- 相關推薦
初中美術教學存在的問題與對策論文
摘要:我國新課程改革標準要求在教學領域中全面推行素質(zhì)教育,美育教育是素質(zhì)教育中一項重要的內(nèi)容,可幫助學生培養(yǎng)高尚的道德情操和人文精神,用積極向上的精神面貌面對學習和生活。美術教學是美育教育中的重要內(nèi)容,但在初中的教學中卻未得到充分的重視。文章探究了初中美術教學中存在的問題及創(chuàng)新對策。
關鍵詞:美術教育;教學問題;創(chuàng)新;對策
美育教育在素質(zhì)教育中占據(jù)至關重要的地位,對整個現(xiàn)代教育具有重要的影響,學生通過參加美育教育中的審美活動和知識培訓,可形成良好的審美觀念和健康的審美趣味,從而具備較高的創(chuàng)造力和審美能力。美術教學是美育教育中的核心部分,在初中開展美術教學是踐行素質(zhì)教育和審美教育最直接的方式,但目前初中的美術教學存在不少問題。
一、初中美術教學中存在的問題
。ㄒ唬⿲γ佬g教育的重視不足
以美術為代表的藝術類教學在初中學校受到的重視明顯不足,大部分初中學校以幫助學生考上重點高中為原則安排教學課程,美術教學的課程時間和課時數(shù)量均無法與三大主科相提并論,甚至在臨近中考時會被省略掉。學校對美術教學的投資也稍顯不足,很多學校沒有美術室,顏料、畫紙等必備材料也較為緊缺。
。ǘ┟佬g教學內(nèi)容和形式單一
長久以來,教師在初中美術教學中主要采用“灌輸式”教學模式,要求學生嚴格按照教材中的指定內(nèi)容進行繪畫創(chuàng)作,在課堂上將大部分時間用于講述美術專業(yè)理論知識,留給學生實際繪畫的時間較少。另外,各初中學校美術教師的水平參差不齊,對教學任務的把握也各不相同,這在一定程度上影響了美術教學的成效。
。ㄈ┰u價方法過于傳統(tǒng)片面
在現(xiàn)階段的初中美術教學中,教師依舊堅持傳統(tǒng)的評價方法,即對學生的美術作品以評分的方式進行評價,并將其作為學生最終的美術成績。該方式雖便于統(tǒng)一管理,但缺乏綜合性和客觀性,甚至會打擊學生的創(chuàng)造力、想象力和學習積極性,無法滿足學生對美術學習的個性化需求,嚴重降低了學生學習美術的效率和質(zhì)量。
二、初中美術教學的創(chuàng)新對策
(一)加大對美術教學的重視
美術教學是美育教育中的關鍵內(nèi)容,需要得到學校及教師的重視[1]。學校需要在現(xiàn)有基礎上適當增加美術教學的課程數(shù)量與課程時間,并加大在美術教學中的投入力度。
。ǘ┴S富美術教育的內(nèi)容及形式
教師需要豐富和創(chuàng)新美術教學的內(nèi)容和形式。教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)搜集更多的圖片資料,增加學生對美術學習的新鮮感。此外,教師應采用學生喜聞樂見的方式完成美術教學,以提升學生學習美術的興趣,同時在教學中注重培養(yǎng)學生的美術技能及審美素養(yǎng)[2]。比如,教師可以結合2016年里約熱內(nèi)盧奧運會,在網(wǎng)絡上搜集歷屆奧運會的會標并用多媒體技術展示,帶領學生欣賞優(yōu)秀的美術設計作品,最后播放八分鐘的東京奧運會宣傳片,鼓勵學生自行設計創(chuàng)作一款東京奧運會的會標。在此過程中,教師需要適當穿插美術技巧和技能的知識講解,以便學生能夠更好地完成美術創(chuàng)作。
。ㄈ┡μ嵘龑W生的學習興趣
教師需要將美術鑒賞、美術知識及美術創(chuàng)作結合起來,盡可能使得美術教學的形式多樣化、內(nèi)容豐富化,以提升學生對美術的學習興趣。比如,教師可以帶領學生參加美術展覽,或到郊外進行采風活動、實地寫生等,使學生不斷汲取創(chuàng)作靈感。學生通過參與美術實踐活動,可以將美術技能和美術理論知識進行實踐,強化自身的創(chuàng)造能力和美術能力,形成高層次的審美素養(yǎng)[3]。
。ㄋ模┙o予學生綜合客觀的評價
教師需要站在學生的角度,采用多元化的方式對學生進行評價,全面考核學生的美術能力及學習情況。比如,教師可以為學生建立美術學習檔案,在檔案中對學生的課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度、作品表現(xiàn)、創(chuàng)造能力及創(chuàng)新性等進行A到C級的評價,最后加上學生的美術作業(yè),即為學生最終的美術成績。在課堂評價中,教師應積極使用鼓勵性的教學語言,以增強學生的自信心,如“色彩搭配較好”“構思巧妙有新意”等,激勵學生實現(xiàn)美術學習及個人的全面發(fā)展。
三、結語
良好的美育教育有助于塑造學生健全的人格,使其形成良好的個人修養(yǎng)和綜合素質(zhì),是現(xiàn)代教育的關鍵。美術教學是美育教育中的重要組成部分,在初中開展美術教學可培養(yǎng)學生形成較好的審美能力和觀念,促進其身心全面健康發(fā)展。初中學校需要在現(xiàn)有基礎上加大對美術教學的重視,教師也應積極創(chuàng)新教學內(nèi)容、教學形式,努力提升學生的學習興趣,借助美術教學的力量推動我國美育教育及現(xiàn)代教育的發(fā)展。
參考文獻:
[1]滕守堯.美育:教育現(xiàn)代化的關鍵[J].北京大學學報(哲學社會科學版),1995(2):63-69,128.
[2]劉穎.論美術教育在現(xiàn)代教育中的重要地位[J].遼寧經(jīng)濟管理干部學院(遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院學報),2011(2):78-79.
[3]丁梅,徐輝,吳寒斌,等.試論普通中學加強美術教育的思考[J].江西師范大學學報(哲學社會科學版),2008,41(1):136-138.
【初中美術教學存在的問題與對策論文】相關文章:
初中物理實驗教學存在的問題及對策06-05
初中生物教學中存在的問題對策分析論文08-24
初中英語教學中存在的問題及對策論文10-30
中小學美術教育存在的問題及對策論文10-14
初中物理實驗教學中存在的問題及對策05-30
高中地理教學存在問題和對策論文08-20
試論中職學校數(shù)學教學存在的問題及對策教育論文10-02
淺談英語詞匯教學存在的問題及對策論文08-21
淺談高校教學管理中存在的問題及對策論文09-23