- 相關(guān)推薦
現(xiàn)代美術(shù)考生的主題創(chuàng)作釋解的論文
1初步定稿
創(chuàng)作是需要一步步產(chǎn)生效果的,每一個(gè)人物的神態(tài)、動(dòng)作、衣著,單個(gè)人物的色塊分布、形的節(jié)奏變化都需要設(shè)計(jì)。筆者把衣服、褲子、鞋子的色彩都定為藍(lán)灰色基調(diào)偏黃或者偏綠,對(duì)鞋子的重色區(qū)域也定了色彩的具體傾向,防止“死黑”。但在用色彩概括形的時(shí)候卻缺少油畫(huà)特有的厚重性和體積感,以及在自然光線下的“貼切”。事實(shí)上,同等明度不同冷暖的色彩是可以表現(xiàn)立體效果和空間層次的。這一原理早在提香的畫(huà)作中就已有所體現(xiàn),魯本斯的畫(huà)作更加明顯地體現(xiàn)了這一原理。魯本斯在畫(huà)白皙皮膚女人的面龐時(shí)就很少塑造明暗關(guān)系,他利用了色彩的冷暖讓頭發(fā)、衣服與背景的明度形成對(duì)比,而使人物面部色彩特征鮮明且不失體積感。
2創(chuàng)作過(guò)程
創(chuàng)作過(guò)程需要膽大心細(xì)。大筆觸的表達(dá)方式需要通過(guò)刷子來(lái)實(shí)現(xiàn),它可以更加酣暢淋漓地抒發(fā)創(chuàng)作者的情感,畫(huà)面也可以在更加概括中給人一種輕松自如之感。在這個(gè)領(lǐng)域中有很多大師值得崇敬。石良,一位很傳奇的人物,曾任中央美術(shù)學(xué)院附中校長(zhǎng),而后又做職業(yè)藝術(shù)家。他的作品色彩強(qiáng)烈厚重,具有一種真實(shí)的堆積感,形與色的結(jié)合高度統(tǒng)一而又不乏細(xì)膩微妙。忻東旺,“20年前的民工”,“20年后的清華教授”,他的作品比石良更加巧妙樸素,同時(shí)也透露出深厚的古典造型修養(yǎng)。他有自己特有的色彩感受,用一種憨厚性烘托整個(gè)畫(huà)作,畫(huà)作張弛有度,實(shí)屬極品。
3調(diào)整完成
整幅作品畫(huà)面基調(diào)、人物塑造都已結(jié)束,那么如何解決色彩的梯度變化?大家都知道“空氣透視法”是印象派發(fā)明的,印象派畫(huà)家捕捉空氣、陽(yáng)光等自然界中的很多事物進(jìn)行結(jié)合,用觀察自然的眼睛判斷出不同時(shí)間、季節(jié)、場(chǎng)合下自然呈現(xiàn)出來(lái)的不同的色彩基調(diào),用不同光線、氣氛捕捉朦朧的“印象”�？諝庥绊懸磺�,有空氣才會(huì)有三維空間的色彩差異,所以要想創(chuàng)作成功,就要掌握空氣透視法。把握好了這一點(diǎn),就能更好地用設(shè)計(jì)好的藍(lán)灰色調(diào)表現(xiàn)高齡美術(shù)考生的精神狀態(tài)。
4對(duì)具象油畫(huà)創(chuàng)作的反思
筆者不知道,當(dāng)代的藝術(shù)家在將要?jiǎng)?chuàng)作一幅作品時(shí)是否思考過(guò)“到底要表達(dá)什么”“什么樣的主題更適合自己”,但筆者認(rèn)為選擇當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)實(shí)主題更有意義。繪畫(huà)因純潔而美麗,因樸素而自然,繪畫(huà)從不以任何主義為先行觀念。繪畫(huà)者生活在這個(gè)科技高度發(fā)達(dá)、生活節(jié)奏日益加快的世界中,更需要的是反映社會(huì)現(xiàn)象的一個(gè)面,并且是社會(huì)現(xiàn)實(shí)中發(fā)人深省的一面。這樣,繪畫(huà)就不會(huì)因“照相”而終結(jié)自身的命運(yùn)。對(duì)于具象油畫(huà)創(chuàng)作來(lái)說(shuō)更需要這么做,即關(guān)注社會(huì),關(guān)注人類,關(guān)注人的驚恐、迷茫、無(wú)奈、冷漠……
【現(xiàn)代美術(shù)考生的主題創(chuàng)作釋解的論文】相關(guān)文章：
數(shù)碼技術(shù)現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作的論文11-28
現(xiàn)代美術(shù)的發(fā)展與基本特征論文11-17
民間美術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)03-13
中國(guó)現(xiàn)代兒童歌曲歌詞創(chuàng)作和創(chuàng)作旋律的特點(diǎn)02-23
醫(yī)學(xué)論文創(chuàng)作的目的11-20
現(xiàn)代美術(shù)教師必備的素質(zhì)論文11-18
探析民間美術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)03-18