- 相關(guān)推薦
淺析職院校信息化建設(shè)的優(yōu)秀論文
摘要：現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給我國教育行業(yè)帶來了很大的轉(zhuǎn)機，中職院校也屬于我國教育界的一部分，要想促進(jìn)中職院校更好地發(fā)展，就應(yīng)該加快中職院校的信息化教育。針對信息化建設(shè)與中職技術(shù)學(xué)校之間的關(guān)系進(jìn)行具體論述。
關(guān)鍵詞：信息化建設(shè)；中職院校；辦學(xué)質(zhì)量；教育觀念
中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：2095-6401(2016)04-0036-01
在21世紀(jì)的教學(xué)中，信息化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為教育行業(yè)帶來了前所未有的契機。信息技術(shù)的引入也為我國的教育行業(yè)帶來了一種全新的改變。中等職業(yè)技術(shù)院校可以運用信息化技術(shù)來改變原有的教學(xué)方式，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，信息化時代中具有更多的先進(jìn)性理念和先進(jìn)性技術(shù)。運用信息化對學(xué)生進(jìn)行教育可以完善校園教學(xué)體系。如何能夠引領(lǐng)中職院校教學(xué)體系具有更好的發(fā)展前景成為了如今中職院校的重要教學(xué)目標(biāo)。從目前的情況來看，我國中職院校在信息化教學(xué)方面還存在很多不足，其中資金和管理方面存在的問題較為嚴(yán)重，很多中職院校并沒有配備專業(yè)的信息化教學(xué)體系，這將會嚴(yán)重阻礙中等職業(yè)學(xué)校教育信息化進(jìn)程的發(fā)展[1]。
一、提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，增強教育信息化的緊迫感
要想更好地提升中職院校的信息化教學(xué)質(zhì)量，首先就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。作為21世紀(jì)的學(xué)生，就應(yīng)該掌握先進(jìn)的知識和技術(shù)，這樣才能夠更好地服務(wù)于社會、服務(wù)于人民。從我國目前的中職院校信息化教學(xué)方面來看，還存在很大程度的不足，例如，教學(xué)設(shè)備不到位，教學(xué)資源不齊全等。有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，我國中職院校中學(xué)生平均擁有計算機的數(shù)量為0.06臺，從這一數(shù)字中明顯可以發(fā)現(xiàn)，教學(xué)設(shè)備和資源的不足是影響中職院校信息發(fā)展的重要因素。因此，筆者建議有關(guān)部門一定要加強對信息化教學(xué)觀念的認(rèn)識，為培養(yǎng)科技化創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)[2]。
二、多渠道籌措信息化資金，加強硬件建設(shè)
資金不足和資金缺口是目前中職院校普遍存在的問題之一。要想解決好這一問題，需要從多個渠道入手，首先可向上級和有關(guān)部門申請資金支援（一般有關(guān)院校都會向政府提出申請），將職業(yè)教育信息化建設(shè)納入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃中，從而增加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。另外，如果政府可以撥專款經(jīng)費用于學(xué)校的信息化建設(shè)，還可以在很大程度上完善學(xué)生的教學(xué)體系，使設(shè)備不齊全的問題得到良好的解決。筆者認(rèn)為，加強硬件設(shè)備建設(shè)是如今中職院校應(yīng)該重視的主要問題，它是完成學(xué)生實踐教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，而信息化技術(shù)則是與現(xiàn)代化設(shè)備接軌的重要信息交流工具，所以，只有加強信息化設(shè)備的建設(shè)，才能培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。
三、建立培訓(xùn)制度，提高管理人員和教師的信息化水平
教師的教學(xué)水平對于學(xué)生的發(fā)展有著重要作用。筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)定期對教師進(jìn)行信息化技術(shù)培養(yǎng)，使教師能夠及時地學(xué)會先進(jìn)的信息化技術(shù)，實現(xiàn)與時俱進(jìn)的目標(biāo)，從而幫助學(xué)生提升專業(yè)技能。另外，教師在加強自身技術(shù)水平的同時，還需要考慮到學(xué)生所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)。不同專業(yè)的學(xué)生所需要接觸的信息化技術(shù)各不相同，所以，教師在授課時，一定要有針對地進(jìn)行教學(xué)講解。除此之外，對教師進(jìn)行信息化知識培訓(xùn)時，一定要建立完善的培訓(xùn)制度，鼓勵教師多思考、多參與，充分調(diào)動起教師的學(xué)習(xí)積極性。只有教師及時掌握新的技術(shù)，才會對信息化技術(shù)有一個全新的認(rèn)識，從而避免授課時無實例可舉，學(xué)生只能學(xué)到課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容。
四、加強校園網(wǎng)絡(luò)和信息資源建設(shè)，使其發(fā)揮強大功能
現(xiàn)如今，我國很多中職院校已經(jīng)實現(xiàn)了信息化校園網(wǎng)管理，這一體系的建立有助于為教育教學(xué)體系服務(wù)。但是從目前的情況來看，雖然校園網(wǎng)建設(shè)已經(jīng)較為普遍，但是在很大程度上還是存在一定的缺陷。在對中職院校校園網(wǎng)進(jìn)行建設(shè)的時候一定要本著安全、穩(wěn)定、適用的原則。除此之外，還應(yīng)該對信息化平臺進(jìn)行安全管理，一定要確保網(wǎng)絡(luò)體系的安全，避免受到不良信息的入侵，一旦發(fā)現(xiàn)不良信息或者是病毒，必須及時進(jìn)行處理。運用校園網(wǎng)絡(luò)可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有條件的學(xué)校還可以建設(shè)仿真模擬系統(tǒng)，開發(fā)建設(shè)網(wǎng)上虛擬實驗室，這種教學(xué)模式也會將現(xiàn)有的信息化資源進(jìn)行更好的利用[3]。
五、結(jié)語
信息化教學(xué)對于提升中職院校辦學(xué)具有重要意義。實際上，信息化的教學(xué)模式在現(xiàn)如今的教育界已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，只是一些院校并沒有將信息化的教學(xué)體系納入教學(xué)日程。21世紀(jì)的社會是信息化飛速發(fā)展的社會，在未來的社會發(fā)展中，必將需要大量的信息化技術(shù)人才，因此，加快中等職業(yè)學(xué)校信息化教育是社會發(fā)展的必然趨勢。
參考文獻(xiàn)：
[1]孫震.我國職業(yè)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[J].當(dāng)代職業(yè)教育,2010(9):1138-1139.
[2]王麗,羅輝.職業(yè)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2013(5):1434-1436.
[3]鄭鶴銳,王云安,劉永健,等.淺談中等職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)[J].科教縱橫,2014(4):1021-1030.
【淺析職院校信息化建設(shè)的優(yōu)秀論文】相關(guān)文章：
淺談建設(shè)信息化高校管理的優(yōu)秀論文06-03
淺析礦井綜合信息化建設(shè)06-27
淺析交通管理信息化建設(shè)05-20
淺析檔案管理的信息化建設(shè)08-16
淺析高師院校聲樂教學(xué)改革與教材建設(shè)10-06
淺析新建本科院校英語教學(xué)與教材建設(shè)的思考10-24
試論高職院校檔案信息化建設(shè)的制約因素及應(yīng)對措施09-19