小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)：注重聽的訓(xùn)練提高聽的能力

王曉春

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱在第5條中規(guī)定：能聽懂普通話，聽人講話時(shí)要抓住主要意思。我們要達(dá)到“大綱”中的這些要求，有必要從以下3方面入手：

1、有意識(shí)的聽。在平時(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)認(rèn)真完成老師所布置的聽寫生字、生詞、優(yōu)美句子、重點(diǎn)段落等作業(yè)。這樣做，除訓(xùn)練了注意力、理解力和記憶力外，還培養(yǎng)了快速書寫的能力。

2、在朗讀中辨析。在語(yǔ)文課上，有意識(shí)地評(píng)論同學(xué)們的朗讀，看他們是否讀得正確，是否流利、有表情。這樣品評(píng)優(yōu)劣，細(xì)心琢磨，會(huì)提高自己運(yùn)用語(yǔ)言的能力和辨析力。

3、寫聽課筆記。在課堂上，要認(rèn)真寫聽課筆記，準(zhǔn)確地記錄老師所講解的課文的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并能給課文加注且提出問題。這樣反復(fù)訓(xùn)練，就能養(yǎng)成邊聽邊想邊記的習(xí)慣。

總之，聽是寫的基礎(chǔ)。我們1定要重視聽的訓(xùn)練。

[1996年11月20日在《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》（聽說訓(xùn)練）上發(fā)表《注重聽的訓(xùn)練 提高聽的能力》]

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