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小學(xué)英語教學(xué)模式研究論文

時間:2024-10-20 03:03:14 英語畢業(yè)論文 我要投稿
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小學(xué)英語教學(xué)模式研究論文

  隨著教育改革的深入推廣,教育游戲的形式逐漸被引入到英語的教育中來,這使得原本枯燥的課堂變得豐富多彩起來。所謂的“教育游戲”是指:專門針對特定的教育目的而開發(fā)的游戲,這種游戲兼具教育性及娛樂性。將教育游戲融入到小學(xué)的英語教學(xué)中,不僅可以活躍課堂的氣氛,而且可以調(diào)動學(xué)生的積極性,提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量。

小學(xué)英語教學(xué)模式研究論文

  一、小學(xué)英語詞匯教學(xué)中融入教育游戲

  在小學(xué)的英語教學(xué)當(dāng)中,詞匯教學(xué)是最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的部分。對于小學(xué)生來說,單詞的記憶和理解是一個很困難的環(huán)節(jié)。因為小學(xué)生年齡比較小,在課堂上本身就很難集中注意力,面對這種對單詞的重復(fù)記憶和老師對單詞的仔細講解的枯燥學(xué)習(xí),他們非常容易就會產(chǎn)生厭倦的心理。這時,如果引入教育游戲,通過對學(xué)生的心理特點進行分析,然后創(chuàng)造出生動有趣的情景模式,調(diào)動起學(xué)生們的積極性,讓學(xué)生在游戲中,充分地加強對詞匯的理解和記憶。例如在教授譯林版的小學(xué)英語的What’syourfavoritefood這一課時時,老師可以開展“單詞小醫(yī)生”的游戲,將單元中的fish、rice、grapes、dates等等一系列的單詞寫在卡片上,然后將這些卡片根據(jù)難度的不同分散在不同的關(guān)卡中,讓學(xué)生們以闖關(guān)的形式來進行診斷單詞的拼寫是否正確,如果錯誤就要改正,如果回答正確并且改正,便可進入下一關(guān),并設(shè)定勝利的小獎品。在這樣的游戲中,會調(diào)動起學(xué)生們的積極性,為了闖關(guān),為了獎品,會有一種沖的勁兒。這樣會讓學(xué)生們自然而然地去努力記單詞,并且在這種情形下記住的單詞,會記得比較牢固。

  二、小學(xué)英語語音教學(xué)中融入教育游戲

  小學(xué)英語的教學(xué)除了上面所說的詞匯教學(xué)以外,還有語音教學(xué)。英語口語是運用英語語言的保障。傳統(tǒng)的語音教學(xué),都是老師讀一遍然后學(xué)生跟讀的形式,而且這種一遍又一遍跟著老師讀的形式,這種機械地讀法,不但不能讓學(xué)生們真正掌握正確的發(fā)音,而且會帶給學(xué)生反感,但是引入游戲就會使得情況大有不同。例如在譯林版的小學(xué)英語3AUnit1Hello!這一單元的學(xué)習(xí)的時候,教師可以播放一小段學(xué)生們感興趣的英文影片,其內(nèi)容就是關(guān)于互相打招呼的一些英文語句。然后就讓學(xué)生們?nèi)プ杂山M合,分組自己設(shè)立影片中對應(yīng)的角色,去模仿他們說話,然后分別上臺表演,發(fā)音最準確、最像的前三組就會得到獎品。對于這個階段的小學(xué)生來說,他們的好勝心特別強,在這種競爭的環(huán)境下,他們會十分努力地去完成好表演。并且,這種表演模式會使學(xué)生們變得更加活躍,他們在歡樂的氣氛下,去進行英語的口語練習(xí)。通過這樣的游戲形式,他們會更用心地去做好英語的口語練習(xí),這也會很大程度上提高他們的英語口語水平。

  三、小學(xué)英語語法教學(xué)中融入教育游戲

  語法是英語教學(xué)中主要的組成部分。但是,對于小學(xué)生而言,他們頭腦里面的概念觀念比較弱,對于那些概念性很強的語法知識根本不能很好地掌握。但是,語法不學(xué)習(xí)好,對于英語的閱讀、聽力以及寫作都有很大的影響。對于英語語法的教學(xué)僅僅是通過課堂老師的講解,很難讓學(xué)生們掌握,所以還是需要借助教育游戲,來幫助學(xué)生們進行英語語法的學(xué)習(xí)。例如在譯林版的小學(xué)英語的時態(tài)語法教學(xué)中,教師可以讓學(xué)生想好一個運用過去時、現(xiàn)在進行時以及將來時的一個整體句子。然后利用“擊鼓傳花”的游戲模式,傳到誰就要說出自己想好的句子。如果句子有出現(xiàn)錯誤,就需要表演節(jié)目,如果句式正確就會得到獎勵。在這種緊張的氛圍下,有的同學(xué)害怕表演節(jié)目,就會很自覺地去請教同學(xué)或者自己看書本,弄清楚其中的語法知識,并且,不懂的同學(xué)也會認真去聽其他同學(xué)的句子,然后自己慢慢鉆研。綜上所述,小學(xué)生具有好玩、爭強、活潑的特點,所以教育游戲可以利用小學(xué)生這些特點來有機地和英語教學(xué)結(jié)合在一起,讓學(xué)生們在游戲中獲取知識,找到英語的樂趣,在娛樂中充分實現(xiàn)對英語這門語言的全面掌握。

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