土木工程論文15篇【推薦】

　　在學(xué)習(xí)和工作中，許多人都寫過論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的土木工程論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

土木工程論文1

　　摘要：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，在一定的程度上推動(dòng)了我國人們生活水平及生活質(zhì)量的全面提升，人們對環(huán)境條件提出了越來越高的要求，在經(jīng)濟(jì)得到深入發(fā)展的過程中，人們對環(huán)境效益沒有給予高度的關(guān)注與重視，導(dǎo)致目前土木建筑工程建設(shè)與生態(tài)環(huán)境陷入了兩難的困境，對社會的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了極大的制約。而節(jié)能環(huán)保技術(shù)則是現(xiàn)階段解決目前現(xiàn)實(shí)問題主要手段，因此土木建筑領(lǐng)域中應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對節(jié)能環(huán)保技術(shù)的全面應(yīng)用，并積極結(jié)合時(shí)代發(fā)展特征，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展，促進(jìn)該技術(shù)在土木建筑施工中能夠得到穩(wěn)定而持續(xù)性的應(yīng)用，從而推動(dòng)解決現(xiàn)階段環(huán)境問題的步伐。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程的施工；節(jié)能環(huán)保；技術(shù)

　　1、我國土木建筑施工中應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)的重要作用

　　1.1有效推動(dòng)我國土木建筑施工得到進(jìn)一步發(fā)展

　　現(xiàn)階段，環(huán)保節(jié)能技術(shù)在我國土木建筑施工過程中的應(yīng)用，一方面能夠全面促進(jìn)土木建筑行業(yè)得到全面發(fā)展，另一方面能夠?qū)崿F(xiàn)工程施工過程中資源使用量的降低，全面推動(dòng)土木建筑工程造價(jià)的減少。我國科學(xué)技術(shù)的全面發(fā)展，凸顯了節(jié)能技術(shù)的重要作用，與此同時(shí)節(jié)能技術(shù)能夠起到保證土木建筑施工質(zhì)量的作用，除此之外，因?yàn)橥聊窘ㄖ�工程具有施工地點(diǎn)高度復(fù)雜以及施工周期較長等多種特點(diǎn)，所以在土木建筑施工中想要良好的應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)還具有一定的難度。

　　1.2全面提升我國人們的生活水平與質(zhì)量

　　目前我國人們生活水平及質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提升，土木建筑工程施工在其中起到了積極的推動(dòng)的作用，能夠?yàn)槿藗儎?chuàng)造出較為舒適的生活環(huán)境。為了全面提高我國土木建筑工程施工過程的環(huán)保效果，應(yīng)當(dāng)積極立足于工程建設(shè)的具體特點(diǎn)并結(jié)合時(shí)代發(fā)展需求，及時(shí)應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)。所以現(xiàn)階段在我國土木建筑工程的施工過程中，應(yīng)當(dāng)大力使用具有高度環(huán)保性的材料，從而進(jìn)一步降低工程施工過程中的資源消耗，有效提升我國人們的生活水平及生活質(zhì)量。

　　2、土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用措施

　　2.1制定科學(xué)合理的施工方案

　　在土木工程的施工中常常會受到多方面因素的影響，以致實(shí)際施工具有一定的動(dòng)態(tài)性，所以在節(jié)能環(huán)保技術(shù)的實(shí)際操作中，也應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)改變，以保證節(jié)能環(huán)保技術(shù)具有實(shí)時(shí)有效性。因此，在制定施工方案的時(shí)候，工作人員不僅要考慮到土木工程的施工進(jìn)度、施工質(zhì)量及施工安全，也要結(jié)合節(jié)能環(huán)保技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以保證施工方案和節(jié)能環(huán)保技術(shù)能夠起到相互促進(jìn)的作用。在優(yōu)化施工方案中，工作人員應(yīng)根據(jù)施工需求合理分配人力資源及物理資源，從而降低資源浪費(fèi)的可能性，也有助于后期的監(jiān)督管理，避免機(jī)器空轉(zhuǎn)等資源浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，在制定施工方案中，工作人員應(yīng)制定施工作業(yè)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不僅要規(guī)范施工人員的操作行為，也要規(guī)范工程材料和機(jī)械設(shè)備的使用標(biāo)準(zhǔn)，從而避免施工人員應(yīng)意識問題造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)等現(xiàn)象。

　　2.2做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)

　　通常在進(jìn)行土木工程的施工中都會進(jìn)行挖掘工作，在挖掘施工中就有可能造成水土流失、草坪破壞等等。因此，施工單位在進(jìn)行土木工程的施工之前，應(yīng)做好環(huán)境勘察工作，通過技術(shù)手段和設(shè)備手段了解施工現(xiàn)場的地質(zhì)情況和綠色面積，并通過測量繪制技術(shù)將環(huán)境破壞控制到最低點(diǎn)。同時(shí)，如果是在城市中行人來往眾多的地段，應(yīng)考慮到裸露出的`土方會產(chǎn)生揚(yáng)塵，這些揚(yáng)塵造成的環(huán)境污染會威脅到附近居民的生活健康，所以在施工中應(yīng)及時(shí)進(jìn)行土方覆蓋施工，盡可能降低施工環(huán)節(jié)造成的環(huán)境污染和自然資源的破壞。此外，在土木工程完工之后，在條件允許下應(yīng)進(jìn)行環(huán)境修復(fù)工作，通過植物栽培和回填水土改善現(xiàn)場環(huán)境。

　　2.3積極采用可再生能源

　　在土木工程的施工中常常都會消耗多種資源，例如化石燃料、電力能源等等，其中有些能源可以通過其他可再生能源代替，從而在節(jié)約能源的時(shí)候，也提高了可再生能源的利用率。就目前來看，太陽能技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)中，尤其是在機(jī)械設(shè)備層面上的應(yīng)用已經(jīng)逐漸趨向成熟期，如果將太陽能技術(shù)應(yīng)用于土木工程的施工中，不僅可以減少化石燃料的使用消耗，也可以取代電力能源的龐大消耗。同時(shí)，太陽能技術(shù)的應(yīng)用過程不會產(chǎn)生環(huán)境污染，能夠有效解決化石燃料的空氣污染，而且土木工程的施工常常都處于較為空曠的區(qū)域，在太陽能技術(shù)的應(yīng)用中能夠給予充足的能源供應(yīng)，由此可見，太陽能技術(shù)還具有較高的可靠性和便捷性。

　　2.4太陽能技術(shù)的充分利用

　　目前作為具有極大潛力的清潔能源之一的太陽能，在很大程度上已經(jīng)受到了人們的高度關(guān)注與重視，并且在土木建筑施工中得到了充分的應(yīng)用。論其原因主要是太陽能的充分使用能夠全面降低我國化石燃料的使用量，減少了因?yàn)榛�石燃料使用而帶來的多種污染。在土木建筑施工過程中應(yīng)用太陽能技術(shù)除了維護(hù)簡單及使用簡潔等多種的優(yōu)勢，與此同時(shí)，因?yàn)樵谕聊窘ㄖ�施工中太陽能的全面�?yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)了太陽能技術(shù)在其他領(lǐng)域中的充分利用。

　　3、結(jié)論

　　綜上所述，土木工程的施工中造成的環(huán)境污染和資源浪費(fèi)一直是我國相關(guān)部門重點(diǎn)關(guān)注的問題，為了保證我國人民的生活環(huán)境，節(jié)能環(huán)保技術(shù)的推行是勢在必行的。因此，在實(shí)際施工中，相關(guān)工作人員應(yīng)合理制定施工方案、做好施工現(xiàn)場的環(huán)境保護(hù)、積極采用可再生能源、積極倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保理念，從多方面因素提高土木工程的施工中節(jié)能環(huán)保技術(shù)的應(yīng)用效益。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]凌冰，潛光華.探討節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的運(yùn)用[J].中華民居（下旬刊），20xx，10：22.

　　[2]何劍樹.節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].黑龍江科技信息，20xx，24：152.

　　[3]周靜.節(jié)能環(huán)保技術(shù)在土木建筑施工中的應(yīng)用分析[J].室內(nèi)設(shè)計(jì)與裝修，20xx，05：238.

土木工程論文2

　　摘要：土木工程在整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，土木工程的施工質(zhì)量將直接影響著整個(gè)工程的安全性與可靠性。由此可見，當(dāng)前探討土木工程施工中的質(zhì)量控制問題已具有了十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　關(guān)鍵字：土木工程;施工質(zhì)量;安全管理

　　土木工程指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動(dòng)。也指工程建設(shè)的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生產(chǎn)、生活、科研服務(wù)的各種工程建造設(shè)施。所以質(zhì)量與安全管理在土木工程中起著至關(guān)重要的作用。

　　一、土木工程施工中質(zhì)量控制的作用

　　在整個(gè)工程項(xiàng)目施工過程中，土木工程施工的質(zhì)量控制，能夠有效的起到各部門之間的協(xié)調(diào)作用。從土木工程的定義可知，土木工程施工過程中必然會涉及到很多方面的內(nèi)容，包括勘測、保養(yǎng)和材料設(shè)備的選購等等，這里的每一環(huán)節(jié)都需要各個(gè)環(huán)節(jié)的管理者對其進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制。新形勢下，建設(shè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)者十分注重施工質(zhì)量的控制，進(jìn)而加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)。為整個(gè)土木工程的順利進(jìn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有對工程質(zhì)量進(jìn)行控制，才能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)在工程施工過程中關(guān)于質(zhì)量的各類問題，來減少安全隱患的發(fā)生。從總體上看，工程質(zhì)量控制的根本就在于工程的施工質(zhì)量控制，鑒于此，相應(yīng)的土木工程施工人員在具體的施工過程中，應(yīng)該對工程的質(zhì)量進(jìn)行有效的'監(jiān)督，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)施工過程中存在的問題，提出相應(yīng)的解決方案，進(jìn)而選擇最優(yōu)的方案進(jìn)行解決，以次來提高工程的安全性與可靠性。

　　二、土工程質(zhì)量管理存在的問題

　　首先，施工單位對工程施工質(zhì)量管理重視程度不高。如今，許多多施工單位追求利益最大化，重視成本費(fèi)用的控制，進(jìn)而忽視了施工質(zhì)量的控制。具體表現(xiàn)為以下三方面內(nèi)容：第一，施工過程中的員工好多是沒有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民工，加上監(jiān)管不嚴(yán)格，嚴(yán)重導(dǎo)致施工成果不好。第二，有些施工單位的施工質(zhì)量管理達(dá)不到社會平均先進(jìn)水平，管理方式與招標(biāo)文件中的管理水平不相符，導(dǎo)致施工項(xiàng)目質(zhì)量管理達(dá)不到應(yīng)有的水平，使工程質(zhì)量造成很大的影響，第三，缺乏施工質(zhì)量管理的意識，導(dǎo)致施工項(xiàng)目質(zhì)量管理工作很難開展，無從開始就無法進(jìn)行。其次，土木工程管理制度不完善。主要體現(xiàn)在工程招投標(biāo)管理和合同管理上。目前，我國的土木工程施工招標(biāo)管理中存在以下主要問題：第一、工程招投標(biāo)中串通招投標(biāo)招，投標(biāo)者與招標(biāo)者互相勾結(jié)、招標(biāo)者與招標(biāo)者互相勾結(jié)，以不正當(dāng)?shù)氖侄芜M(jìn)行私下交易致使招投標(biāo)流于形式。這在施工項(xiàng)目的招標(biāo)質(zhì)量有嚴(yán)重的影響。第二，招標(biāo)的價(jià)格與實(shí)際的價(jià)格不同，招標(biāo)文件中刻意提高管理水平來降低招標(biāo)價(jià)格，但實(shí)際中與招標(biāo)文件中差別很大，由于追求利益最大化，就會在施工中增加簽證變更。這也大大的影響了工程的質(zhì)量。

　　三、土木工程質(zhì)量與安全管理措施

　　3.1管理控制制度方面

　　工程建設(shè)項(xiàng)目是一個(gè)非常龐大而系統(tǒng)的工程，不僅涉及范圍多而且參與人員廣。在管控制度方面，首先要進(jìn)行安全的管理控制教育，加強(qiáng)施工的工作人員的安全意識。然后要完善管理控制的制度，將這些都落實(shí)到書面上，用安全管理制度規(guī)范施工人員的行為。施工管理中主要的問題，一個(gè)就是施工人員素質(zhì)不到位，缺少責(zé)任意識以及工作的積極性。因?yàn)楹艽笠徊糠值氖┕と藛T都是由農(nóng)民工組成。所以為了約束行為、調(diào)動(dòng)員工的積極性�？梢詫�(shí)行質(zhì)量責(zé)任制，將每一個(gè)土木工程分為各個(gè)部分，然后對其進(jìn)行有效的管理，將責(zé)任落實(shí)到具體部門和人員身上。也可以加強(qiáng)監(jiān)督管理，然后對于那些違章施工的人員給予經(jīng)濟(jì)上的懲罰，或是法律上的制裁。通過規(guī)范管理控制制度，來降低在施工過程中出現(xiàn)的安全質(zhì)量問題。

　　3.2施工參與人員方面

　　首先，針對全體人員(管理層到基層施工)開展全方位安全管理教育活動(dòng)，讓每一位員工都提高在工作方面的責(zé)任意識，認(rèn)識質(zhì)量安全的重要性以及意義。然后，對基層人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其綜合素質(zhì)、技術(shù)水平和能力都有所提高。其次，提高管理層的監(jiān)督水平和管理水平，使其在管理過程中發(fā)揮出其職能作用，減少安全隱患，提高安全質(zhì)量。最后，可以制定獎(jiǎng)勵(lì)制度，調(diào)動(dòng)員工的積極性，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的作用。

　　3.3施工材料方面

　　3.3.1材料選擇發(fā)面

　　施工材料的合理選購是施工質(zhì)量關(guān)鍵因素，施工中常用的材料例如鋼筋、水泥、砂和石，在選購過程中，首先要選擇那些質(zhì)量和信譽(yù)都有保障的廠家，然后對其進(jìn)行抽檢，質(zhì)量合格才允許使用施工工程中去，若不合格要及時(shí)像有關(guān)部門上報(bào)情況，退還重買。

　　3.3.2材料配置方面

　　材料的質(zhì)量過關(guān)后，材料在施工現(xiàn)場的存放也要講究合理，這也是使材料性能的最大發(fā)揮，以避免出現(xiàn)堆放不合理而帶來的安全隱患。土木工程施工過程中施工設(shè)備和材料的科學(xué)配置是主要?jiǎng)恿ΡＵ�，也可以說施工設(shè)備和材料的管理是確保施工質(zhì)量的前提。在具體的施工過程中，為滿足施工現(xiàn)場的客觀需求，施工企業(yè)應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)要求與施工現(xiàn)場的具體情況來科學(xué)合理的配置施工設(shè)備和材料。施工設(shè)備的配置必須要合理，既不能配置過多，造成資源的浪費(fèi)，也不能配置過少，影響施工進(jìn)度的正常進(jìn)行。

　　3.3.3施工設(shè)備方面

　　在當(dāng)今社會，隨著社會科學(xué)技術(shù)的高度提高，施工單位不僅在施工工藝和施工技術(shù)方面都有了很大的提高。施工所用是機(jī)械設(shè)備方面也不段在更新?lián)Q代。而如今在實(shí)際工程中并沒有幾個(gè)施工單位緊跟著社會施工設(shè)備的更新，也并沒有對其進(jìn)行檢測維修，也沒有注重平時(shí)的保養(yǎng)與管理。致使施工設(shè)備的老舊或損壞，大大降低了施工的工作效率，嚴(yán)重了還會導(dǎo)致窩工的現(xiàn)象。所以在施工設(shè)備方面，工作人員在貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和遵守操作規(guī)范的同時(shí)，還要調(diào)查市場上施工設(shè)備的更新以及施工設(shè)備的日常維修和保養(yǎng)。

　　四、結(jié)語

　　土木工程施工質(zhì)量以及安全管理是土木工程施工中的基礎(chǔ)，不僅與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益有著直接的關(guān)系，而且還關(guān)系到整個(gè)工程項(xiàng)目質(zhì)量以及后續(xù)施工過程中的施工人員的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。因此，保證質(zhì)量以及安全管理達(dá)到科學(xué)化、合理化標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提高施工質(zhì)量管理效率。為提升建筑領(lǐng)域整體水平創(chuàng)造條件，推動(dòng)土木工程可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]徐乃洪.關(guān)于土木工程施工質(zhì)量控制與安全管理的探討[j].黑龍江科技信息,20xx(12):253

　　[2]王明,鄧冬冬。探討提升土木工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理的對策[j].門窗，20xx(1):227,229

　　[3]孫勇.土木工程施工質(zhì)量與安全管理[j].遼寧建材，20xx(6)：53-54

土木工程論文3

　　摘要：隨著大量工程實(shí)踐的推動(dòng)以及我校軟硬件實(shí)力的不斷提升，巖土工程正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。依托我校結(jié)構(gòu)工程重點(diǎn)學(xué)科，圍繞秦巴山區(qū)特有的工程問題，提出適應(yīng)我校專業(yè)特色的改革方案，并就有關(guān)問題進(jìn)行了探討，為實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)建省內(nèi)外知名大學(xué)目標(biāo)搶占學(xué)科制高點(diǎn)提供有效的途徑。

　　關(guān)鍵詞：巖土工程；秦巴山區(qū)；探討

　　引言

　　隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，地下工程應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)越來越廣，規(guī)模也越來越大，現(xiàn)今的21世紀(jì)已經(jīng)正在成為地下空間發(fā)展的世紀(jì)，地下工程建設(shè)在水電、鐵路、公路、礦山、國防等部門已經(jīng)成為支柱產(chǎn)業(yè)。充分利用和開發(fā)地下空間，建設(shè)地下土木工程已經(jīng)成為工程界的共識。另外在新的專業(yè)目錄中，土木工程專業(yè)面大為擴(kuò)展，淡化了原有的各專業(yè)界限。它是建筑、巖土、地下建筑、橋梁、隧道、道路、鐵路、礦山建筑、港口等工程的統(tǒng)稱，它的主干學(xué)科為結(jié)構(gòu)工程學(xué)、巖土工程學(xué)、流體力學(xué)等。還有，全球高等教育和工程師注冊制度的接軌要求土木工程專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備寬口徑下的土木工程專業(yè)的相關(guān)知識和能力。因此，在學(xué)科定位上，根據(jù)我校土木工程專業(yè)建筑工程方向的學(xué)科特色，考慮巖土工程的學(xué)科特點(diǎn)，提出了突出建筑工程辦學(xué)定位，創(chuàng)辦具有自己特色的巖土工程專業(yè)方向，以此提高專業(yè)競爭力。

　　一、巖土工程方向設(shè)置的必要性

　　第一，寬口徑的土木工程專業(yè)，涵蓋了建筑工程方向（工業(yè)與民用建筑）、巖土工程方向、道路與橋梁工程方向、隧道工程方向等。這就要求土木工程專業(yè)的學(xué)生必須具備該領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)及某方向的專業(yè)知識和能力，如果學(xué)生只具備一個(gè)方向的專業(yè)知識和能力，并不能滿足新設(shè)置土木工程專業(yè)目錄的`要求。這就必然要求我們對現(xiàn)有的專業(yè)設(shè)置進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)現(xiàn)代化土木工程的要求。第二，我校自1986年開辦土木工程專業(yè)（初為工業(yè)與民用建筑專業(yè)）以來，近30年一直僅有房屋建筑工程方向，雖然開設(shè)的課程涵蓋了道路、地下工程等方向，但這都是在原有方向基礎(chǔ)之上改造而成，專業(yè)面相對較窄，缺乏靈活性，不具有系統(tǒng)性，也不利于學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展。目前這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，必然造成巖土工程碩士的支撐作用減弱，對我院申請建筑與土木工程專業(yè)碩士學(xué)位產(chǎn)生一定影響，與省內(nèi)同水平院校的發(fā)展也不一致，使學(xué)科發(fā)展受限。同時(shí)，對學(xué)生的擇業(yè)會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響。因此，在土木工程專業(yè)中設(shè)置巖土工程方向是十分有必要的。

　　二、專業(yè)方向設(shè)置構(gòu)建

　　（一）設(shè)置構(gòu)想

　　鑒于我院巖土工程方向師資的實(shí)際情況，且專業(yè)方向設(shè)置初期需要一個(gè)過渡期，依托我校結(jié)構(gòu)工程重點(diǎn)學(xué)科優(yōu)勢，申報(bào)專業(yè)碩士學(xué)位的條件，圍繞秦巴山區(qū)建設(shè)中特有的巖土工程問題，在對專業(yè)未來的發(fā)展趨勢和方向進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出適合我校特色的專業(yè)設(shè)置方案。即在我院原有土木工程專業(yè)建筑工程方向的基礎(chǔ)上，通過增設(shè)巖土工程方向的必修課和選修課課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)好建筑工程方向?qū)�業(yè)課的同時(shí)，掌握好巖土工程方向的專業(yè)知識和能力，為實(shí)現(xiàn)我校創(chuàng)建省內(nèi)外知名大學(xué)目標(biāo)搶占學(xué)科制高點(diǎn)。新調(diào)整后的專業(yè)設(shè)置增加巖土工程方向后，培養(yǎng)的學(xué)生不僅具有建筑工程方向的專業(yè)知識和能力，還具有巖土工程方向的基礎(chǔ)知識，畢業(yè)后不僅能從事建筑工程方向的各類工作，也能從事巖土工程方向的工作。

　　1.設(shè)置原則以教育部高等教育司編制的“普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹”（20xx年版）、全國高等學(xué)校土木工程專業(yè)教育評估文件和《高等學(xué)校土木工程本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》為指導(dǎo)，全面貫徹國家教育部關(guān)于學(xué)科調(diào)整后的專業(yè)目錄要求，實(shí)行大土木方向下的課程設(shè)置。同時(shí)，本著增強(qiáng)基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、注重素質(zhì)培養(yǎng)的辦學(xué)理念，一定程度上壓縮有關(guān)專業(yè)課程的課時(shí)，拓寬專業(yè)課程的門數(shù)和涵蓋面。結(jié)合我�，F(xiàn)有土木工程專業(yè)特色，在學(xué)生入學(xué)后，前兩年各專業(yè)方向基本按照教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課，從第三學(xué)年開始適當(dāng)增加巖土工程方向的教學(xué)課程，構(gòu)建具有特色的我校應(yīng)用型土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

　　2.培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)德智體美全面發(fā)展，能適應(yīng)國家建設(shè)和社會發(fā)展需要，掌握巖土工程學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識，獲得巖土工程師的基本訓(xùn)練，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識面，較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生能在巖土工程行業(yè)從事工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工與管理、科學(xué)研究等方面的工作。土木工程專業(yè)巖土工程方向的學(xué)生首先要具備巖土工程方向的專業(yè)知識和能力，還應(yīng)具備土木工程專業(yè)建筑工程方向的基本知識和能力，成為土木工程寬口徑專業(yè)內(nèi)巖土工程方向的復(fù)合型人才。

　�。ǘ�）課程設(shè)置優(yōu)化

　　土木工程專業(yè)（建筑工程方向和巖土工程方向）的學(xué)生應(yīng)該采用統(tǒng)一的專業(yè)基礎(chǔ)課教材，統(tǒng)一的講授內(nèi)容，統(tǒng)一的課時(shí)數(shù)，在此基礎(chǔ)上，按照我院現(xiàn)有的課程設(shè)置原則，確定巖土工程方向的主干學(xué)科為：高等數(shù)學(xué)-力學(xué)-結(jié)構(gòu)工程-巖土工程，主干課程有：高等數(shù)學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、地質(zhì)工程、巖石力學(xué)、地下結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邊坡工程、巖土工程測試技術(shù)、高層結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)工程等。特別是在土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)中增加巖土工程方向畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。這樣做既可以發(fā)揮我校原有專業(yè)方向的特色，又能使巖土工程方向得到拓寬和改造。

　�。ㄈ�）實(shí)踐教學(xué)

　　隨著市場的發(fā)展，土木工程各行業(yè)已經(jīng)開始相互結(jié)合、共同完成項(xiàng)目，比如，建筑公司也能承接一些巖土公司的工程項(xiàng)目等。這就要求我們有側(cè)重的綜合培養(yǎng)土木工程專業(yè)各方向?qū)W生的綜合工程實(shí)踐能力，對我們的實(shí)踐教學(xué)提出了更高的要求。當(dāng)然，實(shí)踐教學(xué)是土木工程教學(xué)中尤為重要的一環(huán)，它的作用是理論教學(xué)所不能替代的。對于巖土工程方向的學(xué)生，該環(huán)節(jié)應(yīng)包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用（工程常用軟件實(shí)訓(xùn)）、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

　　三、結(jié)束語

　　通過專業(yè)改革探索，提出在土木工程專業(yè)原有建筑工程方向基礎(chǔ)上增設(shè)巖土工程方向，依托我�，F(xiàn)有學(xué)科優(yōu)勢及師資力量，提出適應(yīng)我校專業(yè)特色的改革方案，促進(jìn)我校辦學(xué)特色實(shí)踐的實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)有的土木工程專業(yè)的培養(yǎng)方案及相關(guān)的教學(xué)要求有很多方面亟待我們?nèi)ヌ剿骱透母�。比如，隨著教學(xué)內(nèi)容和課程的調(diào)整及專業(yè)方向的拓寬，對教師提出了更高的要求，一方面要求教師要不斷更新和拓寬所教課程內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量；另一方面，學(xué)院應(yīng)加強(qiáng)骨干教師的進(jìn)修、深造和引進(jìn)新專業(yè)方向的專業(yè)教師。為滿足增加專業(yè)方向后的教學(xué)需要，學(xué)院應(yīng)購買相關(guān)教學(xué)儀器及配套設(shè)備；教師應(yīng)積極主動(dòng)申請并力爭獲批有關(guān)科研項(xiàng)目等。

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土木工程論文4

　　結(jié)合土木工程安全監(jiān)督管理理論，分析了其存在的問題，從項(xiàng)目方案、施工規(guī)范、定位管理、監(jiān)管制度等方面，介紹了土木項(xiàng)目工程管理體系，并提出了改進(jìn)措施，以期在一定程度上提高社會的經(jīng)濟(jì)利益。

　　關(guān)鍵詞:

　　土木工程，監(jiān)管力度，施工質(zhì)量，勞動(dòng)力

　　1土木工程安全監(jiān)督管理現(xiàn)狀分析與理論研究

　　1．1現(xiàn)狀分析

　　近些年來土木工程發(fā)展的越來越成熟，所以有關(guān)土木工程的競爭也越來越強(qiáng)烈，但是土木工程的監(jiān)督和管理并沒有多大的進(jìn)步，因此在項(xiàng)目中顯示出來一些問題，例如建設(shè)施工中出現(xiàn)分工不明確，監(jiān)管力度不大，獎(jiǎng)勵(lì)政策不夠完善，外界影響因素等等，這樣很容易出現(xiàn)競爭不公平的現(xiàn)象，導(dǎo)致土木工程建設(shè)沒有規(guī)范進(jìn)行參考，進(jìn)一步使經(jīng)濟(jì)市場缺乏公平，并且也影響著土木工程項(xiàng)目的安全監(jiān)督和科學(xué)管理。一方面，建筑行業(yè)越來越離不開科技的使用，科技能夠提高工程的效率，但是科技的使用需要專業(yè)的操作人員，然而工作人員缺乏安全意識以及安全培訓(xùn)，容易發(fā)生安全問題。在另一個(gè)方面，有關(guān)的法律政策還不夠全面，施工單位對工程監(jiān)督和管理落實(shí)的也不夠全面。所以目前急需解決土木建設(shè)工程中安全管理問題。

　　1．2理論研究

　　目前已有的安全管理和監(jiān)督政策是深入研究建設(shè)土木工程的理論依據(jù)，這項(xiàng)政策對發(fā)生意外事故原因記錄的非常詳細(xì)。但是和其他的土木工程相比，作為比較復(fù)雜的項(xiàng)目工程，引起發(fā)生安全的原因是技術(shù)和人為方面等等。可以按照布爾代數(shù)原則反映上述的因果關(guān)系:引發(fā)安全事故的原因，這個(gè)公式明確提出土木工程項(xiàng)目中管理原因是4大原因中的主要原因，與此同時(shí)在一定程度上還能對別的因素起到制約的作用。

　　2土木項(xiàng)目工程建設(shè)管理中的安全監(jiān)督管理方案

　　2．1監(jiān)督和管理的項(xiàng)目方案

　　結(jié)合土木施工現(xiàn)場的監(jiān)督和管理，建設(shè)工程只有制定全面和完善的安全管理制度才能提高施工現(xiàn)場的安全，最大程度避免工人事故的發(fā)生，降低我們國家的經(jīng)濟(jì)損失，確保項(xiàng)目工程的工期和效率。所以土木項(xiàng)目工程在監(jiān)督和管理方面有很多特征:第一，承包建設(shè)項(xiàng)目工程的施工隊(duì)伍具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，能夠?qū)κ┕みM(jìn)程以及現(xiàn)場環(huán)境產(chǎn)生消極影響，另一方面也影響項(xiàng)目施工的監(jiān)督管理責(zé)任，相關(guān)的項(xiàng)目中安全監(jiān)督和管理也有一定的流動(dòng)性。第二，我們國家在建筑行業(yè)中使用現(xiàn)代化機(jī)械較少，因此勞動(dòng)力比較緊密，另一方面也增加了安全管理的困難。第三，土木工程項(xiàng)目本身具有復(fù)雜性，在施工過程中需要各個(gè)部門的相互配合和積極參與，所以這個(gè)安全方案對項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督和管理提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2．2建筑企業(yè)安全文化建設(shè)

　　負(fù)責(zé)項(xiàng)目施工的公司如果想要取得較高的安全監(jiān)督水平應(yīng)該和公司的經(jīng)營理念具有共同性，所以在制定施工安全規(guī)范時(shí)一定要結(jié)合公司自身的.特征，作為本公司和其他部門在安全和文明以及行為規(guī)范等方面。想要做好安全文明施工需要做到4個(gè)要點(diǎn):第一，把安全施工放在首位，提高安全預(yù)防，并且堅(jiān)持以人為本，保護(hù)環(huán)境的理念，積極落實(shí)安全法律規(guī)范，公開每個(gè)人每個(gè)部門的責(zé)任。第二，提高團(tuán)隊(duì)的責(zé)任意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工人的價(jià)值觀念，考慮問題的方式以及解決問題的能力，公司為施工團(tuán)隊(duì)打造安全的施工環(huán)境和文明施工規(guī)范。第三，制定和完善公司建立的安全文明施工規(guī)范，做好對施工團(tuán)隊(duì)文明施工和安全施工的培訓(xùn)。第四，公司需要建立有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的制度，內(nèi)容必須具有安全施工規(guī)范、公司考核制度、公司獎(jiǎng)勵(lì)制度以及行為規(guī)范等等。

　　2．3完善安全施工中監(jiān)督和管理的形式———安全定位管理

　　定位管理是把詳細(xì)的資料體系當(dāng)做人和物能夠結(jié)合的途徑，經(jīng)過施工現(xiàn)場的調(diào)整和監(jiān)督管理，使資源分配更加公正，一方面能夠?qū)崿F(xiàn)施工現(xiàn)場的科學(xué)化管理，提高公司的施工效率和施工質(zhì)量;另一方面，能夠更好的解決建設(shè)現(xiàn)場中人員、物品以及環(huán)境三者之間的協(xié)作關(guān)系，使科學(xué)管理能夠更全面對其進(jìn)行監(jiān)督。施工現(xiàn)場的安全定位管理重要的環(huán)節(jié)就是對項(xiàng)目合同、項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件、管理組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施落實(shí)部門及監(jiān)督檢查部門進(jìn)行討論和研究，在這些工作的前提下對項(xiàng)目施工現(xiàn)場進(jìn)行深層次考察。

　　2．4項(xiàng)目施工現(xiàn)場的安全管理措施

　　第一，避免工人失誤的措施:經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)設(shè)計(jì)耐失誤措施避免工人發(fā)生失誤，降低失誤產(chǎn)生的損失;運(yùn)用冗余技術(shù)手段增強(qiáng)施工現(xiàn)場的效率性。第二，避免發(fā)生安全事故的技術(shù)手段:利用調(diào)整資源的替代產(chǎn)品，或者更換技術(shù)，更換工藝技術(shù)能夠減少施工現(xiàn)場的危險(xiǎn)程度;利用專業(yè)技術(shù)手段把具有危險(xiǎn)性的物品安置在規(guī)定并且安全的地方;在高空中利用玻璃或者屏蔽方案減少施工現(xiàn)場的危險(xiǎn)程度。第三，降低安全事故發(fā)生的技術(shù)手段:在土木工程施工現(xiàn)場中，完善監(jiān)管規(guī)范并結(jié)合安全可靠的施工以及節(jié)省資源的原則制定出安全系統(tǒng)，增強(qiáng)施工現(xiàn)場的安全可靠程度。

　　2．5施工安全監(jiān)督管理的對策

　　一是增強(qiáng)管理部門的管理意識，并且嚴(yán)格監(jiān)管工程中的原材料質(zhì)量，提前了解好技術(shù)設(shè)備。二是結(jié)合建設(shè)項(xiàng)目的特征和內(nèi)部條件，采用良好的方式有效控制施工現(xiàn)場影響質(zhì)量的外界因素，設(shè)計(jì)出科學(xué)的圖紙方案，營造安全施工和文明施工的現(xiàn)場環(huán)境，確保建筑材料有規(guī)律擺放，保證施工道路通順，為施工安全和質(zhì)量打造出文明的工作環(huán)境。三是在建筑施工中利用對生產(chǎn)原因的掌握，進(jìn)行科學(xué)合理的分配施工，積極實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管政策，確保建設(shè)施工能夠順利進(jìn)行。四是建立安全監(jiān)管政策，安全環(huán)節(jié)是建設(shè)施工中關(guān)鍵部分，落實(shí)責(zé)任管理政策，增強(qiáng)安全意識培訓(xùn)，定期進(jìn)行安全檢查。五是在建設(shè)土木項(xiàng)目中，承包建設(shè)公司嚴(yán)格把關(guān)材料采購，同時(shí)加強(qiáng)買辦工人費(fèi)用以及工程預(yù)算的監(jiān)管工作，增強(qiáng)對建設(shè)施工各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，使成本控制更有效率。六是在建設(shè)項(xiàng)目施工中一定要結(jié)合公司內(nèi)部的特點(diǎn)和時(shí)間差距，依照先進(jìn)科技，科學(xué)經(jīng)濟(jì)管理，文明施工的基本原則建立全面的監(jiān)管制度。

　　3土木工程安全監(jiān)督管理方案改進(jìn)建議

　　按照如今我們國家土木項(xiàng)目監(jiān)管發(fā)展的狀況，結(jié)合安全監(jiān)管政策的外界原因，作者從四個(gè)角度展開分析并且提出意見，第一，我們國家內(nèi)的安全監(jiān)管體制不夠完善，國家立法機(jī)構(gòu)應(yīng)該按照土木項(xiàng)目的現(xiàn)狀完善法律法規(guī)，使建設(shè)土木項(xiàng)目得到制度的保證。第二，監(jiān)管人員的工作非常重要，一方面要及時(shí)支出建設(shè)工程中不安全的操作，另一方面還要嚴(yán)格把關(guān)原材料質(zhì)量以及外界不安全原因，進(jìn)一步增強(qiáng)土木建設(shè)施工的工程質(zhì)量，避免施工中出現(xiàn)安全事故。第三，國家機(jī)構(gòu)要根據(jù)相關(guān)的政策提高對建設(shè)施工的監(jiān)管力度，增強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目公司的監(jiān)管效率，國家部門應(yīng)該設(shè)立專門人員負(fù)責(zé)記錄項(xiàng)目工程中發(fā)生的安全事故，把記錄結(jié)果和建設(shè)公司的信用綁在一起，并且把典型事故作為警戒人們的案例。第四，建設(shè)單位要完善施工安全政策，并且積極實(shí)踐;定期的安全教育大會和考核制度能夠提高建設(shè)單位的監(jiān)管力度。

　　4結(jié)語

　　公司在落實(shí)安全監(jiān)督的同時(shí)，也為公司帶來了良好的經(jīng)濟(jì)利益，甚至提高了社會的經(jīng)濟(jì)利益。良好的安全監(jiān)管政策能夠降低和避免安全事故的發(fā)生，在一定程度上能夠更好地制約經(jīng)濟(jì)損失，但是可以利用勞動(dòng)者權(quán)益和經(jīng)濟(jì)增長的過程，提高經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

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土木工程論文5

　　目前研究生入學(xué)形式也是多樣化，全日制研究生中的學(xué)術(shù)碩士、專業(yè)碩士的基礎(chǔ)和對待學(xué)習(xí)的積極性也不盡相同。導(dǎo)致以上問題的原因，一方面是課程設(shè)置的不合理，既耽誤了老師和學(xué)生的寶貴時(shí)間，又無法取得好的效果；另一方面是有些學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不注重課程的系統(tǒng)性和連續(xù)性，沒有良好的理論基礎(chǔ)，要想做好后續(xù)的科研工作并撰寫出高質(zhì)量的學(xué)位論文是很難的。拋開課程設(shè)置的問題，就任課教師而言，該如何調(diào)動(dòng)研究生學(xué)習(xí)的積極性使其為后續(xù)科研工作打好基礎(chǔ)呢？

　　第一，在課上經(jīng)常提醒研究生：

　　他們與本科生有層次上的區(qū)別。研究生階段與本科生階段最大的不同就是，本科生所接受的知識基本上是已經(jīng)被認(rèn)定為知識的知識，而研究生則要在廣泛接受既定知識的基礎(chǔ)上去尋找和創(chuàng)造尚未被認(rèn)定的知識。以此激發(fā)和鼓勵(lì)他們在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的積極性和主動(dòng)性，并使其意識到這種求知欲和征服欲跟以后社會工作中的敬業(yè)精神和競爭意識是一致的。

　　第二，在課上經(jīng)常提醒研究生：

　　科學(xué)研究是一項(xiàng)艱苦而漫長的工作，不但有隨時(shí)失敗的可能，而且研究工作的完成和結(jié)論的得出往往需要多次的反復(fù)。有些觀點(diǎn)的確立往往可能在自己的分析論證過程中又被自己推翻；有時(shí)連續(xù)幾天翻閱各種資料竟然一無所獲。鼓勵(lì)研究生要有戰(zhàn)勝這些困難的信心與決心，因?yàn)檫@種艱難和挫折是成功者的必經(jīng)之路。以此調(diào)動(dòng)其在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的積極性，激發(fā)其成為社會精英人士。

　　第三，由于現(xiàn)在的教學(xué)都是采用多媒體，因此課件的制作也是吸引研究生課上注意力和提高其學(xué)習(xí)積極性的重要一環(huán)。

　　課件的制作應(yīng)貫徹“少而精”的原則，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)。研究生課程的一個(gè)主要特點(diǎn)是沒有單一的教材，研究生課程教學(xué)課件的設(shè)計(jì)除了基礎(chǔ)理論的講解外，也一定要體現(xiàn)出與國內(nèi)外研究前沿相結(jié)合的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，對于工程實(shí)例可加入一些代表性圖片進(jìn)行講解；對于理論發(fā)展過程及前沿研究可采用流程圖；遇到重要理論公式的推導(dǎo)可使用板書。

　　第四，通過研討式教學(xué)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　在課程教學(xué)過程中，除了教師講解學(xué)生要接受和理解已有研究成果和基本理論外，可以組織學(xué)生對一些不完全成熟的理論進(jìn)行討論，使研究生在課堂上成為真正的主角。通過交互式的教學(xué)方式可以激發(fā)研究生在自學(xué)過程中的探究與發(fā)現(xiàn)新事物的精神，培養(yǎng)其良好的思維方式和解決問題的能力。比如作為結(jié)構(gòu)工程專業(yè)研究生先修課程的“結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)”主要講解基礎(chǔ)理論。而在與其相關(guān)的后修課程中，如“結(jié)構(gòu)損傷識別與健康監(jiān)測”，教師在授課時(shí)首先要給學(xué)生講解清楚該方面研究的發(fā)展歷程，然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀國內(nèi)外前沿文獻(xiàn)，尤其是閱讀外文文獻(xiàn)，最后讓學(xué)生寫報(bào)告并制作課件進(jìn)行課堂講解和討論。結(jié)果表明：學(xué)生對于課程知識及前沿動(dòng)態(tài)的掌握比直接聽老師講授效果要好很多。另外，通過研討式教學(xué)還可以鍛煉研究生的表達(dá)能力。研討式教學(xué)要求研究生在掌握足夠的文獻(xiàn)資料并進(jìn)行充分的調(diào)研后，在課堂上就某個(gè)問題或觀點(diǎn)發(fā)表個(gè)人的見解，并同他人進(jìn)行討論，這樣的過程給了他們充分展示自己的機(jī)會。并且要求研究生的論述要有邏輯性、概念準(zhǔn)確、表述清楚，因而有助于他們語言組織和表達(dá)能力的提高。

　　土木工程是建造各類工程設(shè)施的.科學(xué)技術(shù)的總稱，是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的學(xué)科，包括結(jié)構(gòu)工程、橋梁與隧道工程、巖土工程、防災(zāi)減災(zāi)工程及防護(hù)工程、市政工程等。其特點(diǎn)包括：特殊性，可描述性和可統(tǒng)計(jì)性很差；綜合性，影響因素眾多，如結(jié)構(gòu)、美觀、環(huán)境、社會文化、心理等；復(fù)雜性：非線性、隨機(jī)性、信息不完整性等；系統(tǒng)性：設(shè)計(jì)、施工、使用、維修是一個(gè)系統(tǒng)。近年來數(shù)值模擬技術(shù)在土木工程設(shè)計(jì)和分析中得到了越來越廣泛的重視，已經(jīng)成為解決復(fù)雜的工程分析計(jì)算問題的有效途徑。常用的土木工程數(shù)值模擬商業(yè)分析軟件在結(jié)構(gòu)方面主要有Ansys、Marc、Abaqus、Adina等。這幾種軟件在解決結(jié)構(gòu)有限元相關(guān)問題方面的功能十分強(qiáng)大。另外，數(shù)學(xué)軟件Matlab（一種可用于算法開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)值計(jì)算的高級計(jì)算語言）在設(shè)計(jì)研究單位和工業(yè)部門已被廣泛用于科學(xué)研究和解決各種具體問題，在工程界也已流行起來。無論工程方面的哪個(gè)學(xué)科都能在Matlab中找到相應(yīng)的功能。在土木工程相關(guān)科研工作中，Matlab也是導(dǎo)師越來越多用到的數(shù)值計(jì)算軟件，它可以用來解決現(xiàn)有商業(yè)有限元軟件的不成熟理論方面的問題。面對數(shù)值模擬的迅猛發(fā)展，在土木工程專業(yè)的數(shù)值計(jì)算軟件相關(guān)課程或?qū)�業(yè)課程教學(xué)中加入Matlab的應(yīng)用已經(jīng)是大努力所趨。因此筆者將Matlab的基礎(chǔ)知識及應(yīng)用融入結(jié)構(gòu)工程專業(yè)研究生課程“結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)”和“結(jié)構(gòu)損傷識別與健康監(jiān)測”的教學(xué)過程中，在課上講解及演示Matlab在解決專業(yè)問題方面的應(yīng)用，使研究生提早進(jìn)入科研工作中，并多掌握一種解決問題的手段。以Matlab在“結(jié)構(gòu)損傷識別與健康監(jiān)測”課程教學(xué)中的應(yīng)用為例，由于專業(yè)課的理論內(nèi)容相對較難，因此每次課可以分為兩段，前一段講解課程理論知識及工程應(yīng)用，后一段講解軟件的基礎(chǔ)知識及在專業(yè)中的應(yīng)用。這樣既能完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也相對輕松，容易接受，積極性較高。對于通過該軟件編程解決專業(yè)問題，由于每個(gè)人對程序掌握的熟悉程度不同，因此寫出來的程序效率也不同，因此可以在課上給學(xué)生講解什么樣的命令會使程序得到簡化；在學(xué)生講解自己編寫的程序時(shí)也有可能出現(xiàn)老師不常用到的命令；這種交互式的課堂學(xué)習(xí)討論，對學(xué)生掌握課程知識和科研手段以及對老師后續(xù)課程教學(xué)的調(diào)整都有很大幫助。

　　研究生課程教學(xué)是研究生培養(yǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。將教師在科研工作中常用的手段和方法融入課程教學(xué)中，結(jié)合研討式教學(xué)，注重提高研究生提出問題、研究問題和解決問題的能力，可以充分發(fā)揮研究生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。對于土木工程專業(yè)的研究生而言，教師在日常教學(xué)中要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生把握工程整體觀，講解數(shù)值模擬技術(shù)在土木工程中的實(shí)際應(yīng)用，使學(xué)生獲得一種工程意識，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐結(jié)合的能力。通過學(xué)習(xí)新軟件使學(xué)生有了感性認(rèn)識，并開闊了視野，同時(shí)也豐富了理論課程教學(xué)及土木工程數(shù)值模擬技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。通過讓學(xué)生編寫程序解決專業(yè)問題，并在課堂上講解運(yùn)行程序，不但使學(xué)生掌握了專業(yè)知識及相關(guān)數(shù)學(xué)知識，并且克服了對編寫程序的心理恐懼，為后續(xù)科研工作打好基礎(chǔ)，取得了良好的教學(xué)效果。

土木工程論文6

　　摘要：在土木工程教學(xué)過程中隨著教學(xué)理念及教學(xué)模式的變化，越來越重視實(shí)踐性的教學(xué)，在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建過程中應(yīng)用相應(yīng)的CDIO理念能夠融合土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中的構(gòu)思、設(shè)計(jì)及實(shí)施等環(huán)節(jié)，有利于土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建及教學(xué)效率的提高。為了分析基于CDIO理念的土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建途徑，本文針對在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中實(shí)施CDIO理念的教學(xué)意義進(jìn)行了分析。

　　關(guān)鍵詞：CDIO理念；土木工程專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)體系；構(gòu)建

　　CDIO理念是現(xiàn)階段工程教育模式創(chuàng)新的發(fā)展，實(shí)踐教學(xué)屬于鞏固理論知識及加深學(xué)生們對于土木工程理論知識認(rèn)識的有效教學(xué)途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識及綜合素質(zhì)，屬于理論聯(lián)系實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生們掌握知識理論及實(shí)踐技能的主要手段[1]。本次觀察首先針對在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中實(shí)施CDIO理念的教學(xué)意義進(jìn)行了分析，繼而提出了相應(yīng)的構(gòu)建CDIO理念的教學(xué)方式。

　　1實(shí)施CDIO理念的教學(xué)意義

　　在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建過程中，實(shí)施CDIO理念屬于工程教育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新模式，在土木工程專業(yè)教學(xué)過程中的構(gòu)思環(huán)節(jié)、設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、實(shí)施環(huán)節(jié)及運(yùn)作環(huán)節(jié)等全過程為途徑，在土木工程實(shí)踐過程中實(shí)施基礎(chǔ)理論教學(xué)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)中相結(jié)合的`教學(xué)方式，提高學(xué)生們的主動(dòng)性及實(shí)踐性，提高教學(xué)有效性，提高學(xué)生們的實(shí)踐工程能力。在土木工程實(shí)踐教學(xué)過程中教師應(yīng)用CDIO理念可以引導(dǎo)學(xué)生們在設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行及維護(hù)過程中加深對知識點(diǎn)及實(shí)踐能力的運(yùn)用，進(jìn)一步的解決及處理工程項(xiàng)目建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，提高學(xué)生們的實(shí)踐能力及系統(tǒng)掌控能力。在CDIO理念教學(xué)過程中還能鍛煉及培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力及動(dòng)手能力，加深學(xué)生們的知識面、提高綜合素質(zhì)。

　　2基于CDIO理念的土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建途徑

　　2.1構(gòu)建實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中應(yīng)用

　　CDIO理念在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建過程中第一個(gè)環(huán)節(jié)就是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，主要包括基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程等方面的實(shí)驗(yàn)，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為化學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)及材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)等，專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)主要包括工程測量、土力學(xué)、土木工程材料、工程設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用等方面，建筑工程方面專業(yè)實(shí)驗(yàn)主要包括鋼筋混凝土梁實(shí)驗(yàn)及鋼桁架實(shí)驗(yàn)，交通土建工程方面專業(yè)實(shí)驗(yàn)主要包括道路鋪面材料及橋梁結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)等。從材料的性能、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)過渡至結(jié)構(gòu)性能方面的實(shí)驗(yàn)，為了突出CDIO理念，教師要求學(xué)生們發(fā)揮自主學(xué)習(xí)能力在了解及學(xué)習(xí)材料的力學(xué)性能之后動(dòng)手將材料制作成為各種結(jié)構(gòu)，通過制作過程更加深刻的理解及掌握力學(xué)性能[2]，培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力及實(shí)踐解決問題的能力，提高學(xué)生們的思維能力及主觀能動(dòng)性。

　　2.2CDIO理念在實(shí)踐及設(shè)計(jì)方面的應(yīng)用

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)主要是指引導(dǎo)學(xué)生們在學(xué)習(xí)及掌握專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等方面基礎(chǔ)上提高學(xué)生們的工程實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生們的工程化思想，在實(shí)踐過程中引導(dǎo)學(xué)生們將社會知識與專業(yè)知識相結(jié)合，通過參與實(shí)際的工程實(shí)習(xí)過程提高學(xué)生們的實(shí)踐技能及團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題的能力[3]�；�于CDIO理念要求學(xué)生們運(yùn)用相關(guān)專業(yè)課的基礎(chǔ)理論知識將工程實(shí)際設(shè)計(jì)過程中遇到的問題進(jìn)行解決，提高學(xué)生們的創(chuàng)新思維及學(xué)習(xí)能力。

　　2.3CDIO理念在土木工程專業(yè)實(shí)踐科技活動(dòng)開展中的應(yīng)用

　　根據(jù)土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)積極鼓勵(lì)及引導(dǎo)學(xué)生們參與各項(xiàng)科研項(xiàng)目的訓(xùn)練過程中去，引導(dǎo)學(xué)生們參與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生們的科研意識及創(chuàng)新能力，讓學(xué)生們在實(shí)踐科技活動(dòng)中提高自身的系統(tǒng)協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及創(chuàng)新精神。在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中通過參與相應(yīng)的科研項(xiàng)目能幫助學(xué)生們及時(shí)的對土木工程學(xué)科的最新動(dòng)向及變化等進(jìn)行了解，培養(yǎng)學(xué)生們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、探究問題及解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生們提高理論聯(lián)系實(shí)際的解決問題能力[4]。如教師可以引導(dǎo)學(xué)生們參與教師組織的關(guān)于測量方面或其他方面的科研項(xiàng)目，在科研項(xiàng)目過程中要求學(xué)生們自主進(jìn)行科研，提高學(xué)生們的實(shí)踐技能。

　　3結(jié)束語

　　在土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建的過程中，實(shí)施CDIO理念的教學(xué)能一定程度上提高土木工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的教學(xué)效率及教學(xué)意義，促進(jìn)土木工程專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)及各項(xiàng)實(shí)踐技能的提高，教師在CDIO理念下實(shí)施教學(xué)應(yīng)通過在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)、實(shí)踐及設(shè)計(jì)方面及土木工程專業(yè)實(shí)踐科技活動(dòng)開展等方面，提高教學(xué)體系構(gòu)建的效率，提高土木工程專業(yè)教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生們綜合素質(zhì)的提高。

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土木工程論文7

　　摘要：

　　本文首先簡單介紹了土木工程管理的概念，然后分析了土木工程施工項(xiàng)目質(zhì)量管理中存在的問題，最后總結(jié)了加強(qiáng)土木工程施工管理的方法。旨在提高土木工程施工的質(zhì)量和效率，推動(dòng)建筑業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　關(guān)鍵詞：

　　土木工程；管理；質(zhì)量和效率

　　前言

　　現(xiàn)階段是我國社會發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此，一定要在客觀以及主觀上實(shí)現(xiàn)對土木工程施工質(zhì)量控制的穩(wěn)定，為了使得大幅度的反彈現(xiàn)象避免，一定要擺脫傳統(tǒng)方法的束縛，所以，為了完成施工質(zhì)量的有效控制，必須在今后控制施工質(zhì)量的過程中，與現(xiàn)實(shí)土木工程工作相結(jié)合，并運(yùn)用現(xiàn)代較為先進(jìn)的土木工程質(zhì)量控制理論，還有，在控制工作中為了減少各方面造成的負(fù)面影響，我們應(yīng)積極做好突發(fā)狀況的備案工作，控制好土木工程施工進(jìn)度，減少因超時(shí)施工所帶來的經(jīng)濟(jì)損失。

　　1、土木工程施工管理概述

　　土木工程施工管理不僅指施工單位對施工項(xiàng)目本身、施工工程人員的管理監(jiān)督行為，還包括了對施工工程整體的規(guī)劃、施工人員的調(diào)配和施工環(huán)節(jié)的控制等等行為。目前我國土木工程行業(yè)發(fā)展迅速，施工工程設(shè)備的管理、工程質(zhì)量的評估、工程安全管理的評估、施工現(xiàn)場環(huán)境的管理和工程成本預(yù)算等問題也就逐漸暴露出來，因此，要學(xué)習(xí)更加先進(jìn)科學(xué)的土木工程施工管理方法，培養(yǎng)更加專業(yè)的土木工程施工管理人員，更加高效、高質(zhì)量的完成土木工程的施工。

　　2、土木工程施工項(xiàng)目管理中存在的問題

　　（1）相關(guān)法律、法規(guī)的不完善。土木工程行業(yè)發(fā)展迅速，施工項(xiàng)目眾多，現(xiàn)有的相關(guān)方面的法律法規(guī)早已不適應(yīng)土木工程的建設(shè)需求，項(xiàng)目施工存在很多的“灰色地帶”，另外，有部分企業(yè)土木工程施工條件不滿足卻依舊進(jìn)行項(xiàng)目施工，或者是在施工過程中沒有嚴(yán)格按照施工管理要求進(jìn)行項(xiàng)目施工，造成施工人員的生命安全得不到保障，施工工程存在嚴(yán)重的質(zhì)量問題。

　�。�2）相關(guān)從業(yè)人員管理意識較低。土木工程項(xiàng)目施工管理人員是施工工程質(zhì)量的決定者，理應(yīng)對土木工程項(xiàng)目及其了解，對管理學(xué)的內(nèi)容也及其熟悉。受我國國情所限，一般性的土木工程施工管理者多為“憑經(jīng)驗(yàn)而定”的項(xiàng)目老板，或者是其親戚。這類人往往對項(xiàng)目本身質(zhì)量沒有多大關(guān)心，對施工工程中的.材料選擇，施工進(jìn)度安排沒有意識，排查不出問題而且問題出現(xiàn)了也不能很好的解決問題�？偸菍�細(xì)節(jié)問題不夠重視，往往最終會影響土木工程項(xiàng)目最后的施工驗(yàn)收，造成難以計(jì)算的經(jīng)濟(jì)損失。

　　（3）相關(guān)管理模式落后。我國土木工程施工管理主要分為兩個(gè)模式，一種是以項(xiàng)目主要負(fù)責(zé)人的親朋為施工管理人員的模式，另一種是學(xué)習(xí)、引進(jìn)國外先進(jìn)的管理模式，但是沒有對內(nèi)容進(jìn)行理解，完全生硬照搬國外管理模式，與我國國情不符，最后造成項(xiàng)目施工出現(xiàn)問題，施工進(jìn)程受阻的結(jié)果。誠然，在土木工程項(xiàng)目施工管理方面，國外的管理模式已經(jīng)成熟，可以借鑒分析，結(jié)合我國國情，明確企業(yè)自己的發(fā)展路線，采取不一樣的、變通過后的管理模式，這樣才會在最大限度上提高施工效率，節(jié)約時(shí)間精力的同時(shí)還提高了施工質(zhì)量。

　　3、提高土木工程施工管理的措施

　�。�1）建立完整專業(yè)的施工管理體系。如上文所說，在土木工程施工管理方面，國外的理論體系和管理經(jīng)驗(yàn)都比我國要豐富，因此要提高土木工程施工管理的第一步，就是先根據(jù)國外的先進(jìn)理念，提煉與融合出適合我國使用的土木工程施工管理體系。這一步需要數(shù)量龐大的土木工程專業(yè)的學(xué)者來進(jìn)行，有了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，再培養(yǎng)更多專業(yè)的管理人員，這樣我國的土木工程管理體系才能更加的完善。千萬不要一味的照搬國外的管理體系，這樣會導(dǎo)致工程施工反而更加困難。

　�。�2）規(guī)范土木工程項(xiàng)目的招標(biāo)過程。土木工程項(xiàng)目的招標(biāo)存在很多的問題，地方官僚在招標(biāo)時(shí)存在“吃回扣”的現(xiàn)象，使得招標(biāo)工作并沒有按競標(biāo)企業(yè)的真實(shí)水平進(jìn)行項(xiàng)目的分配。因此，首先要加大對招標(biāo)環(huán)節(jié)的監(jiān)察力度，杜絕收受賄賂，競標(biāo)企業(yè)弄虛作假的現(xiàn)象。其次，在招標(biāo)單位應(yīng)配置更加專業(yè)的土木工程項(xiàng)目管理人員，能夠?qū)φ袠?biāo)項(xiàng)目本身的成本和耗時(shí)有一定的了解，便于挑選更加合適的競標(biāo)企業(yè)。

　�。�3）不斷完善工程施工管理。

　　1）加強(qiáng)施工進(jìn)度管理。土木工程項(xiàng)目管理人員在工程施工進(jìn)程上應(yīng)做到不同項(xiàng)目工程“多管齊下”，明確不同施工人員的職能所在，保證各個(gè)工程項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行卻不出差錯(cuò)。還要在施工工程出現(xiàn)紕漏時(shí)及時(shí)處理和解決，合理調(diào)整不同項(xiàng)目之間的施工進(jìn)度。因此，土木工程施工項(xiàng)目管理人員要具備專業(yè)的土木工程知識儲備，對施工工程設(shè)計(jì)圖、施工過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)和設(shè)備能夠使用和懂得修改。另外，土木施工工程環(huán)境相對復(fù)雜，施工環(huán)節(jié)涉及到業(yè)主、供貨商和分包商等眾多社會角色，工程管理人員還要具備相關(guān)的法律知識，避免出現(xiàn)利益糾紛影響施工進(jìn)程。

　　2）加強(qiáng)工程信息化管理。土木工程施工涉及的施工人員數(shù)量巨大，且流通性高，進(jìn)行信息化管理可以減輕工程管理人員的工作量，起到一個(gè)輔助施工管理人員更好的進(jìn)行人員管理的作用。結(jié)合土木工程行業(yè)特性，信息化管理可以及時(shí)、清晰的了解工程進(jìn)度與工程問題，更好的控制了施工質(zhì)量，對施工成本的計(jì)算也更加簡便清晰。工程施工管理信息化使得工程施工過程更加的透明，施工管理人員能夠更加方便的安排工作、調(diào)整施工進(jìn)度。

　　4總結(jié)

　　綜上所述，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了建筑業(yè)的迅速發(fā)展，土木工程施工管理則顯得更加重要。為了適應(yīng)這一變化，針對土木工程施工管理中出現(xiàn)的若干問題，比如相關(guān)法律、法規(guī)的不完善，從業(yè)人員管理意識較低，管理模式落后等等，提出了一系列的解決措施，首先要建立完整專業(yè)的施工管理體系，其次要規(guī)范土木工程項(xiàng)目招標(biāo)的過程，最后不斷完善土木工程施工的進(jìn)度，加強(qiáng)土木工程施工的信息化管理。

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土木工程論文8

　　最近幾年，就土木工程來講，伴隨不斷改革的施工管理機(jī)制，招投標(biāo)制度也被廣泛實(shí)施，故而也有著日趨嚴(yán)格的施工標(biāo)準(zhǔn)，在當(dāng)前很多單位進(jìn)行施工的時(shí)候，其管理還存在諸多問題，因而，筆者總結(jié)了本文。

　　1.土木工程進(jìn)行施工管理的時(shí)候伴隨的常見問題

　　1.1 進(jìn)度方面

　　就當(dāng)前來看，還存在很多土木工程在進(jìn)行建設(shè)施工的時(shí)候，都是通過總包以及分包的方式。這樣一來，就施工進(jìn)度來說，難以標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，每個(gè)分包單位可能都有著自身的進(jìn)度，因而，在進(jìn)行施工設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要對進(jìn)度做好合理的規(guī)劃。但就很多土木工程而言，在進(jìn)行施工的時(shí)候，往往因?yàn)檩^為簡單的分包項(xiàng)目而沒有明確的將進(jìn)度進(jìn)行規(guī)劃，有的雖然伴隨相應(yīng)的規(guī)定，但一些分包公司自身也缺乏延期需要賠償?shù)囊庾R。如此，就難以避免諸多分包項(xiàng)目的延期情況，最終耽誤了項(xiàng)目的整體施工，不能按期交付，進(jìn)而影響到施工成本，使得企業(yè)利潤大打折扣。

　　1.2 技術(shù)控制方面

　　不管是在設(shè)計(jì)的時(shí)候還是在施工的時(shí)候，施工技術(shù)的角色都十分重要，該技術(shù)不僅能夠幫助設(shè)計(jì)工作者實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，竣工結(jié)構(gòu)質(zhì)量也和其息息相關(guān)。所以，在施工的時(shí)候，如果能夠采取較為先進(jìn)的施工技術(shù)，就能推動(dòng)土建的施工。在實(shí)際施工的時(shí)候，也有著相應(yīng)的技術(shù)規(guī)范指導(dǎo)，但很多施工卻沒有嚴(yán)格依據(jù)這個(gè)指導(dǎo)進(jìn)行，如此自然能以達(dá)到技術(shù)的要求，故而也將影響到土建工程的質(zhì)量。而施工的時(shí)候離不開優(yōu)質(zhì)的施工技術(shù)，但在實(shí)際施工的時(shí)候，有著諸多復(fù)雜技術(shù)，也就使得控制體系伴隨諸多漏洞。盡管相關(guān)監(jiān)管部門也加強(qiáng)了相應(yīng)的監(jiān)督，但卻大都沒有對現(xiàn)場做出關(guān)注，如此也使得施工技術(shù)工作開展的不是十分順利。

　　1.3 環(huán)境公害方面

　　就當(dāng)下來看，伴隨不斷提升的人們觀念，越來越重視對環(huán)境的保護(hù)，但進(jìn)行土建施工的時(shí)候，很容易因?yàn)榉蹓m、噪音等給環(huán)境帶來污染，如此自然讓市民受到諸多不良影響，所以，需要認(rèn)真分析當(dāng)前土建在施工中伴隨的各類環(huán)境影響，但很多企業(yè)并沒有意識到這點(diǎn)，也沒有一個(gè)較為規(guī)范的針對保護(hù)環(huán)境而出臺的相應(yīng)管理規(guī)則。

　　2.相應(yīng)對策

　　2.1 加強(qiáng)控制施工的進(jìn)度

　　就施工項(xiàng)目而言，做好對其的進(jìn)度管理，有利于更好的控制施工的整體施工。

　　控制好了施工進(jìn)度，不僅有利于推動(dòng)企業(yè)利益，也有利于增強(qiáng)施工質(zhì)量。所以，在施工的時(shí)候一定要嚴(yán)格依據(jù)合同并且按期交付。就土木工程來說，其進(jìn)行施工建設(shè)的重中之重就是建立合理的進(jìn)度計(jì)劃。就進(jìn)度計(jì)劃來講，需要在其中將每個(gè)項(xiàng)目的施工進(jìn)度都注明出來。并且和每個(gè)分包單位將施工進(jìn)度合同簽訂好，將進(jìn)度和工期約定好，如果工期不能按期完成需要進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)賠償。另外，在進(jìn)行招投標(biāo)的時(shí)候就需要將進(jìn)度表明，從而使得開工時(shí)能夠如期完成項(xiàng)目進(jìn)度。在管理施工工作的時(shí)候，可以充分結(jié)合現(xiàn)代信息管理技術(shù)，盡管在控制施工進(jìn)度的時(shí)候，信息技術(shù)僅僅作為了一個(gè)管理措施，但通過其合理使用可以使得企業(yè)的施工處理效率大大提高，使得進(jìn)度信息的透明度可以大大提高，進(jìn)而就施工參與方來說，能夠更好的協(xié)調(diào)工作和做好進(jìn)度信息的相關(guān)交流。

　　2.2 將全面的技術(shù)控制系統(tǒng)建立起來

　　就土木工程來說，其施工設(shè)計(jì)的.施工技術(shù)有多項(xiàng)，但在實(shí)際施工中，采用的技術(shù)管理措施卻是相當(dāng)單一，所以，需要將全面的技術(shù)控制系統(tǒng)建立起來。而要想建立這個(gè)系統(tǒng)，需要在先進(jìn)計(jì)算機(jī)處理系統(tǒng)下，預(yù)測好項(xiàng)目施工進(jìn)行中的氣候情況、現(xiàn)場情況等等，同時(shí)做好相應(yīng)的識別并且做好合理的分析和調(diào)整，最好能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)目標(biāo)最大化的實(shí)現(xiàn)。另外，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)下，可以對施工的進(jìn)展進(jìn)行模擬，將其內(nèi)力情況以及其位移實(shí)際作出相應(yīng)的求解，進(jìn)而對實(shí)際測量值和預(yù)測的值進(jìn)行對比和分析，如果這兩者之間的誤差相對較大，要做出相應(yīng)的合理調(diào)整，從而使得其達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)要求。另外，還要將測試和對現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行分析有機(jī)的進(jìn)行結(jié)合，從而更好的管理和控制施工技術(shù)材料�？傮w來講，就技術(shù)控制體系而言，控制現(xiàn)場技術(shù)十分重要，因而在施工的時(shí)候需要將現(xiàn)場監(jiān)督機(jī)制建立起來，并且結(jié)合其中伴隨的異常采取及時(shí)的控制措施。

　　2.3 將環(huán)境公害問題進(jìn)行嚴(yán)格的控制

　　為了控制土建施工過程中伴隨的各類環(huán)境問題，應(yīng)該做好如下幾點(diǎn)：第一，在施工的時(shí)候，充分的將各類先進(jìn)環(huán)保技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用，從而將施工中伴隨各類有害環(huán)境物質(zhì)以及噪聲進(jìn)行控制。如此就需要在施工的時(shí)候先采用合理的措施對噪聲等進(jìn)行控制，然后在先進(jìn)施工技術(shù)下將施工的時(shí)候伴隨的浪費(fèi)材料和時(shí)間的問題進(jìn)行控制，如此不僅可以使得施工周期得以縮短，還能使得原材料也得以節(jié)省，進(jìn)而使得環(huán)境施工影響得以大大的提高。第二，在施工過程中，需要選擇合格的材料，因而材料的質(zhì)量和環(huán)境損害程度息息相關(guān)。材料優(yōu)質(zhì)，可以更好的控制環(huán)境污染，需要將施工時(shí)伴隨的各類氣體污染進(jìn)行控制。在施工的時(shí)候，如果采取了較為優(yōu)質(zhì)的材料，也能將其中伴隨的安全隱患進(jìn)行合理的控制。第三，要重視監(jiān)管施工環(huán)節(jié)。為了將伴隨的問題控制在源頭，需要對每個(gè)施工環(huán)節(jié)都做好相應(yīng)的監(jiān)管工作，同時(shí)要嚴(yán)格管理現(xiàn)場，將施工垃圾的數(shù)量做好相應(yīng)的控制，另外，施工人員也伴隨一定的生活垃圾，因而也需要重視起來，努力營造一個(gè)整潔而干凈的施工現(xiàn)場。

　　2.4 建立完善而合理的管理制度

　　為了更好約束施工現(xiàn)場的工作者，還需要完善的規(guī)章和責(zé)任制度建立起來，需要將相應(yīng)的工作紀(jì)律規(guī)定好，從而更好的抑制管理過程中伴隨的漏洞，另外，要重視作業(yè)手段的改進(jìn)，進(jìn)行文明施工，如果在管理中伴隨混亂的問題，需要采取一定的懲罰手段，最終營造一個(gè)嚴(yán)明有序的施工氛圍。

　　3.結(jié)語

　　總之，就土木工程而言，在進(jìn)行施工管理的時(shí)候伴隨很多困難，因而需要進(jìn)一步深入研究，所以，在工作的時(shí)候，需要善于查詢問題，將解決措施積極探究，如此才能將其中伴隨的漏洞糾正。當(dāng)項(xiàng)目工程進(jìn)行實(shí)施之后，施工管理就是其重中之重的環(huán)節(jié)，因而需要重視這個(gè)問題，將這個(gè)土建工程施工高效的完成。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]宋新國，趙飛。 淺談土木工程施工管理問題[J].農(nóng)家科技，20xx,07:105-106.

土木工程論文9

　　摘要：隨著我國土木工程的快速發(fā)展，人們對于土木工程的施工管理也越來越重視，而目前我國土木工程的施工管理中還存在著一些問題和不足，對于工程的質(zhì)量也有著一定的程度的影響，因此主要針對我國土木工程施工管理中存在的問題提出了一些建議措施，以供參考。

　　關(guān)鍵詞：土木；工程；施工管理

　　土木工程的施工管理是工程建設(shè)中不可缺少的重要工作，對于保證工程的順利進(jìn)行和工程的施工質(zhì)量都有著非常重要的作用，在我國土木工程快速發(fā)展的過程中，土木工程施工管理也取得了一定的成績，然而其中也存在著一些問題，比如管理不夠規(guī)范、制度不夠健全等，這也直接影響了我國土木工程建設(shè)的發(fā)展，因此還需要采取相應(yīng)的措施來加以控制從而更好的促進(jìn)我國土木工程事業(yè)的發(fā)展。

　　1土木工程管理的內(nèi)涵

　　眾所周知，土木工程建筑施工最主要的生產(chǎn)經(jīng)營就是土木施工工程�？偟膩碚f，土木施工工程在一定程度上是建筑施工管理水平的一種體現(xiàn)形式，同時(shí)在一定程度上來看也被看作了建筑類工程的場地。另外還通過建筑行業(yè)的相關(guān)規(guī)定，相關(guān)部門開始對土木工程建設(shè)進(jìn)行全方位的施工管理，目的是為了無論是在建筑工程施工模式還是在經(jīng)濟(jì)效益模式上面能夠從根本上提高土木工程企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，從而可以進(jìn)一步的提高建筑企業(yè)的社會信譽(yù)度。所以任何一個(gè)土木施工單位在施工管理目標(biāo)正確的引導(dǎo)之下，都應(yīng)該竭盡所能地完善建筑企業(yè)自身的施工管理水平。

　　2建筑施工工程的管理現(xiàn)狀

　　最近幾年來，伴隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，隨之國內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的一面。具體表現(xiàn)在建筑設(shè)施的發(fā)展腳步也在一定程度上也得到了飛躍，與此同時(shí)，國內(nèi)工程建設(shè)施工企業(yè)的'發(fā)展空間也隨之變得更加的寬廣，毋庸置疑，土木工程施工是現(xiàn)代工程項(xiàng)目施工企業(yè)管理工作的重中之重，另外企業(yè)管理是土木工程管理的組成部分，無論是對土木工程的施工進(jìn)度，還是對土木工程施工質(zhì)量抑或者是土木施工管理和控制等諸多方面都起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)還需要把現(xiàn)代土木工程施工項(xiàng)目管理理念融入到建筑工程的實(shí)際操作中。然后再客觀的針對土木工程施工的自身特點(diǎn)，進(jìn)一步的來解決工程項(xiàng)目管理工作中出現(xiàn)的問題，其中最重要的就是在根本上來提高建筑工程的施工質(zhì)量，另外還需要對土木工程的施工成本，施工進(jìn)度等一系列的技術(shù)性問題進(jìn)行科學(xué)化的管理。我國是社會主義發(fā)展中國家，處于社會主義發(fā)展中階段，各項(xiàng)技術(shù)還處于初期，建筑施工管理中仍然存在著很多問題，例如管理模式不合理，相關(guān)的施工管理手段比較強(qiáng)硬，建設(shè)單位對施工管理缺乏重視力度，很多土木施工企業(yè)內(nèi)部的管理控制體系不完整等，所以這種不完善的土木工程的管理方法被社會淘汰是社會發(fā)展的必然結(jié)果。

　　3建筑工程施工管理過程中存在的問題

　　3.1相關(guān)法人制度的落實(shí)工作不夠到位

　　例如在一些具體的工程項(xiàng)目建設(shè)過程中，有些法人制度的建立僅僅是為了建筑企業(yè)以及建筑工程項(xiàng)目的籌資或者運(yùn)營情況來獲得便利，不過籌資建設(shè)和運(yùn)營情況這兩者完全不屬于同一個(gè)單位管理，所以說這種不完善的法人制度管理對土木工程的建設(shè)存在著潛在的威脅。

　　3.2招標(biāo)管理過程的相關(guān)規(guī)范不夠完善

　　例如《招標(biāo)投標(biāo)法》中明確的規(guī)定投標(biāo)人不得相互之間串通投標(biāo)報(bào)價(jià)，另外也不得排擠其他投標(biāo)人的公平競爭，損害招標(biāo)人或者其他投標(biāo)人的合法權(quán)益，例如招投標(biāo)過程中的弄虛作假，這些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)毫無疑問會對土木工程的整體質(zhì)量控制產(chǎn)生很多不利的影響，總而言之，土木工程建設(shè)項(xiàng)目的合同管理缺乏規(guī)范性。

　　3.3安全意識薄弱，需要大力發(fā)展相關(guān)的安全管理措施

　　無人不知無人不曉，安全是一個(gè)建筑企業(yè)最至關(guān)重要的要求，同時(shí)還是建筑工程項(xiàng)目能否順利開展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，當(dāng)然與此同時(shí)也關(guān)乎者建筑企業(yè)自身的形象，因此，在建筑工程施工現(xiàn)場必須明確規(guī)定“安全第一，生產(chǎn)第二”的意識，這樣做的目的是為了能夠更好的搞好安全施工，從而做到文明施工。不過在實(shí)際施工過程中，建筑施工現(xiàn)場的安全管理僅僅是走形式，并沒有從實(shí)際工作中做到，等到后期出現(xiàn)一些安全事故以后，安全管理才開始被有關(guān)部門重視，安全管理的不完善是不言而喻的。

　　3.4不同崗位上的成員，單位之間缺乏交流，合作氛圍較弱

　　眾所周知，一個(gè)建筑工程項(xiàng)目施工往往需要有多個(gè)不同的成員單位參與，因?yàn)椴煌�成員單位之間掌握著不同的施工管理方法和技術(shù)力量，所以施工的有效管理難度在一定程度上毫無疑問就會增加，各個(gè)成員之間的交流在一定條件下有所缺失，從根本上來看難以達(dá)到融洽的合作氛圍。

　　4土木工程施工管理中應(yīng)采取的對策

　　4.1管理責(zé)任制需要完善

　　為了能夠從根本上解決土木工程施工管理中存在的主要問題，首先需要制定出合理的管理制度，這樣可以更好的推行土木工程的管理制度，總的來說，這是加強(qiáng)土木工程的管理，減少一些人為因素的最佳手段。伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國土木工程的建設(shè)規(guī)模開始逐漸的擴(kuò)大，與此同時(shí)，工程項(xiàng)目的種類也在不斷地增加，所以，具體項(xiàng)目管理與合同管理的難度也在變大，所以，很有必要推行項(xiàng)目管理制度，打破傳統(tǒng)的管理誤區(qū)，最終把土木工程項(xiàng)目管理落實(shí)到各個(gè)施工環(huán)節(jié)中。

　　4.2對施工管理的需要加強(qiáng)管理，從而達(dá)到有效控制施工進(jìn)度的目的

　　縱觀全局，從施工管理經(jīng)驗(yàn)來看，需要做好三個(gè)方面，第一是在建筑工程實(shí)施之前需要提前計(jì)算工程量，然后再認(rèn)真的分析施工工序，在此基礎(chǔ)上完成建筑工程項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制工作。第二是確定好計(jì)劃工期，這一過程不能僅僅根據(jù)計(jì)算量來安排工期，還需要參考業(yè)主給出的標(biāo)底工期，然后結(jié)合工程所在地的具體情況，綜合考慮自身的能力，科學(xué)的分配資源，最終確定出計(jì)劃工期。第三是對計(jì)劃工期完成情況需要進(jìn)行監(jiān)控，實(shí)時(shí)的監(jiān)控可以在第一時(shí)間內(nèi)的掌握到工程工期的完成情況，從而減少一些不必要的經(jīng)濟(jì)損失，所以通過實(shí)時(shí)的監(jiān)控可以確保建筑工程項(xiàng)目按照計(jì)劃規(guī)定有序地開展。

　　5結(jié)論

　　通過文章相關(guān)的闡述，我們了解到，在土木工程施工的過程中，存在著很多這樣那樣的質(zhì)量問題，這些問題的存在，在一定程度上嚴(yán)重的制約著土木工程施工的順利進(jìn)行，進(jìn)而還會影響到土木工程竣工之后的使用情況，所以，施工管理人員需要不斷的發(fā)現(xiàn)施工中存在著的質(zhì)量問題，并且還需要采取一些有效的措施進(jìn)行解決，不斷的提高施工管理的質(zhì)量，這樣可以最大化的保證土木工程施工的質(zhì)量，最終也有助于促進(jìn)土木工程項(xiàng)目的良好施工以及順利竣工。

　　作者:張志 單位:訥河市雨亭公園管理處

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　　[3]戚甘紅.土木工程質(zhì)量管理研究[J].價(jià)值工程，20xx（6）.

土木工程論文10

　　土木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)主要是涉及安全性和經(jīng)濟(jì)性的問題。目前，我國的土木工程事故頻頻發(fā)生，給我國帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為了減少土木工程事故，就要求設(shè)計(jì)者在確保土木工程結(jié)構(gòu)的安全性的前提下，又考慮到土木工程結(jié)構(gòu)具有一定的經(jīng)濟(jì)性，這一點(diǎn)對于土木工程行業(yè)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　1 當(dāng)前土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的問題

　　1．1 工程設(shè)計(jì)的整體牢固性不夠

　　在實(shí)際使用的過程中，建筑物局部的質(zhì)量問題不會影響建筑物的安全性，但是整體的牢固性是建筑物的安全生命線。對于建筑物整體牢固性，要求土木過程設(shè)計(jì)中一定要有自己的冗余度和良好的延展性。

　　因此，整體牢固性是評價(jià)一個(gè)建筑物好壞的最主要的標(biāo)準(zhǔn)，而良好的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以抵抗各種自然災(zāi)害造成的后果。

　　1．2 我國結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)所規(guī)范的安全設(shè)置與外國水平還存在較大的差距

　　從結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)的整體性來說，安全性設(shè)計(jì)到很多方面的因素。

　　其中的最大承載力、耐久性、牢固性是影響建筑物結(jié)構(gòu)安全的最主要因素。而我國土木工程的安全規(guī)范存在的漏洞主要是由于權(quán)威性較低和約束力較差。因此，我國土木工程的結(jié)構(gòu)規(guī)范安全設(shè)置低于國外的規(guī)范造成了很多有關(guān)開裂、變形等嚴(yán)重問題。

　　1．3 土木工程結(jié)構(gòu)缺乏耐久性

　　在我國，土木結(jié)構(gòu)工程的耐久性主要指的是在荷載作用下的耐久性，而對于環(huán)境和其他因素的耐久性基本上沒有做太多的考慮。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要求隨著氣候環(huán)境的不同而變化，在我國，各地區(qū)氣候相差很大，而我國又沒有明確的法律規(guī)定，嚴(yán)重缺乏規(guī)范性。

　　2 提高土木工程結(jié)構(gòu)安全性的方法

　　2．1 從管理上保證設(shè)計(jì)的安全性

　　管理人員在選擇設(shè)計(jì)單位時(shí)，一定要選擇有保障、實(shí)力較強(qiáng)以及管理先進(jìn)的設(shè)計(jì)單位。因?yàn)檫@樣的設(shè)計(jì)單位一般具備豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的設(shè)計(jì)設(shè)備，同時(shí)他們也具有先進(jìn)的.管理，并且設(shè)計(jì)人員的專業(yè)素質(zhì)都較高。因此，這樣可以在設(shè)計(jì)中更好的提高設(shè)計(jì)質(zhì)量，以保證結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的安全性。

　　2．2 對相應(yīng)的理論進(jìn)行完善和提高

　　在設(shè)計(jì)中要對相應(yīng)的設(shè)計(jì)理論進(jìn)行完善和提高，即要求對一些概念性設(shè)計(jì)有比較深入的了解，并在此基礎(chǔ)上保持設(shè)計(jì)思路的清晰。所以，現(xiàn)在的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為了保證結(jié)構(gòu)安全性的主要設(shè)計(jì)思路。

　　2．3 注重對設(shè)計(jì)文件的說明

　　設(shè)計(jì)文件的說明主要是對施工人員的操作提供指示，設(shè)計(jì)者應(yīng)該注重說明的表述質(zhì)量要既簡單又準(zhǔn)確，這樣才能使不同素質(zhì)施工人員都能了解設(shè)計(jì)的內(nèi)容。尤其在復(fù)雜的設(shè)計(jì)中更應(yīng)該注意文件的說明，以保證在施工中結(jié)構(gòu)的安全性和設(shè)計(jì)的安全預(yù)期方向一致。

　　2．4 在設(shè)計(jì)中做到準(zhǔn)確全面

　　在設(shè)計(jì)中，應(yīng)該使用科學(xué)化和系統(tǒng)化的管理對整個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)分，這樣有助于將設(shè)計(jì)的子項(xiàng)目逐一進(jìn)行完善和審核，也可以保證在設(shè)計(jì)中不會遺漏任何項(xiàng)目和計(jì)算內(nèi)容。然而，許多設(shè)計(jì)事故多是由于設(shè)計(jì)中某一項(xiàng)目或計(jì)算參數(shù)的遺漏造成的。因此，在設(shè)計(jì)中對整個(gè)過程進(jìn)行細(xì)致而嚴(yán)格的管理、監(jiān)控和審核就很有必要。

　　3 提高土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中經(jīng)濟(jì)性的方法

　　3．1 對設(shè)計(jì)方案進(jìn)行綜合性評估

　　對設(shè)計(jì)方案、造假等進(jìn)行綜合性評估和選擇，就是要在項(xiàng)目設(shè)計(jì)前就對經(jīng)濟(jì)性進(jìn)行一定限度的控制，其目的是為了更大地降低成本，需要專業(yè)的設(shè)計(jì)部門做出的設(shè)計(jì)報(bào)價(jià)形成一個(gè)清晰的經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)。

　　3．2 設(shè)計(jì)思路要靈活，降低工程結(jié)構(gòu)造價(jià)

　　在建筑物設(shè)計(jì)中，盡可能地要求設(shè)計(jì)人員采用靈活的設(shè)計(jì)思路和方法，不要千篇一律地利用標(biāo)準(zhǔn)圖進(jìn)行設(shè)計(jì)。這樣的設(shè)計(jì)雖然可以降低設(shè)計(jì)工作量，減少失誤率，但是缺少創(chuàng)新性，也不利于降低工程結(jié)構(gòu)造價(jià)。因此，在設(shè)計(jì)中，應(yīng)該充分發(fā)揮設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)能力，利用合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方式既能保證安全性又能保證經(jīng)濟(jì)性。

　　3．3 在施工中協(xié)調(diào)好各個(gè)相關(guān)部門的合作關(guān)系

　　在施工過程中，協(xié)調(diào)好各個(gè)相關(guān)部門的合作關(guān)系，有助于企業(yè)獲取更多準(zhǔn)確的資料和信息，這樣也可以降低成本。我們都知道，土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中涉及的不僅僅是單純的施工問題，一般都含蓋大量的輔助性資料和工作，如數(shù)據(jù)監(jiān)測等。因此，設(shè)計(jì)人員應(yīng)該在設(shè)計(jì)時(shí)與多個(gè)相關(guān)部門進(jìn)行溝通、合作，這樣他們能獲取較為全面的資料和數(shù)據(jù)，以便提高設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)性。

　　3．4 設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)控制多參數(shù)設(shè)計(jì)的安全積累問題

　　設(shè)計(jì)中經(jīng)常會出現(xiàn)多參數(shù)設(shè)計(jì)的安全積累問題，如鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)就會涉及到成本大和安全因素，包括材料、面積和鋼筋數(shù)量等，這些參數(shù)都會直接影響結(jié)構(gòu)的安全性和經(jīng)濟(jì)性。所以，在設(shè)計(jì)中需要對多種設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評估和選擇，就是要通過參數(shù)的變化和選擇性進(jìn)行綜合衡量，盡可能地用主要的參數(shù)來控制經(jīng)濟(jì)性和安全性的協(xié)調(diào)，這樣所選擇的參數(shù)更準(zhǔn)確、可靠。在經(jīng)濟(jì)學(xué)評價(jià)中，對于多參數(shù)問題，往往都是利用比例關(guān)系采用一個(gè)主要參數(shù)來表示其他參數(shù)，也就是利用某個(gè)方程來表示必要值，而其他參數(shù)的必要值也由此參數(shù)來獲得，以此來控制經(jīng)濟(jì)性。

　　4 結(jié)束語

　　總之，在進(jìn)行建筑工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該要堅(jiān)持安全第一的原則，只有以安全為前提促進(jìn)企業(yè)的全面發(fā)展，才能保證建筑設(shè)計(jì)和施工的經(jīng)濟(jì)性。提高設(shè)計(jì)人員的專業(yè)知識和能力，并要求遵守安全設(shè)計(jì)規(guī)范，同時(shí)提高土木工程設(shè)計(jì)人員識別質(zhì)量安全的能力，以確保每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)的安全性。以建筑物的安全為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上節(jié)約成本。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是以保證建筑安全性和經(jīng)濟(jì)性為根本的，只有將二者綜合起來考慮，才能實(shí)現(xiàn)安全性和經(jīng)濟(jì)性的和諧統(tǒng)一。

　　參考文獻(xiàn)

　�。�1］郝敏; 淺談土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的安全性與經(jīng)濟(jì)性［J];工程科技;20xx(7):248

　�。�2］王忠偉; 關(guān)于土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全性與經(jīng)濟(jì)性的探討［J];吉林省通榆縣建筑設(shè)計(jì)院; 20xx(16):340

　�。�3］朱來慶; 吳立娜; 淺談土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中存在的問題及對策［J］;管理科學(xué); 20xx(19):215

土木工程論文11

　　摘 要：土木工程材料課是土建類專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講授直接構(gòu)成土木工程實(shí)體的各種材料的組成、生產(chǎn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、性質(zhì)、使用及檢測等知識。材料是土木工程建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)和質(zhì)量基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)

　　關(guān)鍵詞：土木工程建筑論文

　　土木工程材料課是土建類專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講授直接構(gòu)成土木工程實(shí)體的各種材料的組成、生產(chǎn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、性質(zhì)、使用及檢測等知識。材料是土木工程建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)和質(zhì)量基礎(chǔ)，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生從事工程設(shè)計(jì)、施工和管理等工作正確的選擇和合理使用土木工程材料打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供必要的土木工程材料的基本知識。土木工程材料課程中的工程材料種類繁多、內(nèi)容龐雜，且綜合性、實(shí)踐性都很強(qiáng)。同時(shí)土木工程材料的發(fā)展日新月異，新材料、新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品層出不窮。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已越來越不能適應(yīng)知識、能力、素質(zhì)并重的新型工程技術(shù)人才的培養(yǎng)要求。為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型土建類專業(yè)人才，我校土木工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教學(xué)模式，整合教學(xué)內(nèi)容、重塑實(shí)踐教學(xué)體系、改革教學(xué)方法和考核方式以及課程教學(xué)資源建設(shè)等方面，對土木工程材料課程進(jìn)行教學(xué)改革，取得了顯著的效果。

　　一、構(gòu)建“一主線、三層次、立體化”的理論課程教學(xué)模式

　　“一主線”是在講授各種材料時(shí)，既突出重點(diǎn)（以水泥、混凝土、鋼材、瀝青作為教學(xué)重點(diǎn)），又體現(xiàn)“一主線”的模式。“一主線”是按照“生產(chǎn)原料→生產(chǎn)工藝→材料組成、結(jié)構(gòu)→性能→應(yīng)用”講解各類材料的基本知識，授課條理分明，學(xué)生學(xué)習(xí)思路清晰，從而培養(yǎng)了學(xué)生正確學(xué)習(xí)的有效方法和分析歸納能力�！叭龑哟巍笔窃谡n堂教學(xué)中把每個(gè)知識點(diǎn)分為逐層深入的三個(gè)層次———基礎(chǔ)知識、觀察和討論、工程案例，并使每一個(gè)知識點(diǎn)達(dá)到基礎(chǔ)性、擴(kuò)展性和創(chuàng)造性的有機(jī)結(jié)合。第一層次基本知識是依據(jù)以上突出重點(diǎn)、體現(xiàn)一主線的模式講授，并采用啟發(fā)式、提問式等多種方式，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而使學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)。第二層次觀察和討論是通過觀察建設(shè)工程中某現(xiàn)象（或事故）、某試驗(yàn)或試驗(yàn)結(jié)果,啟發(fā)學(xué)生展開討論。學(xué)生通過對這些現(xiàn)象、結(jié)果的分析討論,既加深對相關(guān)基本知識的理解,又培養(yǎng)分析問題的能力。達(dá)到學(xué)中悟,悟中學(xué)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，啟發(fā)思維使學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力得到了提升。第三個(gè)層次工程案例是結(jié)合所教授的知識點(diǎn)與實(shí)際工程案例相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生通過各種信息渠道收集工程案例，分析討論工程案例，教師引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。“立體化”是教學(xué)內(nèi)容的立體化結(jié)構(gòu)。在教學(xué)實(shí)踐中，逐步建立立體化的教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)。首先以教材為藍(lán)本，廣泛收集、整理大量的教學(xué)資料，使教學(xué)內(nèi)容變得豐富；其次收集圖片、視頻、實(shí)物樣品，制作多媒體課件和教學(xué)視頻，使教學(xué)內(nèi)容更加形象；另外制作功能強(qiáng)大、師生互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程，作為支撐的教學(xué)內(nèi)容體系。

　　二、突出“一定位、三最新、重優(yōu)化”的教學(xué)內(nèi)容

　　課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上導(dǎo)入國內(nèi)外最新知識、最新標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合大量實(shí)際工程案例，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重應(yīng)用。具體做法如下。在教學(xué)內(nèi)容上定位于培養(yǎng)應(yīng)用型本科目標(biāo)需要，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出“三最新”的教學(xué)，即結(jié)合最新的國家標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，將新型材料及其發(fā)展新動(dòng)向納入教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)改革的最新成果納入教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上注意強(qiáng)化基礎(chǔ)，拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，滿足厚基礎(chǔ)、大專業(yè)的要求，突出基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性特點(diǎn)。優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。淘汰陳舊材料與標(biāo)準(zhǔn)，適當(dāng)減少砌墻粘土磚等不符合現(xiàn)代技術(shù)要求的傳統(tǒng)材料內(nèi)容，增加新型墻體材料和新型防水材料等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的優(yōu)化與更新，避免與后續(xù)課程重復(fù)。增設(shè)討論課題、研究型專題作業(yè)和開放式作業(yè)，培養(yǎng)探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識。以學(xué)科前沿的形式，介紹混凝土耐久性、生態(tài)建筑與生態(tài)建材、新型屋面體系———種植屋面、膜材料與結(jié)構(gòu)等反映學(xué)科最新進(jìn)展的內(nèi)容，豐富了課程體系，突出前沿性特點(diǎn)。

　　三、建立“一結(jié)合、三類型、開放式”實(shí)踐教學(xué)體系

　　針對“土木工程材料”實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)，滿足不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的需要，將理論教學(xué)貫穿到實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，實(shí)現(xiàn)從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的感知過程，改革教學(xué)方法，形成完整的、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的新體系。具體是做到理論教學(xué)與工程實(shí)際相結(jié)合，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)型試驗(yàn)、設(shè)計(jì)型試驗(yàn)和研究創(chuàng)新型試驗(yàn)三種類型，實(shí)驗(yàn)室由“封閉式”變“開放式”的新的實(shí)踐教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)的組織管理實(shí)行任課教師和實(shí)驗(yàn)人員共同參與指導(dǎo)和管理工作，學(xué)生以組為單位，按照教學(xué)大綱要求所有學(xué)生必須完成基礎(chǔ)和設(shè)計(jì)型試驗(yàn)；一些優(yōu)秀的學(xué)生，根據(jù)興趣和個(gè)人意愿，參與和完成研究創(chuàng)新型試驗(yàn)（以教師的科研課題為主），在上班時(shí)間學(xué)生可比較自由地安排時(shí)間，在試驗(yàn)過程中及時(shí)得到試驗(yàn)人員的指導(dǎo)。新的實(shí)踐教學(xué)體系使學(xué)生在掌握試驗(yàn)基本技能的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計(jì)型和研究型試驗(yàn)，提高了學(xué)生分析、解決問題的能力、創(chuàng)新能力。

　　四、確定“一素質(zhì)、三能力、多形式”的教學(xué)方法和考核方式

　　遵循以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教育理念，針對理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的不同特點(diǎn)，確定“一素質(zhì)、三能力、多形式”的教學(xué)方法和手段�！耙凰刭|(zhì)”是指工程素質(zhì)。作為工科學(xué)生應(yīng)有廣博的工程知識素質(zhì)、良好的思維素質(zhì)、工程實(shí)踐操作能力、溝通協(xié)作素質(zhì)、把構(gòu)思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的技術(shù)能力及工程創(chuàng)新素質(zhì)。工程素質(zhì)是通過大學(xué)課程，逐步培養(yǎng)的。土木工程材料課程在教學(xué)中由始至終注重學(xué)生工程素質(zhì)的培養(yǎng)。通過課堂教學(xué)傳授工程材料的'基本知識，采用多種形式的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，通過試驗(yàn)課及參與教師的研究課題，培養(yǎng)學(xué)生的溝通協(xié)作素質(zhì)、工程實(shí)踐操作能力�！叭�能力”的教學(xué)方法，是以設(shè)置疑問懸念引導(dǎo)學(xué)生積極思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；通過啟發(fā)對比、分析討論式及案例教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納、分析問題、解決工程實(shí)際問題的能力；改變單一傳授知識型、填鴨應(yīng)試型教學(xué)模式，建立以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生探索新知識和研究解決新問題的能力。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持采用啟發(fā)式教學(xué)方式，以實(shí)際工程為載體，引導(dǎo)學(xué)生多方位、多角度地發(fā)現(xiàn)問題，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的潛能。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的思維方式和方法。教學(xué)模式的改變，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。多形式的教學(xué)方法。借助學(xué)校強(qiáng)大的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，采用多媒體技術(shù)，將文字、圖片、圖像、動(dòng)畫、授課視頻等多種教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)有機(jī)結(jié)合，使材料或動(dòng)態(tài)過程直接呈現(xiàn)給學(xué)生，擴(kuò)大材料科學(xué)前沿信息量，擴(kuò)展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。多形式的考核方式。建立課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課外學(xué)習(xí)與考核相互結(jié)合，理論測試、試驗(yàn)考評、課外學(xué)習(xí)成績評定等多形式的考核方式。

　　五、建立“一平臺、三拓展、信息強(qiáng)”的教學(xué)資源

　　“一平臺”是指教務(wù)處的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。土木工程材料已經(jīng)在此平臺上建立了較為完善的網(wǎng)絡(luò)課程資源，可以供學(xué)生課下學(xué)習(xí)使用。進(jìn)一步完善了師生互動(dòng)平臺的利用，使教師與學(xué)生能夠有效溝通。“三拓展”是指通過網(wǎng)絡(luò)平臺，拓展土木工程材料的前沿知識，跟進(jìn)新材料的發(fā)展，使學(xué)生及時(shí)了解材料發(fā)展動(dòng)向；拓展土木工程材料的最新國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的工程意識；拓展主要土木工程材料的發(fā)現(xiàn)、生產(chǎn)過程創(chuàng)新漫談，目的是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和培養(yǎng)其創(chuàng)新精神�！靶畔�強(qiáng)”是指在上課過程中，指導(dǎo)學(xué)生一是充分利用學(xué)校圖書館強(qiáng)大的信息資源，搜集和查閱有關(guān)土木工程材料的最新研究動(dòng)態(tài)、研究論文等資源，并指導(dǎo)學(xué)生寫作科技論文；二是充分利用教務(wù)處網(wǎng)絡(luò)課程資源，利用課余時(shí)間時(shí)時(shí)進(jìn)行訪問，以及完成師生互動(dòng)的學(xué)習(xí)任務(wù)�？傊�，土木工程材料課程是一門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，只有不斷改革，因材施教，把工程素質(zhì)、工程意識和工程思維的培養(yǎng)貫穿始終，才能使學(xué)生根據(jù)不同的工程實(shí)際、不同的使用環(huán)境，能正確選用土木工程材料，并能運(yùn)用所學(xué)理論知識，對工程中出現(xiàn)的土木工程材料相關(guān)問題進(jìn)行分析與研究，找出解決方案，為學(xué)生走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[2]陳寶瑤.土木工程材料課程改革與實(shí)踐[J].福建建材，20xx(4)：114-118.

土木工程論文12

　　一、引言

　　隨著我國十幾年來高等教育的快速發(fā)展，高校培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的勞動(dòng)者和專門人才。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院立足廣東，面向華南，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、動(dòng)手能力強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。歷年來，我院工程管理專業(yè)及土木工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)，大部分分布在施工、監(jiān)理等相關(guān)單位，因此，土木工程施工課程的教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)生的就業(yè)有重要影響。

　　二、土木工程施工課程的特點(diǎn)

　　1、課程實(shí)踐性強(qiáng)。課程的內(nèi)容包括土方工程、基礎(chǔ)工程、砌筑工程、結(jié)構(gòu)主體工程、防水工程、裝修工程等，課程里許多知識點(diǎn)都是和實(shí)際工程密切相關(guān)的。根據(jù)不同工程的不同特點(diǎn)，其工法、工藝也存在著較差別，對實(shí)踐要求高。

　　2、課程綜合性強(qiáng)。土木工程施工不僅涉及施工技術(shù)的內(nèi)容，在施工過程同時(shí)還受到質(zhì)量、安全、進(jìn)度、造價(jià)、資源、環(huán)境等因素的制約，必須考慮各項(xiàng)指標(biāo)同時(shí)滿足相關(guān)要求，綜合性強(qiáng)。

　　3、施工方法的多樣性。課程重點(diǎn)講做什么(各分項(xiàng)工程)和怎么做(工藝流程)，受地域、造價(jià)、施工經(jīng)驗(yàn)等因素的影響，有可能有多種方案，并且多種方案都可能是正確、可行的，隨著工程實(shí)踐中新技術(shù)、新材料、新工藝的發(fā)展，會有更多新的施工方法出現(xiàn)。這對習(xí)慣了“標(biāo)準(zhǔn)答案”的學(xué)生來說，如何作出合理的選擇，是一個(gè)難題。

　　4、對教師素質(zhì)要求高。綜合上述特點(diǎn)，土木工程施工課程要求教師具有較淵博的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要求教師熟悉各種規(guī)范、規(guī)程、圖集、法規(guī)，要求教師了解行業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，要求教師有豐富的教學(xué)手段等，素質(zhì)要求高。

　　三、教學(xué)方法多元化實(shí)踐

　　在最近幾年的授課中，我院在土木工程施工課程的教學(xué)中，結(jié)合課程的特點(diǎn)，作了一系列教學(xué)改革，采取了多元化的'教學(xué)手段，取得了較好的效果。下面談?wù)勎以涸诮虒W(xué)中采用的幾種教學(xué)方法:

　　1、多媒體教學(xué)法

　　多媒體教學(xué)法已經(jīng)成為非常重要的常規(guī)教學(xué)方法，其特點(diǎn)是利用PPT、視頻、圖片、Flash等方式，直觀地展示課程的內(nèi)容。多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是信息量大，圖文直觀、動(dòng)靜結(jié)合，在展示的同時(shí)，輔以必要的講解和說明，促使學(xué)生在有一定感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行理性認(rèn)識。例如:滑模施工、水下混凝土澆筑等內(nèi)容的講解，用此方法就能使學(xué)生比較容易理解，而不需用一大堆文字來闡述。但是，在運(yùn)用多媒體的同時(shí)，教師不能太過依賴于多媒體，如果輔以板書、實(shí)物展示等傳統(tǒng)方法，會有更好的效果。

　　2、課題演講教學(xué)法

　　課題演講教學(xué)法是一種從“教師講”到“學(xué)生講”的方法，重點(diǎn)在于提高學(xué)生的參與程度。在學(xué)期初，筆者針對50人的教學(xué)班準(zhǔn)備了60個(gè)不同的施工課題，要求每個(gè)學(xué)生都要選擇一項(xiàng)演講。在每次課的開始階段，讓學(xué)生用自己準(zhǔn)備的資料，用5－10分鐘介紹某個(gè)施工課題。演講完畢后，教師對演講過程及課題內(nèi)容進(jìn)行評講，深化課題的內(nèi)容并作必要的補(bǔ)充。課題選用相對獨(dú)立的某項(xiàng)施工技術(shù)，如承插式腳手架施工、瓦屋面施工、邊坡監(jiān)測技術(shù)等。通過一個(gè)學(xué)期的積累，大大擴(kuò)充了學(xué)生的知識面。在實(shí)踐中，課題演講法的效果好，容易形成較好的學(xué)習(xí)氛圍，能持續(xù)給學(xué)生創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，是一個(gè)比較好的教學(xué)手段。它對教師本身的能力要求比較高。在教師評講階段學(xué)生會提出許多問題，問題的解答，促進(jìn)了教學(xué)過程。

　　3、實(shí)驗(yàn)室操作法

　　實(shí)驗(yàn)室操作法要求學(xué)生在校內(nèi)施工實(shí)驗(yàn)室參與施工的過程。對于課程里的操作性的內(nèi)容，學(xué)生難以得到直觀感性的認(rèn)識，而通過親自動(dòng)手操作則容易掌握相關(guān)內(nèi)容。例如，通過教師指導(dǎo)學(xué)生搭設(shè)扣件式鋼管腳手架和門式腳手架，學(xué)生對施工工藝、質(zhì)量控制、安全技術(shù)、工地協(xié)作等內(nèi)容就會有更深刻的感受，從而對課程內(nèi)容理解更透徹。實(shí)驗(yàn)室操作法能模擬真實(shí)的施工過程，又能控制施工安全，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，效果良好。

　　4、工地現(xiàn)場教學(xué)法

　　工地現(xiàn)場教學(xué)法是教師帶領(lǐng)學(xué)生深入校外的實(shí)訓(xùn)基地或施工現(xiàn)場參觀，感受現(xiàn)場的施工氛圍，學(xué)習(xí)相關(guān)的施工技術(shù)、管理過程和組織過程�，F(xiàn)場教學(xué)要事先擬好教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)點(diǎn)可以聘請現(xiàn)場的工程技術(shù)人員講解。工地現(xiàn)場很難與教學(xué)過程同步，需要精心安排，因地制宜地講解。工地現(xiàn)場教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)是真實(shí)、直觀、信息量大，缺點(diǎn)是安全、后勤、組織等方面都要做大量的工作。5、施工方案答辯法對應(yīng)用型本科院校來說，學(xué)生不僅要懂基本的概念和方法，還要有解決實(shí)際問題的能力。施工方案的編制，就是讓學(xué)生能夠針對具體的工程，綜合考慮各方面的因素，采取合適的施工方法完成工程建設(shè)過程。在課程的后期，教師提供多份設(shè)計(jì)圖紙，要求學(xué)生在指定的時(shí)間內(nèi)編制施工方案，然后，參照畢業(yè)答辯的方式讓學(xué)生就施工方案的內(nèi)容進(jìn)行答辯。本教學(xué)方法的重點(diǎn)在答辯過程，需要花專門的時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行答辯。通過答辯，學(xué)生才能更好的理解施工方案的整體安排及相互聯(lián)系。答辯環(huán)節(jié)是教學(xué)效果實(shí)現(xiàn)的重要一步。

　　四、結(jié)語

　　當(dāng)然，土木工程施工的教學(xué)方法還有很多。如何結(jié)合各高校的特點(diǎn)及自身?xiàng)l件，通過各種教學(xué)方法的實(shí)施，有效地提高土木工程施工課程的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是一個(gè)新的課題。而應(yīng)該采取哪些教學(xué)方法，如何合理組織教學(xué)過程，如何合理安排各種教學(xué)方法的比例和銜接，還有很多要研究的地方。只要我們認(rèn)真總結(jié)，堅(jiān)持不懈，始終把握住時(shí)代的要求，定能在培養(yǎng)人才、促進(jìn)科研和服務(wù)社會等方面取得更好的效果。

土木工程論文13

　　摘要：在當(dāng)今社會下，建筑行業(yè)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)飛速發(fā)展的狀態(tài)，這也為我國的現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展起到了一個(gè)催化的作用。而建筑行業(yè)本身就是一個(gè)多元化的行業(yè)，其不僅涉及到了裝修、施工，還涵蓋了設(shè)計(jì)和管理等元素。其中，土木工程在建筑行業(yè)中占據(jù)著極為重要的地位，無論在哪一項(xiàng)工程建設(shè)中，都離不開土木工程。對于土木工程的施工管理，不僅可以讓建筑施工項(xiàng)目科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行，也能保證該施工項(xiàng)目的安全性和高質(zhì)量。因此，本文主要闡述了建筑行業(yè)中土木工程施工在當(dāng)下社會的發(fā)展現(xiàn)狀，并對土木工程施工管理在現(xiàn)代理念下的改進(jìn)措施進(jìn)行了探討。

　　關(guān)鍵詞：土木工程；建筑；施工管理

　　近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國的城市化建設(shè)的進(jìn)程也發(fā)展得越來越快，從而使得我國的建筑行業(yè)的技術(shù)也得到了極大的發(fā)展。如今，不管是農(nóng)村的自建樓房、鄉(xiāng)間公路，還是城市里的高樓大廈、高鐵軌道，都離不開施工，離不開土木工程的施工建設(shè)。而一個(gè)建筑工程的施工管理水平，則體現(xiàn)在土木建筑工程的施工管理上。因此，在土木工程的施工管理方面，也是越來越嚴(yán)格，如何科學(xué)地管理土木工程的施工，提高土木工程施工的技術(shù)化程度，是建筑行業(yè)中一個(gè)十分重要的主題。

　　1土木工程施工在當(dāng)下社會中的發(fā)展現(xiàn)狀

　　1.1施工過程中存在很多安全隱患

　　在土木工程的施工過程中，不僅要保證工程的質(zhì)量，還要保障工人們的安全。但是，往往在很多土木工程的建設(shè)中，都存在很多安全隱患，其中包括土木工程施工現(xiàn)場的設(shè)備擺放問題和建筑垃圾的處理問題等，這些都是隱藏的安全隱患。這種安全隱患不僅對該項(xiàng)土木工程的質(zhì)量有所影響，對工人們的生命安全也有很大的威脅。而這些安全隱患的存在，一方面是由于施工人員的自我安全意識不足，另一方面則是施工企業(yè)沒有對工人們進(jìn)行相關(guān)的安全教育意識的灌輸，也沒有完善相關(guān)的安全體系。

　　1.2土木工程的施工技術(shù)存在問題

　　如今，隨著建筑行業(yè)的飛速發(fā)展，我國的建筑施工技術(shù)也得到了很大的進(jìn)步。而在建筑工程的施工過程中，土木工程的施工技術(shù)又發(fā)揮著一項(xiàng)極為重要的作用。土木工程施工技術(shù)的好壞，直接決定了該項(xiàng)建筑工程的的施工質(zhì)量。但是，在實(shí)際的施工過程中，土木工程的施工問題會受到很多因素的影響。在土木工程的施工過程中，一般都會涉及到許多施工技術(shù)，包括混凝土技術(shù)、防水技術(shù)等，這些施工技術(shù)多多少少都會有一些漏洞，而這些漏洞的出現(xiàn)會直接影響到最終的施工效果。因此，如今在國內(nèi)，土木工程的施工技術(shù)往往都達(dá)不到規(guī)范的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，工程項(xiàng)目也因此無法達(dá)到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

　　1.3土木工程的施工過程中存在環(huán)境問題

　　建筑工地的環(huán)境，與一般上班的環(huán)境是不一樣的。一般來說，土木工程的施工環(huán)境都是比較惡劣的環(huán)境，大都是臟、亂、差的。而在這種建筑工地的施工過程中，所產(chǎn)生的四處隨意丟棄的建筑垃圾、嚴(yán)重的噪音污染以及有害氣體和可吸入顆粒物等，都是建筑工地中所表現(xiàn)出來的環(huán)境問題。這種建筑環(huán)境問題的產(chǎn)生，不僅會對施工人員自身的身體產(chǎn)生不好的影響，還會影響建筑工程的質(zhì)量。因此，建筑工地的環(huán)境問題是我們需要解決的建筑工地問題的重點(diǎn)。

　　2土木工程施工管理在現(xiàn)代理念下的改進(jìn)措施

　　2.1做好安全措施，保證施工人員安全和工程順利

　　在如今的建筑企業(yè)發(fā)展過程中，施工人員的安全保障和工程質(zhì)量的保證都是十分重要的'。在建筑施工過程中，建筑企業(yè)要尤其注重實(shí)施有效的安全措施，保證施工人員的人身安全和建筑工程的順利開展。一方面，企業(yè)的負(fù)責(zé)人可以在項(xiàng)目開展之前，對相關(guān)的施工人員進(jìn)行安全教育，由此提高施工人員的自我安全意識。另一方面，負(fù)責(zé)人對于施工人員的行為也要有所約束，制定相關(guān)的安全準(zhǔn)則或者條例，使工人在施工過程中能嚴(yán)格地按照相關(guān)建筑標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行實(shí)施，保證施工安全和工程質(zhì)量。

　　2.2總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高我國的建筑施工技術(shù)

　　土木工程是一項(xiàng)極為復(fù)雜的工程技術(shù)，而隨著土木工程施工過程中發(fā)生的問題越來越多，我國對于土木工程的施工技術(shù)要求也越來越高。良好的施工技術(shù)，不僅可以保障建筑工程的質(zhì)量，還可以提高建筑工程的實(shí)施進(jìn)程。因此，我們不僅可以總結(jié)之前的建筑經(jīng)驗(yàn)，還可以根據(jù)實(shí)際的施工方案來制定專門的施工技術(shù)。在建筑施工開展之前，施工的材料一定要準(zhǔn)備充分，相關(guān)的施工計(jì)劃也要制定詳細(xì)，確保工作人員在施工過程中可以合理地使用一些相關(guān)施工技術(shù)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也可以借鑒國外一些優(yōu)秀的建筑經(jīng)驗(yàn)和施工技術(shù)，從而促使我國的建筑施工技術(shù)得到有力的提升。

　　2.3完善建筑工地管理體系，改善工地環(huán)境問題

　　如今，環(huán)境問題越來越受人們的重視，環(huán)保管理的問題也逐漸在人們的心中成型。而土木工程建筑在實(shí)施過程中所產(chǎn)生的環(huán)境問題，也成為了我國建筑行業(yè)需要解決的一個(gè)重點(diǎn)問題。為此，關(guān)于如何改善建筑工地的環(huán)境問題，有以下幾點(diǎn)措施。①對施工設(shè)備和材料采用最大化的利用，選用高科技的新型施工設(shè)備，減少建筑能源消耗。②在施工的工地周圍設(shè)立擋板之類的器物，防止施工過程中所產(chǎn)生的塵土和煙塵到處飄揚(yáng)。③提高工人的環(huán)保意識，養(yǎng)成不隨意丟棄建筑垃圾、不隨意放置建筑材料的習(xí)慣等。

　　3結(jié)束語

　　土木工程已經(jīng)成為了我國現(xiàn)代建筑企業(yè)的一個(gè)重要內(nèi)容，而對土木工程的施工管理的要求也越來越高，如何更好地做好土木工程中的質(zhì)量管理和安全管理，也成為了建筑行業(yè)中的重中之重。因此，不斷優(yōu)化土木工程施工管理，是促進(jìn)建筑行業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要手段。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[3]韓猛.談土木工程施工項(xiàng)目的管理[J].科技資訊，20xx，12（8）：144~145.

土木工程論文14

　　摘要：為了提高土木工程專業(yè)路基路面檢測技術(shù)課程的教學(xué)效果，更好地培養(yǎng)應(yīng)用型人才。在分析此課程存在問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程自身特點(diǎn)，指出從整合教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施“理實(shí)”一體化教學(xué)、加強(qiáng)互動(dòng)式教學(xué)、注重實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及運(yùn)用多種考核方式等方面進(jìn)行教學(xué)改革。

　　關(guān)鍵詞：應(yīng)用型人才；土木工程；路基路面檢測技術(shù)；教學(xué)改革

　　1引言

　　土木工程專業(yè)（CivilEngineering）從狹義范圍來說主要包括建筑工程、橋梁與隧道工程、道路工程、巖土工程及鐵道工程等。由于包含的范圍廣，目前高校根據(jù)學(xué)科發(fā)展在該專業(yè)設(shè)置不同的方向，大部分開設(shè)的有建筑工程、道路與橋梁等方向。其中，路基路面檢測技術(shù)是該專業(yè)道路與橋梁方向的一門專業(yè)核心課程。路基路面的試驗(yàn)檢測工作是道路工程施工技術(shù)與管理的重要環(huán)節(jié)之一，也是道路施工過程質(zhì)量控制與竣工驗(yàn)收質(zhì)量評價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[1]。交通設(shè)施的建設(shè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先行者，在現(xiàn)代交通運(yùn)輸體系組成中，道路運(yùn)輸具有機(jī)動(dòng)靈活、中轉(zhuǎn)少、覆蓋面廣的優(yōu)點(diǎn)是其他運(yùn)輸方式不能比擬的，從而成為最活躍的運(yùn)輸方式。公路的建設(shè)尤其是高等級公路投資規(guī)模大、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高，如何有效保證工程質(zhì)量，提升道路服務(wù)品質(zhì)，減少工程養(yǎng)護(hù)成本并推動(dòng)公路行業(yè)施工技術(shù)的進(jìn)步，這就需要在施工的各環(huán)節(jié)加強(qiáng)路基路面的試驗(yàn)檢測。試驗(yàn)檢測數(shù)據(jù)的可靠性與準(zhǔn)確性直接影響工作質(zhì)量，因而試驗(yàn)檢測人員應(yīng)有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)、過硬的專業(yè)技能。在實(shí)際工作中必須了解技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，理解檢測原理，熟練試驗(yàn)操作，正確處理試驗(yàn)檢測數(shù)據(jù)；同時(shí)不斷學(xué)習(xí)新的檢測方法和最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。當(dāng)前土木工程專業(yè)畢業(yè)生從事道路檢測技術(shù)工作的數(shù)量越來越多，學(xué)好路基路面檢測技術(shù)這門課程對今后畢業(yè)從事道路行業(yè)設(shè)計(jì)、施工、管理及質(zhì)量監(jiān)管等工作具有深遠(yuǎn)意義。鑒于問題的復(fù)雜性與特殊性，本論文針對的土木工程專業(yè)路基路面檢測技術(shù)的教學(xué)改革探討僅限于應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

　　2課程教學(xué)存在的問題

　　路基路面檢測技術(shù)是土木工程專業(yè)中應(yīng)用性與實(shí)踐性較強(qiáng)的一門核心專業(yè)課程。試驗(yàn)檢測服務(wù)于施工過程的質(zhì)量控制和竣工驗(yàn)收的質(zhì)量等級評定，因而，檢測工作應(yīng)嚴(yán)格遵循國家相關(guān)部門頒布的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。然而，這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展會不斷更新和調(diào)整，尤其是一些新的檢測方法和設(shè)備的出現(xiàn)，客觀上要求該課程的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式需調(diào)整與改變。根據(jù)近年來課程教學(xué)情況、畢業(yè)生的調(diào)查及用人單位的反饋，路基路面檢測技術(shù)課程教學(xué)存在如下問題。

　　2.1教材內(nèi)容滯后

　　路基路面檢測技術(shù)課程具有強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性，在了解基本測試方法和熟練試驗(yàn)操作后可從事相應(yīng)的道路檢測工作。為了更好地讓畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣こ碳夹g(shù)人員，這就要求課程教學(xué)內(nèi)容很好地與實(shí)踐相結(jié)合。交通部曾于20xx年規(guī)定公路工程檢測人員需參加相應(yīng)的科目考試合格后方可從事檢測工作。然而，國務(wù)院在20xx年在國發(fā)20xx[50]號文件中取消了該項(xiàng)考試。雖取消了職業(yè)資格考試，但并不意味著降低檢測員應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，反而要求從事檢測工作的人員尤其是土木工程畢業(yè)生在學(xué)習(xí)階段應(yīng)掌握檢測知識，熟練試驗(yàn)操作，不斷學(xué)習(xí)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。然而，現(xiàn)行的路基路面檢測技術(shù)教材內(nèi)容落后于新標(biāo)準(zhǔn)和新規(guī)范，不利于人才的培養(yǎng)，這就需要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和更新。

　　2.2教學(xué)課時(shí)不合理

　　由于該專業(yè)方向還設(shè)置了路基路面工程、橋梁工程等主干課程和課程設(shè)計(jì)，在有限的學(xué)分里須縮減路基路面檢測技術(shù)課程的課時(shí)。土木工程專業(yè)就業(yè)較好，某些地方示范類院校也開設(shè)了此專業(yè)，但對新建專業(yè)不夠重視，實(shí)驗(yàn)室投入嚴(yán)重不足，缺少基本的試驗(yàn)教學(xué)設(shè)備。同時(shí)，因缺乏師資隊(duì)伍，教學(xué)計(jì)劃根本沒安排實(shí)踐教學(xué)，導(dǎo)致該課程成了純粹的理論課。一些院校雖設(shè)了實(shí)踐課，但課時(shí)少且實(shí)踐場地有限，不能滿足學(xué)生的試驗(yàn)需要，使得只能通過網(wǎng)絡(luò)視頻了解試驗(yàn)操作，影響學(xué)生動(dòng)手能力。

　　2.3不重視實(shí)踐教學(xué)

　　實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型人才培養(yǎng)的靈魂。國家相關(guān)部委發(fā)布的《關(guān)于引導(dǎo)地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的意見》文件旨在引導(dǎo)本科院校尤其是地方本科院校將人才培養(yǎng)定位于應(yīng)用型人才，服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，不斷突出學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。地方本科院校存在諸多缺陷，比如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，地理位置居于非省會城市人才吸納能力有限，留不住工程經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，公路行業(yè)的企業(yè)較少，通過建立校外實(shí)訓(xùn)基地滿足該課程的實(shí)踐存在較大困難。同時(shí)，學(xué)生人數(shù)多，加上不重視校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，資金投入不足，試驗(yàn)儀器無法滿足教學(xué)需求。此課程應(yīng)是理論與實(shí)踐的結(jié)合，對于檢測方法需掌握基本試驗(yàn)原理和數(shù)據(jù)處理方法，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試驗(yàn)操作，從而更好地將所學(xué)知識構(gòu)成一個(gè)完整的體系。

　　2.4課程考核方式單一

　　恰當(dāng)?shù)恼n程考核方式有利于人才培養(yǎng)，具有良好的導(dǎo)向性。反之，則與人才培養(yǎng)目標(biāo)背道而馳，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。某些院校安排了論文作為該課程的考核方式。本科生對學(xué)科知識體系的掌握不如研究生，且該課程的主要內(nèi)容是現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范嚴(yán)格規(guī)定的檢測方法，這些檢測方法較為成熟，不適宜作為論文形式。盡管一些檢測項(xiàng)目可能存在多種測試方法，可以用論文的形式對比分析這些檢測方法的優(yōu)缺點(diǎn)，但是這樣的試驗(yàn)項(xiàng)目較少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足一人一題的要求，最終大部分學(xué)生只是簡單地照搬規(guī)范將試驗(yàn)步驟抄寫一遍，不能檢驗(yàn)學(xué)生對基本檢測知識和試驗(yàn)操作的掌握情況。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展雖出現(xiàn)了新的檢測技術(shù)，若將新檢測技術(shù)作為題目，由于學(xué)生基本通過網(wǎng)路搜索，論文可能導(dǎo)致千篇一律。因此，該課程采用論文考核存在諸多弊端。傳統(tǒng)的閉卷考試局限于簡單的背誦和記憶，而此課程實(shí)踐性強(qiáng)，不利于考查動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。因此，根據(jù)課程的特點(diǎn)設(shè)置合適的考核方式值得探討。

　　3課程教學(xué)改革

　　3.1教學(xué)內(nèi)容改革

　　鑒于該課程的操作性和實(shí)踐性，其內(nèi)容應(yīng)符合現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等。不僅要緊貼工程實(shí)踐，滿足公路工程在施工準(zhǔn)備階段、施工階段、竣工驗(yàn)收階段等試驗(yàn)檢測需求，還應(yīng)了解公路檢測行業(yè)的發(fā)展方向，掌握檢測效率高、精度高和可靠性好的新的檢測技術(shù)和檢測設(shè)備。教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體。因此，盡量選擇最新版本的教材，若新版教材的部分內(nèi)容不符合最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，在講授過程中應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充，且將新、舊內(nèi)容進(jìn)行對比，加深學(xué)生對新內(nèi)容的理解。本科層次土木工程專業(yè)的路基路面檢測技術(shù)課程約32學(xué)時(shí)，然而內(nèi)容較多，如何在有限的課時(shí)內(nèi)讓學(xué)生掌握理論知識和操作技能尤為重要。同時(shí)，因國家取消了公路檢測人員資格考試，授課內(nèi)容也不能簡單照搬原有的考試大綱。筆者結(jié)合近幾年從教經(jīng)驗(yàn)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行如下處理：（1）梳理教材內(nèi)容，按照道路結(jié)構(gòu)從下至上劃分為3個(gè)模塊即路基工程檢測與評定，路面底基層、基層檢測與評定，路面面層檢測與評定（瀝青路面和水泥混凝土路面）；（2）對上述模塊按施工時(shí)間先后劃分為準(zhǔn)備階段的檢測、階段檢測及相應(yīng)的單位、分部及分項(xiàng)工程評定。（3）根據(jù)各模塊、階段的特點(diǎn)，合理地選擇對工程影響較大或檢測方法較難的項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)講解，如路基工程施工階段檢測的項(xiàng)目有壓實(shí)度、CBR、彎沉及厚度等，由于厚度檢測比較簡單可選擇前三項(xiàng)內(nèi)容講解。（4）該課程的知識相對獨(dú)立，鏈接性差，按照以上的劃分方式組織教學(xué)，讓學(xué)生整體上對知識有一定的把握。由于道路自身的特點(diǎn)，盡管所在的模塊不同，可檢測項(xiàng)目部分相同，這就需要調(diào)整部分重復(fù)內(nèi)容。材料所在的結(jié)構(gòu)層位不同，重點(diǎn)對比檢測項(xiàng)目的細(xì)微差異，如路面工程施工階段部分檢測項(xiàng)目即壓實(shí)度、彎沉、厚度等與路基工程施工階段相同。

　　3.2“理實(shí)”一體化教學(xué)

　　該課程內(nèi)容針對道路不同結(jié)構(gòu)層位的檢測與評定，各部分知識相對獨(dú)立，實(shí)踐性強(qiáng)。在講解理論知識時(shí)，需組織安排相應(yīng)的試驗(yàn)操作。該專業(yè)大部分課程實(shí)踐教學(xué)都是在理論授課完畢后再進(jìn)行的.。鑒于課程的特殊性，對實(shí)踐教學(xué)安排如下：穿插進(jìn)行，也就是完成理論教學(xué)后立即進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，使理論和實(shí)踐更加貼近，更好地理解和掌握具體的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。按照前文授課內(nèi)容模塊的劃分，每完成一個(gè)模塊后即可進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)對應(yīng)用型人才培養(yǎng)具有重要作用，一些高校專門設(shè)置了實(shí)訓(xùn)教學(xué)部負(fù)責(zé)課程實(shí)踐教學(xué)�？紤]到實(shí)踐教學(xué)對基本理論要求低，主要聘任具有一定實(shí)踐的工程師或本科學(xué)歷教師。這種方式對于試驗(yàn)項(xiàng)目少的課程比較合適，然而，該課程的試驗(yàn)類型多，且許多試驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理需要大量的理論分析，如瀝青路面彎沉支點(diǎn)變形修正、溫度修正等。實(shí)訓(xùn)部的教師并非對所有試驗(yàn)項(xiàng)目都能熟練掌握尤其欠缺必要的理論知識，因而難以勝任。另外，理論教師只偏重理論，實(shí)訓(xùn)教師卻注重實(shí)踐技能，在一定程度上導(dǎo)致了理論與實(shí)踐的脫節(jié)[2]�！袄韺�(shí)”一體化教學(xué)使學(xué)生“在學(xué)中干，在干中學(xué)”，激發(fā)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)了運(yùn)用基本理論解決實(shí)際問題的能力；同時(shí)教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)理論、實(shí)踐教學(xué)中存在的問題。如灌砂法測定密度，試驗(yàn)操作過程中，學(xué)生操作存在諸多細(xì)節(jié)問題如基板位置發(fā)生了變動(dòng)、洞的壁面不垂直、鑿出的材料丟失等，這就需要在以后的理論教學(xué)中強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，或在試驗(yàn)前，引導(dǎo)學(xué)生回顧試驗(yàn)操作并提示注意事項(xiàng)，避免實(shí)踐環(huán)節(jié)出錯(cuò)。

　　3.3加強(qiáng)互動(dòng)式教學(xué)

　　傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以教師為主體，忽視了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識，師生缺乏有效的交流與溝通，不利于創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。該課程的理論知識主要是參照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范對試驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)行檢測，若單純地講授試驗(yàn)步驟課堂氣氛較差，學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重。針對該課程的特點(diǎn)，為了營造活躍的課堂氣氛，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂，做到教與學(xué)互長，可以采用互動(dòng)式教學(xué)[3]。例如在講授土的擊實(shí)試驗(yàn)，含水率、擊實(shí)功等因素對壓實(shí)度影響規(guī)律時(shí)可先通過PPT動(dòng)畫演示這些因素與壓實(shí)度的關(guān)系曲線（隱藏具體的規(guī)律描述），接著采用提問的方式，如含水率、壓實(shí)功對壓實(shí)度有什么影響？土的類型對的最佳含水率有什么影響？讓學(xué)生帶著問題去思考，對課堂回答問題積極的學(xué)生給予高的成績，這提高了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣，課堂氣氛也變得活躍，答案的種類也較多，對偏離答案的回答要及時(shí)地引導(dǎo)。總之，在某些試驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)或注意事項(xiàng)要多設(shè)問題，讓學(xué)生充分參與課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，避免在實(shí)踐環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)，從而不斷提高分析問題與解決問題的能力，有利于應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

　　3.4注重實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

　　實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識能力、實(shí)踐操作能力的重要環(huán)節(jié)，搞好實(shí)踐教學(xué)對當(dāng)前應(yīng)用型大學(xué)的轉(zhuǎn)型具有重要意義[4]。實(shí)訓(xùn)基地包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和高校與企業(yè)（或事業(yè)單位等）合作建立的校外實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)需要投入大量的資金，地方高校辦學(xué)資金本來就少，故易忽視校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)主要依靠校外基地。然而，學(xué)生的人數(shù)較多且校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量有限，難以滿足實(shí)踐的要求。該課程的許多實(shí)踐教學(xué)不同于一些需要完整的工程實(shí)體的實(shí)習(xí)（如土木工程施工），實(shí)習(xí)基地只需基本的試驗(yàn)設(shè)備，憑借校內(nèi)簡單的工程實(shí)體即可，如壓實(shí)度試驗(yàn)、摩擦系數(shù)試驗(yàn)等；同時(shí)，這些設(shè)備的投資較低且整個(gè)試驗(yàn)花費(fèi)少。學(xué)生進(jìn)入施工場地，施工現(xiàn)場存在較大的安全風(fēng)險(xiǎn)，另外也會發(fā)生較多交通費(fèi)用。因此，學(xué)校在有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)抽取少量資金用于校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。需實(shí)體工程且設(shè)備造價(jià)高的試驗(yàn)操作可分批次安排在校外實(shí)訓(xùn)基地。為了擴(kuò)大校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，學(xué)校應(yīng)積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)貦z測中心（或企業(yè)）建立良好的長期合作機(jī)制，按照互利互惠合作原則。高校充分發(fā)揮人才優(yōu)勢對企業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，為企業(yè)解決實(shí)際技術(shù)難題，進(jìn)行深層次的科研合作；企業(yè)利用工程場地、試驗(yàn)設(shè)備和工程經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師為學(xué)生的實(shí)踐服務(wù)。

　　3.5考核方式改革

　　考慮到該課程的實(shí)際情況，注重中間過程考核，并將傳統(tǒng)的卷面考試和試驗(yàn)操作相結(jié)合，中間過程考核主要有日常出勤、作業(yè)完成情況、互動(dòng)式教學(xué)過程中回答問題的積極性等所占比例為20%—30%。期末測試采取卷面考試的形式進(jìn)行，比例為40%—50%，側(cè)重測試方法、數(shù)據(jù)處理的考核。試驗(yàn)技能操作部分比例為30%—40%，針對實(shí)踐教學(xué)中所有的能由單人完成的試驗(yàn)項(xiàng)目，采取隨機(jī)抽樣方式進(jìn)行考核。考慮到學(xué)生人數(shù)較多，技能考核部分可分散進(jìn)行，教師根據(jù)操作要領(lǐng)和試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理結(jié)果給分。因此，這種考核方式考查了基本知識和動(dòng)手操作能力，有利于應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

　　4結(jié)語

　　交通基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與后期運(yùn)營養(yǎng)護(hù)需要復(fù)合應(yīng)用型的道路維修檢測技術(shù)人員。針對應(yīng)用型本科院校土木工程專業(yè)道路與橋梁方向的路基路面檢測技術(shù)課程從整合教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施“理實(shí)”一體化教學(xué)、加強(qiáng)互動(dòng)式教學(xué)、注重實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及多種考核方式相結(jié)合等方面進(jìn)行教學(xué)改革，旨在提高學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力，提升學(xué)生的動(dòng)手能力與實(shí)踐能力。當(dāng)前學(xué)生的教學(xué)信息反映該課程教學(xué)改革效果良好，受到了學(xué)生一致好評；根據(jù)用人單位的跟蹤調(diào)查，從事道路檢測工作的畢業(yè)生能比較順利地適應(yīng)工作崗位。盡管當(dāng)前的教學(xué)改革取得一定的成效，但還存在一些不足，筆者所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì)致力于把此課程建設(shè)成精品課程，從而不斷進(jìn)行有效的課程教學(xué)改革。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]郭俊娥,張小利.《路基路面試驗(yàn)與檢測》教學(xué)改革探析[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),20xx,(6):126-127.

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　　[4]李麗民,陸仁強(qiáng),劉衛(wèi)東,等.基于應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)的土木工程專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)探討[J].湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào),20xx,(10):60-62.

土木工程論文15

　　內(nèi)容摘要：土木工程的施工管理是施工企業(yè)對所實(shí)施的工程項(xiàng)目進(jìn)行全過程、全方位的規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)的生產(chǎn)行為，是伴隨著施工企業(yè)管理體制改革和招投標(biāo)制的推行而走進(jìn)我國的先進(jìn)的施工管理方法和管理手段。土木工程施工項(xiàng)目管理中存在著明顯的責(zé)任權(quán)利脫節(jié)現(xiàn)象。加上我國企業(yè)特別是國有企業(yè)的“勞資、用人、分配”三項(xiàng)制度改革滯后，普遍存在著責(zé)任權(quán)利脫節(jié)、有責(zé)無權(quán)、責(zé)利不匹配，大鍋飯的分配形式等現(xiàn)象，沒有形成責(zé)任權(quán)利有機(jī)統(tǒng)一的機(jī)制。這些嚴(yán)重影響了項(xiàng)目建設(shè)，因此土木工程建筑施工管理手段的創(chuàng)新要以推行項(xiàng)目管理責(zé)任制為主，增強(qiáng)成本核算管理水平，加強(qiáng)對現(xiàn)場施工的管理，保障工程建設(shè)順利安全的完成。

　　關(guān)鍵詞：土木工程施工管理 概況 內(nèi)容 存在問題 管理措施

　　1 土木工程施工管理的概況

　　土木工程施工管理是土木工程建筑施工生產(chǎn)經(jīng)營的主戰(zhàn)場，是各種生產(chǎn)要素配置的集結(jié)地，是建筑施工管理水平的重要體現(xiàn)。土木工程的建筑施工管理要通過合同規(guī)定，進(jìn)行全方面的施工管理，以最佳的經(jīng)濟(jì)效益模式和建筑施工模式為工程帶來綜合的經(jīng)濟(jì)效益，以求得全方位的社會信譽(yù)，從而獲得更為廣闊的施工部門自身生存、發(fā)展的空間。在這樣的總體施工管理目標(biāo)之下，竭盡所能地完善管理水平毋庸置疑，但是目前我國的土木工程建筑施工管理還有著很多的不足之處，其突出的管理現(xiàn)狀之一就是管理模式不合理。多數(shù)的建筑工程施工管理模式仍然存在著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的痕跡，尤其表現(xiàn)在一些大型工程施工項(xiàng)目上，行政和硬性指令的施工管理手段比較嚴(yán)重。而在成本管理方面，土木建筑施工的管理總是強(qiáng)調(diào)對一些簡單的實(shí)物成本控制。種種的施工控制不足，體現(xiàn)了建設(shè)單位對施工管理缺乏足夠的重視，同時(shí)現(xiàn)有的管理控制體系也不夠完整，大多數(shù)的管理經(jīng)驗(yàn)都是長期施工過程在憑經(jīng)驗(yàn)積累和主觀臆想的，很多時(shí)候缺少必要的理論驗(yàn)證，往往是在出現(xiàn)管理問題之后，才想到管理的失策。這種對施工管理不進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和量化計(jì)算，只是定性的做出判斷的管理方法必然要被淘汰。土木工程施工管理是保證工程施工符合設(shè)計(jì)要求的手段，貫穿于整個(gè)工程項(xiàng)目建設(shè)過程，施工管理的優(yōu)劣直接關(guān)系到整個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量。因此，在工程建設(shè)過程中，務(wù)必做好施工管理的全方位控制，根據(jù)工程施工中的實(shí)踐，推廣科學(xué)有效地管理策略，減少管理缺陷，全面提高施工效率。

　　2 土木工程施工管理的主要內(nèi)容

　　2.1土木工程的施工管理主要內(nèi)容

　　進(jìn)度管理，質(zhì)量管理，成本管理。工程進(jìn)度管理是指對工程項(xiàng)目建設(shè)各階段的工作內(nèi)容、工作程序、持續(xù)時(shí)間和銜接關(guān)系根據(jù)進(jìn)度總目標(biāo)及資源優(yōu)化配置的原則編制計(jì)劃并付諸實(shí)施。人們在建筑工程領(lǐng)域已經(jīng)清醒的認(rèn)識到，工程質(zhì)量的好壞關(guān)系到人民生命則產(chǎn)的安全，同時(shí)也直接影響到工程的投資和工程施工成本的高低。對土木工程建筑施工而言，成本控制主要管理的就是一項(xiàng)工程預(yù)期開支或?qū)嶋H開支的全部固定資產(chǎn)投資費(fèi)用，即項(xiàng)目工程投資費(fèi)用。

　　2.2 土木工程管理工作的重要性

　　土木工程管理工作影響到整個(gè)工程施工的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，良好的土木工程管理工作重要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)控制工程施工成本造價(jià)。施工管理直接決定了工程的預(yù)算和成本，同時(shí)也直接關(guān)系到工程質(zhì)量，協(xié)調(diào)和工程相關(guān)的各項(xiàng)工作有助于預(yù)算工作的合理化，保證各個(gè)建筑環(huán)節(jié)的資金支出。(2)提高施工單位的經(jīng)濟(jì)效益。施工管理是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，作為工程建設(shè)內(nèi)容的重要組成部分，可以為施工開展提供詳細(xì)的參考資料，同時(shí)也能提高施工單位的資金使用效率，發(fā)揮企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)勢。(3)合理協(xié)調(diào)工程工期，提高工程的可控度。

　　工期規(guī)劃是管理工作的重要組成部分，根據(jù)施工單位的資金、設(shè)備、施工技術(shù)等條件進(jìn)行建筑工期評估，可以有效保證工程建設(shè)能夠按時(shí)完成，提高施工效率。

　　3 土木工程施工管理中存在的問題及原因

　　日益發(fā)展的土木工程施工管理的標(biāo)準(zhǔn)對于施工企業(yè)提出了更為嚴(yán)格的要求，強(qiáng)化施工項(xiàng)目管理，改變了以往在施工項(xiàng)目管理上陳舊的管理思想、管理方式和管理方法，完全按照《工程施工項(xiàng)目管理規(guī)范》的規(guī)定，實(shí)施了新型的土木工程施工項(xiàng)目管理模式。

　　依法進(jìn)行土木工程施工項(xiàng)目管理仍有一定差距。目前，國家已經(jīng)制定了《建筑法》、《招標(biāo)投標(biāo)法》、《建筑工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī)，目的在于規(guī)范土木工程施工項(xiàng)目的管理。但有些施工企業(yè)管理人員法律意識淡薄、有法不依。土木工程施工項(xiàng)目管理中存在著明顯的責(zé)任權(quán)利脫節(jié)現(xiàn)象。由于我國企業(yè)特別是國有企業(yè)的“勞資、用人、分配”三項(xiàng)制度改革滯后，普遍存在著責(zé)任權(quán)利脫節(jié)、有責(zé)無權(quán)、責(zé)利不匹配，大鍋飯的分配形式等現(xiàn)象，沒有形成責(zé)任權(quán)利有機(jī)統(tǒng)一的機(jī)制。

　　3.1 沒有徹底落實(shí)項(xiàng)目法人制度

　　現(xiàn)在項(xiàng)目建設(shè)的投資和運(yùn)行主體呈現(xiàn)多樣化。土木工程建設(shè)項(xiàng)目管理既處于逐漸市場化、法制化、信息化總的發(fā)展趨勢之中，又面臨著市場機(jī)制不完善、法制不健全的負(fù)面影響，項(xiàng)目法人工程投資管理中仍存在一些問題。一是事前控制不重視，對可研、設(shè)計(jì)質(zhì)量和投資控制不夠，決策存在漏洞，為日后工程投資管理埋下隱患; 二是施工前投資管理工作不到位，監(jiān)管不夠，特別是施工預(yù)算控制不嚴(yán)，招標(biāo)文件投資控制約定不清以及合同商定不嚴(yán)，導(dǎo)致施工過程投資管理缺乏充足依據(jù)，從而引起造價(jià)糾紛或增加; 三是施工期間項(xiàng)目投資管理組織缺失，監(jiān)理不到位，現(xiàn)場變更、簽證不及時(shí)，變更方案論證不充分，導(dǎo)致工程造價(jià)增加。因此，項(xiàng)目法人應(yīng)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高土木工程建設(shè)項(xiàng)目的投資管理能力，確保項(xiàng)目投資控制在目標(biāo)范圍內(nèi)。

　　3.2 招投標(biāo)管理不規(guī)范

　　3.2.1 還未全面采用國際上通用的工程量清單報(bào)價(jià)方式

　　當(dāng)前世界各國多將工程量清單報(bào)價(jià)作為其工程招投標(biāo)管理的主要方式。該方式已經(jīng)被運(yùn)用上百年，各方面相對完善和具體，能夠保證最終造價(jià)結(jié)果的準(zhǔn)確性。我國近年來與世界各國的互動(dòng)不斷加強(qiáng)，也在逐步推行這種造價(jià)方式，但目前的推行效果并不理想，仍需進(jìn)一步深化。

　　3.2.2 招投標(biāo)管理模式忽視了競爭機(jī)制的要求

　　當(dāng)前土木工程招投標(biāo)的實(shí)際工作中往往漠視了市場競爭的.原則，造成現(xiàn)有社會資源難以被合理配置。一般來說工程招標(biāo)是一項(xiàng)競爭非常激烈的工作，價(jià)格成為很多企業(yè)能否在招標(biāo)過程中勝出的關(guān)鍵。而實(shí)際上現(xiàn)行的定額使得企業(yè)在價(jià)格測算的過程中彈性非常小，難以形成公平的競爭環(huán)境。一方面定額中過于精細(xì)化，不同的企業(yè)在進(jìn)行測算的時(shí)候，計(jì)價(jià)的結(jié)果趨同，難以形成差異化，企業(yè)缺乏自主控制的部分; 另一方面定額中往往難以考慮區(qū)域差異，而不同地區(qū)的企業(yè)其所繳納的行政費(fèi)用卻不同，這變相給企業(yè)帶來了不公平。這種漠視市場規(guī)律的招投標(biāo)管理模式給企業(yè)的自由發(fā)展設(shè)置了障礙。

　　3.2.3 規(guī)范化的招投標(biāo)管理在我國未能全面推廣

　　隨著我國各地建設(shè)工作的開展，土木工程行業(yè)也得到了快速發(fā)展，對政府主導(dǎo)的相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)籌管理，包括招投標(biāo)工作。其對整個(gè)招投標(biāo)過程進(jìn)行規(guī)范化管理，并設(shè)定參與企業(yè)的投標(biāo)程序與要求，也制定了各種評定方法，包括直接發(fā)包、綜合評審、合理低標(biāo)法等等。目前這些方法在我國還處于初步嘗試的階段，并沒有大規(guī)模的推廣。現(xiàn)有的招投標(biāo)工作中仍存在著拉關(guān)系、暗箱操作、難以透明化的情況，這是不利于整個(gè)市場自由發(fā)展的。

　　3.3 設(shè)計(jì)質(zhì)量與責(zé)任掛鉤之間不緊密

　　在工程施工過程中，往往對施工單位要求II、III 類設(shè)計(jì)變更過死，不管設(shè)計(jì)如何變更都不可調(diào)整。土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理性和所選用施工技術(shù)的有效性，對土木工程的質(zhì)量具有重要的影響作用，是土木工程建設(shè)中的重要內(nèi)容，不容忽視。在土木工程項(xiàng)目施工過程中，科學(xué)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能夠優(yōu)化土木工程的施工工序，簡化施工步驟，從而在保障土木工程質(zhì)量的基礎(chǔ)上盡可能的減少所需要的施工時(shí)間。在水木工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，必須結(jié)合施工技術(shù)的選用，與施工技術(shù)進(jìn)行相互配合，以使土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)更符合要求，充分發(fā)揮土木工程施工技術(shù)的作用，以推動(dòng)土木工程建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。協(xié)調(diào)好土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)的關(guān)系，必須提高土木工程管理者的管理水平，要求其全面掌握整個(gè)土木工程項(xiàng)目的建設(shè)狀況，對土木工程施工中的各個(gè)階段進(jìn)行設(shè)計(jì)，選擇最為合適的施工技術(shù)，加強(qiáng)對施工階段的管理，以保證土木工程的順利開展。

　　3.4 合同管理不規(guī)范

　　工程合同的管理項(xiàng)目非常多，分為很多種類，在我國比較常見的工程合同有工程施工合同、公路工程、建筑工程合同等等，工程合同的管理是一個(gè)周期比較長的過程，覆蓋了整個(gè)工程項(xiàng)目，在合同簽訂之前就已經(jīng)開始，直到工程結(jié)束才算完成，在對合同進(jìn)行管理的時(shí)候，也是分為兩個(gè)階段，第一個(gè)階段就是合同訂立之前的管理，其次就是在合同生效的過程中對合同進(jìn)行有效的管理，在合同的管理過程中，最長見也最難以克服的問題就是，在合同簽訂的時(shí)候非常的容易，但是在執(zhí)行過程中就沒有那么順利，會面臨很多的問題。

　　在工程施工進(jìn)行中，要按照合同中的內(nèi)容來履行，施工要受到合同的約束，充分協(xié)調(diào)各方面的職責(zé)，確保能按照合同來執(zhí)行，保證工程能夠按時(shí)完成。由于合同在執(zhí)行過程中會出現(xiàn)各種問題，我們就這個(gè)點(diǎn)進(jìn)行探討。

　　3.4.1 招標(biāo)文件背離示范文本，相關(guān)條款缺乏合理性考慮

　　很多業(yè)主在與施工單位發(fā)布招標(biāo)文件的時(shí)候，由于其自身的實(shí)力較強(qiáng)，招標(biāo)過程中不能夠按照文件范本來進(jìn)行招標(biāo)，肆意更改招標(biāo)的條款，甚至還設(shè)置一些霸王條款，利用這些條款來要求施工單位縮短工期，這與國家標(biāo)準(zhǔn)的招標(biāo)文件有很多地方都不符，在這樣的文件約束下進(jìn)行施工，面臨很多問題。

　　但是，市場的激烈競爭讓這種行為得以存在，在激烈的競爭下很多企業(yè)在訂合同的時(shí)候沒有按照實(shí)際的可行性來制定，往往有擴(kuò)大的傾向，以尋求更多的合作機(jī)會，雖然這樣能夠在一定程度上提高合同簽訂的幾率，但是往往失去了其應(yīng)有的合理性。在告訴公路的招標(biāo)過程中，這種現(xiàn)象非常的普遍，為工程的實(shí)施帶來了很多不利。

　　3.4.2 合同條款政工存在矛盾、錯(cuò)誤，文字表述不準(zhǔn)確

　　工程合同是由很多不同的條款構(gòu)成的，這些條款的合理性直接決定了整個(gè)條款的合理性。在實(shí)際的合同中，往往能見到這樣的情況，某些條款之間會存在著矛盾，有的條款甚至是不符合實(shí)際的，錯(cuò)誤的。在合同的制定過程中，承包商對于合同中的內(nèi)容要做出解釋，業(yè)主也要對合同的內(nèi)容進(jìn)行負(fù)責(zé)，但是實(shí)際情況卻與之相差甚遠(yuǎn)，由于施工單位在這個(gè)關(guān)系中處于劣勢，因此很多時(shí)候受到業(yè)主的牽制，業(yè)主的意向會對合同的內(nèi)容產(chǎn)生決定性的作用，施工單位只有按部就班的按照業(yè)主的意愿來接受合同，這樣就會在施工階段產(chǎn)生很大的問題。

　　3.4.3 施工環(huán)節(jié)與合同脫節(jié)

　　施工階段就是合同的執(zhí)行階段，工程的質(zhì)量都取決于施工階段的管理，但是施工單位處于自身利益考慮，在施工過程中往往會采取一定的手段來減少成本，而這些行為不僅會對施工的質(zhì)量造成影響，也會推遲工期，造成一定的損失，雖然合同中規(guī)定不允許這種行為發(fā)生，但是在實(shí)際中還是比較普遍。

　　3.5 依然存在施工單位以包代管、非法轉(zhuǎn)包的現(xiàn)象

　　有的施工企業(yè)無隊(duì)伍、無機(jī)械，依靠企業(yè)的資質(zhì)和各種途徑攬到任務(wù)，提取一定的費(fèi)用后就非法轉(zhuǎn)包。

　　4 土木工程建筑施工管理措施

　　4.1 推行項(xiàng)目管理責(zé)任制，加強(qiáng)施工項(xiàng)目質(zhì)量管理。主要是下三個(gè)方面：

　　4.1.1 建立質(zhì)量保證體系

　　施工企業(yè)必須依據(jù)工程質(zhì)量保證模式，建立自己的工程質(zhì)量保證系統(tǒng)，編寫工程質(zhì)量手冊，制定質(zhì)量方針和技師目標(biāo)，使工程施工管理更具有指令性、系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、可操作性及可監(jiān)測性。

　　4.1.2 人、材料、施工機(jī)械的控制

　　首先，人是質(zhì)量的創(chuàng)造者，質(zhì)量控制應(yīng)以人為核心，把人作為控制的動(dòng)力，調(diào)動(dòng)人的積極性，增加人的責(zé)任感，樹立質(zhì)量第一的觀念。其次，材料是構(gòu)成建筑產(chǎn)品的主體。材料的質(zhì)量控制在施工項(xiàng)目中的地位是舉足輕重的。最后，施工機(jī)械是實(shí)現(xiàn)施工機(jī)械化的重要標(biāo)志，是現(xiàn)代化施工項(xiàng)目中必不可少的因素。它對施工項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量有著直接的影響。

　　4.1.3 控制施工環(huán)境與施工工序

　　在土木工程施工中，影響工程質(zhì)量的環(huán)境因素很多，有工程技術(shù)環(huán)境，如工程地質(zhì)、水文、氣象，環(huán)境等;工程管理環(huán)境，如質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理制度;勞動(dòng)環(huán)境，如勞動(dòng)組合、作業(yè)場所、工作面等。因此，根據(jù)工程項(xiàng)目的特點(diǎn)和具體條件，應(yīng)對影響質(zhì)量的環(huán)境因素，采取有效的措施嚴(yán)加控制，尤其是施工現(xiàn)場，應(yīng)建立文明施工和文明生產(chǎn)的環(huán)境，保持材料工件堆放有序，道路暢通，為確保質(zhì)量和安全創(chuàng)造良好的條件。

　　4.2 增強(qiáng)成本核算意識，提高成本管理水平

　　在土木工程施工中，施工企業(yè)要加強(qiáng)材料采購、人工費(fèi)支出以及項(xiàng)目預(yù)算等幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，使項(xiàng)目成本的預(yù)測、控制落到實(shí)處，解決項(xiàng)目管理體制中“包盈不包虧”的問題。要加強(qiáng)定額管理，做到用定額編制計(jì)劃，用定額組織生產(chǎn)，用定額核算，使定額真正成為提高經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)工具。還要認(rèn)真貫徹實(shí)施《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》和《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》，強(qiáng)化財(cái)務(wù)約束和審計(jì)監(jiān)督，壓縮不合理的資金占用和開支，降低管理費(fèi)用，提高資金運(yùn)作效率;要制定企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理辦法，扭轉(zhuǎn)賬物不符、財(cái)產(chǎn)不準(zhǔn)、成本不實(shí)、虛盈實(shí)虧等問題;要培養(yǎng)利潤動(dòng)機(jī)，構(gòu)造積累機(jī)制，控制消費(fèi)基金的過快增長，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁。

　　4.3 加強(qiáng)對現(xiàn)場施工的管理

　　施工現(xiàn)場管理水平是反映土木建筑施工管理水平高低的窗口，要通過嚴(yán)格的崗位責(zé)任和健全的規(guī)章制度來約束現(xiàn)場管理人員和操作人員，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堵塞管理漏洞。要不斷改進(jìn)施工機(jī)具和作業(yè)手段，重視現(xiàn)場職工生活，改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境。

　　4.4 加強(qiáng)設(shè)備管理是工程項(xiàng)目管理中的重要內(nèi)容

　　為保證機(jī)械設(shè)備始終處于良好的狀態(tài)，在施工中應(yīng)根據(jù)企業(yè)內(nèi)部項(xiàng)目之間的特殊性和時(shí)間差異，我們應(yīng)按照技術(shù)上先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上合理，施工上適用，安全可靠的原則對項(xiàng)目所需機(jī)械進(jìn)行管理，如此才能使現(xiàn)代土木工程施工企業(yè)在跨度大、范圍廣、領(lǐng)域多、種類全的狀況下游刃有余，避免因大量購置機(jī)械設(shè)備，而造成的企業(yè)資產(chǎn)浪費(fèi)。在土木工程施工中，施工企業(yè)要加強(qiáng)材料采購、人工費(fèi)支出以及項(xiàng)目預(yù)算等幾個(gè)環(huán)節(jié)的管理工作，使項(xiàng)目成本的預(yù)測、控制落到實(shí)處，解決項(xiàng)目管理體制中“包盈不包虧”的問題。要加強(qiáng)定額管理，做到用定額編制計(jì)劃，用定額組織生產(chǎn)，用定額核算，使定額真正成為提高經(jīng)濟(jì)效益的科學(xué)具。

　　4.5 堅(jiān)持遵約守信，強(qiáng)化合同管理

　　企業(yè)要面向市場，就要通過嚴(yán)格履行工程承包合同，按期按質(zhì)交工和良好的售后服務(wù)來提高企業(yè)知名度。要提高編制合同的水平，確保合同的完整性;項(xiàng)目的管理要以工程項(xiàng)目合同條款規(guī)定的工期、質(zhì)量為目標(biāo)，科學(xué)有效地組織施工生產(chǎn);總承包企業(yè)要與各分包單位簽訂總分包合同，總包企業(yè)要對工程全面負(fù)責(zé)，分包單位對總包單位負(fù)責(zé)。此外，還要學(xué)會工程索賠的方法和技巧，用合同約束發(fā)包方，依靠合同保護(hù)自身的合法權(quán)益，努力在市場經(jīng)濟(jì)中建立承包商自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者的地位，實(shí)現(xiàn)建筑施工企業(yè)向承包商的轉(zhuǎn)變。

　　4.6 施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)與文明施工的管理

　　所謂土木工程施工項(xiàng)目安全管理，就是施工項(xiàng)目在施工過程中，組織安全生產(chǎn)的全部活動(dòng)，通過對生產(chǎn)因素的具體控制，使生產(chǎn)因素不安全的行為和狀態(tài)減少，從而保證施工項(xiàng)目的正常運(yùn)行。堅(jiān)持安全管理原則即堅(jiān)持安全與生產(chǎn)同步，管生產(chǎn)必須抓安全，安全寓于生產(chǎn)之中，并對生產(chǎn)發(fā)揮促進(jìn)與保證作用。

　　制定安全管理措施：加強(qiáng)施工項(xiàng)目的安全管理，制定確實(shí)可行的安全管理制度和措施十分重要。它是管理的方法和手段，對生產(chǎn)各因素狀態(tài)的約束和控制，根據(jù)施工生產(chǎn)特點(diǎn)，安全管理也具有明顯的行業(yè)特色。要落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)施責(zé)任管理，加強(qiáng)安全教育，例行安全檢查。

　　5 結(jié)論

　　土木工程施工是一項(xiàng)非常復(fù)雜的生產(chǎn)活動(dòng)。它涉及的范圍十分廣泛，需要處理大量的復(fù)雜的技術(shù)問題，耗費(fèi)大量的人力，耗費(fèi)大量的物資，動(dòng)用大量的設(shè)備。為了保證施工的順利進(jìn)行，保證施工在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，因此，必須對土木工程施工進(jìn)行有效的科學(xué)的管理。土木工程施工管理控制是控制整體項(xiàng)目建設(shè)的關(guān)鍵，不僅是工程建設(shè)的基礎(chǔ)，而且是涉及工程質(zhì)量，保證工程施工過程的重要途徑。在施工中任何的管理失誤，都有可能導(dǎo)致工程施工出現(xiàn)較大偏差，從而給工程帶來巨大損失。因此土木工程建筑施工管理手段的創(chuàng)新要以推行項(xiàng)目管理責(zé)任制為主，增強(qiáng)成本核算管理水平，加強(qiáng)對現(xiàn)場施工的管理，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全責(zé)任制度，加強(qiáng)設(shè)備管理，進(jìn)行必要而且有效的溝通，完善工程監(jiān)理制度，為工程建設(shè)帶來全方位地社會信譽(yù)和價(jià)值.

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　　陳大海，章表，鐘云海.建筑工程管理的質(zhì)量控制要素分析[J]. 價(jià)值工程，20xx(4).

　　致 謝：

　　本題研究過程中，從論文題目的選取到研究方向的確定，至論文的撰寫、修改及定稿，均得到了導(dǎo)師的大力支持和幫助。尤其在選題確定后，張教授在論文的結(jié)構(gòu)、論述的側(cè)重及文章的體例等方面進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)和說明。論文初稿完成后，張教授又不辭辛勞，多次通閱文章，并對不當(dāng)之處進(jìn)行批評指正。論文在其指導(dǎo)下經(jīng)多次修改后得以定稿，但因?qū)W生個(gè)人水平有限及時(shí)間緊迫等原因，最終成果離導(dǎo)師的要求還是有一定差距。在此，對張教授的付出表示衷心的感謝。

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