǎn)的殘值收入也會存在很大差別，因而就需要謹慎地把握資產(chǎn)所占比例、收入差別以及影響程度。除此之外，當(dāng)固定資產(chǎn)全壽命使用周期結(jié)束時，應(yīng)該根據(jù)固定資產(chǎn)折舊計算公式計算固定資產(chǎn)折舊額。
結(jié)語
綜上所述，由于會計制度與稅法之間的差異使得在會計處理中兩者之間的差異是必然存在的，但可以通過一定方法進行調(diào)節(jié)，使會計處理方法不僅能夠滿足我國稅收法規(guī)與國際化接軌，也能有效地提高我國企業(yè)國際競爭力。同時，通過對財務(wù)會計處理的進一步完善能夠有利于奠定企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，從而采取科學(xué)合理的手段對經(jīng)營風(fēng)險進行有效控制，最終真正地做到內(nèi)外統(tǒng)一。
會計學(xué)生論文范文二
1畢業(yè)頂崗實習(xí)的主要問題
1．1學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)思想認識有問題
學(xué)生進行頂崗實習(xí)沒有意識到自己既是學(xué)生又是企業(yè)員工的雙重身份。有些學(xué)生在人際關(guān)系、工作紀律等方面有時存在問題而影響到實習(xí)工作。有的學(xué)生實習(xí)一段時間后，會發(fā)現(xiàn)頂崗實習(xí)與自己的理想有偏差，對頂崗實習(xí)失去興趣。有的學(xué)生不守企業(yè)紀律，對實習(xí)工作缺乏敬業(yè)精神。
1．2學(xué)生對畢業(yè)頂崗實習(xí)進行專業(yè)學(xué)習(xí)有問題
頂崗實習(xí)重點是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，增強高職學(xué)生的就業(yè)能力。有的學(xué)生認為參加頂崗實習(xí)只是為完成實習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分，對實習(xí)工作存在應(yīng)付態(tài)度。有的學(xué)生甚至沒有真實在單位進行實際實習(xí)；到實習(xí)結(jié)束，只是叫單位蓋章了事。
1．3學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生管理存在問題
有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，缺乏實際管理或有效管理。一些學(xué)校不能適時地掌握學(xué)生在企業(yè)實習(xí)狀況。有的學(xué)生沒有真在在單位進行實際實習(xí)，學(xué)校也沒有發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)了也沒有及時處理。
1．4學(xué)校對畢業(yè)頂崗實習(xí)學(xué)生專業(yè)要求存在問題
有些學(xué)校對學(xué)生在頂崗實習(xí)期間的專業(yè)要求過低，也缺乏實際專業(yè)指導(dǎo)或有效專業(yè)指導(dǎo)。一些學(xué)校沒有詳細的專業(yè)要求，對學(xué)生專業(yè)要求僅僅限于畢業(yè)論文。
2畢業(yè)頂崗實習(xí)改革情況
畢業(yè)生頂崗實習(xí)被本校視為培養(yǎng)高職學(xué)生專業(yè)技能的重要途徑，特別是在會計專業(yè)學(xué)生職能培養(yǎng)上。因此，浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院推出了一系列行之有效的改革措施。
2．1強化了安全與紀律教育
要求學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識。頂崗實習(xí)安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)材料，有安全生產(chǎn)的基本方針、建筑施工安全知識、應(yīng)急預(yù)案知識、安全使用電氣設(shè)備知識、預(yù)防焊花引發(fā)火災(zāi)知識、使用危險化學(xué)品注意事項、正確使用勞動防護用品知識、《安全生產(chǎn)法》所明確的從業(yè)人員的義務(wù)、安全色、滅火器知識、用電安全知識、火災(zāi)類型和滅火器的選擇知識和使用方法等，還有施工安全手冊。要求完成安全作業(yè)試題。學(xué)生《安全生產(chǎn)知識學(xué)習(xí)》作業(yè)－試題，題型分為簡答題（60分）、論述題（40分），簡答題內(nèi)容有哪些火災(zāi)不能用水救、發(fā)生火災(zāi)事故報警、在施工現(xiàn)場中行駛走、上下“五不準”是什么等，論述題有請列舉學(xué)院頂崗實習(xí)管理關(guān)于安全生產(chǎn)方面的條款；請調(diào)查一下實習(xí)單位目前關(guān)于安全生產(chǎn)要求方面的有哪些制度，結(jié)合安全生產(chǎn)知識和崗位要求談?wù)勀銓⑷绾巫鰜泶_保在頂崗實習(xí)中的安全。強調(diào)頂崗實習(xí)紀律要求。實習(xí)期間，嚴格遵守勞動紀律、工藝紀律、操作紀律、工作紀律。按實習(xí)單位的作息時間上下班，不遲到、不早退。有事向?qū)嵙?xí)教師和班主任請假。尊重實習(xí)指導(dǎo)教師，注意自己的言行，維護學(xué)校的聲譽。積極收集資料。查閱資料要注意愛護，不損壞、不丟失，并注意保密。實習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位。個別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習(xí)單位時，須征得指導(dǎo)老師、所在系及原實習(xí)單位同意后辦理相應(yīng)的手續(xù)。如果自己的聯(lián)系方式發(fā)生變動，要及時告訴班主任和校內(nèi)指導(dǎo)教師等有關(guān)人員，并且確保提供的聯(lián)系方式正確有效等。
2．2細化了頂崗實習(xí)專業(yè)要求
在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺，按系統(tǒng)要求逐項填列實習(xí)單位、聯(lián)系方式等信息。實習(xí)期間，每周于周末在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺，認真記實習(xí)周記。實習(xí)周記應(yīng)該包括以下內(nèi)容：每天（一般是周一至周五工作日）實習(xí)內(nèi)容，工作的經(jīng)驗教訓(xùn)、心得體會等。周記字數(shù)要求在300字以上，周記篇數(shù)會計方向不少于12篇。要求按時編制頂崗實習(xí)工作計劃，并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“開題報告”項目；按時編制頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告，并上傳在頂崗實習(xí)系統(tǒng)網(wǎng)上平臺“實習(xí)報告”項目（后來為方便統(tǒng)計，改為“畢業(yè)論文”處）；還要求登記本頂崗實習(xí)手冊所要求的頂崗實習(xí)日志等。請校外指導(dǎo)教師填寫本頂崗實習(xí)手冊所要求的有關(guān)表格（含實習(xí)月度評價表、成績評定表、實習(xí)單位鑒定等）。實習(xí)結(jié)束，上交本頂崗實習(xí)手冊、頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告等。頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告的字數(shù)不少于10000字（其中專業(yè)調(diào)查部分不少于2500字）。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)報告裝訂要求：左側(cè)裝訂，封面要求采用塑封。上交安全作業(yè)等有關(guān)其他要求。
2．3改革了開題報告與畢業(yè)論文等要求
開題報告方面。開題報告改為畢業(yè)頂崗實習(xí)工作計劃。內(nèi)容目前包括封面、畢業(yè)頂崗實習(xí)單位介紹、主要工作崗位及職責(zé)、主要工作任務(wù)及時間安排（分月或周）。筆者建議可以包括畢業(yè)頂崗實習(xí)目的、實習(xí)崗位及職責(zé)（實習(xí)單位、實習(xí)主要崗位、職責(zé)）、實習(xí)工作任務(wù)（指主要實習(xí)工作任務(wù)、內(nèi)容）、具體安排（總時間段、分月或周具體工作安排）、遵守紀律承諾等方面。畢業(yè)論文方面。要求寫畢業(yè)頂崗實習(xí)報告，而不是畢業(yè)論文。畢業(yè)頂崗實習(xí)主要書面成果是頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告。畢業(yè)頂崗實習(xí)專業(yè)工作報告分封面、目錄、正文，正文由四部分組成：實習(xí)單位介紹、專業(yè)工作情況、專業(yè)工作調(diào)查、專業(yè)工作體會。專業(yè)工作調(diào)查先要選定題目，選定調(diào)查對象，確定什么調(diào)查方法，調(diào)查哪些問題，統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，分析調(diào)查結(jié)果，給出合理建議。專業(yè)工作調(diào)查由學(xué)生根據(jù)實習(xí)實際情況來選定，系部也為學(xué)生提供了一些參考選題。計劃和報告在專業(yè)教師的指導(dǎo)下獨立完成，不得抄襲和剽竊他人成果。畢業(yè)頂崗實習(xí)完成后，請將專業(yè)工作報告制成電子文本（用word格式），并根據(jù)要求放入頂崗實習(xí)系統(tǒng)，還要打印裝訂成冊。
2.4整合了畢業(yè)頂崗實習(xí)任務(wù)、要求、內(nèi)容
把學(xué)院要求、系部要求等內(nèi)容，整合成一本畢業(yè)頂崗實習(xí)手冊。手冊內(nèi)容有頂崗實習(xí)規(guī)范、指導(dǎo)老師安排、頂崗實習(xí)系統(tǒng)操作說明、成績評定、實習(xí)成果和附件。附件有畢業(yè)頂崗實習(xí)月度評價表、實習(xí)單位問卷調(diào)查表、專業(yè)問卷調(diào)查表、用人單位滿意度調(diào)查表、浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表。畢業(yè)頂崗實習(xí)是提高學(xué)生職業(yè)能力的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本文介紹了浙江同濟科技職業(yè)學(xué)院高職會計畢業(yè)頂崗實習(xí)的一些改革經(jīng)驗和情況。通過一系列改革與交流發(fā)展，相信我國高職學(xué)校在學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)方面會取得更好的經(jīng)驗與成績。
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