淺談新聞資訊節(jié)目播音主持的哲學(xué)論文
新聞資訊節(jié)目是廣播電視領(lǐng)域里的“重頭戲”，不僅有全天候的新聞資訊廣播頻率和電視頻道，在綜合性廣播電視中新聞資訊節(jié)目也往往擁有較多的播出時段并占據(jù)著黃金播出時間，此類節(jié)目在傳遞信息、交流思想、輿論引導(dǎo)等方面發(fā)揮著極其重要的作用。作為節(jié)目關(guān)鍵一環(huán)的新聞資訊播音與主持，近些年也在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展、日臻完善，呈現(xiàn)出了多樣化、人性化的傳播特點，并帶動了新聞資訊節(jié)目表現(xiàn)形式的多元化呈現(xiàn)。
一、快與慢
傳統(tǒng)的新聞資訊播音有語速慢、語言呆板、生硬、不貼近群眾，難以取得良好傳播效果的缺點。因而，在不斷創(chuàng)新的探索中，一種面貌一新的快節(jié)奏播報風(fēng)格悄然興起，最顯著的特征就是播報語速從以前的每分鐘160— 180字提高到了每分鐘260— 28。字。在全媒體信息時代，隨著人們工作生活節(jié)奏的加快，“大信息量”成為新聞資訊節(jié)目的必然趨勢，“慢播報”顯然已經(jīng)不符合時代所需。
廣播電視傳播中的有聲語言區(qū)別于報刊雜志上的書面文字，它是經(jīng)過播音員主持人對稿件深入分析、透徹理解之后，運用規(guī)范、清晰的語言，準(zhǔn)確的重音、停連，恰當(dāng)?shù)恼Z氣以及抑揚頓挫的變化，將稿件的基本信息、內(nèi)在情感及更深層次的內(nèi)涵傳達(dá)給受眾的過程。在這一過程中，語速起著重要作用。
另外，盲目提高語速也不符合受眾收聽、收看習(xí)慣。美國政治學(xué)家拉斯韋爾曾提出大眾傳媒必須包括五個要素的基本傳播模式，“誰?—說了什么?—通過什么渠道?—對誰說?—取得了什么效果?”這一模式的提出，使傳播由單主體變成了雙主體。也就是說，我們在傳播時，一定要考慮受眾的接收情況，是傳播者與受眾兩者共同參與才完成了信息的傳播。
受眾在收聽、收看廣播電視新聞資訊節(jié)目時，首先是求真，希望獲得真實、準(zhǔn)確的信息，具有可信性;其次是求新，希望獲得即時發(fā)生的內(nèi)容新、價值高的信息，具有時效性;最后是求解，人們不僅希望知道發(fā)生了什么，更希望了解發(fā)生的全過程、事情的原委、引出的思考以及社會的反響等等。針對不同的稿件，語速應(yīng)該有所區(qū)分。盲目地追求語速上的快，令人感覺匆匆忙忙、敷衍了事，而太快的語速，沒有態(tài)度、情感欠缺、甚至弄不清信息，那么，即使信息量再大，也都成了無效信息，因而也就失去了新聞資訊傳播本來的意義。
二、播與說
上世紀(jì)90年代，陳魯豫在《鳳凰早班車》里開創(chuàng)了“說新聞”的先河，受到了受眾的普遍認(rèn)可，一時間，“播新聞”和“說新聞”成了業(yè)界討論的重要話題。業(yè)界也逐步有了一種共識:“說新聞”是一種可行的而且是一種應(yīng)倡導(dǎo)的新聞資訊播報方式，播音員主持人的職業(yè)角色是“廣播電視媒體中集社會性和人際性于一身的具有親和力的傳播者”，“說新聞”的方式更有利于播音員主持人的人際性發(fā)揮，用人格化的、極具親和力的方式傳播將更能為受眾所接受。然而，盡管這已經(jīng)成為業(yè)界共識，但在實踐中，如何改“播”為“說”，又如何“說好新聞”，我們卻做得并不完美，這其中有兩個值得重視的傾向:
一，將“播”與“說”簡單地理解為書面語向口頭語的.轉(zhuǎn)換，忽視了廣播電視有聲語言的特殊性—精煉與規(guī)范。有的播音員主持人“說新聞拍寸，用生活中“大白話”的初始語言去“說”;有的則在語流中加入大量“嗯、啊、吧、呢、這個、那個”等語氣助詞、連詞等，不僅沒有達(dá)到“說新聞”的親和效果，反而沖淡了信息的主體結(jié)構(gòu)，只能是適得其反。我們說，“說新聞”中的語體應(yīng)是“書卷口語體”，是一種“精粹的口語”。它是在提供有效信息量的前提下，在有聲語言傳播特性的制約下，摒棄日�？谡Z的隨意性、冗余性等缺陷，保留口語通俗性、靈活性、生動性的特點，又兼有書面語規(guī)范性、集中性、有序性的長處。我國著名播音學(xué)教授齊越就曾經(jīng)說過:“播音語言是在生活語言的基礎(chǔ)上，注意藝術(shù)加工、發(fā)揮廣播電視語言特有的‘聲感美’，簡潔明快、樸實大方、既口語，又規(guī)范�！�
二，在新聞資訊節(jié)目中我們往往過于強調(diào)“說”而忽視“播”，在兩者之間難以做到有章可循。有觀點認(rèn)為，只有“小音量、快節(jié)奏”才是新時代的新風(fēng)格，“播”代表著過時與守舊。其實，新聞資訊節(jié)目中的“播”與“說”各有所長，“播”新聞時，播音員吐字發(fā)聲經(jīng)過專業(yè)嚴(yán)格訓(xùn)練，字正腔圓、抑揚頓挫，具有音律美，播報風(fēng)格樸實無華、咬字準(zhǔn)確清晰、語音簡潔明快、語調(diào)平穩(wěn)順暢。而“說”新聞的形式給了播音員主持人自由發(fā)揮的語言和環(huán)境空間，播音員主持人可以利用態(tài)勢語言來強化信息傳播，這更適合人際間“一對一”的傳播規(guī)律。將“播”與“說”不同的特點與傳播內(nèi)容進行科學(xué)結(jié)合，才能發(fā)揮出最大的傳播效果。
在新聞資訊播報中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象:無論是“播”還是“說”，同一篇稿件，不同的播音員主持人會呈現(xiàn)出不同的效果。差別有時十分明顯，有的播音穩(wěn)健、有條不紊、錯落有致、語言規(guī)范、內(nèi)容生動;有的則忽快忽慢、慌慌張張、字音不清、語義不明，這就是播音員主持人語言功力有所差異的結(jié)果。新聞資訊節(jié)目的播音與主持需要播音員主持人對新聞資訊的正確認(rèn)知，對稿件內(nèi)容的深入理解;需要播音員主持人有扎實的基本功和準(zhǔn)確的表達(dá)能力;更需要播音員主持人心理節(jié)奏與語言節(jié)奏的統(tǒng)一、與時代脈搏的和諧。
三、共性與個性
任何事物都是共性和個性的統(tǒng)一，播音員主持人也不例外，既要有播音員主持人需要的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，也要有自身修養(yǎng)和外在包裝在節(jié)目中的綜合釋放。但是，在新聞資訊節(jié)目中，播音員主持人呈現(xiàn)出比較趨同、相近的播報風(fēng)格，個性鮮明者不多，常常讓人記不住面孔和聲音，也難以記住他們所傳播的信息內(nèi)容。這不禁讓人產(chǎn)生一種疑問—難道新聞只能這樣播嗎?有人認(rèn)為，新聞資訊節(jié)目主持人要正襟危坐，才能讓受眾信任他們傳遞的信息，否則，會引起受眾對信息傳播可信度的質(zhì)疑。在新聞資訊節(jié)目中對播音員主持人的要求是“共性”多過“個性”。甚至有一種觀點認(rèn)為“新聞資訊節(jié)目要客觀，播音員主持人不應(yīng)有個性色彩�！�
人類的傳播行為既是相互傳遞信息、共享信息的過程，更是彼此交流情感、溝通情感的過程。不管采用什么技術(shù)手段，信息最終都是通過“人”在廣播電視中傳播的，這個“人”的個性氣質(zhì)等在人際傳播中起著很大的作用，并且對信息傳播會產(chǎn)生不可替代的影響。威爾伯在《傳播學(xué)概論》中指出:“最可能改變一次傳播效果的方法之一，就是改變傳播對象對傳播者的印象。傳播者有威望嗎?可信嗎?是和我一樣的人嗎?假如傳播對象喜歡傳播者，就很可能被說服�！�
那么，播音員主持人在廣播電視新聞資訊節(jié)目中可以從哪些方面注入個性色彩呢?
筆者認(rèn)為，首先要從內(nèi)容上凸顯播音員主持人的個性特征。有人也許會說，作為新聞資訊節(jié)目，其內(nèi)容是客觀事實，是不允許改變或者演繹的，播音員主持人的個性從何體現(xiàn)呢?的確，客觀的新聞資訊其真實性是不容有所動搖的，但是，導(dǎo)語上卻可以由各路記者不盡相同的語言風(fēng)格統(tǒng)一到播音員主持人自己的語言風(fēng)格上來。在語言規(guī)范、語音標(biāo)準(zhǔn)的前提下，語法上可以選擇歐美式多重復(fù)句、倒裝句或是順應(yīng)漢語表達(dá)習(xí)慣的短句和正面陳述;詞匯上可以選擇文雅或通俗;修辭上可以比喻巧妙或直白易懂:只要按個性化遣詞造句，就能將播音員主持人語言表達(dá)的個人風(fēng)格帶入到節(jié)目風(fēng)格中來。
當(dāng)然，我們要注意的是，我們對節(jié)目中播音主持個性化的追求是在共性的基礎(chǔ)上、通過增加播音員主持人個性魅力表達(dá)以增強傳播效果的過程，并不是對共性的摒棄和抗拒。
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