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網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文（精選46篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，論文是我們對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇1
現(xiàn)代社會(huì)生活中，人們都很流行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。比如，當(dāng)你回答別人你知道時(shí)，就會(huì)說(shuō)：“偶知道了”還例如“偶好感動(dòng)”‘你說(shuō)的是撒子’之類的。
這種流行，已經(jīng)融入到人們的生活中，學(xué)習(xí)中。有時(shí)還會(huì)在作文中出現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言已經(jīng)走近了人們的日常生活中，有些人還能隨口說(shuō)出，連有些老人都會(huì)說(shuō)了�？梢哉f(shuō)這種語(yǔ)言已經(jīng)“紅”遍了大江南北。連老外都時(shí)不時(shí)說(shuō)出幾句。
有些人，已經(jīng)連以前怎樣說(shuō)話都忘記了。這種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也進(jìn)入了考場(chǎng)。這樣真的好嗎？中華文字博大精深，已有五千年的歷史。它是我們中國(guó)特有的.標(biāo)志，也是我們中華民族，我們炎黃子孫的驕傲，它是何等的神圣。漢字是我們祖先流傳下來(lái)的，我們中華民族的瑰寶，是歷史長(zhǎng)河中，永不干涸的泉水，是不可侵犯的。
而今的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，已改變了漢字，作文中的錯(cuò)字連篇，日常生活中，聽到正常的回答，有些人還有些沒反應(yīng)過(guò)來(lái)。人們已經(jīng)慢慢丟失了我們的標(biāo)志與驕傲。
這種流行好嗎？它值得我們放棄五千年的歷史瑰寶嗎？它能代替漢字在中華民族心中的地位嗎？
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言它不能，理智告訴我們它不能。漢字是獨(dú)特的，就像世界上沒有兩片完全相同的葉子，每個(gè)人的DNA都不一樣。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言無(wú)法改變漢字在我們心中的地位。因?yàn)闈h字是獨(dú)一無(wú)二的，是我們炎黃子孫的驕傲，這種流行最多是“曇花一現(xiàn)”，怎能取代無(wú)窮魅力的漢語(yǔ)言呢？
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇2
網(wǎng)絡(luò)是信息社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志，它具有開放、自由等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的產(chǎn)生提供了良好的條件。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的生成與流行既是一種語(yǔ)言現(xiàn)象，也是一種社會(huì)現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的生成和發(fā)展，反映了現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程中的社會(huì)文化特點(diǎn)。
在網(wǎng)絡(luò)中，一些看似普通的詞語(yǔ)卻有著特別的意思。如“灌水”是發(fā)無(wú)聊帖子的意思；“拋磚、踢一腳”是跟貼的意思；“偶”是我的意思；“9494”是就是、就是的意思；“拍磚頭”是批評(píng)某帖的意思；“路過(guò)”是隨便看了一下帖子的意思。它們或是從現(xiàn)代漢語(yǔ)的現(xiàn)有詞匯中引申出新的義項(xiàng)，或是創(chuàng)造出的新詞新語(yǔ)。這些流行語(yǔ)的生命力姑且不論，但它們均體現(xiàn)了標(biāo)新立異的特點(diǎn)，體現(xiàn)了一種先鋒意識(shí)。這種樹異于人的用法，還體現(xiàn)在一些句子中，如：“鳥大了什么林子都有”，這是對(duì)“林子大了，什么鳥都有”的創(chuàng)新用法，意指人的能力和名氣如果足夠大，就會(huì)有好的舞臺(tái)供他(她)施展自己的`才華；“一大學(xué)生最低奮斗目標(biāo)：農(nóng)婦、山泉、有點(diǎn)田”這句話源自“農(nóng)夫山泉”的廣告詞——“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”，后被改編成“農(nóng)婦、山泉、有點(diǎn)田”，并借此理解為一個(gè)大學(xué)生的最低奮斗目標(biāo)。這些富有個(gè)性的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不斷產(chǎn)生并快速流行。
當(dāng)然，在網(wǎng)絡(luò)中，也存在著語(yǔ)言借用的現(xiàn)象。如“頂你個(gè)肺”原來(lái)是廣東方言，周星馳的電影里曾出現(xiàn)過(guò)這樣的臺(tái)詞。這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的大量出現(xiàn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特點(diǎn)密不可分。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有開放性和自由性的特點(diǎn)，這為不同語(yǔ)言的接觸、借用、流行提供了得天獨(dú)厚的便利條件，而基于這種基礎(chǔ)生成的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，則體現(xiàn)了多元文化彼此接觸的特點(diǎn)，使得不同的文化成分可能為對(duì)方所吸收、借用。
人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是永無(wú)止境的，而處于社會(huì)中的心理也在不斷地發(fā)展、變化。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們已經(jīng)形成了某種社會(huì)心理或訴求，但并未找到合適的詞匯表達(dá)出來(lái)，從而形成了矛盾。網(wǎng)絡(luò)自由的環(huán)境和富有創(chuàng)造性的群體，使得這些空缺得到補(bǔ)充。如“頂你個(gè)肺”這旬網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)表示驚訝、不滿的意思，而更多的是表達(dá)了無(wú)奈。在漢語(yǔ)中，原來(lái)就有很多表示“驚訝、不滿、無(wú)奈”的多種語(yǔ)言表達(dá)形式，但是《瘋狂的石頭》的熱播，加之齊達(dá)內(nèi)在世界杯上的以頭頂人，讓這句臺(tái)詞成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。究其原因，大概是一些人不再滿足默默無(wú)聞的生活方式，而想要彰顯自己，展示個(gè)性。這些流行語(yǔ)很好的滿足了人們的心理訴求，因而特別受歡迎。
同時(shí)，我們也要意識(shí)到，語(yǔ)言往往承載著特定的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、倫理觀。個(gè)體特別是青少年在學(xué)習(xí)掌握語(yǔ)言的過(guò)程中或多或少會(huì)受其影響。一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有益于個(gè)體正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、倫理觀的形成，但不可否認(rèn)的是，一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)個(gè)體正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、倫理觀的形成具有負(fù)面影響。“人不為己，天誅地滅”之類的流行語(yǔ)體現(xiàn)了不良的思想傾向，如果頻繁接觸這些詞語(yǔ)，就有可能潛移默化地受到其不良影響。再者，嚴(yán)格地說(shuō)，在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中有不少錯(cuò)別字或語(yǔ)法不通的句子。如果不加以正確引導(dǎo)，會(huì)嚴(yán)重影響青少年的語(yǔ)言水平和能力。特別是用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)與人交流，雖然形成了個(gè)體的話語(yǔ)風(fēng)格，但會(huì)時(shí)常造成交際障礙，而且更易形成代溝。
希臘有“凡事勿過(guò)度”的思想，意指過(guò)分的放縱或節(jié)制都有損健康發(fā)展，只有取其中，才是正當(dāng)?shù)膽B(tài)度，才有益于人的身心健全。所以，借用過(guò)來(lái)，希望提醒大家，對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)保持一個(gè)正確而又清醒的認(rèn)識(shí)，這樣我們?cè)谌∑渚A的同時(shí)，才能保護(hù)自己不受其糟粕的影響。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇3
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是什么呢？比如：YYDS、絕絕子、凡爾賽，這些流行語(yǔ)90后，00后應(yīng)該都懂吧！
平時(shí)你們會(huì)用這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗎？是怎么看待網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的？最近有一位網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的帶節(jié)奏高手“郭老師”被全平臺(tái)封禁了，這都是因?yàn)樗脧堁牢枳Φ膭?dòng)作和低俗奇怪的言語(yǔ)方式來(lái)博取大家關(guān)注，我認(rèn)為這樣的語(yǔ)言不能經(jīng)常去用，如果以后大家都去用這類詞匯來(lái)形容所有事情，那么人們有可能會(huì)越來(lái)越懶惰，傳統(tǒng)文化的表達(dá)可能會(huì)喪失。但是人們平時(shí)的工作和生活場(chǎng)景是不需要太強(qiáng)表達(dá)能力的，而網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)既然能高度概括很多東西，那么表達(dá)能力比較差的人就會(huì)使用，但并不完全是因?yàn)橛昧诉@類詞語(yǔ)表達(dá)能力才變差的。
我們可以從歷史來(lái)講流行語(yǔ)對(duì)人的影響，80后、90后也有一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，但是不也照樣讀書，照樣工作了嗎？當(dāng)年有些流行詞語(yǔ)現(xiàn)在已經(jīng)很少講了，所以YYDS這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，以后也會(huì)一樣，10年、20年后也會(huì)面臨一樣的問(wèn)題所以對(duì)表達(dá)能力不會(huì)出現(xiàn)太大的'影響。
我們不能阻止網(wǎng)絡(luò)用詞的出現(xiàn)在生活中，在幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言環(huán)境里適當(dāng)使用也是可以的，但我們一定要更認(rèn)真的去學(xué)習(xí)漢字，和古詩(shī)詞，我們要更好的去傳承中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇4
當(dāng)今時(shí)代，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，網(wǎng)絡(luò)上一些詞匯也跟著流行起來(lái)，我們班的曉寧就是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的fans
神馬都是浮云
一天中午，曉寧點(diǎn)燃一張廢紙。拎在手里嚇唬前排的女生。看到她們尖叫著跑開，曉寧樂得哈哈大笑。班主任聞?dòng)嵹s來(lái)，見教室里煙霧繚繞，生氣地問(wèn)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“曉寧，你在于什么？”曉寧怯怯地說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“沒什么。老師。其實(shí)神馬都是浮云!”老師聽了哭笑不得。
給力
一次，我們班和五(1)班進(jìn)行拔河比賽，雙方難分勝負(fù)。關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的隊(duì)員有些松懈，讓五(1)班抓住機(jī)會(huì)搶得了優(yōu)勢(shì)。眼看我們班快要輸了，站在一旁觀戰(zhàn)的.曉寧不聲不響沖到長(zhǎng)繩末端，使出九牛二虎之力一拉，結(jié)果我們班贏了!裁判自然判
我們犯規(guī)，要取消比賽結(jié)果。大家都生氣地埋怨曉寧，他卻委屈地說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“這叫給力好不好!”
餐具
要交作業(yè)了，曉寧翻遍書包，也沒找到作業(yè)本。老師生氣地說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“你到底做廠作業(yè)沒？”曉寧連聲說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“我真的做了!”可惜他拿不出證據(jù)，只得重寫一遍。后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)作業(yè)本原來(lái)躺在書包的夾層里，就哀嘆一聲：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“這真是餐具(慘劇)啊!”
上述流行語(yǔ)是妙用還是歪用，請(qǐng)大家來(lái)評(píng)評(píng)吧!
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇5
中華文明博大精深，語(yǔ)言文字在其中擔(dān)當(dāng)著極其重要的角色。除了古代文言文、現(xiàn)代白話文這種正式的語(yǔ)言文字形式，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)層出不窮，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正在虛擬社會(huì)中廣泛流行并影響到我們的現(xiàn)實(shí)生活。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是從網(wǎng)絡(luò)中產(chǎn)生或應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)交流的一種語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)、風(fēng)趣幽默，深受網(wǎng)民喜愛。縱觀2014年和2015年的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的有之：“且行且珍惜�！币�?yàn)榈脕?lái)皆不易；情懷浪漫的有之：“世界那么大，我想去看看。”不受束縛，去過(guò)自己想過(guò)的生活；賣萌撒嬌的有之：“嚇?biāo)缹殞毩恕�、“怪我咯”、“萌萌噠”，無(wú)辜可愛的'樣子惹人歡喜；花式夸贊的有之：“明明能靠長(zhǎng)相吃飯，卻偏偏要靠才華”、“我只想安靜地做個(gè)美男子”，夸起人來(lái)或自夸起來(lái)不亦樂乎；無(wú)奈至極的有之：“現(xiàn)在整個(gè)人都不好了”、“也是醉了”；炫富豪放的有之：“有錢，就是任性”、“買買買”。從以上可以看出，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)貼近普通人的普通生活，形象生動(dòng)幽默，多有調(diào)侃夸張的成分在其中，往往由一個(gè)小事情或隨機(jī)事件迅速傳播擴(kuò)散并流行開來(lái)。這些簡(jiǎn)單直白的語(yǔ)言為我們的生活增添了很多樂趣，展現(xiàn)了網(wǎng)民們豐富的想象力，也給溝通交流帶來(lái)潤(rùn)滑劑。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的普及是大勢(shì)所趨，有些詞語(yǔ)還被收錄進(jìn)正規(guī)詞典，如“曬”增加新釋義“展示”，多指在網(wǎng)絡(luò)上公開透露（自己的信息）；“奴”增加新釋義“為了支付貸款而不得不拼命工作的人”。
新鮮事物的出現(xiàn)有利也有弊。一方面，很多剛接觸語(yǔ)言文字的孩子還未建立穩(wěn)定的語(yǔ)文基礎(chǔ)，“屌絲”、“SB”等一系列難登大雅之堂的粗俗語(yǔ)言被廣而告之，魚龍混雜的詞匯讓他們學(xué)習(xí)起來(lái)難以分辨好壞，容易受到不良影響，想要學(xué)會(huì)好好說(shuō)話、文明用語(yǔ)實(shí)在不易。另一方面，過(guò)于通俗化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言表達(dá)是簡(jiǎn)潔、是輕松，但卻具有很大的隨意性，大部分流行語(yǔ)來(lái)得快去得也快，沒有深意。中國(guó)語(yǔ)言文字是歷經(jīng)千百年錘煉的，是有著規(guī)范化的語(yǔ)法和字義、詞義的，如果只是一味地追求新奇好玩搞笑，而忽視了正統(tǒng)的語(yǔ)言，實(shí)在是得不償失。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)凝聚了網(wǎng)民們奇思妙想的智慧，幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象，簡(jiǎn)潔明了。它的流行傳播順應(yīng)了語(yǔ)言文化發(fā)展的潮流，豐富了語(yǔ)言文字。我們應(yīng)該以寬容開放的態(tài)度去接納順應(yīng)時(shí)勢(shì)而產(chǎn)生大量新的詞語(yǔ)，取其精華，去其糟粕。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中的優(yōu)勝劣汰是一個(gè)社會(huì)順其自然選擇的過(guò)程。同時(shí)，我們要對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)加以規(guī)范化的引導(dǎo)，讓它更加“給力”。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇6
現(xiàn)在這社會(huì)，到處都是一些新詞、流行語(yǔ)，讓人聽得頭暈?zāi)垦＃绕涫窃赒Q聊天中，這些流行語(yǔ)也是很能派上用場(chǎng)的哦！當(dāng)然，在聊天中，我也學(xué)到了不少流行語(yǔ)。
首先，我要推出本人和朱青青聊天中學(xué)到的“暈！”and“暈死！”此語(yǔ)通常用于對(duì)方開始說(shuō)“胡話”，或者說(shuō)不好聽“犯神經(jīng)”時(shí)，讓你心里想笑，但為了讓對(duì)方知道他有多么傻，就試試這兩個(gè)詞吧，無(wú)論是哪一個(gè)，都能起到非常完美的效果。
當(dāng)然，學(xué)會(huì)了就要用嘛，當(dāng)我找到了合適的機(jī)會(huì)，對(duì)在上海的姐姐發(fā)去了一個(gè)“暈”字時(shí)，她卻回：“暈――跟誰(shuí)學(xué)的？”“朱青青。”“哦――那朱青青跟誰(shuí)學(xué)的？”唉！沒想到我姐姐這么遲鈍，動(dòng)動(dòng)鍵盤，回了倆字――“暈死！”
那么第二個(gè)嘛，就是“切！”，此字為語(yǔ)氣詞，在對(duì)方挖苦你，說(shuō)你怎么著怎么著，你雖不知如何反唇相譏，但也不能認(rèn)輸�。“l(fā)一個(gè)“切！”就能讓對(duì)方明白――“我不服氣��！”
例如：這天，我還是和姐姐聊天，本人就吹了一下牛，結(jié)果她回道：“妹妹啊，該說(shuō)點(diǎn)兒‘高級(jí)’的.啦！”��？！敢這樣說(shuō)我！雖然感覺很氣憤，但我不得不承認(rèn)我確實(shí)說(shuō)的不高級(jí)（暗暗承認(rèn)），于是，我發(fā)了一個(gè)“切！”誰(shuí)知，她又回：“切――跟誰(shuí)學(xué)的？”――偶徹徹底底暈死！
接下來(lái)，就是關(guān)于“偶”、“表”、“醬紫”的搭配。大家都明白，“偶”是“我”的意思，“表”是“不要”的意思，“醬紫”也不是“紫色的醬菜”，而是“這樣子”的意思。它們之間都能怎么搭配呢？
首先，“表醬紫”是非常實(shí)用的，其意思為“不要這樣子”，說(shuō)起來(lái)是不是很可愛呢？還有，在“表”和“偶”之間加一個(gè)字――“表偶”，比如當(dāng)你做了很欠扁的事情，怕別人找上門來(lái)，“表打偶”就可以用，因?yàn)樗恰安灰蛭摇钡囊馑及 ?/p>
當(dāng)然，還有好多好多流行用語(yǔ)，比如一些數(shù)字用語(yǔ)――“88”（拜拜），“886”（拜拜了），“9494”（就是就是）……在這里，我就不一一介紹了，這些有趣的流行語(yǔ)又為我們的生活增添了許多色彩。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇7
近幾年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流行語(yǔ)正以不可抵擋之勢(shì)席卷而來(lái)。從年流行的“神馬都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“迪奧絲”。這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)正沖擊著我們的漢字文化區(qū)域。面對(duì)這些，大多數(shù)人選擇了接受并苯還承擔(dān)著傳播的角色，但仍有少部分人堅(jiān)持著規(guī)范漢字的原則。
網(wǎng)絡(luò)讓世界變成一個(gè)村，在文化傳播與信息交流上起著越來(lái)越重要的作用，網(wǎng)絡(luò)讓你的“天涯若比鄰”的夢(mèng)得以完成，但是，你確定作好準(zhǔn)備了嗎?當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲讓你迷失心智時(shí);當(dāng)電腦輻射危害你的健康時(shí)。面對(duì)這些，你真的做好準(zhǔn)備了嗎?
面對(duì)日益上漲的物價(jià)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)反映了人們的'不滿與無(wú)奈。前些日子，網(wǎng)上流行了一句：“古時(shí)候，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉;現(xiàn)如今，物價(jià)容易把人拋，薄了燒餅，小了蛋糕。”這一極具調(diào)侃色彩的話語(yǔ)，在網(wǎng)絡(luò)上一竄而紅，成為廣大網(wǎng)民對(duì)物價(jià)上漲的新的詮釋。這幽默的語(yǔ)言中，反映的是廣大網(wǎng)民對(duì)物價(jià)的不滿與無(wú)奈。除此之外，還有前幾年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢諧地運(yùn)用一語(yǔ)雙關(guān)，極度表示對(duì)物價(jià)上漲的不滿和恐慌。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)通常是與現(xiàn)下流行的事物掛鉤的。前不久的“神馬都是浮云”則是根據(jù)現(xiàn)在人們壓力過(guò)大，所衍生出來(lái)的一類流行體，用東北幽默的語(yǔ)言特點(diǎn)將其形象的描繪了出來(lái)。
我們不否定，網(wǎng)民們運(yùn)用漢字來(lái)進(jìn)行一系列對(duì)情感的宣泄。但是這樣一竄而紅的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)真的好嗎?
前不久，曾有學(xué)校明確指出，在作文里不得出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，如“神馬”、“給力”在這里我們先不說(shuō)他們的做法是否正確，但是仍可反映規(guī)范漢字的重要性。
我們無(wú)法阻止網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)滲透我們的日常生活，但我們必需規(guī)范漢字，漢字是中華民族幾千年來(lái)智慧的結(jié)晶，藏著中華民族偉大的精神。
作為炎黃子孫的你我，不正應(yīng)該維護(hù)我們民族的正統(tǒng)與榮耀嗎?當(dāng)然我們也不能一味去抵制網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，因?yàn)檫@些能在日常生活之余給我們帶來(lái)快樂，我們應(yīng)當(dāng)用正確的眼光來(lái)看待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言流行體。
今天，你準(zhǔn)備好了嗎?
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇8
現(xiàn)在，不管你承不承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)已經(jīng)遍布了我們的生活，它們就像散播快樂的天使，無(wú)處不在地為我們帶來(lái)歡樂。我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，還曾幫助我奪得過(guò)榮譽(yù)。
那件事發(fā)生在三年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那時(shí)的我雖然瘦，但我堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)和一些強(qiáng)勁對(duì)手的`艱難比拼之后，我佷榮幸地成為了我們班的運(yùn)動(dòng)員。保險(xiǎn)起見，比賽之前，我“魔鬼訓(xùn)練”了一下400米，已經(jīng)可以跑得很快，很輕松了。
又過(guò)了幾天，終于要開始比賽了，同學(xué)們都為我拼命歡呼，“張童，加油，給力��！一定要拿第一！”“好，一定給力！”我信心滿滿地一邊回應(yīng)，一邊站在了起跑線前，深呼吸了兩次，臉上掛滿了自信，哼，這短短的400米，等著被我征服吧！哈哈，“給力”這個(gè)詞此刻真的好“給力”！
“預(yù)備——”裁判的口令斷了我的思考，我立馬進(jìn)入一級(jí)“警備狀態(tài)”，作出沖刺狀。“跑！”就在裁判一聲令下的瞬間，我兩腿一蹬，沖出去，如同脫韁的野馬一般，拼了命在狂奔�？墒�，誰(shuí)料到，人外有人，那些人跑得都比我快。我眉頭一緊，不行，前面距離不能拉得太大，不然后面就沒有優(yōu)勢(shì)了！我用盡極限速度追上去，心中只有兩個(gè)字——“給力”！可是，他們也在加速，根本追不到。賽程不到一半，我已變得精疲力竭。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)得過(guò)去了，我眼睜睜地看著距離越拉越大，心中的戰(zhàn)火已經(jīng)被澆滅，絕望著甩著膀子。就在我失去希望之際，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的呼喊聲“張童，給力！給力！張童！……”我仿佛被打了一針興奮劑，想起起跑前說(shuō)的話，一咬牙，大吼一聲，咬牙竭盡全力“飛”了出去，那些人已經(jīng)有點(diǎn)累了，被我嚇到之后，腳步踉蹌，甚至有些差點(diǎn)摔倒。最終，我一頭沖進(jìn)終點(diǎn)……第一！太給力了！
這就是我與網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“給力”的故事。在生活中，希望大家能多用“給力”鼓勵(lì)那些失去信心的人，讓他們不要?dú)怵H，給點(diǎn)力！不知不覺，“給力”就這樣成為我心中最喜歡的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，不管它后面還是否流行，總之，它將一直在我心底“流行”！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇9
現(xiàn)實(shí)像一座迷宮，當(dāng)鋪天蓋地的訊息從四面八方涌來(lái)，人很難做到不迷失自己。當(dāng)代文化仿佛一座熔爐，社會(huì)向其中投入形形色色、種類豐富、多如牛毛的文化礦石，然而最后真正有價(jià)值的，多是經(jīng)過(guò)錘煉的經(jīng)典，而也會(huì)有很多會(huì)成為遺留的文化礦渣，被人遺忘。
“多一點(diǎn)正能量，讓生命煥發(fā)光彩”!無(wú)意中讀到這樣一句話，感慨萬(wàn)千。是啊，人體猶如一個(gè)能量場(chǎng)，具有無(wú)窮無(wú)盡的潛能，而我們作為人生道路上孜孜不倦的追夢(mèng)人，更應(yīng)在奮斗的過(guò)程中激發(fā)“正能量”，用全新的自己迎接前行路途上的.諸多挑戰(zhàn)，自信而不自傲，自尊而不自卑，自謙而不自負(fù)，有勇氣去擊敗對(duì)手，更有膽量承認(rèn)失敗。用正能量點(diǎn)燃前行道路上的火把，照亮我們的追夢(mèng)之旅，讓人生不再平庸，讓旅途不再孤獨(dú)。
猶如一粒砂石，在歲月的河流里被無(wú)情沖刷，當(dāng)一顆顆棱角分明的石塊成為圓潤(rùn)光滑的鵝卵石，我開始重新審視自己的生命，開始重新思考外界與自己的關(guān)系。面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)文化，我們應(yīng)有足夠的辨識(shí)能力，取其精華，棄其糟粕，堅(jiān)守正確的方向，切忌不可走入沒有盡頭的死胡同，我們應(yīng)該用一臺(tái)足夠客觀公正的天平。衡量文化的價(jià)值，而不能在人云亦云、盲目跟風(fēng)中走向惡俗的漢流，失去自己的個(gè)性，露出言不由衷甚至口是心非的圓滑。
我們作為個(gè)體，生活在社會(huì)中，自然有責(zé)任，有義務(wù)創(chuàng)造優(yōu)秀文化、抵制腐朽與落后文化。在所謂“流行文化”面前，更應(yīng)擦亮雙眸，運(yùn)用才智，謹(jǐn)慎取舍。古有四大名著領(lǐng)風(fēng)騷，今有流行詞語(yǔ)引潮流，但無(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該站在歷史與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)上思考文化的價(jià)值，因而真正的文化應(yīng)該是具有一種歷史的厚重感，同時(shí)也寄寓人們對(duì)于未來(lái)的美好愿望，引導(dǎo)人們積極向上、奮發(fā)有為的文化。
流行一時(shí)，并不一定就流行一世。當(dāng)無(wú)窮無(wú)盡的行為藝術(shù)、惡俗潮流、模仿選秀充斥生活時(shí)，請(qǐng)記得用火把點(diǎn)亮價(jià)值的燈，不被世俗所同化。
擦亮眼眸，用智慧選擇文化，用情感充實(shí)文化，用能量傳承文化。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇10
不知從什么時(shí)候開始，校園里刮起了一股'旋風(fēng)'-----流行語(yǔ)。
'你可真是精英呀----精神病蒼蠅。'這一句流行語(yǔ)時(shí)時(shí)回蕩在校園的上空。有一次，麗麗數(shù)學(xué)考試得了第一名，同學(xué)們都像她投去了贊賞的目光。不知誰(shuí)突然冒出一句：'你可真是精英啊----精神病蒼蠅。'氣得麗麗臉色蒼白，雙眼發(fā)直。
'他是飛行員中的精英！這一句話中的`'精英'一詞指的是什么？'上課時(shí)老師一本正經(jīng)地問(wèn)。開小差的濤濤脫口而出：'知的是精神病蒼蠅。'頓時(shí)全班哄堂大笑，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了濤濤。這一句流行語(yǔ)也因?yàn)榇舜物L(fēng)波而夭折了。
不久校園里又刮起了一陣才怪風(fēng)。同學(xué)們?cè)谫澝绖e人之后再加上'才怪'2字。有時(shí)真叫人哭笑不得。你瞧，一句'你長(zhǎng)地真帥-----才怪！'使對(duì)方剛 '綻放'的笑臉又立刻'凋謝'了。我也被人耍過(guò)一次，尷尬死了！
'心心呀！有一件事我不想告訴你，可又不得不告訴你。''什么事��？你快說(shuō)~'只見天天一副很為難的樣子：'老師叫你去辦公室，你……你這次作業(yè)沒有做完。''怎么會(huì)呢？昨天我做完了作業(yè)后可是檢查了有檢查呀！'我慢吞吞地走進(jìn)辦公室，對(duì)老師說(shuō)：'老師，你找我？'這時(shí)老師一臉茫然：'我叫過(guò)你？'我突然醒悟過(guò)來(lái)，呀！我被天天耍了，當(dāng)我怒氣沖沖地走出辦公室，只見天天早也‘恭候'在門外，瞇著眼對(duì)我說(shuō)：'對(duì)不起，我剛次忘記了說(shuō)'才怪'了。'真是讓我哭也不是，笑也不是。
'流行語(yǔ)'在班里來(lái)了又去，去了又來(lái)，它雖然給我們帶來(lái)了一些小小的不愉快，但是它帶給我們更多的卻是歡樂�？傊�'流行語(yǔ)'已經(jīng)成為我們難忘的校園生活中不可缺少的一部分。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇11
每年我家都會(huì)有一個(gè)流行語(yǔ)，比如說(shuō)“這是為什么呢？”“我的心拔涼拔涼地啊！”，這些流行語(yǔ)記錄了我家走過(guò)的昨天�？墒墙衲赀@個(gè)流行語(yǔ)又有了新的內(nèi)容，那就是“看心情吧！”這句話是我老媽創(chuàng)造的，自從有了這個(gè)新的.流行語(yǔ)后，我家的樂趣就多了起來(lái)。
那天，老爸想買一個(gè)釣魚竿，那個(gè)釣魚竿可是很貴的哦，大約得一千元錢，老爸已經(jīng)向媽媽苦苦哀求了幾天啦，可是老媽就是沒有答應(yīng)。后來(lái)，看到老爸滿臉的虔誠(chéng)，老媽終于發(fā)話啦：“看心情吧！”一聽這話，老爸頓時(shí)覺得有門，于是不停地向老媽獻(xiàn)殷勤。這一招也真靈，老爸的愿望很快就實(shí)現(xiàn)啦。而這個(gè)流行語(yǔ)也就開始在我家里盛行。
上幼兒園的小弟弟十分可愛，媽媽每天給他洗臉、洗衣服，那天媽媽突然對(duì)弟弟說(shuō)：“兒子，我每天為你做這做那，等我成老太太那一天，你能不能給我洗臉、洗衣服�。俊蔽蚁氲艿芸隙〞�(huì)說(shuō)能的。可是，弟弟的回答卻讓我們哭笑不得，弟弟滿臉淘氣的樣子，說(shuō)道：“看心情吧！”聽了他的話，全家人都被逗樂了，我們知道弟弟是故意這么說(shuō)的。這個(gè)流行語(yǔ)今年可是真給力��！
爺爺一向是個(gè)傳統(tǒng)的人，我想他肯定不會(huì)接受這個(gè)新詞的，可是事實(shí)卻正好相反。奶奶讓爺爺以后對(duì)她好點(diǎn)，你猜爺爺怎么說(shuō)？“看心情吧！”這句話竟把奶奶逗樂了，奶奶立刻把這個(gè)消息告訴了所有家人。對(duì)于奶奶來(lái)說(shuō)，爺爺?shù)霓D(zhuǎn)變和“進(jìn)步”就是最大的歡樂。
“看心情吧！”這句話伴隨著日升月落，已經(jīng)真正地融入了我們的心中。
如今，這個(gè)流行語(yǔ)正緊鑼密鼓地被我們家使用，也由此產(chǎn)生了各種各樣的趣事，它給我家?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。每天被這些趣事所圍繞，我們的生活怎能不開心快樂呢？
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇12
前不久，經(jīng)常聽到一些什么“贊”、“蝦米”、“二百五”、“機(jī)車”等等的話語(yǔ)，不要以為是什么火星文，其實(shí)，這都是網(wǎng)上來(lái)的流行語(yǔ)。我也學(xué)了一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：“KTV”。嘿嘿！別以為是要請(qǐng)你去玩樂，其實(shí)啊，是K你，踢你一腳，末了還擺個(gè)”V“字手勢(shì)！
昨天，媽媽告訴我，我的鄉(xiāng)下小表弟豆豆來(lái)咱家。我一聽，本來(lái)晴空萬(wàn)里的心情，一下子就五雷轟頂了�！疤彀�，我沒聽錯(cuò)吧！是豆豆要來(lái)？？天啊，世界末日就要來(lái)臨。”
下午三點(diǎn)，豆豆與小姨媽準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到我家。門鈴響起，媽媽去開門，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)躲進(jìn)房間，在細(xì)細(xì)的門縫里靜靜觀察。
只見小姨媽和媽媽說(shuō)了幾句話，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽過(guò)豆豆的手。小姨媽又交代了幾句，轉(zhuǎn)身走了。
小姨媽走后，媽媽就把我叫出來(lái)，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“媽媽要出去一下，這段時(shí)間，就由你來(lái)照顧弟弟。”“��？”我一臉的驚訝，但媽媽那嚴(yán)肅的神情讓我不得不答應(yīng)。我低頭看了看豆豆，一臉的壞笑，我不詳?shù)念A(yù)感越來(lái)越強(qiáng)烈。
媽媽剛走，豆豆就露出了邪惡的本性。他一下子爬上沙發(fā)，像跳蹦蹦床一樣，在沙發(fā)上一蹦一跳的.，玩的不亦樂乎。我想：“再怎么下去，沙發(fā)非給他蹦廢了，我不能讓這悲慘的一幕發(fā)生�！蔽掖舐暫暗剑骸皠e跳了！”但豆豆像沒有聽到一樣，繼續(xù)跳著。我氣急敗壞，又喊道：“再跳，再跳我就打你屁股！”他稍稍停了下來(lái)，說(shuō)：“你敢打我，我就告訴姑姑！”我心想：“嘿，這壞小子，居然敢威脅我！”他又說(shuō)：“如果要我不跳，你就得讓我去你房間�！薄熬尤灰粨Q條件，哼，去就去，我不讓你動(dòng)我東西就行了�！蔽覞M臉微笑，說(shuō)：“好好好，你下來(lái)，我們?nèi)ノ曳块g！”
來(lái)到房間，他居然把我的作業(yè)本撕了，把我的小風(fēng)扇弄壞了，還把我最心愛的小熊的胳膊給卸了下來(lái)。我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，“這是我的東西我的房間，你憑什么亂弄啊？”我要打他，但又怕被媽媽罵，腦筋一轉(zhuǎn)，想出一好方法！
我對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆，只要你不亂動(dòng)?xùn)|西，我就請(qǐng)你去KTV好不好？”豆豆來(lái)了興趣，停了下來(lái)，說(shuō)：“什么是KTV？”“KTV是一個(gè)地方，那里超好玩的，你要不要去啊？”“要要！”豆豆連連點(diǎn)頭。我高興極了，心想：“哈哈，上當(dāng)了！”我又說(shuō)：“為了不賴皮，我們立一張字據(jù)�！�
字據(jù)立好了，豆豆說(shuō)：“快帶我去吧！”我滿臉壞笑地說(shuō)：“好啊！”我把豆豆抓了起來(lái)，要脫他褲子打他屁股，豆豆大喊：“你敢打我，不怕我告訴姑姑嗎？”我說(shuō)：“我不怕，我們可立了字據(jù)，不可以告訴家長(zhǎng)。”“字據(jù)上是寫你帶我去KTV��！”“KTV的意思是是K你一頓，踢你一腳，末了還擺個(gè)”V“字手勢(shì)！你上當(dāng)了！”說(shuō)完，我就狠狠地打了一頓他的屁股，給了他一個(gè)小小的教訓(xùn)。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)真好玩！我要多學(xué)一些，多對(duì)付身邊的小搗蛋！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇13
今年春節(jié)晚會(huì)宋丹丹的一句臺(tái)詞“那是相當(dāng)?shù)摹埃闪宋覀冃@的流行語(yǔ)。
因?yàn)楣未箫L(fēng)，體育課沒法上課，體育老師領(lǐng)大家躲進(jìn)教室。同學(xué)們坐好后，老師摸摸頭，做出痛苦的表情說(shuō)：“這風(fēng)，那是相當(dāng)?shù)拇笱�！“同學(xué)們一陣大笑。
排舞蹈，大家很認(rèn)真，效果不錯(cuò)，領(lǐng)舞的王子鑰笑嘻嘻的說(shuō)：“這舞蹈跳得是相當(dāng)?shù)暮醚�！“邊說(shuō)邊搖頭晃腦。
批作業(yè)，老師批到一個(gè)“差生“的作業(yè)，眉頭不禁皺起來(lái)，忍不住說(shuō)了一句：“某某呀，你的.作業(yè)那是相當(dāng)?shù)膩y��！“我們憋住氣，偷笑了好一陣。
去四野指揮部參觀，路很遠(yuǎn)，我們走著去走著回，一直沒休息，累壞了。好不容易才到了學(xué)校，教室門一開，我們一窩蜂地沖進(jìn)去東倒西歪地坐在椅子上，嘴里還沒忘說(shuō)上一句；“累呀，那是相當(dāng)?shù)睦垩剑 ?/p>
校園的流行語(yǔ)給我們帶來(lái)了快樂—那是相當(dāng)?shù)目鞓费剑?/p>
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇14
“我太難了！”這似乎是最近很熱的一句流行語(yǔ)。從小到大，對(duì)流行語(yǔ)都一向不感冒的我，一開始也不知道這原來(lái)是一句流行語(yǔ)。
暑假打工的時(shí)候，無(wú)意中加到了一個(gè)淘寶刷單的人。每一次和他聊天，他都是重復(fù)那么幾句話，“我太難了！”每一次看到別人處于困境之中，我就會(huì)禮貌性地鼓勵(lì)別人，幫助他們?cè)谛睦砩峡朔щy。
彼時(shí)，我并不覺得這是一句流行語(yǔ)，所以每一次他說(shuō)這句話的時(shí)候，我就用心地鼓勵(lì)他，“男孩子要勇敢一點(diǎn)，積極向上，樂觀的態(tài)度，才招許多女孩子的喜歡。”他每一次都很自卑，說(shuō)自己不夠優(yōu)秀，長(zhǎng)得不過(guò)高，也長(zhǎng)得不夠帥氣。于是，我問(wèn)他：“你覺得怎么樣子的才算是又高又帥？”他告訴我說(shuō)：“身高要1米8以上�！边@個(gè)要求確實(shí)挺高了，看看我身邊的一些男孩子，似乎1米8的個(gè)子的人確實(shí)很少。于是，我就鼓勵(lì)他：“你現(xiàn)在才中專畢業(yè)，以后還會(huì)長(zhǎng)高的。平時(shí)多吃點(diǎn)兒有營(yíng)養(yǎng)的，還要記得勤加鍛煉身體�！彼苡卸Y貌地回復(fù)了我：“謝謝小姐姐！”
回到學(xué)校之后，我發(fā)現(xiàn)身邊的人幾乎都在重復(fù)說(shuō)這句話：“我太難了！”一開始我不明白，于是我問(wèn)了一個(gè)朋友，她吃驚地回答了我：“這是今年的流行語(yǔ)？你居然不知道？”我當(dāng)時(shí)尷尬地笑了笑，還把自己用心鼓勵(lì)他的.故事說(shuō)給她聽，她聽了之后也是哈哈大笑。發(fā)現(xiàn)真相之后的我，也覺得那個(gè)時(shí)候的自己也是傻得可愛，居然不知道原來(lái)是一句流行語(yǔ)！
但是，作為一個(gè)熱愛生活，理性生活的人，我是不會(huì)去說(shuō)這句流行語(yǔ)的。因?yàn)槲艺f(shuō)不出口，每一次遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)努力尋找各種途徑去解決問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話，一開始我也很排斥說(shuō)這句話的人，但是后來(lái)我就想明白了，有些人也不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，自己別太當(dāng)真就好。
把自己當(dāng)下的日子過(guò)好才最重要。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇15
“哇塞，謝霆鋒的發(fā)型酷斃了！”不知是某班的一位男同學(xué)看了一眼雜志封面，大叫起來(lái)。他那極度夸張的語(yǔ)調(diào)震動(dòng)我的耳膜，使我想起了中午和媽媽的一場(chǎng)辯論。
吃完中午飯，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，哥哥與毛毛哥（注：并非我的小名)回來(lái)了。只見“乖乖虎”毛毛哥一改以前的溫文爾雅，變成了一個(gè)爆炸性頭型的帥哥。我隨口夸了一句：“哇塞，實(shí)在是酷斃了！”
媽媽眉頭一皺，嘟噥著：“從哪兒學(xué)來(lái)的垃圾語(yǔ)言？”
“垃圾語(yǔ)言？這是語(yǔ)言的創(chuàng)新！”我立即反駁。捍衛(wèi)最酷的校園流行語(yǔ)。
“創(chuàng)新？查查字典去！”媽媽接著說(shuō)。
我翻開字典，“酷”有三種意思：1.殘忍，暴虐；2.慘痛；.3.極，甚。與“斃”上面的哪一種意思組合在一起，都不能算是一句正確的話，我不禁感到茫然。
后來(lái)，我在另一本書上找到了解釋�！翱帷逼鋵�(shí)是英文“cruel”的音譯，有“冷酷。冷淡、薄情”等意思，引申為“外表冷峻”的意思。“酷斃了”就是“冷酷極了”的意思，并不是什么垃圾詞語(yǔ)。只是字典跟不上語(yǔ)言的'新增程度，沒來(lái)得及更新罷了。
當(dāng)然我們最酷的校園流行語(yǔ)也有“垃圾”，是被傳播的“流感語(yǔ)言”，他們污染了我們校園的語(yǔ)言環(huán)境。
我想，應(yīng)該出示一張廣告牌放在學(xué)校大門口，上面寫著：流行的不一定是正確的。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇16
不知什么時(shí)候，校園里鋪天蓋地地刮進(jìn)一陣旋風(fēng)流行語(yǔ)，這股風(fēng)可以讓你汗毛倒立，也可以讓你心花怒放。你不信？那我們一起去看看吧！
在校園生活中，有時(shí)你難免會(huì)做錯(cuò)事被老師請(qǐng)去辦公室，你以為班上同學(xué)會(huì)對(duì)你說(shuō)一些安慰的話，可在你走的那一剎那，他們卻說(shuō)：你廢了！你一聽那友誼的小船就沒了。
一天，我在英語(yǔ)課上開了一下小差，被老師的火眼金睛看到了，老師大聲地宣布：肖雅靜萱，下課去我辦公室喝茶哦！我一聽失魂落魄，心說(shuō)：完了完了，肯定沒好果子吃！到了下課時(shí)，我準(zhǔn)備去辦公室，可是五個(gè)同學(xué)在一分鐘內(nèi)都對(duì)我說(shuō)了同樣的一句話：你廢了！我的.心頓時(shí)就涼涼了！
話說(shuō)你廢了騰空出世后，不知哪一天又殺出了一個(gè)新絕招，在贊美別人的話后加上兩個(gè)字才怪。別小看這兩個(gè)字，它們的傷害力是爆表的哦！
眾所周知，在上課開始時(shí)，同學(xué)們都會(huì)恭恭敬敬地說(shuō)一聲：老師好！可有了這個(gè)流行語(yǔ)后，這一句老師好就滅絕了。
這不，我們說(shuō)完老師好時(shí)又在后面加一個(gè)才怪，就變成了老師好才怪，不過(guò)我們說(shuō)話聲很小，所以每次作案都很成功，真是兩字毀一句。當(dāng)然我們并不是認(rèn)為老師真的不好，而是她贈(zèng)送的作業(yè)大禮包太多了�。�
不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間推移，今天流行的東西還是會(huì)被別的東西代替，可流行語(yǔ)確確實(shí)實(shí)給我們校園生活注入了一劑快樂調(diào)料！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇17
“我要把你的狗頭拔了！”咦？把頭拔了？太可怕了，把頭拔了可怎么生存下去��？如果你走到五二班門口，一定會(huì)聽到這樣令人費(fèi)解的句子。
原來(lái)呀，是因?yàn)槲覀冃@有些小狗筆，蓋子上有一只可愛的小狗，我的這支筆是我的好朋友送的，蓋子上還寫著：出現(xiàn)的狗不喜歡，喜歡的狗不出現(xiàn)。我們班女同學(xué)基本都買了這種筆，上面有一只狗頭可以拔下來(lái)，我們班有同學(xué)生氣時(shí)，就把筆蓋上的.頭拔下來(lái)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這就是你，我把你的頭拔了！”本來(lái)怒氣沖沖準(zhǔn)備大吵一架的同學(xué)們，用一支筆和一句話就解決了，多好！
不知什么時(shí)候這種話語(yǔ)就被大家遺忘了，這不“無(wú)傷大雅”，又成了我們班的流行語(yǔ)。
本來(lái)很容易生氣的男生女生，用了“無(wú)傷大雅”這個(gè)詞，立刻變得溫柔起來(lái)，“把你的筆碰掉了，對(duì)不起，對(duì)不起�！蹦悄猩鷮�(duì)我們班暴力女小朱同學(xué)說(shuō)，一貫喜歡生氣的小朱，一聽男同學(xué)的賠禮道歉，立刻說(shuō)道：“就一支筆。”她揮揮手，“沒事，無(wú)傷大雅！”
有一次，我們把“無(wú)傷大雅”說(shuō)習(xí)慣了，在體育課上李子同學(xué)不聽話，體育老師朝他大喊：“李旭康，給我跑兩圈！”李子同學(xué)卻說(shuō)：“無(wú)傷大雅，無(wú)傷大雅啊，老師！”老師問(wèn)：“你說(shuō)什么？再說(shuō)話跑四圈，還不快去？”同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，悶悶地在心里憋笑，今后誰(shuí)也不敢說(shuō)這句話了。
校園流行語(yǔ)就像夏天的雨，來(lái)得快去得也快，雖然持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，也都給我們快樂的校園生活注射了一劑快樂針！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇18
我們班有著風(fēng)趣的的語(yǔ)言和令人噴飯的爆笑短句，這些語(yǔ)言的用途可大了。下面，就讓我們看一看這些雷死人不償命的語(yǔ)言。
第二堂一下課，我就聽見后排的兩個(gè)人吵了起來(lái)。仔細(xì)聽，原來(lái)是為了上堂課睡覺的事情。兩個(gè)拉開架勢(shì)正準(zhǔn)備大吵一場(chǎng)呢。甲怒氣沖沖地問(wèn)道：“為什么我睡著了，你卻不叫醒我？”乙卻十分無(wú)辜地說(shuō)道：“你又沒有讓我叫醒你呀撒�！币沂俏覀儼嗌献頑T的男生，說(shuō)什么都要加一個(gè)“撒”字，而且說(shuō)話又細(xì)又柔，讓人一聽就掉雞皮疙瘩。戰(zhàn)爭(zhēng)仍再持續(xù)，火藥味越來(lái)越濃了。
“我沒讓你叫醒我，你就不叫我，我不讓你吃飯你怎么還吃呀！”
“我吃飯吃到你肚子里了嗎？為什么不讓我吃撒�！�
“你…你…你簡(jiǎn)直是不可理喻”。
“啊，你為什么讓我吃布可鯉魚呢？我最喜歡的不是魚，是布可布丁，那味道好好哦，又甜又滑撒。
圍觀吵架的人如同割小麥般刷刷刷倒下，躺在地上，個(gè)個(gè)“不省人事”，仔細(xì)觀察，有的張大嘴巴，有的.捂著肚子，這又是怎么一回事呢？是被剛剛的事笑的！
從此以后，“布可鯉魚”和“布可布丁”就成了我們班最流行的一句話。同學(xué)們動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)這句話，用這句話取樂。
幾個(gè)月過(guò)去了，“布可鯉魚”和“布可布丁”的事漸漸被人遺忘了，可是，又出現(xiàn)了一件更讓人大跌眼鏡的事。（前提是你要有一副眼鏡）
有一天，老師正在上生物課，我們都在下面睡覺聊天，沒有聽老師講課。這時(shí)，老師掛出一幅非洲野豬的畫，讓我們看�？晌覀兌疾豢�。老師氣急敗壞地用棍子敲那幅野豬畫，大聲地喝斥道：“你們看看呀！你們不看看我，怎么會(huì)知道野豬長(zhǎng)什么樣？”（也就是說(shuō)他長(zhǎng)得像野豬）
全班沉默了10秒后，然后一陣爆笑，而老師則站在講臺(tái)上不知所措。一臉無(wú)辜地看著我們，這使我們笑得更加起勁了。
等我們笑過(guò)后，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁葱r(shí)，竟然有人不要命地告訴了老師前因后果。果不其然，老師用力地跺跺腳走了。不出一會(huì)兒，生物老師又回來(lái)了，后面跟著班主任，兩人皆是怒氣沖沖的。
生物老師走后，班主任調(diào)查了情況，對(duì)我們一個(gè)個(gè)地進(jìn)行排查。竟然有人把事情的來(lái)龍去脈都說(shuō)了出來(lái)。結(jié)果是，全班同學(xué)被罰寫檢查，并不允許我們?cè)僬f(shuō)什么流行語(yǔ)了，另外每周多寫兩張?jiān)嚲�，讓你們心好好地收一下，不要再說(shuō)什么流行語(yǔ)了。
天啊，我們不僅說(shuō)不了流行語(yǔ)了，每周還要多寫兩張?jiān)嚲�，全班同學(xué)集體寫檢查。我恨流行語(yǔ)，都是流行語(yǔ)惹的禍。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇19
今年我們班刮起了一陣“風(fēng)”——綽號(hào)，在這股風(fēng)的吹動(dòng)之下，別人給你取的綽號(hào)名揚(yáng)校園。
我們班有一個(gè)非常暴力的女孩子，她的名字讀快了以后就有點(diǎn)像“血腥”，她本人又非常暴力，所以我們就給她起了個(gè)綽號(hào)叫“血腥”來(lái)調(diào)侃她。
有一次課間，我們?cè)谙孪笃�，“血腥”抱了一大沓卷子�?lái)，突然有一個(gè)同學(xué)一聲大喊：“‘血腥’抱了一大沓卷子來(lái)啦，大家快跑�。 蓖瑢W(xué)們嚇得飛速收起象棋，如遇到猛獸般四散而逃�！把取甭牭胶螅闷鹄蠋煹慕坦骶蜎_了過(guò)去，一邊追一邊揚(yáng)言要把他“千刀萬(wàn)剮”。從此以后，我們?cè)僖膊桓医o她起綽號(hào)了，還是小命重要。
我們班的體育老師是一個(gè)皮膚黝黑，但是個(gè)子很高的男人。由于他又壯又黑，還很兇，所以我們給他取了個(gè)綽號(hào)“黑猩猩”。
“黑猩猩”特兇，如果跑步輸了就要懲罰我們做200個(gè)蛙跳。有一次，“黑猩猩”來(lái)晚了，我們見他不來(lái)，就打鬧說(shuō)笑了起來(lái)。還有一個(gè)人在操場(chǎng)上大喊大叫：“黑猩猩沒來(lái)，我們自由了！”“黑猩猩”趕來(lái)時(shí)剛好聽到這句話，他的'臉一下子便黑了，大聲問(wèn)我們：“剛剛是誰(shuí)喊的？”我們不敢說(shuō)，都在一旁瑟瑟發(fā)抖，“黑猩猩”見沒人說(shuō)，就準(zhǔn)備讓全體人員罰跑，可真是鐵面無(wú)情。
我們被從上午罰到了中午，回家時(shí)腿都軟了，從此以后，我們?cè)僖膊桓医o別人取綽號(hào)了。
綽號(hào)這個(gè)東西有時(shí)會(huì)給人帶來(lái)快樂，但有時(shí)候也會(huì)給人帶來(lái)煩惱，看來(lái)以后還要更謹(jǐn)慎一些！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇20
九月一開學(xué)，校園里到處都有同學(xué)在討論這校園流行的事，隨處都討論得熱火朝天。不管你找誰(shuí)問(wèn)校園流行什么，他們都會(huì)異口同聲地說(shuō)：“動(dòng)漫呀！”
現(xiàn)在，動(dòng)漫界闖出了一匹黑馬——《斗羅大陸》。斗羅大陸講了唐門弟子唐三因偷學(xué)唐門的武藝而被追殺，來(lái)到了斗羅大陸這個(gè)世界的故事。它的出現(xiàn)，使所有漫粉們尖叫。一開學(xué)，我們班就有人圍在一起熱烈討論。且看下文這“瘋狂”的情形：
“唉！你看《斗羅大陸》了嗎？”同學(xué)A問(wèn)同學(xué)B。同學(xué)B拍了拍桌子，一臉興奮地說(shuō)：“誰(shuí)沒看過(guò)�。∷牟シ帕慷汲^(guò)好幾億了呢！”話音剛落，同學(xué)C插嘴道：“《斗羅大陸》都更新到了三百多集呢！我可是它的鐵桿粉，一到周末，寫完作業(yè)后就去看了，現(xiàn)在還在等它更新呢！”
在火熱的討論后，從此，《斗羅大陸》成為了我們學(xué)校無(wú)人不知的動(dòng)漫，一度成為最為流行的風(fēng)尚�？烧l(shuí)知，另一部動(dòng)漫也橫空出世，在我們學(xué)校掀起了不小的風(fēng)波——《名偵探柯南》。它是一部探案的.動(dòng)漫，里面無(wú)數(shù)的案情使人眼前一亮。
“孫語(yǔ)熙——”一位同學(xué)叫我，“昌老師叫你去辦公室——”“哦！”我應(yīng)了一聲，心想：可能是有作業(yè)錯(cuò)誤要修改。便不慌不忙地拿出了紅筆，走向了辦公室。還沒走進(jìn)辦公室，我便聽見了一道熟悉的聲音：“我叫工藤新一，是一位名偵探……”這不是動(dòng)漫《名偵探柯南》嗎？我不禁心生疑惑，誰(shuí)在辦公室看柯南呀？我一開門，便看到昌老師捧著手機(jī)正津津有味地看著柯南，時(shí)不時(shí)還和D班的朱老師談笑著柯南里的情節(jié)，使我頭上掉下“三條黑線”，天吶！《名偵探柯南》已經(jīng)流行到老師群體了嗎？
不過(guò)，隨著時(shí)間的變化，同學(xué)們之間流行的動(dòng)漫已被新的代替：《天官賜福》、《魔道祖師》、《刺客伍六七》、《鬼滅之刃》……不可勝數(shù)。如果你再問(wèn)同學(xué)現(xiàn)在校園流行什么動(dòng)漫，那答案真是五花八門！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇21
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。――賀知章《回鄉(xiāng)偶書》，看了題目，你一定會(huì)很疑惑，賀知章可是唐朝的大詩(shī)人呀，他怎么會(huì)說(shuō)連我們現(xiàn)在也很前衛(wèi)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言呢？請(qǐng)你聽我慢慢講。我從來(lái)沒想到賀知章會(huì)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，甚至不知道網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。直到最近，我才曉得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。但是，在這么多的網(wǎng)絡(luò)新詞中，我忽然聯(lián)想開去，竟然和賀知章的作品碰了頭。
對(duì)了！就是《回鄉(xiāng)偶書》！我在網(wǎng)上經(jīng)�？匆姟芭肌边@個(gè)字，意思解釋為“我”。賀知章《回鄉(xiāng)偶書》中的“偶”字，會(huì)是“我”的意思嗎？我想到什么就要做，現(xiàn)在這個(gè)新發(fā)現(xiàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，吸引力實(shí)在是太大了。我決定把意思套一套，看看是否正確。首先是“回鄉(xiāng)”二字，很容易，就是“回到家鄉(xiāng)”，“偶”是“我”，“書”表示“寫的作品”，連在一起就是……“回到家鄉(xiāng)我寫的書”！我真?zhèn)ゴ�，這種歷史性的難題被我輕而易舉的解開了。不過(guò)，我認(rèn)為現(xiàn)在還是保密為好。
傍晚時(shí)分，我三步跨作兩步跳，吃了個(gè)飽（因?yàn)槲倚那楹茫�。我掩飾不住自己的心情，使得讓媽媽看到了我古怪的表情，察覺出
我的'異樣：“今天你是怎么了，這么高興？”哎呀，不好，被媽媽看出來(lái)了，我如實(shí)地回答：“媽媽，我和你說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)啊，原來(lái)賀知章也會(huì)說(shuō)‘網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言’呀！”“哈哈哈，真是胡鬧！”媽媽捧腹大笑。我急了，怎么可以讓媽媽這樣嘲笑我的研究成果呢，媽媽肯定是不理解其中的意思。我解釋給媽媽聽。聽我說(shuō)完，媽媽笑得更厲害了：“你這個(gè)小傻瓜，賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》意思是‘回到家鄉(xiāng)我寫的作品’，哈，哈……”傻瓜？我是傻瓜。賀知章怎么可能會(huì)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言呢。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇22
我發(fā)現(xiàn)，近兩年網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言越來(lái)越多的占據(jù)了我們的生活，很多人都把說(shuō)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言看作一種時(shí)尚，一種潮流，班里的同學(xué)幾句話中就會(huì)蹦出一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，就連爸爸媽媽說(shuō)話也時(shí)而會(huì)帶上一個(gè)，讓我覺得和他們之間的代溝立馬就小了很多。
在恰當(dāng)時(shí)候使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言可以調(diào)節(jié)氣氛，比如和朋友聊天時(shí)談的話題不開心，冷了場(chǎng)，說(shuō)上一句：“寶寶心里苦，但寶寶不說(shuō)�！币幌戮湍芫徑鈱擂蔚膱�(chǎng)面。
在寫日記作文時(shí)，用上幾個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)，也讓人覺得生動(dòng)有趣了許多。電視上的綜藝節(jié)目主持人也常常把網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)掛在嘴邊，令現(xiàn)場(chǎng)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言雖然充滿活力，但我覺得比較膚淺和概括，比如現(xiàn)在流行的“藍(lán)瘦香菇”其實(shí)是“難受想哭”，我們?cè)究梢杂煤芏嘣~語(yǔ)來(lái)表示這個(gè)意思，比如：痛心疾首、悲痛欲絕、如鯁在喉、欲哭無(wú)淚、泣不成聲等，有太多的.詞語(yǔ)可以形容不同程度的傷心。
還有的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)造成發(fā)音的誤導(dǎo)，不利于普通話的推廣。比如網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言把“長(zhǎng)知識(shí)”說(shuō)成“漲姿勢(shì)”，把“我知道”說(shuō)成“我造”，把“開心”說(shuō)成“開森”，把“不要”說(shuō)成“表”，如果我們說(shuō)習(xí)慣了，就會(huì)造成發(fā)音不準(zhǔn)，低年級(jí)的小朋友還會(huì)形成拼音錯(cuò)誤。
所以我覺得網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的使用要注意一個(gè)“度”，不能張口閉口都是。我們中國(guó)的語(yǔ)言博大精深，詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)、宋詞是我們傳統(tǒng)文化的瑰寶，上至屈原、李白、杜甫，下至朱自清、汪國(guó)真、席慕蓉，他們的語(yǔ)言文字有無(wú)窮的魅力，讓我們沉醉其中，流連忘返。如果我們遺失了這些千古名句名篇，不會(huì)說(shuō)規(guī)范的漢語(yǔ)，漸漸的只能用“我暈”“我也是醉了”來(lái)抒發(fā)感情，造成文化上的退步和落后，那將是多么可怕啊！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇23
現(xiàn)在我們班“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”滿天飛，同學(xué)們張口閉口都離不開什么“神馬、浮云、蝦米……”。我看呀，“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”都快變成“漢語(yǔ)二代”嘍。
數(shù)學(xué)課堂上，老師在講一道應(yīng)用題的時(shí)候，問(wèn)大家：“同學(xué)們懂了沒有?”這時(shí)，調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)會(huì)異口同聲地喊：“木有�。]有）”教室哄笑聲一片，但大家看到數(shù)學(xué)老師青一陣，白一陣的臉時(shí)，又默不作聲了。之后，大家被罰坐了一節(jié)課，讓我們這些認(rèn)真聽講的.同學(xué)直叫冤。
我們班的同學(xué)特愛捉弄人，常常會(huì)指著空中，一臉驚訝地大喊：“灰機(jī)（飛機(jī)）！”單純的同學(xué)一轉(zhuǎn)頭，他手中的筆就不翼而飛了。生活在這樣的環(huán)境里，即使是紀(jì)律特好的學(xué)生，也會(huì)被感染，嘴里不時(shí)會(huì)冒出：“你說(shuō)神馬？”一張嘴才知道自己說(shuō)錯(cuò)了，一臉無(wú)奈地說(shuō)自己改不過(guò)來(lái)了。近“墨者”黑啊。
更讓人吃驚地是—-這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言都滲透到同學(xué)們的作文里了！一次，老師叫我們把《晏子使楚》選一小段改編成課本劇。晏子在回?fù)舫鯐r(shí)曾暗罵楚國(guó)是“狗國(guó)”，有位同學(xué)在寫這一段時(shí)居然寫著—“晏子：我居然到了‘狗國(guó)’，真背呀！”語(yǔ)文老師在讀完這一段時(shí)自己也笑得眼淚都出來(lái)了。從這以后，語(yǔ)文老師就強(qiáng)調(diào)“不要過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)！”，可還是不能阻止網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的瘋傳。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行難道是大勢(shì)所趨？
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇24
小議網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大家家中都有電腦吧？大家是不是經(jīng)常上網(wǎng)呢？也許，大家都發(fā)現(xiàn)了中華大地上的獨(dú)有精華——中文詞語(yǔ)，發(fā)生了一些不該有的變化�，F(xiàn)在，漢字諧音不止出現(xiàn)在小孩子互相用名字的諧音取外號(hào)的玩鬧之中了，在越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了這種怪怪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)。
我個(gè)人認(rèn)為：這種隨意篡改中華五千年的文字精華的行為是不好的�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上，“小朋友”一詞被叫做“小盆友”，“小盆友”是什么意思？難不成是“小盆子的朋友”或“在小盆子里的.朋友”？ 而“小朋友”意思是：兒童，亦指年少的友人。“小盆友”和“小朋友”字面意思豈不是相差太大了嗎？在成語(yǔ)中，“默默無(wú)蚊（聞）”、“樂在騎（其）中”、“隨心所浴（欲）”等成語(yǔ)在廣告中比比皆是，但也有打廣告的用途，可是網(wǎng)絡(luò)上的呢？比如：成語(yǔ)“淚流滿面”變成了“內(nèi)牛滿面”。那么，“內(nèi)牛滿面”是什么意思？“內(nèi)部的牛滿臉都是”嗎？可這能解釋得通嗎？
絡(luò)語(yǔ)言還有很多，像“蝦米（什么）”、“介系（這是）”、“我（偶）”、“稀飯（喜歡）”、“果醬（過(guò)獎(jiǎng)）”、“醬紫（這樣子）”……一串接一串的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言令人頭昏腦脹，根本沒有什么具體意思，我只希望大家盡量少用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，特別是兒童和青少年，因?yàn)�，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅會(huì)影響小孩子書寫能力，而且，在考試中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是按錯(cuò)別字計(jì)算的。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇25
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇26
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，作為一個(gè)文學(xué)的載體，它的門檻太低，導(dǎo)致了兩極分化極其嚴(yán)重，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也有深沉的情感和深厚的思想，比一些出版書籍更加好看，中等的可以讓你身心愉悅，排遣空虛，可差的卻會(huì)扭曲一些年輕人的世界觀，價(jià)值觀，人生觀，道德觀，以及它們的性格，思想。
就算不要思想性，可文筆差，情節(jié)差，人物差的`三差文學(xué)就是因?yàn)橐恍┠贻p人的追捧，讓作者可以賺錢，而年輕人也可以獲得精神滿足，說(shuō)白了，惡性循環(huán)，而年輕人也像阿Q一樣，精神勝利。
5年前，4年前，甚至3年前，就拿起點(diǎn)中文網(wǎng)來(lái)說(shuō)吧，從前總有一些有文筆，有思想，有內(nèi)容的小說(shuō)出現(xiàn)，可現(xiàn)在呢？有嗎？沒有！為“爽”而“爽”，就是這樣。甚至作者想寫一些有思想的章節(jié)和內(nèi)容，就會(huì)被辱罵為“拖字?jǐn)?shù)”“騙錢”“寫垃圾”等等等等。這樣子，有未來(lái)嗎？作者也需要養(yǎng)家糊口，大部分是這樣的讀者，作者要么已經(jīng)迎合讀者，要么就是和這些讀者素質(zhì)相差無(wú)幾，要么找了個(gè)切入點(diǎn)，盡量平衡住商業(yè)與文學(xué)，可這不現(xiàn)實(shí)，總會(huì)往商業(yè)傾斜，其它的作者，全部離開了。
總之，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)沒有解決以上問(wèn)題的辦法，只有慢慢腐朽，然后崩塌。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，像樓主，潛水等等詞語(yǔ)，它們?cè)溨C有趣，可取。像88，GG，JJ，DD這些詞語(yǔ)也行，它們大都是同音，比喻，簡(jiǎn)化，或者用英語(yǔ)字母和阿拉伯?dāng)?shù)字代替。無(wú)傷大雅。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇27
在當(dāng)代的社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)充斥了人們的生活，隨之而來(lái)的是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的橫行。
報(bào)紙上時(shí)常報(bào)道某語(yǔ)文老師教了幾十年的書，如今卻看不懂學(xué)生的作文了。如今的學(xué)生作文成了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的天地。什么“偶”、“9494“、“886“之類的流行語(yǔ)搖身一變進(jìn)入了作文的殿堂。
沒錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)使得人們說(shuō)話簡(jiǎn)便了，原本長(zhǎng)長(zhǎng)的一句中文語(yǔ)如今只要幾個(gè)數(shù)學(xué)就能代表。語(yǔ)言文字作為三大文明標(biāo)志之一，的確是以簡(jiǎn)單明了為目標(biāo)進(jìn)行改造的。繁鎖的文字都已被淘汰，取而代之的是如今的標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)字。但那更簡(jiǎn)便的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是否正符合了語(yǔ)言文字的發(fā)展的目標(biāo)呢？
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言固然簡(jiǎn)便，但它卻違背了文字的一個(gè)最初目的，那就是完整，精確地表達(dá)出自己想要說(shuō)的。如今的`網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言泛濫，直接導(dǎo)致的是語(yǔ)言的低俗化、單一化。中華民族五千多年沉淀下來(lái)的語(yǔ)言文化博大精深，是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言遠(yuǎn)不能比及的。
如果說(shuō)一味地追求便潔，使得文字低俗化、單一化，就會(huì)使文字失去它的魅力。我認(rèn)為中國(guó)文字魅力就在于它的構(gòu)字法、形聲、象形、假借、會(huì)義等等。中國(guó)古老的《易經(jīng)》可以根據(jù)漢字來(lái)推算八卦、五行。我們還可以從漢字的結(jié)構(gòu)來(lái)推測(cè)古人造字時(shí)的意義。如此，漢字又怎能被數(shù)字化的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言所取代？
余秋雨、馮驥才等一批有志之士正在為拯救中國(guó)的民間文化而東奔西走，那么我看恐怕中國(guó)的文字也需要及早地呼吁拯救了吧！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇28
隨著科學(xué)飛速發(fā)展，電腦走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。網(wǎng)絡(luò)就像一張巨大的蜘蛛網(wǎng)，相隔千里的人們被網(wǎng)絡(luò)連在了一塊，他們用同樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言交流?
我國(guó)有著五千年的悠久歷史，學(xué)好普通話是每個(gè)人的職責(zé)。當(dāng)我在說(shuō)普通話時(shí)，我總是會(huì)油然而生出一種自豪感，那時(shí)候，普通話仿佛是一個(gè)優(yōu)美的精靈在我耳邊回轉(zhuǎn)。
可網(wǎng)絡(luò)上的不規(guī)范語(yǔ)言文字卻日益頻繁。特別是許多人在聊天室里聊天的.時(shí)候，有很多字都不標(biāo)準(zhǔn)。
記得上一次，我無(wú)意間打開了一個(gè)語(yǔ)音聊天室。里面有很多人在講話，其中一位聲音粗粗的男士說(shuō)：“偶今天很高興來(lái)到了××聊天室。”�。克谷话选拔摇弊x成“偶”。我差點(diǎn)撲哧一聲笑了出來(lái)。
類似這樣的情況還有很多，比如：
1、你看vcd用什么軟件？ 超級(jí)結(jié)巴。(超級(jí)解霸)
2、你高么？ 我很愛笑。(矮小)
3、你怎么不說(shuō)話了？ 你沒感覺到我正申請(qǐng)地看著你么？(深情)
4、你飯量大嗎？ 我嘴多時(shí)吃過(guò)8個(gè)饅頭。(最多) 那你現(xiàn)在有幾個(gè)嘴？
6、你最喜歡呆的地方是哪？ 王八(網(wǎng)吧)
7、你聽說(shuō)過(guò)高明駿嗎？ 聽說(shuō)過(guò)，我聽過(guò)他的《我肚子在風(fēng)雨中》。(獨(dú)自)
8、我請(qǐng)你喝酒去。 好，不醉烏龜(無(wú)歸)。
以上笑話一定讓你笑破肚皮，但如果你不小心謹(jǐn)慎，這樣的笑話就會(huì)出現(xiàn)在你的身上。
趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們把網(wǎng)絡(luò)世界創(chuàng)造成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的普通話世界！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇29
大家家中都有電腦吧？大家是不是經(jīng)常上網(wǎng)呢？也許，大家都發(fā)現(xiàn)了中華大地上的獨(dú)有精華——中文詞語(yǔ)，發(fā)生了一些不該有的變化。
現(xiàn)在，漢字諧音不止出現(xiàn)在小孩子互相用名字的諧音取外號(hào)的玩鬧之中了，在越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了這種怪怪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)。我個(gè)人認(rèn)為：這種隨意篡改中華五千年的文字精華的行為是不好的�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上，“小朋友”一詞被叫做“小盆友”，“小盆友”是什么意思？難不成是“小盆子的.朋友”或“在小盆子里的朋友”？ 而“小朋友”意思是：兒童，亦指年少的友人。
“小盆友”和“小朋友”字面意思豈不是相差太大了嗎？在成語(yǔ)中，“默默無(wú)蚊（聞）”、“樂在騎（其）中”、“隨心所浴（欲）”等成語(yǔ)在廣告中比比皆是，但也有打廣告的用途，可是網(wǎng)絡(luò)上的呢？比如：成語(yǔ)“淚流滿面”變成了“內(nèi)牛滿面”。那么，“內(nèi)牛滿面”是什么意思？“內(nèi)部的牛滿臉都是”嗎？可這能解釋得通嗎？網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言還有很多，像“蝦米（什么）”、“介系（這是）”、“我（偶）”、“稀飯（喜歡）”、“果醬（過(guò)獎(jiǎng)）”、“醬紫（這樣子）”……
一串接一串的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言令人頭昏腦脹，根本沒有什么具體意思，我只希望大家盡量少用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，特別是兒童和青少年，因?yàn)�，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅會(huì)影響小孩子書寫能力，而且，在考試中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是按錯(cuò)別字計(jì)算的。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇30
近期風(fēng)靡于校園的“黑語(yǔ)”，深受學(xué)生的青昧。原因有許多，但大都以“黑話”的詼諧，幽默所為之欣然接受。但凡物皆有兩面性，“黑話”也是一把雙刃刀，在帶給我們歡聲笑語(yǔ)的同時(shí)，也讓我們深受其害，帶來(lái)一些不良的影響。
在校園中，你可能時(shí)常所聞“聰明”一詞，但你請(qǐng)銘記，此“聰明”非彼“聰明”。為何有如此之說(shuō)呢？因?yàn)檫@詞便是流行的“黑話”，且略帶些鄙疑之見。比如，你稍有些笨，有人帶笑著說(shuō)你“聰明”你啊，可能頓時(shí)欣喜若狂，心想：終于有人夸贊我了，可接下了一句話讓你呆了，“沖廁所第一名！”你聽時(shí)，如晴天中的一聲霹靂，如新芽頓時(shí)枯萎，讓喜悅的心情忽然失落了，取而代之的是傷心—原來(lái)別人是在嘲諷自己！漸漸地，你就情緒低落，不求上進(jìn)，進(jìn)而走向人生之低谷。
說(shuō)“黑話”，可引人發(fā)笑，但大都令人憤怒，生氣。例如：什么“天才”，即是“天生的蠢材”；什么“恐龍”，即指“相貌丑的女孩”……全都是謾罵人的低谷話語(yǔ)，如你罵的是良好市民，人家便只瞪你一眼，不再計(jì)較。但如你罵的是社會(huì)不良少年或者潑婦，那么你就得遭大秧—人家或是把你狠狠地揍一頓，或是把你反罵個(gè)“祖宗十八代”，或是把你告侮辱別人美名，那你就不好受啦。
校園流行的.“黑話”，不僅可害你受皮肉之苦，還可能玷污你的思想，記得有一位老婆婆跟我講她孫女之：“蠻橫”。媽媽在檢查她孫女作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了許多可避免，不應(yīng)該錯(cuò)的題目。她好聲好氣地同女兒講解，女兒不服，便罵道：“看什么看，看你老媽生雞蛋，雞蛋爛了怎么辦？生出你個(gè)王八蛋！”家人眾驚，一個(gè)區(qū)區(qū)七歲的天真小女孩，竟會(huì)說(shuō)出如此之話，這都是“黑話”惹得禍，可以說(shuō)稍有不慎，禍害全民。
“黑話”帶來(lái)我們笑聲之時(shí)，又帶給我們?cè)S多毒害，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，不應(yīng)以低俗語(yǔ)言來(lái)娛樂為榮，樹立自己的尊嚴(yán)，以不被其他人所用“黑話”謾罵，發(fā)揚(yáng)中國(guó)“禮儀之邦”的美名。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇31
現(xiàn)在，小學(xué)生們都走在潮流的尖端，這不，我們班流行語(yǔ)是越來(lái)越多了，就好似一陣流行風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園之中，席卷了整個(gè)校園。
NO.1：友誼的小船說(shuō)翻就翻
這句流行語(yǔ)曾經(jīng)風(fēng)靡整個(gè)學(xué)校，就連一年級(jí)的小朋友都會(huì)說(shuō)了。它原指同學(xué)之間發(fā)生了矛盾一言不合就“開干”，可有的時(shí)候也帶來(lái)了意想不到的笑料。
有一次，我們班的皮大王——周煜富被老師點(diǎn)了起來(lái)回答問(wèn)題，問(wèn)題時(shí)“在友誼的后面填上一句優(yōu)美的句子”。沒想到他一站起來(lái)便脫口而出“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，頃刻間全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，就連老師也忍不住笑了，我心里暗想：這一定是和我們的校訓(xùn)“習(xí)慣成自然”有關(guān)系吧——大家平時(shí)說(shuō)得太多了！
NO.2：一頓操作猛如虎，一看時(shí)速只有五。
這句話原指喜歡裝的人，但是實(shí)際上自己卻一點(diǎn)兒也不厲害。還記得在一次課上，老師讓我們改打油詩(shī)的其中一段，正當(dāng)全班說(shuō)得熱鬧時(shí)，我的老鐵——高偲多嘴了一句：“一頓操作猛如虎，一看時(shí)速只有五。”玩游戲的人都知道這是什么意思。于是，全班男生一陣爆笑，女生們忙追問(wèn)這是什么意思。明白了原委后這句話立刻像電流一樣傳播開來(lái)，有的同學(xué)都要說(shuō)瘋了。
不過(guò)，這幾句流行語(yǔ)，你再問(wèn)我們班的同學(xué)還對(duì)它們感興趣嗎？他們一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“它們已經(jīng)Low了！”
我們校園的'流行風(fēng)讓所有人都“狂歡”了起來(lái)，雖然很多流行語(yǔ)已經(jīng)Low了，但相信憑借小學(xué)生對(duì)時(shí)尚的敏銳度和語(yǔ)言的創(chuàng)造力，還是會(huì)誕生許許多多新的流行語(yǔ)的。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇32
今年我的班級(jí)里刮來(lái)了一陣“旋風(fēng)”——起綽號(hào)，這股風(fēng)有的時(shí)候讓你笑得停不下來(lái)，有時(shí)候也會(huì)讓你火冒三丈，到底怎么回事？走，跟我一起去看看吧！
你有沒有想過(guò)，別人給你起綽號(hào)會(huì)用你名字的諧音來(lái)取呢？對(duì)此，我深有體會(huì)。有一次，我正在看書，突然來(lái)了一位同學(xué)拍了一下我的'肩膀，跟我說(shuō)：“哎，你知道嗎？我昨天在商場(chǎng)里面看見了賣章魚小丸子的�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)：“哦，章魚小丸子有什么奇怪的？”那位同學(xué)嘻嘻笑著靠近：“章魚小丸子不就是你嗎？張——魚小丸子�！彼�故意拖長(zhǎng)了聲音，我無(wú)奈地說(shuō)：“你是不是不認(rèn)字？這兩個(gè)字又不一樣！”那位同學(xué)卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“這就證明你是‘章魚哥’啊，哈！哈！”
他一直這樣，我也拿他沒辦法，直到有一天。全班都知道了我的這個(gè)綽號(hào)，都開始這樣叫我，從早到晚，我身邊全是“章魚小丸子”，終于有一天，我實(shí)在是忍不下去了，順手拿起了一個(gè)本子朝那個(gè)人扔了過(guò)去，還惡狠狠道：“章魚可是會(huì)生氣的！”他們都被嚇到了，從此再也不敢當(dāng)面在我面前說(shuō)我的綽號(hào)了。
在我們班上還有一位為班級(jí)事情而操心的“老班長(zhǎng)”，她本來(lái)是我們班的班長(zhǎng)，但是因?yàn)樯狭恕督鹕聂~鉤》這一課后，莫名其妙的在班長(zhǎng)的前面加了一個(gè)“老”字，大家都叫她“老班長(zhǎng)”，她也樂于接受這個(gè)“愛稱”，大家給她取這個(gè)綽號(hào)應(yīng)該是體現(xiàn)她的負(fù)責(zé)吧！
我們班還有一群膽子大的男生，竟然偷偷地給體育老師起綽號(hào)，只要上體育課就會(huì)小聲喊“老楊”。有一次，這樣喊恰好被體育老師聽見了，老楊氣得一吹哨子說(shuō)：“你們幾個(gè)調(diào)皮鬼，下課去我辦公室�！蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑，看來(lái)這幾個(gè)“調(diào)皮鬼”要被加練了。
綽號(hào)風(fēng)雖然可以帶來(lái)快樂，但是也會(huì)讓被起綽號(hào)的人不愉快，綽號(hào)風(fēng)里大家也漸漸懂得了分寸。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇33
課間，時(shí)不時(shí)會(huì)聽見“呵呵”這個(gè)詞。放學(xué)回家的路上，也會(huì)有幾個(gè)學(xué)生聊著聊著，就不經(jīng)意地“呵”一句。有一段時(shí)間，我甚至都覺得“呵呵”似乎就像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，已經(jīng)離不開人們?cè)斓木渥印?/p>
和同學(xué)一起閑聊也會(huì)“呵呵，呵呵”的，這像是一種嘲笑，但又更似玩笑。總之，我覺得“呵呵”這個(gè)詞，或是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)已經(jīng)大大降低人們交流、溝通等的詞匯量，嚴(yán)重干擾了人們的生活。但是有一類人也是很“潮”的，每天說(shuō)話都會(huì)圍繞著“呵呵”等流行語(yǔ)交流，讓人投來(lái)“崇拜”的目光。
其次，“嗯呢”、“好噠”、“白白”、“蟹蟹”……的詞語(yǔ)，也在校園廣為流傳。但現(xiàn)在最流行的，莫過(guò)于《鴿子》這首歌。平時(shí)在課堂上，也會(huì)聽見幾個(gè)注意力不集中的同學(xué)，走心地哼起《鴿子》這首歌的.調(diào)調(diào)。老師聽見了又會(huì)對(duì)那位“倒霉”的同學(xué)，做一次“腦細(xì)胞轉(zhuǎn)換”工作。果然，同學(xué)經(jīng)不住老師念經(jīng)般的教育，終于“改邪歸正”了。為什么《鴿子》這首歌的影響力會(huì)這么大呢？我也說(shuō)不清。課間，在操場(chǎng)到處走走，也是一件享受的事，可是不知道是哪班的學(xué)生，在那兒瞎嚷嚷：“皮皮蝦，我們走！”我還單純地以為皮皮蝦成精了？后來(lái)經(jīng)過(guò)同學(xué)們的詳細(xì)解釋后，我才明白過(guò)來(lái)，只能自己無(wú)語(yǔ)……
課堂上的氣氛也隨著一些流行語(yǔ)活躍起來(lái)，學(xué)習(xí)也容易了許多，有一次下課時(shí)，我無(wú)意間聽到幾個(gè)追星豆豆的對(duì)話，我再一次精神上受到了打擊。你能理解一個(gè)地球人聽“外星人”聊天時(shí)的感受嗎？此時(shí)，我的心里是無(wú)奈的，同時(shí)，也產(chǎn)生了不少疑問(wèn)：“在明星的名字加‘will’是什么意思��？”“一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道”又是什么鬼？“KY”又是什么呢……如果，學(xué)校有“流行語(yǔ)”這一科目的話，我肯定次次考試不及格！
都說(shuō)“上班族”、“低頭族”、“追星族”……不會(huì)又來(lái)一個(gè)“流行語(yǔ)族”吧？但不得不承認(rèn)，有些流行語(yǔ)還是很符合生活實(shí)際的。如果哪位高手能用一個(gè)新詞再次推動(dòng)熱潮，那我就太佩服他了！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇34
“我靠，這么敗類的題目!”接到卷子我的第一反應(yīng)就是這樣的一句話。忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所謂的流行語(yǔ)，沒幾句健康的了，人人皆受其荼毒。
走在校園里，那些流行語(yǔ)一句接一句不停的涌向純潔無(wú)辜的耳朵，什么“日”、“我靠”、“媽的”、“奶奶的”、“滾”……如果我是一不明事理的小孩子或一跟不上時(shí)代的老人，我準(zhǔn)會(huì)以為兩個(gè)人是在吵架，而且屬于吵的異常激烈的那一類�？晌也皇牵沂且蝗杖毡贿@樣話語(yǔ)籠罩，日日受其熏染的中學(xué)生。所以我懂，罵的越兇，那證明你們兩的感情越厚實(shí)，月是把你罵成了一坨屎，那么恭喜你了，你絕對(duì)已經(jīng)是對(duì)方死黨級(jí)的朋友了，那關(guān)系都鐵成剛了。這實(shí)在是很怪異，可這聽起來(lái)跟天方夜譚似的規(guī)律就真實(shí)的存在于我們的生活中，并且讓我們習(xí)以為常，知道今天我寫出來(lái)，于是終于有人發(fā)現(xiàn)這其中的荒謬，但是震驚一會(huì)兒以后，又會(huì)笑著來(lái)一句：“你真牛啊!”
看見了吧，就是這樣的根深蒂固，那些不堪入耳的流行語(yǔ)在流傳的過(guò)程中漸漸被人們所接受，甚至很多同學(xué)為可以恰倒好處的插入一兩句而得意萬(wàn)分�？上П救瞬徊�，到今天也沒能弄明白這些骯臟的諺語(yǔ)如何就在學(xué)校這樣的清雅之地流行了起來(lái)，那些粗暴的詞語(yǔ)如何就從學(xué)生這樣干凈的.群體里冒了出來(lái)。
我只知道當(dāng)那些流行語(yǔ)從我自己的嘴里蹦出來(lái)時(shí)，我那悲哀立刻就深到了看也看不見的地方，然后就明白了傳說(shuō)中的耳濡目染果然不只是傳說(shuō)。于是開始在日記本上長(zhǎng)長(zhǎng)的感慨我那失去了的純真。
我在想，如果某年某月某日，諸如“謝謝”、“對(duì)不起”、“甭客氣”之類的話語(yǔ)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，在我們的四周悄悄綻放出美麗的花朵，那該有多好。
學(xué)校是教人知書達(dá)理的地方，讓我們把那些不知什么時(shí)候盛行的流行語(yǔ)替換掉吧，用我們的清新之新迎來(lái)一撥美麗的流行語(yǔ)。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇35
每年年末，我們總是會(huì)熱衷于討論被媒體總結(jié)出來(lái)的各種流行語(yǔ)，去查找流行語(yǔ)背后的故事，但是當(dāng)新一年來(lái)臨時(shí)，我們又會(huì)將這一年的流行語(yǔ)遺忘，投身于新一年的生活之中。然而，流行語(yǔ)的意義只在于這一年嗎？答案是否定的。
回顧流行語(yǔ)發(fā)展的過(guò)程，從改革開放初期的原子彈、鐵人王進(jìn)喜、到如今的5G、創(chuàng)客，這些流行語(yǔ)都具有極其強(qiáng)烈的時(shí)代性，但又是連貫統(tǒng)一的。它們均來(lái)源于我們的生活，在展現(xiàn)不同時(shí)代人們生活的不同的同時(shí)，又體現(xiàn)出了國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的過(guò)程，對(duì)于我們理解時(shí)代的發(fā)展有著極其重要的作用。因此流行語(yǔ)可以被看成一本別樣的史書，以語(yǔ)言的形式，將過(guò)去幾十年的社會(huì)生活記錄在短短幾個(gè)字之中，成為了那個(gè)時(shí)代的見證。
同時(shí)，這些流行語(yǔ)的作用又不僅僅停留在記錄的層面之上，它更是一種傳承。在每年的流行語(yǔ)之中，我們總能看到一些總結(jié)人們精神生活的語(yǔ)言，比如：艱苦奮斗、砥礪奮進(jìn)之類。這些流行語(yǔ)是時(shí)代精神的凝聚，是從建國(guó)以來(lái)人們奮斗精神、愛國(guó)精神的一脈相承，在任何一個(gè)時(shí)代之中都有著引領(lǐng)的作用，鼓舞著一代又一代的人們?cè)谛碌囊荒曛欣^續(xù)奮斗與拼搏，延續(xù)上一年的精彩。這種代代相傳的力量，給我們這輩人提供了前進(jìn)的大方向，鞭策著我們不斷地向前行進(jìn)，不斷地為著自己的理想，為著國(guó)家發(fā)展的方向前進(jìn)。
除此之外，流行語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是一本反思錄。借由流行語(yǔ)，我們可以更好的思考自己的`生活和未來(lái)。近年來(lái)我太難了這個(gè)詞火爆全網(wǎng)，每一個(gè)人都覺得自己的生活太過(guò)艱難，每天都在為了生活奔波，沒有休息的時(shí)間，于是一邊說(shuō)著我太難了，一邊又奔赴在工作學(xué)習(xí)的途中。這正是社會(huì)生活的一個(gè)生動(dòng)的反映，是現(xiàn)代人在巨大的社會(huì)壓力之下的感嘆，這不禁讓我們?nèi)シ此甲约浩疵ぷ鞯囊饬x在哪里，我們是不是需要放緩自己的腳步，去放松一下，讓被工作充滿的時(shí)間空出一角留給生活。這正是流行語(yǔ)的意義所在，給我們反思的機(jī)會(huì)，讓我們重新認(rèn)識(shí)自己和生活，在新的一年中成為更好的自己，過(guò)更加幸福美好的生活。
流行語(yǔ)的意義，不只停留在那一年之中，它是回溯歷史的紐帶，是改變生活的契機(jī)，是引領(lǐng)未來(lái)的向?qū)�。我們從流行語(yǔ)中看古今、展未來(lái)，讓流行語(yǔ)不只停留在今天，讓流行語(yǔ)可以煥發(fā)出新的力量。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇36
“百因必有果，你的爸爸就是我�！边@一句話不知在什么時(shí)候，早已成為我們班的流行語(yǔ)。
一天，我背著書包來(lái)到了學(xué)校，上課鈴還沒打響，調(diào)皮的杜哲在教室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還站在了講臺(tái)上叫了一句：“百因必有果，你的爸爸就是我�！比嗳寺犃耍惪谕暤卣f(shuō)：“你是誰(shuí)爸爸呀？我爸爸比你高多了！”我聽了后，這句話就像魔咒一樣在我腦子里回響。
話說(shuō)“百因必有果，你的爸爸就是我�！贝蠡鹬螅恢謴暮翁幟俺隽艘痪洹耙�?yàn)樗裕茖W(xué)道理，想要知道，拿出紅票�！庇袝r(shí)真讓人無(wú)話可說(shuō)，我也曾被同學(xué)耍過(guò)，就兩個(gè)字“生氣”。
這不，我?guī)е_心的笑容來(lái)到了朋友面前，拿出數(shù)學(xué)作業(yè)，迫不及待地打開作業(yè)那一面問(wèn)道：“你會(huì)這一題嗎？”好朋友毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)，也不看看我是誰(shuí)？”我開心得跺起腳興奮極了，很快，我和好朋友一起做起了這道題來(lái)。
做了一會(huì)兒，我又遇到了“攔路虎”，便貼近好朋友問(wèn)：“這個(gè)為什么要加個(gè)2呢？”這時(shí)，好朋友狡黠一笑回答：“因?yàn)樗裕茖W(xué)道理，想要知道，拿出紅票！”我呆呆地看著好朋友，咬著牙，緊握拳頭，瞪著大眼，恨不得想打她一拳：好不容易“柳暗花明”了，她卻在關(guān)鍵時(shí)刻賣關(guān)子，真不夠朋友！我生氣地回到了座位上，朋友趕緊跑了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好，好，好！我來(lái)給你講，剛才說(shuō)著玩的`，別當(dāng)真！”我偷偷地笑了，反過(guò)來(lái)?yè)狭怂陌W癢，兩人笑過(guò)之后又全神貫注地解起題來(lái)。
這陣“流行語(yǔ)”時(shí)而清新，時(shí)而猛烈，有好有壞，雖然有時(shí)會(huì)讓人很生氣，但總而言之給我們的校園生活帶來(lái)了樂趣。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇37
在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，一陣“流行語(yǔ)風(fēng)”立即“吹”滿了整個(gè)校園。
No1.涼拌炒雞蛋流行指數(shù)：三星
“哎喲！我作業(yè)沒寫，咋整呀？”張家瑋用求助的目光看向我，看得我氣不打一處來(lái)，心想：哼，都抄了我一學(xué)期的數(shù)學(xué)書了，這次不給他點(diǎn)教訓(xùn)，我就不姓徐！“涼拌炒雞蛋！”我假裝一本正經(jīng)地說(shuō)，“要不要加點(diǎn)兒辣子？”其他的同學(xué)聞聲也來(lái)湊個(gè)熱鬧，聽到我幽默的回?fù)�，他們都哈哈大笑，唯�?dú)張家瑋這個(gè)傻大個(gè)兒愣了半天，最后尷尬地?fù)狭藫项^。哼，下次再借我作業(yè)抄，沒門兒！
No2.傷害性不大，侮辱性極強(qiáng)流行指數(shù)：五星
作為一句又長(zhǎng)又具有總結(jié)性的流行語(yǔ)，小個(gè)子是最煩它的。你想想，一個(gè)大高個(gè)兒跟一個(gè)小個(gè)子站在一起，才來(lái)就給小個(gè)子的心里蒙上一層“陰影”，再加上這一句“總結(jié)語(yǔ)”在此刻恰到好處地冒出來(lái)，誰(shuí)不是怨氣沖天呀？（比如說(shuō)我）
No3.從未見過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人！流行指數(shù)：四星
剛一下課，莊智均走到我的.同桌張家瑋面前說(shuō)：“唉，我有一張絕版卡套，賣給你撒！”一聽這話，我立馬警覺地探起了頭，什么？在學(xué)校里用禁止帶進(jìn)學(xué)校的卡片做交易？不行！我要告訴老師！
我看見他們一手交錢一手交貨的交易過(guò)程，一張卡套20元！天哪！要有這個(gè)錢我都可以買一本《復(fù)活》來(lái)看了！我忍不住對(duì)張家瑋說(shuō)：“別買呀，多浪費(fèi)錢呀，再說(shuō)了，被老師看見了多不好呀！”
“關(guān)你啥事兒？我偏要買，花的又不是你的錢！”“什么？從未見過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人！”我甩下一句，轉(zhuǎn)身就向講臺(tái)走去，扔下鬼哭狼嚎的張家瑋。
No4.奧利給！流行指數(shù)：五星
作為起步較晚的流行語(yǔ)之一，它算得上是后來(lái)居上，風(fēng)靡全球了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)、考試前喊一句，為大家加油打氣，足以讓人熱血澎湃了。
不管怎么說(shuō)，我們校園里的流行語(yǔ)風(fēng)一陣一陣地持續(xù)刮著，這些話語(yǔ)是我們歡樂打氣的錦囊，也是我們開心的小秘訣。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇38
你知道嗎？今年校園里很流行灰常（非常）“潮”的語(yǔ)言，現(xiàn)在我來(lái)介紹一下——
首先呢，就是“哎呀，我X”。看，這天呢，大家正在考試，不知為什么，我們?nèi)喽荚谝活}上卡住了，由于是無(wú)人看管，所以大家有的問(wèn)，有的.看書，也不知道是誰(shuí)一聲“哎呀，我X！”如平地驚雷在教室里炸起，大家再也忍不住，哈哈大笑起來(lái)。老師也被“笑”過(guò)來(lái)了：“寫完了嗎？笑什么笑？”老師的大吼讓大家大氣也不敢出，可那位仁兄也不知道哪根神經(jīng)弄壞了，又來(lái)一句：“哎呀，我X，聲音真大！”大家又笑了起來(lái)，老師一臉烏云，等大家安靜下來(lái)，他擲地有聲地說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)講的笑話真‘好笑’，下課到我這來(lái)一回�！�
這句話果然威力十足，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)檫@樣，這句話也漸漸沒落了。
第二句呢，是一年級(jí)流行的——“學(xué)海無(wú)涯諾亞舟”。
話說(shuō)那年的一天，老師正在講課，突然問(wèn)了一句：“請(qǐng)問(wèn)‘學(xué)海無(wú)涯’后接什么？”由于諾亞舟這個(gè)東西（我不知道它是什么）在那時(shí)很流行，于是，一名小童鞋（小同學(xué)）站起來(lái)用響亮的童音答道：“學(xué)海無(wú)涯諾亞舟！”頓時(shí)，大家大笑起來(lái)，老師也苦笑幾聲：“小笨蛋，是苦作舟！”那小孩接著問(wèn)：“什么粥這么苦？海鮮粥？”大家又笑了起來(lái)，老師一臉郁悶：“這個(gè)同學(xué)真有想象力，下課來(lái)我這兒再培養(yǎng)一下。”
最后，就是大名鼎鼎的“涼拌”，問(wèn)我怎么辦？涼拌！
請(qǐng)看！下課了，有名同學(xué)不會(huì)做一道題，他焦急地問(wèn)同學(xué)，沒人理，最后只好去問(wèn)班長(zhǎng)夏BT（外號(hào)）：“這道題腫（怎）么做，都要交了，腫（怎）么辦？”夏BT隨口一答：“涼拌！”那人當(dāng)場(chǎng)囧了，十分無(wú)語(yǔ)。
最后總結(jié)一下：流行語(yǔ)呢，不是不可以，在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)來(lái)幾句，可以讓大家放松一下心情，錦上添花！但，凡事也要有度，不健康，不文明的流行語(yǔ)咱們就要敬而遠(yuǎn)之了。你們說(shuō)是不是？你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？我暈！哈哈，不好意思，又來(lái)了兩句，說(shuō)習(xí)慣了！
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇39
一、流行語(yǔ)
流行語(yǔ)一般指廣泛流行、瑯瑯上口、一時(shí)火熱受人追捧，但很快就會(huì)被更新替代的一種語(yǔ)言。這不，今年我們班的流行語(yǔ)庫(kù)就增加了兩條流行語(yǔ)。
其一是“你好像有那個(gè)大病！”這句話一般流傳在咱班的各位學(xué)霸嘴中。當(dāng)某人惹了麻煩或做出不可理喻的事情后，那些學(xué)霸們就會(huì)似笑非笑地來(lái)一句。這句話是從“你有病吧！”流傳過(guò)來(lái)的，意思具有異曲同工之妙，但并不是罵人用的，只是同學(xué)們之間用來(lái)調(diào)侃的，所以大家都可以接受。
還有一句話就是“干飯”，它適用于我們班的所有吃貨男生、女生。意思不說(shuō)都懂，就是要有干勁地吃飯。每當(dāng)?shù)谒墓?jié)課下課后，那些對(duì)中午飯垂涎欲滴的吃貨們便會(huì)迅速地拿起飯勺給自己打飯。這話說(shuō)多了，流傳開來(lái)，連我們的班主任都知道了，中午吃飯時(shí)就說(shuō)：“同學(xué)們，該干飯了！”引來(lái)同學(xué)們一陣善意的'笑聲。
二、流行游戲
因?yàn)樯蠈W(xué)期間不能帶手機(jī)、ipad等一些電子產(chǎn)品，也就是平時(shí)上學(xué)不能玩的電子游戲，唯有信息課可以過(guò)一把手癮。但就在這幾周，機(jī)房的網(wǎng)全斷了，只能玩一些掃雷、蜘蛛紙牌等小游戲，但剛好我和楊利豪手持兩個(gè)不要網(wǎng)絡(luò)的大型游戲。于是，我們就開始了賺錢之路——“賣游戲”，說(shuō)干就干，我們先是在班級(jí)里大張旗鼓地宣傳，品牌效應(yīng)十分顯著。許多人就來(lái)找我們買，這款游戲瞬間風(fēng)靡一時(shí)，我們也因此賺到了人生中的第一桶金。
不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，今天流行的還是會(huì)被明天流行的替換。雖然有些流行語(yǔ)不太好聽，但還是讓我們同學(xué)之間的感情更深了。流行游戲也豐富了我們的校園生活，給我們班注入了一劑快樂的“飲料”。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇40
在校園里，經(jīng)常會(huì)聽到電視、網(wǎng)絡(luò)上的各種梗，隨后就是同學(xué)們的一陣爆笑。不知什么時(shí)候，流行語(yǔ)悄悄地溜到了校園之中，讓我們一起來(lái)看看吧！
“涼拌炒雞蛋”
生活中，總會(huì)遇到一些問(wèn)題，怎么辦？這還不簡(jiǎn)單，不懂就問(wèn)唄！但是，在你焦急地問(wèn)：“怎么辦？”的時(shí)候，別人卻說(shuō)了這樣一句話“涼拌炒雞蛋，好吃又好拌！”讓你哭笑不得，像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出吧！
一天，汪子恒（我們班赫赫有名的“重量級(jí)選手”，無(wú)人不知，無(wú)人不曉）沒帶作業(yè)，急得像熱鍋上的螞蟻在原地打轉(zhuǎn)。他不停地說(shuō)道：“完了完了，怎么辦？怎么辦？”旁邊調(diào)皮的學(xué)生在一起給他起哄唱起了《涼涼》。最后，旁邊一名正在“奮筆疾書”的同學(xué)終于忍不住說(shuō)了一句：“涼拌炒雞蛋吧！”頃刻間，同學(xué)們爆笑了起來(lái)。汪子恒卻好像被提醒了，連忙翻開書包的夾層，竟然找出了作業(yè)，不得不說(shuō)，這句話還真有獨(dú)特的魔力。
“奧利給”
最近，網(wǎng)上用語(yǔ)“奧利給”不知不覺地代替了“涼拌炒雞蛋”的地位，成為了校園里流行榜上的第一名。
“奧利給”本表示“加油”的意思，可不知何時(shí)，隨著它變成了網(wǎng)紅零食，它的意思立馬從陽(yáng)春白雪的地位下降至下里巴人。
有一次，兩位同學(xué)為了不被班主任發(fā)現(xiàn)偷吃零食，就偷偷到一個(gè)“專用包間”——也就是廁所吃。旁邊路過(guò)的'同學(xué)便在廁所聽到如下對(duì)話：“你多吃點(diǎn)啥，不用客氣！”“沒事，我吃了�！薄澳愠詨K大的吧！”“我吃過(guò)了�！焙髞�(lái)這件事傳遍了整個(gè)年級(jí)，大家都哈哈大笑，并調(diào)侃說(shuō)：“他們?cè)凇g’里干奧利給！”幸好兩人的名字沒被透露出來(lái)，不然他們倆就糗大了。
校園流行語(yǔ)時(shí)而清新，時(shí)而凜冽，在我們的學(xué)校中穿行著，雖然有時(shí)會(huì)惹你生氣，但它的的確確給我們的校園生活注入了一劑快樂的調(diào)料。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇41
中國(guó)自改革開放以后，綜合國(guó)力日亦強(qiáng)大，世界為之震驚。中國(guó)的最美教師，司機(jī)，路人等等的。這些傳遞正能量的人在社會(huì)上也涌動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定。
最近的社會(huì)上流行起最美的××稱號(hào)。最美司機(jī)劉某正常的開的公交車。突然，一塊黑色不明物體穿過(guò)玻璃。擊撞在了他的腹上，他強(qiáng)忍著痛苦，把車駛到了安全的路口，在那一刻，為了乘客們的生命。把工作堅(jiān)持到了最后一口氣。它的高度責(zé)任和舍己為人的高貴品質(zhì)，讓人無(wú)法。我不傷人淚下最美教師張麗莉?qū)ψ约旱膶W(xué)生如今生。孩子一般有一次他送孩子們過(guò)馬路，一名精神。我狀態(tài)不好的人開車撞上他跟他的學(xué)生。張麗莉見狀忙推開學(xué)生，而自己的腿被車壓了過(guò)去。但事后她說(shuō)自己的`腿雖然沒有了。但是他的學(xué)生安然無(wú)恙。自己也就放心了。他的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，讓人無(wú)比欽佩，同時(shí)也向這個(gè)社會(huì)傳播的正能量！
個(gè)人的最美，同樣帶來(lái)了社會(huì)的最美在廈門海。海昌市車發(fā)生了一君交通事故，一輛大貨車。像一輛摩托車相撞，導(dǎo)致摩托車上的一對(duì)夫婦當(dāng)成死亡。哦，女子已懷胎十月，女子將即將被送往醫(yī)院，腹中的寶寶竟奇跡般地活了下來(lái)。奇跡寶寶的不幸遭遇引發(fā)了社會(huì)的廣泛關(guān)注。同時(shí)也建立起了紅十字會(huì)為寶寶。進(jìn)行了募捐廣大熱心人士紛紛前來(lái)獻(xiàn)愛心獻(xiàn)溫暖。社會(huì)上涌現(xiàn)者心中的愛的紐帶聯(lián)系著社會(huì)，讓中國(guó)。這個(gè)大社會(huì)，無(wú)不充滿著正能量。
中國(guó)的最美××的這個(gè)，傳播正能量的流行語(yǔ)，順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展，順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。雖然社會(huì)上在道德缺失的事件時(shí)有時(shí)發(fā)生，甚至遇見老人摔倒扶不扶成為了一種全民糾結(jié)的問(wèn)題時(shí)。正能量的傳播，像是一股清流。洗滌了人們的心靈，喚醒了人與人之間守望相助的勇氣。
正能量對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)有證分鼓舞人心的作用，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，有穩(wěn)定秩序的作用，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，有。提高綜合國(guó)力的作用，傳播正能量。對(duì)我們立志國(guó)家都有積極向上的影響，最美人物的正能量傳遞給會(huì)引發(fā)人們的共鳴，會(huì)在社會(huì)上更好地得的發(fā)揮。
從流行語(yǔ)看到的中國(guó)是用正能量來(lái)傳播和發(fā)揚(yáng)真善美的，因此我們要流行。傳播正能量，讓中國(guó)屹立于世界之中。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇42
最近流行兩句話“我們一起去爬山吧”和“我還有機(jī)會(huì)嗎”，這兩句話出自《隱蔽的角落》電視劇。劇中主角因受不了女朋友父母的追究，跟他們說(shuō)了第一句話，并借幫他們擺pose的.借口將他們推下了懸崖，并說(shuō)了第二句話。
當(dāng)這部電視劇播出去的時(shí)候，我并不知道，更不知道這其中的梗。
有一次上籃球課，有個(gè)小胖子對(duì)我說(shuō)“我們一起去爬山吧，我?guī)湍銛[pose！”我以為他帶我去運(yùn)動(dòng)，剛想答應(yīng)，結(jié)果小胖子下一句把我嚇得不輕，只聽他說(shuō)：“然后我把你推下去。”
我聽了后，追問(wèn)了下去，才知道了這句話來(lái)自《隱蔽的角落》中主角說(shuō)的一句話。
因?yàn)檫@句話成了流行，很多網(wǎng)紅的視頻編了出來(lái)。
還有個(gè)網(wǎng)絡(luò)“人才”編了一首中英文結(jié)合的詩(shī)：im爬山，im被拍照，im空中飛，im粉身碎骨。
這個(gè)流行語(yǔ)，雖然有時(shí)是朋友間的玩笑，但我覺得還是挺可怕，這是一種威脅，千萬(wàn)別當(dāng)真。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇43
歷史的長(zhǎng)河奔流不息，時(shí)間的齒輪在語(yǔ)言上留下足跡。流行語(yǔ)作為一種語(yǔ)言現(xiàn)象，其內(nèi)涵因被大眾認(rèn)可在一定程度上代表一種社會(huì)共識(shí)。它生于時(shí)代、映射時(shí)代，我們可以在流行語(yǔ)的新舊更替中感悟時(shí)代發(fā)展的變與不變。
流行語(yǔ)作為時(shí)代產(chǎn)物，反映的是當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀。因此流行語(yǔ)隨時(shí)代變化、國(guó)家發(fā)展而改變，透過(guò)流行語(yǔ)可以看出其所屬時(shí)代特征，即在變中觀變。中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，從原子彈到科技是第一生產(chǎn)力，再到5G，中國(guó)的科技成果不斷鑄就新輝煌。科技重點(diǎn)研發(fā)領(lǐng)域從軍事到生產(chǎn)生活，從實(shí)體再到虛幻的信息技術(shù)，以肉眼可見的方式給我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。科技的進(jìn)步代表時(shí)代的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步又為我們創(chuàng)新了更多時(shí)代能人，從鐵人王進(jìn)喜、第一個(gè)吃螃蟹的`人，到現(xiàn)在的創(chuàng)客，流行語(yǔ)的變化反映了時(shí)代能人身份的變革。透過(guò)不同時(shí)代的流行語(yǔ)，我們可以看到這幾十年間中國(guó)在不斷發(fā)展，時(shí)代在邁向新臺(tái)階。
而在這一過(guò)程中，始終有某項(xiàng)特質(zhì)緊隨流行語(yǔ)發(fā)展的腳步，從未缺席，那就是拼搏進(jìn)取的精神。世界由人類改造，時(shí)代由人民延展�？萍嫉倪M(jìn)步由一代代科研人員以中國(guó)科學(xué)家拼的精神投身其中而成就;人民生活的變革是由首吃螃蟹的個(gè)體戶、創(chuàng)客為自己拼的艱苦奮斗精神，和鐵人為國(guó)家拼的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神而成就。拼搏精神始終為他們的原動(dòng)力，鼓勵(lì)他們不懼未知、大膽創(chuàng)新，助力人們追求更美好的生活。這是時(shí)代精神的傳承，是變中的不變。
在每個(gè)時(shí)代，流行語(yǔ)都是特別的存在，流行語(yǔ)作為時(shí)代的觀察哨，是社會(huì)最真切的表達(dá)。
對(duì)于當(dāng)下，流行語(yǔ)中傳承的積極向上的精神對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最好的激勵(lì)劑，它給予我們生活的熱情與活力，是社會(huì)所需的正能量。回首過(guò)去，眺望未來(lái)，流行語(yǔ)對(duì)時(shí)代發(fā)展也具有導(dǎo)向意義。如今出現(xiàn)的流行語(yǔ)形式多種多樣，與以往大不相同，這些流行語(yǔ)有些語(yǔ)言消極，有些用詞幽默打趣，或是在自嘲亦或在自我安慰，其最值得提取和品味的仍在于語(yǔ)言現(xiàn)象下的社會(huì)本質(zhì)。但流行語(yǔ)形式的變革卻讓社會(huì)本質(zhì)更加豐富而有深度。這將為時(shí)代再發(fā)展開辟新思路，提供更多發(fā)展的可能。因此我們應(yīng)把握流行語(yǔ)的價(jià)值，以其積極作用推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。
歷史在漫漫長(zhǎng)路中遠(yuǎn)行，時(shí)代在變與不變中前進(jìn)，流行語(yǔ)為此見證。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇44
網(wǎng)絡(luò)熱詞它給漢語(yǔ)言的發(fā)展注入了的新的活力，首先，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，傳遞迅速。網(wǎng)絡(luò)快餐時(shí)代講究“快捷，方便，經(jīng)濟(jì)”的原則。被簡(jiǎn)化和縮略的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)成了最有效的工具。數(shù)字、符號(hào)、拼音、漢字、英文字母雜糅在一起，看上去似乎沒有任何規(guī)律，但其實(shí)無(wú)論是諧音詞、簡(jiǎn)縮略語(yǔ)、借用還是疊加等等各種方式，都比原來(lái)傳統(tǒng)的表達(dá)方式更加簡(jiǎn)單易用。其次，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言張揚(yáng)個(gè)性，崇尚創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是基于年輕人需要有一套專屬的區(qū)別于傳統(tǒng)的表達(dá)方式而產(chǎn)生的語(yǔ)言系統(tǒng)，它通過(guò)廣泛的的群體創(chuàng)作產(chǎn)生、流傳，這其中所折射出的.正是年輕人對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)造的渴求，對(duì)于張揚(yáng)個(gè)性的期待。在現(xiàn)實(shí)生活中被壓抑了的創(chuàng)新激情，可以在網(wǎng)絡(luò)中得到充分的體現(xiàn)。為了要脫穎而出，就必須與眾不同。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言成了網(wǎng)友展示其個(gè)性的最好的工具，風(fēng)趣幽默、新奇的網(wǎng)語(yǔ)自然能給人眼前一亮的感覺�，F(xiàn)代的年輕人追求一種特立獨(dú)行的自我表現(xiàn)方式，這使得以年輕人為主體的網(wǎng)友不僅主動(dòng)地使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，而且積極地創(chuàng)作網(wǎng)語(yǔ)，使得幾乎每天都有新生的網(wǎng)語(yǔ)出現(xiàn)，這也是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有如此旺盛的生命力的主要原因。從這個(gè)意義上說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有著極其頑強(qiáng)的生命力。
但是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也給漢語(yǔ)帶來(lái)了某些負(fù)面影響。 比如，有些網(wǎng)語(yǔ)內(nèi)容淺薄、粗俗，產(chǎn)生很多不文明現(xiàn)象，頻繁出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)臟話還有“WBD”(王八蛋)、“NQS”(你去死)等等。這些網(wǎng)語(yǔ)趣味低俗，許多就是現(xiàn)實(shí)生活中粗話臟話的翻版。它們主要來(lái)自游戲、聊天、網(wǎng)上論戰(zhàn)等網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，而上網(wǎng)的人群多以自控能力較差，模仿能力較強(qiáng)的青少年為主。一旦長(zhǎng)久接觸使用的話，會(huì)帶來(lái)比較嚴(yán)重的后果。再比如，網(wǎng)語(yǔ)的使用會(huì)給書面語(yǔ)言的交流帶來(lái)一定的混亂。不規(guī)范的網(wǎng)語(yǔ)和規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)日益頻繁的交叉，可能會(huì)污染書面語(yǔ)言的使用，從而在一定程度上阻礙人們的溝通交流。 更重要的是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言會(huì)對(duì)漢字系統(tǒng)產(chǎn)生損害。學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)人數(shù)眾多，對(duì)于新奇簡(jiǎn)便和身份認(rèn)同情有獨(dú)鐘，而且小學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的漢字還不太會(huì)寫，于是，受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言影響的孩子們用數(shù)字、字母、諧音借代的辦法使用語(yǔ)言文字。比如用：)代替“笑”，用T_T代替“哭”，這種由好奇、方便而采用的書寫形式，很可能成為他們今后難以改變的書寫習(xí)慣，進(jìn)而影響漢字的純潔和規(guī)范。
所以，90后必須從網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中吸其精華，祛除糟粕。對(duì)于一些下流低俗的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，90后要從自身做起，堅(jiān)決予以抵制，消除網(wǎng)絡(luò)上的不文明現(xiàn)象，努力創(chuàng)造一個(gè)綠色、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時(shí)，要確定用語(yǔ)環(huán)境。許多網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)只限于網(wǎng)絡(luò)交際，不能用于中小學(xué)生作文中，在日常生活中，應(yīng)該提倡認(rèn)認(rèn)真真地講普通話、寫規(guī)范字。
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇45
“計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德建設(shè)的新陣地。要加大網(wǎng)絡(luò)正面宣傳和管理工作的力度，鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步、健康、有益的信息，防止反動(dòng)、迷信、淫穢、庸俗等不良信息通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”
看了上面的語(yǔ)句，我相信大家還是無(wú)法辨認(rèn)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。說(shuō)實(shí)在的，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)說(shuō)好不好，說(shuō)壞不壞的東西。我在別人那兒聽說(shuō)了，毛毛的爸爸以前的地理老師有一個(gè)愿望，還就是靠網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的。不信，來(lái)看看：“一天，毛毛的爸爸把當(dāng)年的地理老師吳老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)。吳老師激動(dòng)的說(shuō)：‘我講了一輩子的地理，一直有個(gè)愿望，就是親眼看一看世界各地的.美麗景觀與風(fēng)土人情，現(xiàn)在好了，我利用電子地圖，看到了我想要的東西�！�
咱們說(shuō)了好的了，別忘了，我說(shuō)過(guò)“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)說(shuō)好不好，說(shuō)壞不壞的東西”。再講講它的壞處吧：“某地一小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，居然連續(xù)三個(gè)月不回家，泡在網(wǎng)吧上網(wǎng)。后因?qū)Ω赣H的批評(píng)教管不服，竟一氣之下跳了樓。”
以上兩個(gè)事例說(shuō)明了，網(wǎng)絡(luò)像一把雙刃刀，用得好的話，就會(huì)為人所用；如果用得不好，可能會(huì)傷到自己。
要合理運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，否則會(huì)遭爸媽K哦！嗚哈哈哈……
網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)議論文 篇46
隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)逐漸融入我們的生活，給我們的生活增添了許多色彩，如河蟹，給力，香菇，藍(lán)瘦，菜鳥等等，這些網(wǎng)絡(luò)熱詞引發(fā)了社會(huì)的熱議，這不，這些詞在我們班上也流傳起來(lái)了！
“叮鈴鈴！”下課了，原本安靜的教室一下子炸開了鍋，坐在我前面的陳芊如轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，“鄭重”的對(duì)我們?nèi)M人說(shuō)：“各位童鞋們，我鄭重地宣布，一只身為胡一天鐵桿粉絲的我轉(zhuǎn)粉了！”我不緊不慢地問(wèn)：“現(xiàn)在又是誰(shuí)的鐵粉了？”她立刻眼前一亮，激動(dòng)地說(shuō)：“特洛耶·希文！”她話音剛落，我差點(diǎn)就暈了，我有點(diǎn)嫌棄地說(shuō)：“希文？！就是那個(gè)gay？！你口味也太重了吧！”她失望地說(shuō)：“怎么連你也這么說(shuō)我！藍(lán)瘦香菇！”聽到這句話我不禁哈哈大笑起來(lái)。
教室里只聽的到“噠噠”的`腳步聲，“沙沙”的寫字聲和忽大忽小的吸氣聲，教師里三十五雙眼睛盯著那白花花的考卷，黑板上四個(gè)既醒目又使人緊張的“期末考試”讓我不由得冒出了冷汗，短暫又漫長(zhǎng)的一個(gè)小時(shí)在監(jiān)考老師嚴(yán)厲的目光下度過(guò)了。當(dāng)廣播中報(bào)到“考試結(jié)束”時(shí)，同學(xué)們從椅子上跳了起來(lái)，一邊跑一邊喊：“放假嘍”我興奮地對(duì)同桌說(shuō)：“這次的出卷老師真給力，這試卷簡(jiǎn)單爆了！”同桌開玩笑說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是出卷老師在教師生涯中的一個(gè)bug！”可沒想到我的另一個(gè)菜鳥同桌帶著哭腔說(shuō)：“唉！真是杯具��！我?guī)缀趺恳活}都是猜的！藍(lán)瘦香菇��！”我也跟他開了個(gè)玩笑：“楊智森，我只能祝你不要完美的避開正確答案嘍！不過(guò)，你能把這么簡(jiǎn)單的卷子做成這樣，我真要給你點(diǎn)個(gè)贊！”
同學(xué)們，讀了前面的文字，一定哈哈大笑了吧，那你們知道這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的意思了嗎？童鞋就是同學(xué)，藍(lán)瘦香菇就是難受想哭，杯具就是悲劇……網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言雖然幽默風(fēng)趣，不過(guò)也有個(gè)bug哦！比如有一次，我在作文中寫了一大堆網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，結(jié)果被老師扣了十五分呢！所以，我們還是要選擇性地寫和說(shuō)一些網(wǎng)絡(luò)熱詞哦！
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