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論新時期醫(yī)學(xué)護(hù)理工作存在的問題與解決對論文

時間:2024-10-17 03:50:40 理工畢業(yè)論文 我要投稿
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論新時期醫(yī)學(xué)護(hù)理工作存在的問題與解決對論文

  新時期的醫(yī)學(xué)模式不只局限于生物醫(yī)學(xué)模式,對心理因素、預(yù)防保健與環(huán)境變化的重視程度也日益提高。所以醫(yī)學(xué)護(hù)理工作必須緊跟患者的需求與時代的需要進(jìn)行服務(wù)內(nèi)容的擴(kuò)展,同時護(hù)理功能應(yīng)該由純粹的疾病護(hù)理型逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防、康復(fù)、心理及保健綜合型護(hù)理。本文結(jié)合筆者實際工作,分析探討了新時期醫(yī)學(xué)護(hù)理工作存在的問題與解決對策。

  1新時期醫(yī)學(xué)護(hù)理工作者應(yīng)該具備的素質(zhì)

  不斷完善的醫(yī)療保障,對醫(yī)學(xué)護(hù)理工作者也提出了更高的要求,因此在新時期中,醫(yī)學(xué)護(hù)理工作者應(yīng)該具備以下三點(diǎn)素質(zhì):

  1.1業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì) 新時期的護(hù)理人才應(yīng)該擁有護(hù)理專業(yè)理論與相關(guān)的臨床醫(yī)學(xué)知識及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識;具備精確熟練的各專科護(hù)理與基礎(chǔ)護(hù)理的操作技能;同時還必須具有護(hù)理管理與衛(wèi)生宣傳能力。

  1.2美學(xué)禮儀素質(zhì) 新時期護(hù)理人才不僅要作到心靈美與行為美,還要作到微笑服務(wù)、儀表端莊、服務(wù)周到及待人誠懇,使患者擁有一個舒適的休養(yǎng)環(huán)境。

  1.3心理身體素質(zhì) 新時期護(hù)理人才應(yīng)該擁有從事心理護(hù)理的能力、良好的心理素質(zhì)以及健康的體魄,因此護(hù)士必須保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、情緒飽滿、精力充沛的精神狀態(tài),保持自身的健康,必須培養(yǎng)護(hù)理人才果斷的決策應(yīng)急能力、組織管理能力與優(yōu)良的社會適應(yīng)能力:同時具備高度的責(zé)任心以及深切的同情心。

  2新時期醫(yī)學(xué)護(hù)理工作中存在的問題

  2.1部分聘用的護(hù)理人員素質(zhì)能力較低 最近幾年以來,由于醫(yī)院的不斷發(fā)展以及整體護(hù)理工作的不斷開展,護(hù)理人員缺編現(xiàn)象明顯,只能聘用一些合同制護(hù)士,以保證足夠的臨床護(hù)理人員。許多合同制護(hù)士醫(yī)學(xué)護(hù)理文化層次較低,她們的理論基礎(chǔ)比較薄弱,又缺少實踐經(jīng)驗,再加上工資待遇較低,所以她們的敬業(yè)精神比較差。

  2.2護(hù)理人員沒有充分理解新的醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,僅僅采用舊的理論方法進(jìn)行護(hù)理治療,未足夠重視患者心理狀態(tài)方面的問題,嚴(yán)重缺乏和病人進(jìn)行溝通的方法;護(hù)士與患者的護(hù)患關(guān)系沒有達(dá)到更高層次的和諧,導(dǎo)致患者不信任且不主動配合護(hù)士,護(hù)士不能了解患者真實的思想動態(tài),所以未能達(dá)到預(yù)期理想的護(hù)理效果。隨著人們文化程度的不斷提高,患者已不再被動地接受護(hù)理與醫(yī)療,他們已經(jīng)成為護(hù)理醫(yī)療的參與者和評判者,他們一直在監(jiān)督著護(hù)理人員的每項工作。

  2.3醫(yī)學(xué)護(hù)理管理者的素質(zhì)能力比較低 目前,一些護(hù)理管理人員不僅學(xué)歷偏低、知識滯后,他們的方法還很簡單、觀念較陳舊,使管理者和被管理者積極性充分發(fā)揮與學(xué)科的迅速發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙。

  3相關(guān)的解決對策

  3.1護(hù)理人員應(yīng)該大力掌握溝通技巧 當(dāng)和患者進(jìn)行溝通時,如果護(hù)士能夠根據(jù)當(dāng)時所處的狀況釆取合適的溝通交流技巧,那么她和病人之間溝通的有效性就會增加,即在進(jìn)行溝通時,應(yīng)該注意溝通的時間場所,溝通對象的區(qū)別,對患者的心理狀態(tài)進(jìn)行充分了解,同時重視講話的感情與語氣,以滿足不同層次及不同年齡患者的需求。在進(jìn)行溝通時,應(yīng)采用非語言性溝通與語言性溝通相結(jié)合的手段,通過交流與溝通,掌握了解患者的思想狀態(tài),和患者建立起互相信任的關(guān)系,同時要配合單位與家屬,促進(jìn)患者的角色轉(zhuǎn)變,這些都有益于患者的治療與恢復(fù)。

  3.2不斷加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練與增進(jìn)業(yè)務(wù)知識水平,使護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高 為了診療、護(hù)理與康復(fù)工作順利地開展,護(hù)士必須具有豐富的業(yè)務(wù)知識及臨床經(jīng)驗,同時還要掌握過硬的業(yè)務(wù)技術(shù),全體護(hù)士都應(yīng)該通過進(jìn)修與自學(xué)的再教育方式,努力提高自身的操作技能與業(yè)務(wù)理論水平,對臨床工作的新經(jīng)驗進(jìn)行不斷積累,使治療患者疾病的工作進(jìn)行得更好,這樣才能增加患者康復(fù)的信心,使患者主動配合并自覺參與到護(hù)理治療工作中,使患者能夠早日康復(fù)。

  3.3要更新觀念,積極提高護(hù)理管理者的能力素質(zhì) 作為新時期的護(hù)理管理者,應(yīng)該有著創(chuàng)新性管理思想意識,必須不斷學(xué)習(xí)新知識,大力掌握新技術(shù),按照新思路順利解決管理中的新問題。鼓勵要求護(hù)士長外出參觀并進(jìn)行短期培訓(xùn),熟悉國內(nèi)外護(hù)理管理工作的發(fā)展動態(tài),了解學(xué)習(xí)本行的先進(jìn)管理技術(shù),更新管理觀念,創(chuàng)新管理方法,要進(jìn)行護(hù)士長學(xué)習(xí)班的定期舉辦,使他們明確自身的任務(wù)與職責(zé)。同時要定期驗收護(hù)士長的工作業(yè)績,定期考評護(hù)士長的工作能力,及時創(chuàng)新改變管理方法,促使其管理能力與水平不斷提高。在護(hù)理領(lǐng)域中,醫(yī)學(xué)護(hù)理管理者是學(xué)術(shù)帶頭人,務(wù)必要具有相當(dāng)豐富的專業(yè)技術(shù)知識。所以這些人要積極參加再教育培訓(xùn),不斷提高自身的社會文化和專業(yè)文化水平,大力增加新技能及新知識與新觀念的掌握程度,使自己從經(jīng)驗型管理向科學(xué)化管理方向發(fā)展,使自己從純粹的技術(shù)管理向以人為本方面進(jìn)行轉(zhuǎn)變,以此有效地促進(jìn)全體護(hù)理人員的工作積極性。

  3.4加強(qiáng)宣傳力度,增加患者的自我保健意識 護(hù)理工作是科學(xué),同時也是藝術(shù),護(hù)士要有寬廣的知識面,應(yīng)該把所學(xué)的各類專業(yè)知識和疾病治療融會貫通起來,同時把它們逐漸地灌輸給患者,為患者宣傳預(yù)防保健知識,經(jīng)常對其進(jìn)行衛(wèi)生宣講,或者在病房的走廊內(nèi),辦理專用宣傳欄,列出部分防病治病的小常識,以供就診病人參考閱讀。通過雜志報刊等給患者主動提供各方面的信息,在他們出院時,給他們宣講和疾病有關(guān)的自護(hù)知識,使每個患者都成為自身機(jī)體的捍衛(wèi)者。

  4總結(jié)

  在新時期中,我們應(yīng)該根據(jù)醫(yī)學(xué)護(hù)理工作發(fā)展中存在的新問題,積極進(jìn)行相關(guān)解決對策的探討,以保證醫(yī)學(xué)護(hù)理工作的順利開展。

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