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機械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)的探討
摘要:機械制造基礎(chǔ)是機類、近機類專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課程,課程內(nèi)容繁雜,包括理論、實踐兩大部分內(nèi)容,教學(xué)難度大,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,運用各種手段使之真正掌握課程內(nèi)容是教師在該課程教學(xué)中需要研究的問題。本文提出了我院機械制造基礎(chǔ)課程教學(xué)中存在的問題,并對教學(xué)方法改革進行了談討。
關(guān)鍵詞:機械制造基礎(chǔ);教學(xué)改革;理論實踐結(jié)合
引言
深入開展教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,是應(yīng)用型院校對課堂教學(xué)提出的要求。教師教學(xué)不能是單純的課堂講解,使學(xué)生處于被動地接受知識的狀態(tài),而應(yīng)讓學(xué)生成為知識的探究者和創(chuàng)新者�！稒C械制造基礎(chǔ) 》課程是我校機電一體化專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,在該專業(yè)機械類課程教學(xué)中占有重要的地位。課程整合了材料及熱處理、金屬切削機床、金屬切削刀具等諸多內(nèi)容,包含著機械制造理論和實踐兩部分內(nèi)容:理論概念抽象難記憶;那些機床設(shè)備和各種復(fù)雜工藝過程等可能大多數(shù)學(xué)生都沒有見過,更不用說操作實踐了。教師教學(xué)效果和教學(xué)難度顯而易見。因此,只有根據(jù)學(xué)校實際情況,挖掘潛力,對該課程不斷的改革和創(chuàng)新,采取科學(xué)的教學(xué)方法,才能解決該課程教學(xué)中存在的問題,使學(xué)生真正掌握這門課程的內(nèi)容。
1目前《機械制造基礎(chǔ)》課程教學(xué)存在的問題
1.1教材內(nèi)容范圍廣而雜,難以理解、記憶。
教材內(nèi)容包括理論和實踐兩部分:
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