讓學生愛上English

  這學期，我們學校從3年級始開設英語了。同學們表現(xiàn)出了極高的熱情，簡直可以用1個詞來形容??欣喜若狂。當我第1次走進教室時，全班學生的目光齊刷刷地注視著我，我看到了他們眼中的渴望。我震憾了，同時我也感受到了1種前所未有的壓力，來自己孩子們的壓力�！拔�1定要努力使孩子們的熱情保持下去，讓他們愛上英語課，愛上英語�！蔽倚睦锇迪聸Q心。為了對同學們負責，也是對自己的負責，我絞盡腦汁、想方設法把每1堂課上好。于是我對自己提出幾點要求：
  1、扎扎實實備課
  英語課要準備的教具特別多，卡片、磁帶、頭飾、掛圖、實物教具等等。如果課前沒有充分準備，上課時就不免會亂套，學生的學習也會受到影響。因此每堂課之前我總要把磁帶聽熟，模仿好語氣語調，碰到歌曲或TPR活動時就自己先學會。
  2、高高興興去講課
  老師的情緒很容易影響學生，因此不管自己心情好壞，走進教室我都做到面帶微笑，給學生送上1縷陽光，讓自己的熱情去感染學生，使學生在1種輕松的氛圍里學習。反之，如果老師繃緊臉，學生會感到緊張，心情就會受到壓抑，學習效果也由此可見了。
  3、創(chuàng)造機會，讓學生感受成功
  在平時的小組活動中，我特意安排不同層次的學生在同1組，這個層次不是指成績好差，而是指語言表達能力強弱和膽量大小。通過讓他們互相鼓勵、互相學習漸漸地喜歡表現(xiàn)自我。我總是鼓勵孩子們：“英語對于大家來說只是1張白紙，沒有優(yōu)差生之別，我也不知道大家的基礎怎么樣，所以同學生在我面前1定要有信心，老師相信大家1定都能學好。同時我從班主任那里了解情況，讓所謂的后進生在我的課堂上更多地感受成功，讓他們重新樹立學習信心，激發(fā)起學生學習英語的動力。

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