審計碩士畢業(yè)論文
前言
隨著高職院校的快速發(fā)展及其經(jīng)濟活動的日益頻繁和復雜，各種各樣的經(jīng)濟違法違規(guī)違紀行為時有發(fā)生，一來造成國有資產(chǎn)的流失，二是影響高職院校的社會聲譽和正常教學科研活動，這在很大程度上是因為高職院校的內(nèi)部控制不健全、不完善進而導致內(nèi)控失效造成的。而內(nèi)部審計既是內(nèi)部控制的重要一環(huán)，又是對內(nèi)部控制的再控制。做好內(nèi)部審計工作，對于加強高職院校內(nèi)部管理，減少或杜絕各種違法違紀違規(guī)現(xiàn)象，不斷降低和防范各種辦學風險，提高辦學水平，促進高職院�？沙掷m(xù)健康發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。目前，高職院校內(nèi)部審計面臨著領導重視不夠、被審計部門配合不力、所處地位偏低、內(nèi)控規(guī)章制度不健全、從業(yè)人員素質(zhì)有待提高、職能有待拓展深化等諸多問題。為了解決這些問題，高職院校內(nèi)部審計應做好以下幾方面的工作。
一、提升高職院校內(nèi)部審核人員的全面素質(zhì)
高職院校內(nèi)部審計相關人員的全面素質(zhì)直接應先天這審計工作的質(zhì)量，這也大大的影響到了院校領導對審計工作的不同看法，最終影響到內(nèi)部審計人員組織地位的提升和自身價值的實現(xiàn)。一些內(nèi)部審計人員還停留在審計就是查賬、審計就是維護財經(jīng)紀律的認識水平，審計理念已滯后于形勢的發(fā)展。需要注意的是，不同層次的審計人員應掌握的職業(yè)職能有所不同。2012年IIA內(nèi)部審計職業(yè)脈搏調(diào)查顯示，對于新的內(nèi)部審計人員追求的五大技能是：分析和批判思維、溝通能力、數(shù)據(jù)挖掘和分析、一般的IT知識以及商業(yè)洞察力;對于內(nèi)部審計主管來說，經(jīng)營活動分析能力、風險分析能力、組織內(nèi)外部的溝通協(xié)調(diào)能力至關重要。而對于一般內(nèi)部審計人員來說，發(fā)現(xiàn)錯誤和舞弊的能力更為重要。高職院校內(nèi)部審計主管應積極了解經(jīng)濟、管理發(fā)展的前沿態(tài)勢和最新科研成果，用深厚的審計理論指導鮮活、復雜的審計實踐，不斷借鑒、吸收先進成熟的審計經(jīng)驗和方法;一般內(nèi)審人員可以通過參加會計、審計職稱考試和注冊會計師、注冊內(nèi)部審計師資格考試，豐富專業(yè)知識，增長專業(yè)技能，提高職業(yè)判斷能力;要以思想建設和能力建設為中心，以人為本，營造有利于審計人才成長的良好環(huán)境，給予內(nèi)審人員提供必要的“充電”培訓，提高審計人員應對新形勢、新常態(tài)的本領，特別是面對信息化環(huán)境下的內(nèi)部審計，需要所有內(nèi)部審計人員能熟練地運用網(wǎng)絡、審計軟件、計算機數(shù)據(jù)庫等現(xiàn)代技術手段和方法實施審計監(jiān)督。學校既要給予內(nèi)審人員物質(zhì)和精神上的激勵，又要強化內(nèi)審人員責任意識和風險意識，進而打造出一支精通審計知識、專業(yè)技術能力強、職業(yè)道德素質(zhì)高的內(nèi)審人員隊伍。學校內(nèi)部審計人員只有掌握全面的審計措施以及過硬的綜合素質(zhì)，才能使內(nèi)部審計工作科學有效的進行，將越來越隱秘的違法違紀違規(guī)問題揭露出來，才能為高職院校領導提出更好的審計建議，充分發(fā)揮內(nèi)部審計的監(jiān)督和服務作用。
二、高職院校領導大力支持內(nèi)部審計工作
首先，內(nèi)部審計人員要積極利用各種途徑和方法在高職院校內(nèi)部宣傳國家關于內(nèi)部審計的法律法規(guī)，介紹內(nèi)部審計的職能、權(quán)限、監(jiān)督內(nèi)容、工作目標、工作程序等，尤其要向?qū)W校、系部及各職能部門領導簡明扼要地說清內(nèi)部審計在提高被審計對象運作效率和管理水平方面所起的紀委監(jiān)察部門不可替代的作用，以獲得各級領導對內(nèi)部審計的理解、支持;其次，內(nèi)部審計人員要將內(nèi)部審計過程中遇到的問題及時向歸口領導匯報，虛心向領導征求解決問題的意見;此外，內(nèi)部審計機構(gòu)和人員應全面履行自身職能和充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，緊緊圍繞領導需要了解、解決和決策的熱點、難點問題，踏石留印，抓鐵有痕，切實有效地開展內(nèi)部審工作，讓領導和被審計部門直觀地看到內(nèi)審工作的價值，使其感受到內(nèi)部審計發(fā)現(xiàn)問題、提出建議、堵塞漏洞、防范問題發(fā)生的建設性作用，就會得到領導的支持和被審計部門的歡迎，逐步形成“依法規(guī)范審計、主動要求審計、自覺接受審計、積極配合審計”的融洽、和諧有序的審計環(huán)境。
三、科學有效的實施高職院校內(nèi)部控制
實現(xiàn)內(nèi)部審計工作的制度化、規(guī)范化是規(guī)范審計行為、保證審計工作質(zhì)量的必然要求，而內(nèi)部控制規(guī)章制度的建立和完善則是實現(xiàn)內(nèi)部審計制度化、規(guī)范化的前提和條件。學校內(nèi)部審計機構(gòu)應積極參與單位內(nèi)控建設，充分考慮本單位的實際情況，面對高職院校存在的問題，分析哪些是因為規(guī)章制度缺失造成的，哪些是因為現(xiàn)有的規(guī)章制度執(zhí)行不力造成的'，進而將國家法律、法規(guī)宏觀層面的大政方針與本單位微觀層面的經(jīng)濟活動相銜接，制定有較強的針對性、可操作性且行之有效的內(nèi)部控制制度。合理保證高職院校經(jīng)濟活動及教研活動合法合規(guī)，財務信息真實有效、資產(chǎn)安全和使用有效，有效預防和防控舞弊，提高教育服務的效果和效率。制度建設不是一勞永逸的事情，制度建設永遠在路上。要隨著形勢的發(fā)展和單位經(jīng)濟活動的變化適時對內(nèi)部控制規(guī)章制度進行調(diào)整、補充和完善。制度建設又是一件嚴肅而慎重的事情，不能朝令夕改，需要保持相對的穩(wěn)定性。內(nèi)控制度建設是一個問題和制度動態(tài)平衡的過程。內(nèi)控規(guī)章制度相對完善了，更重要的是知行合一，要將其內(nèi)化為相關人員共同自覺遵守的行為準則和辦事規(guī)矩，切實起到其規(guī)范和約束相關人員行為、減少或杜絕違法違紀違規(guī)現(xiàn)象的作用。
四、認真對待高職院校內(nèi)部審計工作，建立獨立的內(nèi)審機制
隨著高職院校不斷的發(fā)展，大部分的院校都設立了獨立的內(nèi)審機制，但和其他部門沒有什么區(qū)別，有好多院校的內(nèi)審工作依托財務部門來完成，缺乏應有的獨立性、客觀性和權(quán)威性。內(nèi)部審計的一項重要工作就是檢查、審核本單位的財務工作，客觀分析和評價單位經(jīng)濟資料的真實性、公允性以及經(jīng)濟活動的合法性、合理性、有效性。內(nèi)部審計工作與財務工作是監(jiān)督與被監(jiān)督的關系，內(nèi)部審計不能隸屬于財務部門管理，就像一個人，不能既當運動員，又當裁判員;分管財務工作的領導也不能兼管內(nèi)審工作，內(nèi)審機構(gòu)應處于比其他職能部門更高的地位，應直接對高職院校黨委負責并匯報工作，以保證內(nèi)部審計工作的獨立性、權(quán)威性和客觀性。
五、結(jié)語
由此可見，高職院校要想科學有效的進行內(nèi)部審計工作，首先要得到領導的大力支持，要設立獨立的內(nèi)審機制，設置完善的內(nèi)部審計制度，大力提升高職院校內(nèi)部審計人員的全面素質(zhì)，要深入的學習國際上先進的審計措施，才能使高職院校內(nèi)部審計工作順利有效的進行下去，這樣審計結(jié)果才會科學有效�！拔逯浮辈n成拳，內(nèi)部審計可以打造出一個助推高職院校健康、高效、持續(xù)發(fā)展的新局面。
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